2023年小学创意手工(优秀19篇)

在生活中，总结是一种重要的反思和成长方式。怎样培养良好的阅读习惯，从中汲取知识和智慧？我们可以从以下范文中找到一些总结的思路和方法，帮助我们更好地进行总结工作。

小学创意手工篇一

1、陆海之间，突起灵秀崂山。

2、六-华夏牡丹源，生态新垫江。

3、千年古韵，人文临淄。

4、赏太公封地，品齐都神韵。

5、一百里临淄古道，三千年齐都风月。

6、一城风雅，满都芳华。

7、多元文化，多彩故都，多情临淄。

8、心缘蒙山，蒙山亀心。

9、溯源天下足球，情归魅力临淄。

10、千年零距离，临淄深呼吸。

11、五-文化之都，牡丹惊“艳”。

12、一“齐”来，共追“球”——临淄欢迎您！

13、登陆齐都临淄，下载古韵新风。

14、寻梦足球故乡，相约齐国故都！

15、走进哈尔滨，共度冰雪节。

16、相约魅力临淄，品味齐都神韵。

17、齐风荣古韵，怡醉美临淄。

18、齐都千载景，临淄五洲风。

19、诗画崂山，山海神韵。

20、博古齐国，逐梦临淄。

21、三-景·秀山水牡丹，乐·享人文垫江。

22、东临垫江，谁于争锋。

小学创意手工篇二

通过本次活动，可以为爱好手工制作的同学提供一个展现自己的创意和心灵手巧的平台，也是一次体现当代大学生追求心灵美，生活纯美的活动。我手秀我型，每个人都会对生活有不同的理解，我们希望通过以手工的方式来表达我们积极的生活态度。同时这个活动的开展也可以锻炼同学们的动手能力和创造性思维。而团队的合作，又有利于激发同学们的团队合作精神，增进同学之间的友谊。精美手工作品的展出更让同学们有一次了解手工文化，感受手工文化的美的一次机会。每一位南化院的莘莘学子们啊，让我们调动起每一个感官，激发我们的创作灵感，大胆构思、想象、用心设计，制作出我们最美的工艺品。

二、活动宗旨

让我们调动起每一个感官，激发我们的创作灵感，大胆构思、想象、用心设计，制作出我们最美的工艺品。 我们所倡导的。通过手工制作具有环保的工艺品，唤起同学们的环保意识。

三、主办单位：南化院国际合作部

四、活动时间

1.宣传阶段：4月12日——4月25日

2.收集作品（报名阶段）：提前报名，现场展览，现场比赛

3.打分时间：比赛当天

五、活动地点

南化院新食堂前

六、活动流程

前期准备：

1宣传工作的（分配人员到各个系部去宣传）2申请场地

3准备物资

4张贴海报

5申请活动需要的桌椅等

6 广播站进行宣传

（一）宣传阶段：

1.摆摊设点展示作品半天

2.摆摊地点：食堂门口

3 .4月24日---4月26日张贴海报

4.打印比赛通知160份发给各系部宣传

（二）报名方式：

1.班级报名表

2.电话联系人报名

（三）参赛要求：

1、作品主题鲜明，内容健康向上，美观实用、构思巧妙、富有创造性。

2、作品必须是参赛选手手工制作完成，不得购买成品上交。

3、参赛作品类别：

（1）绣品：十字绣、宫廷秀、山水秀、双面绣等

（2）饰品：自作饰品挂件

（3）废物再利用品（类别不限）

4、每位参赛选手参赛作品不限

5、评选标准：设计创新性、环保理念性、手工技巧性。

七、奖项设置：

一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名

一等奖 十字绣 二等奖 十字绣或饰品三等奖 精美挂件若干

（情侣报名且获奖者额外赠情侣抱枕一对）

八、物质经费统计

打印通知160*0.3=48

十字绣、抱枕、饰品、挂件等共计150 报名表若干 42

活动经费共计300

九、注意事项

1通知比赛时间和交作品地点要到位 2比赛前期与参赛者充分沟通

十、活动负责人: 朱永勇 15851827131徐传婷

活动报名联系人:

十一、活动总结

小学创意手工篇三

勤双手之劳创生活之美。

主办单位：合肥师范学院学生社团联合。

承办单位：模型与手工制作协会。

承接文化节创意大赛，通过手工diy们的.校园生活。

xxxx。

初赛：xx广场投票xx月xx日（周二）。

决赛：xx月xx日（周日）xx楼xx教室。

合肥师范学院全体学生。

参赛选手自选材料，主题不限，作品类型包括刺绣类、环保类、模型类等。手动制作，作品要有内涵，有创意，要求环保，创新向上。作品提交时附上创作者姓名、班级、联系方式。也可附上作品的意义、作品照片及简介。

1、活动宣传：

（1）竹园广场摆展台宣传报名。

（2）协会成员在班级内部进行宣传，充分调动同学们的积极性，让尽可能提高参赛者的数量。

2、报名方式：到竹园广场展台处值班人员填写报名表。

3、初赛：所有参赛作品将在xx广场门口展出，预赛选出优秀作品进入决赛。

4、决赛：

（1）地点：xx楼xx教室。

（2）比赛方式：由入围选手事先抽签决定出场顺序，再以ppt方式向评委及观众阐述各自作品的意义及制作等，每个人ppt展示8分钟。使评委、观众能更深入地了解其作品的意义。评委当场评分，选出获奖者。

