最新小学体育教学个人年度工作总结(优秀9篇)

总结是对自己的一种负责，是对辛勤付出的肯定和回顾。写总结时要注意总结内容的全面性和全面性，要从多个角度全面展示自己的表现和经验。接下来将为大家展示几篇精选的总结范文，供大家学习参考。

小学体育教学个人年度工作总结篇一

体育可以锻炼人的意志品质，可以培养人的`健全人格和奋发向上、顽强拼搏的精神，增强各方面的能力，提高心理素质，促进身心健康而全面的发展。回顾一学期的学校体育工作，即取得了一定的成绩，也找出了不足，下面从以下几点简单总结如下：

我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议；学期结束听取总结汇报。

对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。学校领导还亲自督促全校大课间活动，以推动学校的体育工作进一步发展。

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学校长期以来，坚持每天对各班进行大课间、保健操评分考核以外，还对各班参加体育活动、体育比赛的结果，作为评选文明班级、优秀中队的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视，不同程度的促进了学校各项体育活动的开展。

本学期日常工作中我校注重加强学生的行为规范教育，班主任、体育老师平时做了大量的工作。现在每天上午的大课间，学生一听到音乐，就会自觉地站好队，排着整齐的队伍下楼，随着音乐的节奏做操、跳集体舞、做游戏；体育课在体育委员的带领下，排着整齐的队伍“快、静、齐”的从楼上走到楼下指定的地点站好队。班级的组织性纪律性得到了加强，增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神，班级的凝聚力得到了提高，为良好班风的形成创造了有利的条件。

准确把握新课标的实质，切实理解体育课程是寓促进身心和谐发展、思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能教育于身体活动并有机结合的教育过程。

通过体育课堂教学培养学生爱国主义思想、坚韧的意志品质、健康的心理素质、良好的协作精神、丰富的想象力和创造性思维等方面发挥体育课程的独特优势作用。

体育教学内容丰富多彩，形式多种多样，对传统竞技运动项目，进行教学手段化的改造与拓展、延伸、创新，满足不同学生的需要。本学期备课组积极开展相互听课活动，课后讨论其中的得失。人人上好研究课，特别是对青年教师的课进行了重点探讨，帮助他们认识自己的不足处，以后可以改进。

1、抓好体育课教学的过程管理。

体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就必须认真对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。并要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。

2、结合体育课程标准，因地制宜制订教学计划。

学校要求体育教师，因地制宜上好每一堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。

（1）抓教学进度和备课；（2）抓常规纪律；（3）抓安全教育；（4）抓运动密度；（5）抓锻炼实效；（6）抓听课评课。

3、为了在区体育节中取得好的成绩，加班加点的抓好了各项体育训练工作。同时力争使全校体育达标率保持在98%以上。

本学年度我校体育达标活动工作开展的大有起色。从学年开始，我校就抓好体育达标活动工作，并进行年级组同年级组开展竞赛，班同班，学生同学生进行竞赛，在学校掀起体育达标的热潮。力争使全校体育达标率保持在98%以上。

教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。我们的做法是：

（1）集体参与制订学校体育工作计划，共同做好体育工作小结。

（2）立足本职，收集好各种资料，发现问题，共同分析，探讨解决办法。

（3）学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。

（4）每学年体育教师都写出自己的个性化专业总结，便于不断改进自己的教学方法，提高自己的业务水平。

（5）积极参加奎文区组织的教案、论文评选，并取得了优异的成绩。

（1）本学期开展了丰富多彩的体育活动，成功的组办了20xx年秋季田径运动会，全面提高了学生的整体素质和班级的凝聚力。

（2）以级部为单位进行了大课间操的展演，全方位的提高了学校的精神面貌。

成绩只能说明过去，学校决心在教育局领导下，依靠全体教师，以“新课改”为契机，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育的腾飞而努力奋斗。

小学体育教学个人年度工作总结篇二

一年以来，我认真学习，增强自身的科学文化素质和教育教学能力，同时增强自己的业务能力。这样才能适应新时期教育教学的需要。为此，我将小继教的学习总结如下：

一、认真学习远程教育。

充分利用远程教育资源，学习先进的教育教学经验和方法。远程教育资源丰富、新颖。我充分学习和使用远教设备，下载相关资料文件，作为自己的资料保存下来，运用于教育教学之中。

