最新写一件事的作文(实用10篇)

不论是在学习、工作还是生活中，总结都是一种必要的行为。写总结时，要注意用词得当，避免使用太过模糊的词语。一位行业专家总结了自己多年的研究成果和心得，与大家分享。

写一件事的作文篇一

星期一下午最后一节自习课上，老师让同学们自己做数学题。教室里鸦雀无声，静的只能听到铅笔书写的“沙沙”声。

这时，只见小刚被一道题难住了，他一会儿抓耳挠腮，一会儿左顾右盼，不知过了多久，他手中的笔好像动了两下，同桌小兰正在聚精会神的做题，丝毫没有被小刚所打扰。

小刚抬头看了看教室的钟表，眼看就要下课了，小刚急得满头大汗，不知道该怎么办的时候，突然，他灵机一动，想到了一个好办法，偷看小兰的答案，于是小刚把头转过去眼睛直勾勾的盯着同桌小兰的数学答案，心里有点害怕但又有点不知所措。

正当小刚抄的起劲的时候，小兰突然一下子捂住了答案，生气地对小刚说：“自己的事情，自己做不能当不劳而获的人。”小刚听了小兰的话，感到非常愧疚，低着头说：“我知道错了，我以后再也不抄别人的答案了。”

放学了，同学们都回家了，只有小刚还在教室里补作业，这时，外面下起了倾盆大雨，突然教室的门被推开了，小兰手里拿着一把雨伞，小刚惊讶的问：“小兰，你怎么来了？”小兰说：“我来帮你复习功课。”小刚非常开心，对小兰说：“谢谢你，小兰。”小兰笑着对小刚说：“不客气，同学之间要互相帮助。”

这件事情告诉我们自己的事情自己做，不能做不劳而获的人。

写一件事的作文篇二

我再也不能和爷爷说话了。爷爷已经昏迷了五个多月了，没有留下一句话。

其实对小时侯的记忆总是很模糊，也总是很后悔没能记住，真的后悔……。

我怎么也记不起，最后一次我和爷爷说了什么，好后悔没有记得，好后悔……。

爷爷看不到我的成功了，我真的好后悔……。

我是不擅长表达感情的人，特别是在爱的人面前。爷爷，你要是能像以前那样该多好啊。后悔的是那永远只能成为一件后悔的事了，无法挽救。

生命就此一次，没有倒带，没有后悔药吃。现在能做的是尽量不要做那些以后会后悔的事。

我无法想象爷爷将离开我们，只是此刻真的好后悔……。

写一件事的作文篇三

今天，我跟着妈妈去她那美丽的学校看试卷。走进屋里，哇！好多好多的试卷摆在我的眼前。妈妈就开始看了起来。我闲得无聊，正坐在那里，杨诚雨来找我玩了。没想到她也会来到学校。她拿来跳绳，我们开始比赛了。她才刚学，跳的不是很多。我跳了40个，她最多只跳了9个。相差实在太大了。

我们玩了一会儿，不想玩跳绳了。跑出教室来到学校的小池塘边，看了看水面上全是冰，水都冻成冰块了。我们拿起一块大大的石头，一个劲的往冰上砸。本来想砸一个洞看一看，却怎么也没有砸破。没办法，我们两个只好找了一个冰薄的地方，我们又拿起石头往上面砸，一会儿就砸了个小洞。水直往外流，这时看见自己的手又脏又黑。我们就跑去砸开的地方洗了洗手，放进水里，又凉又舒服。

这时，妈妈看完试卷了，来叫我们回家。我们今天玩得很快乐，妈妈说：“有快乐，就有收获！”

写一件事的作文篇四

那年，期末考试使我跌入了低谷，摔得我好生疼痛。我对语文、数学这两门科目失去了信心。

返校那天，尽管天气如此清爽，万物十分顺意，也抵挡不住我失落的心情。

仿佛过了一个世纪，终于分析完试卷，我心中窃喜：“终于结束了！差点被抓住。老师不批评就好。”

