讲文明懂礼貌作文(优质19篇)

人生的意义不仅在于追求成功，更在于怎样过好每一天。怎样写一篇完美的总结？这其中存在着技巧和方法，让我们一起探索吧。通过阅读他人的总结范文，可以发现共同的经验和问题，借鉴他人成功的经验。

讲文明懂礼貌作文篇一

我记得有一次，妈妈、小姨、表弟和我，我们一行四人带了许多的零食便向世纪广场玩，我和表弟玩一会儿，吃一些零食，不一会儿，吃完了零食，把垃圾一扔，就要回家时他找来个大袋子，把垃圾一个个都装起来，看他那全神贯注地捡，那认真的样子，真像捡了块“金元宝”。我在表弟的感染下也动起来了，把旁边空地上、草地上的纸屑、果皮等垃圾一个一个地捡了起来，扔进了垃圾箱。我们这才回家了。我和表弟的表现得到了妈妈和小姨的表扬，心里美滋滋的！

这就是我的表弟，一个语言美、行为美、心灵也美爱讲文明的7岁小孩！我为有这样的一个表弟而高兴！他是我学习的好榜样！

讲文明懂礼貌作文篇二

我们国家是礼仪之邦，当然，我们也要传承这种文化，让这种文化持久不断的传下去，是我们的责任，也是我们的义务。

但是，这个社会上也有一些不懂得文明，礼貌的人。据都市报道上报道，有两个人在公交车上坐，在里面的那位女士说：“你挤到我了，请你往外挪一挪。”而那个男士却说：“挤你了又没挤我，关我屁事。”他这么一说周围的人都看不起他。可是他却说：“看什么看，怎么了？不服气？”周围的人非常气愤：这人真是太没有素质了，但是他们都不愿和他计较。

这样的人我们就不能去学，虽然社会上有一些像他这样不讲道理的人，但是也有一些人，是非常的懂文明，讲礼貌的。

那是我妈妈怀我弟弟的时候，每次坐公交车，妈妈一上车就有人给妈妈让座，无论是叔叔，阿姨还是哥哥，姐姐。看着妈妈脸上洋溢着的幸福的笑，我也觉得这个社会充满了温暖。

我们就处在这个文明的社会，如果每个人都懂文明，讲礼貌，那么，我们都会感到无比的幸福。

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讲文明懂礼貌作文篇三

一、活动目的：

是小学生必须遵守的日常行为规范。

3、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。

二、活动准备：

1、搜集关于文明礼貌的知识和名言。

三、活动过程：

导入：春风吹，阳光照，语言美，行为美，尊师长,敬父母，友同学，爱朋友。让我们从小讲文明，讲礼貌，五年级（1)班《懂礼貌，讲文明》主题班会现在开始。

1、举止言谈讲文明。

2、人人文明讲卫生。

3、不让陋习漫天行。

4、礼仪学校文明情。

5、争做文明小主人。

四、欣赏小品《礼貌待客》。

讲文明懂礼貌作文篇四

在学校，如要去老师办公室找老师时，首先要敲门喊“报告”后才能进：有事跟老师说时要轻轻的，小声说，不要影响其他老师批改作业：跟老师说完事后要跟老师说“再见”上课认真听讲，不讲话，发言要先举手：课间休息时不要在走廊里大声说话，跑来跑去。在日常生活中，乘坐公共汽车时，要给需要让座的爷爷奶奶或阿姨让坐：在家里帮家长做些力所能及的事情等等。

