最新中考语文优美语句集锦(优秀18篇)

没有选择，只有努力，我们需要总结过去的经验和教训。在写总结之前，我们需要明确总结的目的和对象。请大家注意，这些范文仅供参考，大家可以根据自己的需求和实际情况进行灵活运用。

中考语文优美语句集锦篇一

为了充分发挥集体智慧，促进以老带新，以新促老，集思广益，博采众长，真正实现脑资源共享，全体教师能从单元整体上驾驭教材，结合我组教学实际，特制定本集体备课计划。

在新一轮的课程改革实施中，为改进教学方法，加强教学研究，力求把集体备课制度化、规范化，使之成为支持教师转变观念、自觉运用新的教学理念、转变教师教学行为的支撑点。以实验为动力，加强集体备课，提高课堂效率，推进教学质量提升工程，促进学生扎实双基，促进教师学科教学研究和专业化发展。

月末星期二下午13:30——14：30

集体备课时主要讨论、修改下周（或本周）各课时内容、重点、难点、注意点、教学策略等，实现教案的重组。本组教师要坚持每周一下午集体备课时间，做到“四定”和“五统一”：一定备课课题，二定中心发言人，三定教学进度，四定教法和学法；统一进度，统一内容，统一重点、难点、训练点、教育点，统一练习作业，统一监测考核。

1、每周集体备课时间前写好单元知识梳理发言稿和教案初稿(打印好)。所写教案要体现教学目标、重点、难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置。其中教学过程可以用主干形式粗备，给每个教师留下补充空间。

2、教师对下周教学内容、教学目标、重点、难点、关键点、注意点及学生容易出错的地方、教学手段、教学方法、教学策略等提出自己的看法，然后由全组教师集体讨论，备课组长记录好集体讨论的情况。

3、在集体备课的基础上每位教师都必须联系自己的教学实际，联系自己的班级情况，批判地吸收，有选择地舍取，认真地在右侧三分之一空白处补充内容，加进自己的思考意见，溶进自己的教学思想，进行个性化加工，也就是二次备课，同时，要注重课堂动态生成的东西，让课堂教学体现灵性和发展。

姓名 备课时间 备课内容

xx 4周 卖火柴的小女孩

xx 8周 真理诞生于一百个问号之后

xx 12周 我最好的老师

xx 16周 中华第一龙

中考语文优美语句集锦篇二

以学校、中学部工作计划为依据，以指导九年级中考语文的复习工作为重点开展各种培训工作。

分散与集中结合，培训与指导结合，示范与研究结合。

1、集中分散结合：

分散：教师的教学任务比较重，集中出来集中备课受到一定的限制，故教研员经常深入学校参加学校的集体备课，把培训深入到教学第一线中，结合实际有的放矢的分散进行。

集中：按计划定时集中全区语文教师集中备课。

2、 培训与指导结合

培训：有计划有目的的定期组织全区教师集中起来进行专题的培训，提升教师的教学理论实践经验。

指导：深入学校，走进课堂，结合问题及时备课。

3、通过示范展示引领，通过讨论加深理解，提升实践能力。

在五层次备课中充分发挥了教研员主导作用

五层次备课：区、大学区、校本、教学现场、网络。

1、充分发挥全区备课的培训作用。

教研员在全区集中备课中充当着培训者的角色，他的素质和能力直接影响着培训效果。本学期，为充分发展全区备课的最大功效，在认真学习的基础上制定“教学策略研究”为主要目标的培训计划：

专题：

20xx年学期初听课总结

中考语文复习策略

试卷分析

考前辅导

让教师在专题化的集中备课中，通过专题学习研讨，对“教学策略”研究的重要性的认识、实施策略及具体方法都有所提升。

2、在大学区备课中发挥教研员的指导作用。

本学期计划指导大学区备课两次，并与在参与中不断完善形成大学区备课的模式、策略、方法。

3、深入学校及时参与校本备课，确保指导的及时性。

本学期计划平均每两周参加学校学科备课一次，并在参与中发挥教研员指导的及时性、针对性、时效性。计划在最后复习冲刺阶段，深入了全区各校，对教师和学生进行面对面的考前指导。

4、结合教学现场及时备课，确保指导的针对性、时效性。

本学期计划深入学校听课70节，听课中做到带领同科教师互相听课，同时做到课后立即组织教师进行备课一次，及时反思，集中交流研讨。

5、网络备课：

本学期建立网络备课 ，把好的素材上传语文学科的公共邮箱，达到全区语文资料共享。

中考语文优美语句集锦篇三

为落实天河区教研室小学语文科片组集体备课计划和我校的教学计划，集聚群体智慧，发挥每位教师的长处，活跃我校教研氛围。节约教师个人备课的时间，减轻老师负担，提高我校集体备课的质量，进行有效的课堂教学，提高课堂教学效率。

一、语文科组按低、中、高分为三个集备小组，每月1——2次集体备课。（人员分工附后）

二、确定好集体备课内容或研讨主题，每次集体备课要有中心发言人。

三、做好集体备课记录、教师签名和资料的收集整理工作。

四、在教研活动时，征求各集备小组在交流、研讨过程中出现的问题或建议。

五、结合教学进度，提前两周确定集备主题，备课后进行课例研讨，再修改教学设计。

六、根据要求，本学期我校参加教研室第一片组活动，认真准备1——6年级的片组说课稿，推荐一名老师参与片组的说课交流。

七、在片组说课的基础上，反复研讨修改教学设计，按时上传天河部落，做好在片组上公开课的准备工作。

天河部落的参考博客：校本教研大家行、一——三年级语文、四——六年级语文。

三、集备要求

二、集备内容可以研讨本年段的教学设计，讨论教学中的某些疑难问题，也可以是听课后的反思、交流。

三、遵守学校的集备时间，如与区教研活动冲突则以区教研活动为主。

中考语文优美语句集锦篇四

普通高中语文学业水平考试的内容与要求是根据教育部《普通高中语文课程标准（实验）》、《浙江省普通高中学科教学指导意见语文》（xxxx版）和江苏教育出版社《普通高中课程标准实验教科书语文》（必修一至五），并结合普通高中语文教学实际确定的。

2．本学期周课时：每周5节，总18周，清明、五一、端午共1.5周放假，另外期中、期末考试、月考、高考、学考等，实际授课时间应15周。

本学期所教的教材为苏教版必修一至必修五5本书。学考规定篇目30篇，其中课内现代文11篇，课内文言文13篇，古诗6篇。加之相关的语言应用、论述类实用类文本阅读、作文等内容的复习，根据备课组初步达成的意见，先复习课内现代文阅读，后进行古诗文，最后进行作文指导。

策略：以学考标准为基础点，以课本材料为触发点，以高考说明为目标点，扎实落实“学科指导意见”相关要点。

1、 要有高屋建瓴的意识

研究《学考标准》和《高考说明》，理清学考和高考之间的联系点，寻找学考复习中与高考相关的拓展点，设置由学考落实到高考渗透的提升点。

（古诗文的比重最大，共计19篇，占63％，其中文言文12篇(占40％)，诗词7篇(占23％)；文学类文本8篇，占27％，其中小说4篇（占13％），散文3篇（占10％）；最后，实用类论述类文本3篇，占10％。）

2、 要有回归课本的意识

在学考复习中，重视课文的使用，用好用活教材，充分发挥“例子”的作用。着眼基本篇目，重视基础知识，突出古文复习，巧用作文素材。落实考点为重，基本能力为要，面向全体为本，铺垫高考为标。

关注课文注释，以学考基本篇目为本，扩展到其他讲读自读课文，收集教材中常用的易错的词语。

熟读文言文课文，不只是停留于学考篇目，要以高考考纲要求的古诗文背诵参考篇目为本，逐篇落实，背诵默写。计划好每篇文言文着重讲的实词、虚词及句式，在每课课前学案、课堂复习和课后链接中与高考联系，有所侧重，有所拓展。

