湘教版三年级下册科学知识点归纳总结(汇总12篇)

通过总结，我们可以看到自己的成长和进步，同时也可以为自己设定更有针对性的目标。写总结需要注意语言的简练和表达的准确性，不能太过含糊和模糊。这里有一些总结的典型例子，供大家学习和借鉴。

湘教版三年级下册科学知识点归纳总结篇一

经过一个学期的科学学习，孩子们对于身边常见事物的外部特征及属性的观察有了一定程度的积累，重点训练了学生能按要求有顺序地观察，能在教师引导下借用工具间接地观察物体，对身边的动植物、土壤、水、空气、材料等内容进行了初步了解。

这一学期，要进一步发展学生的观察能力，重点训练学生的实验能力、实验过程的描述能力，学习“冷与热”、“变化的天气”、“我们来养蚕”、“磁铁的奥秘”、“多彩的光”等内容。

二、本学期教学目标。

科学探究目标。

1、提问——尝试从不同角度提出问题，并用一定的方式表述；能对提出的问题进行初步比较和评价。

2、猜想与假设——能对观察的现象进行猜想；能对提出的问题做出假设性解释，会根据观察的现象对将来的事件做出初步的推论；能用“如果„„那么„„”对猜想作出初步的假设。

3、观察和实验——能按观察对象的变化，培养细致、敏锐和长期观察的能力；会借助工具间接地观察物体；知道对某些被观察对象进行简单处理；尝试制定简单的调查、实验或观察计划；能在教师的引导下进行控制变量实验；会使用直尺、量筒、指南针等工具进行定量观察，采集数据，并作简单记录。

4、制作——根据教材要求，在教师指导下或他人帮助下进行简单制作。科学知识目标。

1、知道温度是表示物体的冷热程度，常用的温度单位是“摄氏度”；知道物体一般都有热胀冷缩的性质；知道热能从一个物体传到另一个物体，不同的材料传热的本领不同。

2、知道各种不同的天气现象，知道天气可以用一些可以测量的量来描述；知道风有风向和风力的不同；知道雨的大小是根据雨量来判断的；知道天气预报的有关知识。

3、知道蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个生长阶段。

4、知道磁铁有磁性，有磁极；知道同极相斥、异极相吸；知道铁钉等可以被磁化。

5、知道什么是光源；了解影子产生的条件；知道光在空气中是沿直线传播的；知道镜子能反射光、能成像；知道阳光是七色的，了解彩虹的形成。

三、教材分析。

本册教材从儿童的知识背景和认知规律出发，进一步发展学生的观察能力，重点训练学生的实验能力、实验过程的描述能力，围绕认识事物的变化和性质，引领学生学习“冷与热”、“变化的天气”、“我们来养蚕”、“磁铁的奥秘”、“多彩的光”等内容。

本册教材在“指南车”卡通人的引领下，通过游戏、观察、测量、实验、调查、制作等活动方式，让学生认识物体冷热变化的特点、天气变化的特征，了解蚕的生活习性、生长变化过程以及磁铁的性质、光线传播的性质，学习实验描述、长期观测和记录的方法，提高实验技能，并渗透珍爱生命、敢于质疑、尊重证据、持之以恒、认真细致等情感态度价值观的培养，为后续的科学学习奠定坚实的基础。

四、教学措施。

1、以观察和实验为基础，依据学生的实际开展教学活动。

2、落实三年级下册重点训练项目——实验、描述过程的能力。实验过程中，要求记录实验情况；实验结束后，组织好同学之间的表达和交流。

3、根据学生的年龄特点和长期观察所面临的困难，对学生的评价以激励和诊断性评价为主，促使学生保持饲养、管理、观察、记录的兴趣。

4、充分发挥教材所凸显的科技史特色资源的优势，如创设情境、进行方法引领、情感熏陶等。

五、教学进度安排（每周3课时）。

第三周《热的传递》、《蚕宝宝出生了》、养蚕第一次集体展示、交流和评价。

第八周《神奇的磁力》、《蚕宝宝大变样》、养蚕第四次集体展示、交流和评价。

第十二周《司南的启示》、《磁铁游乐场》。

第二十周期末考试。

湘教版三年级下册科学知识点归纳总结篇二

射箭能手：就是指射箭技术很好的人。

本事：本领、能耐。

愈合：指伤口长好。

裂开：破开、开了缝。

孤单是群：孤单、无所依靠的人或动物，不能与伙伴合作。

【近义词和反义词】。

近义词：

仔细——细心本事——本领。

悲惨——悲伤孤单——孤独。

反义词：

仔细——马虎悲惨——欢快。

【词语辨析】。

孤单孤独。

孤单：是一种心理反应，一个人或者很多人在周围的`时候都可能会有这种感觉。

孤独：是一种状态，人的思想是自由的，不管处于什么样的环境都能让自己安静、寂寞。

【难句解析】。

不是我本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。

更羸怎么会知道这是一只受过箭伤的鸟呢?

