幼儿园“我与文明同行，文明从我做起”工作总结

工作学习中一定要善始善终，只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实践活动。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。

幼儿园“我与文明同行，文明从我做起”工作总结一

文明之于一座城，是一种和谐稳定的风尚;文明之于一个人，是一种积极健康的素养。一个人的文明，由举手投足、一言一行来体现;一座城的文明，也由每个市民的文明举止汇聚而成。

一句礼貌的问候，一个让座的行动，一瞬弯腰的美丽，一次及时的搀扶，都会温暖一个心灵，照亮一座城市。有时候，文明不过是十公分的距离，一张纸的厚度。只要我们每个人迈出一小步，社会就会迈出一大步。

同学们，我们泉城济南历史悠久、人杰地灵、环境优美，创建全国文明城市的“冲锋号”已经吹响，让济南“发展更好、城市更靓、管理更优、生活更美”是市委市政府确立的新目标，是广大市民的新期待。欲创“文明城”，先育“文明人”。没有文明的市民，就没有文明的城市;没有市民整体素质的提升，创建文明城市就无从谈起。

对我们学生来说，文明礼仪是我们学习、生活的基础，是我们健康成长的肩膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那

我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有什么用呢?因此，我们要积极行动起来，从言行举止的细微之处做起，努力投身到创建全国文明城市活动中来。

古人说：“欲成大器，先学做人”。《礼记•大学》明确提出“修身、齐家、治国、平天下”，将“修身”作为“齐家、治国、平天下”的前提和基础。为了让我们形成良好的道德品质，学校开展了实验学子“修身”行动。各班主任、团支部把“修身”作为班级教育管理和团队建设的重要内容，细化活动方案，深入推进落实各班级结合重要节日，根据“修身”的内容，精心组织开展富有新意、能增进学生体验和促进学生良好品德形成的专题教育和综合实践活动，通过全校性的主题教育活动、主题班团会、“修身”美文朗诵等活动加强对学生的“修身”教育，塑造良好的道德人格和精神风貌。

同学们，我们要把“修身”行动的外在要求内化为自觉的行为，从点滴做起，从小事做起，做文明风尚的传播者、文明行为的践行者、文明创建的推动者，让文明之花在校园处处盛开，在美丽泉城结出累累硕果。

幼儿园“我与文明同行，文明从我做起”工作总结二

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家好。

我们中华民族有五千年悠久的历史，她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德，翻开浩瀚的历史，既有张良拾靴、孔融让梨、程门立雪这样千古传颂的典故，也有“不学礼，无以立”、“人无礼则不生，事无礼则不成”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”这样代代传承的道理。正是这种文明礼貌，尊老爱幼的传统美德让我们有了“礼仪之邦”的美称。

可是，在改革开放的今天，有一小部分人为了物质，忽略了精神文明。随手扔掉吃空的食品袋，随口把痰吐在干净的大街上，随便折断刚刚种植的小树……甚至还振振有词的说：这只是小事。

曾经有几则报道让我震惊。来长城游玩的韩国游客自动清理长城附近我们随手扔掉的垃圾。澳大利亚街头的垃圾箱上专门用汉语标注：请把垃圾放到里面。我们眼中的小事已经影响到了国家的整体形象。长此以往，“文明古国”何在？“礼仪之邦”何在？

“文明与否，我们有责。”作为祖国未来的建设者，华夏文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬，中华民族靠我们振兴。只有在学习生活中，逐步形成健康的人格，讲文明、知礼仪，做一个合格的文明中学生，我们才是一个对社会有用的人。

让我们把文明带进校园吧。一校是我们的家，这个家的洁净需要我们每个人共同努力来创造，这个家的美丽需要我们每个人共同来维护。请飘扬在风中的纸屑和校园告别吧，请沉睡在地上的痰迹和马路告别吧，请陈列在墙上的涂痕和教室告别吧，让我们用细心的呵护唤起一校的整洁和美丽。在吮吸清新的空气时，在汲取知识的花露时，把“脏话”清除进回收站，把礼貌拷贝进脑海里，让“请、谢谢、对不起”响遍整个校园，用甜美的问候唤出老师和同学们的笑脸。我们学生文明了，校园也就文明了。

