最新《我的初三》作文600字范文(实用9篇)

传统文化是一个国家和民族的瑰宝，我们应该传承和弘扬。制定清晰的总结目标是写好总结的关键。通过阅读这些总结范文，我们可以发现总结的风格和思路各异。

《我的初三》作文600字篇一

“共享”二字，已经开始渗入我们生活的方方面面。

自共享单车这一项目赢得了可圈可点的好成绩之后，越来越多的共享资源就如同雨后春笋一般接二连三地冒了出来。许多平日里多是私人物品的东西也开始了共享，像是雨伞，充电宝之类，只要你保证可以及时归还，便可以自行借用，付出的大约只是相当少的钱财。

这“分享”在人们的心目中，总归是一件好事，而那“共享”更足以说是慷慨大方之举。既方便快捷，又无需多少资费，何乐而不为？“共同分享”实属一个美好概念。

我脑海中闪过停放在街头五颜六色的共享单车。这最先收获喝彩一片的辆辆单车，可谓是“共享”一族中的模范。只要学会骑车，就足以避免许多的困扰，就像是空间问题又或者是钱财问题，在某种程度上实属是大大方便了人们的生活。

此时耳畔响起播报员清晰明亮的声音，他们赞扬者共享单车的种种妙处，宣传着这成功，采访的话筒对准大马路上的群众，他们正欢乐地表达对这新型模式的爱意。

只是在众多高昂的语调中，夹杂着格格不入的沉闷低响。啊，是了我又想起那堆成一片如同小山的车堆。

他们是废弃回收的，他们是破败残缺的。

如今共享单车的发展已经初具规模，看似是渐入佳境，却又是生出了些事端。我仍然记忆犹新，同学好不容易寻得一辆共享单车却是早已损坏，马路上随意回头就能看见有单车车头锈迹斑斑，网络上被众人笑话的二维码篡改破坏，全部都正说明便利的设施正由于某种原因变得让人困扰心烦。太多的单车承受不住了。

日积月累的风化腐蚀暂且不提，更多的是人为破坏。有人显然是背弃了“共享“的规则，让被传递使用的物品提早迎来结局了。既然是“共享”，那每个人自然是要用到完好无缺的东西，获得相同美好的体验才是，这里头包含着的更有为他人着想的公德心。但总有人为了私利对此不管不顾，于是把共享之物折腾得伤痕累累。同理于其他的共享设施，被破坏的事例也只多不少，叫人担忧。

这便是藏在“共享时代”美丽外衣下的一处瑕疵了。共享共享，在自己享受的同时也要为他人着想，这是一个我们在这样的时代里逃不开的话题，必定是要面对的。

在这个设施科技飞速发展成长的时代，我们的观念思想也得加快脚步上前。只有如此，才能叫这“共同分享”的理念充分展现它的光辉。

《我的初三》作文600字篇二

有一棵苹果树，它终于结果了。

第一年，它结了10个果子，被拿走9个，自己得到1个。对此，苹果树愤愤不平，于是自断经脉拒绝成长。第二年，他结了5个果子，4个被拿走，自己得到1个。“哈哈，去年我得到了10%，今年得到了20%！翻了一翻。”这棵苹果树心理平衡了。

但是，它还可以这样：继续成长。譬如，第二年，他结了100个果子，被拿走90个，自己得到10个。

等苹果树长成参天大树的时候，那些曾阻碍它成长的力量都会微弱到可以忽略。

做一棵永远成长的苹果树，因为你的成长往往比这个学期考了多少分重要。

《我的初三》作文600字篇三

人的一世，或重于泰山，或轻于鸿毛，有的人甘于平凡，有的人不断奋斗。而以不断奋斗达到自己人生制高点，是谓逆袭。

人非生而知之者，苏格拉底曾说：“我是最聪明的人，因为我一无所知。学习就是使自身的精神不断攀登的灯塔。站得更高，才可以看的更远，才会发现以前我们认为的问题其实不是问题，以前我千辛万苦才懂得的道理，其实也就平平常常。可是，没有远虑必有近忧，每当我们站得更高，你这时才会发现：我们竟然一无所知！因此才要学习，通过学习才可以使我们明智，从而厚积薄发！也许我们永远探索不到那最高的境界，但只要不断奋斗，是可谓逆袭！

