社会人际关系是指个体与他人之间在社会关系中的相互关系。总结的写作需要注重结构和逻辑。想要写一篇出色的总结吗?不妨参考以下小编为大家整理的总结范文。
绿色在我心中初中作文篇一
今天,老师让我们认真看了课本上的一幅幽默的漫画:一片葱郁的森林里,一个长着“木头脑袋的人手持斧子,正随意地砍伐着树木,这时,一只啄木鸟飞到了他的肩上,然后说:“这段木头里一定有虫”。
我是一个很爱笑的女生,但看了这幅漫画后,我却笑不起来,相反,这让我的心情变得很沉重,同时也为此行为感到可悲!
在现实生活中,像这样脑袋里有“虫”的、不爱惜自然资源,不懂得保护环境的现象难道还少吗?随意的、无节制的、不合理的开采矿产资源法;不顾后果的滥用化学品;乱扔垃圾造成环境污染;排放污水破坏水资源等等。这些都是破坏环境、毁坏自然资源的明显表现。
其实这只虫就是比喻人性的贪婪、无知。贪婪会让人不顾后果的去做坏事。这幅漫画向我们展示人类对珍惜森林资源的漠视,与此同时,也告诉人们如果不加节制的滥用地球资源,我们的地球将会是一片荒凉的可怕景象。
所以,我要劝告那些滥砍乱伐、只顾自己眼前利益的人,我们只有一个地球,为了我们共同的家园,不种桉树,放下斧头,让那些花草树木尽情、茂盛地成长,让我们的地球充满绿色!
地球是我们的母亲,是我们赖以生存的根本。想想这副漫画吧我们要善待地球上的每一种资源,要像对待自己的亲兄弟、善待自己一样善待他们;保护森林资源;保护生态环境,使我们的生活环境越来越好,创造一个更美好的生活空间!
绿色在我心中初中作文篇二
那盆丰富的竹叶像水滴一样娇嫩美丽,那碧玉的绿色印在我的心里。乍一看,它很普通,很年轻。我看到了他的主体,只有一小段,没有财富,我只能寄希望于时间。期待时间改变一切。那时,我也是一个普通人。即使在60多人的班级里,也是最底层的角色。这盆丰富的竹子已经一点一点地长大了。我知道它肯定会长成一棵高大的竹子。风和雨正吹向这座山,充满了这座建筑。这一天,风很大,雨很大,天空很黑,地面很黑。成绩单上醒目的红字刺痛了我的眼睛。我所能看到的只是一个巨大的、亮红色的红字,它让人们颤抖得像血一样,在我面前打转、大笑。
那一刻,疼痛几乎让我失去了控制,我剧烈地往下一跳,那在风中生长的飞溅的竹子……竹子折断的那一刻,我似乎听到了它痛苦的呻吟。我严厉地看着它,心里知道它可能会死,但我并不感到内疚。耻辱的破碎部分仍然冒着绿色的汁液,那是它的眼泪。折断的竹子似乎没有生命的迹象。我后悔杀了它。然而,我不知道折断的树枝何时奇迹般地愈合了。在折断的树枝上,树叶也长了起来。我不禁感到惊讶,并等待着它的改变。直到有一天,在新绿的枝叶上,出现了一朵盛开的花。他从来没有宣传过它,而是静静地芬芳着。黄色和绿色相辅相成,深深印在我的心里……突然,我的心又酸又甜:如果即使在被残酷地打碎的大灾难中,一盆竹子也能把我心中的绿色连接起来,那代表着生命和绿色,那么我们为什么要放弃呢?不,那抹绿色深深地流淌在我的心里。我将带着这抹绿色,勇往直前,不怕灾难和艰难。
文档为doc格式。
绿色在我心中初中作文篇三
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的我心中的生态绿色校园初中作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
“生态”一词最早源于古希腊字,原意指家或者我们的环境。如今,“生态”一词涉及的范畴越来越广,它代表着健康、美好与和谐。人们常常用它来定义许多美好的事物,如生态居所、生态公园、生态产业等。而现在乃至不久的将来,我的母校将会成为一所生态绿色校园,在我憧憬着未来的'校园时,不禁也在心中勾画着我心中的生态绿色校园。