（3）流程：

第一项：主持人开场。

第二项：作品展出：前半部分选手上台展示作品和ppt，评委打分。

第三项：互动环节：比赛过程中穿插互动环节，使台下观众可以亲身参与其中。

第四项：作品展出：后半部分选手上台展示作品及ppt，评委打分。

第五项：节目表演。

第六项：评奖环节：评委打分统计得出结果。

小学创意手工篇四

艺术来源于生活。diy帽子当然是一种体现动手能力和想象力的有趣手工。

“啊，太棒了，一年一度的艺术节终于来了！”听到这一消息后，我高兴的跳了起来，空中360度托马斯旋转，接着一蹦一跃地跳到了床上，拿起床边的画笔开始手舞足蹈，真好比一个“小疯子”。

第二天，老师给我布置了一个无比光荣的任务——做一个手工diy帽子。回家后我开始苦思冥想，终于想到了一个好办法。

接着，我就开始动起手来……。

首先，我利用废旧包装纸箱的硬纸板来当作帽子的基本模型，先用平整的部分割出一个圆环，别小看这个圆环，制作的时候还有个小奥妙呢。我先用一大一些的盘子扣在质板上，用美工刀割出一个圆型，再扣一个小一些的盘子，重复上一步，一个完美的`圆环就做成了。第二步再用纸板卷一个直筒套进圆环内，最后再做出翻边和帽子的顶部，帽子的雏形就完成了。

其次，我找了一些彩色贴纸，把他们贴在帽子的侧面和帽檐上，有顽皮的小猴子、有奔跑的小飞象、还有翩翩起舞的蝴蝶等，这样帽子就变得可爱、美丽，还萌萌哒。

最后，就是往帽子上做些装饰用的小道具。我把小熊眼罩套在帽体的直筒上，你别说，风格还挺搭配。但是总觉得这个帽子似乎少了点灵动的气息，于是我翻箱倒柜的找啊找找，最终我终于找到了这个帽子的灵魂——毛绒小鸡玩偶。我把它放在帽子顶部最显眼的地方。终于大功告成啦！

艺术节当天，我的diy帽子入选了并到操场上去参加了走秀节目，还获得了一等奖的荣誉。此时此刻我彷佛看到随着走秀节目的欢快的音乐，帽子顶上的毛绒小鸡那高高昂起的头和神气活现的表情。

这次diy手工帽子使我不但锻炼了动手能力，还丰富了我的想象力，做到了废物回收利用，也感受到了无限的快乐。

小学创意手工篇五

上节课同学们学习了用两根纸条编织蜗牛，掌握了编辫子和转折编织的方法，今天我们继续学习用四根纸条来编织跳鹿，请同学们一起边看图解边学习。

板书：纸编彩蝶。

什么是编织技术?编织是以经纬交叉的排列方法,利用线状或条状材料进行制作的一种手工技术。我们可以利用一些广告纸来编织一些小动物。

1、示范授知，指导方法。

1.1观看图解制作进程。

1.2学生观看后，说说你看慢了哪一步骤。还有哪一步没懂?、

1.3重点指导：根据学生情况，把学生不懂的地方再讲解一遍。

2、组织训练，动手实践。

比一比、赛一赛看哪一组同学编织得既快又好!看哪一组同学编织得既快又好!

注意事项：

1、纸条与纸条之间应编紧;。

2、经纬交叉编织时应注意纸条的前后顺序;。

3、跳鹿的全身各部分应比例协调;。

4、最后调整时，注意修剪跳鹿的前后腿一样长，嘴部修剪要美观。创意与想象在跳鹿编织过程中，是否还可以编织出鹿的`其它姿态?例如回头鹿、跪坐的鹿、相斗的鹿等。

我成功!我快乐!课外延伸我们还可以用纸编出其它可爱的小动物吗?我们不妨课后试一试。

小学创意手工篇六

随着科技的发展和普及，人们生产生活的方式越来越依赖于机器和数字化工具。然而，手工制作依然是人们进行创造性工作的重要形式之一。手工制作可以减轻压力、增强自信心、培养耐心和创意。本文主要介绍我从手工制作中获得的创意心得和体会，包括手工制作的重要性、手工制作所需的技能和工具、细节如何影响作品、手工制作的乐趣和意义、以及提高创意能力所需的方法。

第一段：手工制作的重要性。

手工制作是人类历史上最古老的制作方式之一，并且对于许多职业来说是必不可少的。手工制作可以包括如缝纫、织毛衣、木工制作和烘焙等多种形式。它们都需要手动完成，并且需要专业技巧和高度耐心。手工制作可以有助于缓解焦虑和压力，让人们更放松地享受生活。它还可以培养创新思维和想象力，促进一种更为平衡的生活方式。

第二段：手工制作所需的技能和工具。

手工制作需要一些基本技能，如采取正确的姿势、使用必要的工具和材料、掌握一些基本的技巧等。制作不同类型的手工制品需要不同的工具和材料，如编织需要毛线和针，制作木工制品需要木材、刨子和锯等等。因此，掌握这些基本技能和工具是非常重要的。在我的手工制作经历中，寻找所需的材料和工具是一个相对困难的过程，但同时也是一个非常有趣的学习过程。

第三段：细节如何影响作品。

手工制作是一个非常细致的过程，每一个细节都可以影响成品的外观和品质。无论是缝纫一件衣服、刻画一件木雕，还是制作一件饼干，在完成时都需要小心谨慎地处理每一个细节。因此，手工制作的过程不仅是完成一件作品，同时也培养了我们的耐心和细致的态度。尤其是亲手制作出的作品更是独一无二的风格和特色，带有自我风格的特色，具有更高的独特价值。

