2023年在活动中成长作文写事(汇总11篇)

学习和工作中的总结是一种积累和提升，它能使我们不断进步，并在人生道路上不断超越自我。做好总结可以帮助我们找到问题并提出改进的措施。下面是一些总结的写作技巧和要点，希望能对大家有所启发。

在活动中成长作文写事篇一

贫穷的人认为，幸福是吃上一顿饱饭；医治病人的医生认为，幸福是看着病人痊愈；学生认为，幸福是考出好成绩……那么幸福到底是什么呢？每个人对幸福的理解都不同。

小时候的我认为幸福是每天都玩得很开心。每天都是无忧无虑的，没有烦恼。

而现在的我认为如果时间能倒流，那该多好啊，我们的小学生活即将结束，转眼我们就要各奔东西了。我觉得现在的时间过得太快了，每一分、每一秒都刻不容缓，哪怕是每天上课，我也很开心，很幸福，因为每天这样充实而忙碌地生活，比没有事情干快乐的多。

随着我们年龄的增长，对幸福的满足已经不同，现在你知道，幸福是什么了吗？其实，答案很简单：幸福就是一种自己的感受而已。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

在活动中成长作文写事篇二

今天，我好兴奋啊！因为今天中午活动就要开始了。

好容易等到了中午，老师带着我们向操场走去。

先排好队，然后主持人说了一段开场白，便开始了卖书活动。

在门外等候已久的家长顿时像潮水一样涌了进来。有了家长的参与，这个活动更加热闹了。

“开来买呀！”、“走过路过，不要错过！”、“我们这儿的书价钱绝对划算！”、“各位买主可以先看看再决定买不买！”，叫卖声、讨价还价声响成一片。

在熙熙攘攘的人群中，我一眼就把爷爷认了出来，扑过去，请他也加入我们的行列。

我们喊得正起劲，第一位顾客就过来了，谁也没料到她竟是校长。

校长拿起王筱菡卖的《谜语大全》，问：“它多少钱？”“王筱菡！快过来！”我大喊。“干什么？”“它卖多少？”我问。“五元吧。”王筱菡回答。“好！这书我买了！”校长爽快地说。

大概顾客们看见校长买了我们的书，也走过来，红红火火的生意开始了。

“妈妈，我要这本。”“这本卖多少钱？”“您的孩子只要读了这本书，作文肯定名列前茅！只要六元哦！”我拿起一本《分类作文》说，“好吧，这本我买了。”哈，我的书终于卖出去一本了！

接着，前来买书的人络绎不绝：有女士，有男人，还有孩子。

又一位阿姨来了，我赶紧拿起《中外发明发现》，说：“阿姨，买这本吧，这对您孩子的科学很有帮助，买吧。”“那它多少钱？”“不贵，5、5元。”那位阿姨又翻了翻，摇了摇头。她虽然没买这本书，但她买了别的书，也是我的，书名是《日记入门》，售价4元。

又是一位阿姨，她指着《作文大全》，问：“这个卖多少钱？”“4元”，我马上热情地招待她。“我要了”，说着，她去找钱。“呀，真对不起，没零钱了。”“没事，”丛心日站出来说，“那儿有个小商店，您可以去哪儿破钱。”“好，给我留着啊！”她说着，像小商店走去。

……。

我该出去逛逛了。

我走了一出又一处书摊，终于买了一本好书。

回到我组，我的书除了《作文大全》，其它的都卖掉了。

“王柯柯，《中外文明发现》、《安徒生童话》呢？”“啊？噢，卖了。”

“多少？”

“5元。”

“才这么点？”

“我只收了《中外发明发现》的钱，其它的钱在丛心日那里。”

“丛心日，给我书钱。”“什么呀，这些钱都是我的……”“才怪！”我愤愤地说，“快给钱！”“没有！”丛心日死活不承认。

“那阿姨怎么还不来？活动都结束了。”我自言自语。

就这样，除了那本《作文大全》，我的其它书都卖光了。

大家都很开心。

只有我组的人愤愤不平：丛心日把别人的钱都放进了自己的腰包！

老师，请您明察！

在活动中成长作文写事篇三

不知道怎么了，自从我上了初中以后，烦恼便多了起来，总是让我叫苦不迭。

我的这种烦恼主要来自我的母亲。

我的母亲算得上是一位相当严厉的高中教师，她不但对她的学生十分严厉，而且对我更加严厉。所以，我总是能听到急促的命令：“赶快写作业去！”无论是我刚刚吃完饭还是我的脚刚踏进家门，都会听到这种声音。于是我不得不拎着沉重的书包走进卧室，而且一坐就是两三个小时。

