珍惜所拥有的青春作文600字-高二作文(实用8篇)

总结并不是一种简单的事情，它需要我们花费一定的时间和精力来进行思考和整理。撰写一份较完美的总结需要有系统性和条理性。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。如何克服困难，取得成功？让我们一起探讨这个问题。以下是一些优秀的案例，供大家学习和借鉴，希望大家一起来看看吧。

珍惜所拥有的青春作文600字-高二作文篇一

站在初三的尾巴上，我决定微笑着去闯。

——题记。

又是一个灰蒙蒙的冬天，日历一页页的翻过一个夏一个秋，终于停在了这里。季节变了生活没变，重复着每天的上课下课上学放学，一点点消耗我们这几年所拥有的青春。

青春，一个美好而幻灭的词。刚刚好，是生命给我们最娇嫩的礼物。青春，又因为短暂而显得珍贵。因珍贵，而不得不去珍惜。

珍惜青春里的你们。我们的性格可能不像，我们的爱好也略为不同。在大大的世界里刚刚好的我们相遇，刚好的我们认识，成为了彼此最佳的陪伴。我们一起玩笑，一起长大。我们一起走过好多好多的路，任性着又爱耍酷，小秘密谁都都不告诉，眼泪要掉了又笑笑的打住。谢谢你们和我，一起写下的“我们”。珍惜你们每丝的友情。夹杂着类似亲情的温馨，最温暖的。

陪伴我们最多的是父母吧。记得小时候儿童节，生日什么的总会缠着爸爸妈妈带去玩。换上最美的小衣服，左手牵着爸爸，右手拉着妈妈，蹦跳着，似乎就永远不会长大。现在回到家，吃饭学习自我旋转，话少了。爸爸妈妈也在忙。早上我出门的时候，他们还没有起来。有时候放学回家，又没能看见他们回来的时候。

多久没一家人出晚饭，一起看电视聊聊天了。多久没拉着爸爸妈妈的手一起去玩了。多久没有和妈妈一起打扫家里去菜市买菜了。多久没和爸爸看电影下象棋了。是不是长大了就好多都变了？我想，不。

突然发现，自己差不多有爸妈那么高了。忽然发现，好像爸爸妈妈不再是什么都懂的了。就在那么一秒，那么一瞬间，年华苍老了。

爸爸妈妈用他们的青春、时间、岁月，带着我们长大。我们就是他们的青春阿，想到这，我便更加珍惜起我的青春了。

我知道，我的青春不是我自己的。是爸妈给的，是朋友的，是陌生的未知的他、她的。怎样去过我的青春几年，怎么去把自己变好变优秀，是我最想知道的问题。没有太多的时间去挥霍，亲爱的你们也要加油。

我要微笑的去闯，珍惜爸爸妈妈给的青春，有朋友陪伴的青春，珍惜我所拥有的青春。

珍惜所拥有的青春作文600字-高二作文篇二

青春是什么?我常常问自己，而总是没有答案，同学们同样是一头雾水。老师说是诗歌，可以诉说许多东西，让人怀恋。

向正在品茶的外公走去问他什么是青春，他意味深长地说：“青春如同一杯茶，刚刚入口是苦的，可后来则是清爽的为之而获益，回味无穷。而我现在老了，回味起青春，可还认为它如同百宝箱仍有东西可以寻找，千奇百怪的事都有。”听了外公的话似乎已经大约了解了一点，可我还是去问了听mp3的妈妈，她听后想了想说：“青春如同一首歌，是百听不厌的，听了后不可以返回，只能向前听，可歌曲是自己谱写，那么节拍乱了就不好，青春则是最关键的，珍惜所拥有的青春努力为之而奋斗，青春是一去不返的哦!”

