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读书的意义作文(精选18篇)

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读书的意义作文(精选18篇)
2023-11-09 18:41:19    小编:SZS

成功不是偶然的,背后有着无数的努力和坚持。提炼关键信息,避免过多的废话;总结的范文可以给我们提供参考和借鉴,但每个人的总结都要根据自己的实际情况进行创作。

读书的意义作文篇一

历史上伟大的人物都很会读书吗?那其实可不一定呢。

那为什么大人们总是叫我们读书呢?这是因为读书可以帮助我们实现梦想完成自己想要做的事情。

如果因为喜爱动物而想当兽医,最好的办法就是长大后读兽医学系,但如果没把书读好,就算再怎么喜爱动物也很难成为兽医的。同样的,如果你想成为服装设计师,最好是在大学专攻服装设计或艺术专业,而想要这么做当然得要考上大学才行。我以后想成为一名老师,所以我现在就要好好的学习,多读书,努力考上师范大学成为一名优秀的老师实现自己的梦想。

当然有些人就算不念大学也可能实现梦想,但是在现实生活当中,还是存在许多困难。想要在成为大人后随心所欲选择自己喜爱做的事,就必须在学生时期尽量保持优秀的学习成绩掌握丰富的知识。

然而在学校要认真学习的并不只是知识而已,除了上课听讲、仔细写作业之外,社会活动、社会服务以及和同学的相处也是很重要的我们要学会很好的和老师,同学交流沟通。学校是学习必要知识的地方,同时也是学习负责、积极态度的场所。

这样看来读书真的是一件必要的事呢!

读书的意义作文篇二

高尔基说:“书是人类进步的阶梯”。波罗果夫说:“书就是社会,一本好书就是一个好的世界,好的社会。它能陶冶人的感情和气质,使人高尚。”从某种意义上说,书可以改变人生。从儿童的角度来看待阅读教育,就是通过阅读提高儿童整体素质的一种教育。阅读教育把阅读称为“终身学习的基础,基础教育的灵魂”,强调阅读能力形成得越早越好。选书是关键,阅读教育最重要的工具就是图书,书的好坏直接影响孩子对阅读的兴趣,有趣的、新颖的、孩子看得懂的书籍,自然深得孩子的喜爱;枯燥的、乏味的、晦涩难懂的自然也不会得到孩子的青睐,因此选书一定要选择适合孩子的书,而不是家长认为孩子应该看的书。选书要从阅读的主体出发考虑,但又不能完全按照孩子的喜好来选择。如果只看某一种类的书会让孩子其他方面的涉猎变成空白,不利于全面发展,因此,要科学均衡地阅读。兴趣是首要的,阅读习惯的养成一定是建立在对阅读有浓厚的兴趣基础上的,否则很难坚持下去形成习惯。我们要让孩子对图书、对阅读产生浓厚的兴趣,不能让孩子觉得阅读是沉重的、是有压力的,给孩子营造一种轻松愉悦的阅读氛围,在鼓励和赞扬中让孩子获得阅读的满足感和成就感,让孩子自发地喜爱读书,主动阅读。从成人的世界来看待阅读给人带来的意义,在这里引用《平凡的世界》中的一段经典的话来解释:“书籍可以把他从沉重的生活中拉出来,使他的精神不致被劳动压得麻木不仁。通过不断地读书,使他认识到,只有一个人对世界了解得更广大,对人生看得更深刻,那么,他才有可能对自己所处的艰难和困苦有更高意义的理解;甚至也会心平气静地对待欢乐和幸福。”可以这样来说,你现在的气质里藏着你走过的路、读过的书、爱过的人。阅读最大的作用是精神治愈,可以让一个人由浮躁变得沉稳,由自卑变得自强,由懒散变得自律,由内心穷困变得内心丰腴。如果我们没有太多的机会在现实中去接触社会和世界,去开阔视野,那么,借助阅读书籍,就可以让一个人轻易的走出去,尽快融入到世界的视角里看待问题,把自身的生活价值放大千百倍。如果想要摆脱那些我们认为的生活中的各种现实困苦,追求一份内心的平静和快乐,那么借助阅读书籍,就可以让我们得到繁花似锦觅安宁的权利。书籍同样也是提高教师素质的学校。苏霍姆林斯基认为,集体的智力财富之源首先在于教师的个人阅读。真正的教师一定是读书的爱好者。对一个教师而言,书籍是学校中的学校,读书就是最好的备课。读书,每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊,就是一种真正的备课。读书不是为了应付明天的课,而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间,不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书,那你就要读学术著作。你所教给学生的教科书里的那点基础知识,应当是沧海之一粟。他建议教师要建立起自己的藏书,使之成为自己的老师,每天去向它们请教。那么,“每过一年,你的科学知识都变得更丰富”。工作若干年以后,“教科书在你眼里看来就浅易得像识字课本一样了”。