许多国家在新建的建筑群中,从图纸设计时就开始考虑屋顶的绿色项目。绿色是我心中生态校园的名片色。在教学楼的楼顶上,绿意盎然、花团锦簇。下课时,同学们走上楼顶,疲惫了近一个小时的双眼在一片绿色中得到舒缓,紧张的心情也得到片刻的放松。屋顶绿化不仅仅只有美化的作用,更重要的是,它能降低温度,吸收二氧化碳。除此之外,它还能在暴雨天气吸收屋顶及墙壁上的雨水,从而减少下水排放系统的压力。
在今天,电已经成为地球上的主要能源之一,与我们的生活息息相关。生产电是要消耗能源,而生态绿色校园的用电,则是无污染、可再生的太阳能发电和风力发电。太阳能板安装在教学楼的墙壁外围,用可防水材料制成。在操场的健身器材,看上去和普通的健身器材没什么两样,但在它内中可大有玄机,这些健身器材与机械发电装置组合成一个“微型发电站”,只要在这个“微型发电站”上运动,教学楼里的电灯就可以亮起来,若是不用照明,还可以把电力储存起来,用做其他事情,例如烧水、用电扇等。这些新颖而环保的发电方法,既节约资源,又保护环境。
在绿树成荫、万紫千红的生态绿色校园中漫步、在节能环保的教室里学习,该是一件多么美好的事!人与自然和谐共处是生态绿色校园的追求,让我们谐起手来共同努力,早日让这生态绿色校园成为现实!
绿色在我心中初中作文篇四
在我家门口,有一株桑树,它那绿绿的身影,让人眼前为之一亮。
说起这棵桑树的由来,还要从前年暑假说起。那天,我和茅闻涛去唐老师家中玩,看见他正在锄一株桑树,便帮他锄掉了那株桑树。唐老师问我们要不要桑树,我们说:“要啊!”唐老师又问:“你们分别要什么地方?”茅闻涛说:“我要桑树枝。”我说:“我要桑树根好了,有根的话可以长得快一点吧!”唐老师说:“好吧!”于是,我回家后就找了个盆子把桑树的根种进去。过了几周,桑树的根抽出了新的枝条,长出了新的叶子,形成了一片小小的绿阴。有一天早晨,我像往常一样去给桑树浇水,忽然,我看见种桑树的土上有一大片黑压压的东西,定睛一看原来是蚂蚁成堆地在桑树底下乘凉,我只好慢慢的把水倒在桑树上,这样才不会让蚂蚁们受伤或淹死。第二年春天,我问别人要了一点蚕宝宝养养。我每天摘一片桑叶给它们吃,这样过了几天,桑叶渐渐少了许多,我见了想起了一句诗“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”但是,春蚕若是没有桑叶,那又如何给人们做出贡献呢?虽然在冬天只剩下光秃秃的枝干,但这株桑树却成了我心中永久的绿色!
绿色在我心中初中作文篇五
活在21是痛苦的:没有16世纪的古典,没有18世纪的浪漫,21世纪是个叛逆的时期,我们竟然有意识地一直在破坏环境。我们知道破坏环境的后果,却还是无法改掉这点。说好听点它早已是习惯成自然的了。
我们肆无忌惮地破坏环境,难道就真的对我们的身体健康、生命安全那么不负责吗?我想我们确实可以行动了。我曾写过这样一篇日记:。
2010年03月07日星期六晴。
节能减排。
虽然现在才提出要“节能减排”,可外婆早就开始这么做了。
一次,我看见外婆在淘米。可奇怪的是,外婆没有把淘好米的水倒掉,而是用一个脸盆把淘米的水全部积攒了起来。我好奇地问:“外婆,你为什么把水留下呀?”只见她一边把淘米水倒进装青菜的盆子里一边说:“这淘米水是干净的,倒了可惜。而且我听说淘米水洗菜还可以把菜上的农药洗掉,不是一举两得嘛!”
原来是这样,外婆懂得还真多。可这时,我又看见外婆把洗好青菜的水又装进了一个大水桶里!这下,我更不明白了:这水已经用了两次,还可以干什么呢?后来外婆的一番话解开了我的谜团。她说:“洗菜的水虽然脏了,但是用来冲马桶还是可以的。报上说日本人的厕所用水都是生活水处理后用的,非常节约水资源。我们虽然没有这套系统,可是只要一个水桶也能达到这个目的啊!”
我一下子对外婆刮目相看了。外婆真了不起,活到老学到老,她还是环保节能的“标兵”呢!