人人并非都是强者，然而这个世界最最受人尊敬的就是强者！除了自己的精神层面外，强健的体魄才是真正的本钱！身体是革命的基石，天将降大任于斯人也，必先劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，大概也就是这个道理，因此，通过坚持地锻炼，不断地锤炼自己的意志，从而获得强健的体魄，上可上阵杀敌，下可自保其身，是谓逆袭！

但是，我们生长在一个温室里，从小到大陪伴我们的，不是那紧紧逼迫的饥饿，无法抵御的寒冷，而是万里无云的天空以及万般灿烂的阳光！我们得到了兄长亲人的无微不至的关心，朋友的扶住呵护，可我们失去了无法磨灭的`意志！我们缺少的，不是学习的刻苦度和方法，而是面对诱惑，仍然可以心如止水的那颗心：是面对不解，仍然可以一路走到底的勇气：是面对数倍强于自己地敌人，任然敢于亮出自己锋利的刀锋并且与其拼搏的决心！可这些东西不是生来就有的，这是要通过生活的历练慢慢地把青春这把刀磨钝，再把人生这把刀炼利而得来的。可是这些谈何容易？现在的我们真正遭遇了挫折以后，永远都有着无数双手将我们接下，不让我们掉入那看似可怖的洞穴，殊不知，此时的他们，已经将自己拉入了更深的黑暗！只有我们敢于打破界限，有着自己去面对人生的决心，有着不怕别人的眼神和话语并始终坚信自己的意志，是谓逆袭！

人生在世短短百年，若不想做那根鸿毛，就不要畏惧前路艰险，而是要打一个漂亮的逆袭，从而在自己的人生乃至这世界添上厚重的一笔！

《我的初三》作文600字篇四

初三了，快毕业了！

我们已不再是追着太阳跑，在水中捞月的小孩子了。我们已经脱离了父母那一声声叮咛，不再和小伙伴们玩“过家家”，啊！我们长大了。

不知道该自豪还是忧愁，带着童年的稚气来到了中学，不知不觉中走进了初三，

原以为初三意味着结束，却不曾想到，这只是一个起点，一个艰难的开始。面对课桌上一大堆的作业，我们默默地做，就连课间那短暂的十分钟，我们也不愿放过，依然在跟时间赛跑，唉，好累！

早晨，最爱的是被窝了，谁也不愿意离开，可是，现在每个人都“唰”的一下子起床，风急火燎地往教室赶，都想快一点和书本见面。晚上，谁也不愿离开忙碌了一整天的课桌，仍然手持笔，眼看书，专心致志的温习功课，就连平时最爱贪玩的同学此刻也静下心来，忙得不亦乐乎。唉，初三的滋味好苦！

当然，在学习中也有乐在其中。

脱下了幼稚的“外套”我们逐步走向了成熟，我们开始规划着自己的未来。同学们见面总是打声招呼或是浅浅地一笑，让人好亲切。我们在讨论中大声地说、成功后开心地笑；在活动中动情地舞、在课外时尽情地唱。我们可以像鲁迅先生一样用笔当做武器，对中考说，来吧，我不怕！

初三的生活真不想早早就迈入，可又不得不迎接中考。不要自我满足、不要感伤过去，我们要憧憬未来。不要让自己总是生活在毕业的倒计时里，我们要让现在的每一分每一秒都过得充实。

