关于家乡的班级主题活动方案(大全8篇)

方案的效果应该能够长期稳定地发挥作用。制定方案要有创新和突破，不能墨守成规。这些范文给我们提供了一个参考框架，我们可以根据自己的需求进行调整和修改。

关于家乡的班级主题活动方案篇一

道德情感是品德的一部分，它是指直接地与人所具有的对于一定道德规范的需要相联系的额一种体验，是一种高级情感。小学儿童的道德情感主要是在新的集体生活下发展起来的。儿童在集体中，为了完成共同的任务和达到共同目标，逐渐意识到个人和集体、和国的关系，并在学习等日常活动中产生爱国主义情感、集体荣誉感、义务感、责任感等。

班集体和少先队集体在小学儿童道德情感的形成和发展上起着重要的作用。本次活动旨在通过学生自己搜集家乡风景名胜的资料、介绍家乡的自然风光，能更多地了解家乡、热爱家乡，从而产生强烈地主人翁意识、荣誉感、义务感、责任感等，萌发“为我家乡”、“为我中华”的情感。

整个活动假设在一列旅游专列（由云南昆明------四川九寨沟自然风景区）上发生，每到一站就由学生介绍该景点，并穿插有特色、有意义的节目表演。学生的介绍以“我做小小导游员”、情境剧表演等为主。

1．中队旗、小队旗及出旗、退旗进行曲。

2．四川省风景区地图一份，本次所要介绍的旅游景点的路线图一份。

3．列车“播音室”标志一个、话筒一支。

4．小提琴独奏《快板》、《山丹丹开花红艳艳》。

5．小品《绝句》。

6．舞蹈《康定情歌》及表演服。

7．武术表演《规定拳》。

8．录音机及道具若干（哈达、磁带、鸡蛋两只、葱一根、帽子两顶、竹子一棵、熊猫面具等）。

9．竞赛题及奖品。

（1）我们的祖国妈妈今年多少岁了？（53岁）。

（2）被称为“诗仙”的是哪位诗人？（李白）。

（3）广汉三星堆出土的是什么时候的文物？（古蜀国）。

（4）“三顾茅庐”这个故事中，刘备拜访的人是谁？（诸葛亮）。

（5）列举成都的名小吃五个。（钟水饺、赖汤圆、龙抄手、麻婆豆腐、夫妻肺片、樟茶鸭子、三大炮等）。

（6）李白的故乡在哪里？（四川江油）。

（7）都江堰水利工程是谁修建的？（李冰父子）。

（8）成都的市花是什么？（芙蓉花）。

1．集合列队，清理人数。

2．全体立正。（中队长：全体立正出旗奏乐敬礼）

3．出队旗。礼毕。

4．唱队歌。

5．中队长讲话，宣布活动开始。

6．进行活动（附：活动过程纪实）。

7．辅导员总结（你们的活动开得非常成功！在此，我对每一位同学表示祝贺！通过这次活动，大家对我们的家乡------四川一定有了更深入的了解，希望每一位同学都能从我做起、从每一件小事做起，努力学习，建设我们可爱的家乡，报效祖国！）。

8．呼号。（辅导员领呼“准备着：为共产主义事业而奋斗！”生答“时刻准备着。”）呼号毕。

9．退旗。（原路返回。中队长：全体起立退旗奏乐敬礼）

10．活动结束。

附：活动过程纪实。

主持人：亲爱的旅客们，旅途辛苦了！欢迎你们乘坐由云南昆明开往四川省九寨沟自然风景区的k51次旅游专列。本次列车途经西昌、稻城亚丁、乐山大佛、西岭雪山、杜甫草堂、武侯祠、广汉三星堆、青城山、卧龙自然保护区，最后到达重点站九寨沟。祝旅客们旅途愉快！下面请欣赏小提琴独奏《快板》。

