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成人高考语文作文素材-成人高考语文作文题目(实用11篇)

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成人高考语文作文素材-成人高考语文作文题目(实用11篇)
2023-11-12 09:19:16    小编:CZJ

写总结是对自己工作和学习的一种负责任的态度。还可以借鉴一些优秀的总结范文,学习其表达和思维方式,不断提升自己的写作水平。接下来,小编为大家整理了一些总结的范文,希望能对大家有所帮助。

成人高考语文作文素材-成人高考语文作文题目篇一

成人高考跟普通高考一样都是国家统一命题的,其命题方式是针对成人而言的.,他们都是离开学校多年的在职人员,所以其整体命题的难度没有高考那么难。但成考本身也是比较严格的,不花费一点时间去复习,单纯的认为只要报名就必须能透过是不可能的。成考的难度是相对而言,对于离开学校多年的在职人员来说,可能难度会比较大,但对于一部分刚离开学校的毕业生来说,难度就不是很大。

成考透过率也是比较高的,就拿某年成考各层次最低录取分数线来说:第一批专升本层次文史、中医类,理工、经管类录取分数线为120分,体育、艺术类为100分;第三批高升专层次理工类、文史类、外语类为120分,体育类、艺术类为105分。而成考单语文、数学、英语三门的总分就有450分。所以整体而言,录取分数线并不是很高,成考生如果能做好备好工作,获得高分,顺利被录取是可能的。

成人高考语文作文素材-成人高考语文作文题目篇二

古文答题技巧:

至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度,则包括总结作品的主旨,分析作品所反映的社会现实,指出其积极意义或局限性等。

古诗词答题技巧第一步,把握诗词内容,可以从以下几方面入手:1细读标题和注释;2分析意象;3品味意境;4联系作者。

古诗词答题技巧第二步,弄清技巧:1把握形象特点;2辨析表达技巧;3说明表达作用。

古诗词答题技巧第三步,评价内容观点:1概括主旨;2联系背景;3分清主次;4全面评价。

答题时,要特别注意以下几点:一是紧扣要求,不可泛泛而谈;二是要点要齐全,要多角度思考;三是推敲用语,力求用语准确、简明、规范。

先读最后一道题目,了解大致内容和主要事件。(此题如果要求“选择正确的一项”则除外)然后带着“何人?”、“何时何地做何事?”、“结果怎样?”、“为什么?”等问题对文段用心地默读文章,以“事件”为依据对文章分层,理清文章思路。遇到实在不懂的字词,不必着急,同时必须用?或其他记号来提示自己放放先读下文,也许过后联系上下文进行推导自然能明白,或者可以到题目中去找答案。

要学会“从容阅读”,即分层次有步骤地进行逐句、逐段阅读,在这个基础上把握文本的特色、主旨。只要读懂文章,就会知道题目是从何而来,就能够找到答题对象。

成人高考语文作文素材-成人高考语文作文题目篇三

摘要:数学是成人高考的重要科目,也是学生学习的重要内容。怎样进行成考前的复习,提高学生数学试卷的得分率,是每一名高职院校的老师都在认真探索的课题。

关键词:成人高考;数学复习;基础知识。

思考。

一、把握全局。

复习是对知识的进一步归纳。复习中,教师要站在一个较高的视野中,对数学内容有一个全面的把握,特别是对历年来的成人高考数学试题,要有一个大致的了解和把握。教学中要尽可能地捋清数学试题的趋势,给学生一个最好的适应环境。分析试卷的.题型和各个题目的分值,然后根据内容选择适当的习题进行演练。注重基础知识的掌握,提高学生的应变能力和解题能力,围绕考纲进行复习内容的确定,所以教师在全面掌握知识的同时,还应该学习和研究考试大纲,确定考点,重点复习考点内容,提高学生的应试能力。

二、注重基础知识的复习。

成人高考和普通高考不一样,所选拔的人才层次也不一样,因此,复习中要把重点放在基础知识的掌握中,把重点放在基本技能的提高上。纵观历年来的成人高考试题,都是把考查重点放在对考生基本知识和基本技能的考核上。因此,复习中,老师要引领学生对基础知识和基本技能进行一次全面的概括和总结,使学生有一个扎实的基础。在基础知识的基础上的,再步步深入地进行提高。对教材中的基本概念和公式等要进行统一的归纳和整理,给学生建构一个完整的知识网络体系,使学生的复习更具系统性和全面性。同时,加强复习的针对性,使学生的复习更具高效性。