二、认真学习新时期师德修养。

1、充分了解教师职业道德的必要性和迫切性，透视教师职业道德的新视野。认识基础教育课程改革专业化背景下的教师职业道德。

2、通过学习，充分认识、区分教师职业与教师职业道德，了解教师职业道德的本质与特殊性，从而对教师这一职业有更深的认识。

三、高度重视教学反思、做好反思再实践。

反思是教师发现问题，分析问题的过程。在这一过程中，我结合大量教学杂志、教学参考书中的.观点及案例，找出自己在教育教学中存在的问题，并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果，在实践中形成。还与老师们形成了“个体反思”和“群体反思”两种方式。“个体反思”是我“自省自察”，特别是对于本学期的几堂公开课、展示课，我都会进行进行“课前反思--课中反思--课后反思—思后实践”并且写好反思案例等，及时总结好理论成果。

四、努力更新教育观念。

对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。

教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。

五、努力造就提高个人人格。

力求在教育教学工作中有一个质的突破，特别是对学生情感方面的培养和感染上。无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。”

在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。

小学体育教学个人年度工作总结篇三

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它能够给人努力工作的动力，让我们来为自己写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编为大家收集的小学体育教学年度工作总结，希望能够帮助到大家。

我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，陈秀梅校长和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在xx年春运会上取得好成绩。

小学体育教学个人年度工作总结篇四

时光飞逝，转眼之间，一学期的教学工作就即将结束，静下心来，对本学期的教学工作做以简单的总结，具体如下：

一、了解学生得起情况，采取合理措施。

在本学期中，为了提高学生的身体素质，提高课堂效率，首先摸清学生的素质情况，了解学生的兴趣爱好，通过测试，掌握学生的第一手材料，在课堂上，根据学生的素质差异，制定不同的教学内容，是每个学生都吃得饱，吃得好，做到玩中学，学中玩，寓教于乐，根据学生的性格特点，制定不同的游戏，在游戏中让学生展示自我，增前学生的自信心。通过体育与健康的教学，是学生掌握简单的运动技能，发展体能，逐步形成健康和安全的意识，促进学生身心协调全面的发展。

二、激发学生的兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯。

在体育教学中，注重学生学习和生活经验相联系，引导学生体验运动乐趣，提高学生体育与健康学习的动机水平，培养学生体育锻炼的精神，促进学生主动参与体育活动，形成体育锻炼的习惯，重视学生在学习过程中的主体地位，培养学生自主学习，合作学习和探究学习的能力。

三、提高安全观念，树立安全意识。

在日常教学中，始终把安全放在第一位，安全问题可谓是重中之重，没有安全，无论你的课上的再好，都等于零，没有安全，就没有保障，所以在每节课之前，都要把安全问题给学生讲一遍，让学生懂得安全，有的学生由于缺少经验，常常吃亏在逞强好胜，不顾当时的情况和自己的能力，冒事一显身手，结果就会出现伤己伤人的事故，让学生树立安全意识，是体育教学不可缺少的部分。

在本学期中，在家长会上五年级全体学生进行武了术训练，取得了家长的好评，虽然取得了一些成绩，但远远还不够，在今后的教学中，我将更加加倍努力，在体育教学方面做出更大的成绩。

小学体育教学个人年度工作总结篇五

在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。

第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。

第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。

第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。

另外，在广播操教学过程中还得到了艾滨老师、李东瑞老师和其他各位班主任的大力支持。所以，使旧县小学的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，旧县小学的所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。在昌平镇中心广播操检查中受到了中心领导的好评，这跟旧县小学所有教师的共同努力是分不开的。

小学体育教学个人年度工作总结篇六

本学期我校体育工作在市训练局和学校的总体布署下，在学校行政的关怀支持下，坚持德、智、体全面进展的正确方向，在搞好学校体育工作的同时，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的进展，丰富了校内生活，增加了师生的身体素养，健全了学校体育教学制度。现就本学期我校开展的体育工作做如下总结：