小提琴独奏《快板》，表演者杨思雨。

主持人：现在我们请到一位嘉宾来播音室作客，给旅客们讲一讲他游玩昆明世博会后的感想。有请彭波彭先生。

介绍昆明世博园，彭波。

主持人：女士们，先生们，我们的列车已经驶入了天府之国------四川的境内。四川是中国西部的大省，地处多种气候区域，物产丰富，人杰地灵。四川不仅有着众多风景名胜，而且它还是人类文化活动集萃之地。自古以来，就有“天府之国”的美称。

介绍西昌卫星发射中心，罗学琴。

（旁白：列车缓缓地启动了，卫星发射中心离我们越来越远。）。

主持人：亲爱的旅客们，一支轻快悠扬的《山丹丹开花红艳艳》将洗去您的劳累，把我们带向神秘的稻城亚丁。请欣赏《山丹丹开花红艳艳》。

小提琴独奏《山丹丹开花红艳艳》，表演者孙学砚。

孙学砚：神秘的稻城亚丁------最后的香格里拉，我终于站到了你的土地上！

介绍稻城亚丁，朱远臻、刘煦、曾广毅。

（旁白：随着“喀嚓喀嚓”的声音，k51次旅游专列又踏上了征程）。

吴君贵：哇！快看呀，好大的佛呀！

众生：哇1真的！乐山大佛到了！

介绍乐山大佛，何圣松、黄斌玉。

黄斌玉：咦？那边好大一群人，他们在干什么？

何圣松：好象是在搞什么活动。

二人齐：走，咱们也去瞧瞧！

小型知识竞赛[抢答]。

主持人：亲爱的旅客们，在乐山一定收获不小吧？下一站我们将去银妆素裹的西岭雪山，请旅客们注意保暖，列车后勤处特意为旅客们准备了棉衣、棉被，请需要的旅客前来领取。

众生：太好了！

何洋：四川人太热情了！

陈天洋：服务真周到！

庞博之：西岭雪山到了！

介绍西岭雪山，庞博之、赖祯飞、陈世、黎笛扬。

（旁白：不知不觉，我们的旅程已经只剩下一半了）。

尚林霖：女士们，先生们，我们现在是在成都的杜甫草堂......

介绍杜甫草堂，尚林霖。

尚林霖：我们去看看杜甫当年是怎么生活的。请欣赏《绝句》。

情境剧《绝句》，郝少杰、吴君贵、叶灼黎。

李莹：四川的省会成都还有一处著名景点，那就是武侯祠。走，跟我去看看。

介绍武侯祠，李莹。

（旁白：刚说到三国时期蜀国丞相诸葛亮，现在我们就去广汉三星堆看看出土的古蜀国的文物）。

介绍广汉三星堆，史雪薇、施思。

主持人：亲爱的旅客们，当你们还沉浸在三国的历史沉浮、刀光剑影中时，我们将去一览青城秀色。

介绍青城山，郝少杰、贺琦、黄文亮。

《规定拳》，表演者何圣松。

贺琦：有没有兴趣去看看可爱的大熊猫？

郝少杰、黄文亮：当然有！

贺琦：那还等什么？走，火车都快开了！

介绍卧龙自然保护区，余、毛羽。

（介绍到篝火晚会时，二人齐说：走，我们参加篝火晚会去！）。

全班击鼓传花，即兴表演节目。

主持人：亲爱的旅客们，历经九个著名景点，品过了四川的盖碗茶，尝过了各种小吃，天府之国四川的科技、人文历史、自然风光一定让你叹为观止。随着轻快的音乐，我们向着终点站九寨沟进发！

（旁白：一位美丽的藏族少女在明媚的春光中翩翩起舞，列车驶进了九寨沟自然风景区）。

舞蹈《康定情歌》，表演者余。

介绍九寨沟自然风景区，叶灼黎、张恺悌、李雨希、孙学砚。

关于家乡的班级主题活动方案篇二

为了活跃学校的氛围，丰富孩子们的学习生活，使之从中得到锻炼，让学生度过一个快乐、精彩、向上的“六一”国际儿童节，我校特举行本次“庆六一”游园活动。活动旨在让学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中体验快乐与成功。