三、注重知识的举一反三。

数学知识的关联性,使得复习时要注意举一反三、触类旁通。对于公式的运用以及知识的迁移等,都要进行系统的规划,对于习题类型要进行综合性的演练,使学生掌握各种知识的整合,对知识形成一个完整的认识,提高应试能力,获得较高分数。

成人高考是我国选拔接受高等教育的一个重要途径,具有中国特色。其目的是使更多的人能够接受高等教育,特别是为那些能力不是特别强的人提供一次再高考的机会。数学的复习在成人高考中具有非常重要的意义,所以教师要将复习作为一项重要工作对待,力争使学生获得更好的成绩。

(作者单位江苏省泰州技师学院)。

成人高考语文作文素材-成人高考语文作文题目篇四

1.知识范围。

(1)多元函数。

多元函数的定义二元函数的几何意义二元函数极限与连续的概念。

(2)偏导数与全微分。

偏导数全微分二阶偏导数。

(3)复合函数的偏导数。

(4)隐函数的偏导数。

(5)二元函数的无条件极值与条件极值。

2.要求。

(1)了解多元函数的概念、二元函数的几何意义。会求二次函数的表达式及定义域。了解二元函数的极限与连续概念(对计算不作要求)。

(2)理解偏导数概念,了解偏导数的几何意义,了解全微分概念,了解全微分存在的必要条件与充分条件。

(3)掌握二元函数的一、二阶偏导数计算方法。

(4)掌握复合函数一阶偏导数的求法。

(5)会求二元函数的全微分。

(6)掌握由方程所确定的隐函数的一阶偏导数的计算方法。

(7)会求二元函数的无条件极值。会用拉格朗日乘数法求二元函数的条件极值。

(二)二重积分。

1.知识范围。

(1)二重积分的概念。

二重积分的定义二重积分的几何意义。

(2)二重积分的性质。

(3)二重积分的计算。

(4)二重积分的应用。

2.要求。

(1)理解二重积分的概念及其性质。

(2)掌握二重积分在直角坐标系及极坐标系下的计算方法。

(3)会用二重积分解决简单的应用问题(限于空间封闭曲面所围成的有界区域的体积、平面薄板质量)。

成人高考语文作文素材-成人高考语文作文题目篇五

本大纲适用于工学理学(生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类等四个一级学科除外)专业的考生。

总要求考生应按本大纲的要求,了解或理解“高等数学”中函数、极限和连续、一元函数微分学、一元函数积分学、向量代数与空间解析几何、多元函数微积分学、无穷级数、常微分方程的基本概念与基本理论;学会、掌握或熟练掌握上述各部分的基本方法。应注意各部分知识的结构及知识的内在联系;应具有一定的抽象思维能力、逻辑推理能力、运算能力、空间想象能力;能运用基本概念、基本理论和基本方法正确地推理证明,准确地计算;能综合运用所学知识分析并解决简单的实际问题。