读书的意义作文篇三

关于读书的收获,杨绛表示,读书不是为了拿文凭或者发财,而是成为一个有温度懂得情趣会思考的人,读书到了最后,是为了让人们更宽容地去理解这个世界有多复杂。在她看来,“书虽然不能帮你解决所有的问题,却能给你一个更好的视角。”甚至,她觉得“喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻,读书能让人遇到更好的自己”。帮我们懂史、悟世、明理、养性。

开卷有益,多读书可以增长知识,提高能力。“书犹药也,善读之可以医愚。不吃饭则饥,不读书则愚”。读书能增长知识,开阔眼界;能明白事理,增强能力。同样一件事情,不同的人会有不同的看法,不同的看法就会产生不同的处理方式,从而出现不同的结果。同样的工作,有的人能思路清晰、有条不紊处理得很好,有的人就不得要领,结果忙了半天没有实效。只有多读书,通古今,晓四方,提高理解能力,才能正确分析问题,才能用科学的理论和方法来恰如其分的解决问题。

多读书可以陶冶情操,自信从容。读书可以让我们拥有“运筹帷幄,决胜千里”的信心。读书可以使人从无知到有知,从有知到深知;读书可以使人更加理性,不为喧嚣繁杂的世事所干扰,不为一时一事的得失而喜忧。通过在笔墨书香中体验共鸣和感动,解脱自己内心的焦虑、恐惧、寂寞、悲哀,使胸中的积郁释然超脱,达到淡泊宁静、自信从容的心理和谐状态。

多读书可以修身养性,温文尔雅。“腹有诗书气自华”,“一个人读多少书是写在脸上的”。多读书就可以让人感觉知书答礼,颇有风度。多读书可以文采飞扬,富有灵感。作为教育工作者,能说会写是对我们的基本要求。这就要求我们要多读书。不读书,写作时就可能无从下笔或言之无物,语言空洞乏味,没有魅力。“读书破万卷,下笔如有神。”书读多了,驾驭文字的能力强了,想要表达的思想就能流畅的表达出来。

书中自有黄金屋,张海迪5岁时患脊髓病,胸以下全部瘫痪,无法上学。而她却以顽强的毅力,学完了小学、中学全部课程,自学了大学英语、日语、德语等,并攻读了大学和硕士研究生的课程。后从事文学创作,编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。她又先后自学了十几种医学专著,学会了针灸等医术,为群众无偿治疗达1万多人次。书籍就像一块巨大的宝藏,多读书就是开启这座宝藏的金钥匙。

书、是了望世界的窗口。书,是知识的源泉,是人类进步的阶梯。要获得知识,就必须读好书、好读书和多读书,只有这样我们才能不断充实自己,跟上时代发展的步伐。

读书的意义作文篇四

如果把读书视为心灵的旅程的话,那么从容实在是最为紧要的了。你无论读什么,都需要给自己一段完整的时间、一个静谧的氛围--写作是个人行为,读书又何以不是个人体验?读书一旦进入了从容的境界,则定然像元人吴徽所说“尚友古之人焉”,也就是说,此时此刻,读书人已在精神上与古人相沟通、相交流,从而陶冶、净化、提升了自己的心灵世界。

著名作家茹志娟书室挂着写有“煮书”二字的条幅。她说:“书,光看是不行的,看个故事情节,等于囫囵吞枣,应该精读。然而,还不够,进而要‘煮’。‘煮’是何等烂熟、透彻。”

如果把好的书籍视为朋友,那么一个不会“煮书”的人,坐在一群才华横溢的朋友中间,除了是一具木偶、一个讽刺和一种折磨而外,又能是什么呢?有位书人说:“每个人都是一个神,然后才有奥林匹斯神界的欢聚。”说得多精彩呵!欲要成“神”,则不妨从“煮书”始,不妨学会从容读书!

或许,我们穷尽一生亦无法接近从容的境界,然而,崇尚从容品质的过程,毫无疑问已经开始从容了。

读书的意义作文篇五

古人云:“读万卷书,行万里路。”这不仅仅是相关,只是对一件事的两种看法。旅行者,主动书。读书叫躺着游泳,山河如手掌。是广义上的旅游。现在因为交通方便,走几万里路都不算什么,读几千本书也越来越少了。当有各种原因的时候,最简单的观点就是阅读动力不足。

说到读书的真谛,除了扩大知识面,还可以陶冶性情,修身养性,不仅仅是名利的敲门砖。也就是名利,看当时的情况,好像没必要看书,也没必要去借圣经的圣贤,甚至越看书越穷。难怪喜欢看书,知道怎么看书的人一天比一天少。读书的空气稀薄,读书的种子稀少,是互为因果的循环。

