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2023年寻找未来的作文(优秀17篇)

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2023年寻找未来的作文(优秀17篇)
2023-11-12 05:24:42    小编:YXJ

通过总结,我们可以更好地管理和利用时间,提高工作和学习的效率。写总结时,我们应该注重细节的把握,对过去的经历进行客观的分析和总结,不可遗漏或忽视重要的细节。掌握总结的写作要领,可以参考以下范文,丰富自己的写作技巧。

寻找未来的作文篇一

传说,青鸟代表幸福,找到青鸟,就能得到幸福。

——题记

总是觉得,身边的幸福太少了。于是,便想去寻找青鸟,得到幸福。

几只麻雀在地上觅食,一见人来,便马上飞起来,落到别处,叽叽喳喳地叫着。看着令人忍俊不禁,只觉得它们可爱的很。不知道它们会不会是——不,麻雀是灰色的。

在街上走了一圈,毫无结果——谁让这年头鸟儿都灭亡了不少——只好回到家中。打开电视,上面放着一个电视剧——电视上,两位老人在逗着一只鸟儿玩。那只美丽的鸟儿一边在笼中扑扇着翅膀,一边叫得正欢;两位老人也在一起开心地笑着,脸上的皱纹中填满了甜蜜与幸福……我的心中一动——只可惜,那是只五颜六色的美丽鸟儿,而不是青色的。

……

恍惚中,我站在一团迷雾里看不清方向。一道光闪过,面前站着一位宛若天仙的女子。

“你好,孩子!我是仙女。你是想寻找青鸟吗?”

虽然我很震惊,但还是回答她:“是的。但是我找不到。”

“好吧,我来帮助你,帮你揭开眼前的迷雾,好让你看到青鸟。”说完,她用仙棒变出两颗钻石,钻石飞入了我的两只眼睛。没等我问是怎么回事,她随着迷雾一起消失了。

青鸟们都在自己的位置站好后,一只领头的青鸟说话了:“你好!我们都是一只代表幸福的青鸟,是你所拥有的幸福。”

“是吗?我有这么多幸福?可是我怎么不知道?”

“我是‘母爱的幸福’,我身后的这些都是日常生活的幸福,有‘身体健康的幸福’、‘敬爱父母的幸福’、‘蓝天的幸福’、‘阳光的幸福’、‘春天的幸福’、‘成就的幸福’、‘领悟的幸福’……”

有一只青鸟插嘴了:“我们每天都在创造幸福,但你却视而不见!”

“是吗?生活中原来有这么多幸福!”我恍然大悟……

猛然从梦中惊醒,回想刚才的梦,我明白了一切。

我们每个人的幸福,都只能自己去寻找。我们必须经历一些事情,才会最终明白:欣赏我们的思想和心灵周围的那些简单完美的快乐,就会找到青鸟。那就是幸福的真谛。

寻找未来的作文篇二

人生的全部意义在于寻找。

唯有寻找,才可在艰难前行中,劈波斩浪,激起生命的浪花;唯有寻找,才可在抵达彼岸后,海阔天空,赢得生命的广阔。

铁木真不停地寻找,饮马多瑙,建立了通天帝国;郑和不停寻找,扬帆万里,致得万国来朝。

寻找的价值,不拘于成与败,而是决定于方向。欲求名者,即使烜赫一时,声动天下,最终难逃欺世之名;欲求利者,哪怕腰缠万贯,富可敌国,终究化为一抔黄土。而淡泊名利者,即便未能寻得一个结果,也定可彪炳千古。

庄子寻找自由,故曳尾于涂,成其逍遥;陶潜寻找高洁,采菊于南山,全其悠然。二人不寻名而成其名,可谓造化弄人,令无数妄走终南捷径者,羞愧欲死,无地自容。

孔子寻“仁爱复礼”,辗转迁徙,颠沛流离,恍恍若丧家之犬,但其志在树人,胸怀天下,被尊为万世师表。屈平寻“明君贤相”,上下求索,赤胆忠心,见疑被谤遭放逐,然其一心为国,不甘随波逐流。汨罗河畔,正气长存。至今端午龙舟竞赛,一路高歌猛进。

此二人虽未达成毕生之志,然其心其寻,足以令他们在史册中熠熠生辉,灿若星辰。

中华民族的历史上从来不缺这样的志者仁人。范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,至林则徐“苟利国家生死以,岂因福祸趋避之”,以及近代谭嗣同,方志敏,翟秋白等人慷慨赴死,虽然他们倒在了寻找的路上,至死也未能实现自我的梦想,但他们用鲜血烙下的印记深深地刻在我们民族的脊梁上,他们的精神与中华民族之精神共存,亘古不变。