可就在我窃喜时，那个使我全身发颤的声音又再次在我耳边响起。“章成煦，过来。”这声音如利刃般刺入我的心脏。我不由得停了停脚步，不自主地抖了一抖。心中只有一个念头——完了。但是进了办公室，杨老师却面带笑脸，对我说：“这个学期的成绩是不太理想，但是你确实在努力了！这个暑假好好认清自己的优缺点，送你一套书，调整一下学习节奏。再送一本字帖，好好练字！字写端正了，心也就不躁了，好成绩就接踵而来了。”

听到这一席话，我的心中顿时涌入了一股暖流，温暖着我的心。我的拳头不由自主地攥紧，害怕顿时灰飞烟灭。心中立马感受到了老师对我的认真负责和关怀。用这样的成绩来报答老师的教育之恩，岂不是太愧对于老师了？再想到杨老师一直来的教导，一次又一次的原谅，一次又一次的宽容，使我深深进入自我反思中。

不行！为了自己，为了报恩，不能一蹶不振，我必须重新振作，努力在下学期创造奇迹！

接过书，谢过老师，走在楼梯上，缓慢地迈起自己的脚，新的希望涌入胸口，蔓延至全身。

天空晴朗起来了，蓝得清澈。

写一件事的作文篇五

精选作文:好好学习(300字)作文我以前不是很喜欢学习，因为我觉得学习太累，可是一件事改变了我对学习的.态度。这件事发生在上个学期的时候，我和妈妈弟弟出去逛街，我看到了家具店可是好几家，家具店却向我们展现出两种不同的具字，一家写家俱，而另一家却写出了家具，一开始我没怎么在意可是妈妈看到了说：女儿，哪一个具对呀？我根本上课时没有认真听，下课也没有好好学，我又怎么会知道那，我只好瞎编乱造了呀，我没有经过大脑的说：‘’第一个对！妈妈惊讶的对我说：你没学吗？怎么不会？真不知道你在学校学了些什么呀？我羞愧急了低着头说着：妈妈，对不起我以后一定好好学习！我对妈妈作出了承诺我要遵守，今后我要好好学习，争取早日成为国家栋梁之才！通过这一学期的努力我知道了，学习不是太难只要你肯努力就会取得很优异的成绩！我以后一定要努力的好好学习天天向上！

写一件事的作文篇六

这个星期四下午放学后，我像往常一样留下来做作业，一旁的叶老师正在批改着我们今天的默词。教室里渐渐地安静下来,我发觉只剩下我和叶老师了，过了一会儿，叶老师把默写本批改完了，我拿到了我的一本，一看，错了好多个词语，于是我订正好后交给了叶老师，她就把默写本整理好，放在课桌上。我又继续开始做作业。做着做着，只听见一阵熟悉的声音向我耳边传来，我抬起头一看，原来是叶老师正在背古诗呢！我仔细一听，她背的是我们刚刚测试完要过关的古诗。我有点疑惑不解，老师为什么背我们背的东西。“喇叭，唢呐，曲儿小，腔儿大，全仗你抬身价”……，我也跟着背，有一处漏了，连忙提醒“官船来往乱如麻”，叶老师又重背。就这样经过我的提醒，背完了一首又一首，完成了全部的背诵。她还为自己背出而鼓掌。我被感动了，忽然想起我背书时的情景，心里感到无比地惭愧，因为我平时最怕背书了，每天晚上望着一大堆要背诵的内容我就感到头疼，总是背得半途而废，以至于每次测试我都是榜上无名。回到家里，我把这件事告诉了妈妈，妈妈也被老师的这种行为所感动，于是她语重心长地对我说：“孩子，你是幸运的，你遇到了一位好老师……名师点评：这是一件令人感动的小故事，叶老师在学生放学后，不但完成了批改今天的默词，还亲自练习背诵，可以看出叶老师真是一位十分敬业的好老师。“有一处漏了，连忙提醒“官船来往乱如麻”，叶老师又重背。就这样经过我的提醒，背完了一首又一首，完成了全部的背诵。她还为自己背出而鼓掌。”这个过程写得比较细致，体现出叶老师的个性，写得不错。小作者被老师感动了，那关键是要看自己以后的行动了，努力，加油呀，相信自己一定能克服背书的问题。