哦!珍惜你所拥有的青春，是啊!我们在人生大好时光是要把握好节拍，不浪费光阴。正在看报纸的爸爸似乎看透了我的心思，向我走来：“青春如同一张报纸每天都有新的内容，天天在变化，过了后就是历史，所以失败过去后忘了它做回自己，我现在就是青春走错了一步，所以只有教小学了，所以珍惜所拥有的青春，走好自己的路。”

选好自己的路!细细品位人生有许多的道路，而自己只能选择而成就了一生的成败，现在青春应正确认识自己的道路，走错了不要紧，因为前面还有许多的道路选择，珍惜所拥有的青春吧!外婆说：“青春如同一张纸，纸的质量并不重要，重要是上面的内容。”

外婆几句话那么有哲理，勾起我的无数的幻想：青春不是享受为主，而是要用心创造，让生命更精彩，珍惜所拥有的青春吧!同学们!青春如同一滴水放入大海是无法寻找的，所以以后珍惜所拥有的青春吧!勇于拼搏。

珍惜所拥有的青春作文600字-高二作文篇三

青春是人生中的黄金时期，它充满活力，充满朝气，我们每个人都应该珍惜自己的青春。

青春无价。它重时如一座金矿，金光闪闪，充满诱惑;轻时如一根鸿毛，风一吹，便轻轻飘走了。但它是轻是重，还是在于你是否去珍惜它，你若珍惜，它就价值连城;你若荒废，它就一文不值。

青春无期。它象一棵正在长大的果树，你若珍惜它，每天浇水、施肥，那么你的青春果树就会越长越茁壮。总有一天它会结出又大有甜的果实。相反，如果你不爱惜它，每天只知道索取那小而又小的果子，那么果树会早早地枯萎，死去。

若问什么样的青春最美?我会说：为祖国，为人民，为社会主义事业奉献的青春最美。古往今来，有多少有作为的仁人志士都是在青春之时立下远大志向，进行了不懈地努力，所以他们的青春是美丽的。

枷利略十八岁发现钟摆原理;普希金十八岁写成《自由颂》;爱迪生二十一岁时第一项发明成功;曹禺二十三岁著《雷雨》;牛顿二十三岁时发现了万有引力定律;周恩来二十九岁领导南昌起义;爱因斯坦二十六岁提出相对论。

我们正处在人生的最佳时期，我们应该珍惜生活中的一点一滴，一分一秒。抓住青春的.人便会拥有理想的人生，珍惜青春的人就会得到美好的未来。

让我们的青春象一团燃烧的火，一轮滚烫的太阳，为祖国和人民发出最大的光和热!!!

窗外，是无法忘却的回忆;窗内，是努力把握的青春。——题记。

当那一缕曙光，升起来的时候，我仿佛看见了希望。幸福荡漾在我的笑窝。当那一缕霞光，落下去的时候，我仿佛看到了绝望。悲痛刻画在我的面颊。

于是，我学会了珍惜，学会了把握。茫茫旅途中，我学会了珍惜幸福，珍惜成败，珍惜身边的每一个人;漫漫人生中，我学会了把握机会，把握时间，把握青春的一点一滴。

时光如逝，岁月如梭，转眼间春去秋来，一切早已消失在人海，寻不到，找不回。

懵懂的我曾经有很多懵懂的快乐，简单美好的生活早已成为往事，高楼与大树把天空割离成一张破碎的脸。我再也回不到过去，回不到那个最纯真最美好的生活。

现在的我整天为梦想而忙碌，过着充实的生活，却再也寻不到那种简单。无法在田野里放肆的笑，无法在操场尽情地玩，每天满脑子都是作业、学习，这种生活在眼前飞转，织成一张网，我想逃，无奈跑不出去.

我努力进取，拼搏向上，把握着时光，明白他不会为谁停留。带着昨天美好的回忆，踏上今日前进的旅途。

蓝色的波涛不断涌向岸边，我理解堤岸的悲哀：想远远退开，却又动弹不得。当金灿灿的阳光一点点将海水忧郁的蓝色吞没，，我看到晨光中朋友的微笑，听到他们说“珍惜回忆，但不能和回忆过一生……”

我试着去热爱现在的生活，去适应现在的生活，我发现其实这样也很好。生活又回到从前，只不过不再懵懂，不再简单，但多了一些成熟和一些充实。

我们都需要成长，长大以后拥有另一片蓝天，但童年时的那段美好也不能忘记。把它藏在心底的最深处，劳累时想想那些点点滴滴曾带来的快乐，不要让长大变成一种负担。

回忆是美好的，当初的幼稚，当初的欢笑。当岁月在人生的轨道划过，我们带不走童年，但却可以带走记忆，因为它已深深的在心底烙下印记。

珍惜所拥有的青春作文600字-高二作文篇四

人一生最具有活力、激情的就是青春。

初中，是青春的开始，它严格要求我们打起万分精神面对丰富多彩的生活。青春时我们的记忆能力最强、最旺盛。它要求我们认真学习知识，为人民服务。青春，是一段珍贵的时间。它要求我们珍惜时间，好好学习。然而有时，青春会给我们带来烦恼，青春会给我们生活带来苦累。