寻找,寻找那完善自我之法,寻找那致富强国之路,即便你倒在寻找的道路上,你也如盘古一般躯干融于九州,精神塞乎苍溟。

寻找未来的作文篇三

我家住在内蒙古大兴安岭林区西北坡上的一个小镇上,这里森林浩瀚,山清水秀。小镇四周群山环抱。在它的西北方向,有一座在北部林区海拔最高,风景最美的大山---神路什卡山。

神路什卡,是鄂温克语,汉语的意思是“萨满复苏的地方”,山腰处被大片大片云朵缠绕,给人一种虚无缥缈的感觉,犹如人间仙境一般,配上这个名字,无论是从视觉和听觉上感受,都自然被披上了几分神秘的色彩。

由于大山很高,当地人也不是都到过顶峰。我始终对这座藏密的大山充满了好奇,这不,机会来了,爸爸今天要去上山巡护,于是和爸爸一起出发了。

入得山中,鸟虫鸣叫声清脆而又响亮,声声如乐章流入我的心中。一条条小溪发出的潺潺的流水声,欢快地鸣奏着不知名的乐章,仿佛在为我即将实现寻找心中最高峰的夙愿而祝贺。走在山路上,脚下的石头好像也在发力,推动着我勇往直前;天上高高悬挂的炎阳如同一座灯塔指引着我不断向前;狂野的山风如同铁扇,捶打在脸上,那是在锤炼我的意志。慢慢地,眼前出现了一条狭窄的石板小路,走在上面,仿佛连空气都成为了我们的垫脚石。

山腰中,我们已经有些乏力,但我们的意志却都很坚强,如同战士一样,一刻不停地向前冲。沿着小路向上爬去,欲探寻山中的最高峰,越往深处走,越沉醉于山间的美景中,四周树木环绕,星星点点的阳光散落在我们身上,清凉的山风气息扑面而来,驱散了我们心中属于城市的喧嚣,风如一双大手,涤荡着人们的灵魂,让每一个人都放下了自己的身份、地位,逐渐融入了大自然中。累了,大树做依靠;乏了,草坪当床铺;热了,树为我们撑伞。这时,我们才真正体会了到了大自然的美好。

快到山巅时,出现一个陡峭的山崖,我真正体会到了什么叫做“爬山”,那是四肢着地、手脚并用的艰难爬行,汗水顺着脸颊流淌,心脏仿佛要从嘴里跳了出来,我坚持着、坚持着……蓦然间,脚下出现了平地,透过汗水打湿的双眼,定睛看去,我竟然爬到了山巅!

我被眼前的景色震撼了:绿海泛波、莽莽苍苍;群山低首,叠叠嶂嶂……此时,我不禁想到孟子的名言:“孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下”。当年孔子登上鲁国的东山,整个鲁国尽收眼底;孔子登上泰山,天地一览无余。

大河浩荡,不畏艰险,冲破高山的重重阻碍,才能开创出九曲回肠的壮美;青松挺拔,蓬勃向上,突破巨石的压迫围困,才能成就这绿色生命的华丽。人又何尝不是如此?只有不惜汗水,寻找并登上到心中的高峰,才能成就伟业,一览众山!

寻找未来的作文篇四

biger,看着冰淇缘脸上的皱纹,问:“你脸怎么了?”

冰淇缘对biger说:“有一个皇后,她把我的容貌吸走了,我脸上就有皱纹了。”

“那有什么办法恢复你的容貌?”

“有一个神秘人告诉我,只要找到山顶上的太阳之花就可以恢复我的容貌。”

“那得用多长时间啊!”

“那得看山顶有多高了。”

“妹妹,现在我们就出发吧!让太阳之花恢复你的容貌!”

“好,我们先准备登山用的工具吧!”

“行!马上就出发!”biger一边说话,一边整理登山用的工具,但他的小屋里登山的工具很少,登山鞋只有一双,又接着对冰淇缘说:“妹妹,这双登山鞋给你用吧!我怕你会摔。”

“哥哥,那你怎么办?”

“给给我身强体壮,不需要登山鞋!”

“呵呵,但为了安全起见,还是买一双登山鞋好!”

正当他们聊得高兴的时候,忽然想起了敲门声,biger打开门,发现一个人影都没有,只有一双黑色的登山鞋。biger疑惑了,叫冰淇缘出来,对她说:“这是怎么回事?哪里来的鞋?”

