2023年青春的旋律初二作文700字(实用11篇)

时间的分配常常决定了一个人的成功与否。写一篇完美的总结需要我们有充分的思考和准备，不可草率行事。在情感表达中，我们可以参考一些优秀的情感表达范文，以提高我们自己的表达能力。

青春的旋律初二作文700字篇一

不管一天又一天是怎样度过，太阳总是无休止的升起又落下，身边的车水马龙总是转瞬即逝，站在时光的尾巴上，我们追赶水雾一样懵懂的未来。

记得刚出生时，一张泛黄的照片见证我的快乐：一个胖乎乎的小女孩，用稚嫩的双手拎起所谓“沉重”的纸袋子，尽管小脸涨得通红，不过脸上仍挂着成功的喜悦。

当然，拎东西，对于走都走不稳的我，无非是一个挑战，而如今的困难解决了，能不为自已的成功而欣喜吗？所以成功对于一两岁的我，代表着拎起袋子。当然随着成长，我也不满足于拎袋子，爸爸妈妈为我准备一些娱乐的工具，使我的生活充实了起来。

到了五六岁的时候，一个“庞然大物”来到了我家，把我吓得满屋子打转儿，但又经不住好奇的心情，便走到它的面前，踮起小脚儿，用小手按住个长方形的白色键，一个清脆而响亮地响声灌进我的耳朵，把我吓了一跳，于是，电子琴走进了我的童年。初次课，只教了“do“，兴奋地我，按着那键，摇着头，扭起身子，有模有样的自弹自唱，一副小音乐家的样子出现在琴前。当有一天，捧回考级证书的时，对于七、八岁的我，我似乎又体会到一两岁拎起纸袋的成功的喜悦，也许是电子琴给我的启迪，使我童年的生活多了音符，少了枯燥。

在一次丰盛的生日会上，美丽的大蛋糕印着硕大的十字时，我有些恍然大悟：我已经走过了十个春秋了，十年了，要经过人生的转折点，我该有一些改变吧！外婆走到我面前，一本印着“十岁生日快乐”六个字的书，这本书已成为我与书海牵手线，使十岁的我进入了书的天地，读一本书，品味它成了我无限快乐。

我有时为了看书，会把时间忘掉。每次开始吃饭时，妈妈都是叫着我去饭桌。我快快的吃完饭，就一溜烟儿又跑回房间看书去了。

可想而知，书对我有多大的吸引了呀！但这吸引力差一点毁掉我的将来。

因为我用语文书包在课外的外面，老师就会以为我在认认真真的看语文书了。可是这心灵的窗口——眼睛却出卖了我，老师看我正看着语文书两眼闪闪发光，有哪位同学能连看教科书都这么起劲儿呢？于是就走向我，在全班同学面前没收了我的课外书，还冷冷地丢下一句：“下课到我办公室来。”啊，这下可惨了，竟然被语文老师给当场捉住，那还不死路一条吗？！这次，我读书可没选好时候啊！

我领悟到了读书的真谛！在书海中成长快乐着。

正处在青春时期的我沉浸在了轻松愉快的音乐和充满墨香的书本中。进入那个与世不同的境界，我深深地陶醉了。轻松的'音乐使我在繁忙的学业中感到无比的快乐；而把心灵寄托给墨香芳菲的书本中，岂不是人世快乐之真谛！

成长就像装满理想的帆船，随着风而去，总有一天会从江河中流入汪洋大海，成长的旅途中，我会像帆船一样，总会实现自己的理想，总有一天我会写上我成长的圆满结局。成长中因为有了快乐与烦恼，才有了充实的人生。快乐与烦恼将伴随着我的脚步，一步一步的前进。

