2023年优选英语教师个人工作规划(实用12篇)

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优选英语教师个人工作规划篇一

一学年来，我认识搞好自己的本职工作，不断提高自己的思想觉悟和教学水*，认真学习新的教育理论，与时俱进，不断创新，积极推进教育教学改革，积极完成学校的各项工作，尊重并热爱学生，使学生学有所长，全面发展，下面就我本学年的工作作如下总结：

在本学年的教学中，我认真贯彻党的教育方针，不断学习教育教学法规，把对学生的思想品德教育入在首位，不断学习新的`教育理论，及时更新教育理念，积极地投身于教育教学工作之中。新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我积极参加校本培训，做了大量的政治笔记与理论笔记，从中汲取营养，不断提高思想认识和政治修养。

要提高教育教学质量，就要搞好教学中的各个环节，本学年我做了下面的工作：

1、备好课，认真钻研教材，从备课本、备学生、备教法等方面入手，积极做好课前准备。

认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念、每个知识点都钻研清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，分析应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的教学措施。考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，解决如何充分挖掘教育资源，利用现代传媒，把知识传授给学生，让学生形成技能、能力等。

2、认真组织教学，创设良好的课堂氛围，形成良好的师生关系，提高每节课的教学效率。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，根据学生的身心特点，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。加强课外辅导，深入学生，认真耐心地帮助他们。

3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水*。积级参加教研，不断学习。

4、以身作则，以自己的一言一行去感染学生。关心学生、热爱学生，*等的对待每一个学生。

5、积极挖掘教育资源，拓宽学生的视野，促进学生全面发展。

6、尊重领导，积极完成学校的其它工作及领导布置的工作。

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，积极做好自己分内的工作，并且严格遵守学校的各项规章制度，团结学校的同志，尊重领导，积极完成学校的各项工作，一心为学校、为学生的发展而努力。

在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：上学期所教七年级英语*均分和及格率均居全县第五名，这学期*均分全县排名第八，均在全县前三分之一。在教育教学中注重学生思想道德的教育，注重学生人格、进取精神的培养。让他们充分认识了社会的形势，了解了社会，重视了学生的全面发展，力争在一切有利于学生的方面都施以影响，根据他们的兴趣爱好，个性特长，让他们健康快乐自由地全面发展。一年中，切实看到了他们点点滴滴的进步。

当然，作为一个新教师，工作中也存在不少问题，例如教学方法、班级管理、反馈练习、自身学习等方面的欠缺与不足等。但是，我相信，在我的不懈努力下，一定会有很大的提高。

总而言之，在知识科技日新月异的今天，教育教学理念在不断更新，对教师的素质要求越来越高，为了适应时代的发展，培养未来型的社会人才，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

优选英语教师个人工作规划篇二

新时期的英语教学又有了新的要求，为了适应这种新形势，不被淘汰，力争成为学者型的教师，在理论学习方面需要做到以下几点：

1、认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，要围绕减负、素质教育、创新教育等热点问题，结合教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。

2、要坚持通读二、三种英语教学刊物，及时了解英语教学的动态和英语教改趋势，开拓视野拓宽英语改革思路;同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的英语教学内功，从而更好地适应素质教育对英语教师所提出的更高的要求。

3、紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。

4、认真研读一本教育专著，做好读书笔记，勤于思考，并做到学以致用。

二、努力抓好教学常规，改革教学方式，提高教学效率。

抓课堂教学常规的落实，英语学科教学质量的全面提高，关键是落实常规、改革课堂教学、提高课堂教学效率。全面实施素质教育，课堂教学是主阵地，必须做好以下几点：

2、英语课堂要注重激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养;坚决做到面向全体学生，照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的化，大大提高英语课堂教学效率。

3、对于新教材的备课资料和学生学习资料做好收集和整理的工作，提高教学质量。

4、认真研读《英语课程标准》，对本册教材进行分析，加深对教材的理解，并以新课改理念为指导思想，结合实际认真备好每一节课。

5、在狠抓双基的基础上，想方设法扩大学生知识面，正确引导学生看课外书。

6、让学生在学习中能坚持认真倾听教师或同学的发言，能积极参与课堂讨论，发表自己的见解，能对自己和他人做出较适当的评价，有初步的合作意识，能做到活动操作整理有条有理、作业认真、书写整洁等良好习惯，促进学生全面发展和终身发展。