现在有些人觉得你跟他说你的身心生活是迂腐的,跟他说因果报应是荒谬的,跟他说浪漫情怀是无聊的。没错,就是迂腐,荒诞,无聊。你问他,有什么不是迂腐、荒诞、无趣的?他会有各种美好的说法。但是你不能太信任他。他只是想要钱。文言文叫好利。有一个故事不靠谱,只是个笑话。乾隆皇帝下了江南,爬上金山寺,看到河里大大小小的船只。有几个纪晓岚和观众一起演奏。这是一个难题,被当作一个笑话。如果你回答说不知道,那就抹杀风景了。纪答得好。我只看到两条船,一条是为了名声,一条是为了利益。当时的故事讽刺的是世界,现在看来难免古风。老实说,你应该回答皇帝的问题。只有一条船。

仁占上风,不是一朝一夕的事。古人云:“不为利而利,只为利。”古语有云,以义为利,遥遥无期。退一步说,名气好。但是名利,虽然话说的好听,利润也不会很大。只有不在乎名声的人才是为了利益而做事的,而且刚开始也很专业很粗。道德声誉的观念大多来源于书本。不尊重名誉和读书不好也是相互联系的。在这种有利可图的空气中,很难找到阅读的乐趣,除非我们把两者结合起来。如果能建立一个制度,让世界变得美好,谋取官位和利益的途径就会来自读书,这和以前的科举方法很接近,或者有人愿意努力,严格来说,这已经失去了读书的真谛,这个制度的建立还很遥远。

现在出现了一种情况。十几年过去了,已经很远了,两三十年也是这样。这是汉语的显著衰落,其他词汇广为流行。大家都知道在各级学校教书的人都皱眉头疼,觉得不好处理。这种严重的状况不仅标志着阅读阶段的崩溃,而且直接或间接影响着国家的未来和国家的发展文字教育好像不算什么。原文无非是在白纸上画一个黑道,只是一个痕迹,但文化就钉在这个痕迹上。我们经常夸中国建立了几千年,中国养了几万里。这种时空的优秀不是天赋使然,部分是人为造成的。是祖先长期辛勤劳动造成的。应该怎样欢喜惭愧,却不害怕?方块字的整体性、艰巨性和固定性,似乎阻碍了文化知识的普及,但也无形中维护了国家的统一性和永久性。从时间上来说,我们看《孔孟》之类的古籍,感觉孔孟距离并不太远,而在杜工部和苏东坡的诗词里,两人就像是我们的老前辈,这就是方块字不易改的力量。如果一开始就完全用音标的话,那周秦汉朝就不用提了,就是唐宋,很遥远很遥远。我们很难理解祖先的感情和思想,中华民族因此而动摇和不安。从空间上看,北起满洲,南至凌海。虽然分为南北三部分,但细分的区域还是比较多的。但是,中国永远只有一个。比如粤语和北京话完全不同,纸上的字完全一致。中国屡遭外族入侵,或被暂时征服,但始终在风雨飘摇中屹立不倒。以上展示了先辈们的血汗成果,在民族团结上,文字的确帮了大忙。历史事实是存在的,不能轻易否认。

所以,写作教育的失败,只是阅读种子的匮乏和语文整体水平的低下,从骨子里损害了民族国家的未来,是杞人忧天。不读废书是当今的一种流行病。难道努力的人?即使有少数人渴望学习和实践,也不足以拯救这腐朽的风。就是就学校教育而言,当听的时间比自学还多,自学像太史公所谓的渴望学习,揣摩,知道自己想要什么的时候,能有几个人?我不敢妄自菲薄这个世界的人才,但武断地说还是不多。如何让人安心,对阅读产生兴趣,看似小事,实则是社会民生问题。比如说空腹读书当然不可能,更多的是关于教育考试各种制度的改革。我们有责任从事教育写作,但这不仅仅是个人的努力,也是民族复兴和民族运动的伟大事业之一。

读书的意义作文篇六

读书的意义是能够指导人生的方向,我们个人所能知道的东西实在是不多,而通过读书,会使我们了解更多不同个体的知识,我们在学校里的学习,一个是培养学习习惯,另一个是学到知识,而书本上的知识大体上是生活中能够运用的知识,我们了解的越多,对我们的扩大知识面有好处,我们知道的越多,在生活中就能运用的广泛,不会有书到用时方恨少的局面产生。

借助书来提升我们自己的思想和灵魂的,我们的思想来源于书,我们的思想来源于生活,但高于生活,书能给我们带来精神上的动力,也能拓宽我们的视野。

读书的意义作文篇七

书是知识的海洋,读书对每个人来说都非常重要,它甚至可以影响人的一生。读书能改变一个人的品德,提升一个人的思想,铸造一个人的灵魂。通过读书,让我们学会了本领,掌握了技能,得以在这个世界上有了生存的资本,通过读书,让我们懂得了做人的道理,陶冶了情操。书是我们的良师益友。