“不知道,也许是某个人丢在这里的吧!”

“刚刚还有敲门声,一开门,都没有发现一个人,也许是他想让我们保管这双登山鞋吧!”

冰淇缘的想法跟biger的不同,说:“我看应该是一个好心人送给我们的登山鞋吧!”

“不管了,我们还是用了这双登山鞋吧!”

“好!”

于是他们一起去寻找太阳之花去了……

寻找未来的作文篇五

寻找。

寻找,一个多么熟悉的字眼啊!我曾经寻找过无数东西,但结果都是茫然的。

我到底在寻找什么?我有时自己都弄不清楚。我要寻找的是亲情?是友情?是阳光?是雨露?真的,如果是你,你一定也会有我这样的同感。

在看书时,我应该是来寻找精神食粮的,可当我看到文章《费鲁乔的血》时,我要寻找的是人间的真情。人间的真情,是美好的,还是丑陋的?这应该是我们亲自去实践得出结论的。就像文章中写的“原来,这小英雄眼见强盗持短刀向祖母刺来时,他飞身扑在祖母身上,瞬间他的背已被短刀刺穿了。/他那勇敢而高贵的小小灵魂已经飞到天国去了!”可见,真正的亲情,是在遇见困难时为了保护自己亲人所表现出来的勇敢而又临危不惧的精神。如果你不通过阅读文章,也就不可能体会到费鲁乔对他的祖母、对他的父母、对他的妹妹所表现出来的亲情。

在学校的时候,你最渴望得到不仅仅是知识,可能还会想要得到人间最纯洁的友情,如果你突然遇到了一道难题,你现在需要的是同桌或是好朋友的无私帮助。当你的好朋友在为你讲解那道难题时,你一定会感觉到人间最纯洁的情感――友情。

寻找。

的qq:151219695。

寻找。

泽国小学陈筱煜。

动物界的狐狸是狡猾而贪婪,一天它在森林里散步,忽然下起了大雨,他四处躲藏,忽然发现了一间红色的大屋子,但进去躲雨,突然,一只山羊跳了出进来,看见狐狸吓了一跳说:“欢迎来我家做客。“可是狐狸却硬说房子是他的。好心的山羊只好到别的地方去了。再说猴子他刚好和狐狸相反,他爱吃玉米总到田里去偷玉米,一天,他回来的路上看到了西瓜就丢下玉米去捡西瓜,结果快到家的时候,把西瓜打破了,什么也没有得到。

来源:m.201412/。

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寻找未来的作文篇六

有一朵牵牛花,她总是在寻找过去——她想知道过去的自己是什么样儿的——是美丽的样子,丑陋的样子,还是……她要找,找回过去的自己。

就这样,她一直找啊找……可总是找不到。但她不失望,她相信自己总有一天会找到的。于是,她去请教含羞草。

含羞草害羞地答道:“我……我……我……”“你快说呀!”牵牛花有些着急了。可含羞草天生就是这个性格,她又有什么办法呢。时间一点一滴过去了,含羞草吞吞吐吐说不出一个字。没办法,她只有去找葡萄哥哥了。

葡萄哥哥理直气壮地说:“这你来问我算是问对人了。”牵牛花高兴极了,这下她可以知道自己想要的答案了。“这得从宇宙的起源说起……”葡萄哥哥叽哩呱啦地讲了一大堆,牵牛花一句也没听懂。她悄悄地离开了,去找老槐树爷爷。

这是一棵年逾八十的老槐树,好似一位德高望重的老人。

老槐树爷爷用温和而带着沙哑的声音说:“孩子,你为什么那么想找回过去呢?还是好好珍惜现在吧。当你年事已高的时候,你就明白了。”牵牛花带着疑惑的眼神告别了老槐树爷爷。

到头来,谁也没告诉她找回过去的方法。

每天看着自己绿色腿脚的牵牛花忧郁极了,她期待着有奇迹发生。

终于,不属于她的季节来临了。她开始枯萎和腐烂,最终变成了一粒种子,长埋黑暗的地底。

“ 原来这就是过去的自己啊!”她感到无比的兴奋。可不久后,无止境的黑暗和冰冷的环境让她厌恶这里。她开始努力的摆脱这里。一天,她竟长大了,离开了那无尽的黑暗。温暖的阳光使她充满活力,不停地往上长,她一定要看看过去真正的自己是啥样儿的。

