一个好的计划可以帮助我们合理分配时间,使生活更加充实和有意义。那么,怎样制定一份完美的计划呢?计划制定和执行是我们解决问题和实现目标的重要手段,以下是一些案例和经验分享。
三年级组工作计划篇一
新学期新的开始。本学期我将围绕学校20xx年秋季期的制定工作计划为目标,以学校的校风、校训为中心,着手教学工作以积极向上的态度对待每一天的工作,努力提高自身的教学水平,提高课堂的教学效果,虚心求教,不断寻求适合本班学生的教学方法,努力培养学生形成良好的行为习惯,将本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风和学风,力争在新的学年里有更大的进步。
1、把安全放在首位,抓好学生的安全工作,确保学生安全健康成长,上好安全教育课。
2、上好思想品德课,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,最后达到让每个学生都有一个健康的人格品质。
3、认真搞好班级文化建设,确立班集体的奋斗目标,促动学生学习的激情与兴趣,给学生一个和谐的、舒适的、浓厚的学习环境。
4、抓好教学的五大环节。
5、充分利用好校讯通平台,对家长及时反映学生的生活学习情况。
6、积极参加校本研修活动和校本培训,落实做好本学期科组的研修活动,促进本人的专业水平的发展。力争使本人的教育科研能力和教学水平得到进一步提高,在数学课上利用远教资源提高学生注意力及提高课堂教学效益。
(一)在安全教育方面。
1、牢固树立“安全第一”的思想,按照“加强教育,积极预防的原则”做好学生的安全工作。
2、上好安全教育课,班会课,思想品德课,以管理为手段,强化平安保障,每天利用一定的时间教育学生要注意交通安全、游泳安全、饮食、防火、防雷电等等的安全教育,并且做好安全记录。
3、加强考勤和家校联系,给予留守儿童更多的关爱,让每个学生都能平安健康地成长。
4、落实好楼梯、楼道和入厕的安全,落实好雨天上学和放学的安全,确保学生每天安全回校和安全回家。
(二)认真搞好班级文化建设。
确立班集体的奋斗目标,培养学生的竞争意识。
1、按照学校的要求,搞好本班的班级文化建设,从有利于学生的发展着手布置教室。
2、鼓励学生大胆创新,勇于表现自己,积极参加班级文化建设,把班级气氛搞得更活跃。
(三)语文教学方面。
1、复习巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音。
在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望,在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。
3、培养学生用音序查字法,学习用部首查字法查字典,培养独立识字的能力。
4、喜欢阅读,对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
5、能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词语。
6、能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。
7、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。
8、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识,能认真听别人讲话,听懂主要内容,能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方,有礼貌。
9、对写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式,学习写日记。
教学措施:
1、加强业务、理论学习,提高自身素质、授课能力。
2、加强直观教学,充分利用教具、学具,增强学生操作、观察,调动多种感官进行学习。
3、加强多媒体教学,培养学生的学习兴趣。
4、加强学生学习习惯的培养,主要培养学生的书写,认真看书的习惯。同时注意学习态度的培养。
5、加强与生活实际联系,寻取生活的资源进行教学,使学习更贴近学生的生活实际。
三年级组工作计划篇二
1、学生共有670人,其中美术生53人,体育生50人,理科复读生23人,文科复读生14人,理科应届第一班70人。
本届学生在高一招生录取分数线为357分,实际录取分数线超过460人不足10人,现有8人在册。没有一个达到县重点高中最低分数线。
在高一和高二两个年级四个学期的学习中,有1/9的学生在高二期末高考中取得稍好的成绩,其他同学更须努力不懈。
复读生招录情况很不好,数量少、质量差,440分~490分之间有五人,算不上升学一本的最理想分档,但我们却把他们当做冲击一本的宝贵资源。
体育和美术生有“块头”,目前在术科上训练稍见起色,但文化成绩压力更重于前。综合印象二差一多双基差、素质差,而留守学生竟达55%以上。
2、教师为了强化高三教学和管理,突出高三教学改革和探究能力,今年教师配备最多最齐,各科教师很充足,共有38人,平均每17个学生中就有一名老师,因此几乎不担心学生的管理,但新手也较前年要多一倍!目前这些教师均能进入高三教学的状态。他们职责明确,信心百倍,新老教师和谐以处,其乐融融,教师们在各自办公室里,努力钻研,共同探究,营造了一种积极向上、奋力拼搏的良好氛围。总体印象三新二意。一是新手现象,二是新班组形象,三是新成果迹象,全体教师有追求成功之意,全体教师有通力合作之意。
