2023年中小学校岗位安全培训心得体会总结(优秀8篇)

心得体会可以让我们更加深入地理解和领悟我们所学到的知识和经验。那么如何写一篇完美的心得体会呢？首先，我们需要明确总结的目的和主题，确定要表达的观点和感受，并用简洁明了的语言进行阐述。其次，要注重逻辑性，将自己的思考过程进行合理的组织和安排，使读者能够清晰地理解你的观点和思路。此外，还要注意语言的精炼和准确，避免使用模糊的词语和空洞的表达，让读者能够真正感受到你的心得和体会。以下心得体会范文供大家阅读，希望能够激发你们写作的灵感和想法。

中小学校岗位安全培训心得体会总结篇一

安全管理岗位是一个重要的职位，需要承担公司的安全运营责任，保障员工及客户的生命财产安全。因此，安全管理岗位培训是非常必要的一个环节。最近我参加了一次安全管理岗位培训，让我收获颇丰，以下是我的心得体会。

第二段：知识储备。

安全管理岗位培训的第一环节主要是对于相关知识的介绍和学习。我们了解到安全生产标准化是企业安全管理的基础，不能因为经济因素而牺牲员工的安全；还学习到了应急预案和应急演练制定的具体步骤；了解到了相关政策法规的解读等。这些知识对于我们的岗位能力提升和日后的安全管理工作都有很大的指导意义。

第三段：案例分析。

安全管理的过程中，不可避免会遇到各种经验不足或是意外情况，此时我们应该如何解决呢？在培训中，老师们给我们讲解了大量实际案例。通过归纳总结这些案例，我们可以更加清楚地认识到什么情况下，应该怎么应对，如何做出正确的判断，以及如何遵守法规、防范风险等。

第四段：技能提升。

安全管理是需要很好的协调和沟通能力的，因为企业内部往往有很多不同的部门和人员需要协调彼此的工作。在培训中，我们还学习了一些实用的技巧，例如团队建设、沟通技巧等，这些技巧在实际工作中会起到很好的辅助作用。除此之外，在安全管理中，我们还需要掌握一些基本的安全技能，如火灾应急处理、安全出口标识等。通过学习这些技能，我们可以更好地应对工作中遇到的问题，提高自己的工作效率。

第五段：总结。

通过这次安全管理岗位培训，我深入了解了安全知识，对日后的安全管理工作更加熟悉和自信。同时，通过实际案例的学习和技能的提升，我也掌握了更多的解决问题的方法和技巧。这次培训让我收获颇丰，我相信在今后的工作中，我定能够把学到的知识和技巧，运用到实际的工作中，为保障员工及客户的生命财产安全做好自己的贡献。

中小学校岗位安全培训心得体会总结篇二

安全是每个企业、组织乃至每个个体都需要关注的话题。在企业发展中，安全管理岗位是至关重要的。作为安全管理岗位的从业者，我们必须具备强烈的安全意识、较高的安全素养及丰富的安全实践技能。本文将围绕安全管理岗位的培训心得进行阐述，探究如何在安全工作中更好地做好安全管理工作。

第二段：学习收获。

在安全管理岗位的培训过程中，我们主要学习了安全管理制度、安全管理规范、安全管理技能等方面的内容。在学习过程中，我们懂得了员工安全教育的重要性和必要性，可以更加有效地推动安全教育和训练的开展；掌握了应急救援的流程和方法，可以在面临意外事件时更加果断、迅速地进行应对处理；学习了风险评估方法和技能，可以更好地把握风险管理的关键环节，从而提高工作安全保障能力。

第三段：实践运用。

在培训结束后，我们将所学到的理论知识和应用技能运用到了实践工作当中，根据自身的工作岗位，逐步将安全管理工作落到实处。我们积极参与企业的安全事故调查，找出根本原因，消除安全隐患；开展了现场安全检查，进一步提高企业的安全运行水平；通过工艺改进，降低危险品的风险等等。

第四段：成果分享。

通过实践运用，我们的安全工作成果逐渐显现。经过持续的自我检讨和提高，我们越来越好地掌握了安全工作的技能和方法，更好地执行了各项安全管理制度和规范，大幅提升了企业安全管理工作的质量水平。多项安全管理方案顺利实施，极大地降低了事故率和损失，为企业稳步、可持续发展提供了坚实的保证。