三、加强与本组内教师的交流学习，进一步提升自己的教育教学水平和自身素质。

以参加集中学习，培训和自学自研相结合为主要形式，进一步深入领会课改精神，加深对"课程标准"的理解，正确把握本年级的教学要求，以课改理论指导教学实践，认真及时进行反思，提高课改理论水平。

2、积极参加校本教研，按时参加学校和科组组织的教研学习，听课，评课，交流，讨论，座谈等活动，集思广益，博采众长。

3、积极开展集体备课活动，明确教学的重点难点，对疑难问题进行探讨;。

4、认真研究教材，制作教学课件。

5、认真及时反思自己的教学行为，每月作好教学总结和每周做好课后反思。

6、认真撰写论文，争取有一工作规划篇论文获得省级以上奖励或者发表。

7、利用网络进行网上教研和教学交流。

优选英语教师个人工作规划篇三

回顾这学年的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是在校领导的领导下，我的教学思想和教学水*都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。下面我将这一学年的工作总结如下：

在这学年的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心。

为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所*用到课堂教学之中。本人能做到每天都有积极的精神状态，让学生感受到一种积极的学习气氛。我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。课后坚持认真批改学生作业，发现问题及时解决。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，以打好他们的基础。

由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩。

优选英语教师个人工作规划篇四

本学期我任教七（1）、七（3）两个班级的英语教学。临近年末，我圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，我的教学思想和教学水*都得到了很大的提高。但也存在不足之处，现总结如下：

在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要求自己。思想汇报专题思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。

我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所*用到课堂教学之中，并取得了很好的`教学效果，多次在市、校做英语教学设计课，受到了一致的好评。我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，对她们在教学中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水*。

我认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水*。由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，在开展教研活动时，我积极出课，毫不保留，由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与帮助上。这学期，我教的学生英语学习成绩很好，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。

优选英语教师个人工作规划篇五

本人现从德能勤绩四个方面，对一学年以来的教育教学工作总结如下：

自参加工作以来,我一直拥护**的领导,热爱社会主义国家，忠诚党的教育事业。我热爱学校,有良好的师德,遵纪守法,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格要求自己并认真学习“精神”及有关教育教学理论。我不但注重*时的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,及时更新教育理念,积极参加校本培训和新课程培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。我关心爱护学生,教书育人,使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。我努力做好本职工作,并在完成本职工作的前提下,结合工作需要,虚心请教,努力进取,不断提高自己的教育教学水*。

教师是学生学习的促进者,学习能力的培养者,更是学生人生的引路人。教师的任务是教书育人,但不能只做一个“教书匠”,更要做个“教育者”。具体做法如下：1、课前认真钻研教材，备深备透每一节课。2.组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上说练结合,课外作业少而精,减轻学生的学业负担。3.利用课余时间做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其关注后进生的转化工作。对后进生努力做到从友善开始,比如,多做思想工作,从生活上关心他。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。4.热爱学生,*等地对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中,我努力提高自己对学生的亲和力,与学生建立和睦友好的关系。我信奉“亲其师,方能信其道”。只有真正地关心学生、爱护学生,跟学生做朋友,心心相通,学生才会愿意接近你、亲近你,才会乐意地去学习你所任教的科目。在*时的教学工作中,我总是努力去做到这一点。

我热爱自己的本职工作。,从不因为个人的私事耽误自己的工作。*时我积极参加教研组组织的各项教研活动、学校组织的例会,升旗仪式、课间操和各种工会活动。在本学年度,没有缺席、迟到、早退和病事假现象的发生,严格遵守了学校的各项规章制度。

在本学年的工作中,我取得了一定的成绩,从本学年的每次月考和校际联赛考试成绩来看,我所教班级无论从*均分、及格人数和优生人数都在同年级中名列前茅。当然xxx金无足赤,人无完人xxx,在教学工作中难免有缺陷。例如:对部分学困生转化工作还不够成功，;班级管理经验还不够成熟等,而这些问题,希望在以后的教育教学工作中不断地解决。

优选英语教师个人工作规划篇六

职业道德是规范教师的育人行为，是社会责任感的具体表现，它要求老师的职业理想--忠诚教育事业，教书育人；职业情感--热爱学生，诲人不倦；职业规范--团结协作、为人师表。因此，作为一名人人民教师，面对跨世纪的人才培养所提出的更新、更高的'要求，我们应全面贯彻国家的教育方针，时刻对自己提出严格要求，积极参加职业道德学习，培养高尚道德情操。