读书,能够促进教师的精神生长。人,最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩。由于生存的压力和物质利益的诱惑,大家都把眼光和精力投向外部世界,不再关注自己的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚,只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体。对于一个人来说,没有比这更可悲的事情了。避免陷入这种“更可悲”状况的最可行的办法唯有读书。

读书的意义作文篇八

儿时的我,在锄禾日当午,汗滴禾下土的诗歌声中长大。每次端起书,看着那毫无生命的方块字,我总是大喊没意思。读书是我最头痛的事了。

渐渐地,我长大了,我感到了知识是多么重要,每次写作文,脑袋里都是空白一片,不知从何写起。爸爸和妈妈为我不喜欢阅读而烦恼,常常给我买一些阅读的书让我读,可我还是感到很枯燥,为了完成任务而读书。直到有一天晚上,我们家玩了个成语接龙的游戏。真正改变了我对读书的态度。

首先,是爸爸在纸上写一个成语,再就是妈妈,最后才是我。就这样,依次写下去。准备好了,爸爸说:那我可要开始了,点石为金金蝉脱壳妈妈信心满满地写着,我左思右想,都没有想到接下来该怎么接。于是,就拿出成语词典,翻到了那页,我说:金蝉脱壳就不能接下去了。话音刚落,爸爸和妈妈都哈哈大笑起来,我感到很好奇,不知道爸爸和妈妈他们在笑什么,妈妈看我一脸的惊诧,对我说:你刚刚说什么?我无可奈何地又重复了一遍:金蝉脱壳呀!爸爸说:你自己看看词典上的拼音。我一看词典上,写的是金蝉脱壳,壳它是一个多音字,还念壳。当时我特别害羞。心想:以后一定要好好读书,读多一些书,那样才能积累很多知识。

从那以后,我真的看进去书了,并喜欢上了读书,当我读到《三国演义》时,我被诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。因为热爱读书,我的口语表达能力也有了增强,作文水平也有了提高。

曾经在一本书上看到这样一段话:读书能医愚,读书能治穷,读书能疗病,读书能砺志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧,读书能知道怎样交友,怎样说话,怎样做事,怎样活着才身心健康,读书能明白什么样的人生称得上完美无憾。是啊!读书的好处无穷无尽。相信不久的将来,我一定会明白其中更多的乐趣。

读书的意义作文篇九

我可爱读书了,因为读书可以让知道很多道理和知识。每天不管我作业写多晚,我都会看15分钟的书在睡觉。要不,总觉得少点啥。我看过《格林童话》、《时代广场的蟋蟀》、《西游记》、《稻草人》……,特别《伊索寓言》给我留下了深刻的印象,小故事大道理总是深深的吸引着我,一个个精彩的故事时常使我记忆犹新。比如《挤牛奶的姑娘》,因为她三心二意把牛奶挤的到处都是,我可不能学她。

读书的意义作文篇十

高尔基先生说过:“书籍是人类进步的阶梯。”书中含着许许多多的知识,他会在你遇到困难时,伸出手,无条件帮忙你。

读书,可一让你增加知识,让你变得更加有才华,能够人你在写作时得到灵感,不会在中途大脑之路——不明白写什么东西好;还能够懂得许许多多的人生哲理,帮你摆正人生道路方向盘,使你的人生变得更精彩!

在生活中我们常常会遇到许许多多的你难点,而在书中能够学到许多小窍门,而这些也许能够帮忙我们解决这些小难点。我们透过读书,不仅仅能够使生活变得丰富多彩,过的更充实,而且还能够学会许多小窍门,这岂不是一举两得!

读书是一种娱乐的方式,他能使你的情绪变得更快乐。在书的海洋里遨游也是一件快乐的事情。书就像一棵大树,树里有个树洞,每当我难过的时候,只要在树洞里坐坐,我就感到开心和快乐,悲伤而难过一下子就不见了。

我阅读,我快乐,这句话说得一点也没错。读书让我体验到许多未知的世界,透过读书,让我们成为一个有风度有情操的快乐读书人。

读书好处多!我爱读书!

