关于董卿演讲稿《初心》原文

演讲，首先要了解听众，注意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地，分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。优质的演讲稿该怎么样去写呢？下面小编给大家带来关于学习演讲稿模板范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

关于董卿演讲稿《初心》原文一

大家好！

在xx有这样一所学校，曾经创下唐山10县市区高考二中系列十连冠；曾经考上211、985等重点大学的学子比比皆是；时至今日，梅墨生、古泥等艺术大师的名字仍然闪耀在学校的光荣史上。

这所学校就是xx市第二中学。不可否认，辉煌不再！如今的二中，美人迟暮，英雄老矣。

早在几年前开始，二中就受到了严重的冲击。招来的学生良莠不齐，习惯差，底子薄，稍好的学生都不想留，哭着闹着要离开；个别有想法的老师不愿意留，追着得天下英才而教之的目标离开了。

但是还有一大批老师在坚守，他们努力创新，奋发图强，修身进取，永不言弃！越是困难重重，越是充满挑战，越是不忘初心，砥砺前行！

面对了筛了一遍又一遍才落到二中的学生，老师们像对待新生儿一样仔细、用心、不离不弃！

为了填补学生的知识欠缺，老师想办法，找路子，十八般武艺齐上阵。自编教材，让教材低起点，小梯度，高效率；小组学习，让学生互相监督，共研讨，同进步；多媒体教学，让现代设备吸引学生，上微课，巧设计。

为了矫正学生的坏习惯，老师们全天候，无缝隙，全程监管。一点儿一点儿地教他们上课秩序，一遍一遍地告诉他们垃圾不要乱扔，一次又一次制止他们不文明行为……当您还在享受清晨的第一缕阳光时，我们的老师5点50就来到学校，走进教室；当您惬意地享受午睡的温馨时，我们的老师正巡查在学生宿舍不曾休息；当您安心地享受夜的宁静，陪着家人进入梦想时，我们的老师晚自习9点20下课，还要巡查学生晚就寝直到夜间11点……

可以说我们的老师长期从事着高强度，大容量的工作，但是没有人喊苦，没有人抱怨！他们无怨无悔，无私奉献。

郭书香、李红艳、何艳秋等老教师，任凭病魔侵袭，任凭万般蛊惑，早来晚走，干劲十足，始终保持着昂扬的斗志和火一般的热情，勇往直前。

他们自强不息，不屈不挠，自己赢得了人格的尊严和高度赞誉，也影响和带动了一批青年教师。

有的青年教师身兼多职，既教课，还当班主任，而且还是两个班的班主任，他们楼上楼下跑断腿也不喊累；有的青年教师不顾自己体弱多病，一个人教几个班的课，还要代课、补课，像陀螺一样旋转不停也不叫苦……他们开心愉悦，甘之如饴！

有人问，他们这样披星戴月、忘我的牺牲，到底为了什么？

是啊，他们为了什么？为名吗？学校里荣誉太少，人数太多，轮都轮不过来；为钱吗？上一个早自习从早上五点五十到七点，6块钱的上课费不够买一个煎饼。名利都不沾边，他们到底为了什么？重病之后返回工作岗位的马勇老师说：“干教师这个行当，不为名，不为利，只为不忘初心，对得起学生，对得起自己！”

是啊，不忘初心！为了学生的发展，为了二中的明天，我们每一个二中人都会自强不息，砥砺前行！

美人虽迟暮，风华冠寰宇；英雄虽已老，壮志仍能谱新篇。

关于董卿演讲稿《初心》原文二

尊敬的老师们、同学们：

大家早上好！

今天，我演讲的题目是：感恩老师，尊重老师，祝福老师。

今天是9月10日，我们迎来了教师节，在这幸福、温馨而又激动的日子里，我们捧出最纯真、最热烈的心，向关心我们、爱护我们的老师们表达最真诚的祝福——亲爱的老师们，您们辛苦了！祝您们节日快乐！幸福安康！

同学们，作为学生，我们要感谢学校，感恩老师！老师为了我们学有所成，呕心沥血，无怨无悔；为了使我们养成良好习惯，率先垂范，积极帮扶；为了使我们形成健全人格，言传身教，身体力行……我们每一个人的成长与成功，无一不伴随着老师细心的教导和悉心的帮助，我们怎能忘记老师的功劳和情谊呢？

著名维新人物谭嗣同曾说过：“为学莫重于尊师。”可见一个人要想学习首先必须尊崇师道。几千年来，尊师重教的中华民族优良传统代代相传，流传下的尊师故事比比皆是。如古代的孔子拜师，秦始皇拜荆条，程门立雪等等。勿忘师恩，无论身在何处、位居何职总是惦念着老师，便是对老师的一种极大尊重。

尊师重教不但在中国推崇，而且还在世界各地盛行。例如美国将9月28日确立为法定教师节，而这一天恰好是中国著名思想家、教育家孔子的诞辰纪念日。在教师节这一天，美国学生会争先恐后地给老师送礼物。尽管礼物本身的价钱不贵，但学生在赠送之前都会精心包装一番，礼品盒里面装的可能只是几块自家烘烤的饼干，但是包出的漂亮造型却几乎让人以为盒里藏着价值连城的珍宝。我想，学生的真心与尊重才是稀世珍宝。另外，捷克和斯洛伐克每年3月28日为教师节，全国上下举行隆重庆祝，向退休教师和出色教师颁奖。社会上还有一种不成文的规定：凡取得学位或者有了某项成就的学者，都得去看望自己的启蒙者——小学教师。

都说教师是人类灵魂的工程师，正是由于他们不懈的努力、辛勤的汗水，人类社会才会如此辉煌。因而无论是在哪个年龄层次，也无论是在哪片土地上，我们都衷心感谢辛勤耕耘的老师们。