我们是祖国的花朵，让一起从我做起从身边的小事做起，做一位讲文明，懂礼貌的好孩子，真正成为21世纪文明的小主人！

讲文明懂礼貌作文篇五

电视里播出的关于中国礼仪和文明的知识竞赛，我看了几次，对选手们的.精彩答题和专家的精彩点评，使我收获很多。

中国是一个历史悠久的文明古国。

中国的文明已经有五千多年了。经过几千年的发展，我们的祖国现在已经变得强大和富强，随着祖国的强大，中华民族的文明也逐渐走向世界，被全世界人们所接受和喜爱。

文明其实就在我们每个人身边，近的触手可及。比如，不乱扔垃圾或者把地上的垃圾捡起来，遵守交通规则，帮助需要帮助的人，多给别人一些关爱等等，这些小事都是讲文明。

“有朋自远方来，不亦乐乎。”我们中华民族是一个好客、文明、友善的民族。

作文一名小学生，我们更应该有责任把文明传递，严格要求自己从小事做起，从点滴做起，用自己的实际行动去影响他人，使我们还有责任把我们传统的美德发扬光大；多学习闻名和礼仪和知识，让我们古老的中国文明影响全世界。世界不在有战争，只有和平，让全世界的人民欢乐、祥和地生活。

讲文明懂礼貌作文篇六

文明是语言，是动作，是心理。它就像一把钥匙打开我们的心灵之门......

星期天，我来到公园看见了一个小女孩在放风筝。忽然来了一阵风，细细的线被风“绷”的一声吹断了。只见小女孩拿了一张干干净净的白纸放在公共坐位上，我想她干嘛呢？过了一会儿她站了上去，踮起脚伸着手去拿她的风筝。哦，原来她怕把公共坐位踩脏啊，我想这就是美德。

还有一次是在图书馆里，那个时候大家都在安安静静的看书，有一位小朋友也在看，可能是书里的故事情节太搞笑了吧，就忍不住放声大笑起来，吵的我们都没法看书了。后来图书馆理员来阻止了他，并对他说：“你这样子是不对的，我们应该有公德心，不要影响了别人。”那个小朋友听了之后马上就止住了笑声。我想这就是体谅他人。

文明是一把钥匙它可以打开每个人的心灵之门，文明是一盏灯它可以照亮每个人的心灵之窗。希望每个人都要讲文明，这样我们的世界就会进步。

讲文明懂礼貌作文篇七

如果允许我的这篇文章中出现一个叫“纠结”的词的话，那么允许我形容，有一件纠结的事情，发生在我上学的每一天。这件事，是一件本不应纠结的事情——向老师问好。

遇到认识的老师打招呼，不认识的老师则勇气不足；这些奇怪的现象也许更多的人是没有的。这个新学期，班级升迁，来到二楼，我上学放学爱抄近道，但这是一条十分“阴暗狭窄”的走廊，在这里很容易遇到主任、老师，甚至遇到校长——我曾多次遇到校长，且多次犯下之前提过的“滔天罪行”——有一次与校长“狭路相逢”，没看出来是校长而大声喊了一次“老师好”；第二次看到校长了，却没有勇气喊出“校长好”；还有一次，遇到了其他的老师居然喊了一声“校长好”……此外，我也怕自己错将家长等错喊“老师”。这些许多许多的本不该有纠结，让我的勇气一点点丧失，以至于到了现在的地步。

其实，这件是本不应纠结的事；只要鼓足勇气，我一定可以不再为这件事纠结，并且活出更好的自我！

讲文明懂礼貌作文篇八

在日常生活的点点滴滴中，我知道了讲文明、懂礼貌并不需要做得轰轰烈烈，只用平平常常的就可以了。记得在《今日视线》曾报道过，有一位先生多次捐献出自己的爱心，帮助有困难的人。当记者想要见一见这位好心人时，他总是不愿露面，更不愿意说出自己的姓名，人们便称他为“活雷锋”，还亲昵地称他为“关微”先生。通过记者的搜索，终于得知这位“关微”原来是广东一位行善不留真名的人，五年来，他共捐款72。5万元。平时都是通过电话确认救助的对象，然后把钱汇过来，唯一的一次露面，是在20xx年秋天，利用出差之机，取走几年来的资助发票。见过他的人都记得，“关微”先生是一位四十多岁的中年人。他那“乐善好施”的文明行为感动了所有人的内心。