第四段：手工制作的乐趣和意义。

手工制作不仅仅是技术和材料的结合，同时它也是一项极具乐趣的活动。可以在家中或小组之间创造一个愉悦和放松的环境，让人们宽慰自己的心灵。手工制作也可以作为一种交流，和别人分享自己的作品和过程，各自欣赏和欣赏对方的成品。手工制作还可以培养自信和创新能力，拓展思维空间。

第五段：提高创意能力所需的方法。

手工制作是提高创意的良好途径。经常从事手工制作，可以增强我们独创性思维和想象力。而提高创意能力需要多方面的工作，如观察、思考、学习等，这些技能都可以通过手工制作不断提高。在我的理解中，创意所需的想象和独创性要如何提高，应该留意到各个方面的细节。学习观察周围的各种事物和物品，如自然风景、城市建筑、各种人造或非人造作品。同时也在学习时注重细节，像棉线的颜色细节、制作完成的外观和包装是否有个性等等。通过细节慢慢提高创造性思想的成长，从而激发出顶层创意的源泉。

总结：

手工制作是带有至高美学价值的活动，对于每一个人都具有一定的吸引力。通过手工创意活动，我们可以不断培养自己的想象力、创新思维和创造性思想，同时体验创作的过程和美妙的趣味。在未来的生活中，不断创造自己的可能性，能够带给我们感动、突破和无限心灵安慰。

小学创意手工篇七

1、践行荣辱观念，培育社会公德，养成良好习惯。

2、爱护花木请勿攀折。

3、开启辉煌人生路自由上的追寻金德汽贸：总有一款你喜欢。

4、真诚改过，拥有未来。

5、防范在心中，安全在身边。

6、社区连着你我他，平安幸福千万家。

7、正o美腿仪，挺拔身姿从此开始。

8、让城市更美，让安阳更靓。

9、文明社区你我共建，美好家园你我共享。

10、自己保安，不可轻视。相互保安，人人受益。

11、认真贯彻执行最高院、最高检、公安部、司法部颁布的.《社区矫正实施办法》。

12、遵守市民守则，弘扬文明新风。

13、讲究卫生，保护环境，传播文明，共创和谐。

14、跟o型腿说bye-bye——正康正o仪！

15、交通大道讲分寸，宁让一分，莫争一寸。

16、抓安全小区一家为大家；保一方平安大家为一家。

17、千日防范，不可一日松懈；居安思危，务须警钟长鸣。

18、我在社区，我爱社区，我为社区做贡献。

19、见义勇为，为你为他为我；

20、文明连着你我他，新风吹拂千万家。

21、买汽车到金德，买时舒心，开时放心！

22、扬社会正气保一方平安；（上联）守一方平安托一片繁荣。（下联）。

23、接受矫正、服从管理、积极改造、重树人生。

24、加大社区矫正工作力度，提升社会管理创新水平。

25、文明从细微处做起，和谐让社区更美好。

26、团结共赢，奋发向上，互敬互爱，艰困就帮。

27、防窃又防盗，门窗最重要；

28、和林塑性，美体，自信，一枝独秀！

29、充分认识和重视开展社区矫正工作的重要意义。

30、防范到家，温馨在家。

31、一举一动展示社区风采，一言一行关乎文明形象。

32、心中有世界，心中有祖国，心中有社区，心中有他人。

33、增强和谐意识，养成良好习惯，保护生态环境。

34、警务进社区，市民乐安居；平安送百姓，服务到身边；

35、严打促稳定；（上联）严防保安宁。（下联）打防并举（横批）。

36、我的家园，你的花园，大家共同的乐园。

37、争创文明和谐社区，营造良好发展环境。

38、积极行动起来，为创建和谐社区增光添彩。

39、尽心竭力，助您驶上成功之路！

40、正o仪——矫正o型腿，”仪“不容辞！

41、推行社区矫正，维护社会稳定。

42、文明连着你和我，共创和谐新生活。

43、金德汽贸心有爱，行无垠金德汽贸，放心的选择。

44、不要o型，我要ok——正o仪。

45、安宁来自防范，危害来自麻痹。

46、警惕一点，安全一片。

47、正o仪的目标——让您的双腿“膝”头并进！

48、稳妥开展社区矫正，推动刑罚执行制度改革。

49、创建文明城市，建设文明新沂。

50、一人违章，众人遭殃。疏忽一时，痛苦一世。

51、金德汽贸金质实力，德驭未来。

52、体验美丽人生，美丽从腿开始！

小学创意手工篇八

手工艺品作为一种创意的表达和体现，近年来在人们的生活中占据越来越重要的位置。许多人利用自己的业余时间动手制作各式各样的手工艺品，不仅可以增加生活乐趣，还可以实现心灵的放松和满足。在我的实践中，我深刻认识到手工创意的重要性，并获得了许多有益的心得体会。

第二段：从中获得的技巧和经验。

在我的手工创意实践中，我获得了许多技巧和经验。首先，我认识到在创作过程中需要有足够的耐心和细心，因为任何一个细节的不足都会影响整个作品的美观程度。其次，我掌握了适当的材料和工具的选用，因为不同的材料和工具对于作品的质量和效果有很大的影响。同时，我也懂得了如何灵活运用自己的创造力和想象力，在作品中加入自己的个性化元素，让作品更具独特性和吸引力。

手工创意不仅可以帮助我们掌握技巧和经验，还可以对我们的精神状态产生积极的影响。首先，它可以让我们摆脱日常琐事和压力，使心灵得到放松和解脱。其次，它也可以让我们感受到自己创造力的激发和满足，增强自信心和自我价值感。此外，手工创意还可以促进人与人之间的交流和情感互动，成为一种重要的社交活动。