当然，我们的感恩之情不能只停留在语言上，要落实到行动中。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一个轻轻地招手，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；我们知错就改，接受老师的批评教育，这同样是感恩；我们积极进取，尊重老师的劳动成果，这依然是感恩。在这些点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，认真的思考，主动的参与，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这便是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，更是给老师最好的礼物。

老师们，同学们，乘着九月的翅膀，我们走进了新的学年，我们的老师又开始了新的耕耘，今朝洒下爱心与汗水，明日迎来桃李满天。我们的学生也加入了新的学习旅程，让我们携起手来，老师热爱学生，学生尊敬老师，让浓浓的师生情永驻我们的心间，让我们的校园弥漫真情的祝福——“老师，节日快乐！”

关于董卿演讲稿《初心》原文三

没有共产党，就没有新中国，就没有今天美好的生活。

没有共产党，就没有新中国，每次听到这首歌，我的心都会油然而生，对党的恩情，不能自己。

开展学党章党规、学系列讲话、合格党员学习教育(以下简称两学一学学习教育)是全体党员深化党内教育的重要实践，是推进党内教育从重要少数扩展到广大党员、从集中教育扩展到定期教育的重要措施。作为普通的中共党员，我一生都要学习。

我们党，从无到有，从小到大，从星星之火到燎原之势。这是一个只为劳苦群众谋求幸福的党，是天边的指南星，引领着中国的前进方向，给很多人带来幸福，带来幸福，带来希望和新生。李大钊、方志敏、刘胡兰？除了历史丰碑上这些深刻的名字外，还有以自己的生命和血为子孙铺上幸福道路的先驱们，世代共产党人以赤子的心，怀着对祖国贞操的忠诚和对党坚定的信念，为了人民的解放，为了民族的觉醒，前往后继，浴血奋斗，鞠躬，死后，不仅赢得了中华儿童的真心支持，还激发了世界无产阶级为实现民族解放而战斗的信心和勇气。

每当看到那面绣着镰刀和锤子的鲜红旗帜，心里就会热血沸腾。她穿越血与火的历史烟云，经过建设和改革的风雨洗礼，迎风在90年的多事岁月中，指导着我们的胜利方向。那鲜艳的红色，是嘉兴南湖飘来的红船，是八一南昌起义的密集炮火，是井冈山聚集的星星之火，是爬雪山过草地的闪闪发光的红心，是新世纪中国人民红火的日子，是未来中国的耀眼光芒。它永远表明没有共产党就没有新中国的真理。

在平凡而艰苦的职场上，出现了以焦裕禄、孔繁森、郑培民、李素丽、任长霞等为代表的普通伟大共产党人。他们有着普通人一样的生活，同样的血肉躯体，同样的喜怒哀乐，他们没有华丽动人的话语，没有惊人的壮举，只是面对危难，需要无私的支付时，总是听到他们叫我是共产党员这句话。另外，我们周围有数千万普通党员，在平凡的工作生活中，用自己的实际行动，给党旗增添光彩。他们像无名之星，装饰在广阔的星空中，看起来很小，但闪闪发光，照亮你，感动我。学习党章党规，树立行为规范。作为共产党员，要尊重党章、学习党章、遵守党章、保护党章。党规党纪是党章的延伸和具体化，是规范党员行为的具体遵循。深入学习党章党规，唤醒党员党章党规意识，加强党章意识，自觉遵循党章作为人类工作的根本，是否以党章为行动的根本指南，是否实践入党誓言，是否模范履行。

党员义务和遵守党员领导干部要求作为衡量的标准和尺子强化纪律意识，自觉遵守纪律，讲规则，把政治纪律和政治规则放在第一位，牢牢确立政治意识、大局意识、核心意识、整齐意识。要坚持高线，坚持下划线，严格执行廉洁自律标准、纪律处分条例，加强从严格执行纪律意识，自觉履行党治党的政治责任，全面执行纪律，尽快抓住小规模，充分利用监督纪律的四种形态，一尺量到底，一寸不执行，以纪律的严肃性和追究责任的约束性保障党章党规的权威性。

学习近平总书记系列重要讲话，要着眼于加强理论武装、统一思想行动。十八大以来，习近平总书记围绕改革发展稳定、内政外交防卫、党治国治军各方面，提出中国梦想、协调推进四个全面战略布局、新常态下发展观、以社会主义核心价值观为领导、党治党、严治党等一系列治国理念新思想新战略、马克思主义新境界、中国特色社会主义新局面。要学，贯彻总书记系列的重要讲话精神，真正理解真正的信用，必须下功夫，取得效果。

要成为合格的共产党员，必须着眼于党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持知识促进。讲政治治、信念、规则、纪律、道德、品行、献身、作为合格党员的标准，一是忠诚，对党绝对忠诚。忠于党的信仰、党的宗旨、党的组织。二是要干净，树立清风正气。监视自己，决不放纵妄想，管理家人，决不放任自流的慎重邂逅，决不放松警惕。三是负责，立足岗位作出贡献，作出贡献。在任何职场、任何地方、任何时候、任何情况下都记住党员的身份，积极为党工作，勇于争先恐后，勇于攻击困难，创新不老。我们党之所以能发展到现在，是因为党的政策惠及人民，而且人民相信我们党。我们青年党员应该努力学习，确立远大的抱负和理想，将来有所作为，我们应该遵循党的宗旨，深刻记住党的理念

历史告诉我们:没有共产党，没有新中国，没有今天的美好生活。

现实是共产党的恩惠，让中国走向现在的局面

未来，只要遵循党的宗旨，就会警告中国发展得更好

作为共产党员，唱我们党的凯歌，坐我们党的坦克，遵循我们党的宗旨和方针，一起开拓更美好的未来吧！

关于董卿演讲稿《初心》原文四

你好！大家好！

今年是中国共产党成立百周年，全面建设小康社会胜利，十四五全面描绘，广大党员领导干部要深入学习中国共产党历史，从中吸取奋进力量，不断提高政治三力，为全面建设社会主义现代化国家开始良好的局面，开始良好的步伐，以优异的成绩庆祝建党百周年。