学校副校长,督管高三年级,分管1、2、3班
学校教研主任、年级主任,主管高三年级,分管4、5、6班
学校督导室主任,主管教师考勤,分管7、8、9班
学校政教主任,主管班主任工作,分管体育与美术
学校教导副主任,高三(1)班班主任,协管高三常规教学
学校政教副主任,高三(9)班班主任,协管高三班主任工作
三(2)班班主任,三(3)班班主任,三(4)班班主任
三(5)班班主任,三(6)班班主任,三(7)班班主任
三(8)班班主任。
备课组长
语文;数学;英语;物理;化学;生物;政治;历史;地理;文综;理综
1、思想明确使命,恪尽职守,以大无畏的精神,奋力拼搏,继承和发扬高三教学教研成绩,敢于超越,扎实推进,塑造高中高三人百折不挠、山登绝顶的完美形象,为实现我校可持续有序地发展高创20xx届高考辉煌而不懈努力。即是高举素质教育的旗帜,努力实现追求高考新突破,成就学校新品牌,塑造高三人新形象三个目标。
2、策略狠抓两头,促进中间,确保“亮点”更亮。
1、实现一本两位数的突破
2、实现本科上线率和绝对人数的双突破
3、在体育和美术上振兴发展
4、努力争取1人突破600分。
5、在学生安全和考试安全上确保零事故
1、统一指导思想。坚持勤勉工作,细节到位,落实基础,和谐相处,齐抓共研,缓步推进,科学备考,高创辉煌,其关键词是“勤”“细”“实”“和”“缓”“创”。
“勤”是手脚到位,时间保证
“细”是心思缜密,环环相扣
“实”是作风务实,点滴不漏
“和”是态度亲和,人际协作
“缓”是速度平稳,不争不抢
“创”是志趣高远,梦想成真
三年级组工作计划篇三
三年级(1)班共有学生38人,男生18人,女生20人,头脑聪明,但是学习积极性不高。本学期我班将以学校德育教育的思路为指导,少先队的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。
1、德育。
(1)通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。
(2)以丰富多才的少先队活动鼓励学生争做合格的小公民。
(3)力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。
(4)关键抓好班级的纪律,重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作。
(5)建立平等的师生关系,提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力。
(6)结合“三八”等各种节日,进行爱国和尊敬父母的教育。
(7)加强环保教育,培养六种环境意识,做到“六个一”。
(8)“创建文明校园,文明班级,文明个人”为主题开展四个四多活动。
2、智育。
(1)继续开展“课前一分钟见闻谈”活动。
(2)成绩及表现好的同学要经常鼓励,即要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步。
(3)在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格。
(4)开展写好字,读好书,做好文的活动。举办故事会,诗歌朗诵会等活动。
(5)鼓励学生努力学习,发展个性教育。
(6)学习经验交流会。
3、体育、美育、劳育卫生教育。
(1)布置美化教室,按月更换优秀作业,出墙报。
(2)丰富课余生活,培养兴趣,积极参加智能班活动。
(3)认真做好两操,开展有益、健康的课间活动。
(4)要求学生认真上好各专业课。
(5)培养劳动技能,在家做力所能及的家务。
(6)开展“拥抱自然,保护环境”的活动。
(一)二月份。
1、制定好班级计划。
2、布置教室,落实各项成绩的评比。
3、引导学生适应新学期的学习,加强对学生行为习惯的训练。
4、开展“学习经验交流”活动。
5、进行班干部的改选。
6、出好迎开学的墙报。
(二)三月份。
1、开展“我为母亲送心意”的活动。
2、加强对后进生的跟踪工作。
3、加强开学初的行为习惯要求。
(三)四月份。
1、举办写字比赛、朗读比赛。
2、举办“我爱大自然”的主题队会。
3、开展一次春游活动。
(四)五月份。
1、喜洋洋迎五一。
2、举办学习经验的交流。
3、着手写工作总结。
(五)六月份。
1、辅导学生准备进行期末考试。
2、班主任写学生操行评定。
三年级组工作计划篇四
20xx年小学三年级上学期班主任工作计划新一学期的到来,我们的工作也将迎接新的挑战。我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校.如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的`.有人说:一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:
处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手:。
1,充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生养成良好的学习和生活习惯.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.
2,合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.