第五段：总结反思。

在安全管理岗位的培训中，我们深刻认识到良好的安全管理对企业的重要性，也领悟到做好安全管理工作的重要性与方法。通过对安全管理岗位的学习与实践，我们深入了解了安全工作的本质和形式，也使自己的工作能力得到了很大的提升。但同时，我们也意识到自己在实践中不足和缺陷，需要进一步提高安全自我意识，严格遵守相关规定，加深风险评估意识，做到严谨、细致、扎实的安全管理。

中小学校岗位安全培训心得体会总结篇三

近年来，铁路事故频频发生，给社会和人民生命财产安全带来了极大的威胁。为了加强铁路安全工作，提高岗位人员的安全意识和应急处理能力，我所在的铁路公司组织了一次岗位安全培训。通过这次培训，我深刻认识到铁路岗位安全的重要性，并且获得了很多宝贵的经验和知识。以下是我的心得体会：

铁路岗位安全是铁路事业发展的基石，也是铁路公司的生命线。这次培训让我更加清晰地认识到了岗位安全对整个铁路运输系统的重要性。我们作为铁路工作人员，一方面需要具备相应的专业技能，另一方面更要时刻保持高度的安全意识。只有牢记安全第一的原则，才能保证铁路行车的顺利进行，保障乘客的生命安全和财产安全。这次培训确实让我深刻认识到了铁路岗位安全的重要性。

第二段：加强学习，不断提升技能。

学习是每个铁路工作人员的必修课。这次安全培训让我意识到只有不断学习和提升自己的技能，才能更好地适应岗位工作的需要。培训期间，我们系统地学习了相关法律法规、技术规范，以及应急处理等方面的知识。通过实操训练，我学会了正确处理突发事件，掌握了各种紧急情况下的处置方法。同时，我们还通过培训了解了其他岗位的工作特点和流程，增强了合作意识和团队精神。只有不断学习和提高，我们才能在铁路岗位上做好自己的工作。

第三段：重视责任，严守纪律。

责任和纪律是保证铁路安全的重要因素。这次安全培训让我深刻认识到做好本职工作的责任重大，不能有丝毫马虎和懈怠。作为铁路工作人员，我们必须时刻保持高度的责任感，做到管控好自己的工作。在培训中，我们接触到了一些真实的事故案例，这使我深受触动。这些事故都是由于人员的疏忽大意和违规操作所引起的，给乘客和他们的家人带来了不幸。我们必须时刻严守纪律，做好各个环节的安全工作。

第四段：加强沟通，提升团队协作能力。

铁路岗位安全需要全员参与，需要各个岗位之间的紧密配合和协作。这次培训不仅增强了我个人的安全意识，也加深了我对团队协作的重要性的认识。培训期间，我们通过各种团队活动和模拟演练，加强了沟通交流和团队协作的能力。只有团结合作，共同应对各种安全隐患和突发事件，才能确保铁路的安全运营。通过这次培训，我明白了团队的力量是无穷的，也将不断努力加强与团队的协作。

第五段：创新思维，推动安全发展。

保障铁路安全需要不断创新和改进。这次培训开拓了我的视野，使我明白了创新思维对铁路安全的重要性。培训中，我们深入研究了一些国内外先进的技术和管理经验，了解了最新的安全设计和防护装备。这为我们提供了更多的思路和选择，我们应该不断学习借鉴先进的安全理念和方法，勇于创新，推动铁路安全工作不断发展和完善。

总结起来，这次铁路岗位安全培训让我受益匪浅。通过学习和实践，我深刻认识到了铁路岗位安全的重要性，明白了自己作为一名铁路工作人员的责任和使命。我将把这次培训的收获和体会运用到实际工作中，并不断提升自己的安全意识和技能，为铁路运输的安全发展贡献自己的力量。

中小学校岗位安全培训心得体会总结篇四

根据**市有关文件精神，为贯彻落实《中华人民共和国安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》，提高建筑业职工安全生产意识，我公司紧紧围绕与市建管局签订的《建筑工程安全生产责任书》要求，以建设各级民工学校为载体，组织开展了丰富的安全教育培训活动。