100年前，xx的有志之士，在水火中拯救人民，释放了全中国的初心，在风雨中培养了中国共产党。虽然被逮捕受到迫害，但他们还是初心不变，百折不挠，建立了这个伟大的政党，建立了带领人民走向美好生活的巨轮。100年来，这艘巨轮一直以国为民的初心，经历了坎坷曲折、久经风浪的考验，在万里长征中前进，在经济困境中滚滚，取得了新民主主义革命的胜利，取得了改革开放的丰富成果，推进了中国特色社会主义的新时代。习近平总书记曾经说过：不要随时忘记为了谁，依靠谁，我是谁。如何走新时代的长征路，创造新时代的答卷人，新时代的共产党员必须以党史国史为镜，照片世代和世代共产党人永远不变成国为民的初心，继续继承初心，继续保护初心。

使命召唤担当，责任引领未来。xx年前，抗日战争爆发，去延安成为中国大地上最响亮的口号。许多革命志士从全国各地涌向延安这个小镇，聚集在宝塔山下，渴望参加以中华民族复兴为目标的政党。尽管衣食不足，忍受饥饿冻结，但心中复兴中华的伟大使命，一直鼓励这些共产党人，带领延安人民抵抗国民党的反复包围，为战争胜利、创造辉煌未来的新中国奠定了坚实的基础。天下兴亡，匹夫有责，为中华民族寻求复兴的使命尚未完成，所有共产党员都应以党史国史为镜，照片落在肩膀上的复兴中华使命，承担自己的责任，献出自己的力量，为中华民族复兴奋斗。

在中国共产党波澜壮阔的百年历史画卷中，闪闪发光，是共产党前辈的光辉。革命战争时期，许多共产党员为战争胜利抛弃了热血，牺牲了我，他们献身的光芒最耀眼的改革开放初期，许多共产党员为富强的中国勇敢地战斗，创造了中国经济崛起的奇迹，他们奋斗的光芒最闪闪发光的中国特色社会主义新时代，为了战胜贫困，许多共产党员投身于基层第一线的志向献身，带领许多基层干部在扶贫之路上实践初心，他们负责的光芒最夺目。习近平总书记经常强调，党员干部必须见贤思齐杨，见贤内省。所有共产党员以党史国史为镜，所有伟大的共产党员先生为镜，照片自己存在的差距，向他们对标表，在奋斗的道路上不断弥补差距，及时纠正偏差，永远保持共产党人纯粹的本色。

习近平总书记表示，走得再远，走得再辉煌，也忘不了走过的过去，忘不了为什么要出发。所有共产党员都要记住党史国史，遵循党史国史的镜子，在学习党史国史中感悟初心，担任使命，弥补差距，努力奋斗，共同完成我们世代共产党人的光荣使命。

非常感谢你

关于董卿演讲稿《初心》原文五

亲爱的老师们和同学们：

你们好！

作家张洁在散文《我的四季》中这样写道：“在这个世界上，每个人都有一块必得由他自己耕种的土地。”这话告诉我们：一个人既要有梦想，更要有对梦想坚守到底、永不退缩的信念和勇气！对我来说，这块“必得由自己耕种的土地”便是深深扎根在我心里的“教育梦”。

我不是山东人，我来自湖北。十八岁报考大学，我义无反顾地选择了师范专业。二十二岁当教师，我来到山东泗水，成为了一中一名最普通的高中语文教师。我的梦想谈不上伟大，我只想用青春在教育的画卷上绘出最绚丽的色彩，写下最灿烂的诗句。从踏上讲台的第一天起，我就告诫自己，这不仅是一份工作，更是一种责任。

光阴如梭，转眼我已经在泗水的教育战线上度过了十一个春秋。十一年里，我从一个不敢直视学生眼睛的教学新手，历练成为如今倍受好评的业务骨干。我的年龄在变，能力在变，心态在变，唯独不变的，是我对最初怀抱的教育梦想的执着守望。

犹记得生命中不堪回首的20xx年，就在那一年，我远在湖北老家的父亲被确诊晚期肺癌，而我正带领学生奔赴高考的战场。我放不下父亲，子欲养而亲不待的痛苦让我心若刀绞；我也放不下学生，肩上的重担、一百多个学生的前途，让我无法在高考即将到来的时候舍他们而去。

老实说，我也曾经无数次地想要请长假回湖北，可每当我在电话里说出这想法时，父亲总说自己有母亲照顾，叫我不要随便请假，耽误学生。往往说到最后，他生起气来，引起一阵猛烈的咳嗽，我不敢多说，只能作罢。最后的最后，父亲把“不要耽误工作”的叮嘱带到了棺材里——他连最后去世的日子都选在了我的暑假。从头到尾，我竟然没有因为他的离世请过一天的假！

父亲临终时，留下了一句不是遗言的遗言，他说：“这辈子该做的事，我都做完了。”直到今天，我仍记得当时的情景，记得他说的这句话。我更愿意把它当作父亲对我最后的鞭策和我此生的座右铭。当我工作得累了倦了的时候，当我被玩劣的学生气得烦了躁了的时候，当我挣扎在家庭与事业的夹缝中痛了哭了的时候，我总会问问我自己：“该做的事都做完了吗？”要么桃李天下，要么误人子弟，当老师的，从来都是一个良心活。