但上帝又再一次让她失望而归。

当她看自己“过去”的样子时,那就是她原来的样子。

牵牛花彻底醒悟了。现在的她珍惜着每一个晨曦。

寻找未来的作文篇七

我一直在寻找,寻找我们已逝去的曾经。

—题记

你看不惯我吊儿郎当、放任不羁的作风,我也看不惯你的主观、固执、农民式的自私和对权力的崇拜。

其实我很想找回儿时的你我,虽然我们也会斗嘴,但总是你拉下脸来给我道歉,虽然在我经历挫折的时候你并没有过来安慰我,但是我知道你绝不会坐以待毙,你会默默的在背后为我付出。

但是现在,你渐渐的,变得沉默了,虽然你大部分时间都不在家,但是即使是在家的时候我们也说不上几句话,偶尔也是说一些日常必说的话:“爸,吃饭”“爸,我出去一下”“爸,我妈呢?”除此之外,并无它言。

某个星期五,下午,我望着阴沉沉的天空,心想:这天气等下恐怕是要下雨了,我似乎好像没有带伞,等下怎么回去啊?完了完了,等一下又要淋雨回去了。放学后,我已做好了淋雨回家心理准备,然而,我一出教室门便看到了一张熟悉的'脸,你一边微微笑着递给了我一把伞一边说“知道你没有带伞,特地来接你回家。”我接过伞,和你并排走出了校门,接着你开始问我各种问题,有关于学习的,有关于生活的。

我突然觉得,你好像还是我原来的那个爸爸,只是没有以前那么多话了,对我的关心还是没有减,突然觉得,我好久没有这么的对你那么关注过了。

我一直在寻找,现在我终于找到了,你还是那个你,我们都没有改变。

我觉得人生其实挺残酷的,我们一直在长大,一直在相遇,有一直在离别,我们这一路上遇见过许许多多对我们如此温暖的人,可我们唯一能做的,只是当我们再次起航时,好好记住他们曾经给过我们的温暖,我爱父亲,虽然我以前最恨他!

寻找未来的作文篇八

“肃肃花絮晚,菲菲红素轻。……”

“云霞出海曙,梅柳渡江春。淑气催黄鸟,晴光转绿苹……”

“繁枝容易纷纷落,嫩蕊商量细细……”

人间的美景早已看尽,但那寻找的人却依旧没有着落。人间的诗篇,早已读出别样的味道,但那万番寻找的人儿却依然不见踪迹。

我穿越在每一个人迹罕至的地方,却依然找不到自己所要寻找的那个人。人间的城市,早已让人绝望,那里数不清的面庞,却没有一张是自己所要寻找的那个人的。

你在哪儿,我要寻找的人啊。曾经天上的那一份美好记忆依旧不停在脑海回想,现在那份记忆只能带来困惑与绝望。

你曾经高高居于天上,受到众生的膜拜,可是……你却为何将一切抛下,去那渺小的人间。

你可知道,凡人如果想要成仙是多么不容易的一件事情,而你却甘愿将所拥有的抛去。抛去,再经历那无尽的轮回,再经历那无尽的痛苦与悲伤。

你去了人间,将我丢在天上,我又如何会有快乐。天上,一千年,一万年,始终都是一样,无尽的时光带来的似乎只有永恒的寂寞。高处不胜寒,就算起舞也只是孤芳自赏,也是无穷的凄寒。

月有圆缺,为何我的世界里,看到的只有月的半缺。寻找,寻找,人海之中,哪里你会落脚。

香山花雨,斑竹泪痕……似乎我快将这个神州都找遍,只是没有寻到,你留下的足迹。是不是众生太多,掩盖你留下的痕迹。

我从来没有想过,原来寻找一个人会这么的麻烦,就算是天上下凡的仙人,也很难在人海中找到自己所要寻找的那一个人。

我能记住你前世的模样,是不是你今世换了别的样貌,才令我苦苦难寻?不是不是,我早已记住了你的灵魂,哪怕你轮回万世,我也可以一眼看穿你的魂魄,发现你的模样。

茫茫人海,哪里寻得到你的今生。

无穷红尘,何处有你逗留的痕迹。

沙漠里,我看到滚滚的尘土,骆驼眯着眼睛艰难的前行。是否,你也骑着骆驼走过这漫漫黄沙。

碧海上,我看到翻滚的海浪,浮船摇摆着、颤抖着。是否,你也坐过这海船也到达某个地方。

人间太大,越是追寻越是绝望,越是绝望越是怀恋你昨日的模样。

哪一日,我似乎看到你就在身旁,我似乎感到你笑着看我,可是睁开眼,一切都是一种模糊的假像。

求之不得,恨也没有地方。

一个雨天,我撑着油纸伞,漫步……慢慢的找寻……

一个轻微的声音在耳边叹息,刚才是谁在我耳边叹息。转过身去,没有人,似乎我看到……

擦肩而过!