一、建立健全组织领导机构。

公司领导对安全教育培训工作高度重视，公司进驻伊始，即成立了以总经理为组长的领导小组，制定了公司安全教育培训活动方案，明确了机构和人员设置，并要求各部门尽早落实，注重实效，在人力、物力上做出相应的安排。为此公司设置了建设民工学校总校，由公司总经理出任总校校长，生产副总经理担任副校长，配备了经验丰富的人员担任专兼职教师。同时要求各分公司、项目部设立建设民工学校分校，由分公司或项目部主要负责人担任校长和副校长，切实抓好管理人员和生产工人的安全教育培训工作。

二、落实民工学校制度。

根据公司部署，公司、分公司、项目部按各自职责认真组织开展教育培训工作，做好职工的三级教育。公司制定了民工学校实施的相关制度，包括建设民工学校设置标准、民工学校教学大纲、民工学校教学台帐等。公司要求各项目部根据工程规模设立民工学校开展安全教育培训工作，重点做好项目管理人员和操作工人的安全教育培训。公司8月份开展项目以来，总校共组织各种教育培训4期，各级民工学校分校共组织教育培训16期，圆满完成了项目管理人员、新进场工人、转岗工人、特殊操作人员的安全教育培训任务。

三、抓好施工现场安全教育。

公司对各项目施工现场安全生产工作高度重视，曾多次召开现场会，对检查中发现的安全问题和隐患及时通报，对现场管理和操作人员进行现场教育培训，由于现场教育生动真实，对在场人员起到很好的警示教育作用。同时公司制定了《施工质量安全检查制度》、《安全生产、文明施工奖惩暂行标准》等制度，加强现场监管，对施工现场安全工作进行规范，有效的保证了公司良好的安全形势。

安全生产，重于泰山，安全教育培训工作是保证安全生产的基石，要抓的牢，做的实，要公司上下重视，层层落实，抓住了安全教育培训工作，就巩固了安全生产的基础，巩固了安全生产的第一道防线。

中小学校岗位安全培训心得体会总结篇五

2013年11月1日至8日，我参加了第37期全区中小学校长任职资格培训班的学习,此次培训的内容主要包括以下几个方面：

1、领导风格与领导力、中小学教研团队建设与教研活动的组织策略。

2、社会学视角下的班级管理与学生发展、小学班主任工作的管理、小学管理实务经验交流。

3、小学生心理行为问题辅导干预策略、小学校长的科研领导力、教育公平视野下留守儿童的教育问题研究。

4、办一所高品位的学校、学校危机管理、疑眼看教育——努力办好学生终身受益对社会发展负责的教育。

教学。

领导力——课堂观察的理论与技术、信息技术与小学课堂教学变革。

6、

总结。

交流。

通过此次学习，让我认识到了作为一名校长应当具备的几种意识：

1、校长要有学习意识。

社会的发展依托于教育，教育的发展关键看学校，而学校的发展还得看校长。俗话说，什么样的校长决定什么样的学校。要当好一名校长，首先必须勤于学习，唯有学习，才能进步。作为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规，做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。

2、校长要有服务意识。

一名好的校长首先必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的“阵地”，正确处理好和自己团队的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，培养团队工作的向心力和凝聚力。

3、校长要有教育质量意识。

质量是学校的生命线，是学校的立足之本，校长工作的核心是务必抓好教育质量。关注教学成绩，也关注育人功能。一所学校是否有竞争力，就必须看教育质量的高低，因此，要增强教育教学质量的意识。

4、校长要有创新意识。

校长要更新教育观念，牢固树立现代课程观、人才观、价值观。把理论与实践结合起来，倡导教师改革创新出效益。在现有的教育管理体制下，农村教育可以说困难重重，举步维艰。作为农村校长必须心系农村，立足实际，在自己实践探索的基础上，汲取名校长的理论指导，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使学校得到社会的广泛认可，为学校的发展赢得一片广阔的发展空间，从而带动学校整体水平的提高，实现我们的办学目标。

