最新考试之后作文八年级(模板10篇)

通过总结，我们可以发现自身的不足和问题，并寻找解决的方法和途径。了解规则和基本技巧是学习和掌握任何一项运动的第一步。情感表达并不是一件容易的事情，需要我们不断地练习和探索。

考试之后作文八年级篇一

不知不觉中，我们语文第四单元学完了就要迎来第四次单元考试。

想着之前并不理想的成绩，我可真有些害怕。班长王瑞把卷子发了下来，对我们说：“三（5）班这张卷子已经考过了，很难的。”听班长这么一说，我本来就害怕的心理就更有些不稳定了。

我心里至少有了个底，因为之前考试只有一个小时，这个时间已经算多的了。

第一题的看拼音写词语和第二题的选词填空都不难，只有第三题要用同流合污，哄堂大笑造句，我不会先跳过去再说吧。阅读题说最要命的题目，可是因为复习充分，我没几分钟就写完了。可作文题是我最要命的题目，也是我扣分最多的题目。但一看老师改了题目，改成了《_最快乐》，这题目也太简单了，我不一会儿就写完了。以前我还要到组长来收，还没写完呢，今天写的真快，只用了60分钟就写完啦。

叮铃铃、叮铃铃，下课铃响了，开始收试卷了。试卷上收上去以后，想着今天写的那么快，我觉得我应该能得到一个好成绩。

“耶，我居然考了94！”我差点没高兴的蹦起来。

打这件事以后，我的信心不断提升。成绩也异常稳定。考试分数总是在85分以上到95分以下在这十分以内徘徊。

但是，尽管如此，妈妈还是经常告诫我：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。

考试之后作文八年级篇二

“别废话!”“不讲理!”“啪!”伴随着窗子的破碎，门外的吵骂又开始了。我知道我的生活里没有阳光，阳光不属于我，彩虹更不属于我。

我觉得腿在软，头变大，一下子瘫倒在七彩的地板上。我知道，阳光不属于我，彩虹不来我的家!

考试之后作文八年级篇三

三年级，我开始学习英语。当我满怀着好奇心走进英语课堂，听老师说英语。那时，天真的我心想：我也要学会说英语!

过了几天，老师对我们进行了一次英语测试。我非常小心地做每每一道题。当卷子发下来时，发现我才考了95分。而有一些同学考了100分。我十分不高兴。老妈知道了，对我说：“他们学的比你早，所以考得比你高。只要你努力了，你就是最棒的。”

三年级、四年级、五年级，我不停地练着自己的听和说，努力做最棒的自己，但是我的分数还是提不上去。到了六年级，我才明白：如果想要考高分，想要考上名校。那就要做大量的练习题，去报课外补习班，去学习那些比书本上的内容难几倍的东西。每当我做着练习题，听见有人傻乎乎得字正腔圆地读英语，我就在心里偷笑“真傻，慢慢读，咱考场上见!”在中国，这种只会写不会说的人最沾光了，因为能考出好成绩。

有人会问：“为什么别的国家学英语，我们也要学呢?”答：国际惯例。问：为什么别的国家注重口语，而我们却注重口语呢?”答：中国国情。这就是中国，一个“神奇”的国家。

中国的教育从最初的私塾走到现在，形成了独特的中国式教育。有人说中国的教育进步了，有人说中国的教育退步了，变得迷茫了。迷茫的家长只会用分数评价孩子。

如果孩子考试成绩优异，家长在同事面前脸上就有光彩，在家里也会好吃好喝地养着孩子。有时家长为了孩子能吃上一顿营养丰富的可口早餐，就早晨六点就起床，给孩子弄虾，做混沌……等孩子醒来时，飘着香味的早餐已经摆在桌子上了。家长这样做的目的只有一个——那就是只要孩子考高分。

考试之后作文八年级篇四

老师说初二是分水岭，好学生的成绩一下子就上去了。我点点头，你却在桌下写着小诗。我说你很有文艺天赋，你笑着一字不落全部收下，你说这是你的梦想。

成绩・障碍。

今天是评讲卷子，老师在讲台上说着，神情严肃。我看见了你的身形微颤，是错觉，吗？卷子发下来，我看见你迫不及待地把他揉成一团，扔进抽屉里，然后又拿出，小心地抚平，愣愣地望着那醒目红色的六字打头成绩。你趴在桌上，目光呆滞，眼神不知道飘忽在哪里。你悄悄地用修正带把那个六字一遍遍抹去，拉出哗哗的声响。你告诉我，你想放弃，放弃你最爱的文字，放弃你最想坚持的梦想。我看见你的眼眶，分明通红。