手工创意不仅是一种个人行为，也具有重要的文化意义。它可以传承文化和历史，为人们展现不同时代和地域的艺术特色和风貌，也可以为创造新的文化和艺术提供源源不断的能量。此外，手工创意还可以促进文化多样性和跨文化交流，使人们更加了解和尊重不同的文化和生活方式。

第五段：总结与展望。

综上所述，手工创意是一种富有创造力和价值的活动，不仅可以带给我们身心健康和乐趣，也可以传承文化和增进人与人之间的沟通和理解。在未来，我将继续深入探索手工创意的意义和影响，不断创新和发展，为自己和社会做出更多的贡献。同时，我也期待更多的人参与到手工创意中来，在共同的探索和实践中实现艺术与生活的完美结合。

小学创意手工篇九

1、心灵巧手丫，欢乐你我他。

2、大丫牵小丫，让我们一起来吧！

3、宝贝的未来，由宝贝自己去创造。

4、给孩子快乐成长的第一步早教玩具经典，艺趣智能首选。

5、加入巧手丫，护航想象力。

6、孩子，父母的宝贝；艺趣，孩子的宝贝。

7、加入巧手丫，传播快乐与智慧。

8、宝贝遍天下，都爱巧手丫。

9、巧手丫的童话，我们一起书画。

10、艺趣，让孩子享受童年的乐趣。

11、快乐diy，来吧益智巧手丫，巧手智升华。

12、丫丫diy，儿童新乐园。

13、巧家丫，比比谁家娃儿更巧手。

14、巧手丫，专注未来。

15、孩子，你的手真巧呀巧手心连心，丫丫乐开怀。

16、巧手丫欢乐童年，我来做主。

17、爱上diy，爱上巧手丫。

18、精品巧手丫，本小利润大。

19、益智手工巧手丫，用爱连接每一家。

20、勤动手，好智力成长益智，我有我的巧手丫。

21、手工乐园，慧玩无限。

22、巧手丫：萌动于手，盟动于心。

23、快乐巧手丫，益智顶呱呱。

24、巧手丫，让孩子的未来不是梦。

25、创意巧手丫，幸福你我他。

26、手丫脚丫欢，宝贝大闯关。

27、巧手丫：缔造未来，成功之选。

28、儿童巧手丫，4千万孩子都爱它。

29、完美创业选择，培养财富生活。

30、让孩子学会思考小小艺术家，快乐巧手丫。

31、智慧的启蒙，记忆的深处。

32、妈妈，我的明天我要亲手去创造。

33、关注巧手丫，就是关注孩子。

34、宝宝的未来，从巧手丫开始。

35、快乐源于兴趣，“艺”起玩吧！

36、一次点亮，一生榜样赢在起跑线，快乐看得见。

37、灵感待萌芽，首选巧手丫。

38、巧手丫：一起动手，良师益友。

39、动手动脑学习好躲在手丫下的智慧每一个孩子都有一双巧手丫。

40、巧手丫，带给愉快的'体验。

41、巧手丫，翼起来。

42、一双巧手丫，天资全靠它。

43、翘首等丫丫，巧手爱全家。

44、心灵源于手巧，心动不如行动。

45、巧手丫，挖掘智慧。

46、小小的巧手，开启大大的未来。

47、同行巧手丫，一切巧手赢天下。

48、巧手丫，动手丫，快乐每一家。

49、艺”才皆通，“趣”在其中！

50、睿智妈妈的选择快乐diy，巧手丫来袭。

51、快来带走我，让巧手丫满天下。

52、聪明巧手丫，多动多智慧。

53、巧手丫，动手，动脑，赢天下。

54、宝宝童年，巧手相伴。

小学创意手工篇十

1、巧手丫的童话，我们一起书画。

2、巧手丫欢乐童年，我来做主。

3、巧手丫：一起动手，良师益友。

4、巧手丫，让孩子的未来不是梦。

5、丫丫diy，儿童新乐园。

6、翘首等丫丫，巧手爱全家。

7、智选巧手丫，儿童幸福家。

8、巧手丫，专注未来。

9、灵感待萌芽，首选巧手丫。

10、中国儿童最爱与我们一起，打造新玩国。

11、一双巧手丫，天资全靠它。

12、巧手丫：萌动于手，盟动于心。

13、承载天才的摇篮小手动起来，都是巧手丫。

14、爱上diy，爱上巧手丫。

15、关注巧手丫，就是关注孩子。

16、快乐巧手丫，益智顶呱呱。

17、巧家丫，比比谁家娃儿更巧手。

18、手丫脚丫欢，宝贝大闯关。

19、快乐diy，来吧益智巧手丫，巧手智升华。

20、精品巧手丫，本小利润大。

21、因喜欢而习惯智艺出色，趣味出彩。

22、大丫牵小丫，让我们一起来吧！

23、聪明巧手丫，多动多智慧。

24、和孩子一起动手宝贝动手，丰衣足食。

25、宝宝童年，巧手相伴。

26、巧手则心灵盲学不如活练快乐巧手丫，丫丫多欢喜。

27、不要电动，巧手丫创造世界。

28、儿童巧手丫，4千万孩子都爱它。

29、巧手丫，挖掘智慧。

30、加入巧手丫，一起动手吧！

31、欢乐巧手y，和孩子们一起成长。

32、完美创业选择，培养财富生活。

33、巧手丫，孩子的小玩家。

34、加入巧手丫，护航想象力。

35、给孩子快乐成长的第一步早教玩具经典，艺趣智能首选。

36、宝宝的学堂，创业的阶梯。

37、巧手丫，带给愉快的体验。