日记中的方法相信很多人都用到了。虽然节能减排只是环保措施一个小小的分支,但也让环保的人群中多了一个戴着红领巾的学生。让天空永远湛蓝,让绿荫拥护家园。我希望,在环保的队伍中,能有更多红领巾们加入,留下我们心中的绿色!
绿色在我心中初中作文篇六
提及雅,我的眼前首先浮现一幅幅诗情画意被完美诠释的画面:层林尽染,凝紫飞红;十里桃花,灼灼其华;碧荷迤逦,莲动渔舟;抑或是曲水流觞,小楼听雨,松下抚琴,月下论禅。
与此相对,牛嚼牡丹不解风情,对牛弹琴不懂风雅,这就是我对于“俗”的第一想法。那什么才是雅与俗的实质?只要探得雅的真谛,那俗便昭然若揭,可什么事物才算得上雅呢?疑惑像是三月朦胧的烟雨,梦一般轻柔的雨丝在我身边如同暗香四下弥漫,在不知不觉中浸湿了轻薄如蝉翼的春衫。
小时候曾读过川端康成的《花未眠》,懵懂中依稀觉得这是一种对极致的雅的理解。也许雅就是仔细地观察生活,在最纯朴真挚中发现美,那么这样轻柔细碎的忧伤雅致也可以美丽得让人落泪:但总有一种似懂非懂的感觉,一种阅读不透的思想情怀,一种深深刻在骨髓里的决然与义无反顾,一种积淀了千年之久的民族传统文化精神,仿佛雾里看花,隐约的轮廓若隐若现,不得真切。
这个雅之谜一直伴随着我,直到几年前搬家,楼下有一棵树,花开的时候艳丽至极,让人有一种云絮从天际飘落人间的错觉,宛如不食人间烟火超凡。脱俗的仙子轻歌曼舞。等过几天,我得空走到楼下去看花,却只有盈盈绿意、青涩果实而已。原来这是樱花树!猛然问,透过重叠繁复的枝权,我看见了那开满日本海岛漫山遍野、铺天盖地、熏风过处花浪如潮水般让人窒息却又在时光流走白云苍狗一刹那化为云烟消失不见的传奇樱花,她不顾一切地盛放过!不顾只有白驹过隙的短暂,不顾瞬间怒放后将会山河永寂长眠黑暗,不顾可能会像海棠花一般、在无人欣赏时艳丽青春只能兀自打发掉,可她自己在欣赏在怒放,自己保留了一段无人知晓却又足够一生回味的记忆。忧伤得流下露珠的翠叶在渺无人烟的时刻绽开了风华绝代的笑颜。
这就是雅,纯粹地去享受生活中的美好,只是享受而已,与之相对,一旦从功利性的、有明确目的的角度去衡量事物的利弊,便沦为俗事了。
在阳光透明澄澈的午后,我想我不该辜负这即将落霜的秋意,应该去偷得浮生半日闲。没有多想,我拿出一本许久未翻阅的诗集,来到学校的紫藤长廊上,坐在一根横斜道劲的苍枝边。不知何时,身畔的草地飞来两只不知名的鸟儿,一边发出奇怪的叫声,一边觅食。其中一只竟然在离我不到一米的地方闲庭信步,我满心欢喜地打量着它,看来它已把我当作这幽静一角与生俱来的一分子,我相信它后来走远只是因为这里没有食物,仅此而已。
阳光在微翘的眼睫毛上欢快地跳出和谐的音符,花香与秋意在落叶飘转纷飞的恬静中缓缓流淌,我似乎在指间氤氲的墨香中嗅到了一朵山崖野兰初绽的芬芳,在微微泛黄的纸页中看见了山河锦绣宇宙洪荒。我闭上双眼,心底一片温丽芊绵,唯愿时间的齿轮在这一刻停止旋转。
我们生在浮华红尘,无法做到只“雅”不“俗”,可是依然能够保持一颗雅的心,在人间沉浮、三千繁华中,能够做到悠然自得地洗练一种“宁”与“静”,用俗生存,以雅养心。
绿色在我心中初中作文篇七
生活中总是有人不停地在告诉我们:我们身上肩负着责任。渐渐地,我们越来越累,我们总是小心翼翼地做好每一件事,我们不得不绷紧神经。但是,我们总是能感觉到,尽管我们拼命去完成,却总是不被认可。我们的信心一次一次地被打击,渐渐地觉得自己似乎什么都做不好。