读书的意义作文篇十一

我最大的爱好就是阅读各种课外书。什么童话啊、小说啊、杂志啊,这些课外书我都非常喜欢。因为,书可以让我在知识的海洋里穿梭、遨游,让我找到无穷无尽的快乐。尤其是看小说,仿佛身临其镜,和故事中的人物一起去冒险,探索未知的秘密。只要一拿起书,就会让我沉醉其中,不愿再放下,甚至废寝放食。

在我很小的时候,我就喜欢读书。为此,爸爸就给买了好多好多的大迷宫,就是那种手指走迷宫的智力游戏。再稍微大一点儿时,就看漫画书,精美的封面和那些栩栩如生的人物,简直让我如痴如醉,一年级时,会认几个字了,爸爸就给我买了几本童话,虽然开头都是很悲惨的情节,但故事的结局总是完美、幸福和快乐的。什么美丽的公主、英俊的王子、恶毒的巫婆,我至今还记忆犹新,他们在我的脑海里若隐若现。现在,我长大了,大部分读的都是杂志、散文和小说。

小时候,有一次,读一本叫《迷宫街物语》的小说,看到最后,我差点就流出眼泪了!爸爸知道了,问我:“你这是激动的还是感动的啊?”我回答:“当然是感动的了。您看,这书中说:时川为了帮助他的同学魏星空脱离危险而去牺牲自己,他的同学魏星空也不顾生命危险去救他。最后,时川得救了,而魏星空,这个勇敢坚强的女孩,永远的离开了!”他们,在坏人的面前总是不屈不挠,这么悲壮的故事,难道不值得让我感动吗?魏星空,这个让人可歌可泣的女孩,是她的故事,让我明白:在困难面前,一定要勇敢坚强。我决定,不管今后在人生的路上遇到什么挫折,我都无所畏惧,勇往直前。也要像魏星空那样勇敢面对困难。

小时候的作文里面,我经常写到:在书里,我可以和孙悟空一起腾云驾雾,可以和公孙胜一起呼风唤雨,可以和诸葛亮一起草船借箭,可以和刘姥姥一起游大观园,可以和岳飞一起精忠报国,可以和包青天一起铁面无私的断案......

从小对书籍由衷的喜爱,书是最好的陪伴,是它,让我学到了无穷无尽的知识,在今后的写作上有很大的提高,让我成长的路途上不再孤单。

读书的意义作文篇十二

从小到大,读过的书很多,大多时候是在上学期间读的,参加了工作之后,每次都是把书本一划好多部分,隔个多少天看了几部分,读完后总是感觉这本书被自己看的只零破碎,没有系统,没有连贯,回头一想读过的内容,如碎片化阅读一般存在在自己脑海中。

从小到大读书后的分享,更是寥寥无几,学生时代难有几次读书分享活动,有时或许是看完太多激动与感慨,分享给同寝的室友,再大些时候,就只是自己独自看,读完变作罢。

曾经有一段时间,网上掀起了阅读热的浪潮,什么要么运动要么阅读,身体和灵魂必须有一个在路上,恩,是的诸如此类很多的热鸡汤在网上灌溉一方,每当这时候,我就会想,读的这些书又有什么用呢,就算读完了又如何呢,似乎不能从书中马上得到一些干货或改变,对于我就是没有什么意义的,那时总是想起一句话,道理都懂,可依然过不好这一生。可能就是觉得即便读得再多,也像是这句话一样吧。很多时候自己读过的书,内容已不再记得,读过也许还会忘记,繁忙的工作后,难得的休闲日,还不如好好地放空一下自己,有时觉得现在的自己是不是也被社会的快节奏所扰乱,所有的事情都要追求一个结果和效率。三个多月前,由于一时还有的兴趣,报了一个英语方面的打卡群,初期每天都会从一天当中挤出时间打卡,如今九十多天过去了,中间有段时间学得也不怎么认真,有时实在是太忙了,拉下两天再开始学,知识又感觉间断了,这个长期战真是漫长,有时也会想,哎学这些又有什么用呢,看,现在的自己走入了一个小胡同,所有短期能收到成效的事情才被自己纳入在内,难怪所有的人无论男女老少都爱打游戏呢!

一号的`下午让我有了片刻的停歇,j老师组织了一场盛大的读书分享会,这真是一下把我拉回了大学时代,j老师说大家读过的书很多,那么书对你而言是什么呢?第一个问题一下就令我陷入了尴尬的境地,是啊,读过得书很多,但是好像从没有认真的思考过书对我而言是什么。突然觉得我的生活是不是太缺少思考了,毕竟,活了二十多年的我也从来没认真思考过我是谁,我活着的意义是什么,我从哪里来要到哪里去...哲思总是令人脑瓜子疼。过了一会,也许是第一个人带头,大家纷纷打开了话匣子,w老师说道了她的儿子和学生与追风筝的人这本书之间的故事,让她对于儿子,她的学生都有了新的了解,大家各抒己见,c老师从一本书中读到了女性的力量,因此这也影响着她做更好更优秀的自己,s老师认为腹有诗书气自华,读书使自己更加的有内涵等等,直到一位老师的发言,书对我而言就是生活,她的话似乎一下疏通了我心中的郁气,脑海中所有的点点连成了线线,线线围成面,是啊,生活中我会问,我读这些书,到底有什么用呢,可是,你看现在大家的分享,你说的你做的无一不受书的影响,你以为是没什么用,是因为它早已经长成了你身上的骨血啊,和你的生命融为了一体。你所以为的你已忘记,但它真的会在某个不经意的瞬间,重新回到你的脑海,因为你所走过的路,因为你所经历的人事,当你经历的越多,这些似乎没有什么联系的孤立的线条,早已清晰闪耀起来,成为你和这个世界对话的桥梁,我想,这就是读书的意义了吧。