38、巧手丫，翼起来。

39、让宝宝玩智能玩具，培育孩子艺术品质。

40、心灵巧手丫，欢乐你我他。

41、成长每一天，寓教于乐每一天！

42、寓教于乐巧手丫，让我们一起手拉手。

43、丫丫手儿巧，盟友多欢乐。

44、宝宝的未来，从巧手丫开始。

45、快乐源于兴趣，“艺”起玩吧！

46、手工乐园，慧玩无限。

47、勤动手，好智力成长益智，我有我的巧手丫。

48、益智手工巧手丫，用爱连接每一家。

49、加入巧手丫，传播快乐与智慧。

50、艺趣，让孩子享受童年的乐趣。

51、创意巧手丫，幸福你我他。

52、妈妈，我的明天我要亲手去创造。

53、孩子，你的手真巧呀巧手心连心，丫丫乐开怀。

54、快来带走我，让巧手丫满天下。

55、巧手丫，动手丫，快乐每一家。

56、给你巧手，爱你不停。

57、智慧的启蒙，记忆的'深处。

58、孩子，父母的宝贝；艺趣，孩子的宝贝。

59、小小的巧手，开启大大的未来。

60、宝贝的未来，由宝贝自己去创造。

61、睿智妈妈的选择快乐diy，巧手丫来袭。

62、同行巧手丫，一切巧手赢天下。

63、诚就事业之路，创业巧手丫开始。

64、艺”才皆通，“趣”在其中！

65、一次点亮，一生榜样赢在起跑线，快乐看得见。

66、动手动脑学习好躲在手丫下的智慧每一个孩子都有一双巧手丫。

67、巧手丫，动手，动脑，赢天下。

68、巧手丫，自己动手制造快乐。

69、让孩子学会思考小小艺术家，快乐巧手丫。

70、心灵源于手巧，心动不如行动。

小学创意手工篇十一

现代社会越来越提倡环保，一些富有创造性的绿色建筑师、科学家等也将垃圾变成时尚流行主题。为大家分享了创意环保的手工制作，快来学习吧！

自制一个漂亮的`花型灯罩，给台灯安装上去就像是一朵太阳花~如果家里的台灯灯罩已经破损了，可以临时先自己动手做一个换上。

除了旧台灯，再准备一个酸奶瓶子就好，瓶口要比灯座直径稍大。

把酸奶瓶的瓶底剪去，然后纵向等间距剪成流苏。

再把塑料条向瓶口外侧方向折过来，并用胶水粘贴住。至于如果安装到灯座上等细节，小伙伴们自己搞定吧！

小学创意手工篇十二

1、幼儿能利用辅助材料在瓶子的两侧粘贴出螃蟹的`脚，制作螃蟹。

2、使幼儿对螃蟹的基本特征有进一步的了解。

1、饮料瓶若干。

2、皱纹纸、双面胶、吸管。

1、师念谜语请幼儿猜一猜。

2、师：今天老师也带来了一只可爱的螃蟹（出示范例）问：可爱吗？我们一起来看看它长得什么样？（幼儿观察交流）。

1、师引导幼儿观察：它用了那些材料，怎么做成的？

2、幼儿积极参与讨论后师小结。

3、师边示范边讲解，幼儿认真观察。

4、教师交代要求幼儿动手操作，师巡回指导。引导幼儿大胆制作。

本次活动幼儿的兴趣很高，螃蟹是幼儿很喜欢的小动物，它特征明显独特八只脚，大多数幼儿能在瓶子两侧利用辅助材料粘贴出螃蟹的脚，其中宇宇、银银、浩浩、妍妍等几个幼儿表现较为突出，动作敏捷，一会儿就把螃蟹做好了，做完了和螃蟹开心地玩起了游戏，通过本次活动增加了幼儿对螃蟹特征的了解，同时提高幼儿了动手制作能力。

小学创意手工篇十三

折纸不仅是种艺术，还是一种锻炼方法。 “折纸对任何人都有好处，无论是儿童、青年人还是老年人。为大家分享了创意折纸图解，欢迎借鉴！

一张纸就可以折一个实用的纸盒，下面我们就来学习一下吧，折纸盒要用硬一些的.纸做，还可以做抽屉了的收纳格，非常实用。

将四个角向中心折

再将折好的部分三等分，留下折痕

同样在换个方向折纸痕,然后打开中间的一对角

把折纸痕的两侧立起来

把相邻一侧立起来的同时，两侧连接处内折，折成如图的样子

如图

上面的部分顺着折痕向下压

折纸盒的一侧完成

侧面的效果

同样方法折出纸盒的另一侧

ok了，简单吧，这是折纸盒方法的完成图，仔细的mm把盒底粘一下，就更完美了。

小学创意手工篇十四

本次大赛让大学生“关注社会、关注未来”的心随着双手舞动起来，随着这次大赛行动起来，将自己的爱心伴着春天的激情释放出来。

(一)活动前期。

由“阳光”爱心社拟定一份活动的具体流程方案，交由院团委审核、修改。由组织部安排后勤工作。(必要时调动其他社团)。

由宣传部起草活动的通知交由院团委向各系发出通知邀请各系广大同学参加，同时以横幅海报广播等方式向学生宣传，鼓励同学们踊跃报名参加。

(二)活动报名。

报名对象：福建工程学院(仓山校区)全体在校生。

报名方式：在所在班级报名，由班长汇报到社联办公室。

(三)活动安排：(具体流程)。

这次大赛分为三部分：

12月10日--12月12日作品展览评奖并发放证书阶段;由各系辅导员、团委老师、学生会社联主席公开评分，并由院社联学生会统一颁发奖状，作品由院学生会女生部保管，并且邀请社联摄影协会进行拍照留念。