我总是觉得自己很累,但无论我多努力,无论我觉得自己进步了,我总是不能得到父母的肯定,渐渐地我感觉他们好像不能够满足,开始我还不确定,但弟弟成绩那么好,好得让我羡慕,可父母还是不满意,他们常常不夸奖我们。我忘不了四年级我英语第一次考了九十九分,我兴奋地打电话给妈妈,迫不及待地告诉她这个好消息,但是当一句“你是不是抄的”从电话里传出来时,我的兴致瞬间消失得无影无踪,接下来她说的话我什么也听不进了,满脑子都是这句话;我更忘不了中考成绩出来的那天,我匆匆地吃完饭,紧张地等着我的成绩,好不容易看到我的成绩,虽然不算很好,好几门没有达到平常的水平,但我还是兴奋地告诉妈妈,她什么都没说,以前我最怕她说我,但那个时候我多希望她说点什么,她的表现就像在我头上浇了一盆冷水,眼眶里的眼泪打转,眼看着就要掉下来了,我转身走进房间,硬把眼泪咽了下去。他们总是说我没有努力,“打击式教育”真的不适合我,我总是害怕花钱,因为所有人都会说我是花钱最多的,我小心地花费,但他们还是这样说,但我想说,我在寄宿学校不开心,我没有选择,没法选择,我害怕选择,我总会纠结,因为我怕我选错。
我想要的,我希望的,是能够得到鼓励,我心中的那片绿色,就是得到理解。每个人身上都压着重担,我希望大家可以互相理解各自的苦处,不要只以自己片面的理解就去评价别人,人的立场是可以改变的,说的人多了,在别人眼里,假的就是真的,渐渐地也把真相埋没了。这个世界上最令人崩溃的,不是没本事,而是在别人眼里没本事,明明非常努力地做好,却仅仅因为没有某个人好,就变成了“没有努力”,这是颠倒黑白的,是没有依据的,唾沫是能够淹没人的,往往一个人的崩溃只因为一句话,往往一个不自信的人就出自众人嘴下。
我们生来就不完美,也正因为这些缺陷才使我们不同,我们不用像别人一样优秀,但我们会努力让自己更好。我希望孩子可以理解父母的辛苦,父母也应该理解孩子的难处。但是往往真正能够理解的是孩子,而父母总是我希望每个人都可以勇敢面对自己的缺陷,我希望父母和孩子能够相互理解,体谅,我希望每个人的努力都能得到认可。大器晚成也好,永远登不了山顶也罢,有什么大不了的,但是我们一定要快乐和真诚一点,这个世界总是允许普通人存在。这个世界不缺春天的花园,五彩斑斓的色彩也正好成就了这个美丽的世界,红色是热情,蓝色是忧郁,橙色是温暖……而我心中的那片绿色,是理解,这也是人间美丽的存在。
绿色在我心中初中作文篇八
绿,那么纯净的绿色,那么令人向往。它,总是让我想起朱自清先生那贮满诗意的美文――《绿》。
在我的心中,有那一抹绿色,它碧绿如玉,晶莹剔透,闪烁着爱的光芒,那浓浓的绿,就是师恩,新绿,是数学老师的循循善诱;碧绿,是英语老师的谆谆教诲;深绿,是语文老师的严而可亲。
数学老师对我们和蔼可亲,每道题讲的鞭辟入里,让我们在数学王国里留连,伫足,徜徉,在鲜花盛开的花丛中,我们如辛勤的蜜蜂,不倦的吸取知识的营养,充实自我,感受着生命中的一抹新绿。
绿色在我心中初中作文篇九
在大家上幼儿园时,老师就已经教会我们吃饭前一定要清洗手,玩玩具时要和其他人一起分享等等的文明礼仪。在那时候很多小伙伴都能够做到。可是现在在校园中,常常看到同学们在说粗口骂人,乱扔垃圾等现象,一点都不文明。我对这些行为非常反感,因为这反映这个人的品德好坏,我们每个人就像这台机器上的一颗颗小小的零件,这台庞大的机器不允许我们有一点点的损坏。
绿色文明如同一颗洁白无暇、一尘不染的“夜明珠”,它镶嵌在每个人的内心深处,只要人们去爱护它、保护它,那它将会永远璀璨!想让世界变为,天蓝、地绿、水清气爽。需要大家共同的努力!
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