在学考篇目复习中设置“巧用素材”这一环节，可以从课文中一物一景、一人一事、一妙语一深意联系相应的写作话题；也可从一话题入手，梳理课文与之相关的素材。

3、要有适情适时适量的意识

有效进行学考复习，并让其成为高考复习中重要的环节和阶段。所以，要明确任务，适情制定计划；要掌控进度，适时选择内容；要优化复习，适度调整题量。

1．梳理课内现代文的阅读，建立知识系统，授课与测评结合，落实学考知识点复习，边练边测。

2．梳理课内文言文的阅读，主要是强化实词的积累，虚词、词类活用、古今异义、句式强化训练，在此基础上，理解人物的行为实质和思想文化内涵。

3．充分利用早晚自习，督促学生充分朗读课文，背诵课标规定背诵的课文，帮助学生夯实语文基础，提高语文能力。

中考语文优美语句集锦篇五

语文集体备课是新课程培训的重要内容之一。实施新课程需要语文集体备课。今天本站小编为大家精心挑选了关于语文集体备课组总结的文章，希望能够很好的帮助到大家。

本年度，我们八年级组两位语文老师各承担了三个班的语文教学工作，工作任务都很繁重，但我们两人团结合作，互相学习，互相帮助，在整个教育教学中，付出了相当的努力，并且了取得了不错的成绩。

其一，在备课环节，我们两认真落实集体备课。因为同在一间办公室，我们经常一起说课、议课，深入对教材的研究，互相取长补短。为了更好地开展集体备课，我俩还到一初中学习了他们的八年级备课情况。一初中的集体备课因为人多很热闹，我们的集体备课少了点热闹，但很实在，每次交流后，我们都会对。

教案。

进行二次备课，寻找最适合我们觉得最有效的方案。

其二，在练习这块，我们没有买资料，而是自己精心编排周周测。针对教学实际，设计有效练习，从而切实减轻学生学业负担，提高教学效率。

其三，本着自身的发展需要以及学校课堂改革的要求。我们俩积极参加课堂观察。我们走进同科教师的课堂，观察教师的教学方法，教学过程。千个师傅千个法，总有一些好的教学方法是值得我们学习的。见贤思齐，见不贤而自省，课堂观察是一个学习与反省的过程。我们也认真观察学生的学习过程与学习效果，了解学生的学习心理与学习状态。从而把握好教学的方向，打造和谐课堂，让师生共同发展。

其四，为了激发同学语文学习的兴趣，提高学生的人文素养，我们坚持开展学生的语文拓展阅读活动。学生在课外阅读中扩宽视野，收获知识。学生每人都备有一本素材积累本，方便在书海中撷英。针对学生手头阅读资料缺乏的情况，我们克服困难帮学生向图书馆集体借阅。有几个星期，我们老师还针对学生缺乏议论文写作的素材这一现象，专门搜集整理了一些关于诚信、宽容、恒心、文明礼仪等方面的典故。让学生做专题阅读，这对学生的阅读和写作都是很有帮助的。

总之我认为这学期我们八年级语备课组在提高学生语文成绩，促进自身发展方面做出了许多努力，所不足的是因为两位教师的性情温和，在落实方面还做得不够，我们还将继续努力。

在新课程理论的指导下，初一语文备课组诸位教师，刻苦钻研，勇于实践，大胆革新，团结协作，共同探索，取得了较好成绩。现总结如下：

一、提升自身素养，塑造师表形象。

本备课组各位教师认真学习教育的法律法规，如《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等等，认真学习语文《新课程标准》、福建省课改考试意见、语文教材教法等等遵守学校各项。

规章制度。

热爱本职工作;积极接受和学习现代教育技术自觉的投入到信息技术的运用当中。大家通过上网学习增加了不少知识;通过制作。

课件。

大大提高了课堂的效率。一学期来每位教师都制作了一个或多个教学课件有效地配合了语文的教学工作。另外各师还不断加强“xx大”精神的学习不断提思想政治觉悟做到既教书又育人严格要求自己;各位教师注意塑造个人师表形象争取以优秀的人格魅力影响学生、感染学生。

二、加强教研合作，提高整体素质。

我们备课组几位老师都有几年的教学经验，但我们仍虚心交流共同提高。积极听本校和校外有经验教师的课，平均也在25节左右，通过听课、评课、分析研究，找到不足，研究对策，很好地提高了课堂效率。我们积极开展教研活动，研讨教材教法，实行单元集体备课，在集体备课中实行了“四个统一”：统一进度，统一要求，统一内容，统一考查。共同承担、指定人员负责每单元练习卷的设计的印发，形成了统一的要求，实现教育的公平，说课人整理出授课思路。集思广益，取长补短，取得较好的效果。

三、积极搭建平台，活跃语文教学。

针对初一学生水平参差不齐的特点，本着“培养兴趣，提高积极性”和“扎扎实实打基础”的原则，我们备课组的老师们组织了各种形式的语文活动，激发学生对语文学习的兴趣，如为扩大学生的知识面，各班成立了小小图书馆，自带书籍互相传阅;为培养写作兴趣，举行了现场写作比赛和。

作文。

讲座;为提高书写能力，备课组还统一组织了硬笔书法比赛：为提高学生的阅读能力，举行了课外语段阅读竞赛等。通过以上的各种形式的活动，学生的语文学习兴趣得到了进一步的提高，语言综合素养有了较大的提升。

四、存在问题和今后做法。

(一)存在问题：

1、学生的书写仍待加强;写作内容仍过于枯燥、单调，缺少新意;阅读、分析、提炼信息、表达题意的能力有待加强培养。

2、部分学生开始失去学习语文的积极性。

(二)今后做法：

1、加强“激发学生语文学习兴趣”这个课题的研究。

2、平时加强书写训练，提高书写水平。

3、各师加强学习，提高自身素养。

新课程改革的一个要求就是要加强教师合作探究，形成研讨氛围，“自主、合作”的课堂成为师生的共同追求。因此，我们提升备课质量也就显得越来越重要。

学方法得到交流，有利于教师之间的团结，同时可以减轻教师工作量的压力，缓解教师的心理压力。

上动态与静态相结合的管理方式，还可以提高教师备课的积极性。

四、促进教师教科研水平进一步提高。

教师难以尽快适应，也不可能在短期内全面了解和解析课本内容，只有大家一起钻研课本，才能适应课本改革的要求。在这种备课模式下，每一个环节都需要教师认真钻研、深入研究。在此过程中，教师的教科研水平无形中也得到了提高。

五、能够显著提高教学质量。

在信息社会，教师的个人奋斗、单枪匹马的备课已经不适应教学的客观要求。只有在集体备课的条件下才能弥补知识不足和经验不足的缺陷，做到取长补短，提高教学质量，使备课更有针对性和实用性。

总之，以后我们会更加扎实有效地进行集体备课，提升每一位教师的钻业素养，备出更多高效的教学设计来。

中考语文优美语句集锦篇六

以新课程标准为标准指导日常教学工作，紧紧围绕学校本学期工作目标，深化语文课程教学改革，继续关注课堂，关注学生，提高课堂教学质量。积极开展教研组活动，以培养习惯，激发兴趣为目标，努力培养二年级学生良好的学习学惯，激发求知欲，切实提高学生的语文综合能力。