二、活动时间。

1、6月1日（星期一）上午。

2、8：30前各班级活动点做好准备，负责老师到位。

3、8：30学生开始游园活动，10：30左右游园结束。

4、活动结束后各班老师指挥学生清理场地，打扫干净。

三、活动地点。

各班教室、操场或庭院。

四、活动准备。

1、5月28日前德育处把各班或各科任老师负责的游园项目及规则发至负责老师手中。

2、各游戏负责老师在5月29日下午6点前布置好场地及各项准备（包括道具），在班级门口前粘贴一张游戏名称、规则。

（1）教室内摆设：用气球、彩带简单布置教室，尽量装扮出节日的氛围。把室内桌椅靠墙放，确保留出较大的活动场地，前后门进出口处留好通道，标明“入口”和“出口”。

（2）黑板上写上几个标题大字，如“庆六一”游园活动。

3、活动所需道具及场地布置所需物品请各活动负责老师到德育处领取并签名，活动结束后仍能使用的道具请回放到德育处。

五、活动形式及注意事项。

1、游园活动分为五个组别：每个年级为一组，学生只能在自己本年级的教室之间参加游园活动，不允许跨年级参加活动（如二年级只能在二年级的17个班级轮流走动，不串到三年级或四年级的教室进行活动），操场上游园活动不做限制，可自行排队参加。

2、学生以循环形式参与活动，在参与每一个项目时要有序排队并安静等候，不能大声喧哗。

3、活动前班主任要向学生宣讲活动规则，并注意安全，不准乱扔垃圾杂物，禁止乱涂乱画或破坏公物，禁止欺负弱小同学。违规者将严厉批评并予以公布。

4、各活动点负责老师要精心布置好自己的活动场地，可安排几个能力强的学生在班里轮流协助老师开展游园活动。

六、人员安排。

1、各教室游园项目由本班班主任及科任老师负责，操场上活动项目由综合科组老师负责。

2、领导机构及各年级负责人。

七、奖品发放。

1、每学生人手一份小礼品。

2、游园奖品由各游戏点负责人根据游戏情况分发奖品。

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关于家乡的班级主题活动方案篇三

通过本次班会活动对学生的乘车行为进行规范指导，让学生通过教师引导、交流发现乘车的陋习、背诵礼仪要求歌，形成“文明乘车”的良好习惯。

活动过程。

一、主持人讲话：

文明是什么?文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。所以我们要从小讲文明，懂礼貌。《文明乘车》主题班会现在开始!

1、主持人：同学们，你知道我们在乘车的时候应该注意什么吗?

同学：回答，补充(不打闹、不拥挤、排队上车、不抢队……)。

2、下面是我们有些小学生挤车镜头：

镜头一：13日下午5点30分，某小学的学生们陆续走出校门。不一会儿，20路公交车站牌附近就齐刷刷站了20多个孩子，有的手里拿着零食，有的踢毽子，有的推推搡搡打闹着玩儿，甚至跑到了机动车道上。一个男生低头去马路中间捡球，一不小心撞在一辆自行车上。x路公交站点所在的千里山东街车流量很大，当时正值下班高峰，孩子们尽情喊叫，毫不在乎身边疾驰而过的摩托车和汽车。

在同一时间段，x路、x路公交车站点也出现了同样的画面。公交车尚在百米之外，等车的小学生便从台阶上涌到马路中间伸手拦车。

镜头二：“车来了!”不知道哪个孩子喊了一声，大伙儿立即停止打闹一哄而上，将公交车团团围住，几个大人只好靠边儿等着。公交车在距站点十几米的地方急刹停下。孩子们一窝蜂往上挤，几个男生抢先挤了上去，看到几个空座便一个箭步冲过去。司机急忙喊道：“不要挤，一个一个来，再挤不让上了。”可无济于事。