可是，并不是人人都像这位“关微”先生一样，就从生活中最容易看到的事——坐brt公交车说起。上车时，一位老爷爷正要上车，突然两位小朋友冲了过来，不仅不小心撞倒了老爷爷，还冲到了车上的唯有的两个座位前坐下。路人赶紧扶起这位被撞倒的老爷爷，扶着进公交车。然而，这两个“小坏蛋”不仅不知羞耻，看见老爷爷连让个位置的想法都没有，还取笑老爷爷走路时像乌龟，因为走得慢，所以连个位置都没有“抢”到。老爷爷并没有太大的不肖，却一脸无奈地站在一旁。这两个“小坏蛋”的“乐善好施”的文明行为不仅影响到了周边的人，还玷污了少先队员那纯洁的形象。

唤醒它吧!自己内心深处那纯真的心、唤醒它吧。

讲文明懂礼貌作文篇九

4)不学礼，无以立。——孔子。

5)微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

6)天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼。

7)夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮。

8)一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若。

9)尊人立莫坐，赐坐莫背人。蹲坐无方便，席上被人嗔。又尊人与酒吃，即把莫推辞。性少由方便，圆融莫遣之。

10)人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。——孔子。

11)历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐。

12)告别陋习，健康文明。

13)贫而无谄，富而无骄。——子贡。

14)让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境!

讲文明懂礼貌作文篇十

天天都要说文明，但不文明的事还是很多。

有一次，爸爸让我和妈妈在小区门口等他，他要带我们出去玩。我来到小区门口，见四楼的小弟弟在小区门口玩，便和小弟弟玩起了“踢水桶”的游戏。我们这踢那踢，踢得可远了。当我们正玩得入迷的时候，突然，“嘭”的一声响，我吓得差点摔倒。我一看，原来是楼上的一包垃圾正好扔在一辆银灰色汽车的屁股上，许多果皮、果核都重重地摔到了车上，砸得车上都是坑。其他的人也都吓了一跳，有人说：“这也太不讲文明了吧！”还有人说：“真没道德，这是什么意思吗？”又有人说：“就是，要是你自己的车，你让不让赔呀？”我想：“是个什么人扔的，一看就知道是什么人，这也太没有道德了，太不讲文明了！”

文明在我心中就像是一颗种子，要看你种得好不好，才能看她能不能开花结果。

如果人人都讲文明，世界会多一些花草；如果人人都讲文明，世界就少一些垃圾；如果人人都讲文明，世界就少一些烦恼；如果人人都讲文明，世界会更加美好！

讲文明懂礼貌作文篇十一

阳春三月，公园里不少花儿都开了，有迎春花、桃花、郁金香……孙悟空的儿子小圣的心儿像花儿一样，太兴奋了。你看他跑到碧波荡漾的湖边，站在一块大石头上，来显示自己的英勇。这时管理员熊伯伯刚好看到了，很快把他扶下来，心疼的说：“万一摔到水里就不得了了。”

小圣离开了湖边，连蹦带跳地跑到了亭子下面，像耍杂技一样，一下就爬到了亭子的.柱子上，还兴奋地从口袋拿出笔来，快速地在另一根柱子上写起字来。等熊伯伯气喘吁吁地跟上来时，小圣已经在柱子上完成了他的“大作”——“孙小圣到此一游”。

熊伯伯上气不接下气地说：“孩子快住手，你怎么能在建筑物上写字！你渐渐下来吧。你这孩子怎么能这样不文明！”小圣从柱子上跳下来，一脸不兴奋，指着熊伯伯说：“关你什么事？你知道我是谁？我老爸是齐天大圣！”

熊伯伯说：“公园是大家游乐的场所，假如大家都不疼惜，那公园将变成什么样子？你爸爸是齐天大圣，那你就更应当向他学习，为人民做好事，不做坏事。”

小圣想了想，红着脸说：“对不起，熊伯伯，我太糊涂了。”他连忙从口袋里掏出手绢仔细地擦起来，擦得是那么仔细。他还说：“我虽然会爬树，但也不能胡乱爬。我知道错了。”熊伯伯满足地说：“小圣真是个讲文明的好孩子！”太阳公公笑了，空中飞来的小鸟唧唧喳喳地叫着，好象在说：“要讲文明，要讲文明！”