读书的意义作文篇十三

“读书,即指读于国家、于民族、于人类社会、于自然和于个人有用的书。人生有两种含义;一是指人从出生到死亡的生理过程;二是指人的生存本领、人的生活艺术和人的生命价值。读书可大大提高人的生存能力;读书可提升人的生活艺术,养成积极的生活态度;读书可体验、培养健康的思想情感。”

读书的意义作文篇十四

在我们兄弟姐妹四个中,我是学历最高的那一个,虽然没有考上正儿八经的大学,但也是一所大专院校毕业。虽然现在的自己和兄弟姐妹们过得日子相差甚远,用老妈的话说,姐姐弟妹们都没有多读书,是现在的日子过得确实挺不错的,房子车子啥都有,数自己读书花的钱多,最后却选择了一条最难走的路,把日子过得万般艰辛。

偶尔和老爸老妈才起来关于读书的事情,老爸老妈也说,不知道当初供我读书是对是错,毕竟父母让孩子们读书只是想让孩子们以后过得好一些,可是供我上学花的钱最多上的学也时间最长最后过得日子却最不好。

曾几何时自己也有所怀疑自己上的那所大学有没有意义?可是直到后来自己慢慢的醒悟过来,读书之于自己的意义,并不仅仅是过上好日子这么简单。

也许当初自己确实选了一条难走的路,这和自己读多少书没关系。重要的是自己曾经走过得那些路上过得那些学学过得那些道理,让自己明白了这个世界上还有正义和善良可言,也明白了其实很多时候读书之于自己的意义是其他方面的,就比如现在自己的脑子里还有思绪可以写一些文章,为了自己的兴趣爱好而努力着。就比如自己也可以静静地读一本喜欢的书而从书本中感受到快乐的真谛。

每当老姐弟弟妹妹他们说看见读书就头疼的时候,并且笑话我知道现在都那么喜欢看书的时候,我知道读书之于我的意义,是他们所无法理解的。

读书的意义作文篇十五

书,使我们与书的作者连接起来,和他们的思想,他们的世界连接起来。我们应该认识到(读书也会让我们认识到)我们只生活在这小小的地方,经历很短暂的时间,认识很少的人,知道很少的事。读书,认识古今有思想的人,让我们生活在更广阔的时间和空间里,生活在更加广阔的思想世界。

世界充满了无数的奥秘,有无数新的东西值得我们去探寻。读科学,让我们了解物质世界的规律和奥秘,探寻大自然的秩序,“理”,欣赏科学的简洁,普适之美。比如,一个物理定律,上穷碧落下黄泉,都是适用的,这难道不会让人产生深深震撼!读文学,让我们体验人生的悲欢喜乐,体验心灵的各个角落。读历史,让我们突破自己狭隘的视角,站在社群,民族,国家以至文明的角度,了解文明的变迁社会的兴衰,知道我们是怎么来的,思考我们将向何处去。读经济,可以了解社会底层运行的规律。读心理,让我们知道自己的内心世界如何运作,我们的世界是怎样形成的,并让我们更好的掌控自己。读哲学,思考一些基本的问题,我是谁,我和世界的关系是什么?我应该如何与世界相处?人生的意义是什么?让我们的生命更深入,坚实并形成自我。读宗教,寻找自己的信仰,看看先贤对生命和世界的终极问题的回答,体验这个平凡世界的不平凡,让生命超脱,体验无限,神秘,真,善,美,永恒。

里尔克说,灵魂没有庙宇,就会被雨水淋湿。人生活在世界上,首先得形成自己。包括自己的信仰,品格,爱好,观念等等。这些东西也不是一成不变的,而应该是不断加深的。读书,让人能够更加清楚地认识自己,发现自己,从而建设自己灵魂的庙宇。在这庙宇里可以看到古往今来无数伟大灵魂的影子,触摸到那些真知灼见经久不变的温度。这样一个庙宇完全被自己的心灵所拥有时,真正的自我就会浮现出来。这时人不易为外界所左右,不需要依靠外力来支撑他的生命,灵魂的承受能力也会十分坚强。

读书是一种享受,一种爱好,是生活重要的一部分。尤其是遇见适合自己的作者,就像遇到了知己,相逢恨晚,灵魂深处的孤寂像冰一样刹那间碎裂、融化。这样美好的感觉,是对生命的恩赐。