寻找未来的作文篇九

曾经,也许我们在失败中难以自拔,在痛苦中难以解脱,喜欢仰靠在窗户边看望蓝天,喜欢在人群中到处乱蹿,喜欢在同学中来回穿梭,似乎它们都成为我发泄心中烦闷的方式。

我依稀记得有一次期中考试下来,我们心情犹如霜打了的茄子一样,在悲伤和气愤中,我恨不得将自己埋入地底下,但是气愤和悲痛又能怎样呢?是胜利还是什么呢?我突然变得沉默起来,没有情感,没有言语,因为它已经不复存在。那次是我真正的坎坷,我真正的感觉在于此。我努力开始寻找那个曾经有血有肉的我,我不要在迷失的世界里悲痛,我要成为快乐高兴的自己。

于是,我便开始寻找,和朋友一起玩耍,与伙伴一起玩乐,我惊奇的发现当中有人嘻嘻哈哈,说自己“这也行,那也行”,做起事来井井有条、有条不紊。开始,我的脑袋开始出现许多疑问,那是原来的我吗?总是那么自信,充满活力,我将这一想法深深熔铸在我的脑海里。

我又一次开始寻找,下雨了,天气灰蒙蒙的,我靠在窗户旁,观看下雨的场景,此时,我看到外面有一个和我同龄的孩子,在风雨中奔跑着,大喊着,我的心里又充满疑惑,那是我吗?我从前也是很快乐的。

第三次的寻找,我是在同伴中寻找,在学校里举行比赛,挺激动的,我走上去瞧,发现台上有我的同学、朋友。他们的神情,既自信又绽放开心的笑容,而我呢?为什么不上去参加呢?我曾经也是那么的自信,那么的快乐。为什么我无动于衷呢?时间一秒又一秒的过去,渐渐地,我从那喧闹的队伍离开了。通过他们的表情和神情的邂逅,我才真正寻找生命中真正的我,那里有一个真正、平实、现实的我。

也许人生必须经历一番彻骨寒,不然怎能闻到梅花的香气呢?也许人生正如有些人说的“不经历风雨,怎能见到美丽的彩虹,人生在于一番寻找自我的过程,才能找到最充实、最真正的自我,这就是人生最美丽的收获。同学们,行动起来,你们一定可以找到最美丽的自己。加油吧!寻找最原始的自己吧!

寻找未来的作文篇十

人生的全部意义在于寻找。

唯有寻找,才可在艰难前行中,劈波斩浪,激起生命的浪花;唯有寻找,才可在抵达彼岸后,海阔天空,赢得生命的广阔。

铁木真不停地寻找,饮马多瑙,建立了通天帝国;郑和不停寻找,扬帆万里,致得万国来朝。

寻找的价值,不拘于成与败,而是决定于方向。欲求名者,即使烜赫一时,声动天下,最终难逃欺世之名;欲求利者,哪怕腰缠万贯,富可敌国,终究化为一抔黄土。而淡泊名利者,即便未能寻得一个结果,也定可彪炳千古。

庄子寻找自由,故曳尾于涂,成其逍遥;陶潜寻找高洁,采菊于南山,全其悠然。二人不寻名而成其名,可谓造化弄人,令无数妄走终南捷径者,羞愧欲死,无地自容。

孔子寻“仁爱复礼”,辗转迁徙,颠沛流离,恍恍若丧家之犬,但其志在树人,胸怀天下,被尊为万世师表。屈平寻“明君贤相”,上下求索,赤胆忠心,见疑被谤遭放逐,然其一心为国,不甘随波逐流。汨罗河畔,正气长存。至今端午龙舟竞赛,一路高歌猛进。

此二人虽未达成毕生之志,然其心其寻,足以令他们在史册中熠熠生辉,灿若星辰。

中华民族的.历史上从来不缺这样的志者仁人。范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,至林则徐“苟利国家生死以,岂因福祸趋避之”,以及近代谭嗣同,翟秋白等人慷慨赴死,虽然他们倒在了寻找的路上,至死也未能实现自己的理想,但他们用鲜血烙下的印记深深地刻在我们民族的脊梁上,他们的精神与中华民族之精神共存,亘古不变。

寻找,寻找那完善自己之法,寻找那致富强国之路,即便你倒在寻找的道路上,你也如盘古一般躯干融于九州,精神塞乎苍溟。

寻找未来的作文篇十一

小蚯蚓爬到我面前对我说:“外面的世界是五彩缤纷的,有美丽的花朵、碧绿的小草、高大的树木、清澈见底的小溪、温暖的阳光……世间万物,一切的一切都离不开温暖的阳光。”

我不解的问小蚯蚓:“什么是阳光呢?”

