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小六啥意思【范文4篇】

小编: GC

在日常生活或是工作学习中,大家总少不了接触作文吧。借助作文可以提高我们的语言组织能力。下面是小编精心整理的小六啥意思【范文4篇】,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小六啥意思【范文4篇】

小六啥意思【范文4篇】一

“快快!”我一边奋笔疾书,一边不停地催促自己。今天老师说,谁能写完作业就可以下楼去操场玩。眼看着同学都下去了,要不是坐在椅子上,我早就急得跳脚了。终于写完后,我狂奔下楼,却被眼前的一幕惊呆了——只见男女生们互相吵架,有的还打起来了!哎哟,看来得赶紧劝架,再晚就成群殴了。想着,我向他们走去。

“喂喂喂,俗话说得好,好男不跟女斗,闹了半天你们这帮男生没一个好的!”我优雅地走来,不优雅地吼道。可是,根本没人听我的。我吼了一会儿,说话都累出汗了,就直接去阴凉处休息。几分钟后,他们打累,这才停下。这时小雨、月月她们怒气冲冲地跑过来,月月使劲一跺脚,吼道:“咱再也不理男生了!”我很奇怪,挠挠头:“你们为什么生气?”众女生异口同声,握紧拳头,“因为——”又耸耸肩,看向地面,“忘了。”什么?我晕!只好建议:“我们去玩别的!”这才把事情转移。

“叮铃铃”上课了,我奔向教室,突然想到,我们班就像一个朝廷耶!现在闹内乱,女生揭竿而起反抗男生,以前,女生是主和派男生是主战派,而现在,主战派被逼成了主和派,主和派被逼成了主战派!而老师还不知道呢。嘿,老师有点像“两耳不闻天下事”的那些皇帝嘛。这么来看,我们班是南宋小朝廷的翻版!我们是四六班,那就叫四六小朝廷吧!

其实老师是女老师,那她就是武则天了。而同学们又像是南宋的臣子,这俩和一起岂不是成了“东北乱炖”?如果未来科学家发明了时光机,我就买一台回家改程序,穿越到武则天掌管的南宋,哼哼,我倒要看看,我们班的古代版怎么样?

小六啥意思【范文4篇】二

今天,没人和我玩,我一直闷坐,真不知道应该怎么办。

怎么办?于是我就自己玩了一会儿游戏,又看了一会儿电视,就去洗脸睡觉了。哎,真没意思。

小六啥意思【范文4篇】三

小树儿,你为啥长不高

  一、发现问题

    自从开展植树活动以来,我们竹箦镇道路两旁又迎来了一批“绿色环保小卫士”——樟树。每天早晨我骑车经过时,都有一种舒爽的感觉,因为这是一种常青树,就连冬天它们也直挺挺地站在那儿,我真有些佩服它们。可最近几个月,我从一些店门前经过时,却发现那儿的一些小树总是耷拉着脑袋,有的正在逐渐枯萎,我 细细地观察了一下,可是樟树却并没有人为破坏的痕迹呀!好端端的怎么会死呢?是土质问题?还是烟尘所害?是垃圾污染?还是其他原因呢?于是我们生物科技小组便开始了寻求小树衰败的原因之路。

二、调查研究过程

    经过仔细观察,我发现小树衰败最高的地方是理发店门前。看!这些小树多么可怜,已奄奄一息,有的只剩下最后的几片叶子了。正在这时,一个理发员端着一盆水“哗”地一下,倒在了樟树下,呀?我脑子一转,会不会是洗发水里含有许多化学物品的原因呢?而理发员帮人洗过头之后,就随意地把洗发水泼到门前的小树身上。

    为了弄清楚是不是洗发水致使小树长不高的原因,我特地查阅了有关资料。资料上说,樟木是换叶乔木,它喜阳光,喜温暖湿润气候,又有一定的耐寒性,喜肥沃湿润而排水良好的土壤,对各种自然灾害有较强的抵抗力,亦能抗烟尘。

当我知道了樟木树的生活习性以后,我到实地进行了观察和探究。我和生物科技小组的同学一起带着工具做了勘测。在老师的帮助下,我们检测了土壤的化学成分,发现土壤里的化学物质已经严重超标,对樟木树的生长造成了严重的不良影响。

三、调查结果

    综上所述,樟木树之死,烟尘不是罪魁祸首,主要原因是因为理发员把洗发水倒在小树的根部,洗发水里含有氨基酸和其它化学物品,土壤变得没有供能量的硬土,使樟木树生长不良,日渐枯萎死亡,甚至使它没有长高的能力,原来害死樟树的正是不注意环保的居民,小树长不高的原因终于有了答案。

四、调查后的思考

    众所周知,环境问题是人类的头一件大事,绿树是人类最好的朋友。人类和自然界的一切生物都不能离开它。对人类来说,绿树不但可以净化空气,美化家园,还能给我们提供许多可贵的资源。现在人类对环保意识的淡薄,到处滥砍滥伐,使许多动物失去了它们美丽的家园,在这次调查后,我要和我校生物科技小组的同学一起,搞一次大规模的宣传活动,向竹箦镇的居民宣传环保知识,树立环保意识,为家乡的建设也做一些贡献,让我们竹箦镇成为真正的绿色家园!

小六啥意思【范文4篇】四

今天是5月30日,星期五,我们学校举行了一次庆六一义卖活动,目的是把全校卖东西的钱捐给灾区。

颁奖过后,龙校长为我们介绍了两名同学,他们分别是四(3)中队和六(2)中队的两名同学。四年级的那位同学的妈妈是军人,已在抗灾的一线。六年级的那位同学的爸爸是军人,也在抗灾的一线。他的妈妈是一位小学教师,教灾区的小朋友读书。他们的父母决定让他们到南京汉口路小学来念书,我们以热烈的掌声欢迎他们入队。

义卖开始了,我们先从二年级的摊点开始选购。二(1)班的摊前已是人山人海,尤其是在放着铅笔的摊前,早就被人抢购一空。于是我走到其他地方。忽然我看到一个绿色的东西。走近一看,是一个小活页本,我拿起来打开一看,阿,里面有很多装置,嘿!这不就是我早就想要的多功能本吗?于是,我花了四元钱买了下来。

二(3)班的摊前的人也不少,于是我就那里凑凑热闹,我一眼看到一本《外国经典通话》,我想:今天是怎么了,想要的东西一看就看到了?是不是天意?我花了一元钱买下了。我早三、四、五年级的摊前都去看了一下,最后来到五(1)班的摊前,选了三只漂亮的铅笔,还是只花了一元钱。

时间不多了,我赶快跑到二(2)班的摊前,只听孙老师在吆喝:“全场惊爆,大甩卖!”听到这,我盯准了一个滑雪娃娃,“嗖”地一声拿到手,我和孙老师一首交钱一手交货,然后急忙拿着东西奔向人群集中排队。

在王清瑞同学的致词声中,我们结束了这场特殊的活动。

我觉得这次活动既有趣,又有意义。