镜头三：公交车里水泄不通，孩子们一上来便兴奋地吵吵闹闹，嗓音盖过了喇叭报站名的声音。后大座上，孩子们干脆堆坐在一起。“小声点行吗?”一个大人礼貌地说。可打闹着的'孩子并不理会，反而更来劲了。一个男孩将抓辣条的油腻腻的手蹭到了同学身上，对方立刻生气地回敬了一拳。还有三四个孩子并不下车，却非要站到车门口，扶着门把手。还有的孩子竟然把扶手环当作“吊环”使，在上面做引体向上。到了商城东门，车再次启动时，一个小男孩才想起自己要下车，慌忙喊道：“停车!”司机无奈地说：“载这些孩子真是心惊胆颤。”

3、主持人：现在司机反映只要学生们上了车，车内立刻就“炸了锅”。他们有的会把头和手都伸出窗外，有的则是三三两两聚在一起打闹，有的小学生甚至还在车里上蹿下跳，还有学生故意不扶车把手。“万一急刹车人没站稳的话，很容易摔倒，磕了碰了的该咋办啊?”车上的其他乘客看到后也替他们担心。

4、主持人：文明乘车反映出的是我们每个人的素质，更关系着我们每个人的安全和家庭的幸福快乐。我们把文明乘车编了一首好听的儿歌，一起来读一读吧!

出示儿歌：

同学们，要记牢，候车地，不乱跑。

果皮纸屑不乱扔，上下车时队排好。

上了车，不乱跑，自觉投币或刷卡。

车厢里，不大叫，安安静静秩序好。

有座位，不去抢，老人孩子照顾到。

下车时，不拥挤，耽误时间易摔跤。

讲文明，讲礼貌，开开心心上学校。(齐读)。

5、主持人：我们少先队员从小不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。这其中就包括了文明乘车礼仪，我们班有不少同学是乘坐公交车上学的，那你们平时乘坐公交车时都是怎么做的呢?学生自由发言。

6、主持人：我们班的同学真是有礼貌的好孩子!真棒!

刚才同学们的发言主要包括了：

1、站台候车不乱跑。候车时要站在站台上或马路边，切勿站在行车道上，不打闹、不追逐，以防车辆到站时危及人身安全。

2、按序不拥挤。车辆到站时，要等车辆停稳后依次上车，不拥挤，不随车奔跑。

3、上车后自觉投币或刷卡，不紧靠车门，以防关门时被夹伤或开门时摔下车。4、礼让他人不抢座。要弘扬雷锋精神，主动为老、幼、病、残、孕妇及怀抱婴儿的乘客让座，养成关爱他人、奉献社会的文明习惯。

5、文明乘坐不喧哗。乘车时不要将头和手伸出窗外，以防被过往车辆、树枝挂伤;在车厢内，不高声喧哗，不打闹。抓牢扶手，以防紧急刹车时摔伤。保持车内卫生，不乱扔杂物，不乱写乱画。

关于家乡的班级主题活动方案篇四

活动目的：

1.通过活动，让学生认识到气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。

2.激发学生爱护环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵从小树立环保意识。

3.让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。

辅导重点：

使孩子树立健康的消费观，养成节约习惯。

辅导难点：

体会到人情比金钱更可贵，并从花零用钱的过程中建立价值观。活动用具：多媒体设备、电脑课件。

活动方式与方法：讨论法。

时间安排：

40分钟。

活动场地：

教室。

活动过程：

第一环节引出班会主题。

观看视频音乐《地球，你好吗?》。

我们先来欣赏一段音乐。(播放完毕)一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗?(学生回答)如果不好，地球存在什么问题?这些问题的存在和我们今天学习的主题《节能环保，绿色低碳》有什么联系?什么是低碳生活?我们为什么要倡导低碳生活?怎样践行低碳生活理念呢?这是今天主题班会上我们一起学习了解的内容。

第二环节认清现状，介绍“低碳”及“低碳生活”

1.我们的现状。

臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全，即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的gdp也因为环境污染、气候变化而“大打折扣”。

中国政府已对全世界公开承诺量化减排指标，决定到温室气体排放比下降40%-45%。在应对全球气候变暖和能源危机的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放为标志的低碳经济时代已如约而至，正在深刻地改变着我们的生活。

2.什么是低碳?