在这条路上，我们会有汗水，流下热泪；在这条路上，我们会有好多的成败得失，留下无限忧伤。也许未来的路，坎坷不平。我们不怕，我们坚信，路是自己走出来的。

面对初三紧张的学习，我们不屈不挠；畅想自己美好的人生，我们自强不息。

《我的初三》作文600字篇五

每到周末的晴好天气，我总会约上几个小伙伴，到海滨公园看大海、玩沙子;到定海公园玩过山车的瘾;到海山公园去踏青其中我最喜欢去的就是海山公园了。

初中生记事作文--野外踏青作文400字5篇文章初中生记事作文--野外踏青作文400字5篇出自今天早上，天气十分的晴朗。我和好朋友来到海山公园，海山公园的大门外，竖着一个牌坊，在牌坊的'上面是著名的诗人郭沫若亲笔题词的海山增辉。牌坊是由三根柱子组成的，每根柱子前还有石狮子在忠实的守卫着大门。走进大门只见一个长方形的大花坛，花坛里种着美丽的雏菊，这是园林工人辛苦栽培的。再往前走，是一个大广场，在广场的中央有一个巨大的圆形喷水池，每当节假日，喷水池里的喷出水直冲云霄，大约有几十米高吧。这时会吸引很多的小朋友来玩耍嬉戏。当然我也不例外，跑进水雾弥漫的喷水池中，和小伙伴玩着捉迷藏的游戏。

在喷水池旁边有一条蜿蜒的小溪，这条小溪常年水流不断。每当夏天，成群的小蝌蚪在水中游来游去，会吸引很多的小朋友前来捉。

在小溪的另一边，有一大片草地。现在的草地已经泛黄了，黄绿相间，别有一番景象了。草地上的人三个一群五个一伙的有的在聊天，有的在散步，还有的在草地上铺上一块布在家庭聚会呢!

站在草地上，举目往远处望，远处的群山连绵起伏，在大树的映衬下五彩缤纷，真是好看。

啊!我喜欢美丽的海山公园!

《我的初三》作文600字篇六

我是一名吃货，我爱各种美食，但比起美食，我更爱美文。吃美食，吃书，这便使我坐稳了这宝座。

我爱品尝美文，无论什么口味的，我都来者不拒。若是碰到自己喜欢的书了，我总会想方设法的把它们一点一点蚕食，在把它们吃干抹净之后，还不忘回味一下：“啧啧，真是回味无穷啊。”

记得《意林》还是七年时的班主任，一位语文老师推荐给我们的呢。要知道我可是从来都是把老师的话当圣旨来看待的，于是便花了4块钱将一本《意林》收入囊中。闲暇之时便将它拿出来品一品，觉得里面讲的一些故事和真实，内容总是通俗易懂，其中包含的种种道理也很浅显，读起来让人觉得舒服，品起来让人觉得美味。

《意林》仿佛带着一种魔力，让我对它一见倾心。为此，妈妈还特意在邮局为我订了书，每个月都会送书到家里来。

吃书，痴书。我想要读书，想要大饱口福，想要用身体的每一个细胞来感受书的美。可是却又不得不学会等待，因为要到每个月的中旬才是送书的日子，我要等！于是，就有了数着日期过日子的我，天天晚上都躺在床上掰手指，这过去了多长时间，还要多久，我的书才会送来。自己还时不时的念叨两句：怎么还不送来？是忘记了吗？能不能别总是把我放在最后？每日每夜，我那皱成菊花的脸无一不表现出我深切的期盼着邮递员叔叔的到来，可我朝思暮想的潇洒身影，却始终没出现。

我着急，我焦虑，总有一种熬不出头的感觉。真的好累，好忧伤，感觉坚持不下去了！这十五天怎么过的如此艰难而又漫长，难道就这么一点点小小的等待考验就能打击我的积极性和读书的欲望吗？不，答案是否定的。每到这时，我便下定决心要坚持下去，可每次到这个时候，像是上天被我的执着打动似的，我要的书总会出现在我的书桌上，就像是茫茫黑暗中的一丝曙光，不过，不到最后，绝不出现。哎哟，我的小心肝呀！

拿到书之后，心里像是吃了蜜一般，书皮上仿佛有胶水，让我它爱不释手。一口气把书全看完了，过后，又似没看够一样，又把这几本书翻来覆去的看上几遍。但是，每次看完总是会有不一样的感受和体会。

等待是痛苦的，但也是幸福的，我行走在漫漫路途中，站在黑夜里，等待黎明的第一缕曙光。

《我的初三》作文600字篇七

是的，关于离别，我从来没有想过我们会离别，在这样的春天这样阴雨绵绵的下午，这样车来车往的街上，我们会彼此说离别。或许那么多的无奈那么多的不情愿，我也只能微笑着点点头。在那之前，在很久以前，在我们甜蜜拥抱之前，我偷瞄了你的双眼，那时候我好像早已经觉察到我们会有这么一天，于是我惶恐的藏起泪水，把你抱的紧紧，就怕我们会有今天这样的离别。