再次，教师在育人的同时，不要忘了自身的继续学习，要知道，“要给学生一杯水，自己必须有一桶水”，所以，在教学之余，教师应刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索新的教学规律，改进教育教学方法，提高自己教育、教学和科研的水平。

总之，作为一名人民教师，我们应在团结协作的基础上，共同努力，将自己的“光芒”照向每一位学生，发扬奉献精神，同时，应对学生充满希望，要做到“尊重与信任，有耐心和爱心”。

文档为doc格式。

优选英语教师个人工作规划篇七

教学工作，紧紧围绕着本校的教学工作规划，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素质，特制定本学期的教学工作规划。

二、主要工作任务。

1、认真学习“新课程理念”，了解新的教育教学资源查阅相关教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，学习《有效教师》、《有效研修》和我所教的英语学科课程标准，写好自学笔记，并有一定的质量，全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。

2、端正态度、提高认识，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课18节以上，内容真实，并有一定质量的评语。积极参加本学期两周一次的计算机远程培训，并写好记录，做好自学笔记，按时完成。

3、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求。

4、认真做好学校“三、五”工程“基础型”队伍建设实施细则的制定工作，做好“基础型”教师的初评工作。

在本学期我担任四年级的英语教学。教学小学低年级英语，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：

(一)教学目的任务。

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

5、进一步养成良好的书写习惯。

6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。

7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。

(二)教材重点难点。

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

(三)主要措施。

1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。

3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。

4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

5、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求，每堂课结束后进行检测，努力提高学生的英语成绩。毕业班的英语教学要全面进行，在新课结束后做好详细的复习规划，提高英语教学质量。

四、加强学习提高素质。

利用业务学习和业余时间学习先进的教育教学理念，不断反思和向名师学习，切实提高自身素质。

优选英语教师个人工作规划篇八

我们学校初一年级英语组将认真贯彻和落实学校教育工作会议精神，本学期工作计划将继续以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科科学常规，进行课改研究和专题研究等活动，增强教师的质量意识，课改意识，创新意识和发展意识。

1.更新观念，提高认识，改变教学方式。认真学习初中《英语新课程标准》和有关现代教育教学理论。教师要彻底改变传统的师生观，教学观，人才观。教学从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，倡导体验，实践，参与，合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度，主动思维和大胆实践，提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。

2.充分发挥备课组力量。为适应素质教育的发展及中考的需要，我们要认真学习《英语新课程标准》，认真钻研教材，实行集体说课，备课。备课尽量做到节节集体备课。地点就在英语组办公室。在个人说课的基础上，进行集体备课，统一每课时的教学目的和要求，单元的重，难点，知识讲练的深度与广度，选择恰当的教学方法，做到练习一致，测试一致。平时积极探讨，互相交流，有经验及时总结，有问题及时解决。

3.认真上好初中英语新目标教材，完成整个学期的教学任务。同时进一步激发学生的英语学习动机，提高他们的学习兴趣，使他们具有较强的自主学习意识。能在教室的帮助下计划，组织和实施各种英语学习活动。能主动扩展和利用学习资源，从多渠道获取信息。能根据自我评价结果调整学习目标和策略。能体会交际中语言的文化内涵和背景。复习巩固语言基础知识，注重过程性评价，培养学生的听，说，读，写能力。

4.突出教学重点，攻克教学难点。突出教学内容的重点：听力，口语，词汇，句型，语法，阅读，书面表达贯穿整个教学过程。每周定时上口语课。每天进行单词，短语，句子的听写和课堂过关测试。每堂课进行随堂听力训练和句型，语法练习。同时通过课外作业对单词，句型及语法进行巩固性练习。每单元进行一次单元综合测验，以提高学生在完型填空，阅读理解，书面表达等各方面的能力。

5.课后做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关心后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去。要重兴趣，重方法，求稳定，求实效，避免出现大批掉队和过早分化现象。对英语学习水平不同的学生，要做好“培优补差”。在上好课的同时，我们全备课组教师也积极参加各种教科研活动，从而不断提升自己的专业素质。

具体措施：

1.每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。

2.每天记x个生词，x个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。

3.认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。

4.坚持日测，周测，月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日，每周，每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格个竞争意识。

5.对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步，小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。

6.关注学生的情感，营造宽松，民主，和谐的教学氛围。

7.实施“任务型”的教学途径，培养学生综合语言运用能力。

8.在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考，调查，讨论，交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。