5、校长要有品牌意识。

打造学校品牌是一个系统的过程，其核心是要求充当学校掌舵人的校长要有强烈的品牌意识和执著的品牌追求。当前教育界有一个较为流行的观点，一位好校长就意味着一所好学校。优秀的校长是创建品牌学校的关键人物，是学校的核心。校长的教育理想、敬业精神、人文素质及其理论水平与业务素养，在很大程度上决定着一个学校的办学目标、办学风格与办学水平，同样决定着这所学校的教育特色与学校个性。校长要有品牌角色意识。随着人们日益增长的教育需求，人们对学校品牌的需求越来越强烈，学校如果不重视品牌打造，就有可能被淘汰出局，这就要求校长要有强烈的角色意识。第一，校长是学校品牌形象的代言人。校长是一所学校思想的源泉，是对外的形象。校长的学识、素养、气魂以及领导能力、能力、协调能力等在很大程度上代表着一个学校，校长的一次精辟演讲，一个家长会议的主题报告，一个事件的处理方式，一次会议的交流发言，一个重大活动的设计，甚至校长的一举手、一投足，对学校的整体形象影响较大。第二，校长是学校品牌形象的设计师。校长要对学校的优势、劣势、机遇、威胁、突破口在哪里等这些问题进行正确分析，对学校的发展进行策划定位，对学校的显性资源和隐性资源进行整合，从而优化和拓展学校生存和发展的特色空间。第三，校长是学校品牌打造的推动者。学校品牌的打造永远都是“现在进行时”，学校的人人、事事、时时、处处都与品牌有关系。校长要善于调动各方面的因素参与学校品牌的打造，推动学校的发展；校长要有品牌经营意识。学校品牌经营就是遵循教育规律，研究利用高知名度的品牌，进一步扩大学校的影响，提高学校的美誉度，进而提高学校的办学质量、办学效益。经营要以开放的态度来对待，重视教育教学质量的管理，要注重教育成本、资本运作，投入产出，更注重资源的开发利用。既考虑学校内部管理，也考虑教育和学校的形象塑造，社会声誉以及社会的沟通。学校品牌经营就是要为受教育者提供无形、优质的服务。

总而言之，通过学习，提高了认识，明确了职责。知道了一个好校长是成就一所好学校的关键，清楚地意识到了身上肩负的神圣使命。今后的工作中，一定把此次学习所获、所悟、所感，应用并指导自己的实践，在实践的过程中不断摸索、改革与创新，寻找到适合自己学校的发展模式，形成自己的办学特色，办好人民满意的学校。

中小学校岗位安全培训心得体会总结篇六

安全生产是企业发展的基石，关乎员工的生命财产安全。为了提高员工的安全意识和操作技能，企业开展了安全生产岗位培训。在参与了一次为期三天的安全生产培训后，我深感受益匪浅，下面我将就这次培训的内容和自己的心得体会分别进行阐述。

第一段：培训内容。

本次安全生产岗位培训主要围绕基础知识的学习和实操技能的训练展开。通过专家的讲解、实践演示和小组讨论等多种形式，我们了解了安全生产的基本法律法规、职责义务和防范措施等内容。同时，我们还开展了模拟演练，学习了如何正确使用消防器材、急救常识和安全操作流程等。

第二段：培训感悟。

参加这次培训，我收获了很多。首先，我深刻认识到安全生产是非常重要的，不能有丝毫马虎的态度。其次，通过学习法律法规和经验案例，我对安全生产的相关知识有了更加全面和深入的了解。最重要的是，通过实践动手操作，我掌握了灭火器的正确使用方法、急救的基本技能和应对突发情况的应变能力，这些都将对日常工作中的安全进行有效保障。

在培训中，我深感了团队合作的重要性。在模拟演练中，我们按照实际情况分工合作，协作配合，共同完成了各项任务，每个人都发挥了自己的专长和优势。这让我明白，在安全生产中，没有一个人能够独善其身，只有通过团队合作，才能够更好地应对突发情况，保障整个企业的安全。

第四段：培训收获。

参加这次培训，我不仅学到了专业知识，还提高了自己的责任心和自我保护意识。培训中，讲师反复强调安全生产的重要性，告诫我们要时刻保持警惕，不敷衍了事，做到真正意识到每一个环节的安全意义。我也认识到自己的行动不仅关系到自己的生命安全，还关系到同事和整个企业的利益，因此需要主动承担起自己的责任，时刻保持高度警惕。