讲文明懂礼貌作文篇十二

中国是文明古国，有礼仪之帮的美称。礼貌待人是中华民族的传统美德，是我们国家，我们民族文明进步的表现！

我们小学生从小就要讲文明懂礼貌，对长辈还有我们的老师更要讲文明，语言和行为要彬彬有礼。我们平时要注意不能随地吐痰。不能在公共场所大喊大叫，还有如果别人帮助你的时候，你要记得给别人道一声“谢谢”！当别人对你说“谢谢”或者给你说“抱歉”的时候，我们应该很客气的回答：“没关系或者不客气”！遇见老师。同学和朋友时，我们要主动说：“您好”。分手时要相互说：“再见”。说话的语气要亲切文雅！绝对不可以说粗话脏话！要坚持说普通话，你要去同学或者朋友的家里，一定要取得他们的同意，才能去，如果你擅自闯进去。这就是鲁莽的行为。无论在何时何地都不能打架。骂人。当别人休息的时候后我们不能打搅别人！

让我们句许发扬中华民族讲文明懂礼貌的优良传统，从而做一个个有教养的`人，做一个讲文明懂礼貌的人！

文档为doc格式。

讲文明懂礼貌作文篇十三

1)花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!

3)静以修身，俭以养德。——诸葛亮。

4)倾听可以使说话者感到被尊重。

5)良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思。

6)向老师说声好，不困难;困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

7)让者，礼之实也。——朱熹。

8)让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

9)勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备。

10)知耻近乎勇。——孔丘。

11)美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。

12)不敬他人，是自不敬也。——旧唐书。

13)侈而惰者贫，而力而俭者富。——韩非。

14)向老师说声“好”，不困难;困难的是，要坚持向老师真心地说声“好”。

15)奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易。

讲文明懂礼貌作文篇十四

今天，妈妈骑着电动车带着我在放学的路上。路上人很多，我看见前面一个骑电动车的人，把头一扭，很随便的就往地上吐了一口痰，差一点就吐到了旁边一骑自行车的人身上，骑自行车的人很生气，嘴里嘟囔着骂了一句。骑电动车的人很尴尬，什么也说不出来。我想，随地吐痰真是一个坏习惯，它会给别人带来伤害和麻烦。我们都应该做一个讲卫生，懂礼貌的人，不要随地吐痰，乱扔垃圾。

同时，也要为洛阳的文明建设做一份贡献。牡丹花会就要来了，我们要以身作则，讲文明懂礼貌，给洛阳添光彩。让外地人都知道，洛阳不仅花美·景美·人更美！

讲文明懂礼貌作文篇十五

“哪个乘客请让座一下。”星期六，我和妈妈去张情姐姐家。去她家必须乘747公交车。一位老奶奶上来了，可车上没有空位子。售货员喊得嗓子都快喊哑了，还是没人让位子。这时妈妈抱着我站了起来，扶着老奶奶说：“您坐!”老奶奶笑嘻嘻地说：“谢谢，你真是个好人!”

我看着这一切，随口吐了口香糖，不以为然地说：“为什么?我没座位了!”妈妈转头瞪了我一眼，我不敢吭声了，但心里还不服气。

“下面是终点站，请全部下车。”

我牵着妈妈的手，走下车。“哎哟”我突然觉得有一个东西粘在我脚底下，很紧，我用力拨出，但还是粘在我的脚上。

讲文明懂礼貌作文篇十六

3)善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。——管仲。

4)关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声。

5)人之有德于我也，不可忘也;吾有德于人也，不可不忘也。

6)珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。

7)礼貌使人类共处的金钥匙。——松苏内吉。

8)强本而节用，则天不能贫。——荀况。

10)君子忧道不忧贫。——孔丘。

11)在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚。

12)恭近于礼，远耻辱也。恭则不侮。——论语。

13)不在墙上留一条伤痕，不在空气中留下一句脏话。

14)一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。歌德。

15)讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪。

17)敬人者，人恒敬之。孟子。

19)鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

20)人待我一尺，我待人一丈;人待我一丈，我把心捧上;好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。

讲文明懂礼貌作文篇十七

讲文明有礼貌是一种非常好的行为，我们应该传承并发扬。

清明节那天，我和妈妈去奶奶家，去奶奶家必须乘坐公交车，当我们大家都安静地坐在车上时，突然公交车停了下来，一位老奶奶上了车，可是车上没有空位子，这时售票员立刻喊到：“哪位乘客请让座一下。”售票员喊得嗓子都快哑了，还是没有人让位置，这时，妈妈拉着我站了起来，扶着老奶奶说：“奶奶，您请坐。”老奶奶笑嘻嘻地说：“谢谢你，你真是个好人!”