“阳光是世间最温暖的东西,你自己慢慢寻找吧。”小蚯蚓说完就去辛勤地松土了。

小蚯蚓的话让我更加向往温暖的阳光,我努力挣破外壳,使劲地往上顶,我终于钻出了地面。

一只小蜜蜂向我飞来,我好奇地问小蜜蜂:“请问,你就是阳光吗?我看你那样的辛勤,舞姿又是那么的优雅。”

小蜜蜂笑着对我说:“谢谢,我不是阳光,阳光是给予我蜂蜜的花朵。”

一个可爱的小女孩蹦蹦跳跳地来到了我的面前,我问小女孩:“你就是阳光吗?我看你那样的活泼,笑脸又是那么的灿烂。”

小女孩的笑脸更加的灿烂了:“谢谢你的夸奖,我不是阳光。阳光是给予我知识的老师,阳光是为我做可口饭菜的妈妈。”

阳光到底是什么呢?当我享受着雨水的滋润、风儿的抚摸、蚯蚓的耕耘。我感觉到非常的温暖,原来他们都是阳光啊。

我吸收着大地给予我的营养,结出了又大又圆的向日葵。

一只背上有三条线的小仓鼠吃着我结出的葵花籽问我:“你一定就是阳光吧?”

小仓鼠的这句话让我想起了从前的自己。我深刻地体会到了,原来每个人都是温暖的阳光。阳光能繁衍阳光,爱能传递爱。

我找到了阳光,阳光无处不在。

寻找未来的作文篇十二

那一天,我来到了乡下,母亲让我来这儿寻找和谐。

迎接我的是一汪金黄色的大海。外公外婆放下手中的农活,走过来拉了一会儿家常,便又去忙了。此时正值夏季,傍晚的太阳仍然是烈日炎炎。我熬不住这样的日晒,进了老家。

这是一个简陋的小屋。两张木板床,两张木凳,一口大锅闪着亮亮的光,一个灶。但是这里很清幽,墙壁是洁白的,无暇的,地板上很干净。这里跟城市里的大房子完全是两种不同的风格,这样的小屋给人耳目一新的感觉。

“外婆,我出去玩会儿!”说罢我就踏出小屋,去寻找和谐了。

“什么才是和谐?社会和谐,要在这儿找吗?”我只能联想到“社会和谐”,突然,前面出现了一个小孩儿,他年纪与我相仿,典型的一个农村男孩。我看到了他身上的污责,心生厌恶。谁知他给了我一个微笑,跟我打招呼:“嗨,你是城市里来的吧。”我不想搭理他便没有理睬他。他也挺有自知之明的,说了“有什么困难就来找我,我对这个村内外都一清二楚哦”就走开了。

我嘀咕了一句:“谁要来找你啊,我要找和谐。”我走进了眼前的稻海,稻香扑鼻而来。我沉浸在如此美好的环境里,不知不觉就闭上了眼睛,听着那清脆的蝉鸣声,踩着那松软的土壤,闻着那清新的味道。待我沉醉之后,我突然想起自己要来寻找和谐,急忙坐起,来到小溪旁。这里的水多清澈呀!我捧起一把水,尝试着喝了一口。凉爽,甘甜!抬头一看,原来这水是从高山上流下来的。细细聆听小河的流水声,还别有一番韵味呢!起先是柔和的,慢慢的,后来就变成了波涛汹涌的,最后又安静了下来。

“宝贝,回家吃晚饭了!”外婆已经在稻田里吆喝了。我只得跟外婆走回家。“外婆,我妈让我找和谐,我还没有找着呢。”

“都跟外婆说说,你今天看到了什么,听到了什么,闻到了什么?”我把情况一一告诉了外婆。“那你还没有找到和谐吗?你想,你闻到的稻香,听到的蝉鸣声等等不都是大自然的和谐吗?你遇见了那个热情的小孩,不就是人与人之间的和谐吗?你看,那只大狗,我们喂它吃的,从不打它,它帮助我们做了很多事情,这不正是人与动物之间的和谐吗?”