我组二位专职体育老师能认真贯彻执行新的《体育课程标准》，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进同学身心的全面进展，为培育新型、现代的建设者和接班人做预备。全组老师在教学中能以现代课堂理念规范自己，平常能认真加强体育新训练教学理论的学习，进行有目的、有方案的教学实践，教科研意识气氛深厚，教学质量有明显的提高。本组老师能认真做到时常性地对教学工作进行检查、总结，准时发觉问题，解决问题，逐步熟识和把握新课程标准下体育教学新的规律。依据学期初所制定的体育教学工作方案及教学进度，结合教学的`实际状况上好每节课，认真写好教学反思。在我校承办的基础课改观摩活动中，邵丽华执教的《原地投掷轻物》受到听课老师全都好评！

学校“两操一活动”是反映同学整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动前进素养训练的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。一学期来，体育组协作少先队大队部工作，连续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。连续实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展。本学期初准时做好广播操角逐规程的制定和通知工作，督促师生不断改进动作规范性，提高做操质量，主动预备校同学广播操角逐。并于xx年11月份进行了全校同学参预的广播操角逐，通过角逐极大地提高了广播操做操的质量及组织纪律性。

同学课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃同学课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥同学特长，培育后备体育人才具有主动意义。本学期我组全体老师连续不遗余力地开展课余体育训练工作。二位体育老师分别负责学校田径队和校男女毽球队、排球队的训练工作。一学期来，体育老师利用早晚课余时间，带领运动员坚持不懈进行日常训练，做到有方案，有记录，按时保质抓成效。我们组建的校排球队参预xx昆山市学校生女子排球赛，获得了市第三名。我校毽球队、跳绳队利用冬训时间，主动扎实开展训练。我们认为正确而不怀疑，只要付出了，就会有收获的喜悦。

依据训练部20xx年印发的《中学校体育器材设施配备名目》，切实做好学校体育器材的配备，建立了体育器材管理制度并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。本学期，为贯彻落实《同学体质健康标准》测试要求，学校投入资金购买了肺活量测试仪、坐位体前屈测试仪、握力计等仪器。并于今年五月对同学进行了体质健康的测试工作和数据的统计，并作出了全面认真的分析，为今后体育工作的开展供应了有效数据。

转瞬之间，一学期就接近了尾声，新的一学期来临之际，我校的体育工作又将面临一个崭新的开头，全部一切都要求着我组体育老师一如既往地加倍努力，让裕元体育这朵棋葩开得更艳，开得更久。

小学体育教学个人年度工作总结篇七

济协小学食品卫生基本情况：学校占地15亩，食堂餐厅面积560平方米，餐厅座位336座，在校学生260人教职工31人每天组织开展中午餐，分管领导1人，食堂管理员1人，工作人员5人，食堂操作流程设计完全按照__市食药局的相关要求规范建设的，食堂的日常管理规范科学，菜鲜味美。

我校一直以来就把食品卫生安全作为学校安全工作的重中之重的工作来抓，加强学校管理，营造良好和谐的校园环境是学校一直坚持的办学宗旨。学校食品安全事关重大，食品卫生质量的好坏，直接关系到每一位师生的生命安全身体健康和社会稳定。加强学校食堂安全工作管理，防止食品污染和有害因素对师生的危害，保证学校正常教学次序，维护社会稳定具有十分重要的意义。近几年来我校按照"重在建设，狠抓管理，务求效"的工作思路，不断加强食堂基础设施建设，不断强化饮食卫生安全工作的管理，不断加大监督检查力度。在这样的工作思路下，几年来无一例食品安全责任事故发生，做到了让"学生高兴、家长放心、社会满意"的零事故校园。现将本校食品安全工作总结如下：

一、狠抓落实，建立健全食品安全工作制度，完善设施。

我校严格按照《中华人民共和国食品卫生法》和《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》的有关要求，制定了饮食卫生安全制度、饮食服务岗位职责、食品安全准入制度，完善了集中采购制度、卫生检查制度等。建立了学校食品卫生安全工作领导小组，将食品卫生安全工作的责任层层分解落实到各部门和具体责任人，坚持谁主管谁负责的原则，签订了食堂食品安全卫生管理责任书。校长为食品安全第一责任人，总务主任为直接责任人，食堂管理员为具体责任人。学校的食堂管理有两个方面，一是制度建设，二是配套设施。我校在经费十分紧张的情况下，在餐厅添置标准桌椅，极大的改善了师生的就餐环境。