但这一切并不可怕，因为只要咬紧牙关闯过这一关，就会看到正在迎接我们的美好未来。然而，最为可怕的是：浪费青春，浪费生命。这样的行为犹如将石油倒入沙漠，这是遭人唾骂的行为。其实，在丰富多彩的生活值得珍惜有许多。比如：与朋友的友情，与情人的亲情，与陌生人的缘分。这一切都在青春时期发展最旺盛，所以要珍惜我们现在所拥有的青春。

水珠的一生十分短暂，但十分有意义。从天上落下时，预示着它的旅程即将开始。它从天上落下到小水潭，和其它同伴一起开始冒险，经过崎岖的山路，经过渴望水的果园，经过动物的身旁，然后会聚成小溪汹涌地游着，游过考古船，游过悬涯，游过小鱼身旁，最终奔向它们的目的地——大海，完成了它的旅程。水珠的一生过得很充实，虽短暂，但它珍惜它的一生，过着丰富多彩的生活。

对于初中的我们，应该学习水珠精神，珍惜青春的每一天，让我们的青春不留遗憾。

珍惜所拥有的青春作文600字-高二作文篇五

小时候在家时，每当我在玩的时候，妈妈总会说，作业写完了么，你知不知道时间有多么宝贵，青春只有一次，你现在不珍惜，等到你长大了会后悔的。我只能乖乖的听她说，偶尔还会顶撞妈妈两句：老妈你说你叫我珍惜青春，珍惜时间，可你现在在这里跟我说这些大道理，不就是耽误我的时间吗？妈妈摇摇头叹着气说：你终有一天会明白的。

我询问妈妈，她说，时间就等于青春，珍惜时间就是珍惜青春，你可以在很多地方节约时间，比如，上课时认真听讲，这样，你课后就可以少用一些时间来进行复习，但不能太少，还可以少玩手机游戏等等还节约时间。

我听从了老妈的建议，学会了珍惜时间珍惜青春，让无价的青春过得有价值！

《有的人》说课稿范文。

珍惜所拥有的青春作文600字-高二作文篇六

青春，多么美好。如晴空上的骄阳，如和煦的春风，又如嫩柳芽般生机盎然。

相信许多大人、老人时常会想到他们的青春时代，有些人想到就会后悔得泪流满面，也有人是带着笑容去回忆。

而我们，青少年，要把握好、珍惜好这小孩童希冀的花样青春，这样以后我们回忆起来露出的是会心一笑，而不是满目忧愁与悔恨。

我们拥有青春。它应该是活泼的，阳光的，被我们重视和充分利用的。

我们的大脑灵活，要去多看看有趣、有益的书籍、多思考问题、多认识一下这个大世界，多让我们的大脑记住那些不想忘记的快乐的事情。

我们的手指灵活，可以把想法付诸于行动，或许可以为父亲揉揉肩、捶捶背，即使带着笨拙，也可以为母亲把垂在耳前的发丝挽到耳后，也可以为她梳一个不美观但却包含你心意发髻。

我们的双目明亮，可以用它看出人间的善恶，我们可以用它去看祖国的山河、看家乡的山岭田野，我们可以看到、记住那些美好的人、事和物。

我们的梦想纯真，可以是成为科学家，也可以是成为花匠，我们把这颗名为梦想的种子放在心里，给它浇水施肥，即使以后遇到挫折放弃了，但我们也记得拥有过那颗会发光的种子。

我们的心灵美好、善良，或许会因为路边流量的老爷爷送饭，或许会因为生重病无钱医治而在路边乞讨的人捐上一天的零花钱，或许会因为动物被虐待而觉得心痛如刀绞。

青春是五彩斑斓的，虽然偶尔会有一些黑色、阴暗出现，我们也可以将它改变成美好的颜色，至少，不会失去对生活的信心与希望。

珍惜现在所拥有的青春，让我们的青春活力四射，不要虚度光阴，至少以后回忆起来的时候是面带微笑的，且充满暖色调正面的情感的。

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《有的人》说课稿范文。

珍惜所拥有的青春作文600字-高二作文篇七

如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹；如果人生是动静交融的，那么青春必是活力四射的一份。青春是短暂的，青春又是永恒的。