“起始于辛劳，收归于平淡。”我们所从事的职业从来都不会惊天动地，只能够润物无声；我们所肩负的使命从来都被抬到太阳和灵魂的高度，但绝大多数一辈子辛勤工作的老师却绝无可能像太阳那样受到万人景仰，像灵魂那样令众生匍匐。可那又如何？日复一日、年复一年地为别人的孩子辛苦操劳，谁又能说这不是另一种伟大呢？

流年有声，岁月无痕。我的“教育梦”在山东、在泗水、在一中，经过十一年的沉淀，终于变得更加深沉而厚重、真实而纯粹。我承认，刚参加工作的热情会随着年岁的日增、家庭的琐事、生活的重创而渐渐消磨，但梦想的力量就在于，当你历尽了生活的破碎与绝望后，它还能够让你重新抬起头来，仰望头顶上那片灿烂的星空！

我们的国家由每一个具体的人构成，而我们每个人心中那些或渺小、或伟大的梦想最终汇聚成了整个国家的梦想。只有当我们每个人都不再错把欲望当作梦想，当我们每个人都不让梦想渐渐地被遗忘于青春，当我们每个人都能在自己的岗位上做完自己该做的事情，更重要的是，只有当我们每一个人都能不忘初心，以梦为马，永远奔驰在寻梦征途上的时候，我们才能够自豪地说，我有一个梦想，它叫中国梦！

关于董卿演讲稿《初心》原文六

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

所谓“碎片化生活”，简单说来，便是时间被切割了。一份完整的圆被派割成了许多份，甚至有些被消磨成了渣滓直至不见。在一个经历了科技革命并且几乎人人都已离不开电子产品的时代，可以想见“碎片化”的必然性。

那么“碎片化”为我们带来了什么呢？回答洋洋洒洒：

它可以使我们更合理的利用时间；同一个时期可以完成多件事；任务的分步完成使我们省了不少力气。

这些观点亮出来后，或许有人便会认为碎片化是合理的。其实不然，这些分析片面、肤浅，十分符合现代人的急功近利心态。

以普通群体为例。相声演员，日复一日地早起苦练嘴皮功夫，熟习“声、台、形、表”，登上台要拿出来的就是真功夫；再比如歌手，一位前辈曾说过：“成名后也要每天练声，当然想过偷懒，可不练不行。一天不练自己知道；两天不练同行人知道；三天不练观众知道。”

这些不都是需要在点滴中积累的职业吗？很多事情，就是需要慢着性子来。况且哪一位大家是通过在平日“捡”些时间就能练就的？哪一位不是通过持久地磨练终化弱水为沧海？想要成功，又不想费时间费功夫，是不现实的事情。

中国人欣赏匠心精神，讲究的是“择一事，终一生”。若将碎片化与匠心精神相提，实在是有些微不足道。

积小流已成江河，积跬步以致千里。就从没有拿东拼西凑的时间以成事的；即使有，也半熟不精且不具连贯性。一旦与诚诚恳恳日复一日努力的人相逢，便高下立现了。

以上可证，人们因急功近利而碎片化生活，得到的结果却适得其反。往往需浪费更多的时间去弥补返工。那何不一开始便老实地积累呢？

碎片化这种急功近利的风气还会潜移默化地影响到人的内在，使其心浮气躁。

很希望拥有古人的心境。一盏清茶，窗前明净，坐看云卷云舒；一纶羽扇，慢摇轻挥，阅尽世间变化。仿佛时间过得很慢，日出而作，日落而息，已不虚度此生。

不忘记初心吧，从前慢，一生只够做一件事；从前慢，携一人之手漫度青石巷；从前慢，做出来的器物混合了人的心血，所以器物自有魂，历久愈弥新。

关于董卿演讲稿《初心》原文七

不忘初心筑梦前行

有一种渊源 叫作不忘初心

有一种果敢 叫作勇于担当

有一种脊梁 叫作秭归精神

有一种夙愿 叫作追逐梦想

朝着有阳光的地方去寻找希望

把昔日的欢乐与憧憬重新挂到脸上

给自己一双自由翱翔的翅膀

从此去唱响我们对教育事业的无限向往

说起我们的岗位呀，

是多么普通

又是何等的

不，寻，常---

这里，不是汽笛悠扬的海港，

却见成群的海燕

展，翅，翱，翔，

曾有多少勇敢的船队

从这欢乐的平台，下水，

迎着拍天的大浪

齐刷刷地

竖起了远征的桅樯!

这里不是

钻机隆隆的矿山，

但却储存着

祖国最珍贵的宝藏，

曾有多少彩色的矿石

在这里开采和冶炼，

变成铮亮的铆钉

在精密的机床上闪，光!

这里，不是百灵鸟欢唱的原野，

但，却有千朵万朵迎春花

竞 相 绽 放，

曾有多少破土的新苗

在这里化作了金稻、金桔

红高粱!

这里不是梅花鹿雀跃的丛林，

但，却有澎湃的松涛

在耳边轰响，

多少红枫，

多少绿柳，

多少白杨，

在这里长成了

立地顶天的栋梁!

谈起我们的职业，

是那么平凡

又是何等的高尚---

我们不是水手长，

却带领孩子们

征服了多少惊 涛 骇 浪;

我们不是设计师，

却架设了多少

通往真理的桥 梁;

我们不是炉前工，

却冶炼了多少

优质的钢锭;

我们不是医学家呀，

却抚平了多少孩子

心灵深处的创伤!

我们不是歌手，

但我们依然可以唱出自己的旋律；

我们不是导演，

但我们依然可以主导自己的人生；

我们不是别人，

所以我们可以做到，不忘初心，

我们就是我们

所以我们的生活可以随心所欲，但不会随波逐流。

我们的事业

并不显赫一时，

但却珍藏着亿万人

深情的希望;

我们的青春

虽不能永远存在，

但却在未来的岁月中加倍地延长!