我看着这一切，随口吐了口香糖，不以为然地说：“为什么?我没位置了。”妈妈转头瞪了我一眼，我不吭声，但心里还不服气。

“下一站是丰收洞，有下车的乘客请准备下车。”售票员喊着。我牵着妈妈的手走下车。“哎哟!”我突然觉得有一个东西粘在我脚底下，很紧，我用力拨出，但还是粘在我脚上。

“怎么了?”妈妈关切地问。“刚刚我说让座不好吧，看它现在不让我下车了。”车上顿时传来一阵笑声，可是又“嗖”的一下没了。我问妈妈：“他们为什么不笑了?”妈妈说：“因为他们也没让座，他们想了一下，所以笑声没了。”她看了一下我的脚底，原来是口香糖作怪!妈妈抽出餐巾纸，把口香糖扔到垃圾桶里。

“谁这么缺德?”我生气地说。可又想到我刚刚吐了口香糖，脸刷得一下红了。妈妈问我怎么了，我转了一个话题：“妈妈，你为什么让给老奶奶坐?”妈妈笑着说：“你听过孔融让梨吗?孔融会让梨，我们呢?”听完这句话，我点了点头。

讲文明，懂礼貌是我们中华民族的传统美德，我们必须从生活中点点滴滴的小事做起，这次事情让我记得很深。

如何做一个文明人记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，每个人会有自己的答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个有教养的文明人。

人无德不立，国无德不兴。由此可知，行为品德无论对个人还是对整个国家、整个民族都是何等的重要。一个高素质、有教养的现代文明人，必须有良好的文明礼仪。文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的.热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止等等。文明是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。有的同学认为，现代社会讲个人自由，懂不懂文明礼仪没关系，只要学习好、有真本事就行了。的确，现代社会尊重个人的选择，自由度大了，然而，这并不意味着，现代社会对人的文明礼仪降低了要求。恰恰相反，现代社会对人的文明礼仪要求更高了，因为文明礼仪是社会文明程度的重要标志。我们只要留心一下周围人物，注意一下大众传媒，就不难发现，凡是事业有成的人他们都十分注重文明礼仪。事实上，越是懂文明礼仪的人，越能获得自由发展的广阔天地，因为他是受人们欢迎的人。相反，如果缺乏教养，不懂文明礼仪，人们采取不欢迎的态度，又怎么能发展事业，立足社会?做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。

中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记祝文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，应该多进行自我反省，互相理解、宽容待人。那么，怎样才能成为有教养的人呢?让我们从以下几个方面去努力吧。首先，注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等。从仪容仪表说，要求整洁干净：脸、脖颈、手都应洗得干干净净;头发按时理、经常洗;指甲经常剪;注意口腔卫生，不当众嚼口香糖;经常洗澡、换衣服，消除身体异味。

从仪态举止说，要从站、坐、行以及神态、动作等方面严格要求自己，古人对人体姿态曾有形象的概括：“站如松，行如风，坐如钟，卧如弓。”优美的站姿给人以挺拔、精神的感觉;坐姿要端正挺直、大方得体;走路要挺胸抬头，肩臂自然摆动，步速适中;表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意，面带微笑;谈吐要态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体。着装要干净、整洁、得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。其次，注意公共场所礼仪。公共场所礼仪包括在学校、教室、宿舍、影剧院等场所的礼仪，还有走路、问路、乘车、购物等方面。校园礼仪十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大声喧哗。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。

“哪个乘客请让座一下。”星期六，我和妈妈去张情姐姐家。去她家必须乘747公交车。一位老奶奶上来了，可车上没有空位子。售货员喊得嗓子都快喊哑了，还是没人让位子。这时妈妈抱着我站了起来，扶着老奶奶说：“您坐!”老奶奶笑嘻嘻地说：“谢谢，你真是个好人!”