短暂的青春，在人生抛物线的顶点闪烁光华；永恒的青春，在代代相传的青春中与时光并进。青春，豆蔻的年华，黄金的时代；我要快快地振作起来，珍惜绚丽的青春。老师说我们是早晨八九点钟的太阳，承载着一切的希望。正处于豆蔻年华的我们应放飞梦想，然后尽力追寻。努力吧，趁着我们正年少。珍惜吧，珍惜我们追梦的青春！

青春，友谊的象征；青春的友谊，不带任何的功利色彩。‘海内存知己，天涯若比邻’是对友谊最好的诠释。纯真无暇的我们要努力奋进，珍惜纯洁的友谊，珍惜无忧的青春。青春，感恩的萌芽；我们刚刚踏入青春，刚刚学会感恩。对父母，对家人，对老师，对朋友，对一切的'一切。青春是感恩的起点，珍惜感恩的青春。青春，是人生最美好的时刻，也是人生获得成功的开端。处于青春年少的我们，正是放飞梦想、追逐梦想的时候。正是青春年少时的努力，我们不再狂野，不再骄傲。青春教会我们懂得了尊重、谦恭和自信。为我们将来的成功打下良好的基础。把握好了青春，就等于把握好了未来。请不要把青春当作一种资本，用挥霍生命来昭示她的存在；用夸夸其谈来显示她的魅力；用我行我素来证明她的洒脱。青春不需要昭示，不需要证明。青春更挥霍不起，青春不为你所独有。

生命只给人一次青春，要懂得如何去珍惜。不要等到失去后才追悔莫及。青春是一首赞歌，让你用如火的精力唱出她的生命。青春是一个美梦，让你去抚去任何虚妄的痕迹，用坚实的足音将他羽化成现实的辉煌。青春是一只飞鸿，让你抖落世俗的纤尘，陶然与生命的恢弘与超然。所以，请珍惜时光，珍惜你所拥有的青春。

珍惜所拥有的青春作文600字-高二作文篇八

岁月无声地在我身旁穿梭，一切美好的事物在脑海中定格，快乐时，总将它们取出，任美丽绽放。

体育课上，一个声音响起：“解散!”这两个字仿佛触碰了所有人的神经末梢，大家便尽情的享受这属于我们自己的三十五分钟。男生女生混成一团，无忧无虑地玩耍，我们的笑声，回荡在校园里，飘扬在天空中。

青春，就是和大家一起疯狂。

辅导课上，阳光照耀着一张张充满睡意的脸颊，同学们伏在桌上安然地睡着。睡意不断涌来，但我知道时间的宝贵，于是，一次次在睡意中迷糊，但又在倔强中，一次又一次仰起头，继续稀里糊涂地听着老师讲课，然后似懂非懂地点头。

青春，就是和你们一起奋斗。

一张张气愤的脸，一阵阵骨节的“咔咔”声。敬爱的班主任因为管理太严被遭到匿名举报，这怎能不引起学生们的愤恨。下课了，同学们三一伙，俩一串地议论，有的破口大骂，有的沉着脸，有的甚至默默地擦眼泪。我们共同发誓，初中三年，我们只承认这一个班主任。

青春，就是和你们一起打抱不平。

发觉教室里少了一个人，心里开始焦虑，接着老师便找我谈话，了解这位同学的情况，从老师的语气中我明白了：她失踪了!我便开始拼命地打电话，满世界地找她，最终，仍是悄无音讯。下午第三节课，她回来上课了，见到她，多种情绪涌上心头：愤怒、放心。最后，演绎为失声痛苦。

青春，就是与你们心连着心。

拿起相机，调焦，快门，拍下青春的美好回忆，让它在我的人生中定格。

珍惜青春，珍惜每一份情谊。