(出示幻灯片)指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放，是低能量、低消耗的生活方式。举一个例子，如少开私家车，多坐公交车、骑自行车或条件允许的话，以步代行。(教师解释：我们知道，汽车要燃烧汽油，而汽油从石油中提炼出来，燃烧石油产生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空气中，产生了温室效应，使气候变暖。)。

二氧化碳有什么特性呢?

(出示幻灯片，讲解)二氧化碳吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。

为什么现在空气中二氧化碳的含量空前增多呢?(出示幻灯片，讲解)工业革命后，人类进入工业化时代，人类的发展消耗了大量含碳的煤炭、石油、天然气等不可再生资源，同时，由于人类的乱砍滥伐行为，导致释放氧气、吸收二氧化碳的森林面积急剧减少，所有这一切，使得空气中二氧化碳含量增多。

3.介绍“低碳生活”。

低碳生活指的是生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。

第三环节互动交流，发现感悟。

1、批评与自我批评。

2、学生出谋献策。

3、总结“低碳生活”的一些小窍门。

很多人还是对“低碳”不是很了解。其实，“低碳”就在我们身边。在生活中，做到低碳并不很难，很多时候只要自己动手就可以做到。下面，我简单介绍一下我在“低碳生活”中的一些小窍门。

(1)废物循环再用;。

(2)少用纸巾，重拾手帕;。

(3)纸张的双面使用，节约用纸;。

(4)减少粮食的浪费;。

(5)不用一次性的筷子，水杯，饭盒和一次性的塑料袋;。

(6)随手关灯，随手管好水龙头;。

(7)开启电脑的节能模式，合理关闭相关设备，节约电耗;。

(8)出门多坐公交车、骑自行车或条件允许的话，以步代行。

4、发出倡议：节能环保，绿色低碳，从我做起。

关于家乡的班级主题活动方案篇五

一、活动目的：

通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境、保护地球的意识;培养学生良好的个人习惯，鼓励人人争做环保小卫士，使他们自觉地用行动来保护环境、保护地球。

二、活动准备：

1、通过广泛阅读报刊杂志、借助丰富的网络资源搜集环境污染的图片资料;。

2、自己编写环保童谣，绘制环保宣传画，用废品制作环保手工艺品，学唱一首有关环保的歌曲。

三、活动过程。

一各小队报告人数。

中队长：全体起立。

报告辅导员，我中队在籍53人，出席53人。“让环保走进我们的生活”主题队会已准备就绪，请您批准并邀请您参加我们的队会。

辅导员：接受你的报告，允许队会开始，并预祝本次主题队会圆满成功。

二出队旗，敬队礼。

三齐唱队歌。

四队会过程。

(一)宣布主题班会开始。

甲：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片荫凉;。

乙：原以为你那么坚强，没想到你的眼泪在流淌。

甲：地球，我们的家园，让我们爱你到地久天长!

乙：地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光!

甲：我们都知道地球是一个极可爱又容易破碎的星球，也知道了地球是我们人类生存的家园。

合：《让环保走进我们的生活》主题班会现在开始!

(二)环保小品表演。

乙：大森林里的动物聚集到一起了，它们在干什么呢?请欣赏小品《动物法庭》。

甲：看完小品，我们明白了，无论是人类还是动物，我们生活在同一个家园里，我们在一起，互利互惠，长期共存，缺一不可。

乙：所以，保护地球也应该保护动物，热爱大自然也应该热爱动物!