9.加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。

10.认真钻研教材，备好，上好每一节课，向__分钟要质量。

优选英语教师个人工作规划篇九

时间过得真快，转眼间，在和学生互相学习，共同生活中又临近学年末，我比较圆满地完成了本学期的工作。回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实。我的教学思想和教学水*都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。下面我将本学期的个人工作总结如下：

在本学期的教学工作中，我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，及时更新教育理念积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲述，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。自始至终我一直以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。以教师职业道德规范为准，严格要求自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。

勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。对教学工作我从不敢怠慢，认真学习，勤于钻研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水*。

由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格。在开展教研活动时，我积极出课，毫不保留，并主动带动其他英语教师成长，受到了领导的好评。由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与帮助，这学期，我教的学生英语学习成绩很好，今后，我要更加努力，使我带的班的学生英语水*稳步提高。

为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所*用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，多次在区、校做英语教学设计课，受到了一致的好评。我积极参加学校组织的业务学习和区里组织的各项英语培训，认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，对她们在教学中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水*。假期，我还认真学习英语专业，使自己能够切实提高专业水*。

总之，在新课程改革的教育年代，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力学习，提高自身素质，完善自我，开拓前进，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。

优选英语教师个人工作规划篇十

1、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

2、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

3、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让生命积极互动;开放，让人人收获精彩。

4、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

5、爱就是教育，没有爱便没有教育。

6、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

7、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

8、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

9、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

10、不求尽善尽美，但求无愧于心！

11、心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。

12、我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。

13、以心灵感受心灵，以感情赢得感情。

14、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。

15、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

16、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。

17、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

18、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

19、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

20、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

21、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

22、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

23、学生没有教师，就象生活没有阳光。

24、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

25、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

26、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

27、教师总是希望学生将来超过自己。

28、好笋出好竹，好师出好徒。

29、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。

30、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

31、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

32、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。

33、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

34、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

35、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

36、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

37、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

优选英语教师个人工作规划篇十一

时间过得真快，转眼间，在和学生互相学习，共同生活中又临近年末，我比较圆满地完成了本年度的工作。回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实。我的教学思想和教学水*都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。下面我将本年度的个人工作总结如下：

在本学年的教学工作中，我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，及时更新教育理念积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲述，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。自始至终我一直以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。，以教师职业道德规范为准，严格要求自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。

在课堂中我积极推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的密切联系；体会英语的价值，增强理解英语和运用英语的信心；初步学会应用英语的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。对教学工作我从不敢怠慢，认真学习，勤于钻研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水*。由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，多次为市英语学科做教学研究课。在开展教研活动时，我积极出课，毫不保留，并主动带动其他英语教师成长，受到了领导的好评。由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与帮助上。这学期，我教的学生英语学习成绩仍然很好，今后，我要更加努力，使这个班的英语水*再提高一个档次。

为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所*用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，多次在市、校做英语教学设计课，受到了一致的好评。我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，对她们在教学中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水*。假期，我还认真学习英语专业，使自己能够切实提高专业水*。

总之，在新课程改革的教育年代，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力学习，提高自身素质，完善自我，开拓前进，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。

优选英语教师个人工作规划篇十二

昨天讲量子物理的帖子有读者说太过于缥缈了，没事，omnisciences就是这么一个兼容并包，雅俗共赏的地方。今天就来点贴地气的。

本来这篇心得是想留给女儿以后学习所用的，但看她整天就知道咿咿呀呀跑来跑去，心想可能这个小baby还要过段时间才能用上这些心得。不如先发布出来，也便于改进。知易行难，老想着但不做也是枉然。再说学英语其实也没什么独门祖传特技，就算有，也得大力践行才有收获。

插播个小笑话：化学老师让我上黑板写某个反应的化学方程式，我写完后老师说：“这个方程式是你家祖传的把？”

如何学英语这个老生常谈的问题，大家已经听过太多。社会上有一些方法，但这些方法要么强调战略，要么强调战术，甚至战斗层面的技巧，都让人点头称道，但是好像没什么亲身经历的感受。今天给omnisciences的读者们谈谈笔者自己――一个非主流英语应用者，的学习心得，意识流的东西较多。