我看着这一切，随口吐了口香糖，不以为然地说：“为什么?我没座位了!”妈妈转头瞪了我一眼，我不敢吭声了，但心里还不服气。

“下面是终点站，请全部下车。”

我牵着妈妈的手，走下车。“哎哟”我突然觉得有一个东西粘在我脚底下，很紧，我用力拨出，但还是粘在我的脚上。

“怎么了?”妈妈关切的问。“刚刚我说让座不好，它不让我下车了。”车上顿时传来一阵笑声，可是又“嗖”的一下没了。我问妈妈：“他们为什么不笑了?”妈妈说：“因为他们也不让座，他们想了一下，笑声没了。”她看了一下我脚底，“原来是口香糖作怪!”妈妈抽出餐巾纸，把口香糖扔到垃圾桶。

“谁这么缺德?”我生气地说，可又想到我刚刚吐了口香糖，脸刷得一下红了。妈妈问我怎么了，我转了一个话题：“妈妈，你为什么让给老奶奶坐?”妈妈笑了：“你听过‘孔融让梨’吗?孔融会让梨，我们呢?”听完这句话，我点了点头。

看样子，做人讲文明,懂礼貌，否则下一个遭殃的就是你了!

讲文明懂礼貌作文篇十八

“讲文明，懂礼貌”这句话不是一个伟人说的，而是妈妈经常对我说的一句话。一开始我不明白这句话的含义，但经过一件事情后，我深刻理解这句话的含义。

记得在一个风和日丽的星期天，我给好朋友常笑磊打电话“喂，家常豆腐，今晚去文化城溜冰，不见不散。不然，你就是老王八！”我刚说过，电话那头传来了一个女人的声音：“谁呀，怎么这样说话的！”“让常笑磊接电话，快点儿！”“常笑磊不在。”然后，电话里传出了“嘟――”的声音。

“你这样说话，常笑磊在家就怪了！”这时，在一旁的妈妈说话了：“你换一种语气，再打一回，记住，要讲文明，懂礼貌。”我半信半疑的拿起电话，重新拨了常笑磊家的电话。“喂，你好。”“请问您是、、、”我听了一下，没错，是刚才那个女人的声音。“喂，我是常笑磊的妈妈。”“阿姨好，我是他的同学，我找常笑磊有点儿事，请您让他接电话，好吗？”“我这就去叫他，你等一下。”然后，我和常笑磊约好了去溜冰。

这件事情后，我明白了一个道理：在生活中，我们要时时刻刻讲文明，懂礼貌。只有这样，长辈们才会更喜欢你，你的朋友才会更多。

讲文明懂礼貌作文篇十九

我们祖国曾有一句“君子不失色于人，不失口于人”的古训，这一句话的意思就是说，有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，而且也不能出言不逊。礼貌待人就是我们中华民族的优良传统美德。

文明像一缕阳光，温暖你我的心头;文明像泉水，净化人们的心灵;文明像一盏航标灯，领着我们走出广阔的海域;文明是一句关怀人心的话语，在大雪纷飞的腊月为人们送去温暖。

我相信，只要你仔细留意，就会发现其实文明就在我们身边。

那是一个星期日，我和妈妈要坐公共汽车去爷爷家，车上的人很多，我和妈妈只好在车上站着。

过了一会儿，一位白发苍苍的老奶奶上了车，当我以为车上没有一个人来给来奶奶让座时，一个五六岁的小女孩站了起来，说：“老奶奶，您坐我这里吧!”老奶奶笑眯眯看着她说：“真是个懂话的孩子。

这时，车上的所有人都称赞她，这个小女孩害羞的躲到了她妈妈的后面。

这时，妈妈也要我多学学这个小女孩的事。

又一个星期三，我和爸爸妈妈去看电影，我们的身边坐着一个叔叔，他边看电影边吃着瓜子，可他周围的地面却毫无杂物，我有点不明白，就看了看他的椅子，原来，他在自己坐椅的扶手上挂了一个塑料袋，他把磕完的瓜子壳都扔进了塑料袋里，这看上去只是举手之劳，但却不仅干净了自己，又为别人创造了一个赏心悦目的环境，真是一举两得啊!