我走到了一个地方，坐在地上哭了起来。一个好心人问我是不是走掉了，我说：“是”。她问我家住在哪里，我回答了她我的地址。她听了后对我说：“孩子，我送你回家。”她招了一辆公交车，她把我送回了家。我对她说了声：“谢谢。”我现在还非常感激她，因为她在我困难的时候帮助了我。

这件事给了我一个深刻的.教训。

星期五上午,爸爸和妈妈从姑姥家带回一只小山鸡。

放学回到家，爸爸笑着对我说：“我们家有一只小山鸡，想看看吗？”只见。

爸爸把一只箱子打开，哇！一只美丽的小山鸡展现在我面前。它有红黑交错的脑。

袋，那丰满的羽毛像一件少女的花衣裳。它有几根长长的尾巴，漂亮极了！当听。

爸爸说将要把他杀死时，我的心已经悄悄地流泪，我想把它放生。

到了晚上，我打开纸盒，悄悄地放走了这只可怜而又美丽的小山鸡。走时，

它留下了两根美丽的尾巴，我把它小心翼翼地插在我的写字台前留做纪念。然后。

我把这件事告诉了爸爸并准备挨训。可爸爸并没有责怪我，只是用温和而又和蔼。

的话语对我说：“你做的对，动物和人类一样，都有生命和自由的权利，应该放。

生它。”我听了忍不住流下了眼泪。

这件事像小帆船一样，永远漂泊在我记忆的脑海里。

写一件事的作文篇七

人从出生的那一刻开始就开始成长，增长的是年龄，是阅历，是学识……成长伴随着你的一生一世。而在这成长的路上，有一件事令我久久不能忘怀。那是四年级下册的某一个星期六。在兴田中学，我和华怡（我们班玩得好的都叫名字的前两个字）的一天。

在这之前，我的心情一直十分兴奋，十分激动，夜以继日地思念着、牵挂着这件事，一天过去了。三天过去了。五天过去了。七天过去了，我终于盼到了这一天！这一天，我早早地就起了床，把一切都收拾好后，兴奋的我带着东西出了门。一路上，我买东又买西，因为我想把它办好。到了华怡家，我们先是出去玩，吹吹泡泡，然后我们去买食品和“present”，之后去选地方野餐、野餐。下午再去我家玩。

买“present”时，我给华怡买了一个小麦花瓶，华怡给我买了一“棵”圣诞树。

我们把野餐地点设置在一片桂树林。为什么呢？因为那阴凉、宁静又隐蔽而且还有小鸟在歌唱。

野餐时，我们边吃边玩，边玩边谈，十分畅快，我们还吹泡泡……的完了，把东西都收拾好后，就去我家了。

下午，我和华怡吃过午饭后，我们又吹起了泡泡，泡泡吹完了，我们去庙里。

到了庙里，我们又是玩又是欣赏风景……。

一天就在我们的的喝玩乐中结束了。

写一件事的作文篇八

教学目的：

1．指导学生围绕“事小意义大”这个重点写一件日常生活中的小事，着重写出这件小事的意义。

2．引导学生认真观察深入思考，从平凡的小事中去发现生活中的真、善、美。

教学重点：

写清这件小事的经过，着重写出这件小事的意义。

教学准备：

请同学们注意留心观察周围发生的一些小事，想一想那一件小事使你受到的启发或得到的教育最大。

教学过程：

一．激发写做兴趣。

1．师：讲述生活中的一些小故事。

有一股强大的力量，于是，他想：如果能利用它来为我们做事，那该多好啊！后来，他经过努力，终于发明了蒸汽机。

b.有一天，一个学生在教室里钉奖状，不小心掉了一颗图钉。一颗图钉微不足道，它懒得去捡它。到了放学时，他背起书包就往家走，突然，脚心被什么东西刺了一下，他连忙抬起脚来一看，原来就是自己掉的那一个图钉扎进了脚心。经历了这件小事之后，他深深地感到，无论做什么事都不能粗心和马虎。