青春的旋律初二作文700字篇二

魔方是一种益智类的玩具，我一接触就爱不释手。小小的魔方，竟有着大大的玄机。为了探索魔方的世界，魔方就成了我形影不离的好伙伴。

那是一个周末，云淡风轻。我搁下了作业，坐在椅子上，边套用公式边转。妈妈走进房，看我漫不经心地玩，作业也是搁在一边，顿时火冒三丈。妈妈的话就像连环炮——“怎么不写作业，就知道玩！”我反驳道：“魔方是一种益智的玩具！”妈妈见我“死鸭子嘴硬”，又接着说道：“益智？益智不只是靠魔方练出来的，你还要写作业！

把魔方给我保管，等放假再还你！”此时的我觉得妈妈的每一句话都是那么刺耳，我心一横，将魔方扔了个支离破碎，随后跑出了门外。走在路上，原本碧绿的杨柳好像枯黄了，原本婉转的鸟啼仿佛显得刺耳。一切都是那么不称心如意！

终于将山般沉重的作业完成了。当我将作业放回书包的时候，我又哭了，可却是笑着哭——书包里放着的是被我扔碎之前的魔方，是妈妈将碎片一格一格复原的。向窗外望去，小径旁的杨柳恢复了原来的生机勃勃，苍翠欲滴；鸟叫也重新婉转动听；而我和妈妈，也重归于好，我也更加懂事了。在我的心灵深处，有一架钢琴。而你，我的妈妈，每时每刻都用黑白的琴键弹出真情的音符，再将音符谱成一曲动听的真情旋律，时时萦绕在我的耳畔，温暖我的心灵。

青春的旋律初二作文700字篇三

“丁零零”上课铃声响了，同学们涌进教室，迅速在座位上坐好。整个学校安静下来了，我们班更是静的连根针掉落的声音都听得一清二楚。此刻，老师已经站在教室门口，大家屏息凝神，目不转睛地看着老师手中一沓试卷。

我，也和同学们一样淡定地望着老师，心里却像十五只吊桶打水一样七上八下、忐忑不安，眼睛眨都不敢眨。老师带着喜色进教室里了，一张张试卷在各位同学手中尘埃落定，有的喜笑颜开，美滋滋的;有的又垂头丧气，失落不已。我的考卷怎么还没发下来呢?心中仿佛有一块大石头，沉甸甸的。忽然，一个不可思议的名字和分数从老师嘴里念出，所有人都听见了，特别诧异，没听错吧，全班同学都张大了嘴巴，惊讶声此起彼伏，露出了不敢相信的眼神。老师又大声念了一遍，原来这是真的，我们班的“调皮鬼”得了高分。在大家注视的目光中，他缓缓走向讲台，脸上早已挂着掩饰不住的开心。轮到我了，老师叫着我的名字，还好，不算遭，心中大石头终于放下了。教室里好不热闹，赞叹声、议论声、埋怨声响成一片。

突然，“调皮鬼”的`同桌惊声一叫，一把拿起他的试卷说道：“不对呀，你这道题怎么判对了，我和你写的一模一样，怎么就错了，哎!”说罢，只剩下满腔的抱怨和奇怪，还长长的叹了一口气。调皮鬼没有说什么，静静地坐在位子上，只见他眉头紧皱，双手紧握，嘴也抿得紧紧的，好像在思考什么……直到下课，他径直走向老师，将试卷递到老师手中，冷静地说了什么，老师一听，先是皱了皱眉，继而欣慰地一笑，便拿起笔改了改。高分没有了，他双手捧着试卷，却坦然地笑了，笑得那么开心，那么“傻”。

我真没想到，没想到的不是他的高分，而是他的坦诚和他那一个实在的笑。

青春的旋律初二作文700字篇四

“窗透初晓，日照西桥，云自摇；想你当年荷风微摆的衣角”。耳中传来《清明雨上》的旋律，泪湿眼眶。如往常的夏却又仿佛已物是人非，清明，听远方有人抚琴，声声催天雨。雨落清明，折菊寄到你身旁，是无奈？是不甘？逝者如斯，心事自赏，梦醒成空。寻不到的愁苦，化悲痛为力量，你已成烬，而我，仅能捕落清明，为你歌一曲。万事都难，无法遗忘，我用思念熬成孟婆汤，生存是力量，不退，不退……“木雕流金，岁月涟漪，七年前封笔”。是忆。