它飞得慢，叫的声音很惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛;叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处非。它一使劲伤口又裂开了，就掉下来了。

【积累好词】。

人物神态：

大吃一惊从容不迫全神贯注。

目瞪口呆垂头丧气眉开眼笑破涕为笑。

湘教版三年级下册科学知识点归纳总结篇三

2、双龙洞——雄伟、惊险、神奇。

3、七月的天山——奇妙无比、引人入胜。

4、大海——波澜壮阔。

5、西湖——水平如镜。

6、泰山——峰峦雄伟。

7、香山——红叶似火。

8、荷兰——水之国，花之国，牧场之国。

9、乡村生活——自然和谐、充满诗意、无拘无束。

10、乡下风景——独特迷人、优美恬静。

11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一甲：第一。

12、舟行碧波上，人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶,人好像在画卷中游览观赏一样。

二、人物特点。

1、父亲(中彩那天)——诚实，讲信用。

2、父亲(万年牢)——认真、实在、正直。

3、哈默——自爱自尊自强、有骨气。

4、小夜莺——机智勇敢、热爱祖国。

5、雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高。

6、一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争。

7、盲童安静——热爱生活、珍惜生命。

8、琳达一家——一心为他人着想，乐于助人。

9、乡下人家——热爱生活，勤劳朴实。

10、伽利略——执着追求真理，相信科学、不迷信权威。

11、罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求。

12、聋哑青年——做事勤奋专注、画技高超。

13、父亲(父亲的菜园)——勤劳执著、认准目标、坚持不懈。

14、纪昌——虚心好学、勤学苦练。

15、飞卫——堪称名师。

16、扁鹊——医术高超。

17、蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医。

18、文成公主——聪明又漂亮。

19、普罗米修斯——不畏强权，为民造福、不惜牺牲自己的生命。

20、宙斯——心狠手辣、冷酷无情。

21、渔夫——从容、镇定、聪明。

22、魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢。

三、单元心得体会。

1、学习了第1单元，我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比，引人入胜。

2、学习了第2单元，我懂得了做人要做一个诚实讲信用的人。

3、学习了第3单元，我感受到了只要你细心观察、用心思考，就会有所发现。

4、学习了第4单元，我体会到了我们要热爱和平、维护和平、制止战争。

5、学习了第5单元，我体会到了我们要热爱生活，珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。

6、学习了第6单元，我体会到了乡村的风光是如此的独特迷人、自然和谐啊!

7、学习了第7单元，我体会到了无论学习或是做事，都应该认准目标，执著追求。

8、学习了第8单元，我从这些故事当中体会到了做事、做人的道理，领略故事是多么的引人入胜啊!

四、课文心得体会。

1、学习了《桂林山水》，我感受到了桂林的山是多么的奇秀险，桂林的水是多么的静清绿啊!

2、学习了《记金华双龙洞》，我感受到了双龙洞是多么雄伟、惊险、神奇啊!

3、学习了《七月的天山》，我感受到了七月的天山是多么的奇妙无比，引人入胜啊!

4、《中彩那天》告诉我们，人生最重要的是诚实，讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富。

5、学习了《万年牢》，我感受到了无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。

6、学习了《尊严》，我感受到了做人要做一个自爱自强自尊的人。或要用自己的劳动去维护个人的尊严。

7、学习了《将心比心》，我明白了善待别人就是善待自己。或遇事要将心比心，多为别人着想。

8、《自然之道》让我们懂得，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。

9、学习了《黄河是怎样变化的》，我明白了要保护环境，增强环保意识，否则，就会受到大自然的惩罚。

10、学习了《“打扫”森林》，我明白了要保护大自然的生态平衡，提高环保意识，爱护环境。

11、学习了《人类的老师》，我明白了只要我们细心观察，用心思考，才会有所收获。

12、学习了《夜莺的歌声》，我明白了面对敌人时，我们要镇定自如，机智勇敢。

13、学习了《小英雄雨来》，我知道了雨来是一个机智勇敢，热爱祖国的人。

14、学习了《一个中国孩子的呼声》，我明白了要热爱和平，维护和平，不要战争。

15、学习了《和我们一样享受春天》，我明白了我们要憎恨战争，维护和平，捍卫和平。

16、《触摸春天》，告诉我们：谁都有热爱生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

17、《永生的眼睛》，启示我们：以自己的爱心给他人带来幸福，生命才更有意义。

18、《生命生命》，教育我们：要珍惜生命，让有限的生命，体现出无限的价值。

19、《花的勇气》，激励我们：在人生的道路上，阴风冷雨并不可怕，要以无所畏惧的勇气面对一切艰难险阻。

20、学习了《乡下人家》，我感受到了乡下人家的田园生活真让人向往。

21、学习了《牧场之国》，荷兰的景色真让人着迷啊!

22、学习了《古诗词三首》，古人描写的乡村生活多么富有情趣啊!