2．听了这些故事后，你们想到了一些什么？又想说些什么？

生：瓦特的故事启发了我们，在生活中我们要多动脑筋，只要肯动脑筋我们就能有所发现，就能找出事物的规律，大自然里的许多事物都可以为我们服务的。

    生：“被图钉钉入脚心的故事”告诉了我们，无论做什么事都不能随随便便马马虎虎。

师：同学们说得很好。这些事情虽然很小，但它们却给了我们许多启发，使我们懂得了许多知识和做事、做人的理。它们虽然事小，但意义却很大。如果我们把这些小事以及它们留给我们的启发和做人、做事的道理写下来，就是一篇好文章。

二．明确本次作文的要求。

今天我们这次作文的要求就是：围绕“事小意义大”这个重点写一件日常生活中的小事，着重写出件小事给我们的启发或教育意义。

三．引导学生选材，开拓思路。

生：讲述“失败是成功之母”的故事……。

生：讲述“挫折是进步的阶梯”的故事……。

生：讲述“正人先正己”的故事……。

生：讲述“保护环境就是保护自己”的故事……。

四．析例文，借鉴写法。

作文的材料有了，我们如何把这件小事以及它的意义有条有理地写下来告诉大家呢？请先看例文：

写一件事的作文篇九

每一个人都有难忘的事，当然，我也不例外。

那一次是我六岁的时候，我在自家的花园里玩耍，那是骄阳似火的夏天，热得我嗓子口干舌燥，我决定回家休息。当我走到门口时，我看到一张纸，仔细一看原来是一张十元钱纸币，我赶快把脚踩上去，看看四周没有人，我用最快的速度俯下身来把那张人民币捡起来，揣到自己兜里走出小区。

走出小区我就后悔了，纸是包不住火的，这事不能让妈妈知道，否则我指不定挨什么罚呢！唉，走一步算一步吧。

这时，我口渴的感觉又来了，我一抬头眼睛一下子亮了起来。原来前面是一家冷饮铺，我跑进去问那在算账的老板：“叔叔，冷饮多少钱一杯？”“两元，小姑娘。”他那微笑好像在说：“小姑娘，反正这钱也是你捡来的，你不说没人会知道的。”可能是太渴的原因，我毫不犹豫的说；“我要一杯！”那老板熟练的倒了一杯给我，我不客气的喝了下去，付了钱转身跑了出去。

回家后要吃午饭了，我准备去洗个手，但那八块钱却在这时不争气的掉出来了。

妈妈看见了问我：“钱哪来的？”我说：“捡来的。”妈妈并没有严厉的批评我，而是跟我讲道理，妈妈继续问：“你捡的钱用也用不安心，还不如光明正大的管我要，你说对吗？”我又点点头，妈妈笑着说：“知错就好！”

其实在我童年还有很多事，它们一直伴我成长！

写一件事的作文篇十

每当我想起4岁那年的一件事，我就会哭笑不得。

4岁那年，表哥表姐带我去街上玩。表哥手里拿着一毛钱对我们说：“谁能把这一毛钱换成一张十分的纸币，我就满足他一个要求。”那时，我还很小，不知道没有十分的纸币。倔强的我拿着一毛钱走向一家银行。我站在售票台前大声喊：“阿姨，我要十分的纸币。”阿姨笑着说：“小朋友，真的没有十分的纸币。”我却不服气，走向另一家“银行”——邮局。我对一个站在邮局门前的叔叔说：“叔叔，有没有十分的纸币？”叔叔想了想，递给我一张十分的邮票。我接过邮票，对叔叔说了声：“谢谢。”然后开心地走了。我来到表哥面前，举着手中的邮票得意地对他说：“看，换来了吧，你现在马上把我背回家。”表哥无言以对，只好把我背回了家，家人知道这件事后，都夸我聪明。

啊！童年的有趣给我留下了美好的回忆，直到现在，每每想起这件事时，我都忍俊不禁，笑出了声。