红蔷薇。

“夜里我就随着风雨摇摇摆，见到日头我就会哭出眼泪来”。正午阳光透着秋意，《红蔷薇》被风吹入我的窗台，心中一悲，淡了。枯叶落了，蔷薇红了；“地是床，天是被，流星是眼泪”。被摘去了花蕾和花蕊，却被人当作玫瑰转送他人。呐喊！

为何？我绽放到天黑，惹得路人醉，却只能被当作玫瑰。我是红蔷薇，我的美不需伪装，伤心无谓，我用“化作春泥更护花”的力量绽放到永远，我并非无情之物，我红，因我是蔷薇。

断桥雪。

“水中寒月如雪，指尖轻点融解”。冷风吹，枯叶蝶，断桥雪。许嵩的《断桥残雪》送来江南百年难得一见之雪，桥断，雪残？冬天像个茧，包裹着春的生机，等待一支魔笛吹奏这首曲子，化去残垣，诞出碧春。

青春的旋律初二作文700字篇五

在某某城市里，蒙蒙细雨中，一个小广场更喧闹了，这里，用一排长桌搭起了募捐箱，上面铺着塑料布，上面挂了一条横幅：为汶川居民捐赠爱心。

这甜蜜的真情，在我的耳朵里、脑筋里、心里引起了某种不可言说的感情。它们在我的心里交织成一种旋律迂缓的花样，是我集中了心力来感受着。我从不曾见过这一种真情，能够这样畅快，像这样甜蜜，像这样陶醉。

青春的旋律初二作文700字篇六

记忆中，我的童年有很多趣事。用空心草一根插进一根的孔里，到最后就成了一根长长的吸管了；把月亮花一朵一朵用线串起来，就能够当花环戴在头上了；还有用一堆雪做成一只小白兔……我的一件件趣事说出来怕你们笑掉大牙。

最让我记忆犹新的还是那一次。那是在七年前的初夏，我六岁，年幼无知。星期天下午，天气舒朗。妈妈休息在家，一直在养护家中的花花草草。我好奇地围在妈妈身边，看着她种花、埋土、浇水，忙得不亦乐乎。我很疑惑地问妈妈：“花儿，会长出来吗？难不成它们有特异功能？”“种瓜得瓜、种豆得豆，这就是植物的生长过程。”妈妈和蔼可亲地说。看着我疑惑不解的表情，妈妈蹲下身，拉起我的小手，郑重其事地告诉我：“让我们一起等待花草长出新芽吧！”

几天过去了，小草真的冒出来了！这真是太奇妙了。

我心想：原来这么简单，那我不就可以把我喜欢的很多东西放进土里，就可以长出我想要的东西了……嘻嘻。于是，异想天开的我开始了我的“种植梦”。

一天，趁爸妈不在家，我悄悄地走进爸爸妈妈的房间里，翻箱倒柜，到处乱翻，我找到了爸爸的手表和妈妈的手镯、衣服，拿起东西，便跑向家里的花园，把得来的“战利品”全部埋在土里，等待长出很多的手表、手镯、衣服。

我摸了摸后脑勺，拉着妈妈的手，往花园方向走去，手指着花盆，爸爸妈妈惊讶得看着我，全是诧异的表情，10秒钟过后，他们明白了，原来一切都是我的杰作，我把东西都种进土里……他们笑得合不拢嘴，哭笑不得。经过爸爸妈妈的教导，我的“种植梦”消失了，但却给我留下一段难忘的记忆。

“池塘边的榕树下，知了在声声叫着夏天……”每每听到这首歌谣熟悉的旋律，我都会情不自禁的想起自己的童年。纯真、可爱、甚至有点傻，让人啼笑皆非，这就是属于我的童年的味道。