读好书尤其重要。好书是作者用一生的经历一生的感悟用生命用鲜血写出来的;好书经过时间的历练,蕴含着真正的思想,沉淀了很大很深的价值,待人挖掘;通向着永恒的价值,真,善,美。

读书的意义作文篇十六

正如莎士比亚所说:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”读书至少可以滋润心灵,开启心智,由琐碎杂乱的现实提升到一个较为超然的境界,一切日常引为大事的焦虑、烦忧、气恼、悲愁,以及一切把你牵扯在内的扰攘纷争,瞬间云消雾散。读书至少可以增长知识,去除无知;提高素养,除去愚昧;充实生活,丰富精神;滋润心灵,减少空虚;淡定从容,明辨是非。读书能使人时时闪烁着生命的光辉,让人欣赏到不同的生命风景,从而使自己灵魂欢畅,精神饱满而丰盈。

有人说得好:浮躁的社会,心静者胜出。读书的力量常常不是通过肉体感官体现,而是源源不断地潜移默化。书中有人,人在书里,书人合一。这“人”,是作者,更是阅读者。读《巴黎圣母院》,在道德与罪恶的较量中,一位丑陋而善良的敲钟人伽西莫多,给美的分类提供了更多的可能。读《史记》,在历史长河中闪现的各色人生,我们不免要思考生与死的大问题。读《少年维特之烦恼》,读出了纯真的青涩之恋,读《飞鸟集》,读出了博爱和仁慈,读巴金《随想录》,沉重得忧伤,在忧伤在奋进。所有的好书,都将给我们的骨骼补钙,给心脏输血,教会我们怎样靠近本真生活。这种美,源于广袤的自然,成熟于和谐社会,浸润了思考的智慧,所以它的力量得以永恒传承。

“书犹药也,善读之可以医愚。”书籍可以告诉人们许多相关的知识,让人在阅读中受到感动、教育和启迪。人的情感是在美学思想的熏陶中得到净化和升华的,多读好的文章可以净化人的心灵。书本是文化、经验和知识的载体。读过的书不是一去不返的黄鹤,可以反复拜读,春华秋实,深刻印象留在记忆里,滋润着心田。杜甫有“读书破万卷,下笔如有神”的说法,书读得多了,知道的事情就多,思路非常开阔,解决问题的能力当然要高于常人了。

在读书时,使我们领略到书境中的美妙与欢乐,那里有暧巢,抚慰我们烦躁的孤寂的心灵;那里有旷野,拂荡我们困狭的倦曲的胸襟,那里是无声的,却有喁喁低语,袅袅清音;有仰天长啸,惊涛拍岸;有“人籁”和“天籁”的独奏和交鸣。那里是无影的,却有旷代知己,咫尺情侣,有千种风情,万般景观,令人心神摇荡,目迷神驰。那里是无嗅的,却有青草芳菲,有汤药辛辣,心香恬淡,有怡人的醉人的或醒人的气息。那里是廉价的,即使我们囊中羞涩,它也不拒绝我,它能赐于我们“千钟栗”,“颜如玉”“黄金屋”,却能使我们成为富有者。那里也并不遥远,不必到虚无缥缈处寻求,它可以随时依伴我--在灯下,在榻上,在旅途中,在青晨的林间,在冬夜的炉旁。走进书境,我们将会拥有绚丽的世界,它将给我们以精神的愉悦和美感,放开倦怠的思绪,用平常的心去感受每一天的生活,然后我们也会发觉,这种生活也有着美的感觉,在书境中可抚慰那颗早已因旅途疲惫的灵魂。

读书的意义作文篇十七

读书这件事,我们每天都在进行,然而,怎样读书才是真正有意义的呢?我们且听听她的述说:

现在是2月22日23点17分,我安静地坐在书桌前,有一种想要听到笔尖在纸上滑动的声音的愿望。

说实话,我先前阅读过许多世界名著,如《简爱》《哈姆雷特》《飘》《呼啸山庄》等,但都是抱着一种卑微的心理去阅读的。我读它们只是为了在别人谈论时能够插上几句话,能够声音洪亮地说我看过,那里面的某某和我就有几分相似,那个故事情节我很喜欢云云……这或许就是人们所说的虚伪吧?直到刚才,我才蓦然意识到自己是在侮辱这些作品。

就在刚才,我阅读了《文化苦旅》这本书,这是载入英国剑桥《世界名人录》的余秋雨先生写的。我开始读它其实是为了完成作业——做摘抄;细想想还是为了提高阅读水平,以备中招考试;再一个目的就是为了能够自豪地说,我读过余秋雨的《文化苦旅》了,我可以和那些有品位的人拥有共同语言了!啊,原来我又亵渎了它。

同时,我又意识到平日里自己的文笔是多么的幼稚可笑。我产生出仿佛可以一夜不睡也要读完它的强烈渴望,可以说,在此刻,我的心灵里不再存着污秽作品的卑微的想法,转而对书有了一种由衷的崇敬与爱意。或许现在醒悟还不算太晚!