关于离别，关于你冷漠的双眼，那一瞬间我才发现原来我们之间变得陌生并且遥远。没想到一直以为最懂我的你也会对我产生误解，你也许也很奇怪一直很听话的我，为什么在一夜之间也变的不可理喻。关于这场恋爱，我也不会言悔，该来的总会到来，也许上天一时的马虎让你我这两个毫不相干的人相识相恋，却又很快的经不起时间的考验而被风吹散。关于这样的离别，我怕着怕着就给盼来了。

也许从你的嘴中我永远听不见离别，你也知道我不忍说离别，所以我们只能一言不发的并肩行走，彼此都不让彼此看见自己的脸，可是路到头了，没的走了，也只能道离别了。于是，你往北，我往南，也许再不会相见，从此之后淹没于茫茫的人海中。

关于离别，我唱一首悲伤的歌曲，外面突然下起小雨，路人撑起雨伞，我象是远远的看见你的背影在雨中孤单的行走，雨水打湿了你的头发你的肩膀我的心。关于离别，我写一篇悲伤的文章，来纪念今年今月今日我们的离别，翻开我凌乱不堪的日记，我回忆着往日的点滴，那么的快乐，现在想起来只觉得心痛。

关于离别，我需要些时间整理我们输的一塌糊涂的恋情，也需要时间忘记你的脸。

关于离别，就让我忘记你的脸。

初三即将离别。

张爱玲曾经说过，有些东西记下来便成了时髦的散文。我记下来了，但不知到底算不算呢？

孤独的秋千。

刚上初中时，花了整整一周的时间熟悉校园的地形，因为周遭的植物和空气将是倾听我三年孤寂的见证。

在那个时候我就找到了这个地方。

高高的铁架，低垂的铁链，坚硬的木板，组成这个老式而简单的秋千，在角落里显得孤独而寂寞。

我赤脚坐在上面，轻轻地摇动，风从耳边呼呼地吹过，时起时落，带给我阵阵的晕眩，却有一种神经质的快乐，使我乐此不疲。

落日红的木棉。

让我永生难忘的，是木棉花开的季节。校园里花草无数，我却独爱那株苍老的木棉。

课余时间总喜欢靠在木棉树的树干上，抬起头去数那数不尽的花苞，感受罅隙间支离破碎的阳光，体会因为归照在脸上的慵懒的快乐。或是就那样单纯地站着，伸出手去抚摸树干上斑驳的突起。

成熟的木棉一颗颗地坠落，就像傍晚的落日划过蓝天，划过校园，划过所有的学生，然后重重地落在厚实的土地上，啪，啪，啪。看见木棉花的日落红就那样重重老去，真切得仿佛落日一般，让美丽的心情高高悬挂，美丽却摇摇欲坠。

凋零的百合。

绿叶硬朗青翠，花瓣洁白芬芳。青翠的花苞结实饱满，本乃爱花之人，心血来潮从花农手中买回几株盛放的百合。不知如何相待，只用清水灌溉摆在宿舍的窗台上。睡去醒来之时，都忍不住驻足欣赏，左右看着满心欢喜。

可越是美，死便越显惨淡，发黄萎谢，如同废纸。不甘愿被折离枝端失去灵魂，不能做坚韧的行尸走肉。宁愿自毁至形容狰狞，被人丢弃。

如此，这短而无救的美才深入骨髓，令人留恋。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

《我的初三》作文600字篇八

目标。

1.体味文章对美的论述。

2.品味美的内涵，能表达对美的理解。

教学重点。

品味文中富有哲理的语言。

教学难点。

感受美的内涵。

教学方法。

引导法讨论法。

教学过程。

作者介绍：培根（1561～1626）英国著名的唯物主义哲学家和科学家。

被尊称为哲学史和科学史上划时代的人物，被誉为“科学之光”“法律之舌”。著有《论人生》等著作，留下了很多广为传诵的名言，如：。

检查字词：

肃然起敬（）吝啬（）（）滑稽()。

摄取()谚语()愧悔()。

问题设置：

1.作者谈论了哪几种美，这几种美之间是什么关系？

2.作者的主要观点是什么？文中运用了哪些论证方法？

3.文章最后作者给我们提出怎样的勉励和希望？

品味语句：

例：美言：美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难以保持的。

赏析（推荐理由）：这里的美是指外表的美丽。这句话用水果打比方，说明没有丰富的内涵而只有表面的美丽，是不可能长久的。

美言：

赏析：

拓展延伸：

用发现的眼睛寻找身边的美。

作业布置：以“论不美”为题写一篇小随笔。

美德好比宝石，它在相互背景的衬托下反而更华丽。同样，一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。