第五段：培训影响。

作为一名员工，安全生产培训给我带来了积极的影响。首先，我会将所学知识运用到实际工作中，严格按照操作规范进行工作，严禁任何违章行为的发生。其次，我会带领身边的同事一起关注安全，相互监督和提醒，共同创建一个安全文明的工作环境。最后，我还将在日常生活中宣传安全知识，提高家庭，朋友的安全防范意识。

通过这次安全生产岗位培训，我进一步了解了安全生产的重要性，并掌握了相应的安全操作技能，同时也认识到个人和团队在安全生产中的责任。我相信，只有不断提高员工的安全意识和能力，企业才能有更好的发展前景。希望在今后的工作生活中，我能够不断总结经验，不断提高自己的安全意识和操作技能，为企业的安全生产作出更大的贡献。

中小学校岗位安全培训心得体会总结篇七

参加此次校长培训，令我耳目一新，深受启发，收获很大，充分理解了校长应具备的理论素养和能力素质。也充分理解了“教育的发展关键看学校，学校的发展看校长”这句话。校长要善于转换角色，要有独特的办学理念，学校才有生机和活力。应该说，这次学习让我开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。这次培训我的体会如下：

一、校长要设计好学校的品牌。

校长是学校工作的多面手。他既是学校的领导者、决策者和高级管理者，更是是学科带头人，教师的勤务员。俗话说：“有什么样的校长，就有什么样的学校”。校长的工作对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用。校长对学校的领导，首先是教育思想的领导、业务上的指导，其次才是行政管理。因此，校长必须把自己的办学思想贯穿于日常的管理活动中，用先进的教育理念去影响、带动教师，把自己的办学思想转化为教师的行动。同时，要注重办学经验的积累与扬弃，努力形成学校内在的精神累积和成功的管理理念。这种精神累积和管理理念是一所学校无形资产和宝贵财富，更是学校品牌的意义所在。

要当好一名校长，首先必须勤于学习，学习是最好的导师，不学习是落后的象征。作为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规，作刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。

要当好一名校长，其次就要当好“班长”，带好“班子”，指挥好。

队伍。一名好的校长首先必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，站起来能当伞，俯下去能做牛，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的学校，正确处理好班子间的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，做到互相支持不撤台，做到思想同心，事业同干，做到层层分工，层层把关，层层负责。把握好班子建设的四大问题：一是思想建设问题；二是班子团结问题；三是科学决策问题；四是表率作用问题。校长要公道正派，不搞小圈子，用自己的人格力量去带好班子，去影响班子。校长应多一点人情味，少一点火药味；多一点教育渠道，少一点空洞说教。尊重、信任班子的每一个成员，让他去想办法、出思路，遵循现在是同事，永远是朋友的理念，从各方面关心好每一位教师，建立好友谊。

要当好一名校长，再次就是要心中树立六种观念：全面观念、发展观念、人才观念、素质观念、服务观念、竞争观念；六种意识：政治意识、大局意识、公共意识、特色意识、未来意识、育人意识；弘扬两种精神：奉献精神、贡献精神。

么样的学校，只要有利于学校的发展，作为一名校长应当刚则刚，当柔则柔，非原则性问题采用避雷针效应。用完善的制度来支撑学校，做到制约机制周全，有操作性、实效性、易被师生采纳。

二、校长要建设好团结，高效的师资队伍。

教师在学生中起着直接表率的作用，你的一言一行、一举一动都是学生学习的榜样。教师只有用先进的教育理念和扎实的教育、教学基本功，才能带领着学生穿越知识的海洋。有人这样说过“知识就是力量；教育就是财富；学习就是生命。”，教师职业具有像医生、律师一样的专业不可替代性。”

“先有名师，才有名校”。作为一名校长，应鼓励教师多读书，努力创造读书、学习的机会。一个人的精神发展史实质就是一个人的阅读史。书永远是成长的阶梯，作为教师，至少要读三类书:前沿性理论书、名著、教育文章。正如培根说的：读史使人明智，读诗使人聪慧。作为校长要为教师创设一种读书的氛围、读书条件，真正让教师成为社会中读书最多的人群。同时引导教师勤于反思，行成于思毁与随，没有反思，人生是盲目的，教育亦然。鼓励教师平时多做教育教学随笔，积累教育教学案例，如上网交流，做读书笔记等等，都有利于教师的成长。