让我们把文明带向社会吧。在呼和浩特市的街道上曾经有一道另类的风景：在主要街道交叉口上，都设有交通岗亭和红绿交通灯。每当红灯亮起来的时候，自动播音系统播放着“现在是红灯，现在是红灯，请您停在停车线以外；现在是红灯，现在是红灯，请您停在停车线以外；交警谢谢您的合作！”如果我们不能用自觉凸显红绿灯的存在，有一天我们的城市也被迫出现这样的“风景”，难道不让我们感到脸上发烧、血流加快？

只有维护了简单的“绿灯行，红灯停”，才能维护我们大家的生命。

文明的维护又何止是交通规则，在车站、商场等公共场合，我们是否告别了旁若无人地大声喧哗，是否告别了随手乱扔废弃物，是否告别了买东西交款不排队，是否告别了上车时乱挤上车后抢座。用安静来彰显内心的纯洁，用卫生来展示个人的修养，用谦让来传递少年的文明。须知，我们少年文明了，国家也就文明了。

“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。”文明的举止，文明的行为，辅以恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪我们去不断探索、求知。好的文明习惯，可以影响我们的学习，我们的生活，甚至将来的一生。

美国汽车公司的巨头——福特公司最成功的总裁福特先生在大学毕业应聘时，因为把面试处地面上的废纸放进垃圾篓而被录用。“虽然其他人学历高，但是他们只“看见”大事，而看不见小事。福特的眼睛不仅看见了小事，而且他的文明行为给面试官留下了深刻的印象”正是这种“处处讲文明，时时爱文明”态度，让福特抓住了机会并建立了汽车行业中的“福特帝国”。

昨天的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯将决定明天的我们。让我们从现在做起，做文明的小使者，文明传递，心心相传，用自己的行动，来塑造更清新的天空，让文明的画卷，布满整个校园。

幼儿园“我与文明同行，文明从我做起”工作总结三

老师们、同学们：

早上好！

今天我要讲的题目是“养文明习惯，做文明学生”。

先让我为大家讲述两个事例：

第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家。这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。

第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。尤其是对于我们施桥中心小学的学生来说，你们中有不少学生是经过各种途径和努力后，才得以成为了施桥中心小学的一员。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如可见在教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗，也不觉心疼；再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意攀爬学校墙头、国旗围栏和车棚围栏，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。

我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩，现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设。那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢，所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是品德高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。同学们，我们播下一个动作，使收获一个习惯；播下一个习惯，使收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。谢谢大家。

幼儿园“我与文明同行，文明从我做起”工作总结四

尊敬的各位老师，同学们：

大家好！

今天我为大家演讲的题目是“文明从我做起”

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。

说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？

这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。

一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。

而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？

有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。

我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。

幼儿园“我与文明同行，文明从我做起”工作总结五

尊敬的各位教职员工，亲爱的同学们：

大家好!整洁美观、文明和谐的校园环境是全校师生快乐工作、学习和生活的基础，安全畅通、规范有序的交通秩序是全校师生共同的心愿。随着校园机动车、非机动车数量的日渐增多，校园交通管理压力不断加大，校园交通安全风险不断增加，校园部分路段及区域已多次发生交通拥堵甚至交通事故。为规范管理，共建文明、安全的和谐校园，特发出以下倡议：

1.自觉遵守交通法规，共同维护校园交通秩序;

2.机动车、非机动车进入校园服从管理和指挥，进出校门时自觉排队，主动配合门岗执勤人员指挥;

3.驾驶机动车在校园内行驶时，减速慢行，礼让行人和非机动车;

4.专注驾驶，驾驶机动车、非机动车时不发生接听电话等其他行为;

5.驾驶机动车在校园内不鸣笛和播放高音音响，驾驶非机动车不逆行、不并排齐行，行人走人行道，经过路口时注意观望来往车辆;