青春的旋律初二作文700字篇七

早上刚一起床，丫头开始练习电子琴啦！昨天刚刚学过的新曲子，一定要巩固一下呀。我匆匆忙忙洗漱完毕，悠哉悠哉的走到电子琴旁边，心想：“昨天刚学过，今天应该不会忘记了吧~”我冲着空荡荡的屋子大喊了一声：“加油！！”

掀开盖在电子琴宝贝上的‘衣服’，我先来给电子琴进行一下思想教育：“电子琴呀，昨天你表现得多好？老师表扬我了呢！那你今天，也和我好好配合呦……”我说了一大堆话，终于转入了正题调换好了音色、节奏型、速度、音量，只见我左手一个和旋落下，电子琴像是一台音频机一样‘唱起了歌儿’，弹着弹着，我还时不时忘我的坐在凳子上跳一下，前面的一部分弹奏完毕，到了一小节很难的地方了，我赶快将闭着的眼睛睁开来，仔仔细细的盯着一排排曲谱，这会儿，像个机器人一样用手在琴上拨来拨去，“看上去，一定很滑稽吧……”

我自己心中想着。呀呀呀！弹琴还真是应该心手合一呀，看我刚才一不留神，全部都弹串行了……“哎呦！本还想弹过这一遍就要去吃早饭了，这下可好了……”我不由得在心中小小的嘀咕着。算了算了，还是重新来吧，这次一定要全盘通过！因为害怕自己犯上一次的毛病，我又将曲谱拿下来，认真的‘扫描’了一下，这一看，不要紧，看到了好多处自己的错误哦~我真是懊恼极了，如果我不检查一下的话，下周一定要被老师‘调教’了，想到这儿，我的后背上竟然出了好多冷汗！

“在凳子上标写重点号，不舒服，我还是到桌子上去吧。”我自己说着。拿到了桌子上，我用眼睛‘扫描’了好多遍，这才放心的将曲谱拿到琴架上……“第二次，一定要成功啊！”我正在心中默念着，不争气的肚子开始‘咕咕’叫了……“好想吃饭哦~”我像山羊一样发出怪叫，可是刚踏出房门，我的脚步便停下了原路返回！“要是吃饱了，就该不认真弹琴了。”我坚定的走到电子琴旁，为自己鼓鼓劲，开始了还是一样，第一部分没有问题，我依旧很轻松的通过了。

第二道关卡，就是那个让我停下的地方！我的眼睛差不多要‘亲’上曲谱了，每一行都超级认真呢~功夫不负有心人，我成功啦！可是现在高兴还太早，这篇乐曲就是由易到难的，越是往后，就越容易‘受伤’，没关系，我不怕！这下，大家是没有看到哦~我的嘴巴要吃到曲谱啦咪、发、哆嗦哆！ok，成功~我手舞足蹈的跳下凳子，满屋子大笑，想想看，周围的邻居该不会认为这家住了一个‘大疯子’吧~啊哈哈！这一次，与旋律进行了一次亲密接触，从中，我也懂得了好多道理：一个人只要是坚持不懈的努力，付出与回报是相等的，付出的越多，回报也就越多。我也很欣赏自己能够认真的在曲谱上标注，这不单单只是一个曲谱的作用，我也期待自己能够将这份认真投入到生活中、学习中！

触摸旋律，我摸到了一份成功的喜悦；触摸旋律，我听到了一首天籁般的乐曲；触摸旋律，我触到了一种名叫‘努力’的花朵；触摸旋律，我看到了一个比所有收获都可爱的付出！

青春的旋律初二作文700字篇八

如果说，初一我们还是个小小孩，初二还是少年不知愁滋味，那么，初三便是一种旋律，一种难唱、难懂、难学的旋律。

初三了，没有了绿柳下的谈笑，告别了双休日里的休闲时刻。背负起了更大的责任。

父母眼中的希望与企盼幻化成了一个个美好的前程与未来;老师的殷殷告诫，暗示着初三的关键;亲戚邻人的关心与呵护，聚成无数的真心祝福与美好愿望。然而，惟有学生们的心情日益沉重与压抑，因为，他们失去了这个年龄该有的欢声与笑语。