1、积极参加区及学校的教学教研活动，认真做好笔记，吸取他人的教学经验，提高自己的教学水平。

2、挤出时间学习教学理论文化专业知识，及时做好学习摘录，以丰富教育教学的理论，提高课堂实践和管理的能力。多学多用，学以致用，通过学习弥补自身的不足。

3、根据学校工作重点，确立以活动促发展的意识，组织全组人员积极参加学校组织的业务学习和各项教研活动，在活动中发现、研究、解决所遇问题，努力提高自身的业务水平。

4、组织本组教师开展集体备课，互帮互学，认真组织好课堂教学，努力优化教学过程，向课堂四十分钟要质量，切实减轻学生的课业负担，并能及时对自己的教学进行反思。

5、认真钻研教材，认真备课，做到教学目标明确，方法灵活多变，重、难点突出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。在实际教学过程中“以学定教”、随机处理教学问题，从而使自己的教育教学能力不断得到升华，实践新课程的适应能力、创新能力不断得到提高。

6、结合语文学科的特点进行德育渗透，关心爱护每一位学生，做到言传身教、因材施教，充分利用现有的电教设备，帮助学生学习和理解课文内容。

7、重视学生良好学习习惯的养成。 加强学生学习行为习惯的培养，努力提高学生的作业习惯、听课习惯。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。

8、加强写字教学，努力使学生的字有起色，逐步有特色。

9、加强各类素质竞赛 , 如朗诵比赛、写字比赛、听写比赛等，以促进学生素质全面发展。

10、加强学生课外阅读，激发学生的读书兴趣，注重学生积累，使学生课外阅读总量达到新课标规定的数量，争取全面提高每一个学生的语文素养。

1、制定教研组工作计划。

2、学习第一、第二、第三单元的教学目标、重点、难点。

3、完成第一、二、三单元备课，认真上好每一堂课。规范作业本及批改格式。

4、年级组老师共同出好周末卷，内容由易到难。

5、开展第一次说课活动，由钱萍主讲。

1、学习第四、第五、第六单元的教学目标、重点、难点。

2、第二次说课活动，由李敬波主讲。

3、做好期中复习及考试、阅卷工作。

4、完成学校质量监控，认真阅卷，做好分析工作。

1、 学习第七、第八单元的教学目标、重点、难点。

2、 完成第二次作业检查。

3、第三次说课活动，由顾斐菲主讲。

1、检查备课及反思。

2、做好学期结束各项工作，出好复习卷。

3、对备课组活动加以总结。

中考语文优美语句集锦篇七

猜谜语是大家都非常喜欢的游戏了，冷笑话谜语更是收人欢迎啊。来看看冷笑话谜语吧。

2.为什么汉子不出门?==因为一出门就变门外汉了。

3.为什么你看不到上帝的老二?==天机(天鸡)不可泄露。

4.为什么冰山只有一角?==因为另一只角被铁达尼号撞断了。

5.怎样让鸭子子不会飞走?==插一只翅膀给它(插翅难飞)。

6.谁家没有电话?==天衣(天衣无缝phone)。

8.嫦娥为啥要急着奔月?==后羿一射九日,就算神仙他也受不了啊。

9.小黑,小白,小黄,小红四人搭飞机,请问是谁会晕机会吐?==小白兔(吐)。

10.有一个胖子从高楼跳下,结果怎么样了?==成了死胖子。

11.什么动物最爱贴在墙上?==海豹(报)。

12.狐狸为什么经常会摔跤?==因为狐狸很狡猾(脚滑)。

13.4个人在屋子里打麻将,police来了为什么带走5个人==因为他们打的人叫“麻将”

14.你在什么时候喜欢喝汽水?==在孤单的时候(当你孤单你会想汽水)。

15.有一个鸡蛋去茶馆喝茶,后来怎么样了?==结果它变成了茶叶蛋。

16.有一只公鹿,它走着走着,越走越快,最后怎么样?==它变成了高速公路。

17.有一天绿豆自杀从5楼跳下来,流了很多血,怎么样了?==变成了红豆。

18.为什么飞机飞这么高都不会撞到星星呢?==因为星星会闪啊。

19.玉米想追求时髦,去烫头了,结果怎么样呢?==变成了爆米花。

20.什么老鼠用两只脚走路?==米老鼠。

21.什么鸭子用两只脚走路?==所有的鸭子都是用两只脚走路的(是不是想说堂老鸭)。

22.小姐现在的生意不好做,为什么?==禽流感。

23.什么样的人不能在加油站工作?==油腔滑调(油枪滑掉)的人。

24.水饺是男生还是女生?==男生因为水饺有包皮。

25.身穿着金色衣服的人==一名惊(金)人。

26.一只蜜蜂叮在挂历上==风(蜂)和日丽(日历)。

27.一只熊走过来==有备而来(有bear来)。

28.手机不可以掉到马桶里==机不可失(湿)。

29.有十只羊,九只蹲在羊圈==抑扬顿挫(一羊蹲错)。

30.怎样使麻雀安静下来?==压它一下(鸦雀无声)。

31.透明的剑是什么剑?==看不见(剑)。

32.非洲食人族的酋长吃什么,答:吃人,那酋长要吃素呢?==吃植物人。

33.为什么现在没有恐龙了?==恐龙去拍电影了。

34.小白很像他哥哥,知道为什么吗?==真像大白。

35.有一个鸡蛋跑去松花江游泳,怎么样?==变成了松花蛋。

36.有一有个鸡蛋跑到了山东,怎么样?==变成了鲁(卤)蛋。

37.有一个鸡蛋无家可归,怎么样?==变成了野鸡蛋。

39.有一个鸡蛋跑到花丛中去了,怎么样?==变成了花旦。

40.有一个鸡蛋到死海游泳,怎么样?==变成了咸蛋超人。

中考语文优美语句集锦篇八

集体备好课是上好课的前提。集体备课就是教师根据课程标准的要求和教材特点，结合学生的.实际情况，选择最科学的教法和程序，为优质高效的课堂教学做好充分准备。为了充分发挥集体智慧，促进以老带新，以新促老，集思广益，博采众长，真正实现教师资源共享，使全体教师能从单元整体上驾驭教材，结合我校以往的经验，特制定以下集体备课计划。

坚持“以人为本”的教学理念，以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革和提高教育质量为核心，强化教学教研工作，注重新、老教师结合，关注学生的个体差异和发展的不同需求，使每个学生在语文学习中都能受益，让每个学生都能在愉悦的氛围中积极、主动地参与各种语文教学活动，促进教师、学生的共同发展。充分发挥全体语文教师的聪明才智，凝聚语文教研的集体智慧，浓厚语文教研的氛围。优化备课组活动，以研究课为中心，努力探讨新课程理念指导下的课堂教学新模式。

1、贯彻、落实语文课程标准，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。

2、以课堂教学为中心进行教学改革，在教导处指导下，做好校本教研，提高教学实效。

3、开展形式多样、内容丰富、生动有趣的语文学科活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的语言实践能力，促进学生个性的和谐发展。

1、集体备课的基本程序是：个人粗备——集体备课——个人细备。备课组要实行先周集体备课。每课题确定一个中心发言人。

2、中心发言人在集体备课前要深入钻研教材和大纲，反复阅读教学参考书及有关资料。集体备课时详细介绍本课在教材中的地位及前后联系，教材重点难点，突出重点和突破难点的方法，每课课时分配，教学方法的设想等。

3、组内每位教师要积极参与集体备课活动，各抒已见，充分讨论，统一认识，活动结束后，备课组长要认真做好活动记录，以备学校领导及教务处检查。

4、集体备课时，除中心发言人作主题发言外，其他教师也要积极参与，发表自己的教学设想并阐述理论依据，经过“争鸣”，形成比较一致的意见和实施教案。各位科任教师在这一教案的基础上，融入自己的教学风格，进行实施、总结和反思，最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。其它教师在原有备课上进行修改，特别要注意记录好课后反思。