二、抓管理，严格把关，规范程序。

近年来，全国各地因饮食问题引发的事故屡有发生，学校饮食卫生管理工作面临着较大的压力。在日常管理工作中我校高度重视食品安全卫生工作，具体做到严把五关，即采购关、食品贮存关、食品加工关、保质供应关、从业人员准入关。严格食品准入制度。在大米、食用油等大宗食品的采购上严格按照市教育局规定实行定点采购，并一直坚持食品采购索证制度。对于蔬菜类等农副产品，也实行专人采买，签订了食品安全承诺书。坚决从源头上杜绝问题食品进入食堂，消除安全隐患。在贮存环节上，把好原料的入库验收、保管。食品原料全部由库房保管员专人验收，并做好原料的通风、灭虫工作，避免原料受潮发霉变质。在食品加工管理方面，抓环节、抓流程，不加工已变质或有异味的蔬菜、肉、蛋、禽等半成品，不使用不符合卫生标准的原材料；不使用有异味、污染不洁的米等原料。同时，在成品(食物)存放方面实行"四隔离"；生与熟隔离；成品与半成品隔离；食品与杂物隔离。在用(食)具管理方面做到“四过关”：一洗、二刷、三冲、四清毒。在食品的加工和供应上，始终实行层层责任制，每一个程序都要接受下一个程序的检查。坚持食品留样管理制度，做到专人、专具登记管理。食堂的所有餐具都由专人集中洗涮，餐餐消毒。在从业人员管理方面，对食堂所有工作人员实行持证上岗制。同时，严把食堂工作人员个人卫生。要求工作人员必须经常保持个人清洁卫生，分餐食品时必须将手洗净并带上消毒手套，穿戴清洁的工作衣、帽和口罩；并经常要求员工修指甲、理发、洗澡；上岗前不允许配戴各种装饰物，着装整齐、干净，发现员工患有慢性疾病或传染病，立即停工离岗。

三、抓队伍，重培训，强教育。

我校食堂每月定期组织食堂工作人员参加食品卫生安全知识学习。每年参加市卫生部门组织关于卫生知识及食品安全知识的综合培训考试，考试合格后方可上岗。我们还经常加强对食品从业人员的思想道德和职业道德的学习教育，突出"爱岗敬业，服务师生"的主题。同时也密切关注食堂工作从业人员的思想品德与心理健康状况，对有不良行为苗头的和有心理问题的从业人员，及时进行教育和疏导，不断增强服务意识，树立了良好的服务形象。

四、抓机制，加强领导和监督。

饮食安全与卫生工作是个动态管理的过程，贵在平时，贵在细节，贵在建立科学的机制。为巩固和扩大饮食安全卫生工作的成效，我校成立了食品安全领导小组，下设消防安全督导组、饮食安全质量督导组、卫生防疫督导组、综合组等四个工作小组，定期召开饮食工作安全卫生专题会议，研究问题、总结经验、制定规章、实施测评，为食品卫生安全管理工作的深入开展提供了强有力的组织保证。学校采取晨检制。负责食品卫生安全工作的越勤同志每天对食堂卫生采取巡回监督检查，认真作好记载，发现问题，立即消除。督促改进伙食管理，提高饮食服务质量。

通过制度建设，落实责任，层层把关，我校建立了一套完整有效的管理体系，我们坚持“细节决定成败”、“过程决定一切”的方针，坚持从细节入手，从小处着手，从每个环节抓起，坚持事事抓，时时抓，反复抓，抓反复。从而使我校的食品卫生安全工作逐步走上规范化、科学化的管理轨道。当然，饮食卫生安全是一项全面的、长期的工作，重在落实，贵在坚持。在今后的工作中我校将继续坚持不懈，常抓严管，全力构建健康、安全、高效、优质的饮食服务体系，切实为学校的稳定和发展做出应有的贡献。

小学体育教学个人年度工作总结篇八

20xx―20xx学年度第一学期的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。

我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。在20xx年10月13日的昌平镇中心青年教师评优课中获得二等奖，在20xx年10月23日的昌平区体育教师评优课中获得一等奖。