6.机动车、非机动车停车时自觉停入停车位(线)内，并停放整齐，为其他车辆留置合理空间。杜绝占道停放、随意在未设停车位(线)的校园路面或绿化带上停车;

7.倡导绿色校园交通，校内办事尽量不开车。

8.共同监督违反校园交通规则的驾驶行为，乱停乱放行为，请大家积极劝导，必要时可通知保卫处及相关学院、部门。

让我们共同行动起来，做校园文明交通、规范停车的倡导者、宣传者、践行者和监督者，从自身做起，从点滴做起，为营造安全有序、文明和谐的美丽师大贡献自己的一份力量!

浙江师范大学保卫处

幼儿园“我与文明同行，文明从我做起”工作总结六

尊敬的市民朋友们：

文明是一个城市最好的名片，是含金量最高的品牌。交通秩序是城市文明的窗口，体现出一个城市的精神面貌和文明程度。自觉遵守交通法规，维护社会公共秩序是每一个公民应尽的责任与义务，是保护公民生命财产安全的根本途径。为弘扬和培育社会文明风尚，扎实推进文明城市创建水平，发挥精神文明建设正能量，塑造大美临夏市对外形象，我们呼吁广大市民自觉遵守交通法规，维护公共交通秩序，为建设幸福美好新临夏出一份力、增一份光。

做“文明交通出行”的宣传者。崇尚“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，踊跃加入“文明交通出行”志愿者行列，积极参与“文明交通出行”公益活动，主动劝阻与“文明交通出行”不适应的各种行为，促进文明和谐交通建设。

做“文明交通出行”的参与者。自觉学习和了解道路交通安全知识，不断提高文明交通意识，机动车驾驶人做到斑马线上礼让行人，按序排队通行，文明使用车灯，机动车有序停放;行人和非机动车做到各行其道，过街遵守信号等。

做“文明交通出行”的践行者。坚决抵制酒后开车、疲劳驾驶、超速行驶、闯红灯、强行超车、超员超载等危险驾驶行为，做到文明候车、文明乘车、文明开车、文明泊车。积极营造遵章守纪、相互礼让的文明社会风尚，共同维护有序、安全、畅通的交通环境。

做“文明交通出行”的推动者。自觉摒弃机动车随意变更车道、占用应急车道、开车不系安全带、行人过街闯红灯、跨越隔离设施等交通陋习，自觉养成文明出行的良好习惯，全力打造人人参与文明交通、处处彰显交通文明的良好氛围。

做“文明交通出行”的维护者。自觉遵守公共交通秩序，积极采用公共交通、自行车、步行等低碳方式出行，不乱穿马路、坚持走斑马线或过街通道(天桥)，不翻越交通护栏;自觉排队候车、依次上下车，不拥挤、争抢座位，公交车上主动为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座。

做“文明交通出行”的垂范者。以身作则，做文明行路、文明驾(骑)车、文明乘车的示范。遵守交通规则，不逆向行驶，不闯红灯，不乱穿马路，不翻越护栏，自觉服从警察同志和协勤人员的指挥。

市民朋友们，如今，我们共同的美好家园正以她深厚多样的历史文化、秀美多姿的自然风光、靓丽多彩的城市景色吸引四面八方的游客纷至沓来，美丽临夏深入人心。让我们积极行动起来，从现在做起，从自我做起，从小事做起，做文明人、行文明路、开文明车，用交通文明引领城市文明，共同涵养文明素养，共同守护城市风貌，共同享有时代荣光，塑造文明有礼、和谐有序、礼让有爱的城市新形象，助力旅游经济在河州大地蓬勃发展，实现经济社会发展经济效益、社会效益、文化效益的和谐统一!