1、安排集体备课，将重点课的设计思路进行交流，大家集体修改，补充意见。

2、扎实有效做好日常教育教学工作，进一步提高各位教师钻研、处理教材的能力。

3、注重抓二个结合：与新课标、新理念相结合、与先进的教学设备相结合，积极开展有效的教研活动。

4、上好校级公开课。这学期，我们将继续进行课堂教学的研究。

5、备课：每个老师做到预案的设计、上课前的审读修改、上课后的教后反思、最后的整理完善。

6、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。

7、作业：作业设计要“精”，对语文作业要精选，注重练习的有效性。要分层练习，注重学生学习能力的差异性。体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。作业的格式各备课组要统一。

8、辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。

每个年级的教师互相商定集体备课时间，将它制成表格报备课组长，备课组长将确定好的内容报教导处。每个年级组集体备课时，备课组长必须参加，学校将不定时检查，并将此纳入到备课评估中。教导处将制定集体备课的规章制度及考核细则，确保计划的落实。

中考语文优美语句集锦篇九

我的语文老师我的老师是女老师，大约35岁，中等身材，带着一副深度的眼镜，说明她学问高，知识多，平时，韦老师脸上总是挂着灿烂的笑容可是严肃的时候，我们很害怕，她是一个尽职、尽责的好老师。韦老师，工作兢兢业业，为了教好我们，经常备课到深夜。认真上好每一节课，她上课的时候很幽默、有趣，有时还会讲些笑话，常常逗得我们哈哈大笑，每个同学都听得津津有味，兴致勃勃。韦老师有一颗爱学生之心，经常找差的同学谈心辅导，让她们和我们一起进步。韦老师关心我的事可多了。有一次，韦老师布置写家乡的作文，我不假思索地写，结果写偏题了，我把家乡的作文写成校园的作文。韦老师笑着对我说：“我们要求写的是家乡的美景，而你光写校园，是不够的，如果你详写些街道楼房或小河，桐木大桥……这样这篇作文就更好。”韦老师几句话让我茅塞顿开，后来我重写了这篇作文，然后我拿给韦老师看，韦老师说我写得不错，比上次有进步，我听了像吃了蜜一样甜。韦老师就是这样循循善诱地教育我们，在她的教导下，我的作文有了题高。有一次，早读课的时候我不读书，而是在练字，韦老师看见了，走到我跟前，并没有批评我，却语重心长地对我说:“你练字是好事，但可以利用下课时候练，不要利用早读时间练，准备到期末考试了，早读要抓紧读书、背书，因为早上的时间很宝贵，人的记忆是最佳的，不容易忘记，你可要珍惜呀！”韦老师的话提醒了我，我知道自己错了，我的脸红了，惭愧地低下了头，吞吞吐吐地说：“对不起，韦老师，我知道自己错了，一定会改过来。”韦老师说:“知道自己错就好，改过来就是好孩子。”韦老师就是这样晓之以理，动之以情，鞭策我进步。老师 是辛勤的园丁,哺育着祖国的花朵；老师就像红烛一样，默默地燃烧自己，照亮他人；老师就像灵魂工程师，陪养着我们。韦老师为我们付出的太多了太多了，韦老师关心我们的事，就像天上的星星，数也数不清。她给了我们无微不至的爱，给我们温暖，师恩难忘，韦老师是我尊敬的一位好老师。

我的老师，一位优秀的语文班主任，一个中等身材的老师，一头卷卷长发将她的洒脱表现得淋漓尽致，虽然几条皱纹已悄悄地爬到了她脸上，但她的微笑却依旧那么纯真，那样坚定。

有人说，父爱如山，母爱似水，是山水延续了生命。但那生命是脆弱的，苍白的。是什么给生命以力量？又是什么给生命以色彩？是爱，是老师纯真的爱。老师的爱似水般灵秀，给我们聪慧；老师的爱又似山般雄壮，给我们安全感。

钟老师，我想对您说：是您给了我学习的自信，是您给了我快乐生活的勇气，是您给了我发奋图强的动力，是您给了我奔向美好前程的希望！

钟老师，您是我开启智慧的敲门砖；您是我打开幸福之门的金钥匙；您是我生活航程中的引路人；您是我奏响人生乐章的指挥者。

钟老师，您每天都神情严肃地走上讲台，我多么希望您能笑一笑呀！这样，同学们的不认真也许就会在一笑之中飘然而去，我们与您的距离也会因为这天使般的一笑而更近！

钟老师，您知道吗？每当我遇到困难挫折时我都会想起您那一霎那得微笑，而且那微笑格外亲切。这笑容让我自信，让我坚强，给我鼓舞，也带我跨过了无数的艰难坎坷。

如果说，父母对我们有养育之恩，那么您则对我们有深厚的培育之恩。是您把我领进知识的殿堂，带我潜入智慧的.海洋。可以说，没有您，就没有这一切。

漫漫的学习路，每一步都记载着您给予的感动；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮咛和呵护。您用知识的全部浇灌着一颗颗含苞待放的心，您用毕生的爱温暖着一颗颗曾经失落寂寞的心；您用天下最美的语言将一个个心结打开，您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田。虽然您的脸上都写满了岁月的沧桑，可您依然把最美的微笑印在大家的心中。

六年级:张雨陶

一张慈祥的脸，一双水汪汪的大眼睛，长长的、乌黑的秀发。她是那么的温柔可亲呀！而且又是那样的严肃。这就是我最尊敬的语文老师李老师。

李老师对我们总是那么和蔼可亲，而且又是那样的严格。所以我们全班同学都很尊敬，很爱戴她。

我惭愧的的低下了头，哭着说：对不起，李老师，我不应该这样做的！我向您保证，以后决对不会有这样的情况的了！

李老师见我知错能改，就说：好吧！但你一定要做好哦！

我有信心地说：李老师，我一定会做好的！我不会辜负您的一片心意的！

说完，李老师就放我走了。

几个星期后，我的学习成绩明显提升了！（因为我听了李老师的话，变得很努力哦！）而且比以前的成绩还好呢！

李老师，您是辛勤的园丁，默默地栽培着祖国的花朵我们。您诲人不倦，桃李芬芳。

为我们插上

我的语文老师

我的语文老师姓谢，长得不高，有着乌黑亮丽的头发，赵薇似的眼睛，小而翘的鼻子，总评长相可以说是漂亮，唯一不足的是长得矮，可老师没为这事而自卑，每每学生和她说老师我高过你耶，老师便会说；那当然了。

我的语文老师是个好老师，脾气很好，从不打骂同学，可你不要以为脾气好的人就不会生气哦！记得有一次，班上的一位同学，上课睡觉被老师抓到后老师罚同学背书，可那同学听都不听便趴在桌上睡起来了，老师见况，气不打一处来大声的说，某某你眼中还有没有我这个老师，我叫醒你是为你好罚你是因为你上课睡觉，我是为了你好，你竟然连老师的话不听还睡觉。此时全班都静下来，全班同学都有点震惊，这还是我们的语文老师吗？我的语文老师是个爱护环境的老师，记得一次体育课时，我同几位同学一起聊天，一会儿见一位教职员工把地上的果皮拾起扔进垃圾箱中，仔细一看发现那就是我的语文老师，这就是我们的语文老师！

我的语文老师有着赵薇似的眼睛，上课时无论你在做什么她都了如指掌，赵薇似的眼睛可以洞嚓同学们的动作，当这双大眼睛发现你不认真听课时她会用她那双大眼睛向你使眼神，那眼神是给你的警告，那眼神好像在说认真听课，赵薇似的眼睛使人感的亲切，有时也会感到畏惧！老师是个积极认真工作的老师，有时上晚修时会看到老师刚从办公室走出，曾几次放学回家吃饭后回学校也看见一名教职员工从办公室走出，那就是我的语文老师！