(三)环保知识知多少。

乙：之前我们自己学习了很多环保知识，为了考察大家对环保知识的了解情况，我们特地准备了几道抢答题。请听题：

1、眼睛劳累了，看一看(b)色对眼睛有好处。

a.红色b.绿色c.-。

2、为保护蓝天，我们在出门时，应该(c)。

a.尽量选择乘坐舒适的交通工具。

b.使用私人车。

c.尽量选择乘坐公共交通工具。

3、减少“白色污染”我们应该(a)。

a.自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋。

b.乱扔塑料垃圾。

c.尽量使用塑料制品。

4、随着绿色消费运动的发展，全球已逐渐形成一种(b)的生活风尚。

a.追求时尚破坏环境。

b.保护环境崇尚自然c.保护环境盲目消费。

5、21世纪是(c)世纪。

a.科技b.经济c.环保。

6、选无磷洗衣粉(b)。

a.保护衣物b.防止污染c.保护双手。

7、1972年联合国人类环境会议把(c)定位环境日。

a.4月5日b.5月5日c.6月5日。

8、生物圈一般是指包括(b)所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈相互关系、影响。

a.人类、动物b.人类、动物、植物c.动物、植物。

9、一节1号电池能十一平方米的土地永远失去利用价值，一粒扣式电池可污染。

a.1立方米水b.1000立方米水c.6万立方米水。

10、当前人类社会面临六方面的严重环境问题之一：(b)。

a.生态环境恶化问题。

b.生态环境恶化与新资源开发带来的环境问题。

c.新资源开发的问题。

(四)我为环保支支招。

甲：大家知道的环保知识真多呀，下面我们一起看一组环保资料。

(看大屏幕上出示的资料)。

甲：从刚才的图片资料中，我们可以看出，近几年，我们的环境状况越来越糟。持续的干旱或暴雨，频频光顾的沙尘暴，被污染的空气和海洋，不再蔚蓝的天空……这都是我们人类不爱护环境，不善待自然带来的恶果。

乙：应该说，环保的话题很多，人们要为环保所做的事也很多。那么，我们，一个小学生又能为环保做些什么呢?那就让我们用我们的行动来说话吧。

甲：请把你们保护环境的好习惯、好方法告诉大家。(自由交流)。

(五)诵读环保公益广告。

乙：刚才大家谈得非常好，说的都是自己能够做到的一些小事，但都确实对环保有益，这说明我们已经有了很强的环保意识，为了让我们把这种意识更深的刻在脑海里，下面我们一起诵读一组环保公益广告词。(齐声朗读)。

——水是生命之源，请节约每一滴水，如果人类不节约水，那么最后一滴水将是人们的眼泪。

——天空是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。

——把绿色带到世界的每一个角落，让绿色流入人们心中。

——保持地球生态平衡，就是保护人类自身。

——爱护环境，护地球，让我们用双手共同撑起一片蔚蓝的天空。

(六)制作环保小卡片。

(七)活动小结。

甲：是啊，我们能为环保所做的事很多，让我们从自己力所能及的事做起，从小事做起吧。我想，如果人人都这样做，那么我们的生活环境就会减少一些污染。

乙：为了我们自己，为了我们的后代，为了我们共同的家园，保护环境应该成为我们每个人的自觉行动。

甲：你看——水变清了，天变蓝了，大地一片春光。

乙：你听——森林里笑声不断，大小动物喜笑颜开。

甲：我相信，不久的将来，我们的空间会更洁净，我们的地球妈妈会更年轻，更健康。

乙：我们这次主题班会将要结束了，让我们从小事做起，从自己做起，为环境保护事业作出我们的一点贡献吧!(最后请班主任老师发言)。

关于家乡的班级主题活动方案篇六

各班主任：

为认真贯彻落实上级《关于在全省中小学开展“祖国好〃家乡美”主题系列活动的通知》精神，进一步推动我校未成年人思想道德建设工作，把我校学生思想道德建设工作落到实处，使全校学生在活动中寻找家乡美、发现家乡美、讴歌家乡美、宣传家乡美，培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。现结合我校实际，制定本实施方案。

组长:吴道美。

副组长:张劲杜华。

成员：刘红谢乃军谢业映程林姚文刚及各班主任。

“祖国好、家乡美”主题实践活动，重点围绕“在党旗下成长”诗文大赛、“名诗名言”书法大赛、“颂歌献给党”歌唱大赛、三个主题,选择适合我校学生情况的主题开展活动。通过活动，帮助学生了解党的光荣历史和伟大业绩，深刻理解坚持中国共产党的领导是历史的选择、人民的选择，是祖国昌盛、民族兴旺的根本保证，进一步激发广大青少年立志成才、建设家乡、报效祖国的热情；在全校学生中大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各民族人民好的主旋律。