我们用心血、汗水和皱纹、白发

为祖国换来满园的春色

和遍野的花香……

时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，

看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。

不知不觉已无法分辩，

究竟迎来过多少日光月色，

究竟送走了多少黎明夜晚。

而今，时光的脚步又迎来了新的一年，

我已经没有深思熟虑的时间，

甚至来不及把心口焐热的话语仔细推敲，斟酌长短;

真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感，

汹涌澎湃向外喷溅;

让我迫不及待地要把这十月献礼到各位面前。

我们不曾读书破万卷，

也不曾走遍祖国的河山，

更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。

我们只是千万教师中的一名新兵，

就像星辰属于夜空，草木属于大山。

初登讲台的我，

用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练;

在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。

说到这里，怎能不让人慨叹万千，

有多少老师为了教育事业披肝沥胆。

传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像，

文明因此而前进，

让一代又一代的人月夜推敲、清晨诵念。

而今，发扬传统，在务实中前进;

与时俱进，在创新中发展。

多少个黎明，牵着朝霞做伴;

多少个黄昏，踏着晚霞回还。

滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记;

满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。

宇宙无边，人生有限。

今生作为一名教师，还有何志何愿?

一方熟悉的讲台

传承文明的曙光

传道授业，有教无类

为迷失的眼神解惑

一马当先攻技术

冰雪踏破胜艰程

携着诲人不倦的品格

振动着有力的翅膀

碰撞日新月异的变革

汲取锐意创新的思想光芒

只愿菊桂飘香时

已是三千桃李

十万栋梁

不计生长空间

不争雨露甘泉

不畏狂风雷电

不贪沃土肥原

始终袒露胸怀、默默奉献、任劳任怨、固守着平淡

而又积极向上

愿将青春和热血献给太阳底下最美好的事业

怀着这种追求

捧着这颗恒心，

带着这股力量，

不断向着新的目标破浪前进

常常以假如我是孩子

假如是我的孩子

去换位思考

去关注学生

去研究学生

去静待每一朵花悄然开放

把一切为了孩子

为了一切孩子

为了孩子的一切定格为工作目标

引领更多迷失的灵魂返回精神家园

让爱在更多的心灵里发光发亮

只希望在辛勤工作之后，

能够多有一点欣慰，少有一些遗憾。

青春不悔，生命无憾!

总有一天

我们也会两鬓斑白

双眼迷朦，

捧着一颗心来

不带走半根草去

就让清辉不老的月亮

刻下此时的誓言!

我们要教会学生:

学真理，不欺、不瞒、不骗;

用真情，不腐、不烂、不酸;

似真金，不熔、不化、不软;

做真人，不疯、不癫、不懒。

理想如歌，创造如泉，身教胜于言传。

做为一名青年教师，我们一定做到:

不浮、不虚、不假，用真诚;

不媚、不谀、不谄，讲真言;

不炫、不妄、不夸，有真学;

不骄、不躁、不馁，是真干。

金秋十月

我们在这里写下誓言

不管面对怎样的环境

我们不忘初心

不管经历怎样的人生

我们永远筑梦前行

关于董卿演讲稿《初心》原文八

“不忘初心，方得始终。”

每个人都拥有自己的初心，纳兰性德说，“人生若只如初见”。

在这个时代，初心常常被我们遗忘，“我们已经走得太远，以至于忘记了为什么出发”。

什么是初心？初心可能是一份远大的志向，世界能不能变得更好，我要去试试。初心也许是一个简单的愿望，凭知识改变命运，靠本事赢得荣誉。

有的初心，走着走着，丢失了，而有的初心，走的再远，我们依然会坚定地去靠近它。

孔子说：“居之无倦，行之以忠”。当有一天我们会发现，抛开一切世俗的附加，我们所坚守的信念和本心，是最为宝贵的，它存在向善、向美、向真的追求当中。

初心在最开始的时候，往往简单朴素，但是他会慢慢长大，就像一颗种子能够长成参天大树，又仿佛站在零的起点慢慢绵延成很长很长的道路。

到最后我们发现，所谓初心，就是在所有的愿望、誓言和梦想当中离自己本心最近的那颗心。

关于董卿演讲稿《初心》原文九

我一直相信，生命的本相，不在表层，而是在极深极深的内里。

它不常显露，是很难用语言文字去清楚形容的质素，我们只能偶尔透过直觉去感知它的存在，像是从灵魂深处隐约传来的呼唤。

总是在无法预知的时刻——或是从书页间的一个段落，或是在人生长路上的一处转折，那感动忽然来临，我们心中霎时充满了可能是伴随着刺痛的狂喜，也可能是一种神圣而又甘美得无法言传的战栗。恍如有种悲悯从高处对我们俯视，又恍如重逢那消逝已久的美好世界，那生命最初始的对一切美好事物似曾相识的乡愁。

是相对忘言，是很可能一说即错的邂逅。

因为，这感知的“直觉”，也是种很难去界定的东西。我们只知道它是与生俱来的"本能，只能被激发，却不能去刻意培养，更不会随着年龄与知识的累积而增长。

它是“初心”，是上苍分配给每一个个体的天赋，是让我们在恰当的时刻能够短暂地参透天机的触角;有人得到的多，有人得到的少，有人参透的范围很深很广，有人却只分得一处小小的角落。

我想，我是属于后者。

然而，即使仅只有一处小小的角落，我也常在那难得的时刻突然来临时慌乱得不知所措，更不会用言语去清楚形容，非得等到时间慢慢过去，等到自己逐渐安静下来之后，我才可能在灯下用文字来试着为那些已然消逝了的光影造像。

我多么希望，在不断地衡量、判断与取舍之后，能够找到一种最精确的方式来表达出这种感动，以及我对于能拥有这种感动的生命的珍惜。

关于董卿演讲稿《初心》原文十

不忘初心，方得始终。”