从老师任我们的语文老师到今她从不缺勤，有时因为事情耽误迟到，老师来到教室后的第一句话是，对不起，同学们刚刚因为事情耽误所以迟到了。老师从不请过病假，有一次老师患重感冒，也坚持来上课，一边咳嗽一边上课，那就是我们的语文老师啊！

这就是我的语文老师，漂亮的语文老师，爱护环境的语文老师，以身作则的语文老师，关心同学的语文老师，从不缺勤的语文老师，负责的语文老师我们最爱的老师！

这就是我的语文老师，最美！最好！的语文老师！

中考语文优美语句集锦篇十

一．学生基本情况。

经过一学期的学习体会，我所教的两个班，大部分学生学习目的明确，学习态度端正，掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习，学习成绩较好。但还有少部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性和自控力都较差，相应的学习习惯也差。学生学习的两极分化已出现。主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，而不是一种乐趣。一部分学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听写也不过关，导致看不懂，听不懂，学不懂。学生的听力也还有待提高，在这方面失分也较多。主要是听的时间太少，接触英语的时间不多。没有好的语言环境使学生感觉这项学习时一项难题，有很多同学知难而退。针对种种问题，在本学期的英语教学中，教师一方面应加强基础知识的讲解和基本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能，为进一步学习英语打下坚实的基础；另一方面，又要采取多种措施，注意培养学生对英语的兴趣；让学生掌握记忆单词、听力、写作等英语学习技艺，培养良好的学习习惯和自主探索，合作探究能力。使他们在本学期在英语学习上有长足的进步。

二．教材分析。

本书每个单元都列出明确的语言目标、主要的功能项目与语法结构、需要掌握的基本词汇，并分为a和b两部分。a部分是基础的语言内容，b部分是知识的扩展和综合的语言运用。对于我们学生来说，由于小学基础不好，到初中以后学起来的确有些吃力，尤其是一千多个单词的记忆和简单的语法就吓退了不少学生学习英语的兴趣。但我们必须知难而上，坚守教师职责，实实在在为英语教学成绩而努力。

三．教学任务和目标要求。

培养学生对英语学习表现出积极性和初步的自信心。能尝试使用适当的学习方法，克服学习中的困难。常用的训练活动有以下几项：

（1）dailyreport：值日生介绍自己、家庭成员或朋友的情况，其它学生可互相提问题，询问个人职业。当学生能独立完成这项工作就与课堂内容相连接地表述与自己相关的语言联系。（2）playaguessinggame：用问题“whatdoeshedo？”引入任务，以此激发学生的学习兴趣，并训练学生的发散思维能力。衔接生活中的活动，用自己的.语言，表达情感。

通过训练把课内的语言学习与课外的语言活动结合起来，改变了过去老师一言堂的模式，变学生为主体，课堂主要是提供了一个学生获取知识的平台。学生在活动中主动地获取知识。

四．完成教学任务的措施。

2.发挥学生主体和教师主导作用，课上采取生生互动、师生互动的教学策略进行教学，培养学生的独立自主学习能力和创新能力以及逻辑思维能力。

3.用良好的师生关系，协调课堂气氛，培养学生开口说英语的勇气和信心；

4.引导学生实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用；5.鼓励学生自主探索，合作探究，共同提高。

6、抓好学生的基础检测，力争单词和短语百分之八十的学生过关，主要通过课上竞赛形式检查、课下小组集中检查和每三周的活动课来检查，另外实行与家长沟通的方法进行监督和检测。

7、对学生进行分层教学，采取分层作业的方式逐步转化后进生，培养优生。尤其课文中的句子以及课文更要分层要求然后再去检查。

8、有条不紊地对学生进行单元检测，对优秀和进步学生仍然进行奖励评价，建立后进生档案，降低后进生百分比例。

中考语文优美语句集锦篇十一

转眼间，高三备考已过半载，在高中语文组团队的全力支持下，备课组工作得到了“有序、有效、优质”的开展，取得了一些成绩。在专家的引领下，教师的教学水平有了较大的提升，在“进名校、当名师、做名人”的道路上又前进了一步；同时，也为确保高考最后冲刺取得胜利奠定了基础。

一、科学备考，狠抓落实，高考目标稳步落实。

首先，抓好集体备课，向有效教学要目标的达成度。

高三语文备课组教师的配备极为合理，原高三教师留任使之带来了广东高考的备考经验，加上语文科组长亲自领班任教，教学力量是很不错的。我们小组采取资源共享，经验共享，集思广益，使备考工作稳步落实。全期不完全统计，互相听课超50节次，自编“高辅”整套资料共四套，选编各类试卷多套，专题论文人均一篇。

其次，由备课组牵头，班级的课时与授课内容保持了高度的一致，集体备课的成果更是落实到了每个班级的每节课时，确保了教学的有效和高效。本学期，在保证备课组每周一次的集体备课时间的基础上，还参加区同层级学校集体备课5次，不仅取到了真经，小组还在区集体备课活动中充当了中心发言人。我们多次为区集体备课提供了素材，用资源赢得资源。这种集体备课的有效带来了课堂教学的有效，更带来了高考备考的有效，语文成绩的区排名稳中有升，由开学初的区第八名提升到第七名，就有力地证明了我们的工作踏实、扎实，有效、高效。

最后是抓好资源整合，向“智慧教学”要目标的达成度。

备课组依托语文科组的教科研课题，整合全组的教科研成果，交流组内教师的教学论文，把在实践中总结出的行之有效的教学方法广泛的应用于课堂教学之中，取得了较好的效果。刘传生组长不仅把多年的备考经验毫无保留的传授给年青教师，还主动开放复习课，让年青教师走进课堂直观听课50余节，直接促进了年级整体成绩的稳步提升。同时，备课组坚持贯彻“走出去、引进来”的原则，在市、区各学校听课共11人次，虚心学习，通过资源整合引进了较有针对性地备考思路及方法，收效显著。

抓好目标生，我们备课组齐心协力向“培优教学”要目标的达成度。

为配合年级整体工作的开展，针对年级目标生中的语文薄弱生，备课组统一开展了优生补差工作。此项工作利用教师的业余时间进行，教师们利用集体备课时间诊断病因，从而加强个别辅导，对症下药，促成了这些学生语文成绩的大幅度提高，为目标生总体成绩的提升做出了重要贡献。

抓好查缺补漏，我们向“扎实教学”要目标的达成度。

本学期，市区大考不断，有利于开展对阶段教学的科学。

检测。市区统考之后，备课组及时进行了试卷及学情分析，认真查缺补漏，不断调整复习策略之细节以适应学情变化发展的需要。备课组本着“不抢进度、扎实复习”的原则，不为考试而考试，只抢时间不抢进度，缺漏处细心弥补，向细节要成绩，是备考工作取得了实效。

二、认真教研，狠抓质量，提升整体教学水平。

本学期，高三语文备课组认真开展教科研，先后展示了3节学校公开课，1人参加学校优质课大赛，获一等奖。每人都撰写了关于高考研究的论文并上报市区参赛。全组教师积极参加市区教研及统一评卷工作，纪律严明，无人缺席，效果良好。

中考语文优美语句集锦篇十二

集体备好课是上好课的前提。它能充分发挥集体智慧，促进以老带新，以新促老，集思广益，博采众长，真正实现资源共享，使全体教师能从单元整体上驾驭教材。

集体备课要求选择最科学的教法和程序，为优质高效的课堂教学做好充分准备。目的是为了充分发挥集体智慧，集思广益，博采众长，真正实现脑资源共享。集体备课必须立足个人备课的基础上，在充分研究课程标准和教材的前提下，集体商讨教学方法，共同研究教学中应注意的问题，同时要兼顾学生的基础和实际情况，确定教学目标，提高课堂教学效率。我组将以"群策群力一教案"的指导思想为指引，建立"个人粗备、资源共享，个人加减，课后反思，教案复备"的备课制度。在步调一致、保持共性的基础上，力求各具特色、突现个性。