美貌的人并不都有其他方面的才能。因为造物是吝啬的，他给了此就不再予以彼。所以许多容颜俊秀的人却一无作为，他们过于追求外形美而放弃了内在美。但这话也不全对，因为奥古斯都、菲斯帕斯、腓力普王、德华四世、阿尔西巴底斯、伊斯梅尔等，都既是大丈夫，又是美男子。

仔细考究起来，形体之美要胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美。最高的美是画家所无法表现的，因为它是难于直观的。这是一种奇妙的美。曾经有两位画家----阿皮雷斯和丢勒滑稽地认为，可以按照几何比例，或者通过摄取不同人身上最美的特点，用画合成一张最完美的人像。其实象这样画出来的美人，恐怕只有画家本人喜欢。美是不能制订规范的，创造它的常常是机遇，而不是公式。有许多脸型，就它的`部分看并不优美，但作为整体却非常动人。

有些老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。拉丁谚语说过：“晚秋的秋色是最美好的。”而尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。

美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难保持的。世上有许多美人，他们有过放荡的青春，却迎受着愧悔的晚年。因此，把美的形貌与美的德行结合起来吧。只有这样，美才会放射出真正的光辉。

《我的初三》作文600字篇九

在一碧如洗的蓝天下，在茂密葱翠森林里，一块黑黝黝的石头静卧在小溪旁。

黑石每天都沐浴着阳光，倾听着潺潺的流水声，清风从它耳边拂过，草丛里的蟋蟀，为它演奏着音乐，露水时不时地亲吻它的脸颊，顽皮的小松鼠也经常在它身边蹭痒。黑石非常满足，它甚至觉得，没有比这更美妙的生活了。

一天，山上来了一个地理学家，走累了，便坐在溪边歇脚，就在他随手拿起一块花纹时，敲了敲时，他突然惊呼起来：“这里面有块玉！宝玉！”

不知怎么的，在那之后，山上来了一群人。他们疯狂地寻找着，挖掘着，有时甚至为了一块石头大打出手，头破血流。而黑石却被他们踩在脚下或是踢来踢去，黑石捂着伤痕累累的脸，怒发冲冠：“你们这些有眼无珠的人！”

过了些日子，人们都散了。黑石正在为自己怀才不遇而闷闷不乐。这时，一个小男孩上山来了。黑石拼尽全力地往小男孩那里靠，小男孩的口袋里装满了石头，当他看到黑石时，也顺便把他塞入了口袋，带下山去。

在小男孩的苦苦哀求之下，玉器厂的老板终于同意让工人们打开这块黑黝黝的石头，当黑皮的外衣被打开的那一瞬，人们都惊呆了，里面藏着的居然是一大块颜色纯正的上等的翡翠！小男孩欢呼着，他上大学所需的费用终于有着落了。黑石也欣慰地笑了，它终于竭尽全力地报答了小男孩。

这是一件艺术品，这是一件精妙绝伦的充斥着美的艺术品，翡翠经过一位大师的精心雕琢，被安置在一个铺着红垫的展示柜里，享受着闪光灯给它带来的无尽的喝彩与荣耀。

可是好景不长，一位富豪花高价拍下了它，它被富豪锁进了保险箱，扔进了黑暗的地下室。

这里除了黑暗就是黑暗，没有一丝光能照进来。它应该高兴，还是应该悲伤？它不知道。它多么想念曾陪伴着它的阳光、小溪、清风、松鼠……可它，再也回不去了。

他的选择―只是向前一靠，便改变了它一生的命运。

人们的命运有时也只是被人们一个小小的选择而改变的，我们是我们人生的主人。做出一个正确的选择吧，别让你的人生留下遗憾！