这个世界本来就充满众多的矛盾，自然，“失去”和“拥有”的同时也无可厚非。初三，尽管失去了许多，但同时又拥有了许多。

各类试卷上鲜红的勾与分数，就是初三勤奋的最好鼓励;平日不苟言笑的老师每次放学念念不忘“回家好好复习”之类的嘱咐，就是关心初三学生的最真流露。就竞争对手之间也时常互相询问，关心对方。谁都知道彼此相处的日子已不多了。于是，这初三的日子在我们眼里显得格中外重要。

初三的一句句浸满心血的话语，是老师眼中无言的红丝;初三的一道道勾尽深思的习题，是我们心中对中考的憧憬;初三一句句融进真诚的祝福，是同窗真心的诉说;初三的一次次无悔的选择，是学子们对人生的谨慎思索。

于是，初三所有的一切对我来说，显得无比珍贵，无论是友情，亲情，还是选择，前途……。

初三，需放手一搏!

青春的旋律初二作文700字篇九

西式的，古典的大厅，墙上的大幅壁画，镂空的雕花刻纹，红木制的，厅前宏大的石膏雕塑，窗上画着的彩色图案，印在花色玻璃之下显得格外别致，不仅如此，连细微之处也精致得当，地毯上重复的小号图案，不够显眼却不与气氛相背，椅背刻的精巧纹路，细若蚊足，让明眼人赞叹不已。顶上的一幅画怕是名家之作，使人们惊叫出来。这一切都藏匿在昏暗的灯光之下，笼罩在古典而又神秘的气氛之中。大厅顶都悬着的一盏玻璃灯，通过精密的折射把光温柔地散布到这里的每一个角落。当这一切都近在眼前时，恐怕谁都知道有什么在等待了——交响乐！

所有的光突然集到台中，顿时亮如白昼，在观众席的最后一排，坐着一个中国老人，手中端着一本厚重的书，兴致盎然地等待着什么。

他出生在一个农家，出生在山清水秀的世外桃源。你瞧那阳光下金灿灿的水田，起伏的稻浪连绵不绝，弥漫的稻香，令人心醉。清澈的湖水为伴，起伏的群山同行，那是他第一次走进那片天地，第一次从高外俯瞰自己生活的幸福洋溢的农家，也是第一次感觉到乡村的愉快心情，有如欢快而响亮的快板。他张开嘴，想要说什么，却无从表达。

活泼的极快板，大约是溪畔的小景吧。小学生的他在作文比赛中获得了一等奖，他写的很简单，却很朴实，就写的`家周的山清水秀，清风相随。此时的他，兴奋难以抑制，回家的路上，却被溪边小景引了去。水，是通灵性的，此时的溪水，竟也活跃了起来，打在石块上飞溅的水滴，落回溪中时打起的水花，匆匆流着，高飘着，有发活泼的极快板，给他以满足，给他以勇气，给他以写作的热情。

临行前的夜晚，他次日便以语文特长生的身份进城读书，这在农村是头一次，怎不算得“金榜题名时”？乡民们欢聚一堂，谈笑风生，千里之外亦闻酒香。宴席的喜庆，算得上是第三乐章的快板罢。

沉重的第四乐章戛然而止，欢快的快板把人们从沉痛中拉回现实，拉回阳光之下。你听，你听啊！那是暴风雨过后的愉快情绪，是轻松，更是乐观，它有如乌云初散时的第一缕阳光，闪耀在大地上，感染了这一切。当这旋律渐升渐高，宣告着喜剧结局之时，整曲终于在指挥的手中终结，再之，是潮水般的掌声。

老人，他激动极了，抱着那一本书，急急地离开了这一片金碧辉煌。那天晚上，老人作了一个梦，自己故乡的梦：“在那一个农村里，山清水秀，清风相随……”