12月15日将由"阳光'爱心社,院思达特创业协会,摄影协会把优秀作品赠送给福州市聋哑儿童学校并组织社员现场学习手语，与聋哑儿童手牵手心连心。同时将在聋哑儿童学校将部分优秀作品进行拍卖。

(四)对外联系。

1、与某报社合作邀请报社记者进行采访报道，为次活动做好宣传工作。

2、与某商家联谊，同时做好学院和商家的宣传。

(五)奖项评选。

评分标准：总分10分;。

美观性2分。

精巧性2分。

环保性2分。

实用性1分。

奖项设置及评奖：

本次大赛设一等奖1名，颁发奖状和奖品。

二等奖3名，颁发奖状和奖品。

三等奖5名，颁发奖状和奖品。

优秀奖10名，颁发奖状和奖品。

同时设优秀组织奖2名。

注:参赛作品由主办方保留;颁发奖状上有作品的照片.

(六)活动后期。

1、由宣传部出红榜公布获奖名单。

2、总结活动的优缺点，交到组织部进行整理讨论，提交到主席团，作为留档。

作品形式：手工艺制品、纸制品、织制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品等(不包括书法、绘画)均可。

六、参赛要求：

1、作品主题鲜明，内容健康向上，构思巧妙、富有创造性。

2、作品必须是自己动手制作完成的，不得从市场上购得成品参赛。

3、参赛形式不限，可个人制作参赛，也可集体制作参赛。

4、参赛作品需注明作品名称、制作者班级、姓名。

5、参赛作品统一评选、展出，征得参赛者同意，部分作品将在__年12月15日左右以献爱心的形式捐献给聋哑学校。

二活动宣传。

1、横幅：在校园内在显眼人流量大的地方进行拉横幅进行宣传。

2、：大赛前期广播要大力宣传，赛后要对优秀作品获奖者进行报道。

3、传单：通过传单形式，将传单发至各系各个宿舍，宣传单上体现院社联及赞助商的标志品牌。

4、动的同时由摄影协会进行拍照活动后进行图片展览。

三活动经费预算。

横幅：200。

传单：70。

彩喷：150。

奖品费用：200。

其他不可见费用：100。

总计：人民币760。

四活动预期效果。

通过本次活动能够很好的丰富同学们的日常活动，发挥同学们的想象，充分地调动同学们的积极性，也能将我们平时的废旧品变废为宝，培养同学们勤俭节约的好习惯;也能让同学们多多关注社会弱势群体，在自己力所能及的方面给予最大的帮助，同时通过报社和电台的宣传，可以大大提高我校的知名度，也让工程学院给广大群众一个良好的印象，对以后的招生和就业都有着不可估量的作用。同时在我们做活动的同时也可以为商家做到非常好的宣传，为商家提供市场，赢得大众的喜爱和欢迎。

小学创意手工篇十五

1、诚就事业之路，创业巧手丫开始。

2、带走你的排泄物，留下气味。

3、见义勇为，为你为他为我。

4、金德汽贸金质实力，德驭未来。

5、让孩子学会思考小小艺术家，快乐巧手丫。

6、赏太公封地，品齐都神韵。

7、楼上楼下多理解，互敬互让少烦恼。

8、拿你一块垃圾，送你一个干净。

9、讲究卫生，保护环境，传播文明，共创和谐。

10、六-华夏牡丹源，生态新垫江。

11、巧手丫，动手丫，快乐每一家。

12、宁可多加一把锁，不能妄开一道门。

13、今天的回收，是为了明天的'新生活。

14、宝宝童年，巧手相伴。

15、丫丫手儿巧，盟友多欢乐。

小学创意手工篇十六

为即将迎来的元旦、春节设计制作创意贺卡。

1、根据生活中物体的形状，通过丰富的想象进行创意绘画。

2、鼓励幼儿大胆表现，采用多种作画形式，创作与众不同的画面。

3.培养幼儿的想象力、创造力、发散性思维和良好的绘画习惯。

1、课件：利用西餐具小刀、小叉、小勺子添画为爸爸、妈妈和孩子。

2、蜡笔、水彩色、水粉色、水粉纸、水粉笔、卡纸、沙纸、碟子、水桶等。

3、供幼儿想象的'各种各样的物体若干。

出示实物西餐具小刀、小叉和小勺子，引起幼儿的兴趣。

师：小朋友，你们看，这是什么?这些小刀小叉还可以变成另外的东西，你们想看吗?

1、出示课件制作，示范创意绘画的过程，让幼儿懂得根据物体的形状进行创意绘画，激发幼儿对物体创意绘画的兴趣和愿望。

2、总结创意绘画的方法：根据物体的形状，发挥想象和创意，确立一个主题，添加适当的内容，创作出一幅图画来。

1、幼儿自由选择自己喜欢的物体。

2、引导幼儿根据自己选择的物体的形状以及自己的生活经验进行想象造型、构思，发展幼儿的发散性思维。

师：看到这些东西，你们想到了什么?