23、学习了《两个铁球同时着地》，让我明白了对权威要尊重，但不应该盲从，我们有疑问应该反复求证，实践才是检验真理的唯一标准。

24、学习了《全神贯注》，告诉我们学习或是做事要有执著追求的精神和全神贯注的工作态度以及一丝不苟的工作作风。

25、学习了《鱼游到了纸上》，让我明白了做事要勤奋专注、一丝不苟的道理。

26、《纪昌学射》，寓意是：无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手，要打好扎实的基础。

27、《扁鹊治病》，寓意是：我们要防微杜渐，不要讳疾忌医，要善于听从别人正确的意见，否则后果不堪设想。

28、学习了《文成公主进藏》，我感受到了文成公主进藏故事的美妙与神奇。

29、《渔夫的故事》告诉我们，拥有智慧的人，才是真正强大的，不可战胜的。

湘教版三年级下册科学知识点归纳总结篇四

万壑树参天，千山响杜鹃。(王维)漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。(王维)。

雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。(王建)。

穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。(杜甫)。

池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。(晏殊)。

绳在细处断，冰在薄处裂。

亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

莫看江面平如镜，要看水底万丈深。

花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。

少壮不努力，老大徒伤悲。花有重开日，人无再少年。

一日之计在于晨，一年之计在于春。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

日落胭脂红，无雨必有风。夜里星光明，明朝依旧晴。

今夜露水重，明天太阳红。有雨山戴帽，无雨山没腰。久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。

海内存知己，天涯若比邻。(王勃)海上生明月，天涯共此时。(张九龄)。

久旱逢甘雨，他乡遇故知。(汪洙)岁寒知松柏，患难见真情。(无名氏)。

千里送鹅毛，礼轻情意重。(邢俊臣)。

八仙过海--各显神通孙悟空大闹天宫--慌了神。

韩信点兵--多多益善张飞穿针--粗中有细。

包公断案--铁面无私姜太公钓鱼--愿者上钩。

湘教版三年级下册科学知识点归纳总结篇五

1、的几位数和最小的几位数：

的一位数是9，最小的一位数是0。

的二位数是99，最小的二位数是10。

的三位数是999，最小的三位数是100。

的四位数是9999，最小的四位数是1000。

的五位数是99999，最小的五位数是10000。

的三位数比最小的四位数小1。

2、笔算加减法时：相同数位要对齐;从个位算起。哪一位上的数相加满10，就向前一位进1;哪一位上的数不够减，就从前一位退1当作10，加本位再减;如果前一位是0，则再从前一位退1。

3、两个三位数相加的和：可能是三位数，也有可能是四位数。

4、加法公式：

加数+加数=和。

和-另一个加数=加数。

5、减法公式：

被减数-减数=差。

差+减数=被减数或被减数=差+减数。

被减数-差=减数。

6、口算时：

例：(1)35+48，先算35+40=75，再算75+8=83。

7、问题中出现“大约”、“约”、“估一估”、“估算”、“估计一下”“应准备”等词语时，都是用估算。

数学学习方法技巧。

1、计算是基础，基础要打牢：

三年级数学课本系统的介绍了四则运算及其巧算，关于数的计算是比较枯燥的内容，但它同时也是学好数学的基础，是历次竞赛或选拔比赛中都必不可少的组成部分。小学数学练习机里很多计算题，电脑自动批改，家长省心省力。

就资深数学教练陆霞老师的教学经验表明，在二、三年级打下良好运算基础的同学，一方面使得学生今后的数学学习更加轻松，另一方面，在高年级竞赛或选拔中往往会有相当大的优势。

2、应用题，重中之重：

从三年级起，数学课本中介绍了大量的数学专题知识，尤其是应用题部分，是所有年级所有竞赛考试中必考的重点知识。学生一定要在各个应用题专题学习的初期打下良好的基础。

现在许多五六年级同学数学水平提高非常困难，就是因为他们三年级的数学专题知识掌握的不牢靠。

3、学习方法很重要：

同时，三年级是学生培养自己的数学学习方法的时间。在三年级接触学习大量数学知识的前提下，有意识地培养自己的学习方法对今后的数学学习有非常重要的帮助。

湘教版三年级下册科学知识点归纳总结篇六

东南与西北相对，西南与东北相对。位置是相对的，不是绝对的。判断位置时现要弄清楚是以谁为标准。

2、地图通常是按上北、下南、左西、右东来绘制的。

1、一位数除整十、整百、整千数的口算

(1)利用“表内除法计算”

(2)想乘算除

2、一位数除几百几十几数或几千几百数的口算

(被除数前两位能被一位数整除时)用被除数的前两位除以一位数，在得数的末尾添上与被除数末尾同样多的0。

3、口算时的注意事项

(1)0除以任何数(0除外)都等于0;

(2)0乘以任何数都得0;

(3)0加任何数都得任何数本身;

(4)任何数减0都得任何数本身。

4、笔算除法的顺序：确定商的位数，试商，检查，验算

5、一位数除两、三位数的笔算方法

先从被除数的最高位除起，如果最高位不够商1，就看前两位，而除到被除数的哪一位，就要把商写在那一位上，假如不够商1，就在这一位商0;每次除得的余数都要比除数小，再把被除数上的数落下来和余数合起来，再继续除。