作者背景：男，非英语专业，可以顺利在英语环境工作，可以畅玩有超多复杂文本（数十万上百万字）的英文rpg或slg电脑游戏，可以欣赏英文诗歌、哲学文章行文、用词和表达方式的精妙，可以一次性和谈得来的老外们喝咖啡聊天讨论上至天文下至地理，左至家长里短右至工作八卦的东西超过7、8个小时。你别问我专四专八过了没，那些没什么意思，非英语专业也不用考，美国文盲的英语口语也比你流利。因为考试是一回事，应用是一回事，我也没必要告诉你我是人事部授予资格证书的二级翻译，什么雅思托福英语导游，诸如gre、gmat、lsat等等你听过没听过的试都考过或者研究过，免得你对我期望太高或者盲目相信我的说法。讲学问有一点很尴尬，就是如果你拿一堆头衔去给听众讲，听众可能就没法和你好好的交谈，要么就有人觉得你装逼；如果你不拿头衔荣誉出来，人家听都懒得听，你谁呀？你也不怎么样嘛，没比我厉害多少嘛。看看，要发表点观点得突破那么多阻碍。

各位！不要忘记我们中国人一句老话，经过一个老外的扭曲理解后，我觉得还挺有意思的，他说：“三人行，必有吾师，另一个是我学生。”我们要不卑不亢地学习。真心爱知识的人，不会拿知识来获取虚荣的快感，他们只是喜欢知识本身而已，是种可以说是属于个人隐私，是种自己才能感受到的快感，这样的快感无法分享，也没必要告诉谁。英语社会中很强调的一点就是个体的独立思考，希望各位读者听我的但不要全听我的，多自己想想办法，当然你要是能跟我探讨下我也是很乐意的。

小结一下：

一、作者不是英语科班出身，但英语还可以。

二、虽然不是科班出身但是用英语的时候还不少。

三、三人行，必有吾师，另一个是我学生。

下面开始说说心得：

战略层面要义：

一、动机。

决定学英语前，最好想想你为什么要学，是不是真的有必要去学。

在下断断续续磕磕碰碰学了十多年英语，也就这点儿水平。不黑不吹，对英语其实没什么兴趣。我喜欢物理、计算机、数学、音乐这些东西，花了不少时间，但也没什么建树，反而没花多少工夫的英语反而还超出一般水平。实在是有心栽花花不开，无心插柳柳成荫啊……有的朋友看见人家工作岗位要求英语流利，就想去学英语。抱歉，不是我打击你，以你现在大学英语2.5级的水平，你离“英语流利”可能还差至少3,5年。那个时候可能你已经跳槽了或者不需要申请那个岗位了。

如果你为了考试，抱歉这个忙我帮不了你，我本来就很不擅长考试，也不知道你要考什么试，请和专业人士沟通。高中的同学们，我其实挺同情你们的，因为你们学的英语，太应试了。当年哥的高考英语分数不算高，也没法给你们太多建议。好好听老师讲课，认真做题吧。我只能鼓励大家在有机会的时候，好好给自己找一些英语应用的环境来提高自己的英语和培养自己的英语语感。去国外短期学习一段时间是个不错的选择。

学一门语言对大部分人来说其实需要投入的时间和精力还是挺多的。如果只是简单的应用的话，你看中外边界上那些小贩，操着多国语言卖东西，够用了。

同理，你的`店有外国人来，你的小生意要和外国人做，这些你就找个懂的人，把那些专业术语背下来，然后多去用用就行了，何况现在的翻译软件那么发达，多找来用用吧，翻译出来八九不离十，虽然看起来很古怪。随着机器学习的进步，很快就会有非常优秀的翻译软件出现了。

二、勇气。

我们不是英语母语国家的人，说不好英语，非常正常，不需要羞愧。

语言的作用，是沟通。只要能让对方明白你的意思，而你也明白对方的意思，就可以了。所以你尽可以手舞足蹈，夹杂中文英文，各种发音不标准地说话来让对方明白你的意思，而无需多虑其他的。

老外来了中国，按国际礼节“dowhatromansdowhenyouareinrome”来说，他们应该讲中文才对，然而他们不会，那么按我国礼节，“四海之内皆兄弟”，“有朋自远方来不亦乐乎”，“海纳百川，有容乃大”等等你懂的道理来说，我们就将就下他们，说说英语吧，因为刚好哥们儿曾经练过。