认真开展年级组集体备课活动，在备课中抓住三个结合：与新理念相结合，与集思广益相结合，与课堂高效相结合。开展"一课、一议、一思 、一得"的教研活动。组里若有亮点的教学设计将及时发到教学网上供其他教师查阅。

集体备课时间：每周四下午2：00---4：00

集体备课单位：火箭学校、荷花完小、桂花园学校、新颜小学、双堰完小

地点：火箭学校

（一）、目标

1、以学生为本 我组将以学生实际为切入点，集体探讨一种学生易接受、易掌握的教学方法，努力使绝大部分同学都理解并掌握，力争使每个学生都学有所获。

2、以集体为重 我组将发挥集体智慧，实现资源共享，并保持集体备课的实效性，以达到提高课堂教学效率的目的。

3、以方法为主 备课时主要考虑抓学生的学习方法。在教学过程中，培养学生的学习方法，使他们形成自主学习的习惯，并为其终身学习打下基础。在教学过程中，能给学生提供一个展示自我的平台，达到活跃课堂的目的。

（二）措施

1、由面到点：集体备课时，我们将主要讨论下周上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等，并选中其中一课时集体备好教案。

2、实现教案的重组：各成员自觉把事先设计的简案纳入到群体中去，每次集体备课时均由组内教师轮流执笔，负责把集思广益后的相关内容整理好后分发给教师，以便参考、设计，重组教案。

3、结合本班实际修改：各教师领到资料后，必须根据本班具体情况，对教案进行修改补充，甚至再创造，力求体现一种共性和个性的完美结合。

4、及时反馈改进：人总是在不断的反思中进步的，为了吸取经验，总结教训，我们要一课一反思，记下课堂发生的事件，每次集体备课时抽一定的时间交流上周教后感。

1、严格执行"个人粗备--集体齐备--个人细备--反思复备"的步骤。

2、备课组成员必须在集体备课前先行备好简案，以及在心中想好自己的设想。

3、中心发言人在集体备课前要深入钻研教材和大纲，反复阅读教学参考书及积极查找相关资料，为发言作好充分准备。

4、参照以下依据备课：

（1）三定：定集体备课课题，定中心发言人，定单元教学进度。

（2）五统一：统一单元教学目的，统一教学重点、难点，统一课时分配和进度，统一作业布置和三维训练，统一单元评价测试。

（3）五备：备课标、备教材、备教学手段、备教法、备学法。

（4）五点：重点、难点、知识点、能力点、教育点。

（5）两法：教师的教法和学生的学法。

（6）两题：课堂练习题和课后作业题。

5、集体备课时，除中心发言人作主题发言外，其他教师也要积极参与，发表自己的教学设想并阐述理论依据，经过"争鸣"，形成比较一致的意见和实施教案。

6、融入自己的教学风格，进行实施、总结和反思，最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。

7、每单元保证有一节详案。其它在原有备课上多作修改，特别要注意记录好课后反思。

（一）个人初备时

1、突出重点，抓住关键。

2、写出备课提纲。（分析教材所处的地位及前后联系；明确教材的编写意图并确定教学的三维目标；分析教学的重点、难点和关键。）

3、努力提出独创性的设计方案，以便资源共享。

4、提出自己有疑问的地方，以便集思广益，攻克难点。

（二）集体研讨时

1、分别陈述各自的备课方案，以便扬长避短，统一思想，达成共识。

2、讨论下周上课内容中重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等。

（三）修正教案

2、要在学生学习的弱点与知识的缺陷点上下功夫，在学生活动上反复推敲，创造出一个个精品教案。

（四）课后反思和复备 课后反思要深入，教案复备要深思。

中考语文优美语句集锦篇十三

1、为什么蚕宝宝很有钱？==因为它会结茧（节俭）。

2、为什么小白兔不嫁给斑马呢？==因为兔妈妈说纹身不是好孩子。

3、什么时候可以统一？==买方便面的时候（统一方便面）。

4、猴子不喜欢什么线？==平行线（因为没有相交香蕉）。

5、巧克力和西红柿打架，为什么是巧克力赢？==因为巧克力棒嘛。

6、鲨鱼吃了绿豆会怎么样？==变成了绿豆沙。

7、火柴烧着后进了医院，变成了什么？==棉签。

8、林黛玉是怎么死的呢？==摔死的（天上掉下个林妹妹）。

9、一头猪说：“加油啊”，打一食品？==朱古力。

10、土豆捅了包子致命一刀，怎样了？==变成豆沙（杀）包了。

11、什么动物最爱贴在墙上？==海豹（报）。

12、狐狸为什么经常会摔跤？==因为狐狸很狡猾（脚滑）。

13、4个人在屋子里打麻将，警察来了为什么带走5个人==因为他们打的人叫“麻将”