6、除法的验算方法

没有余数的除法的验算方法：商×除数=被除数

有余数的除法的验算方法：商×除数+余数=被除

7、三位数除以一位数的估算方法

除数不变，把三位数看成几百几十数或整百数，再用口算除法的基本方法进行计算。

1、经过的天数的计算

结束时间—开始时间+ 1

2、计算经过时间，就是用结束时刻减开始时刻

结束时刻-开始时刻=时间段(经过时间)

3、时间与时刻的区别

时间是一段，时刻是一个点

1、口算乘法

(1)两位数乘一位数的口算

把两位数分成整十数和一位数，用整十数和一位数分别与一位数相乘，最后把两次乘得的积相加。

(2)整百整十数乘一位数的口算

先用整百数乘一位数，再用整十数乘一位数，最后把两次乘得的积相加。

先用整百整十数的前两位与一位数相乘，再在乘积的末尾添上一个0。

(3)两位数乘整十数的口算

先用这个两位数与整十数十位上的数相乘，然后在积的末尾添上一个0。

2、笔算乘法

先把第一个因数同第二个因数个位上的数相乘，再与第二个因数十位上的数相乘(积与十位对齐)，最后把两个积加起来。

1、小数的意义

像3.45,0.85,2.60,36.6,1.2和1.5这样的数叫做小数。小数是分数的另一种表现形式。

2、小数的认、读、写

限于小数部分不超过两位的小数。整数部分按整数的读法(几百几十几)。小数部分，按顺序依次读出每一位上的数字，有几个0就读几个零。

3、比较两个小数的大小

先比较小数的整数部分，整数部分大的数就大，如果整数部分相同就比较小数的小数部分，小数部分要从小数点后最高位比起。

4、计算小数加、减法

小数点对齐，也就是相同数位对齐，再按照整数加、减法的计算方法进行计算，最后在得数里点上小数点，使它与横线上的小数点对齐。

练习题

1、看图填一填。

(1)儿童公园在城市广场的(东北)面，商场在城市广场的(西北)面。

(2)朝阳小区在城市广场的(北)面，在工商银行的(东北)面。

(3)实验小学在城市广场的(南)面，在电影院的(西南)面，在工商银行的(东南)面。

2、黄昏，当你面对太阳时，你的后面是(东)面，左面是(南)面，右面是(北)面。

84÷4=21(束)

21÷2=10(人)……1(束)

答：每4朵花扎1束，可以扎21束。平均每人送2束，这些鲜花大约可以送给10人。

4、参观科技馆的成人人数是儿童的2倍，如果一共有456人参观，儿童有多少人?

456÷(1+2)=152(人)

答：儿童有152人。

5、制作每只蝴蝶标本需10分钟。李老师：“我6天制作了12盒蝴蝶标本。”已知每盒蝴蝶标本有5只。

(1)李老师平均每天制作蝴蝶标本多少只?

12×5÷6=10(只)

答：李老师平均每天制作蝴蝶标本10只。

(2)李老师在这6天中制作标本花了多少时间?

12×5×10=600(分)

答：李老师在这6天中制作标本花了600分钟。

6、一场排球赛，从19时30分开始，进行了155分钟。比赛什么时候结束?

155÷60=2(时)…35(分)

19时30分+2时35分=22时5分

答：比赛22时5分结束。

7、阳阳晚上9时睡觉，第二天早上6时起床，他一共睡了几个小时?

晚上9时=21：00

早上6时=6:00

6:00-0:00=6(时)

3+6=9(时)

答：他一共睡了9个小时。

8、56×14=784(元)

答：一共卖了784元。

9、一根钢丝长72.6米，比另一根短0.8米，另一根钢丝长多少米?

72.6+0.8=73.4(米)

答：另一根钢丝长73.4米。

湘教版三年级下册科学知识点归纳总结篇七

1、我们身边的物品都是用（材料）制成的。

2、石油、木头、棉花都是（天然材料），天然材料还有（沙子）、（石头）、（粘土）等。像(玻璃)这种由天然材料加工成的材料叫（人造材料）,人造材料还有（陶瓷）、（橡胶）、（塑料）等。

3、玻璃是怎样加工的？

答：玻璃是用含石英的沙子、石灰石、纯碱等混合后，在高温炉中融化，经过成型、冷却后制成的。

4、塑料是一种用途广泛的（人造材料）。塑料还可以代替（钢铁）作（建筑材料）。

5、塑料具有（加工容易）、（不怕水）、（不易变形）、（不生锈）、（轻便透明）等优点。但塑料容易造成（环境污染）。

6、塑料杯遇到热水会（变软）。

7、一只手戴塑料手套，另一只手戴棉布手套，两只手的感觉一样吗？答：不一样。塑料手套不透气，手掌湿润；棉布手套透气，手掌干燥。

8、几种金属或金属与非金属熔合而成的合金，具有更优良的性能，如（铝合金）、（钛合金）等应用于日常生活及航天等领域。一种（复合玻璃），强度很大，子弹都穿不透，用于（军事）、（国防）等领域。