本大纲对内容的要求由低到高,对概念和理论分为“了解”和“理解”两个层次;对方法和运算分为“会”、“掌握”和“熟练掌握”三个层次。

一、函数、极限和连续。

(一)函数。

1.知识范围。

(1)函数的概念。

函数的定义函数的表示法分段函数隐函数。

(2)函数的性质。

单调性奇偶性有界性周期性。

(3)反函数。

反函数的定义反函数的图像。

(4)基本初等函数。

幂函数指数函数对数函数三角函数反三角函数。

(5)函数的四则运算与复合运算。

(6)初等函数。

2.要求。

(1)理解函数的概念。会求函数的表达式、定义域及函数值。会求分段函数的定义域、函数值,会作出简单的分段函数的图像。

(2)理解函数的单调性、奇偶性、有界性和周期性。

(3)了解函数与其反函数之间的关系(定义域、值域、图像),会求单调函数的反函数。

(4)熟练掌握函数的四则运算与复合运算。

(5)掌握基本初等函数的性质及其图像。

(6)了解初等函数的概念。

(7)会建立简单实际问题的函数关系式。

(二)极限。

1.知识范围。

(1)数列极限的概念。

数列数列极限的定义。

(2)数列极限的性质。

唯一性有界性四则运算法则夹逼定理单调有界数列极限存在定理。

(3)函数极限的概念。

(4)函数极限的性质。

唯一性四则运算法则夹通定理。

(5)无穷小量与无穷大量。

无穷小量与无穷大量的定义无穷小量与无穷大量的关系无穷小量的性质无穷小量的阶。

(6)两个重要极限。

2.要求。

(1)理解极限的概念(对极限定义中“”、“”、“”等形式的描述不作要求)。会求函数在一点处的左极限与右极限,了解函数在一点处极限存在的充分必要条件。

(2)了解极限的有关性质,掌握极限的四则运算法则。

(3)理解无穷小量、无穷大量的概念,掌握无穷小量的性质、无穷小量与无穷大量的关系。会进行无穷小量阶的比较(高阶、低阶、同阶和等价)。会运用等价无穷小量代换求极限。

(4)熟练掌握用两个重要极限求极限的方法。

(三)连续。

1.知识范围。

(1)函数连续的概念。

(2)函数在一点处连续的性质。

连续函数的四则运算复合函数的连续性反函数的连续性。

(3)闭区间上连续函数的性质。

有界性定理最大值与最小值定理介值定理(包括零点定理)。

(4)初等函数的连续性。

2.要求。

(1)理解函数在一点处连续与间断的概念,理解函数在一点处连续与极限存在的关系,掌握判断函数(含分段函数)在一点处的连续性的方法。

(2)会求函数的间断点及确定其类型。

(3)掌握在闭区间上连续函数的性质,会用介值定理推证一些简单命题。

(4)理解初等函数在其定义区间上的连续性,会利用连续性求极限。

成人高考语文作文素材-成人高考语文作文题目篇六

为了提高自身的专业水平和业务能力,我参加了xx年的成人高考,考取了“上海电力学院”的《供用电技术》专业,开始了三年的学习。

通过学习,本人各个方面都有了较大的提高。

一、在政治思想上,身为一名1990年加入组织的党员,有坚定的政治方向,热爱祖国,热爱人民,热爱自身所从事的电力事业。在工作岗位上尊敬领导、团结同志,能更好的和非党员同事互帮互助,充分发挥党员先进性。

二、学习目的明确,态度端正。函授三年,真正面授的时间只有几个月。这使我更珍惜每一次面授的时间,努力执行学校老师的各项要求。保持学生时代的风格,不迟到、不早退,认真听课,做好学习笔记。充分把握这次学习机会,不断提高自身的专业水平和业务能力。

三、收获和体会。似水流年,转眼已过三春。回顾过往,点点滴滴,依然清晰。岁月匆匆,如白驹过隙,不知不觉已圆满的完成了学院规定的全部课程。在老师的用心指导下,促使我能从容应对每一次考试,并取得理想的成绩。这也使我明白了,只有在学习上毫不懈怠,才能够拥有“一分耕耘,一分收获”。

为了提高自身的文化素质水平,我参加了xx年的成人高考,考取了南京工业大学的信息管理与信息系统专业,开始了我的的大学生涯。通过学习,本人各方面都有了较大的提高。

政治思想上:本人有坚定的政治方向,热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,热爱教育事业。函授期间,我努力遵守学校的各项规章制度,培养自身的兴趣和爱好。尊敬师长,热爱自身的班级,与班级同学和睦相处。积极参与班中事务。

学习上,克服重重困难,解决工学矛盾,在工作中学习,在学习中工作,不断充电,学习知识,学习方法,为自身终身学习奠定了基础。函授两年半里,我非常珍惜寒暑假面授的短暂时间。上课期间,我不迟到、不早退。有要事则向授课老师和班主任请假。上课认真听老师的讲解,作好学习笔记,并把自身的困惑拿出来和老师同学共同探讨。对老师布置的作业,我从来都是不折不扣的高质量的完成。我现已圆满的完成了学院规定的课程,并且无一门补考。

短暂的四年的学习过去了,我不仅学到了丰富的专业文化知识,重温了快乐的大学生活,提高了教育教学能力,而且更加坚定自身的追求,我将充分挖掘人生价值,发挥个人潜力,有效地服务于教育事业,服务于社会。今年我光荣地成为了一名中国共产党员,我相信在今后的生活中,我一定能够更好地服务社会。