两年之后，在那一片稻田之前，有一个白发苍苍的老人，合上了那本厚厚的日记本，在封面写道：“田园——起名于第六交响曲，我的一生。”

那一本日记，被出版成书，永世传承。最后一篇回忆中这样写道：“田园交响曲，最伟大的旋律之一，亦是我生命的旋律。我的一生，有清风，有阳光，有雷暴，有狂风，但无论是哪一个乐章，都有一个恒久不变的旋律伴我相行，那就是故乡的旋律，故乡的情。

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青春的旋律初二作文700字篇十

秋天,美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样另人向往，带给大家，希望大家认真阅读。

秋天好似一把剪刀，剪短了夏的酷暑;秋天好似一个警钟，惊醒大雁要南飞;秋天好似一个果篮，树上满是硕果累累。

我喜爱秋天，是因为秋天的景物别有一番风趣，在我眼里秋天是一个万花筒，有趣而又美丽。秋天是一个丰收的季节，但更是一个美丽的季节。

我酷爱秋天的枫叶，在我眼里枫叶是秋天的象征。在家乡的一个地方有一片小枫林，在无趣的时候，我经常到那去独自看着夕阳西落，听着风吹动树叶的“沙沙”声，仿佛自己置身于一场音乐会中，大自然是指挥官，树叶和风是双重和的唱着。枫叶又好似五角星，每当看到那红色的好似五角星的枫叶时，不禁让我想起了五星红旗，更加激发我的爱国心。

秋天在四季中显得是最平凡最忙碌而又疲劳的，但秋天却是让每一个人都开心的季节，因为秋天是一个收获的季节、秋天是一个拥有旋律的季节。

秋天，大雁南飞了，飞回了温暖的地带;秋天，叶子黄了，叶子们又再次投进了大地母亲的怀抱;秋天，动物们忙碌了，忙着要准备过冬的食物，忙着要找冬眠的地方;秋天，农民们笑了，看到果树上的硕果、地里一片金黄色的庄稼，农民伯伯们笑了。

有人喜欢拥有绿色的春，因为它的温暖、象征着开始;有人喜欢拥有荷花的夏，因为它热闹、有趣;有人喜欢拥有银白色的冬，因为它象征着纯洁。那喜欢秋的什么呢?是秋的凉爽?还是秋的丰收?……应该是秋的五彩缤纷。每当秋天时往山上定眼一看，植物们便拥有了五彩的色彩一般，调皮的装扮着，要展示出自己最美丽的一面。秋与春相比，我觉的秋要略胜一筹。

我爱秋，爱秋在酷热与严寒中也能活出自己最美的精彩;我爱秋，爱秋默默无闻为人类付出的精神;我爱秋，爱秋是一个美丽的季节;我爱秋，爱秋的色彩与旋律。

青春的旋律初二作文700字篇十一

你用你的坚强，谱写着生命中最动人的旋律。

——题记。

流云是天空的心事，丝丝缕缕地飘过，却不留痕迹;涟漪是池塘的心事，圈圈层层地被微风吹出，却又归于平静;而你——廖智的心事，是源于对生命与舞蹈的热爱。

周末，在湖南卫视的舞林大会上看到了光彩照人的你。随着一段优美的音乐，你跳出了一段完美的轮椅舞，好美!你穿着飘逸的舞裙，用你优美的舞姿做着各种各样高难度的动作，让坐在电视机前的我不禁拍手叫好。

在开学第一课上又看到了你，你向我们讲了你的遭遇，我们感动得潸然泪下。

可是，你勇敢地战胜自己，你顽强地站了起来!天呐，原本连起身都要母亲帮忙的你却凭着顽强的毅力重新站在了闪亮的舞台上，你赢得了所有人对你的敬佩。看着舞台上满怀自信与笑容翩翩起舞的你，我的眼泪再次涌了出来。

地震造成了你最大的不幸，但你为世人舞出了最动人的旋律。