9、最近，科学家研制出一种晶粒微小、强度却很高的（纳米材料）。

10、新材料有哪些？（合金、复合玻璃、合成纤维、纳米材料、变色材料等）。

11、利用新材料有哪些发明？（防弹衣、变色眼镜、防弹玻璃柜、“记忆”眼镜架、人造钻石、变色勺等）。

12、减少“白色污染”的建议：（1）减少使用塑料袋。（2）塑料制品回收再利用。（3）使用新型可降解塑料。

第二单元声。

1、声音是由物体（振动）产生的。（停止振动）物体也就停止发声了。

2、声音能在（气体）、（液体）、（固体）中传播，声音的传播离不开（介质）。（固体）传声最快。（气体）最慢。

3、月球上没有（空气），宇航员在月球上听不到对方发出的声音，他们只能依靠（特殊装置）传递信息。

4、做小鼓：用有圆形口的容器做（鼓身），选择不同的材料如（橡胶薄膜）、（塑料薄膜）或（牛皮纸）做（鼓面）,用橡皮筋和胶带将它绷紧在鼓身上。

5、声音的大小与物体振动的（强弱）有关；声音的高低与物体振动的（快慢）有关。

6、有些声音使我们心情愉快叫(乐音)；有些声音使我们烦躁叫（噪音）。

7、噪声是现代社会的（一大公害）。人长时间受到喧闹声的刺激，容易患上（失眠症）或不能（集中精力思考）。

第三单元光。

1、能自己发光的物体叫做（光源）。

2、太阳、闪电、萤火虫等属于（天然光源）；电灯、激光、火把、蜡烛等属于（人造光源）。

3、当三块纸板上的孔（在一条直线上）时，光能穿过孔照射在墙上。说明光是沿（直线）传播的。

4、根据材料的透光程度，可分为（透明物体）、（半透明物体）和（不透明物体）。

5、透明物体有（玻璃）、（空气）等；半透明物体有（毛玻璃）、（太阳镜）、（塑料板）等；不透明物体有（铁片）、（木板）、（陶瓷）等。

6、光照在不透明物体上，会在物体（背光）的一面形成（影子）。

7、同一个物体在阳光下的影子是早晚（长），中午（短）。

8、当光照到物体上时，有一部分光线被物体的表面反射回去，这就是（光的反射）。（镜子）是反射光能力很强的物体。

9、物体反射光的能力与什么有关？

答：物体反射光的能力与物体表面的光滑程度和制造物体的材料有关。物体表面越光滑，光的反射效果越好。

10、(镜子)、(不锈钢板)和(锡纸)是反射光能力很强的物体。

11、平面镜里的像与实际物体大小（相等），上下方向（相同），左右方向(相反)。镜子成像的特点:（大小相等，左右相反）。

12、一个人要想看到自己脑后的头发，至少需要（两）块平面镜。13、1969年美国宇航员登上月球时，在月球上安了一面（镜子）。科学家从（地球上）向镜子发射（激光），光很快从镜子反射回（地面）。

14、阳光是由。

（七）种颜色组成的，阳光是（七色光）。

15、阳光照在（三棱镜）上，慢慢转动三棱镜，会出现七色光带，颜色分别是（红）、（橙）、（黄）、（绿）、（蓝）、（靛）、（紫）。七色光混合后成为（白光）。

16、彩虹是怎样形成的？

答：下雨后，天空中悬浮着许多小水滴，它们像三棱镜一样，将阳光分散成七种颜色的光，形成彩带。

17、激光是一种神奇的光，它不是一种天然光源，而是由（激光器）产生的。激光具有（颜色单一）、（方向性好）、（亮度很高）的特性。

18、在强光下工作、学习有哪些危害？怎样预防和保护？

在强光下工作和学习容易对眼睛造成损伤。我们可以戴上太阳镜、打遮阳伞等来保护眼睛。

第四单元电。

1、在日常生活中，接通（电源），电器就可以工作了。发电厂利用（风力）、（水力）、（火力）、（原子能力量）等推动发电机转动发电。另外利用（太阳能电池）也可以使太阳能变为电能。

2、希腊科学家(泰利斯)在两千年前就观察到（琥珀）经摩擦有吸引草屑等轻小物体的功能，这就是我们今天所说的（静电）。3、1752年，美国科学家（富兰克林）冒着生命危险做了（放风筝实验），才初步认识了（电）。