3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:。
1,课堂纪律。
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到就要做到."。
2,课间纪律。
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.
讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.
1,个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤摆,两操勤做.
2,班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.
四,班干部的培养方面。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.
能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进.
总之尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境,使学生形成良好的习惯。使班级各方面的成绩有较大的提高。
三年级组工作计划篇五
在上级少工委工作精神和学校工作的引领下,结合本中队的实际情况和特点,以体验教育为基本途径,切实加强少年儿童思想道德教育,大力培养他们的创新精神和实践能力,努力提高他们的综合素质,进一步加强自身建设,增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力。围绕“实”的校园文化为核心内容,以“中国梦”和“社会主义核心价值观”为主线,以少先队活动为载体,有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动,把我中队的少先队工作推上一个新的台阶。
稳抓常规,追求创新,丰富有序、讲求实效。
稳、新、序、实。
(一)、抓好中队常规,创建积极向上班风。
1、完善一日常规评比工作,分为两操、纪律、卫生、就餐4块。加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,加大检查力度,及时反馈,以检促进。在中队营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。
2、精心准备每周五的班队会,努力使学生受到德育教育,同时给学生历练的机会。
(二)、抓规范求创新,加强少先队基础建设。
1、充分发挥少先队阵地:选拔培养少先队干部,积极投入少先队组织的各项活动中,并形成良好的组织归属感,从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。
2、重点加强中队建设:及时更换黑板报,规范班队课,保证专课专用,隔周开展一次有仪式的中队主题队会。
3、积极推进少先队工作的信息化、网络化和科学化,开展的各项活动及时上传至学校网站并推荐至区德育平台。
(三)、充分利用各大节日,开展形式多样的少先队主题教育活动。
1、结合重大节日和纪念日,开展主题教育活动。充分利用重大节日、纪念日,如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“教师节”感恩活动,庆“国庆”系列活动,新生入队活动等。
2、开展各种青少年法律宣传教育活动、安全教育和自护教育、加强未成年人思想道德建设。
3、开展文明礼仪养成教育。
开展“十个道德好习惯”、“日行一善”、“一日常规”诵读等活动要求,从学生的实际生活入手,切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起,一言一行抓起。
九月:尊师长,懂礼仪。
本月纪念日:9月3日抗战胜利日,9月10日中国教师节、9月15日中秋节、9月10日至16日全国第九届推广普通话宣传周、9月20日中国爱牙日公民道德宣传日、9月21日国际和平日、9月最后一个星期日国际聋人节。
1、总结暑假生活,评比暑期雏鹰假日小队和学生实践活动作品。
2、制订新学期中队计划,调整中队组织。
3、出好第一期黑板报,教室布置中队角、班级名片等,完善教室文化。
十月:爱祖国,爱家乡。
1、加强常规教育。
2、对学生进行安全教育。
3、第二期黑板报。
十一月:大手拉小手心连心。
1、对学生进行安全教育活动。
2、开展“感恩”系列活动。
3、第三期黑板报。