若是老师布置的作业多点还好，如果某一天作业异常地少，完成作业后，她又说：“快去做点数学题去！”可我做的数学题可不是“一点”了，而是一做就是六七页，而且都是很难并且十分罕见的题型，让人头昏脑涨，眼冒金星。若是我稍稍有一点抗议，就不由分说地开始了她的长篇大论：“人家别的班的天天做数学题，一做就做一上午，我让你做这点数学题怎么了？要不然我把你也送去！人家三班的张某某〔我小学同学〕天天学习学到后半夜一两点，你还好意思说？〔其实只有那一天〕你数学考那点分还不够丢人的呢！”

于是我又无奈地回到卧室里，从书桌里掏出一摞形形色色、各种各样的练习题，随手抓起一本就开始奋笔疾书。当我终于完成，想读一会自己喜欢的`书时，母亲又怒气冲冲地跑进来，“啪”的一声把灯关上了，我只好默默地把窗帘拉上。我能感觉到，她认为有空余的每一分钟不学习都是浪费。于是周六周日都整日“沉浸”在知识的海洋。我只感觉到了疲惫还有无穷无尽的压力——这便是我的烦恼之一。

我的另一个烦恼来自我的父亲，他是一个非常喜欢运动的人，总是爬山或者打羽毛球。运动就运动吧，可他偏偏还要带上我，这让我感觉到无比的累。

虽然我的烦恼与其他人的烦恼相比可能微不足道，但是它们始终困扰着我，我不知该如何对待。也许我需要更加完善自己，但是那样会消耗更多的精力。前方的路还长，我相信在时间的磨砺下，这些烦恼终会消失。从另一个角度来看，我拥有如此多的烦恼是因为我不够完美。所以经过努力，我想一定会提高自己的。

总而言之，拥有烦恼不见得是一件坏事，它也能使我认识到自己的不足，也许会有许多压力，但若将其变为动力，则会勇往直前，直至成功。

在活动中成长作文写事篇四

记忆中的童年是美好的。无知幼稚的我满足于五颜六色的糖果。沉浸在虚拟的幻想中。还记得那时的我，和小伙伴们一起奔跑在软软的草地上，累了，便背靠背地坐着，那时的风是温暖的，那时的笑容也是甜的。渐渐地，我开始羡慕那些背着书包上学的大哥哥大姐姐们，幻想有一天也能背上漂亮的书包，去学各种各样的知识。

终于，我来到了梦寐以求的学校。但面前的一切让我傻了眼。复杂的人际关系使单纯的我手足无措；那看似永远做不完的作业，把我吓得目瞪口呆。繁重的学习，使我有时的幻想破灭了。第一次感受到，原来现实与梦想之间的距离是那么得遥不可及。

在爸爸严厉的训斥下和妈妈温柔的呵护下，在不断与年龄一起增加的题海中，我艰难地游到了十四岁的小岛上。“你长大了，是一个大人了”妈妈这样说道。我这才发现，原来周围的人已经不再把我当成小孩了，我已经长大了。

我天真地以为，长大了，应该可以获得更多的自由。不过，我发现，我想错了。现在——所谓人生最美丽的青春期，我拥有的仅仅是更多的考试，更严厉的教导，大大小小的习题更是蜂拥而至，我如同被压在了无形的大山下，过着“暗无天日”的生活。

为了那些做也做不完的功课与考试，把自己摆在了成绩的方格中，宛若禁锢在象牙塔之中。激烈的竞争压抑着我的奇怪感，为此我已经失去了太多东西。幼时的那份快乐无邪早已荡然无存。

在我长大的同时，挫折也在成长，“再努力吧，再长大一些获许就能获得自由了罢”我这样鼓励着自己。也许前方满是荆棘，但老师说得对，“一分耕耘，一分收获”，相信在不远的将来，我将会得到更多的回报。