成人高考语文作文素材-成人高考语文作文题目篇七

1.知识范围。

(1)不定积分。

原函数与不定积分的定义原函数存在定理不定积分的性质。

(2)基本积分公式。

(3)换元积分法。

第一换元法(凑微分法)第二换元法。

(4)分部积分法。

(5)一些简单有理函数的积分。

2.要求。

(1)理解原函数与不定积分的概念及其关系,掌握不定积分的性质,了解原函数存在定理。

(2)熟练掌握不定积分的基本公式。

(3)熟练掌握不定积分第一换元法,掌握第二换元法(限于三角代换与简单的根式代换)。

(4)熟练掌握不定积分的分部积分法。

(5)会求简单有理函数的不定积分。

(二)定积分。

1.知识范围。

(1)定积分的概念。

定积分的定义及其几何意义可积条件。

(2)定积分的性质。

(3)定积分的计算。

变上限积分牛顿—莱布尼茨(newton-leibniz)公式换元积分法分部积分法。

(4)无穷区间的广义积分。

(5)定积分的应用。

平面图形的面积旋转体体积物体沿直线运动时变力所作的功。

2.要求。

(1)理解定积分的概念及其几何意义,了解函数可积的条件。

(2)掌握定积分的基本性质。

(3)理解变上限积分是变上限的函数,掌握对变上限定积分求导数的方法。

(4)熟练掌握牛顿—莱布尼茨公式。

(5)掌握定积分的换元积分法与分部积分法。

(6)理解无穷区间的广义积分的概念,掌握其计算方法。

(7)掌握直角坐标系下用定积分计算平面图形的面积以及平面图形绕坐标轴旋转所生成的旋转体体积。

会用定积分求沿直线运动时变力所作的功。

四、向量代数与空间解析几何。

(一)向量代数。

1.知识范围。

(1)向量的概念。

向量的定义向量的模单位向量向量在坐标轴上的投影向量的坐标表示法向量的方向余弦。

(2)向量的线性运算。

向量的加法向量的减法向量的数乘。

(3)向量的数量积。

二向量的夹角二向量垂直的充分必要条件。

(4)二向量的向量积二向量平行的充分必要条件。

2.要求。

(1)理解向量的概念,掌握向量的坐标表示法,会求单位向量、方向余弦、向量在坐标轴上的投影。

(2)熟练掌握向量的线性运算、向量的数量积与向量积的计算方法。

(3)熟练掌握二向量平行、垂直的充分必要条件。

(二)平面与直线。

1.知识范围。

(1)常见的平面方程。

点法式方程一般式方程。

(2)两平面的位置关系(平行、垂直和斜交)。

(3)点到平面的距离。

(4)空间直线方程。

标准式方程(又称对称式方程或点向式方程)一般式方程参数式方程。

(5)两直线的位置关系(平行、垂直)。

(6)直线与平面的位置关系(平行、垂直和直线在平面上)。

2.要求。

(1)会求平面的点法式方程、一般式方程。会判定两平面的垂直、平行。会求两平面间的夹角。

(2)会求点到平面的距离。

(3)了解直线的一般式方程,会求直线的标准式方程、参数式方程。会判定两直线平行、垂直。

(4)会判定直线与平面间的关系(垂直、平行、直线在平面上)。

(三)简单的二次曲面。

1.知识范围。

球面母线平行于坐标轴的柱面旋转抛物面圆锥面椭球面。

2.要求。

了解球面、母线平行于坐标轴的柱面、旋转抛物面、圆锥面和椭球面的方程及其图形。

成人高考语文作文素材-成人高考语文作文题目篇八

经国家教育部、山东省教育厅批准,青岛科技大学、哈尔滨工业大学、燕山大学、山东省农业管理干部学院、滨州学院、河北工程大学、四川师范大学、辽宁师范大学、济宁医学院、滨州医学院、潍坊医学院、吉林大学、东北农业大学继续在山东省招收“专升本”、“高起专”、“高起本”学生,具体事宜如下:

一、招生院校及专业。

院校名称专业名称层次科类学制考试科目。

综合类青岛科技大学法学、财务管理、工商管理、国际经济与贸易、人力资源管理专升本经管3年政治、外语、高数(二)(法学考民法)。

安全工程、包装工程、高分子材料工程、化学工程工艺、机械设计制造及自动化、计算机科学技术、生物工程专升本理工3年政治、外语、高数(一)。

广告学、艺术设计专升本文史3年政治、外语、艺术概论。

法律事务、国际经济与贸易、会计电算化、金融保险、人力资源管理、市场营销、物流管理、应用英语(文)。

电脑艺术设计、广告设计与制作高起专文史艺术3年语文、数学、外语。

会计学、工商管理、工程管理、工程造价、法学专升本经管2.5年政治高数(二)英语(民法)。

燕山。

大学会计学、工商管理、法学、广播电视新闻学专升本经管3年政治、外语、高数(二)。

电气工程及自动化、机械工程及自动化、土木工程、计算机科学与技术、环境工程、机械电子工程、冶金工程专升本理工3年政治、外语、高数(一)。

计算机科学与技术、数学与应用数学、物理学、化学工程与工艺、电气工程与自动化、生态学、历史学、电子信息科学与技术、安全工程、材料化学、生物工程、信息管理与信息系统、专升本理工3年政治、外语、高数(一)。

地理科学、生物科学、思想政治教育、体育教育专升本经管3年政治、外语、高数(二)(思政考民法)。

美术学、艺术设计、音乐学、英语专升本教育3年政治、外语、艺术概论。

计算机科学与技术、美术学高起本理工5年语文、数学、外语、史地(理化)。

法律事务、经济管理高起专文史3年语文、数学、外语。

法学(法学类)、会计学专升本经管3年政治、高数(二)、英语(法学考民法)。

电子商务、工商管理、会计学、旅游管理;汉语言文学、历史学(文史中医类)专升本经管2.5年政治、英语、高等数学(二)。

安全工程、化学、计算机科学与技术、数学与应用数学、物理学专升本理工2.5年政治、英语、高等数学(一)。

初等教育、汉语(文史类)高起专文史2.5年语文、数学、外语。

计算机信息管理、经济管理(理工类)高起专理工2.5年语文、数学、外语。

辽宁师范大学教育学、体育教育、学前教育;旅游管理(经管类)专升本教育2.5年政治、英语、高等数学(二)。

数学与应用数学(理工类)专升本理工2.5年政治、英语、高等数学(一)。

汉语汉文学(文史中医类)专升本文史2.5年政治、英语、大学语文。

临床医学、护理学、药学高起本医学5年语文、数学、外语、理化综合。

滨州医学院临床医学、护理学、口腔医学、麻醉学、医学影像学、中医学专升本医学3年政治、外语、医学综合(中医考大学语文)。

法学(医事法律)专升本经管3年政治、外语、民法。

临床医学、护理学高起本医学5年语文、数学、外语、理化综合。

护理学、麻醉学、临床医学、口腔医学、医学影像学、预防医学、医学检验、中西医临床医学、药学、公共事业管理、法学专升本医学3年政治、外语、医学综合(法学考民法)。

络教育吉林大学计算机科学与技术、计算机软件、土木工程、物流工程、汽车服务工程、机械电子工程专升本网络2.5年-5年大学数学、高等数学(一)。

金融学专升本网络大学英语、高等数学(二)。

护理学、药学高起专网络高中英语、高中语文。

二、报名办法。

即日开始到函授站报名。报名时持本人身份证及报名考试费,填写报名表。单位可组织集体报名。提前报名赠送20成人高考备考辅导书。

三、录取及学习形式。

参加年10月份全国统一成人高考,山东省招生办统一录取(招生计划充足,成绩达到山东省最低控制分数线上考生全部录取)。业余学习,教学活动全部在函授站(教学点)进行,工作学习两不误,考生录取后异地就业对学习及毕业没有影响。

四、毕业及待遇。

学习期满成绩合格者,颁发国民教育系列成人高等教育本、专科毕业证书,网上注册,本科毕业生符合条件者可授予学士学位。根据山东省教育厅、人事厅、财政厅鲁教职字[]9号文件精神,成人高等教育毕业生在干部聘用、职称评审、工资待遇等方面与普通高等教育同层次毕业生同等对待。

五、学费。

参照山东省物价局、山东省教育厅规定标准执行。教育系统的教师、干部、工作人员报考滨州学院者,持所在单位证明,予以减免10%学费。

特别提醒:全国成人高考采用网上报名,请考生确认报考在我市有函授站的高校,以免造成不必要的麻烦,在我市有函授站的高校以本简章公布为准!建议考生到函授站直接报名,如果考生自行在网上报名的请务必告知我们报名信息,以便在考试和录取时予以照顾!具体事宜请致电咨询落实。