在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到了艾滨老师、李东瑞老师和其他各位班主任的大力支持。所以，使旧县小学的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，旧县小学的所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。在昌平镇中心广播操检查中受到了中心领导的好评，这跟旧县小学所有教师的共同努力是分不开的。

我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，陈秀梅校长和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在20xx年春运会上取得好成绩。

小学体育教学个人年度工作总结篇九

20**年，是我校发展史上具有里程碑意义的一年，学校本科教学工作水平评估获得优秀等次；20**年，也是我国体育史上具有重大成就的一年，百年奥运实现了“两个奥运、同样精彩”的庄严承诺。

一年来，我部教职工高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习贯彻党的十八大精神，坚持科学发展，构建和谐部门；以本科教学工作水平评估为抓手，积极开展评建工作；以北京奥运会为契机，大力营造校园体育文化氛围。在学校党委、行政的领导下，在各部门、各单位的大力支持下，经过全体教职工的`共同努力，较好地落实了年初制定的工作要点。现结合单位年度综合考核的相关要求，将一年来的整体情况总结报告如下，请领导、专家予以评议。

体育教学部下设一个教研室，2008年，在职教师22人，其中，教授1人、副教授4人、讲师7人，硕士学位教师8人（含新引进2人），在职攻读硕士学位9人，国家一级裁判6人，教师平均年龄32岁，分别来自上海体育学院、成都体育学院、武汉体育学院、南京师范大学、中国矿业大学、安徽师范大学、淮北煤炭师范学院等院校，承担全校公共体育课程教学、大学生体质健康测试、课外训练等任务，指导、协助相关部门开展课余体育活动。

20**年，我部在人员紧张、教师的工作及学习任务相对较重、体育教学与训练的基本设施相对较差的情况下，充分发挥广大教师的积极性、主动性、创造性，紧紧围绕学校中心工作，认真履行岗位职责，圆满完成常规工作任务及学校下达的教学评建任务，国评专家在现场评估中对我校体育要素尤其是体育软件方面的建设给予高度评价，评估指标体系中的体育指标取得优异成绩。

1、认真落实党委组织部工作要点。直属党支部认真实施学习计划，组织广大党员开展相关活动，把学习贯彻党的十七大精神作为活动重点，教育广大党员和入党积极分子高举中国特色社会主义伟大旗帜，围绕学校中心工作，在“迎评促建”和“迎接奥运”等具体活动中起模范带头作用；认真对待党员领导干部的民主生活，广泛征求党内外群众意见，民主生活会气氛严肃、形式规范、内容丰富，领导干部带头开展批评与自我批评并对群众的意见与建议给予解释与答复；高度重视入党积极分子的培养与发展工作，积极分子列席党员学习及组织生活，全年选送2名积极要求进步的年轻教师参加党校培训，下半年，有2位条件基本成熟的教师被接受为中共预备党员；按照组织程序及相关要求，圆满完成直属党支部的换届选举工作。

2、认真落实党委宣传部工作要点。我部以教研室为单位较好地完成了党委宣传部制定的学习计划，除常规内容外，重点引导广大教职工以主人翁姿态迎接评估、宣传奥运，要求一线教师利用体育课堂向学生传播评建和奥运知识，大力营造“评建有我、奥运有我、人人参与、守土有责”的工作氛围。

3、重视发挥工会的桥梁和纽带作用。圆满完成体育教学部分会的换届工作，认真组织分会代表参加学校教代会、工代会，积极参政议政；在不影响教职工权益的前提下，分会组织配合体育教学部及学校有关部门做好相关政策的解释、落实等工作，和谐人际关系、化解相关矛盾；体育教学部的重要问题、重大事项，分会组织全程参与并广泛征求广大教职工意见，确保决策适当和政令畅通。

1、狠抓体育常态课教学。突出教学中心地位，以课堂教学为抓手，以深化改革为动力，全力推进“1+3+4”模式。常态课教学做到五抓：一抓教学环节，二抓教风教态，三抓组织教法，四抓练习质量，五抓教学效果。