最后,我想说:一本真正的好书,即使初觉它如同凉白开,但只要细读下去,最终一定能品出香浓咖啡的味儿来。或许它的外表冷漠,但那内心却一定是波澜壮阔,有一颗伟大的心在跳动。

读书的意义作文篇十八

古人云:“读万卷书,行万里路。”这不仅有关连,是一桩事情的两种看法而已。游历者,活动的书本。读书则曰卧游,山川如指掌,古今如对面,乃广义的游览。现在,因交通工具的方便,走几万里路不算什么,读万卷书的日见其少了。当有种种的原因,最浅显的看法,是读书动机的缺乏。

讲到读书的真意义,于扩充知识以外兼可涵咏性情,修持道德,原不仅为功名富贵做敲门砖。即为功名富贵,依日下的情形,似乎不必定读书,更无须借光圣经贤传,甚至于愈读书会愈穷,这无怪喜欢读书,懂得怎样读书的人一天一天的减少了。读书空气的称薄,读书种子的稀少,互为因果循环。

现在有一些人,你对他说身心性命则以为迂阔,对他说因果报应则以为荒谬,对他说风花雪月则以为无聊。不错,是迂阔,荒谬、无聊。你试问他,不迂阔、不荒谬、不无聊的是啥?他会有种种漂亮的说法。但你不可过于信他,他只是要钱而已。文言谓之好利。有一个故事,不见得靠得住,只可以算笑话。乾隆帝下江南,在金山寺登高,望见江中大大小小的船,戏问随銮的纪晓岚,共有几只。这原是难题,拿来开玩笑的,若回答说不知道,那未免杀风景。纪回答得好,臣只见两条船,一条为名,一条为利。在那时,这故事讽刺世情已觉刻露,但现在看来,不免古色古香。意存忠厚,应该对答皇帝道,只有一条船。

好利之心压倒一切,非一朝一夕之故。古人说:“不以利为利,以义为利也。”以义为利是遥远的古话。退一步说,以名为利。然名利双收,话虽好听,利必不大。惟有不恤声名的干,以利为利,始专而且厚。道德名誉的观念本多半从书本中来。不恤声名与不好读书亦有相互的关连。

在这一味好利的空气中寻求读书乐,岂不难于上青天,除非我们把两者混合。假如我们能够立一种制度,使天下之俊秀求官位利禄之途必出于读书,近乎从前科举的方法,这或者还有人肯下十载寒窗的苦功,严格来说,这已失却读书的`真意义,何况这制度确立还遥遥无期。

文字教育好像不算得什么。文字原不过白纸上画黑道,一种形迹而已,但文化却寄托在这表迹上。我们常夸说神州立国几千年,华夏提封数万里,这种时空的超卓并不必由于天赋,实半出于人为,皆先民积久辛勤努力所致,我们应如何欢喜惭愧,却不可有恃无恐。方块字的完整,艰深,固定,虽似妨碍文化知识的普及,亦正于无形之中维护国家的统一与永久。从时间说,我们读古书如《孔孟》,觉得孔子孟子似乎不太远,而杜工部苏东坡的诗文呢,他们两位活像我们的老前辈,这是方块文字不易变动之力。假如当初完全用音标文字,那不必提周秦两汉,就是唐宋,也就很遥远而隔膜,我们通解先民的情思比较困难,而华夏国本亦因而动摇不安。再从空间说,北自满洲,南迄岭海,虽分南北中三部,细分还有更多的区域,然而中国始终只有一个,譬如说广东话与北京话完全两样,而纸上文字完全一致,我国屡经外夷侵略,或暂被征服,而于风雨飘摇中始终屹立不失者,上面已表过是先民血汗的成绩,而在民族的团结上,文字确也帮忙不少。历史事实具在,不容易否认的。

所以文字教育的失败,表现上看只是读书种子稀少,一般国文水准低落而已,骨子里已损害民族国家的前途,自非好作危言耸人听闻。废书不读可谓今日之流行病。用功的人难道没有?即有少数人的好学潜修也不足挽回这颓风。即以学校教育而论,听讲的时间每多于自修,而自修课业,有如太史公所谓好学深思心知其意者能有几人?我不敢轻量天下之士,武断地说或者不多罢,如何使人安心向学,对读书感到兴味,似是小事,却是牵连社会生计问题,譬如饿着肚子读书当然不成的,更有关于教育考试铨叙各制度的改革。我们从事教育写作文字的固责无旁贷,但也不仅是个人努力的事,而成为民族复兴国运重光的大业之一支了。