全国英语等级考试(pets3)、计算机等级考试考前培训(过关率高)。

全国英语等级(pets3)考试是面向社会的、开放的、以全体公民为对象的非学历性的英语等级考试,是测试应试者英语交际能力的水平考试。

pets3是中间级,其考试要求相当于我。

成人高考语文作文素材-成人高考语文作文题目篇九

1.直接经验和间接经验的关系是()。

a.第一性和第二性的关系。

b.认识的源和流的关系。

c.主管和客观的关系。

d.反映和被反映的关系。

2.坚持感性认识是理性认识的基础,就是在认识论上坚持了()。

a.可知论。

b.唯物论。

c.辩证法。

d.唯心论。

3.感性认识和理性认识统一的基础是()。

a.客观对象。

b.认识的主体。

c.认识的客体。

d.社会实践。

4.认识的起点是感觉,这是()。

a.只有唯物主义才承认的观点。

b.唯物主义和唯心主义都可以承认的观点。

c.只有辩证唯物主义才承认的观点。

d.唯心主义承认的观点。

5.一种认识是不是真理,要看它()。

a.是否被多数人拥护。

b.是否被社会普遍承认。

c.是否与客观事物及其规律相一致。

d.是否能满足人的需要。

6.真理一元论认为对于一个确定的对象()。

a.只能有一种认识。

b.正确的认识只有一个。

c.真确的认识只能一次获得。

d.正确的认识只能用一种方法获得。

7.真理是人造的供人使用的工具的看法是()。

a.主观唯心主义。

b.客观唯物主义。

c.机械唯物主义。

d.辩证唯物主义。

8.真理的发展是一个()。

a.真理和谬论不断调和的过程。

b.真理和谬论相互补充的过程。

c.真理和谬论相互转化的过程。

d.由相对真理向绝对真理转化的过程。

9.实践标准的不确定性是因为()。

a.有些真理根本无法通过实践来检验。

b.实践检验必须有逻辑证明来补充。

c.社会实践总受历史条件的限制。

d.不同人,不同阶级有不同实践。

10.划分唯物史观与唯心史观的根本标准是()。

a.是否承认阶级斗争。

b.是否承认社会历史的规律性。

c.是否承认社会意识的能动作用。

d.是否承认社会存在决定社会意识。

返回目录。

1.下列选项中不属于文化的社会功能的是。

a.信息功能。

b.教化功能。

c.强制功能。

d.促进社会发展的功能。

2.鸦片战争前,中国社会的性质是()。

a.半殖民地半封建社会。

b.资本主义社会。

c.封建社会。

d.半封建社会。

3.1894年11月,孙中山建立的第一个资产阶级革命团体是()。

a.兴中会。

b.华兴会。

c.光复会。

d.科学补习所。

4.中国历史上第一部具有资产阶级共和国性质的宪法是()。

a.《中华苏维埃宪法大纲》。

b.《中华民国临时约法》。

c.《中华民国训政时期约法》。

d.《中华民国宪法》。

5.198月,中国最早建立的共产主义小组是()。

a.北京小组。

b.武汉小组。

c.长沙小组。

d.上海小组。

答案:1.c2.c3.a4.b5.d。

6.毛主席阐述关于中国民主革命新道路理论的着作是()。

a.《星星之火,可以燎原》。

b.《论反对日本帝国主义的策略》。

c.《论持久战》。

d.《新民主主义论》。

7.新民主主义革命在全国胜利并解决土地问题以后,我国的主要矛盾是()。

a.工人阶级和资产阶级的矛盾。

b.地主阶级和农民阶级的矛盾。

c.经济基础和上层建筑的矛盾。

d.先进的生产关系和落后的生产力之间的矛盾。

8.建国初期,我国建立社会主义国有经济的主要途径是()。

a.没收帝国主义在华企业。

b.没收官僚资本。

c.剥夺民族资产阶级的财产。

d.依靠苏联的援助。

9.对新中国国家政权建设有重要意义的《共同纲领》确定于()。

a.第一届中国人民政治协商会议。

b.党的七届三中全会。

c.第一届全国人民代表大会。

d.中共“八大”