3、幼儿自由创意绘画。

a、充分允许幼儿按自己的构思需求进行添加，一笔一笔地创意画出丰富的事物和图画，鼓励幼儿大胆想象，大胆创造。

b、引导幼儿完整构思画面、丰富画面，组成一个完整的主题。

c、幼儿创造绘画过程中，针对个别幼儿实际，在想象和技能上，教师给予幼儿适当的指导。

1、鼓励幼儿对自己的作品进行表述，介绍自己的作品是根据什么物体进行创意绘画的，并评定幼儿作品的创意指数。

1、评定其他幼儿作品的创意指数。

2、幼儿互相欣赏作品。

小学创意手工篇十七

插花在我国有非常久远的历史文化，现已经成了日常生活的一部分，大多数人闲暇之时就喜欢插插花！下面小编给大分享插花艺术教程大全，介绍几个非常漂亮的创意手工插花教程，喜欢的朋友赶紧收藏起来吧！

美丽的蕾丝纸张会让你的手艺纸艺小篮子美丽不少，所以如今手边没有适宜的资料的话，彻底可以将这个手艺制造的教程保留起来，然后赞赞需求使用到的资料，在最终的装修方面，彻底可以在篮子的柄上添加一些比如折纸玫瑰之类的装修物，让你的手艺纸艺篮子愈加的美丽。以下是简略的教程过程：

1.首要需求预备4个长为21厘米，宽为3厘米的纸条，一起再预备一个长为27厘米，宽为3厘米的纸条，假如没有适宜长度的纸条，可以用续接的方式来完成。

2.将27厘米长的纸条翻转过来，并且用别的的4个纸条依此向上进行张贴。

3将模型最左面的纸条张贴到最右边纸条的右侧。

4.然后再将前一步操作纸条右侧的纸条持续向右边依次进行张贴。

5.剩余的两个纸条也依次向右边不断的张贴。

6.最终张贴上一个手柄就可以啦。

平时的生活中，咱们离不开的好帮手保鲜膜它价廉、便利、清洗、经用。家里的保鲜膜用完了，家里的保鲜膜用完了，可是它的心里圆筒咱们能够把它留下来，留它做什么呢?今日就教咱们使用不需要的保鲜膜心里圆筒作为插花的花器，咱们要学会废物使用哦，构思来源于生活，一定要记住这句话!

首先将一根长长的保鲜膜纸筒平均截成三份，然后用铁丝将其一个一个穿透，衔接在一起。最终会出现一个长方形的如下图形状，接着将绿色纸剪成装修小草，在花器基地放白色泡沫，相同对照下图哦。最终咱们能够把各种自己喜爱的花朵插进去啦!

花材：

黄玫瑰 、苍兰(香雪兰)、一枝黄花(黄莺)、多头康乃馨 、马蹄莲、深红色小菊(黄色的花为主， 用深红色的小菊加大颜色层次，再用少量白色的康乃馨和马蹄莲装点。)

步骤：

1、将瓶口用透明胶分隔好。

2、依照群组的方法来插花。即是将相同的花一组一组的插进去，这么就不简单显乱了。

3、用含黄色和深红色的锻带装饰瓶身，遮挡有些花枝脚又使著作更完好。

4、再加个小摆饰，著作就更有情味咯!

注意：苍兰的叶子可不要随意丢掉，修剪后也插在瓶中哦!

方法是：“做撒”。这个“撒”也有各种不一样的做法，现在先介绍最简略的吧。

这个著作由于是个小茶花，需求插的花材不多，所以只需求做一个“一字撒”。用一根枝条横在瓶口，以便固定花材。这么花枝都插在一边，相互交叉就容易固定多了。另一边瓶口留出来，全部著作也明亮清明起来。

不过，就是这一根小枝要固定好，也不是非常简略的事。除了选好枝条外，剪枝的长度也要恰倒优点。假如这个“撒”没做好，那么后边插起花来是非常的费事，而这就真是需求我们练习一下咯!

在巧克力盒里先垫上一张塑料纸，再放一小块泡好的`花泥，花器就做好了。两三种鲜花成组地插在盒里即是一个漂亮的鲜花礼盒了!花朵不要插得太死、太通常高，要略微有点参差才好看。这么插花不但是旧物使用，还很有构思!要是再放进准备送给她的小饰品，那这个礼品就绝对非同通常啦!

别的教给我们一个简略诀窍，如果需求运送，压坏了花，壳该怎么办?没有关系，就把三根不必的花枝插在花泥里，花枝略高于花朵，然后再盖盖子，这么盖子架在花枝上就不会压住下面的花咯。

本作品主打非洲菊、黄水晶和紫色勿忘我，冷暖色调配比照简洁明显。著作意为：满意美好，日子兴旺。

制作过程：

1.第一支非洲菊高度为20～30cm,笔直插于中心,其他6支将圆等分，距离均匀地插成水平状，花枝角度略向上，全部著作直径为35cm摆布。这一步为搭好骨架。

2.用紫色勿忘我丰满外型，插于非洲菊构成的三角中心，勿忘我多，还能够在底层的非洲菊之间再加。

3.用海桐叶盖住中心的花泥，并在底层的非洲菊之间再加一圈。

4.最终加黄水晶填充空间，使半球满意充分。

5、假如你想欣赏闪眼，更加提亮著作，就加金色的天发丝，灯光下更炫哦!

素日加水保养，花面恰当喷水雾，假如扶郎花垂软，能够拔下，放入瓶中，水位到达花头下，3小小时后取出，花枝直挺，能够重新插回远处，依旧漂亮，这即是深水救花法，能够去看看电子教材根底篇里的花材保鲜啊!