4、一个简单的电路至少要由（电源）、（导线）、（用电器）、（开关）四部分组成。

5、会画简单的电路图。

6、开关是控制电路（通断）的部件。它的种类有（琴键开关）、（闸刀开关）、（拉线开关）等。

7、任何电器运行都需要一个完整的电流通路，这个电流通路被称为（电路）。

8、电池的种类有：（蓄电池）、（干电池）、（锂电池）、（太阳能电池）等。

9、电池有两极：（正极）和（负极）。电池的铜帽一端为（正极），用“+”表示，锌壳一端为（负极），用“-”表示。废旧电池会（污染环境），不能（随便丢弃）。

10、世界上第一个电池是二百多年前，意大利科学家（亚历山德罗·伏打）发明的。

11、容易使电通过的物体叫（导体）；不容易使电通过的物体叫（绝缘体）。大多数（金属）都是导体。

12、（人体）、（大地）和（不纯净的水）都是可以导电的。

第五单元磁。

1、磁铁能吸引铁的性质叫做（磁性），磁铁具有（磁力），磁铁的磁力分布的区域称为（磁场）。

2、磁铁吸引铁钉的多少和（距离）有关，距离远，磁力小，吸的少；距离近，磁力大，吸的多。

3、磁铁的(两端)磁力特别强，我们称为（磁极），当磁铁的两极相互接近时，同极(相斥)，异极(相吸)。

4、我们把磁铁指向北的一端叫（n）极，指向南的一端叫（s）极。

5、地球是一个巨大的（磁体），它也有两个磁极。地球的北极是（s）极，地球的南极是（n）极。这就是在地球上磁铁能指南北的原因。

6、使铁片、钢针变成磁铁的过程叫（磁化）。

7、（指南针）是我国四大发明之一。两千多年前，中国人最早发现了磁石，制作了（司南）。

8、磁悬浮列车是根据磁铁（同极相互排斥）的性质设计而成的，与一般列车比，它具有（无摩擦）、（速度更快）、（无噪声）等优点。（成都）将建成国内最大的磁悬浮列车基地。

9、磁还可以用来(记录信息)。（录音机）就是用磁带记录声音的，计算机磁盘也是用（磁）来储存信息的。

第六单元信息与通信。

1、不同文化、不同语言的人们经常用易于识别的（标志符号）来传递信息。

2、用旗语传递信息有哪些优点，有哪些不足？

答：优点有高效、简单、明了；不足有不太准确，受距离限制，比较麻烦。

3、光可以用在（通信）方面。（光导纤维）就是人们对光的一种利用。与电通信相比，光导通信在（容量）和（速度）方面，都高出数千倍到数万倍。

4、通信是怎样发展的？

古代：喊话、骑马送信、烽烟、鼓声等；后来：旗语、灯光、电报等；现在：电话、电脑等。

5、未来通信将向（更快捷）、（更便利）、（更准确）的方向发展。

湘教版三年级下册科学知识点归纳总结篇八

(日月)：喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空。

(山峦)：崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴。

2、万壑树参天，千山响杜鹃。(王维)。

漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。(王维)。

雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。(王建)。

穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。(杜甫)。

池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。(晏殊)。

3、表达朋友友情。

海内存知己，天涯若比邻。(王勃)。

海上生明月，天涯共此时。(张九龄)。

久旱逢甘雨，他乡遇故知。(汪洙)。

岁寒知松柏，患难见真情。(无名氏)。

千里送鹅毛，礼轻情意重。(邢俊臣)。

人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。--孟子。

相知无远近，万里尚为邻。--张九龄。

路遥知马力，日久见人心。

4、绳在细处断，冰在薄处裂。

亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

莫看江面平如镜，要看水底万丈深。

花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。

6、有关气象的谚语：日落胭脂红，无雨必有风。夜里星光明，明朝依旧晴。今夜露水重，明天太阳红。有雨山戴帽，无雨山没腰。久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。

湘教版三年级下册科学知识点归纳总结篇九

2.师生关系对学生健康成长的影响p43第一段。

3、为什么老师对我们成长起到不可替代的作用?