听了外婆的一席话,我茅塞顿开。走出小屋,望着一望无际的绿色与金黄色交织成的大海,我已经找到了内心深处最不易得到的安静的和谐。

寻找未来的作文篇十三

古老的岁月中,天地初现后不久,鹰的祖先诞生了。它有着一身最孤傲的黑,一束最为冷漠的目光,为自己生存着,奋斗着。

一天鹰看见了一朵倾心的白云,那是世上刚有的,最为纯净的白,与它身上的黑形成鲜明对比。终于,它,一见倾心。它决定去寻找她——那一闪而过,远在天边的白云。

一亿年过去了,天空已经是白云累累,然而,却始终有一条孤独的黑线在云中划过,是它,那只鹰。它从不曾理会过身旁的白云,及那写诧异的目光。因为在它的心头,她的倩影一刻也不曾淡去过,凭着那倔强的身影,那颗为她而舞动的心,鹰依旧在寻找着,一刻也不曾停息过。它没有注意,它的脚下,恐龙已经出现了,它也从未想过要在意。鹰在意的`,只是那为她书写过,自己的历史。

终于,也不知过了多久,人类已经出现了许久之后,这只鹰发现了在云海茫茫中的她,那记忆中无法比拟的她,鹰的心中一片莫名的兴奋,翅膀舞动的同时,心在飞。鹰不顾一切的飞了过去,眼看就要到了,那积累了多少亿年,想她的话语,对她的思念,在这一刻间,即将泛滥。可就在这时,将至未至的电光火石间,一阵风刮来,她被吹的无影无踪了!

寻找未来的作文篇十四

前些天还在家里宅着为抗疫作贡献,这几天在抗疫取得重大成果后,小区终于解禁了,我迫不及待扑入大自然的怀抱。

现在已是二十四节气中的惊蛰,虽说这些节气主要适用于黄河流域,但我们东北也有了些许春的气息,草坪上一些小草穿上了嫩绿色的新衣,在随风摇曳和我们热情打着招呼,而那些还枯黄的小草也仿佛急切地告诉人们,我也要穿新衣了。柳条虽然还没有抽出新的嫩枝,但已经不像冬天那样僵硬,反而有些柔软,随风拂动,颇有妙舞的英姿。

春风姑娘也跟着春妈妈的脚步悄悄到来了,她吹融了黑土地上的残雪,让地里的许多小植物又裸露出来,这让一直在我们家园子里吃草籽和风干葡萄的小麻雀没了踪迹,哦,原来小麻雀是找到了更好的食物,不用再来我们家的小园子来寻食了。

地上的雪已经所剩无几,只有在背阴的角落里才会有一簇簇被灰尘玷污的残雪贪恋着人世不肯离去。

大河中间已经开始有水在流动,河面上的冰碎裂后,变成冰晶组成不同的形状随着水流漂动,有的像小羊,有的像汽车,还有的竟然像一幅中国地图,如同雄鸡唱晓,真是非常神奇!

虽说目前还没有到种田的时侯,但田野里已有勤劳的农家开始送粪撒肥了,我感觉春天已经真正来到了这里。

大街上,有些时尚的大姐姐已经脱下了冬天沉重的棉服,穿上了时尚的皮衣、风衣,但早春风雨暗江干,羊羔狐裘不敌寒,大家也要注意倒春寒呦。

春天,一年的开始,关于她的信息还有很多很多,她唤醒了沉睡中的生灵,她让世间万物充满了生机,她还是最有功劳的季节,没有她,就不会有其它三个季节的风采。

寻找未来的作文篇十五

从前,有两只老鼠,一只叫唧唧,一只叫呜呜。它们相处得十分友好,十分快乐。

在这两只老鼠住的不远处有一棵appletree。唧唧和呜呜没事总会去appletree下数苹果。

有一天,唧唧、呜呜像往常一样去苹果树下数苹果。唧唧和呜呜数来数去就是少了一个苹果,便焦急地问:“不是还有一个苹果吗?是她逃走了吧,现在又在何处呢?”树上一个青苹果回答道:“她长大了,去前边的迷宫里玩耍了。不过,她已去了很久,也还没回来!”唧唧、呜呜非常善良,听后十分着急,决定冒着生命危险进迷宫去找苹果。

第二天,两只老鼠出发了。

很快,他们到了迷宫前,摆在他们面前有两条路——a路和b路。唧唧说:“应该走a路!”“不对,应该走b路!”呜呜争辩说。不知怎么回事,一直意见统一的两只老鼠,现在却不统一,他们俩吵了很久,还是没达成一致,只好各走各的,自己去寻找苹果。

a路是笔直的,时间用不了多长;而b路又弯又长,时间也要费许多。唧唧的选择是对的。第四天,唧唧找到苹果,并原路返回。不幸的是:呜呜由于路太长,又没吃食物,死在b路上。