幼儿园“我与文明同行，文明从我做起”工作总结七

尊敬的广大市民朋友：

一年一度的高考已经来临，寒窗苦读多年的莘莘学子即将迈出人生至关重要的一步，去绘制未来美好的人生蓝图。高考，牵动着无数人的心，也改变了众多人的人生轨迹。为考生助一臂之力，俨然成为社会共同的愿望。然而，高考中一些不文明交通行为依然存在着，借着“送考”之机，不听从交警指挥、我行我素，造成考点道路拥堵，使考务车辆、送考客车无法进入考点，给交通管理工作和考生迎考带来很大不便。为了让考生出行更加畅通，感受来自社会各界的关爱，临夏市交警发出倡议：

如果你是考生家长——

考试当天请根据路况安排好出行计划，留出富裕时间，防止路上遇到特殊情况耽误考试;为保证全体考生利益，驾车接送学生的家长请做到在指定地点停车，“即停即下即走”，听从交警指挥;考生家长尽量不要直接把孩子送到考点门口，可以提前让孩子下车步行至考场，以免发生拥堵;一旦遇到意外事件，请第一时间拨打110或求助附近的执勤交警。

如果你是社会车辆驾驶员——

高考期间，考场附近居民请尽量不开车上路，减轻交通压力，如必须驾车出行，请尽量绕开考点行驶;行车过程中要礼让考务车辆和爱心送考车辆;遇考点周边道路临时限行，要给予理解和配合，服从交警指挥绕行;行驶时不抢道、不乱穿行、不人为制造堵塞，确保道路畅通和行车安全;在各考点附近，不鸣笛，不制造噪音，为广大考生营造良好的考试氛围。

如果你是爱心送考车辆驾驶人——

要礼让考务车辆和送考客车;听从交警指挥，做到即停即走，不要长时间滞留在考点门口。

发扬中华民族传统美德，积极为广大考生提供力所能及的帮助。请大家接力转发，让更多的看到并践行，让我们共同为孩子们营造一个良好的考试环境!

祝所有学子考出好成绩，迎来美好的明天!

临夏市局交警大队

20__年6月4日

幼儿园“我与文明同行，文明从我做起”工作总结八

尊敬的市民朋友、广大机动车驾驶人：

为进一步提升公民文明素质和社会文明程度，提升广大交通参与者、机动车驾驶人的交通法制意识、交通安全意识和交通文明意识，为我市经济振兴发展打造安全畅通的交通环境，切实增强人民群众安全感，市政府组织开展为期六个月的交通安全大整治活动，向全体市民、广大机动车驾驶人发出如下倡议：

一、坚决打击十类重点交通违法行为。对易引发重特大交通事故的“超速、超员、超载、疲劳驾驶、酒驾、醉驾、毒驾、闯红灯、假牌、驾驶拼装报废车上路行驶、无证驾驶、机动车不礼让斑马线”等十类重点交通违法行为，依法严格落实“五个一律”规定：对无证驾驶机动车的，一律行政拘留;对醉酒驾驶机动车的，一律吊销驾驶证;对再次饮酒驾驶机动车的，一律行政拘留和吊销驾驶证;对客运车辆超员、货运车辆超载的，一律扣留车辆至违法状态消除;对驾驶拼装、报废车辆上路行驶的，一律强制报废和吊销驾驶证。

二、倡导“六大文明交通行为”，做一个文明礼让的人。

大力倡导：机动车礼让斑马线、机动车按序排队通行、机动车按停车泊位指示箭头有序停放、文明使用车灯、行人和非机动车各行其道、行人过街走斑马线等文明交通行为。

三、摈弃“六大交通陋习”，做一个珍爱生命的人。

自觉告别：机动车随意变更车道、占用应急车道、开车打手机、不系安全带、驾乘摩托车不戴头盔、行人过街不走斑马线等交通陋习。

四、告别“六大停车不文明”

自觉告别：不在停车泊位内停车、占用公交站点停车、堵占消防通道停车、随意停车上下人、挤占车位影响其他车辆出入、在禁止停车网格线上停车等不文明停车行为。

市民朋友、广大机动车驾驶人，城市的文明需要大家共同建设，文明的城市需要大家共同呵护，让我们立即行动起来，为打造平安畅通、和谐文明的交通环境而共同努力!