插花不只仅只局限于一些多见花材，平常的水果与蔬菜同样能够用来插花，咱们能够多多使用一些日子中多见的资料，来做一次极具构思的蔬果插花。今日就教大家做这么的蔬果插花，辣椒作为花器，樱桃来当主题，简略的插花过程如下：

1、要先买这种又大又有质感的灯笼椒。选好看的而且放在桌上比较稳当的。

2、用刀把辣椒分红两半、泡一小块花泥。(注意泡花泥时可不能用手往水里压，而要把它放在水面让它天然吸水下沉哦!)

3、把泡好的块花泥切成略小于辣椒横切面的巨细，用牙签固定在两半辣椒的中心。

4、从附近缝隙里插进花和樱桃，小小的西红柿也能够哦。可用牙签固定了插在花泥中。

5、转着圈插，要注意附近都要把花泥遮挡住哦!

选藤编的小筐做花器，放花泥前要先用玻璃纸垫一下，不然会漏水的。泡花泥时留意要让它天然吸水。现在就能够开端插花了，两种颜色的小花成组地插在花泥里。不要插得完全一般凹凸。这儿要加一个插花小技巧。一般咱们都喜欢大朵的花，而把花苞和花茎、叶子疏忽了，这是不可取的，咱们也需求绿色的谐和、小花苞的点缀，会显得更有层次感。这是藤编篮做出的礼物花艺。

接下来教大家用手提袋来做出同样的效果。将手提袋上下半数，比好高度，用剪刀一剪为二。下面的有些要比著作高出一些，将下半有些又做成一个手提袋!有点不一样?两头高、两头矮，为何呢?本来是为了给小花们一点伸臂膀的空间啊!臂膀长的就能够露在外面嘛。好了，这么就能够拎着它走了!多方便呀!要是没有好看的花器，就直接把包在玻璃纸里的花泥放在提袋里做一个著作，也极好哦!对了，本来的提带不行长，这个提带是我用细麻绳编了编新做的。也能够用各种丝带、彩绳代替哦!

小学创意手工篇十八

1、讲文明树新风，做文明有礼的联通人。

2、团结邻里，互帮互助，创建和谐社区。

3、加强道德建设，共建美好家园。

4、文明社区你我共建，美好家园你我共享。

5、全名参与创和谐，携手共建新家园。

6、楼上楼下多理解，互敬互让少烦恼。

7、人人动手，全民参与，共创和谐。

8、助人为乐，人乐我乐，与人方便，自己方便。

9、太平盛事不会太平无事，安不忘危才会安然无事。

10、为创和谐做贡献，让居民得到实惠。

11、链条的`力量在于环环相扣，防范的力量在于人人尽责。

12、宁可多加一把锁，不能妄开一道门。

13、乐学，善思，奋进，创造(学风)。

14、实施市民素质提升工程，全力创建全省文明城市。

15、电杆歪线过低，报告电工来处理;线碰树电打火，赶快通知供电所。

16、实行大防控，开展大调处，和谐大社会，平安大南宁。

17、治安防范搞得好，坏人作案没路跑。

18、为创建和谐出一份力，让美好家园多一份彩。

19、说文明话，做文明事，当文明人，创和谐社区。

20、自己保安，不可轻视。相互保安，人人受益。

21、建和谐社区，谱文明乐章。

22、防范于小心之中，安心于细心之内。

23、安全管理，处处要严。一丝不苟，不讲情面。

24、加强邻里和睦团结，营造和谐人际关系。

25、我在社区，我爱社区，我为社区做贡献。

26、加强道德修养建设，提高文明素质培养。

小学创意手工篇十九

手工创意是一种对生活有着极大影响力的艺术，它可以使我们更加注重细节、快乐、放松和耐心。除此之外，它还可以让我们变得更有自信、更具想象力和更有创造力。在手工创意这个领域中，我也有着一些具体的心得体会，今天，我愿意与大家分享这些感悟。

手工创意中真正成功的，不是结果本身，而是结果背后的一些过程。首先，成功的作品需要有良好的执行力和具体的计划。其次，我们还需要具备一定的技术，例如编织、钩织或绘画等技能。当然，手工创意更需要我们有心灵上的匠人精神。这就要求我们应当把手工创意当做一种象所说的手工，不是简单模仿，而是要在此基础上加入一些后知后觉的东西，创造出与众不同的效果。

手工创意与人的心情状态密不可分。当我们面对压力时，可以用手劳动来缓解压力与焦虑。手工创意从过程本身能够带来许多琐事，让我们可以把注意力集中于某一个点，不去想其他的事情。这种心流状态可以带来非常好的效果，不仅可以感受到创造的快乐，缓解压力;同时，可以培养我们的耐心和一种严谨的态度。

手工创意和其他技能技巧一样，需要日积月累的实践和经验。但是，具体的细节和艺术效果是非常重要的。因此，我们需要认真研究每个细节、不断地学习和接受新事物，不能断掉创新的灵感，也要时刻关注环境、空间和空间的特点。这些是成功秘诀之一。除此之外，我们还要学会把功夫放在我们觉得最重要的地方。手工创意就是这样，每一个细节都很重要，因此，我们不应当轻视任何一个细节。

手工创意并不单纯是制作一个作品那么简单，它更像是一个博大精深的学问。在这个学问下，我们可以更好的发现潜藏在些许细节的美和奥妙。在我与手工创意过程中，我学习到了如何创造自己的作品，也更加懂得了珍惜耐心和时间。同时，还收获了许多快乐和满足感。希望我们每一个人都能充分发掘自己的创意和潜力，制作出更加有门槛感的手工作品。