每个人都拥有自己的初心，纳兰性德说，“人生若只如初见”。

在这个时代，初心常常被我们遗忘，“我们已经走得太远，以至于忘记了为什么出发”。

什么是初心？

初心可能是一份远大的志向，世界能不能变得更好，我要去试试。初心也许是一个简单的愿望，靠知识改变命运，靠本事赢得荣誉。

有的初心，走着走着，丢失了，而有的初心，走的再远，我们依然会坚定地靠近它。

孔子说：“居之不倦，行之以忠”。当有一天我们会发现，抛开一切世俗的附加，我们所坚守的信念和本心，是最为宝贵的，它存在向善、向美、向真的追求当中。

初心在最开始的时候，往往简单朴素，但是他会慢慢长大，就像一颗种子能够长成苍天大树，又仿佛站在零的起点慢慢绵延成很长很长的道路。

到最后我们发现，所谓初心，就是在所有的愿望、誓言和梦想当中离自己本心最近的那颗心。

关于董卿演讲稿《初心》原文十一

尊敬的领导、同事们：

大家好！

也许，我们还在一个不起眼的角落舞动青春；也许，我们还在一堆堆文字材料中敲打岁月，但是，不管我们身处何地，不论我们身居何位，只要我们以担当为责任，以落实去奉献，敢于担当、跨越发展，就能谱写为人民服务的辉煌乐章。

机遇前所未有，挑战正在当前。立足新起点，实现新跨越，锐意进取求创新，凝心聚力谋发展。我们工作区更是各项工作的落实者，我们始终坚持“群众利益无小事，服务群众是大事，帮助群众是好事，关心群众是正事”，我们在平凡的岗位上坚持把群众利益放在首位，坚持实践科学发展观，发扬团结实干、吃苦耐劳的优良传统，生活上相互关心、照顾；工作上互相支持、帮助，团结一致，敢于担当、乐于奉献。

是辛苦的，但一人努力换得千万群众得实惠再苦也乐；工作是繁杂的，但一人辛苦赢得千万群众的好评再难也尽心尽力。领导干部敢于担当，就是要有与困难、挑战“狭路相逢勇者胜”的胆魄，在危难面前敢闯敢试、敢为人先，在急难险重时刻，为了国家的利益、人民的利益，不回避，不推诿，理直气壮，迎难而上。勇于担当须有真本事、真本领。胸中无数，不知所措；举措有力，事半功倍。没有真本事、真本领，勇于担当的结果可能会事与愿违，忙中出错。

当前，我们不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者；不缺少逐级逐层的指示，缺少的是对指示不折不扣的执行。在这么一个细节制胜的时代，任何一件事情都是做出来的而不是喊出来的。我们大多数人做的大多数事都是琐碎的、繁杂的、细小的，年复一年、日复一日，花大量时间在这些琐事上，难免会心浮气躁，难免

会心烦意乱，但如果我们用扎实代替浮躁，用理智折服冲动，立足本职、敢于担当、跨越发展，从细节做起，做好眼前的每一件小事，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”在平凡中做出不平凡的坚持，那就是平凡中的伟大。既要勇于担当，又要跨越发展。我们要展现爱岗敬业、无私奉献的风采。爱岗敬业是这个时代应该持之以恒追求的精神。

爱岗敬业要对工作充满热情，爱岗敬业要追求完美，爱岗敬业要讲求奉献，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪使干。”这一千古绝唱，是奉献精神的生动写照。我们每个人如果都发扬敬业精神，让每个岗位上的工作都闪亮发光，我们的工作必将熠熠生辉！

谢谢大家！

关于董卿演讲稿《初心》原文十二

尊敬的领导、同事们：

大家好！

不知道大家还记不记得前段时间热传一篇文章，标题很惊悚，叫《凌晨3点半，xx街头发生的一幕……》，文章讲的是环卫工人的日常工作，凌晨三点半上岗，穿梭在大街小巷，清扫垃圾，清洗路面，这篇文章获得了很多人的点赞和转载。我原来在乡镇工作的时候，乡里面有一位全国五一劳动奖章的获得者，大家也许很奇怪，这位乡镇建环中心干部应该是干了惊天动地的事情才会获得如此高的荣誉，但恰恰不是，他靠的是xx年来坚守岗位职责、清扫集镇垃圾等等这样的小事。所以，这就是我今天想说的是，敬业奉献并不是要干成一番轰轰烈烈的大事，对于我们每一个普通的人来说，把平凡岗位上的工作认真做好那就是敬业奉献！

我们在座的很多人都是这几年从基层选拔上来的年轻干部，对基层工作我们都有着很深刻的印象，上面千条线、下面一根针，国家的各项方针政策，最终的落脚点和执行者都是乡镇和村居社区的干部们，工作的确是纷繁复杂。今天我们坐在办公室里，吹着空调、敲敲电脑、打打电话，也是一天的工作。有基层的同事曾悄悄问我：怎么样，到办公室来轻松很多了吧？我心里一阵苦笑：怎么可能，我们办公室的工作用纷繁复杂来形容，也丝毫不为过，在办公室工作的同志也都是有亲身体会的。

比如我们的应急工作，当突发事件来临的时候，需要我们统筹协调各方资源来妥善处置，最大限度降低人民群众的生命财产损失；比如我们的调研活动安排工作，每一个活动方案从调研点的审核、时间的安排、行程的保障等环节都要了如指掌，才能确保调研活动顺利开展，确保调研发现的问题是精准的；比如我们的会议筹备工作，从通知参会人员到位，到汇总参会人员信息，印发会议材料，撰写会议纪要等等。这些都需要我们每一个把每一件小事、每一个环节、每一个细节都要考虑到位。每个人只有认认真真做好本职岗位的工作，才能确保我们的工作衔接不出差错。