我把微笑分你一半，你把寂寞与悲伤分我一半。就算你有再多的悲伤，我们都是一半一半。我看见你笑了，你把悲伤分给我了吗？你感受到我的快乐了吗？你决定坚持着你的梦想吗？因为看见你的笑，我会更加快乐，因为我们都是彼此的心啊。

家长・期许。

我看见你的母亲进了办公室，满脸的担忧。你说你心疼，却不敢表达。出来时，你母亲向你挥手，你跑过去站在她的身旁。你已经，比你母亲高了……你听母亲说着，临走时，你母亲也不忘给你翻翻领子，叮嘱你。不知你是否看见你母亲那些银发，也不知你是否看见你母亲离去时的孤寂背影。

你回来时，我看见晶莹的泪在脸上淌成心疼的不舍。你哭了，深蓝色晕染了大片桌布。你再一次说你做不到，你再一次想放弃你的梦想。

我把肩膀借你哭，没有什么是不可能的，坚信自己，不要再哭了。让我把微笑分你一半，让你分享到我的快乐和喜悦，让你能感受到我那颗快乐的心。我的快乐分享给你，因为你的欢乐而使我快乐。我在分享的同时，获得快乐。

我把我的微笑分你一半。

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考试之后作文八年级篇五

这学期，我执教八年级（1）班的数学，本班的总人数是52人，参考人数52人。对于这次期中考试成绩，可以说很不理想。

从本次期中考试试卷来看，其考核内容是比较全面、综合的，题型也比较全面，不会超出所学范围，能全方位考核学生对上半学期所学知识的掌握程度。在题目的安排上，由易到难，题量适中，分数的分配较合理。所以说，整张试卷，对于本学期上半学期知识的考核是全面而详尽的，在难易度上是适中。但学生考出来的成绩却并不理想，究其原因在于：

学生中存在相当一部分的同学基础知识不扎实，不过关。这次考试中40分以下的有6人。在这些学生主是由于基础差，基础知识薄弱，有2个学生连加、减、乘、除四则运算都不过关。而这些二、三、四年级的知识不过关，到了五年级就跟不上了。40—59分的学生有11人，这部分的学生主要是因为对所学知识掌握不扎实、不牢固，做起题来丢三落四的，容易出错。60—79分的学生有21人。原因在于这部分学生中存在着思维不够灵活，在运用所学知识方面不够灵活，题目稍微“转了个弯”，就解答不出来；另外，由于做题不够小心谨慎，也容易失分。而80—99分的学生只有14人，优生人数较少。这些学生主要是做题马虎，不细心，把数字看错或漏写。此外，学生的成绩提不高，还在于很多学生对于数学的学习兴趣不够，不能自觉、自主地学习。在遇到不懂得问题，也不闻不问，得过且过。甚至有些学生，根本就不知道自己哪些知识不懂，整天迷迷糊糊的。学生的学习兴趣非常重要，很多学生对于学习没兴趣，上课也不能专心听讲，课后又没自主学习，成绩就无法提高了。再者，根据电访所了解到的情况，很多学生在家里的学习不自觉，相当一部分的学生回到家里只是完成当天的作业而已，谈不上预习、复习。

当然，学生考出这样的成绩，作为科任的我，也有不可推卸的责任。由于初次教五年级数学这一册书，经验不足。未能及时跟踪追进，查漏补缺，没有及时了解学生的掌握情况，这是我的不足。

以上是对这次期中考试的情况总结。在下半学期里，我将吸取经验教训，制定一些补救措施。同时，虚心向其他教师求教，学习经验，争取期末缩小本班与别班成绩的差距。

考试之后作文八年级篇六

记得那是一年一度的运动会，报名参加跳高比赛的我心中不免有些紧张，用同学的话来说：“我这样的体型适合扔铅球。”嗨，本姑娘可是奔着超越自我，突破极限去的。赛场上，一抬头就望见去年的女子跳高第一名也在其中，她的个子高高的，身材瘦瘦的，腿很修长，一看就是跳高的好苗子，去年，她那像小鸟一样纵身一跃的矫健身影还在我的脑海，今天望向她眼眸里的那份坚定，我不禁默默叹气。