我们成长有很多烦恼，所以，我们要在烦恼中成长，在成长中烦恼！

在活动中成长作文写事篇五

我现在是一名小学五年级的学生。在成长过程中我学会了做许多事情，但最令我自豪的是——我学会了拉二胡。

我是从二年级下学期开始学拉二胡的，期间经历了从好奇到应付再到喜爱的曲折过程。

记得当时我是在电视上看到一位演员表演二胡，我觉得很好玩，爸爸问我想不想学，我随口便说：“想学。”没想到不经意的一句话从此改变了我的童年生活。后来爸爸真的给我报了二胡培训。

刚开始时我很好奇，一个简单的琴筒，二根细细的琴弦，在马尾的拉动下竟能发出很好听的音符。我便从“哆、唻、咪……”开始了我学拉二胡征程，也许我有一点音乐天赋，没几天我便能把7个音符拉到位，而且还会拉《上学歌》、《洗手绢》等几首我很喜爱的儿歌，于是每天学习和玩耍之后，我还能记得要把二胡拉一拉。

可是大约半年后，随着把位的下移，音准越来越难把握，难怪民间有“百日笛子千日箫，小小胡琴拉断腰”一说呢！加上经常受到老师的批评，我渐渐地对拉二胡失去了兴趣，觉得拉二胡是一种负担，每次的练习都是在爸爸、妈妈的催促下应付了事，一拿起二胡我就希望时间过得快些，免得受煎熬，我真的`想放弃拉二胡！

我爱二胡。

在活动中成长作文写事篇六

在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的小学写事作文：成长的烦恼，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

长大，是每个孩子的必经的阶梯，在成长的过程中，每个孩子都曾想过长大，盼望长大。长大，就有自己的主建，独自干自己喜欢的'事。但在这成长中就有无穷的烦恼，必经磨难。

在我们每个人的成长道路上都会遇到一些令人烦恼的事情。其中，有些事情是很容易解决的。也许没过两三天，这些烦恼就会随着时间的流失而烟消云散了！但有些则不同咯，若是一直解决不了的话，也许会随着时间的积累，使那些烦恼越积越多，越聚越大，给心理造成更大的压力！

就拿我来说把！在这成长的十六年来，曾有许多烦心事。不必说国家，就说我家庭的是和学业上的事把！单是一次我不听话，做自己喜欢想做的事情就被唠叨的不停；单是成绩不怎么好，就被批评的以一阵子！汗~他们的我也会听，但我也希望能得到理解！

成长的道路上的酸、甜、苦、辣是数不尽的，遇到烦恼更是不可避免的，但只要你能够勇敢的去面对，万事不成问题！

曾我一直的在努力，因为我知道，其实我知道，其实我根本就不缺少机会，缺少的只是我的一份执着。曾在烦恼中我想过简单的生活，因为我感受到生活的困扰。我虽乐于与周围的人交往很好是真的，但似乎有时在掩盖着自己的烦事与不乐，内心的孤独！

就因此，我曾好几次想找家人沟通，就是因为他们的几句唠叨打断了我的举动，再没勇气去说，去沟通。我几乎忘却了我自己，忘却不幸，忘却时间的是是非非。我想，只有这样的世界，才能找到真正的幸福！

曾经，在孩童的幻想：如有一天能够长大成人，希望可以得到解脱，可是日子一天一天的过去了，周围的事物都随时间流逝，随环境的改变而改变，惟独我——一个还是希望得到解脱的我！因为我，现在活得很累，压力大。

在活动中成长作文写事篇七

今天下午，我们将在课堂上煮野生稻。早上，每个人都把自己的东西带到学校。老师看到了，就让我们拿去放办公室。

中午，老师带着一群男同学去茅盾广场的一块空地支起了一个炉子。而我们的女同学留在学校做其他野餐准备。我来到办公室，先淘米，再剥豆子，然后切肉。当男孩们从炉子里回来时，我们把烧野火米的物品放进锅里。然后，我们还是把这些东西放在办公室，出去上课了。