世上就怕认真二字，认真有时候是枯燥的代名词，做好一件事情很容易，做好十件、百件同样的事情就不容易了。当事情多的压头的时候，能保持一时的镇定是容易的，但难的是能够长期保持冷静的头脑而不出差错。能在自己的工作岗位上长期保持认真而不懈怠的工作状态，虽是最基本的工作要求，但也不是很容易的。

我是20xx年xx月在学校成为一名预备党员，到今天应该算有近x年的党龄了。按照以前的想法了，自己虽然不是一名优秀共产党员，但至少应该是一名合格党员。这段时间，通过最近手抄党章的活动，才了解到自己尽的党员的义务是远远不够的；通过与滩坪村贫困户的结对，才了解到我们能为贫困户所做的还有很多；通过我们的年轻干部学习实践小组，我自己感觉离优秀的同志的差距也还有很远。但我自己始终坚信，我们每个人认认真真做好自己的本职工作，就是敬业奉献，成不了别人眼中的合格党员，至少是在成为一名合格党员的路上。

以上就是我的演讲，在平凡的岗位上认真工作就是敬业奉献，在平凡的岗位上认真工作才能成为一名合格的党员。

谢谢。

关于董卿演讲稿《初心》原文十三

尊敬的各位领导，亲爱的各位老师：

大家好！

教师是“人类灵魂的工程师”，是人之师表。教师肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。

我从教多年，深感要做个好教师并非易事。我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。

现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。

其次，必须热爱自己的教育对象――学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。

诚然，从表象上看，学生的确存在“好”与“差”的差异，因而有的教师便加以区分对待，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”冷漠有加。其实，从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素有：学习的目的性不明确，缺乏自我控制能力，没有自信心，存在自卑感等等，因而往往会放松对自己的严格要求；来自客观的因素有：社会不良风气的影响，家庭环境与家庭教育中存在的问题所产生的影响，以及学校教育的不到位等等。

上述主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，他就会把教师当成知心朋友，愿意向你畅开心扉，愿意接受你如何学习和如何做人的指导。思想上的束缚除了，他们必然会在成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

第三，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是他的教师，而且是他的知心挚友，感受到你对他友谊和信任。

一言以蔽之，好的教师应以自己的人格魅力去吸引学生、感动学生，使他们愿意以你为榜样，去一步一个脚印地、扎扎实实地去走自己的人生之路。

谢谢大家！

关于董卿演讲稿《初心》原文十四

尊敬的各位领导，老师们：

大家好！

时光荏苒，日月如梭。不知不觉我已经在xx小学工作一年多了，回望走过的路，有过欢乐、幸福，也有过抱怨、辛酸，但我从不曾后悔！其实在高考之前，我曾经想做一名特殊教育老师。我很钦佩那些特教老师，他们用自己的力量，帮助那些生活在黑暗世界里的孩子，为他们点亮一盏盏生命的微光。在随后的高考录取中，虽然我与特教失之交臂，但是在毕业后的择业中，我仍选择成为一名普通教师。

在我眼中，每个孩子都是独一无二的小苗，我有一个心愿，就是让这些苗儿在我的照料下能够抽出嫩芽，健健康康地长大。你或许是娇艳的花儿，或许是不起眼的小草，亦或许是参天大树，但是在我眼中只要你努力了，你都可以是一道靓丽的风景线。

上学期分班后，我遇到了xx。我到现在还记得，第一次和班里的新生见面时，他坐得端端正正，背挺得直直的，我夸了夸他。他的小脸上充满了自豪。可是没过多久我就发现，我的授课对于他来说，似乎总是不在服务区。他那么认真地在听，那些知识却像是左耳进右耳出。后来，我才知道他就是开学时花名册上的那个特别的孩子。

一次小测验中，我发现他手中一直紧握着笔，一会儿皱着眉毛趴在桌上挠头，一会儿忽然拍拍脑袋，好像懂了什么，可是迟迟不下笔，似乎在自说自话地表演一场默剧。观察了很久后，我让他把试卷拿过来。问他：“刚才看你好像读懂题目了，为什么不写呀？”他低着头，不说话。问了很久才告诉我，那些拼音他拼不出来，看不懂题目。我当即给他一张白纸，让他默写一下一年级拼音的三张表，他想了半天，只写出歪歪扭扭的a，o，e，b，p，d。

我默默地对自己说，看来我被所谓的表象蒙蔽了，他看起来听得认真，但是真的没有学会什么新知识，也难为他做得那么端正了，必须得从头给他补习了。从那天开始，我就开始对他进行晚自习的辅导了。从最基础的拼音开始，后来的测验中，他偶尔一两次也会及格了。他的进步我看在眼里，喜在心里。可是到了期末，他依然没有达到及格线，虽然也进步了十几分，但是我心里依旧有些难过。

整个寒假我过得不开心，班级学生的考核不达标，就像我自己不及格一样，但是我又不能责怪他，毕竟他也取得了进步。后来跟大学同学抱怨时，她对我说：“你还记得大学时我们心理学老师说的那句话吗？不忘初心，方得始终，当你选择做一件事情时永远不要忘记你最初的心愿。”是啊，我最初的心愿不就是希望每个孩子快乐学习、健康成长吗？

决不能放弃他！这学期从开学的那一天开始，我便将他放在身边，上课时时注意他，简单的题目给他机会让他发言，慢慢地，他也偶尔会举手了。在3月份的汉字月测后，我拿着他的卷子看了又看，后半面几行空白的，难道都不会吗？我叫他过来，他不敢看我的眼睛，不好意思地跟我说：“老师我的时间不够。”我拿出一张新的试卷，让他重新做，这次他达到了及格线。我当即给了他一个大大的拥抱，喊道“你太棒了！”他的脸上也露出了腼腆的笑容。