很多人其实还没有越过勇气这关，他们就放弃了。没错，说来容易啊，做起来难。笔者现在还记得在大学第一次去参加英语角时自己的心情。看着一大群人三四个一桌坐着好多桌，我一个人都不认识，大家还在呱啦呱啦专心的讲英语。我手心冒汗，心跳加速，但还是鼓足勇气找了个有空位的桌子，说了句：“mayisithere?”得到的回应是大方和热情的。有个现象很有意思，就是两个中国人讲英语和讲中文的时候，双方的态度会差别很大。讲英语时因为大家都不太熟练，有点“童言无忌”的意思；而讲起中文来，那就成了“说话的艺术”了。套路那么深，先告辞了。

克服勇气这个问题，走出这一步，接下来就只是时间问题了。

三、内涵。

很多人学了英语不知道干嘛。没错，学了一个东西最好能用上，那样心里比较满足，特别是英语这样只是个工具的东西，工具不用，那就浪费了，而且那样也没法打磨精进。

如果你能接触到英语工作环境，那就是很好的学习条件了。你没事儿去跟老外讲两句英文，人家不会不耐烦。当然你在聊天的时候一定不要把老外和中国人区别对待，你要明白他们都是人，人都差不多，所以你可以找一些你比较喜欢的老外交谈，你们若能成为朋友，那就是双赢了。你们讨论的时候，一定要言之有物，要有话可说。你们可以讨论工作问题，可以让他帮个忙，可以一起去做一些事来增加交流素材。一个老外到中国半年可能已经听了一百次这些问题了：

doyoulikechina?

doyoulikechinesefood?

howdoyoulikechina?

canyoueatspicyfood?

pleaseunderstandthat老外不是初级a.i.问答机器人，他们和你一样，会思考会说话会有情绪。他们不一样的地方可能是人生地不熟的，又想比较有礼貌，对中国人也不了解，但人家不傻，你就不要问这些中学课本上反复练习的段子了。你问他喜不喜欢中国，第一次见面他能说不喜欢吗？来了咱中国，该干嘛干嘛，爱吃啥由不得你啊，辣不辣你自己看着办，不爱吃你下次换个别的，这次咱就一起吃把。人家也不矫情，想吃啥不想吃啥就说，有的喜欢尝试新事物，有的不爱。就像我们云南人到了北方以后，有的要带罐卤腐，有的不需要。不要过分照顾他们，那样他们会感觉不平等的，老外也只想作为一个普普通通的老外在中国度过自己的时光而已，不想要太多关注，尤其是他们每天上街都有各种盯着他看甚至调戏他的人。在背后喊一声“哈罗”然后笑嘻嘻跑开的小孩，在地铁上盯着他看目不转睛的大人，餐馆吃饭时在背后叽叽喳喳的一群小姑娘服务员等等已经让他疲于应付了。所以，要搭话可以，但不要刻意。

同时请注意，我不是让大家去找个老外交个朋友来给自己练英语。老外不傻，当你发现你没跟他真心做朋友，而只是想学英语的时候，他会很失望，觉得有种被利用的感觉。原来有个老外跟我说，曾经有个孩子的母亲和他聊得不错，对他也很好，经常邀请他去参加他们家庭的聚会。但后来，他发现她只是想请他给自己孩子当家庭教师。他当场拒绝并且不再来往了。从我们角度看，这个老外脾气怪了点，我请你教我孩子也是信任你啊，你干嘛要这样。但用他们的思维来看，这就是挂羊头卖狗肉了，是欺骗。那么怎么才能真心交个朋友呢？上一段说了，言之有物，有共同经历，也讲究个缘分，跟我们自己人交朋友一样的。