文明时时刻刻都在我们身边，只要我们注意着它，就会发现，文明是我们一生中最重要的东西，它有时甚至比我们的生命还重要。

记得小学2年级时，刚考完期末考试正在放暑假，我在家里看电视，就在这个时候，门铃响了。

我今天的心情本来就不好，所以非常的心烦。

当我打开门时，看到了同学懂乐平。

我也不知道为什么，当我看到他的时候心情从不紧没有变好，反而更糟了。

于是，我不耐烦地说;“嗨，是你啊!来干嘛?有事快讲，有屁快放，我忙着呢!没空陪你。

懂乐平听到我的话后，好像也有点不爽了，脸色一下只黑下来了。

他跟我说：“秦聪海，请你注意一下礼貌，起码我也是你的客人，不是你的仇人!至少也得跟我说声你好吧!”“哪来那么多的废话，到底有什么事，在不讲我就关门了。

懂乐平见我要关门，便对我说：“就算有重要的事，也不想跟你说了，不讲礼貌的家伙。

话音刚落，他就骑着自行车走了。

我也没在意。

第二天，我的心情蛮好的，天气也不错，我就去同学家玩。

结果刚到同学家，敲了门，同学打开门后看到我就说：“哟，这不是秦聪海吗?你怎么来了，有什么事吗?”“我当然是来你家玩的，怎么不欢迎啊?”我原本以为他会让我进去，但想不到他接下来说的话出乎我的预料。

他说：“对不起，不欢迎，本人现在没空，请回吧!”说完便把门“碰”的一声关上了。

我见他这样，心里非常的生气，就在这时，我想起了昨天上午我对懂乐平的态度，这才知道我对他说的话，对他的心里伤害是多么的大。

后来，我才知道了那天懂乐平来是要对我说暑假作业中的抄写作业不用写了。

而我自讨苦吃白写了那么多!

讲礼貌是非常重要的，如果不讲礼貌就会惹来不必要麻烦，还会给别人造成心理上的巨大伤害。

今天中午的时候，王华正在教室做作业，小红从他身边走过的时候，一不小心把他的铅笔盒给弄到地上了，而且还把钢笔给摔坏了，小红就连忙向他道歉并声称过后买把钢笔赔他，王华看到此情境的时候，强压在心理即将爆发的气一下子消失得无影无踪，并说“没关系，修理一下就好了”，于是我们的'教室就又恢复了往常的平静。

记得有一件这样的事情，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。

那女工一看是列宁，然后就要退回去给他让路。

列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在却还是空手，所以请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切。

然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。

这不也是良好文明礼仪的体现么?

在我们的宋代时有一个叫杨时的人，是一位理学家程颐的学生，在他40多岁的时候到洛阳去拜见程颐，当他与另一位同学来到程颐家的时候，天下起了大雪，程颐正在睡午觉，他们就站在门外静静地等候，直到程颐醒来，这时雪已经下了一尺多深，这就是流传至今的“程门立雪”的故事一个小孩的木车坏了，一颗螺丝钉掉了出来，他见到路边有一个人在修理汽车，于是走过去说：“喂，借我一把钳子。

那个人望了他一眼，并不理睬他，继续修理汽车。

这一个小孩将这一件事告诉了他的哥哥，哥哥就教导他做人要有礼貌。

于是他又去找那位修理汽车的人说：“叔叔，请你借我一把钳子好吗?”那个人抬起头问：“怎么啦?木车坏了，我来帮你修理吧。

这个孩子通过改变态度，使他不但借到了钳子，而且还得到那位叔叔的帮忙，把木车修理好。

在我们这个社会上，我们的日常生活总是要和别人交往的。

所以我们要学会礼貌待人，在恰当地要使用礼貌语言，只有这样才能使人与人之间的关系更加和谐，让我们的社会变得更加美好。