14、你在什么时候喜欢喝汽水？==在孤单的时候（当你孤单你会想“汽水”）。

15、有一个鸡蛋去茶馆喝茶，后来怎么样了？==结果它变成了茶叶蛋。

16、有一只公鹿，它走着走着，越走越快，最后怎么样？==它变成了高速公路。

17、有一天绿豆自杀从5楼跳下来，流了很多血，怎么样了？==变成了红豆。

18、为什么飞机飞这么高都不会撞到星星呢？==因为星星会闪啊。

19、玉米想追求时髦，去烫头了，结果怎么样呢？==变成了爆米花。

20、什么老鼠用两只脚走路？==米老鼠。

21、什么鸭子用两只脚走路？==所有的鸭子都是用两只脚走路的（是不是想说唐老鸭）。

23、什么样的人不能在加油站工作？==油腔滑调（油枪滑掉）的人。

29、有十只羊，九只蹲在羊圈==抑扬顿挫（一羊蹲错）。

30、怎样使麻雀安静下来？==压它一下（鸦雀无声）。

31、透明的剑是什么剑？==看不见（剑）。

32、非洲食人族的酋长吃什么，答：吃人，那酋长要吃素呢？==吃植物人。

33、为什么现在没有恐龙了？==恐龙去拍电影了。

42、为什么汉子不出门？==因为一出门就变门外汉了。

49、小黑，小白，小黄，小红四人搭飞机，请问是谁会晕机，会吐？==小白兔（吐）。

50、有一个胖子从高楼跳下，结果怎么样了？==成了死胖子。

51、有两个人掉到陷阱里了，死的人叫死人，活人叫什么？==救命。

52、象皮、老虎皮、狮子皮哪一个最不好？==象皮（橡皮擦）。

53、布和纸怕什么？==不（布）怕一万，只（纸）怕万一。

55、哪一首歌歌词有“李玟”？==月亮代表我的心（李玟我爱你有多深）。

56、哈利波特为什么会住在灯泡里？==因为哈利波特是巫师（钨丝）。

57、什么麒麟最好吃？==冰淇淋。

58、什么麒麟跑最快？==米其林（轮胎）。

60、城市和乡下，那个地方的河比较涌急？==乡下，因为乡间河太急（相煎何太急）。

61、甲、乙、丙、丁，那一个字最酷？==丁（丁字裤）。

63、晚上12点整要做什么事情？==抱佛脚，因为临（零）时抱佛脚。

66、阿拉丁有几个哥哥？==三个（阿拉甲、阿拉乙、阿拉丙）。

68、一颗心值多少钱？==一亿（一心一意）。

69、太阳，月亮，星星哪个是哑巴？==星星（天上的星星不说话-鲁冰花）。

69、铅笔姓什么？==肖！削（肖）铅笔！

76、汽车会飞，请猜一种饮料==咖啡（car飞）。

77、从前有只馒头，吃了个肉丸，怎么样了？==变包子了。

78、忘情水是谁给的？==啊哈（“啊哈，给我一杯忘情水”）。

81、天上的星星有多重？==八克（starbucks星巴克）。

84、为什么大雁秋天要飞到南方去？==如果走就太慢。

85、农夫养10头牛，只有19只角，为什么？==有一只犀牛。

80什么花是绿色的？==》西兰花。

89、打什么东西既不花力气又很舒服？==打瞌睡。

90、制造日起与有效日期是同一天的产品是什么？==报纸

91、书店里买不到什么书？==遗书92、最畅销的书？==女秘书。

96、胖子坐轿子（打一地名）==南斯拉夫（难死拉夫）。

97、上厕所（打一个香港女艺人的名字）==莫文蔚（理由：莫闻味）。

105、小明要过桥，对面出现了两个鬼，一个红鬼，一个绿鬼。而小明有一把枪，只有两发子弹。打死绿鬼要一发，红鬼要两发。是先打死红鬼呢？还是绿鬼呢？==绿鬼（因为红鬼看到绿鬼死了，大惊失色，脸都吓绿了，变成了绿鬼，然后再一枪打死它）。

106、月薪1200元可以买什么车？answer：买副象棋得了（里头有四个车，还有四辆宝马呢）。

107、地上有一张50元，一张100元，你会捡哪张？answer：当然两张都捡呗。

中考语文优美语句集锦篇十四

现在《论语》特别流行，于丹因为讲《论语》成为“超女”，李零出了本关于《论语》的书而引起争论，有一个保安也走进北大讲了一回《论语》。为什么是《论语》？这是我最近一直在思考的问题。中国历代学术著作这么多，为什么不是《老子》、《庄子》或者其它子？于丹也讲过《庄子》，可明显不如《论语》受欢迎。可能大家会提出千万个理由，但在我看来，只有一个理由：因为《论语》短小且浅显。在人心浮躁的年代，希望沾点文化气息以装饰自己者，都挺急功近利的，《论语》就是他们的最佳选择，就像麦当劳和肯德基的一杯咖啡，虽然是速食，但毕竟是洋快餐啊。想当初俺遇到挫折时，发愤读的也是《论语》，就因为它容易。当初读时，最高目标是想弄明白它的意思，再背上几句，能在人前显摆一下，没有深入思考。现在《论语》那么流行，勾起了我重读的欲望。希望每读一小节，都加入点自己的一点联想和思考。不过，以我的水平，这思考绝不会是正解，只能是歪读。

1、痛并快乐着。

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎？”

早已有人注意到了这一点，于是进行了自圆其说的解读：这里的“学”不是指学习，而是指学说或主张；“时”不能解为时常，而是时代或社会的意思，“习”不是温习，而是使用，引申为采用。这三句的意思是：自己的学说，要是被社会采用了，那就太高兴了；退一步说，要是没有被社会所采用，可是很多朋友赞同我的学说，纷纷到我这里来讨论问题，我也感到快乐；再退一步说，即使社会不采用，人们也不理解我，我也不怨恨，这样做，不也就是君子吗？（见《齐鲁学刊》1986年第6期文）。

我认为，这样解读十分牵强。我认为这里表达的就一层意思，就是告诉学生如何面对和克服学习的枯燥。这里的.“学”还是指学习诗书礼乐，“习”不是实践，也不是“采用”，就是指“温习”。首先，他打了个比方，希望学生能把温习当成乐趣：你们看啊，学了经常温习，不是很快乐吗？温习旧知识，就像与远方回来的朋友重新见面一样，不是很快乐的一件事吗？然后，他举了个例子：有些人，虽然不知道温习的乐趣，但仍能克服枯燥坚持温习，而且不厌烦，这样的人，不就是君子吗？意思是，要么把温习当成乐趣，如果感到枯燥，也要以君子为榜样，坚韧不拔地咬牙坚持下去。

中考语文优美语句集锦篇十五

新课程改革的一个要求就是要加强教师合作探究，形成研讨氛围，“自主、合作”的课堂成为师生的共同追求。因此，我们提升备课质量也就显得越来越重要。

学方法得到交流，有利于教师之间的团结，同时可以减轻教师工作量的压力，缓解教师的心理压力。

上动态与静态相结合的管理方式，还可以提高教师备课的积极性。

四、促进教师教科研水平进一步提高。

教师难以尽快适应，也不可能在短期内全面了解和解析课本内容，只有大家一起钻研课本，才能适应课本改革的要求。在这种备课模式下，每一个环节都需要教师认真钻研、深入研究。在此过程中，教师的教科研水平无形中也得到了提高。

五、能够显著提高教学质量。

在信息社会，教师的个人奋斗、单枪匹马的备课已经不适应教学的客观要求。只有在集体备课的条件下才能弥补知识不足和经验不足的缺陷，做到取长补短，提高教学质量，使备课更有针对性和实用性。

总之，以后我们会更加扎实有效地进行集体备课，提升每一位教师的钻业素养，备出更多高效的教学设计来。

中考语文优美语句集锦篇十六

冷笑话谜语，看你猜中多少个!

1.土豆捅了包子致命一刀,怎样了?==变成豆沙(杀)包了。

2.什么动物最爱贴在墙上?==海豹(报)。

3.狐狸为什么经常会摔跤?==因为狐狸很狡猾(脚滑)。

4.4个人在屋子里打麻将,police来了为什么带走5个人==因为他们打的人叫“麻将”