当我走出办公室的时候，我没有忘记约一个老师，让他等一会儿帮我们做饭。老师欣然同意。这个时候我觉得我们组一定比其他组做的更快更好。

该上第三节课了。我们立即去办公室拿东西，下楼走出校门来到茅盾广场。到了那里，群里的男同学跟我们吹嘘说：“我们造的炉子最高。一烧就能明白它的优越性。”我说：“别吹牛，等我们有了火再来评判。”这时候我找了一个男同学帮我提锅。我看到他拿着锅就放手了。没想到，他站立不稳，锅掉在了地上。幸运的是，由于我的及时抢救，我只倒出一点米饭、豆子和肉。水大量涌出。发现水不够，马上找了个男同学去打水。这时，有同学说：“你不用挑水，老师带了水。”老师给了我们一些水，我们开始烧。老师把水给了需要的小组，然后来找我们帮忙生火。我觉得盐和味精没放锅里。于是，我告诉了老师。他让我快点弹。我放了一些进去。老师真的很会烧火。他先用报纸点火，然后把柴火放在上面。火越烧越大，锅在烧。快烧好了，但是一个同学打开锅盖，我看到锅里有很多水。怎么办？老师说：“没关系。过段时间就干了。”

这顿饭终于做好了，炖了一会儿。我们想带着锅回到教室。不过这个锅也很烫，没人敢拿。老师帮我们想了一个办法，把两块板放在锅的环上，两边各一块，这样就不会太热，拿不动了。

当我们到达教室时，我们立刻吃了一顿饭。锅里的饭很快就没了，这是因为我们在争先恐后地吃。

在活动中成长作文写事篇八

“嗨——嗨——”远处传来响亮的呐喊声。咦？是哪个活动小组的呢？原来是跆拳道的呀。他们一个个穿着统一的白色服装，显得生龙活虎，威风凛凛。他们认真地做着一个个动作，跆拳道老师在旁边，边看边说：“这是学跆拳道的基础动作，以后会越来越难。虽然刚开始会痛，不过以后就会好很多。练武之人，要能吃苦。大家怕苦吗？”“不怕！”同学们异口同声地答道。教练听了，更加卖力地教了起来。口令声也越来越大声，“一、二、一、二……”

“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”又一阵口令声，这又是哪个队的呢？这回是毽球活动小组的了。他们像一个个跳动的音符，跳出美丽的图画。住在学校旁的群众被吸引来，他们透过栏杆看呆了。同学们个个动作整齐，井然有序地变换着各式各样的队形。教毽球的老师在旁指指点点。同学们像个魔术师，五颜六色的毽子在身边上下翻飞，好看极了！老师也经常表演给我们看，常常让我们看得目瞪口呆，原来一个普普通通的毽子，表演起来竟这么神奇！

如果你来到美术室，里面是静悄悄的，同学们都在全神贯注地画画。他们的桌子上还摆着一把把手工刀，这是要干什么？原来，美术老师让他们先画好画，然后用手工刀刻下来。望着他们的作品，有浓墨淡彩的山水画、有形象逼真的动物画……好美呀!

“依——啊——啊——”那是合唱班的同学沉醉在音乐世界里，一遍一遍地反复练习，他们是那样的全神贯注！

“铃铃铃……”少年宫活动结束了，同学们是多么得开心呀！

在活动中成长作文写事篇九

要潜说是采菊东篱下，悠然见南山；范仲淹说是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；于谦说是千锤百炼出深山，烈火焚身若等闲……幸福没有定义，只有你如何对待，如何找寻。

我在爸爸妈妈的呵护，爱护下成长。一天又一天，一年又一年，我在幸福中成长。是啊！成长是幸福的，当看到一只羽翼渐丰的幼鹰，带着对广阔苍穹的向往，努力地使出全身的力量飞起时，可以感觉到它的成长是充满幸福。

幸福无处不在，时刻围绕在我们身边。曾几何时，偎依在父母温暖的`胸怀，陶醉在长辈亲切的关爱；曾几何时，站在明媚阳光下，春风中吹七彩的泡泡，放五色的风筝；曾几何时，在6月的海滩，灿烂的星光下，握无华的竹笛，奏一曲《月光曲》；曾几何时，夕阳西下，匆匆回首，猛然发现韶华已逝，纷繁不在，但自己创下的成绩，建下的功业却依旧巍然挺立……这时的你，恐怕早已感动于幸福的美好而泪眼迷离了吧？幸福，不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。或许只有一瞬，但在生命的长河里，这点闪光，足以照亮整个人生。千万别错过自己身边的幸福。如果只是放眼千里之外而束手于半米之内，那么幸福逝去难在。何不放开手脚，抱紧身边的幸福呢，追逐理想的幸福。