4、为什么要尊敬老师?p43正文。

5.传统师生关系：“权威-遵从”的不对等的师生关系引发了师生交往的重重障碍。

6、新型的师生关系的内涵：p48第二段、第三段。

7、怎样建立和谐的师生关系?(或在与老师进行沟通时，应该注意什么?)。

(1)主动沟通是一切交往的前提。沟通产生理解，理解产生信任。

(2)掌握沟通的有效方法。

a从老师的角度看问题，设身处地的为老师着想，就能理解老师的想法，从而顺利地化解师生之间的冲突。

b正确对待老师的表扬和批评。

c原谅老师的错误。

(3)交往礼仪。

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湘教版三年级下册科学知识点归纳总结篇十

欢呼雀跃喜气洋洋喜出望外欣喜若狂欢天喜地眉开眼笑手舞足蹈。

惊慌：大惊失色惊惶失措。

难过：垂头丧气愁眉苦脸悲痛欲绝忧心忡忡愁眉不展。

一筹莫展心烦意乱闷闷不乐。

其他神态：一本正经自言自语呆若木鸡左顾右盼。

成语：

千里之行，始于足下百尺竿头，更进一步耳听为虚，眼见为实。

人无完人，金无足赤八仙过海，各显神通一言既出，驷马难追。

风餐露宿日夜兼程满载而归如愿以偿没精打采沉默不语。

目不转睛恍然大悟五湖四海举世闻名高楼大厦应有尽有。

黄金黄杏黄鹅黄淡黄橙黄。

红火红橘红桃红深红大红粉红。

白米白鱼肚白象牙白雪白洁白。

蓝深蓝蔚蓝淇蓝浅蓝天蓝宝蓝。

绿嫩绿翠绿碧绿墨绿浅绿苹果绿。

一所学校一辆汽车一位少先队员一份报纸。

一家杂志社一架照相机一张相片一乘轿子一串串车灯。

千万缕金光一座大宝库一座大花园一头小毛驴一位摄影师。

诚实的孩子寒冷的冬天著名的地质学家奇怪的大石头遥远的秦岭。

尽情地玩耍仔细地观察使劲地吹气婉转地回答自言自语地说专注地听。

确确实实严严实实密密层层来来往往舒舒服服。

确确实实热热闹闹飘飘摇摇干干净净日日夜夜。

又松又软又香又脆又唱又跳又说又笑又酸又甜又高又壮又踢又跳。

隆隆的雷声溪水淙淙地流着北风呼呼地刮过。

圆溜溜的眼睛胖乎乎的小手红朴朴的脸蛋静悄悄的校园。

黑乎乎的山洞雾沉沉的早晨雨蒙蒙的西湖绿油油的田野白茫茫的大地。

笑呵呵乐陶陶喜滋滋喜洋洋兴冲冲。

湘教版三年级下册科学知识点归纳总结篇十一

1)排泄的概念：体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程。

途径：1)皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素。

2)呼吸系统：以气体的形式排出二氧化碳、水。

3)泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素。

2)泌尿系统的组成。

肾脏：形成尿的场所。

输尿管。

膀胱排尿的通道，膀胱有贮尿的作用。

尿道。

3)肾单位的结构：肾小球、肾小囊、肾小管。

4)尿的形成。

（1）肾小球的滤过作用：

除了血细胞和大分子的蛋白质以外的血浆成分都可以滤过到肾小囊中，形成原尿。

六、人类生命活动的调节。

1、人体堆外界环境的感知。

1)人的视觉和听觉。

（1）眼球的结构与功能：

外膜角膜：外膜的前部，无色透明，可透光。

巩膜：白色，保护眼球内部的作用。

虹膜：中膜的前部，有颜色，中央是瞳孔，通光。

眼球壁中膜睫状体：虹膜稍后部，内有平滑肌，能收缩舒张，调节晶状体的曲度。

脉络膜：占中膜2/3的后部，有血管（营养眼球）、色素细胞（遮光并使眼球内部形成“暗室”）。

内膜：视网膜，内有大量感光细胞。

房水。

内容物晶状体：双凸镜，依靠韧带与睫状体相连。

玻璃体。

附属结构：眼肌、眼睑、睫毛、结膜、泪器（泪腺、泪点、鼻泪管）。

（2）视觉的形成：

经折光沿着视神经传导。

外界光线在视网膜上成像产生神经冲动视觉中枢（形成视觉）。

（3）眼的卫生保健：

近视：由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方。

矫正：戴凹透镜。

远视：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方。

矫正：戴凸透镜。

2)耳的结构和功能：

外耳耳郭收集、传导声波。

外耳道。

鼓膜：接受声波，产生振动。

（1）中耳鼓室：有咽鼓管与咽部相通，保持鼓膜内外大气压的平衡。

听小骨：三块，将鼓膜的振动传导至内耳。

半规管。

内耳前庭。

耳蜗：内有听觉感受器，能接受刺激产生神经冲动。

（2）听觉的形成（看课本94页第一段）。

沿着听小沿着与听觉。

沿外耳道骨传导有关的神经。

声波鼓膜产生振动耳蜗产生神经冲动听觉中枢（形成听觉）。

2、神经系统的组成。

1)神经系统的组成中枢神经系统：脑、脊髓。

周围神经系统：脑神经、脊神经。

2)神经元的结构、功能：

（1）结构细胞体。

突起一条，长而分支少。

数条，短而呈树状分枝。

集结成束，外包上结缔组织膜。

轴突包上髓鞘叫神经纤维（末端的细小分支为神经末梢）神经。

（2）功能：感受刺激，产生兴奋，传导兴奋（兴奋是以神经冲动的形式传导的）。

3、神经调节的基本方式。

1)反射的概念：动物（包括人）通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应。

2)反射弧的概念：参与反射的神经结构。

组成：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器（书p81）。

膝跳反射的过程：扣击部位：膝盖下位的韧带。

现象：小腿突然跳起。

感受器：股四头肌及肌腱内的感觉神经末梢。

神经中枢：位于脊髓灰质中。

效应器：（下肢的）股四头肌及其内的运动神经末梢。

3)反射的类型。

简单的反射（非条件反射，先天具有的，一般不会消失，反射中枢在脊髓）。

复杂的反射（条件反射后天经学习获得的，可以建立也可以消失，反射中枢在大脑）。

4、激素调节。