三、校长要提高管理水平。

要全面提高教育教学质量，就必须提高校长的管理水平。一所学校质量的高低，是否有竞争力，关键看这所学校校长的管理能力。这次培训让我更进一步的了解和掌握了管理工作的三点要求：

1、目标定位：作为一名校长，首先必须认真统计所在地的总人口、学龄人口，从而制定短期、中期学校建设的目标，师资的配备，根据当地教育发展的实际制定质量目标。质量目标制定后首先找到比的坐标；其次找到质量的内涵；第三是质量的类型。该所学校的学生各种行为习惯较差，针对这种情况提出“扎实推进学生良好行为习惯”的教育。开学一个多月以来，由于目标定位准确，教师教书育人的积极性、主动性空前高涨，学生的不良行为习惯得到有效遏制，学校正向着健康的轨道迈进。

2、教育理性：校长要有明确的理念，有科学的"发展观"、正确的"人才观"，全面理性的"育人观"。无论是大会还是小会，让他深存于教师；掌握主线，找准新的质量增长点；改变增长方式，分析各位教师的潜力，做到思想工作与严格管理结合起来，大胆管理，严格管理，用规章、用情感管人。

3、管理策略：管理的四个结合是：优秀的传统与现代管理相结合、科学的制度与情感管理相结合、全面的常规与特色管理相结合、严格的分工与道德感化相结合。

四、校长要注意文化文化建设的转变。

一些校长未能树立文化治校的管理理念，凭借经验治校，依然奉行着经验主义。如今我国的基础教育已在全国绝大部分地区完成了九年义务教育的普及，可以说已基本上完成了量上的扩张进入质的发展阶段，许多学校也已走上了内涵发展的道路。由此，学校之间的竞争从表面的教学设施、教师与学生人数等方面的竞争，转向更深层次的学校文化的竞争。学校管理仅凭经验的人治已不能适应强烈的竞争态势，不能满足时代教育的发展需要，必须文化治校，文化立校，促使学校科学、可持续地发展。

总而言之，通过这次培训，我进一步明确了”一个好校长是成就一所好的学校“的深刻内涵。在今后的教育教学工作实践中我会”以人为本"，转换观念，努力工作，不断深化学校体制改革，健全各种规章制度，做到人性化管理，努力办人民满意的学校，全面提升我校的综合竞争能力，力争将我校办成一所学生向往、家长认可、政府满意的学校。

茄子山小学尹可会。

2014年11月25日。

中小学校岗位安全培训心得体会总结篇八

去年至今，我参加了国家干部教育培训中心进行的中小学校长培训学习，通过网络培训平台，使我学到了许多新知识、新理念，受益匪浅。使我对校长职责、学校管理、校长专业发展、学校发展、师德师风建设有了新的认识。现将培训学习心得体会总结如下：

一、立足本职，踏实工作。

通过收看视频教学的学习，使我们队教育的现状和未来有了深刻的认识，增强了我们广大学员的责任感和使命感。我思想认识的高度，进一步认清当前发展的形式，与时俱进、开拓创新，加强作风建设，不断增强做好各项工作的紧迫感和责任感。

二、不断学习，提升综合素质。

“一个好校长就是一所好学校。”我认为一个好校长应该是：德才兼备，具有高度的事业心和责任感。校长应该是个学习者，要做好任何一项工作都要不断地学习，校长岗位更是如此。多看看，多想想，一些灵感不期而遇，工作局面就此打开。

1、加强学习、提升理论素养。

作为一名管理者要有丰厚理论水平作支撑，努力提高政治素质，增强理性思维。当前学校的发展已进入一个关键的时期，学校与社会的各种联系日益紧密，社会的发展日新月异，新问题层出不穷，需要领导者作出判断，这就需要我们必须积极学习，虚心向领导学，向专家学，向老师们学，向同行学，学习工作方法、学学校管理经验，将每一次会议、报告、听课都当作学习的机会，拓宽学习领域，努力提高学习、研究、实践的能力，增长职业智慧。因为，有效管理者的自我发展，是组织发展的关键。