不过多时，我的同桌过来了。墨黑色的头发扎了一段马尾，深眸前架着一副眼镜，枣红色的边框使她的眼睛更显澄澈，望向我郁闷的双眼时，只见她顺手从书包里拿出了一个东西塞到我手里，她的眼睛里是兴奋，是激动，似乎还有期待我看过后东西后的表情。手中的物体有些扎人，我忍不住张开手掌一看，呀！是一只蓝色千纸鹤，天蓝色的羽翼上印有几只可爱的小兔子，尖尖的嘴巴，非常生动。收到这么用心的礼物我心情很是欣喜，也有些激动，立马转头看向了她，她的嘴角微微弯起，眼眸里透着许多的欢快，她接着又顺手把千纸鹤翻了个面，只见双翼下赫然写着“孜孜，加油”四个大字。这下，我的紧张和害怕完全被同桌给我的喜悦和感动覆盖了。原来，她早就猜透了我的心思，昨天放学回家就把今天要送给我的千纸鹤折好放在了她的书包里，她知道像我这样微胖体型的女生参加跳高比赛那种挑战，一定会紧张，生怕在运动场上出丑，所以她希望用她亲手做的这只千纸鹤给予我力量和自信，好好发挥。

有了这只千纸鹤，我似乎也找到了力量和感觉。比赛开始，前面的运动员像一匹匹小骏马一样，跳过杆子，顺利过关，我也不甘示弱，在同桌和同学的呐喊声中，一个健步冲上前，纵身一跳轻松地跃过了杆子，双脚稳稳落地，“我成功了！”就这样我连续跳过3次杆子。最终的比赛成绩揭晓，虽然我不是跳得最好的，但是在这次比赛中我居然拿到了第五的好成绩，这是我第一次在体育比赛中取得成绩。当广播里传来女子跳高的成绩时我和同桌紧紧地拥抱在了一起。时间过去很久，现在那只躺在我文具盒里的千纸鹤皱皱的、有点褪色，但每次一见到它，我就想起跳高比赛同桌给予我的那份鼓励和祝福，现在的我做事变得更加坚定和成熟，在面对现实和挑战时也充满了更多的勇气和自信。

童年、老友、千纸鹤给我的成长路上增添了更美的色彩。海浪拍击到沙滩上，带走了人们的脚印，冲淡了童年的记忆，唯一冲不淡带不走的是我和同桌那份珍贵的友谊。

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考试之后作文八年级篇七

进入初二后，期末考试是第一个大型考试，它可以反映出这学期对所学知识的掌握。考前我的确有些紧张。期中考试时，我考得并不理想，很大一个原因就是对自己太放松，对新的学习环境还不适应，也没有把全部精力放在学习上，加上平时练习不够，所以只考了全班第八名。

总结经验后，经过我的努力，这次期末考试我还是比较满意，因为我如愿以偿的考进年级前100名。这次数学成绩是我考的最高的，但也是我最不满意的。我考了116分，只错了一个选择题，这道题是因为我的粗心造成的，所以与满分擦肩而过。非常后悔！

语文我的基础知识基本没扣分，作文扣得分最多，这也说明我还要勤动笔。阅读依旧如前，所以还要多看课外读物。不过这次让我高兴的是，没有和上次一样因为粗心扣分。

英语考试我得了114分，还算满意。不过写作有待提高，这时我的英语班就派上用场了，现在老师每节课都要写作文，我相信自己的作文水平一定会提高的。

史，地，生，政，信五门课程。其中地理期中时考了88分，这次考了93，虽然只进步了5分，但却是经过我辛勤的努力得来的，考试前我买了复习资料，进行了充分准备。信息是考的最差的，也许是因为我太“轻敌”了。哎，我总是“按下葫芦浮起瓢”呀。

以上就是我的期末考试总结，我会在此基础上更加努力的，不辜负老师和家长的厚望。加油！

考试之后作文八年级篇八

“贫穷也是一笔財富”，这话让富家子弟听起来肯定别扭。但是，貧穷确可以激发一个人自强自立艰苦奋斗勇于克服困难精神。因为宏志班同学特别珍惜这来之不易学习机会，所以，尽管他们家庭环境条件很差，但他们“特别能吃苦，特别能忍耐，特别有礼貌，特别守纪律，特别有志气，特別有作为”，所以，入学时他们成绩比其他班低分，到期终，他们成绩已跃居全年级第2名。

毛泽东同志曾经说过“穷则思变”。发达国家相比，我们还比较贫穷，为此，我们有决心建设有中国特色社会主义，到本世纪末基本消除贫困，人民生活达到小康水平。一个国家一个民族如此，一个人也是这样。坎坷更增强斗志，刻苦能磨练强者。他们知道，所谓“宏志”，是“立宏大志向”意思，要实现大志，要用脚一步步地走出来，这就需要吃苦，需要意志毅力。我们再去看看那些贵族学校学生吧，他们过早地躺在父母金钱堆里，尽情地享受着优裕奢华。这里不少学生.感兴趣是比吃比穿比权比钱，而对知识却很少感悟。对于享受奢华人，吃苦是他们最不能忍受。这样学生别说将来担当建设重任，恐怕连生存都困难。在他们身上，物质富裕，精神贫穷，这才是最可怕。