十二月:歌声与微笑。
1、筹备元旦庆祝活动。
2、加强心理健康教育。
3、第四期黑板报。
4、对学生进行法制教育。
5、筹备爱心义卖。
一月:欢天喜地迎新年。
1、新年板报。
2、庆元旦活动。
3、总结本学期工作。
4、布置寒假生活。
三年级组工作计划篇六
结合学校“严管细抓,互动发展”的工作方略,明确本学期的工作思路是:以思想道德教育为重点,以日常行为养成教育为基础,以德育科研为导向,促进学生形成正确的世界观、人生观和价值观。具体工作主要有:
一、进一步加强师德建设,认真学习《中小学日常行为规范》。
我们的是:“立高尚师德,树教育新风”、“以人格铸造人格”。学校的工作是“一切为了学生的发展”,促进学生身心素质的全面提高,使他们成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的具有创新精神和实践能力的一代新人。这当中,教师的作用举足轻重。对《规范》的学习,重点在“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”,我们将宣传学习与师德建设密切结合起来,让教师们树立教书育人、以人为本的思想,以自身作表率,以精湛业务、高尚师德、健全人格去影响教育新一代,不断提高自身素质。同时,通过校园内各种媒体,以及政治课、班会课等,在学生中深入宣传纲要。团委、学生会也以生动活泼的方式引导学生参与社会实践活动,增强内心体验,在师――生互动、生――生互动中,把《规范》内容内化为自己的自觉行动。
以互动为机制,结合学习与实践,全校师生的法制观念、道德认识以及学习与敬业精神均得到加强。
二、创设良好的德育环境,建设高品位校园文化,实施环境育人工程。
校园文化,不论是物质层面,还是精神层面,都积淀着历史、传统、文化和社会的价值,蕴涵着巨大的潜在教育意义。在校园文化的重铸上,我们以“素质教育为目标,以互动发展为方向,以学生自主为原则,以人与自然为主题,以广场文化为核心”,全方位调动起校园环境整体育人的功能,充分体现出“时时、处处、人人”的育人时空观,通过“软”、“硬”件的建设,通过人这一主体因素的激活,开创了学校德育工作的新局面。
三、以“内因启动法”促进后进生转化。
组织班主任老师认真学习“内因启动法”,让教师们结合工作实践加以应用,取得一定成效。“内因启动法”包括互相联系和渗透的五个要素,即通过激发“动情点”、捕捉“闪光点”、启发“醒悟点”、扶植“起步点”、抓住“巩固点”,有情、有意、灵活机智地寻找转化后进生的契机,以活动为载体,让学生在“知”、“情”、“意”、“行”的良性互动中,走向健康成长的道路。
“抓住巩固点”的操作要点则是(1)严格要求,(2)及时帮教,(3)割断联系,(4)建立制度。
参照德育处制定的操作要点,不少班主任老师结合自身实际,通过德育科研,个案研究,不断积累转化后进生工作的经验,并从总体上巩固转化工作效果。从班主任学期末上交的德育个案报告来看,这方面工作的成效是明显的。
另外,在新的一年里,将狠抓学生的思想作风放在首位,因为学生进入初三年级,马上进入高考临战状态,如果没有严谨的思想作风,踏踏实实的求学精神,来年就不会打一个漂亮仗.
三年级组工作计划篇七
根据新一轮学校德育工作规划,结合时代特点和班级实际管理需要,以班级文化建设优化班集体的建设,提升班主任班级管理效能。关注班级文化建设是每一个教育者特别是每一个班主任的重要内容。也是我们班主任工作的一个努力方向。发挥班级文化建设的育人功能,使学生在班级文化建设中提高思想道德修养和整体素质。
通过班级文化建设系列活动,树立健康、文明、积极进取的班风,从而形成良好的校风。为学生营造和谐、进取的班级成长氛围;建立宽松、清新、充满人性关怀的班级文化;形成具有教育性、凝聚力、制约性、激励性的班级文化;丰富班级文化的内容和形式,在传统中挖掘新意,使班级文化与学校办学理念融为一体。
1、各班级根据本班学生实际情况,制定本班级文化特色主题及实施方案。
2、提出“班训”,制定“班规”。围绕年级组班级文化建设主题,根据本班班情和特点提出。要求语言凝练、内容丰富、催人奋进。
3、开展班级文化特色活动。要求主题鲜明,目标明确。
4、班容班貌的设计布置,要符合学生年龄特征和心理特征;主题鲜明,彰显班级个性;激发学生主动参与,体现学生的主人翁意识;经常更新,保持对学生的激励作用。
5、全校交流评估。各班级自主申报,要求以学生或教师解说的形式、参观访问的形式呈现班级环境建设形态。(可从班级文化建设主题、班训的提出、班规的形成、教室的布置、行为习惯的养成等方面展开。)
6、评估为特色明显的班级,学校予以奖励并授牌表彰。