1)、人体主要内分泌腺的位置和名称：（看课本106页图）。

垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺、胸腺。

2)、激素：由内分泌的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。

3)、垂体：分泌生长激素等激素，可以调节其他内分泌腺的活动。

4)、生长激素、甲状腺激素、胰岛素：

名称。

腺体。

作用。

过少。

过多。

生长激素。

垂体。

调节人体的生长发育。

幼年：侏儒症。

幼年：巨人症；

成年：肢端肥大症。

甲状腺激素。

甲状腺。

促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性。

幼年：呆小症；

成年：甲状腺功能不足，地方性甲状腺肿。

成年：甲状腺功能亢进。

胰岛素。

胰岛。

调节糖的代谢。

糖尿病。

低血糖。

七、人类活动对生物圈的影响。

1)分析人类活动破坏生态环境的实例。

人类活动改善生态环境-“三北”防护林。

森林遭到严重滥伐。

人类活动破坏生态环境沙尘暴危害严重。

大量捕杀野生动物。

何时还太湖清澈秀美的原貌。

_举例说出人对生物圈的影响。

森林遭到滥砍乱伐后，导致水土流失，沙尘暴等自然灾害；

排放过多的二氧化硫等有害气体到大气中，容易导致酸雨的产生，对各种生物和各种建筑物都造成了巨大的伤害；过多的二氧化碳的排放还会导致全球的温度的提升，形成“温室效应”。

含有贡、银、镉的固体废物和工业废水，会引发各种疾病：水病、痛痛病等。

概念：指人们在生产或者生活中排放的有害物质，对环境的影响。

2)环境污染酸雨对生物的影响。

类型大气污染温室效应和臭氧破坏。

水污染：太湖水出现水花。

固体废弃物污染：废旧电池对生物的影响。

土壤污染：白色垃圾、工业废渣。

噪音污染。

拟定保护生态环境的计划。

湘教版三年级下册科学知识点归纳总结篇十二

1)、呼吸道的组成：

呼吸道：由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成，是呼吸系统气体进出肺的通道，清洁、湿润、温暖吸入的气体。

肺：气体交换的场所。

痰的形成：气管和支气管内表面有纤毛，能不停的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外。

2)、肺(1)位置：胸腔内，左右各一。

（2）结构：肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。

（3）功能：气体交换。

2、发生在肺内的气体交换。

1)呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。

2)人在平静呼吸时，肋间外肌、膈肌、肋骨、胸骨、胸廓和肺的变化：

3)原理：呼吸肌收缩和舒张胸廓扩大和缩小肺被动地扩大和回缩吸气和呼气。

4)体内气体的交换：

二氧化碳。

（1）肺泡内的气体交换：血液肺泡。

氧气。

氧气。

（2）组织里的气体交换：血液组织细胞。

二氧化碳。

3、空气的质量与健康：空气的质量影响人体健康大气中的污染物危害人体健康极大。

有害物质能引起呼吸系统的疾病。

四、人体内物质的运输。

1、流动的组织-——血液。

1)血液的组成和功能。

血浆成分：水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等。

功能：运载血细胞，运输养料和废物。

血细胞：红细胞白细胞血小板。

种类。

形态特点。

功能。

病症。

红细胞。

两面凹的圆饼状，成熟的红细胞中无细胞核。

运输氧和一部分二氧化碳。

贫血。

白细胞。

比红细胞大，有细胞核。

吞噬病菌，对人体有防御功能和保护作用。

发炎。

血小板。

个体较小，形态不规则，无细胞核。

止血和加速凝血。

血红蛋白：红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质。特性：在含氧高的地方与氧结合，在含氧低的地方与氧分离。

血液的功能：运输、防御保护、调节体温。

2、血流的管道—血管。

1)血管的种类、结构与功能。

种类。

功能。

分布。

结构特点。

动脉。

把血液从心脏输送到身体各部分去的血管。

较深。

管壁厚，弹性大，管腔小，血流速度快。

静脉。

把血液从身体各部分送回心脏的血管。

较深或较浅。

管壁薄，弹性小，管腔大，四肢静脉内有静脉瓣，血流速度慢。

毛细血管。

连通最小动脉和最小静脉之间的血管。

分布广，遍布全身各器官组织。

管壁极薄，由一层上皮细胞构成，只允许红细胞单行通过，血流速度最慢。

3、输送血液的泵-心脏。

1)心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方。

由心肌构成。

有四个腔：左心室连接主动脉，壁最厚。

右心房连接上、下腔静脉。

右心室连接肺动脉。

左心房连接肺静脉。

瓣膜：房室瓣（位于心房和心室之间，只朝向心室开）保证血液按一。

动脉瓣（位于心室与动脉之间，只朝向动脉开）定的方向流动。

心脏的功能：血液循环的动力器官。

2)血液循环。

（1）血液循环的概念和途径：

概念：血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动。

分为体循环和肺循环：

体循环：左心室主动脉各级动脉身体各处各级静脉上、下腔静脉右心房。

毛细血管。

肺循环：左心房肺静脉肺部的毛细血管肺动脉右心室。

（2）出血的初步护理：

毛细血管出血：血液呈红色，自然止血，应消毒；

动脉出血：血色鲜红，血流猛急，在受伤动脉近心端进行止血；

静脉出血：血色暗红，血流缓和，在受伤静脉远心端进行止血。

4输血与血量。

1)血型的发现：1900年，兰德斯坦纳发现了abo血型。

2)血量：占体重的7~8%。