你看，他做到了，我也做到了。莫忘初心，给自己，也给所有的教育同仁们。

谢谢大家！

关于董卿演讲稿《初心》原文十五

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！

“三十六年，为梦想跋涉，僵直了手指，沧桑了面孔，但初心不变”。这是感动中国十大人物黄大发先进事迹颁奖词，通过学校党总支在全校组织开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育学习。让我牢牢记住了黄大发这个人。“我终于可以交上答卷了。”一句简简单单的话语背后是一生的坚持，坚持不忘初心、牢记使命，坚持为实现愿望，拼了命也要干的担当精神值得我们每个老师人认真深思。“不忘初心，牢记使命”那我们教师的初心和使命又是什么呢？我想就是“育好人，教好书”。

身为一名扎根基层的党员教师，怎样育人，培养什么样的人、党的教育方针为我们指明了方向，要为社会主义现代化建设服务、为人民服务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。是我们做教师义不容辞的责任。所以，作为教师首先忠诚于人民的教育事业，在坚定理想信念上下功夫，教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，立志肩负起民族复兴的时代重任；要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根基层、奉献国家；要在加强品德修养上下功夫，教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人；要在增长知识见识上下功夫，教育引导学生珍惜学习时光，心无旁骛求知问学，增长见识，丰富学识，沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进；要在培养奋斗精神上下功夫，教育引导学生树立高远志向，历练敢于担当、不懈奋斗的精神，具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度，做到刚健有为、自强不息。要在增强综合素质上下功夫，教育引导学生培养综合能力，培养创新思维。

教好书？我想我们只有积极面对现在的教育改革，积极更新现代教育理念，不断自觉增强自身道德素养、学习践行现代教育技术，以饱满的热情投入工作，用优异的成绩回报社会。我们所面对的是一个个稚嫩的渴求知识的孩子，他们天真、可爱，充满生命的活力和天真的幻想，他们对我们无限的信赖和敬慕。一旦我们真正付出了爱，我们将收回更多的爱！爱是一种重视，一种呵护。教育需要一种宽松、宽容和温馨的环境，对学生偶然的错误和闪失，不要过分责备。我们要站在珍视每一个生命价值的高度去关爱每一个生命个体的成长，保护学生的自主发展权。对待学生要平等，不带任何功利。每个人都需要得到别人的欣赏和赞美。我们要以“赏识”的言行对待学生，激励他们的勇气，唤醒他们深埋的潜能，鼓舞他们向着成功之路大踏步前进。我们要拥有“赏识”这一法宝，其根本就是要我们拥有爱，用爱来工作，不仅仅把教育当成一个职业或是一种谋生的手段。“疼爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣！”没有爱就没有教育。

很多的时候，我们怨天尤人，埋怨学生不够聪明，埋怨好心没有好报。静下心来，想想平日里那些不起眼的孩子，那些常惹我们生气的小淘气，原来也有可爱的一面。其实，每个孩子都有自己的闪光点，只是我们被心中的“贼”蒙住了双眼，所有我们看到的更多的是孩子的缺点，而忽略了那一双双天真的眼睛，那一颗颗纯真的心灵。

作为教师，我们要用爱呵护每个学生，不断学习，在教育教学中去学习、去领悟、去践行。从自己做起，从本职工作做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于我们作为教师的初心。积极践行，时刻反思自己，收获永远比付出的丰盛！

谢谢大家！

关于董卿演讲稿《初心》原文十六

尊敬的各位领导，亲爱的各位老师：

大家好！

今天我演讲的题目是《不忘初心，方得始终》。

我是一个语文老师，带领孩子们尽情遨游知识的海洋是我的专长。在三尺讲台妙语连珠，在方寸教室自如应对各种突发状况也不如此时心情激动。如何尽快成长为适应时代的发展、符合教育规律、且有自身特色的优秀教师？我想这是每一个像我一样刚刚踏入教育行业的青年教师都会认真思考的问题。所幸，为时不久的从教经历给了我想要的答案。

教育是爱的艺术。有人说，孩子是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重他们自然地成长。在他们跌跌撞撞的成长过程中，作为教师的我们，要用智慧付出发自内心的爱。

我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。我只是一名普普通通的教师，我试着思索、推演心中最奥秘的哲理，我愿把我的青春奉献给教育这片热土！

我班里有个孩子叫xx，个性十分张扬，做事特立独行，任课老师提起他都非常头疼，更是和我数次发生冲撞，有次竟然差点动起手来。都说男怕入错行，女怕嫁错郎，我这个女汉子是不是选错职业了呢？我哭过，怀疑过，抱怨过，后悔过，我问自己：你真的是想放弃了么？不！我不能放弃！在举步维艰的情况下，我依然用真诚的关爱一点点的融化他的心灵壁垒，我始终坚信“严在当严时，爱在无声处”。

谁说教书是一场单恋，最终只能感动自己？冰心老人曾说过，“爱是教育的基础，是教育的源泉，有爱就有了一切”。在我持久的爱的教育下，他有了很大的转变。

这段让人心酸不已的心路历程，我相信在座的诸位老师都曾经历过。如今雨过天晴，笼在心头的阴霾也一扫而空，每天早上看到同事们带着自信的笑容，迈着从容的脚步，我想，你们一定已找到幸福的所在；而我，像一只初翔天际的小鸟，有时低落，有时高翔，那是我还在寻找；年轻的同事们，请不要让一时的挫折蒙蔽了视线，为自己的选择找一个理直气壮的理由吧！

如今的我不再为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝光亮而苦恼，我为自己曾无心单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。当我看到仍然有数不尽的老师无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个圣洁的职业时，我如梦初醒。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。

路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我正在铺路！

不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。

古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”。教师！是我今生无悔的选择！我们是教师，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，任何乌云遮挡不住；我们是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！

谢谢大家！