要从“祖国好、家乡美”的系列活动中，进一步加强和改进中学生的思想道德建设，推进学校德育工作。

20xx年9月至20xx年1月。

(一)坚持开展“祖国好、家乡美”国旗下讲话。

（二）出一期黑板报。

（三）出一期相关内容的班刊。

（四）组织开展“在党旗下成长”诗文大赛。

（五）组织开展“名诗名言”书法大赛。

（六）组织开展“多彩家乡”绘画大赛。

活动从方案公布之日起按计划进行，请相老师协调配合，把本次活动落到实处。

关于家乡的班级主题活动方案篇七

1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。

2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。

3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

二活动时间。

xxxx年9月下旬。

三活动地点。

各班自习教室。

四活动主题。

中秋节及元旦之际，每个班组织进行一个主题班会，促进同班同学的交流，以增进友谊。

五活动目的。

1使同学们感受到家的温暖，不至于在这样一个团圆的日子里感到寂寞。2增强同学之间的情感，是同学之间有进一步的了解，3锻炼同学们表现自我的、能力，使同学们敢于表现自己。

4增强班级凝聚力，为下一步班级工作的开展打下坚实的基础。

六活动负责人。

全体班委。

七活动前期准备。

1各班委到院里领取300元的补助金，其余的各班自付。

2借用学校的啦啦棒加油鼓以及扩音喇叭等设备。

3统一学生时间，选择最恰当的时间举行晚会。

5每个班要表演节目，如唱歌，跳舞，小品等。

八总结评优。

由组织部发起进行评选奖励活动并各班写一份总结书。

五、小结。

同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为我们班级同学如何过中秋节出了那么多好主意。老师感到好开心！看来，我们二（3）班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整，大家永远齐心协力，共同出谋划策做好每一件事！

关于家乡的班级主题活动方案篇八

为深入探索我校大学生思想政治教育新途径，为学生提供感恩母校、宣传连大的实践平台，经研究，学校将在暑假以“始于连大行于家乡”为主题的基础上，继续在寒假开展以“莲子情母校寻”为主题的“连大使者家乡行”活动。现将有关事项通知如下：

20xx级注册贫困生，具有良好的语言表达能力和沟通交流能力。

“连大使者家乡行”活动是我校巩固自身发展长效机制的新举措，活动内容是通过授予参与学生“连大使者”称号，对其进行相关知识的培训，让学生以“连大使者”的身份回家乡开展相关活动，搭建学生、学校与母校交流沟通的新平台，用连大情怀感染家乡学子，从而培养学生感恩母校、回报家乡的意识，且以作为连大人而感到骄傲，达到宣传学校、服务家乡、锻炼个人的目的。

学生使者携带相关材料，利用寒假时间回到本人高中就读学校，拜访中学老师，向老师讲述大学生活见闻和感受，表达对老师培养的感激之情；探望学弟学妹，以讲座、座谈、咨询讲解、发放材料等方式，介绍大学学习、生活情况及资助、征兵政策，宣传学校发展特色。

1.报名时间：20xx年11月23日-12月1日。

2.报名方式：学生可单独报名，也可自愿组建团队报名（团队内选择队长1人，团队规模限制为2-6人），学校鼓励来自同一省份相近地市的同学，跨学院、跨专业组建团队。

3.提交表格：请在学生处网站下载中心下载《20xx年寒假连大使者家乡行申请表》，于12月1日15：00前将电子版发送到xx中。

4.人员选拔：学生处对报名学生材料进行初审后，于12月2日以短信方式通知初选通过学生，于12月3、4日两天进行面试和培训，并确定最终学生名单，学校为学生授予“连大使者”称号。

参加寒假使者行活动的学生根据活动实际，详细填写《大连大学20xx年寒假“连大使者家乡行”活动手记》，同时提供视频、照片等电子版材料，于20xx年3月1日前将电子版材料发送至xx中，于3月5日将活动手记交至学生处212房间，学校将对此项工作进行总结，并为每位连大使者提供勤工助学岗位补贴。