1、申报表上传时间:3月12日前
2、班级特色文化活动开展时间:3月15——5月15日
2、学校评估时间:5月15日——6月15日
三年级组工作计划篇八
该班共有学生54人,共分六个学习小组。班干部五人,小组长每组两人。这些学生大部分来自本村和镇直机关单位。学生的年龄均在八岁左右。几年的学习生活,使他们懂得了一定的道理,学习的目的明确,态度端正,大多数学生都能自觉遵守纪律,有远大的理想和抱负上进心较强,加之学生家长尤其重视子女的学习,鉴于此,都是搞好本期班级工作的有利条件,但也有少数部分学生基础知识较差,各方面表现不尽人意,因此对班级管理工作有一定地影响,但我坚信若认真总结经验,虚心向有经验的老师学习,经过本人努力,定能使对班级工作更上一层楼,为有计划完成班级工作,特定出本期的工作计划。
二、目标要求。
1、思想教育与实际教学工作中、课下多与学生接触、深入了解每一位学生、为求每个孩子都为品学兼优的学生。
2、认真贯彻党的教育方针、使学生成为有理想、有道德、有纪律的一代新人。
3、教育学生认清形势,旗帜鲜明地抵制社会上的不正之风,明确新时期的新任务,坚持党的基本原则。
4、教育学身树立“五讲”、“四美”、“三热爱”的新风尚的讲文明懂礼貌的好孩子。
5、以雷锋同志为榜样,树立团结友爱、爱护公物、拾金不昧的新风尚,在他们幼小的心灵中,扎下先人后己、不自私、知道为他人着想的意识。
6、通过各项有益活动,提高学生的钻研,力争把他们培养成勇于攻关,敢于实践,不怕困难的社会主义建设的有用人才。
7、对学生进行道德教育和法制教育,使学生树立正确的道德观和人生观。
8、加强沟通,促学生心理素质健康发展。
各项研究表明:心理素质是人才素质的核心与灵魂,因为其他素质的发展都必须以学生良好的心理素质为中介。可见班主任把握和调控学生情感的晴雨表,引导学生发展健康的情感体验,具有非常重要的意义。
三、方法措施。
1、紧紧围绕学校的中心工作,针对学生的特点采取多种措施,充分调动学生的积极因素。
2、建立一支良好的班干部队伍,充分发挥他们的作用,培养他们的领导和组织能力。
3、培养正确的班级舆论,形成良好的班风。
4、每周召开班会一次,有布置,有总结,及时表扬好人好事,发现问题及时处理。
5、抽一定时间进行家访,学校教育和家庭教育有力的结合起来。
6、组织开展文体活动,要求学生多读课外书籍,开发智力。教育其思维能力和语言表达能力。
7、做到每周一总结,每周一检查,每周一评比,比做好人、做好事。
四、活动内容安排附后表:
三年级组工作计划篇九
三年级是小学三年学习历程中承上启下的时期,也是关键的一年。相信13-2班能够充实的度过这一学年,以更好地状态进行选拔考,现制订本学期的班级计划如下:
在学校的黄金发展时期,我们迎来了新的学期,13-2班将会继续严格按照教学标准去衡量教学的思路。同时规范课程改革,积极参加各项专业课程,养成一个你争我敢的学习竞争势头。
13-2班是护理班,共有学生49人。新的学期开始,大部分学生似乎还沉浸在暑假里,思想上还不愿意回归学习,这一点是不好的,在几天之内通过管理,首先让学生的思想认识学习的重要性,回归学习。班内因为全是女生,在学校组织的军训过程中相对占劣势,所以会要求学生平时劳动习惯的养成负责,通过锻炼,培养她们主动的意识,我想,这样会解决这个问题。现在班级中有着一个班干部队伍,在日常的卫生、班团会等工作中有积极的带头作用,使班级的工作有条不紊的运转。另外还有一小部分学生不稳定,也存在着一些问题,比如:玩手机,对这类的学生要进行心理教育,让其认识到错误,做到逐渐的改正。
1、成绩好的学生的基础相对较好,成绩差的学生基础实在太差。在上一学年中的期中考和期末考中显得吃力,难以带动成绩差的学生提升起来,希望在新的一学期中能找到更好的方法,扎实自己的基础。
2、我班大部分同学存在偏科的现象,对英语这门学科敬而远之,由此产生厌学英语,对明年的选拔考可能受到一定的影响。针对这一影响,我班会采取换一部分同学的位置以作调整。
新学期开始,必须对班级管理严格,才能保证以后的日常学习,对调皮捣蛋的学生绝不姑息,对学生的手机使用现象严格管理,签定家长协议,对违反协议的学生绝不手软。在卫生方面,坚持一日两扫三检查活动,每月进行一次大扫除,维护好学校的卫生。每周都要开展班团活动,对本周的工作做好总结,同时安排好下周的工作。利用班务时间给学生鼓劲,同时找单个学生谈心、聊天等活动,使学生的思想道德、学习目的有所提高。
总之,班级管理问题,管是态度,理是方法,态度有了,再加上各科老师的指导,我们有耐心也有信心管好班级,取的好成绩,让我们共同关注13-2班。