如果说语言有趣，我想除了文学作品之外，有趣的地方在于其中由语法和逻辑展示出来的背后的思维方式和文化，三观，还有历史。所以大家可以多探讨下这些问题。

四、天赋。

不是我乱讲，学语言的时候天赋真的很重要。这跟唱歌一样的，有的人一首歌听两遍拿起话筒就唱的惟妙惟肖，有的人练了一个月还是唱的“语惊四座”。这事儿没办法，毕竟人都有点短板。如果你天赋好，那不需要在这儿听我吹。如果你觉得你天赋不行，付出了好多时间精力但是英语还是那样，那么你可以想想是不是前面说的要点出了问题，比如勇气，你是不是太在意自己不标准的发音了？是不是太不好意思说英语因为怕说错了？是不是发现说错以后，觉得太丢人了？还是天天陪你练英语的那位朋友英语比你还烂？如果勇气也克服了，但还是说的不好，那就是要求问题了。很多人其实发音并不标准，语法也错误百出，但是他们仍然可以侃侃而谈。没事的，发音只是一方面，标准优美的发音和语法可以让你加分，但是你能用蹩脚发音讲出憋足英语总比你不会说英语好。我们又不是要做英语播音员或者英语文学教师，何必太在乎语音的优美？别忘记语言是拿来沟通的，意思说清楚，主要目的就达到了。当然如果你的目标就是审美的话，祝你成功，反正我没见过哪个五音不全的人成为歌唱家的。我这么说不是要劝说没天赋的人不要再学了，恰恰相反，我想强调的是你可以把你其他方面的优点放到英语学习和应用中来，比如你严密的逻辑，沟通的技巧，或者讨人喜欢的性格。

五、坚持。

关于励志的话就不说了。反正产出=时间x效率，相比效率来说，时间更好提高一些。这个只有自己看着办了。反正学了二十年英语啥也拿不出手的人不少，学个3、5年一口流利英语的人也很多。

战术方面要义：

一、关于背单词。

新单词有两个来源：一个是你集中时间背的；一个是你在使用英语的时候记得的。这两种最好是同时进行。

集中时间背：

大量：如一天背100个，坚持20天。

反复：每天复习前三天背过的所有单词，越到后面越难。

快速：看一个词可以多看几遍，但不要盯着它一直看，反复推敲同意反义词，例句等等这些。快速看了，读都不一定要读出来。这个看自己情况来定。

不间断：要连续，不管花多少时间，一定要背完。直到你觉得基本达到目标。

使用的时候背：

这个可能是学英语之间的人差别较大的地方了。对语言比较敏感的人，他们每看到一个单词，不管这个单词在水杯上，衣服上，广告牌上，电脑游戏中，电影中还是听别人说出来，都会有较深刻的印象，不知不觉中就学会了很多单词和表述方法。有人说英语环境对于英语学习很重要，就是这个道理，但有的人并不那么敏感，他们对看到过的词语视而不见。后者可以多留意一下观察身边的英语。

二、关于阅读。

下个月在一个学校要举行一次阅读比赛，我负责出一部分题目。我构思题目的时候，认为所谓阅读能力应该包含以下几个方面：

1．阅读速度。

2．阅读理解程度，包括语义、上下文逻辑、作者意图和观点等。

3．复述能力。

4．想象力和创造力，就一篇文章发表感想，提出观点并进行评价。

其实我认为这也是学习英语时需要培养的能力。不过阅读需要词汇、语法还有阅读技巧来配合。建议是每天读一些社会中真实出现的材料，如新闻，议论文，电影评论等这些比较贴近生活的文章，而不是一些世界经典文学名著。那些书水平太高，表达方式也大多比较古老，读起来很艰涩也可能造成疑惑还不具备实用性。

其他的不多说，强调下阅读速度。这点很重要，关于速度，很重要的一点是必须专注。这方面的练习很多，可以多参考参考。

三、关于口语。

口语是让人印象最深刻的英语技能，有时候装x就全靠它了。多说，把你记得的，突然想到的，不管是书上的句子，还是电影上的台词，还是别人说的话在聊天时都用上吧！管它对不对，恰当不恰当，说了再说。没有老外朋友的话，可以去各处英语角，聊天室（yy等聊天软件里有）等，有机会就说，不敢说就多听听。但是记得之前说过的一点：言之有物。

四、关于听力。

据说女人的听说方面比男人普遍要强，这个我表示赞同。反正经常会听着听着要么就延伸出去想了别的问题，要么就是进入发呆飞行模式。专注挺难的，所以我有时候会用做笔记的方法来避免自己走神。说到做笔记就又是一个深坑了，以后有机会再聊。

五、关于写作。

写作其实非常的难，与我们读书时试卷要求写的200字作文不同，这里也不会讨论像托福雅思考试那种“英文八股文”。这里说的是真正的写作。真正的写作，学问就深了，没法展开太多。在这里只能强调一点：写之有物。你写的东西首先应该原创，不要抄别人的故事和观点。其次你行文得有逻辑，因为什么，所以什么，然后什么，但是什么这些要搞清楚。最后，就看你的观点是否新颖，论述是否精彩，描写是否生动，这些就得靠扎实的功底了。

没想到写那么多还挺累的。同学们和朋友们要是有什么想法可以整理出来给我我帮你发表出来。