正是特殊环境，养成了“宏志班”学生艰苦勤劳，顽强拼搏可贵精神。现在，那些富裕学生比“宏志班”学生强，因为他们靠是父母。将来，“宏志班”学生肯定比他们强，因为“宏志班”学生靠是自己。

考试之后作文八年级篇九

我不知道这是怎么了。

我与妈妈的关系极度恶化。我已经厌倦了她总是孜孜不倦的对着我絮絮叨叨；厌倦了她对她完全不曾接触过的事物妄加评论；厌倦了她对我的选择我的喜好指手划脚。她说我不再是那个乖巧伶俐的女儿，我的行为都很愚蠢，我的每一个判断都不够准确，我不谦虚同时还极度不自信。。。。我们互相看彼此不顺眼，于是大战时有发生。

也许这是青春期撞上更年期的必然性结果。但我却总是想念以前的日子，那时候的妈妈美丽娴静富有才情，是众人眼中的才女，我崇拜的对象。她总是耐心的听你把每一句话讲完，她的见解独到一针见血。她曾是一个多么才华横溢温柔静婉的女子，却被不顺心的工作与琐碎无趣的生活磨没了才情与气质。

妈妈总是说她想念以前的我，聪明伶俐乖巧大方，比同龄的孩子成熟很多，从来不需要过多的照料，自己可以处理好很多事情。

也许我们都变了，在各自的学习生活或工作中疲于奔命，承受着许多不如意，被人责骂受了委屈却无处诉说，于是反过来伤害离自己最近的人。因为我知道无论我怎样乱发脾气她还是会叫我吃饭；因为她知道无论我们怎样大吵我最后还是会对她撒娇耍赖，因为我们都知道即使伤害了彼此最终还是会和好如初；因为我们是家人是这个世界上最心疼对方的那个人。所以我们等待着对方理解自己并互相不理解着以至于伤害彼此。

何必呢？

也许我们还是免不了吵架，也许我们还是会有隔膜，但是妈妈，我们一起修补亲情吧，尝试理解彼此，尝试倾听对方的想法，尝试用爱恢复受损的亲情。不要继续执拗、不要赌气，认真的放下那些不愉快的往事，认真的去爱彼此。

其实我一直想说：妈妈，我言辞激烈是真，行为过火是真，不讲道理是真，乱发脾气是真。

爱也是真。

所以，我们一起修补亲情吧，好吗？

文档为doc格式。

考试之后作文八年级篇十

学校对高一年级的九个班进行了分班，一班二班三班是尖子班，四班五班六班是平行班，剩下的不说，自然是差班了。

很不幸，我们班是九班。

大家对校长的行为感到极其的愤怒，有一部分同学开始叹气：“谁让我们成绩确实不如人家?”有一部分同学直接气冲冲的找校长理论。校长轻蔑的话深深扎进了同学们的心：“不服?那就拿成绩出来说话啊?!每一次考试，你们都有机会考出差班，要拿本事说话，不是嘴皮子功夫。”去的同学都蔫了，只有一个声音响起来：“行!您瞧好了!”

声音不响却饱含力量，她叫林小若。

分到了差班，同学们都开始破罐子破摔，老师也没法上课了，只能维持纪律。这时一个声音喊出来：“大家安静点行不行?你们不想学我还想学呢。”是林小若。大家都哈哈大笑起来，林小若是全年级倒数第一，她还想学?太可笑了。没想到她哭了起来：“我们都不笨，为什么要分在比别人差的班，低人一等?我只是想考出九班，有起码的尊严!”大家都沉默了。

自此以后，有越来越多的同学和林小若一起认真听课，做笔记。第一次月考后，大家的成绩还是没有什么起色，不过林小若高兴坏了，她从年级倒数第一考到了倒数第七。她高兴地对同学们说：“我一定会考出九班的”，一句话，让林小若超过的六个男生的脸上都挂不住了，也决定好好学习了。

就这样，一次一次的月考，同学们都考出了优异的成绩，足以进入尖子班。林小若又站出来了：“大家别走好吗?那样，我们九班就没人敢说是差班!”大家听了都点头。

林小若的成绩也一次比一次好。在期末考试中她居然排在第三名。不是倒数的，是正数的。九班的成绩也超过了四五六班，校长和老师既高兴又愧疚。

从此，这所学校再也没有分过好中差班了。

毕业后，九班的同学都不会忘了林小若在表彰大会上的讲话：“我们九班是最棒的，没有全班同学的努力和支持，我想，我今天也站不到这里。”一席话，九班的同学都哭了，掌声雷动。

“再差也不可耻，因为我们奋斗了，尽了全力，我们就是光荣的!”我至今还记得那天林小若说的话，深深刻在我心里。

作文。

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