2、积极承担教学任务。20**年，我部承担体育课教学任务的教师，上半年21人，下半年22人；必修体育课学生（不含保健班）：上半年6495人，下半年6953人；必修体育课教学班级：上半年164个，下半年175个，其中：基础体育88个，篮球选项57个，排球选项59个，足球选项27个，乒乓球选项2个，羽毛球选项27个，网球选项10个，田径选项14个，武术选项30个，健美操选项25个；利用新图书馆地下室的有限空间，我们首次尝试开设乒乓球选项课，很受学生欢迎。在体育教学设施相对较差的条件下，我部想方设法开足教学大纲设定的教学项目，尽最大努力，满足学生的运动需求；广大教师以学生发展为中心，努力拓展教学领域，积极承担教学任务，结合自己的术科方向，实现一专多能。

3、严格质量监控体系。在教师教学任务普遍较重的前提下，为确保课堂教学质量，我部按照教务处的统一部署，认真开展期初、期中、期末教学检查，定期召开教师和学生座谈会，了解教学情况，领导经常深入课堂听（看）课，同行之间坚持相互听（看）课制度，年轻教师实行导师制，有计划地开展术科锻炼与教研活动，规范教师教学日志的填写，把学生考勤、课次内容、项目考核、成绩评定、成绩分析等如实填入教学日志，较好地监控了教与学的实际运行。

4、认真履行监考职责。协助教务处完成全国大学生英语四、六级考试，全国、全省计算机等级考试，学校期中、期末考试的监考任务。我部教师监考认真，态度端正，在几百人次的监考工作中未出现一例责任事故。

5、全面实施《国家学生体质健康标准》。按照国家教育部、省教育厅的相关要求，圆满完成全校一万多名学生的体质健康测试任务。为了及时了解新生的体质健康状况以及避开毕业班学生最后一个学期的实习、就业应聘等活动，大一和大四学生的测试工作安排在下半年进行，大二和大三学生的测试工作安排在上半年进行，确保了参测率；测试数据于12月31日之前上报国家教育部“中国学生体质健康标准数据库”，安徽生源按省辖市统计合格率并上报教育厅。

6、提炼并申报教学成果。我校新一轮体育课程改革历时三年，通过总结与提炼，形成系列研究成果，包括相关课题6项、相关论文18篇、课改大纲、管理手册、竞技成绩、体质测试等内容；2008年8月，“普通高校体育课程‘1+3+4’模式的探索与实践”申报校级教学成果并获一等奖，同期申报省级教学成果并获三等奖。

1、认真做好在研项目。加强督促与指导，切实提高参研人员的实际能力。我部教师主持的在研项目：校级科研6项，已全部结题；校级教研6项（重点2项），结题4项（重点1项），08年获批的2项尚在研究之中；硕士生校级科研启动基金6项，研究工作如期进行；8位在读硕士的学位论文完成开题并形成初稿。

2、积极申报研究课题。大力营造教研科研氛围，鼓励并支持广大教师申报各级各类教研科研课题；2008年，我部教师申报校级教研课题4项，获批2项（1项重点）；在重新整合的基础上，申报省教育厅人文社科课题4项，获批2项。

3、努力撰写教研科研论文。引导广大教师立足教学岗位并围绕自己承担的课题撰写学术论文；全年公开发表教研科研论文12篇，其中国家核心期刊1篇、国家级期刊1篇、省级期刊10篇；2篇论文获得2008年安徽省学校体育卫生论文报告会三等奖。

1、全力做好宣传发动与材料建设工作。年初一开学，评估进入临战状态，部门召开全体教职工大会，进行再宣传、再发动，进一步统一思想、提高认识，牢固树立主人翁意识，形成“人人关心评建、人人参与评建、人人为评建作贡献”的良好氛围；深入学习评建知识，认真梳理评建任务，切实加强材料建设，编印课改大纲、管理手册等，整理、归档支撑材料、背景材料，确保体育教学部上报的相关材料准确无误、及时到位。

2、认真做好评估前的各项基础工作。一是在评建办的指导下做好数据的统计、审定，本部门自评报告、自评依据的撰写，体育场地设施的整体规划等相关工作；二是更新部门网页，按最新节点充实相关内容；三是扩充体育场所，配合后勤管理部门新增运动场地面积2万多平米，教师自己动手在xx区布置2片足球场地、10片排球场地、3片篮球场地、1片羽毛球场地，有力地保障了生均活动面积；四是认真撰写评估汇报材料，精心制作现场汇报课件，做到态度诚恳、条理清晰、支撑有力。