2、加强修养，做教师和学生的楷模。

正人先正己，校长首先要具备良好的素质，包括为人正直、思维敏捷、务实肯干、治学严谨、思想先进、情趣健康等，还有良好的组织能力、协调能力、良好的口才，善于做思想政治工作等。只有具备了这些良好的素质水平，在履行校长职责时才能有实力说话，有能力去承担责任。这些话说起来容易，做起来却很难，良好的素质要靠日常的积累，靠工作中的体会，学习，特别是思想道德素质是尤为重要的，有健康良好的心态，做好人梯，这都是当代校长应该思索的问题。

3、精修业务，提升教学能力。

校长要积极参与新课程改革，学习先进的教育教学理念，不断提高自己的教育教学水平，努力形成自己的教学特色，成为一名精通业务的专业型校长。经常下班级听课，参加班级组织的各项活动，积极参加教研组开展的教学研讨活动，组织和带动教师开展校本研究活动。特别是作为一名教学副校长，提高教学质量更是我的的重要任务，今后要采取各种措施来提高课堂教学效率，从教师的备课、讲课、辅导、评价全过程管理，千方百计提高教学质量。

三、

开拓进取，增强角色意识。

1、终身学习的意识。

社会的发展寄托于教育，教育的发展关键看学校，学校看校长。校长要善于学习，明确掌握明德学校的办学理念，学校才有生机和活力。要当好一名校长，首先必须勤于学习，学习是进步的先导，不学习是落后的象征。作为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规，做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。

2、服务意识。

一名好的校长首先必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，站起来能当伞，俯下去能做牛，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的学校，正确处理好班子间的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，做到互相支持不拆台，做到思想同心，事业同干，做到层层分工，层层把关，层层负责。从各方面关心好每一位同志，建立好友谊。

3、质量意识。

校长工作的核心是务必狠抓教育质量，质量是学校的生命线，是学校的立足之本，是师生的荣誉。一所学校质量的高低，是否有竞争力，关键看这所学校校长的管理能力。要全面提高教育教学质量，就必须提高校长的管理水平。

4、创新意识。

校长要不断更新教育观念，树立现代课程观、人才观、价值观，树立现代教学观、学生观。以科研为先导，把理论与实践结合起来，倡导教师改革创新出效益，教师必须不断认真学习、领会。在现有的教育管理体制下，农村教育可以说困难重重，举步维艰。做为农村校长必须心系农村，立足实际，不怕困难，敢于奋斗，以“质量立校”，以“科研强校”，在自己实践探索的基础上，汲取名校长的理论指导。

三、以人为本，增强管理实效。

校长必须首先明确，管理是为发展服务的，管理是通过人来实现的，所以，以人为本的管理理念，就是要以人的发展为基础，学校的一切工作都要服务服从于学生的发展，一切管理也要从这个角度出发，充分调动教职工的积极性，提高工作效率。冷冰冰的制度，人性化的管理，既体现了制度管理的严格要求，又体现了人文管理的真善美。在工作中关心去爱护每一位同事，努力营造良好的育人环境，提升教师的职业幸福感。办好一所学校，归根到底是要进行学校的文化建设和积累。学校要有持久的生命力，必须加强文化建设，特色立校。一所成功的学校必定有其内在的精神累积和成功的管理理念，因此，校长要注重办学经验的积累和校园文化精神的积淀。校长要坚持公平、公正、公开的原则，以诚待人，重用贤才，用人不疑，疑人不用，大胆合理地使用人才，让教师在工作中不断得到锻炼，从而增长才干，在教书育人的岗位上大显身手。

通过培训学习，我汲取知识很多，也拓宽了视野，认识到了要办好教育，“理念”是前提，“团结”是基础、“敬业”是根本，“进取”是源泉。一个好的校长是成就一所好的学校的关键。以人为本，转换观念，打破传统的教育思想对人们的束缚，解放思想、锐意创新、开拓进取是新形式下对校长及全体教师的新要求。学校的发展离不开校长、教师的支持。在今后的工作实践中加倍努力，辛勤工作，营造和谐、进取的校园氛围。