这个消息无疑是对唧唧一个沉重的打击:“哇哇哇,呜呜你怎么就这么固执呀?哇哇哇······”

从此,唧唧把家搬到苹果树下,陪苹果说话······但唧唧仍会想起好友呜呜,眼泪不由自主地流下来:“滴答、滴答······”听,唧唧又在哭了。

寻找未来的作文篇十六

一直以来,我都在寻找。寻找些什么呢?我也不知道,也许还会这样下去,持续不断地在寻找。

生命已经走过十五个年轮了,我一直都在寻找。偶尔会有些收获,可我一直找不到我最渴望的,那东西在哪?我无法回答,我一直都在寻找着答案。

歌手阿杜说:“闭上眼睛就是天黑。”真的那么简单?我不这么认为,至少我闭上眼睛与睁开眼睛都在做同一件事:寻找。

我在飞奔,我在狂叫,但是我知道,这没有用。于是我想逃跑,我试着不理会别人,试图封闭自我,试图让这世界遗忘我。果然,没有人再注意我,整个街上,只有我一个人没有奔跑,没有寻找。

我有些得意,甚至嘲笑他们。可是,一种力量又迫使我站起身来,奔跑起来。我不得不这么做,因为一旦坐下来,久了,我就会丧失奔跑的能力和动力。起初,我不知道,也不相信,但是我亲眼看到了永远不会奔跑的人,他们陷得很深,已经无法摆脱。现实,是现实逼得我只有跟着人群飞奔,寻找。

我很是无奈。

一圈,一圈,又一圈,我在奔跑与寻找中度过了十五个漫长的年轮。米跑一圈,我都试图放弃,可是我不能,我必须坚持下去,虽然我未曾很失败,也没有成为出类拔萃的佼佼者。

我依然在奔跑,大家依然在奔跑,于是汇成了奔跑的河流,于是世界便也在奔跑了,宇宙也便在奔跑了。

这便是我寻找的东西吗?我不知道!

我只知道,我必须奔跑,必须寻找!

寻找未来的作文篇十七

《教学大纲》明确指出:“小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当地语言文字表述出来。指导学生作文,要从内容入手,教师要引导学生接触社会,指导学生留心观察和分析周围的事物。”学生的生活越丰富,作文的内容才能越充实。提高学生的作文水平就要从丰富学生生活,积累大量的作文素材入手,多积累,多储备,作文时才不会觉得无事可写、无话可说、无情可抒,才会有真情实感的优秀篇章诞生。

小学生对学校生活最熟悉,也最有感情。课堂上的启发诱导,激励表扬,课间活动中的嬉戏玩耍无一不是写作的素材。老师引导学生留心观察,抓住契机进行引导,使这些情景在学生笔下生花。

那以后如何相处呢?为此进行续编故事。经过大胆的想像,同学们围绕狐狸抓住乌鸦想报仇的心理再骗乌鸦一次;狐狸承认了自己的错误与乌鸦和好如初;乌鸦把狐狸告到“动物法庭”,山羊法官出面调停,乌鸦终获赔偿等构思进行创作。读完这一篇篇构思新颖、充满童真童趣的文章,我不禁为他们的创造力智慧的闪光而骄傲。

再如,读了《卖火柴的小女孩》、《凡卡》这类揭露资本主义罪恶的文章后,会对同龄人产生深深的同情,我利用这种情感动力,让学生展开想像。接续课文写下去:《卖火柴的小女孩来到我们中间》、《乡下爷爷收到信后》。既深化了对资本主义社会的认识,更加珍惜今天的幸福生活,又进行了写作训练,还培养了创造想像能力。

好动是孩子的天性。为了满足孩子好动的内在需求,以提供作文素材,便组织学生开展系列的课间活动。以活动的直接感受激发学生敏锐的想像力,以活动的趣味唤起学生表达的愿望。课间虽只有短短的十分钟,但对活泼可爱的孩子来说,课间十分钟的校园可谓是沸腾的校园。他们三个一群,五个一伙,开展文艺、体育、科技等活动。

作文指导课上,学生先回忆口述活动的情景,再写下来。如学生写《记一次乒乓球赛》时,因为他们参加了比赛,观察了比赛,真情实感流露在字里行间,参赛的同学把比赛过程、紧张心情,写得非常具体,做到了言之有物;观看的同学描写了扣人心弦的激战场面,赞美了双方的拼搏精神。