10.提出中国的工作重心由农村转移城市,开始由城市领导农村新时期的是()。

a.1947年中共中央十二月会议。

b.中共七届二中全会。

c.中国人民政治协商会议第一次全体会议。

d.中国人民政治协商会议筹备会议。

答案:6.a7.a8.d9.a10.b。

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1.直接经验和间接经验的关系是()。

a.第一性和第二性的关系。

b.认识的源和流的关系。

c.主管和客观的关系。

d.反映和被反映的关系。

2.坚持感性认识是理性认识的基础,就是在认识论上坚持了()。

a.可知论。

b.唯物论。

c.辩证法。

d.唯心论。

3.感性认识和理性认识统一的基础是()。

a.客观对象。

b.认识的主体。

c.认识的客体。

d.社会实践。

4.认识的起点是感觉,这是()。

a.只有唯物主义才承认的观点。

b.唯物主义和唯心主义都可以承认的观点。

c.只有辩证唯物主义才承认的观点。

d.唯心主义承认的观点。

5.一种认识是不是真理,要看它()。

a.是否被多数人拥护。

b.是否被社会普遍承认。

c.是否与客观事物及其规律相一致。

d.是否能满足人的需要。

6.真理一元论认为对于一个确定的对象()。

a.只能有一种认识。

b.正确的认识只有一个。

c.真确的认识只能一次获得。

d.正确的认识只能用一种方法获得。

7.真理是人造的供人使用的工具的看法是()。

a.主观唯心主义。

b.客观唯物主义。

c.机械唯物主义。

d.辩证唯物主义。

8.真理的发展是一个()。

a.真理和谬论不断调和的过程。

b.真理和谬论相互补充的过程。

c.真理和谬论相互转化的过程。

d.由相对真理向绝对真理转化的过程。

9.实践标准的不确定性是因为()。

a.有些真理根本无法通过实践来检验。

b.实践检验必须有逻辑证明来补充。

c.社会实践总受历史条件的限制。

d.不同人,不同阶级有不同实践。

10.划分唯物史观与唯心史观的根本标准是()。

a.是否承认阶级斗争。

b.是否承认社会历史的规律性。

c.是否承认社会意识的能动作用。

d.是否承认社会存在决定社会意识。

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成人高考语文作文素材-成人高考语文作文题目篇十

时光如梭,转眼三年的学习生涯即将过去,我是一名应届毕业生,就读于上海经济管理干部学院,会计专业。

对于社会日异月新的发展,作为生活在21世纪的我们,为了更好地适应社会的需求及提高自身的素质修养。我于20xx年12月通过了成人高考,顺利考入我校。

在完成学业的三年过程中,我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立了正确的人生观,价值观和世界观,但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识,修养和能力。很感谢这段时间以来老师的悉心教导,使我在获取新的知识的同时更好地提高了自我。

虽说是三年的大专学习,实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责,学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中,我将以此为基础,不断的研究学习,提升自己。

成人高考语文作文素材-成人高考语文作文题目篇十一

主要靠的是平时知识积累,实在不会做可以排除法,优选出可能的答案。

二、阅读题。

比较容易拿分,给出的阅读题都比较简单,要注意审题、联系历史、联系生活,把握文章整体意思后来作题。很多问题可以直接从文章中找出答案,所以一定要细心。

三、作文一定要写完。

因为作文占的分数多(60分),字迹是第一印象,字数是写作要求,这两者考生都要注意!没写完作文很吃亏。很多考考生觉得作文难写,我们要按照这样备考,绝对没问题!

1、书写工整。阅卷老师不会给一份阅读都很困难的作文打高分的`。

2、开篇吸引眼球。判卷老师不可能仔细读你的全文,如果开篇无新意,你的作文很容易被扔进40分的那一堆里。

3、严禁嗦。纵观历年满分作文,没有一篇充斥口水话的,简练是高考作文必须具备的。

4、多准备素材。这不是写作的好方法,高考拿分却很有效。温儒敏也曾批评过现在的语文教师违心教学,称他们鼓励考生大量使用名人名言,并用猜题的方式给学生指导作文。但不可否认的是,这么做很合多数阅卷老师的口味,至少现在如此。

5、不要写得过于“八股”。高考作文阅卷的问题不是标准问题,而是中学语文教师在作文教学过程中“求稳求保险”,造成学生作文不敢“出格”,文风普遍四平八稳,八股味浓厚。

这就导致了高考作文要么文艺腔十足,要么忧国忧民,显出一种和考生年龄不相符的文风,虽然这种文章前些年被大量当做示范文,但近年来明显风头已变。

6、用最朴实的语句搭文章框架。文章脉络必须清晰,主架构不想要太多修饰。别指望判卷老师有心情仔细揣摩大段拗口的“文学作品”。

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