三年级组工作计划篇十
1、学生人数56人,男生29人,女生27人,男女生比例比较均衡。
2、学生体质:部分学生身体健康,有两位学生接受能力也不够高。
3、学生性格:部分学生性格活泼开朗,合群,团结友善,对人有礼。有几个学生还不定性,较顽皮。
4、学生学习纪律情况:部分学生学习积极性很高,成绩优良。可有几个学生接受能力(智力)较差,成绩提高不。
5、班干部情况:班长较认真负责,勤奋好学,威信较高,但管理能力还不强,有待提高。副班长组织能力较好,而部分小组长认真负责,起到带头作用。
以人为本,坚持从爱护出发,循循善诱,提高学生的学习积极性。教育他们热爱祖国,热心爱学校,团结同学,礼貌待人,尊师敬长,尊重自己,肯定自己,完善自己。
关心每一个学生,特别做好后进生的辅导工作,多鼓励,让他们赶上其他同学。注意发展学生的特长,鼓励他们进行艺术创作。尽量让学生学得轻松,学得牢固。全班努力,争当文明班级。
1、加强班级纪律教育,保证学习的数量和质量。
2、健全班会组织,协助班主任搞好班级。
3、树典型,带一般。加强优秀生的教育,让他们成为班上的榜样、主力力量,从而带动全班进步。开创"小老师'活动。
4、做好后进生转化工作。平时注意关心他们的学习,鼓励、指导,让他们形成一种向心力,乐于学习。
5、进行"星星树"的评比。一周下来,表现好、有进步的,奖一颗星星,表现特别好的,多奖一颗。学期末进行统计,谁的星星多,谁就获得奖。希望在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气氛,好的要求更好,后进的要求进步。
6、进行"比一比,谁的字美"的评比。要求学生把字写好,每一次作业都能认真完成,抄写作业得"优"的,奖励一颗苹果,期末进行统计,谁的苹果多,就成为"小书法家"。希望在评比中让学生养成良好的写字习惯。
7、开展"清洁教室我能行"和"爱惜书本我能行"活动,培养学生爱劳动的习惯和良好的阅读习惯。在期末检查书本,看看谁的书本爱护得。
8、在故事中渗透思想品德教育。尽可能每天都给学生读一篇故事。
9、充分利用学生园地展示学生的习作,举行故事会、儿歌会和画画写字比赛,让学生互相学习,展示他们的实力。
10、合理利用资源,(利用互联网发群体信息)做好家工作。学校与家庭合力,挖掘学生的优点,并加以引导;发现学生的缺点,要及时教育。
11、做好成长记录袋。
三年级组工作计划篇十一
我们的口号是:“立高尚师德,树教育新风”、“以人格铸造人格”。学校的工作是“一切为了学生的发展”,促进学生身心素质的全面提高,使他们成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的具有创新精神和实践能力的一代新人。这当中,教师的作用举足轻重。对《规范》的学习,重点在“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”,我们将宣传学习与师德建设密切结合起来,让教师们树立教书育人、以人为本的思想,以自身作表率,以精湛业务、高尚师德、健全人格去影响教育新一代,不断提高自身素质。同时,通过校园内各种媒体,以及政治课、班会课等,在学生中深入宣传纲要。团委、学生会也以生动活泼的方式引导学生参与社会实践活动,增强内心体验,在师——生互动、生——生互动中,把《规范》内容内化为自己的自觉行动。以互动为机制,结合学习与实践,全校师生的法制观念、道德认识以及学习与敬业精神均得到加强。
二、创设良好的德育环境,建设高品位校园文化,实施环境。
第1页/共2页育人工程。
校园文化,不论是物质层面,还是精神层面,都积淀着历史、传统、文化和社会的价值,蕴涵着巨大的潜在教育意义。在校园文化的重铸上,我们以“素质教育为目标,以互动发展为方向,以学生自主为原则,以人与自然为主题,以广场文化为核心”,全方位调动起校园环境整体育人的功能,充分体现出“时时、处处、人人”的育人时空观,通过“软”、“硬”件的建设,通过人这一主体因素的激活,开创了学校德育工作的新局面。
三、
以“内因启动法”促进后进生转化组织班主任老师认真学习“内因启动法”,让教师们结合工作实践加以应用,取得一定成效。“内因启动法”包括互相联系和渗透的五个要素,即通过激发“动情点”、捕捉“闪光点”、启发“醒悟点”、扶植“起步点”、抓住“巩固点”,有情、有意、灵活机智地寻找转化后进生的契机,以活动为载体,让学生在“知”、“情”、“意”、“行”的良性互动中,走向健康成长的道路。
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