在活动中成长作文写事篇十

20xx年11月7日到9日，学校组织了五年级学生到射阳进行为期三天的社会实践活动。在活动中，我收获很多，也成长很多。

活动前，老师发给我们每人一张注意事项，让我们回家精心准备。妈妈准备带我到超市买一些零食，当我看到注意事项中不准带零食时，我只好跟妈妈取消了购物计划。妈妈给我找来一个黑色的背包。我开始按老师的要求准备物品。妈妈也没有插手此事，只是在一旁监督。大约用了半小时，我的行李就准备好了。爷爷、奶奶看到我准备行李，心里还有一阵酸痛，还打算不让我参加活动。他们说，我从小到大一直没出过门，不知道照应自己，钱虽然交了，也不要去了。妈妈还是坚持让我出去锻炼锻炼，我也是这样想的。

第二天早上，我很早就醒了，吃过早饭后，爸爸把我送到学校。班级里热闹极了。同学们都异常兴奋。老师一声令下，同学们迅速下楼整队，走向汽车，向我们向往的地方出发。

汽车行驶了一个半小时，就到达目的地了。射阳给我的第一感觉很新鲜。从来没睡过宿舍的我，第一次住进了八个人的宿舍，也有了睡在上铺的兄弟。东西收拾好后，就参加开幕式。在开幕式上，校长给我们讲了这几天的日程安排，这几天的注意事项，我们都听得很仔细，生怕有哪点做不到位。

下午活动正式开始。在所有的活动中，开始都要进行分组，这样便于老师的管理。最有意思的'活动是做陶泥。它不仅锻炼了我们的动手能力，还充分发挥了我们的想象能力。一开始，老师分了一块大的陶泥，我们将它分成四份，我将分得的陶泥，做成长方体，放到转盘上，将下部捏小，把大拇指放到陶泥的上方，使劲转转盘，然后拿雕笔把它中腰弄圆，之后，又将一小块陶泥搓成细条，把它做成“十”字形状，摁在陶泥的边上，然后又拿出两块一大一小的陶泥，做成两个大小不同的萝卜，将做好的萝卜放进里面，“保卫萝卜”就做好了。老师让我们每组评出最好的一个，我幸运地被小组评为最好的一个。活动还有很多，每一项活动都充分发挥了我们的积极性和主动性，让我们在活动中成长。

三天的实践，非常短，但这是我们人生的第一次起航，虽然没有什么惊人的举动，但那是我们的第一次尝试，因为此次活动，证明了我们独立生活的能力，我们向家长、老师证明了我们自己的能力，我们又长大了。

在活动中成长作文写事篇十一

上个星期我校参加了市教委举行的经典诵读大赛，取得优异的成绩。虽然，我没有亲临现场，但听到这一消息时，我为他们高兴，为他们自豪，也为我是河滨小学的一名学生而骄傲。这是他们辛苦的回报，让我们把视线回归到前几个星期。

每天早上，当我来到学校时，多媒体教室已经传来了他们的诵读声，老师们一遍一遍，不厌其烦的指点声，有的老师嗓子都有些沙哑了，让我不由得有些心疼，他们太辛苦了；中午吃完饭，他们又早早地来到了前操场，快速整齐地站好，没有同学愿意因为自己的迟到而大家去等，大家是那么默契，就像一个大家庭一样其乐融融。每次下课，我都会爬在栏杆上，看着他们，听着他们的声音，心里不免也会有一些遗憾。我们班参加了11位同学，但其中没有我。我也曾为之伤心过，但我知道我和他们相比，还有一定的差距，他们就是我奋斗的目标。我相信，只要努力，明天我也会像他们一样站在舞台上，成为万众瞩目的焦点。

作为学生，学习是我们的天职，是我们最主要的任务。学校组织的一些活动，我们应该积极的参加，认真的对待，让我们的生活更丰富，让我们的视野更开阔，让我们的世界更精彩！同学们，让我们一起在丰富多彩的活动中成长，做一个全面发展的好学生。

这不，我们马上就要参加灵宝市组织的第十届运动会学校组比赛，昨天虽然是星期天，他们已经开始加班加点的在练习，相信有了他们辛苦的付出、认真的训练，一定会取得优异的.成绩。让我们一起为他们加油吧！