5.你在什么时候喜欢喝汽水?==在孤单的时候(当你孤单你会想汽水)。

6.有一个鸡蛋去茶馆喝茶,后来怎么样了?==结果它变成了茶叶蛋。

7.有一只公鹿,它走着走着,越走越快,最后怎么样?==它变成了高速公路。

8.有一天绿豆自杀从5楼跳下来,流了很多血,怎么样了?==变成了红豆。

9.为什么飞机飞这么高都不会撞到星星呢?==因为星星会闪啊。

10.玉米想追求时髦,去烫头了,结果怎么样呢?==变成了爆米花。

11.什么老鼠用两只脚走路?==米老鼠。

12.为什么蚕宝宝很有钱?==因为它会结茧(节俭)。

13.为什么小白兔不嫁给斑马呢?==因为兔妈妈说纹身不是好孩子。

什么时候可以统一?==买方便面的时候(统一方便面)。

15.猴子不喜欢什么线?==平行线(因为没有相交香蕉)。

16.巧克力和西红柿打架,为什么是巧克力赢?==因为巧克力棒嘛。

17.鲨鱼吃了绿豆会怎么样?==变成了绿豆沙。

18.火柴烧着后进了医院,变成了什么?==棉签。

19.林黛玉是怎么死的呢?==摔死的(天上掉下个林妹妹)。

20.一头猪说:“加油啊”,打一食品?==朱古力。

21.什么鸭子用两只脚走路?==所有的鸭子都是用两只脚走路的(是不是想说堂老鸭)。

22.小姐现在的生意不好做,为什么?==禽流感。

23.什么样的人不能在加油站工作?==油腔滑调(油枪滑掉)的人。

24.水饺是男生还是女生?==男生因为水饺有包皮。

25.身穿着金色衣服的人==一名惊(金)人。

26.一只蜜蜂叮在挂历上==风(蜂)和日丽(日历)。

27.一只熊走过来==有备而来(有bear来)。

28.手机不可以掉到马桶里==机不可失(湿)。

29.有十只羊,九只蹲在羊圈==抑扬顿挫(一羊蹲错)。

30.怎样使麻雀安静下来?==压它一下(鸦雀无声)。

31.透明的剑是什么剑?==看不见(剑)。

32.非洲食人族的酋长吃什么,答:吃人,那酋长要吃素呢?==吃植物人。

33.为什么现在没有恐龙了?==恐龙去拍电影了。

34.小白很像他哥哥,知道为什么吗?==真像大白。

35.有一个鸡蛋跑去松花江游泳,怎么样?==变成了松花蛋。

36.嫦娥为啥要急着奔月?==后羿一射九日,就算神仙他也受不了啊。

37.小黑,小白,小黄,小红四人搭飞机,请问是谁会晕机会吐?==小白兔(吐)。

38.有一个胖子从高楼跳下,结果怎么样了?==成了死胖子。

39.有两个人掉到陷阱里了,死的人叫死人,活人叫什么?==救命。

40.橡皮、老虎皮、狮子皮哪一个最不好?==橡皮擦(橡皮差)。

41.布和纸怕什么?==不(布)怕一万,只(纸)怕万一。

43.哪一首歌歌词有“李玟”?==月亮代表我的心(李玟我爱你有多深)。

44.哈里波特为什么会住在灯泡里?==因为哈里波特是巫师(钨丝)。

45.什么麒麟最好吃?==冰淇淋。

46.便秘的前因(打一个外国明星名字)==史泰龙(屎太浓)。

47.城市和乡下,那个地方的河比较涌急?==乡下,因为乡间河太急(相煎何太急)。

48.甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛，那一个字最酷?==丁(丁字裤)。

49.有一间屋子里,鸽子会藏在那里==我在屋顶藏着你的歌(鸽)。

50.有一有个鸡蛋跑到了山东,怎么样?==变成了鲁(卤)蛋。

51.有一个鸡蛋无家可归,怎么样?==变成了野鸡蛋。

53.有一个鸡蛋跑到花丛中去了,怎么样?==变成了花旦。

54.有一个鸡蛋到死海游泳,怎么样?==变成了咸蛋超人。

56.为什么汉子不出门?==因为一出门就变门外汉了。

57.为什么你看不到上帝的老二?==天机(天鸡)不可泄露。

58.为什么冰山只有一角?==因为另一只角被铁达尼号撞断了。

59.怎样让鸭子子不会飞走?==插一只翅膀给它(插翅难飞)。

60.谁家没有电话?==天衣(天衣无缝phone)。

中考语文优美语句集锦篇十七

一、不断学习，吸收新思想，开拓视野。

继续加强学习，进一步转变观念是当今语文教育工作者必需的。通过不断的学习、讨论、交流，教研组全体成员提高了思想认识，树立了正确的价值观，以良好的师德形象立足教育。备课组的三位老师都认真研读了《语文课程标准解读》，了解了高三年段的教学目标和要求。并积极转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。平时正常开展备课组活动，积极参与教研组、备课组的公开课、研讨课，积极听课、思考，努力做到跨学科听课，通过上课、评课、听课，努力提高了教学水平。

二、充分进行研讨，从更高的层次上来审视我们的语文教学。

由于我们的认识有限，平常的教研活动我们更多的是就事论事，以课评课，这样的活动对我们的提高帮助是有一些但不是很大，为了使高三语文备课组活动的质量更进一步提高，我们尝试着站在更高的层次重新来审视我们的语文教学，来不断地超越自我。

1、针对现行语文教学中存在的一些问题进行研讨。一直以来，我们的语文教学费时多，但收效甚微。对教材中的一些课文，语文老师花了很多时间来读、讲，但到最后，许多学生却不会用规范的语言来表达自己的思想、感受。语文课的课堂气氛不够活跃，学生们语文学习兴趣不够浓厚等，针对这些问题，我们进行了反思、分析、探讨，明确了今后努力的方向。

2、研讨有我校特色的语文教与学的方式方法。尤其是高三的复习方法。我们组根据这届高三年段的学生特点，详细地制定了两轮复习计划，并认真落实。

本学期，组里的姜冰老师举行了公开课，进行了在有特色的语文教学方面的探索。语文组的老师们积极参加了讨论与研究，积极进行评课议课，对平时的教学过程中出现的失误进行改正，对新的教学方法进行尝试。

三、实践运用，进一步提高课堂教学水平。

一次次的讨论，一次次的交流，使大家对当前的语文教学有了更清晰的认识，大家在各自的课堂教学中努力实践，勇于尝试，不断反思，课堂教学水平有了不同程度的提高。

1、抓住契机，进行有效的课堂教学研讨。姜冰老师上了一堂语文课《中国艺术表现里的虚与实》。这堂课在新理念的指导下，运用多媒体教学，在林老师的努力下，取得了较大的成功，获得了很好的反响。在这种不断地尝试中，在评课中，许多老师对多媒体教学有了更直观的认识，这堂课对我校的语文课堂教学有一定的指导意义。

2、积极参加各种课堂教学活动。虽然是在高三年，但我们组的'教师仍坚持去参加了在一中、季延、二中、养正等中学的教学公开周，认真听课分析，努力学习兄弟学校的先进经验。

四、创新改革出成果。

1、加强了集体备课，促进了教师间的合作交流。我们备课组进行了改革，每人负责两个单元的备课。因此，在教学中，我们把主要的精力放在对教案的修改和教后小记上，有效到提高了教师的课堂教学水平。

2、学生语文学习成长记录。从实施的情况来看，学生语文学习评价办法可以说比较全面、公正、客观地来检验和改进学生的语文学习和教师的教学，从而更好地促进学生的发展，进一步提高学生的语文素养。

五、努力方向。

1、我们组在学科方面的论文还要增加数量，提高质量，争取取得更好的成绩，有更多的文章发表。

2、要更积极主动参与教科研究，形成一支学习型、科研型的教师科研队伍。我们相信，在总结本学年工作的基础上，在各位教师的共同努力下，下学年各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。

中考语文优美语句集锦篇十八

九月十一日，我们三年级语文组如火如荼的开展了第一次集体备课。备课从内容到形式上都有所变化，我们力求做到”向全面备课要效益，向高效课堂要质量”，所以从以下几个方面我们更注重了扎扎实实的落实。

这个学期，在谷校长带动下，为了使老师们读好书，练好粉笔字，我们在集体备课前20分钟增加了”好书分享”和”粉笔字展示”活动。每次备课前10分钟，两个老师和大家进行好书分享，并且要给每人推荐一篇文章。另两个老师则现场展示粉笔字，其他人给予评价。活动不仅能促进了老师们主动地读书，交流，分享。而且使老师们把基本功练在了平时。

在备课形式上首先做到“三定”（即定时间、定中心发言、定教案）。我们定每周三、提前备一周的课，并定好中心发言人，落实到每一篇课文，每一个课时，备课时先由中心发言人进行分析，然后集体讨论教材，吃透学生后，提出教案的提纲，形成统一教案骨架，，其他教师在此基础上，针对班级学生实际情况确定具体操作环节。

我们常说：凡事贵在落实。开学初，谷校长在了解年级教学情况，及老师们的困惑后，就把大家最头痛的作文指导作为专题讲座，在集体备课上现场指导并且及时上示范课。让组内老师明晰了目标，有了直接的方法指导。备课中，谷校长的小黑板上的板书，张敏，谢莉老师的粉笔字展示成了一道亮丽的风景。李伟，王丹老师给大家推荐的文章也引起了大家的共鸣。陈萍老师精心准备的二单元备课内容，也使大家收获不小。

集体备课给老师们搭建起互相学习，资源共享的平台，同时也为老师们上好每一节课做好的充分准备。我们组里老师会一路前行，在集体备课中不断反思，不断成长，不断收获。