3、以最佳状态迎接教育部专家现场评估。充分肯定广大教职工在迎评促建过程中所付出的辛勤劳动、所做的各项工作，在肯定成绩的同时希望大家坚定必胜信心、保持良好心态，要求大家进一步明确岗位职责，在评估的关键时期为学校的发展增光添彩；在专家现场评估期间，我部教职工在课堂教学、走访座谈、精神风貌等方面均表现出了最佳状态。

1、注重改善队伍结构。2008年，我部从成都体院、武汉体院引进应届硕士2人，硕士学位教师增至8人，占教师总数的36%，在职攻读硕士学位教师9人；我部现有教师22人（男14人、女8人），分别来自上海体院、成都体院、武汉体院、中国矿大、南京师大、安徽师大、淮北煤炭师范学院等院校，其中教授1人、副教授4人、讲师7人，国家一级裁判6人，高级职称比例为22%，中级职称比例为31%；教师的学缘结构、年龄结构、职称结构、学历学位结构有了较大程度的改观。

2、切实加强师德师风建设。贯彻学校师德师风建设文件，大力宣传师德师风先进事迹，严守教师职业道德；“身正为师、学高为范”，教育广大教师用先进的思想鼓舞学生，用良好的品行熏陶学生，用过硬的本领指导学生；通过一系列学习、教育活动，师德师风建设年成果不断巩固，教风得到加强，学风得到改善，促进了优良校风的形成。

3、加大培养力度。一是高度重视新教师的岗前培训工作，按照学校人事部门的统一要求落实培训计划；二是实行青年教师导师制，每一位新聘教师均指定专人进行指导，指导周期2年，有5位硕士接受指导；三是坚持“三员”培训，新分教师在教务员岗位上进行实际锻炼；四是督促并指导硕士学位教师申报学校科研启动基金项目，有6位硕士启动了该项目的研究工作；五是大力支持教师的在职学习，合理解决工、学矛盾，有9位教师分别在上海体院、华东师大、苏州大学等院校在职攻读硕士学位，目前，有6位教师的硕士论文完成开题并进入初稿阶段，有1位教师完成论文答辩；六是积极参与业务培训、裁判实践、奥运观摩等活动，有4位教师分别参加安徽省篮球、足球裁判培训，有2位教师3次参加安徽省排球、羽毛球比赛的裁判工作，组织全体教师参加暑期社会实践与奥运观摩。

1、训练与指导并重。坚持排球、足球、羽毛球、田径、篮球等运动队的常规训练，指导全校新生早操，指导二级学院组织的课余训练，指导大学生体育协会开展工作。

2、广泛开展校内体育活动。在校体育运动会的领导下，承办校第十九届田径运动会并获得圆满成功；协助校工会，成功举办校教职工篮球比赛；成功举办校大学生网球比赛；协助校团委、学生会及二级学院举办篮球、排球、足球、羽毛球等运动项目的比赛；协助二级学院举办田径运动选拔赛、广播体操比赛；指导、支持大学生体育协会、体育俱乐部开展相关活动；开展“阳光体育与奥运同行”系列活动，有计划、有落实、有总结，受到省教育厅、省体育局、团省委的联合表彰；探索体育场地设施管理模式，大学生体育协会参与管理，鼓励学生自主开展体育活动。

3、积极备战省大学生羽毛球比赛。我校羽毛球运动有一定的群众基础，教职工有一批羽毛球爱好者并且水平较高，羽毛球选项课、公选课常规开设，虽然缺乏室内场地，但通过资源整合，保证了教学与训练的正常开展。2008年2月，组建新一届羽毛球集训队，实行教练组负责制，认真开展赛前集训工作，5月初，在中国科技大学参加安徽省第一届大学生羽毛球比赛，共有40多所院校参赛，在强手如林的激烈竞争中，我校选手获得男团前八、男单前八的较好成绩并获得体育道德风尚奖。

4、成功举办xx市迎奥运篮球、足球双百队比赛“四人制”足球分区赛。该项比赛由xx市体育局、教育局、日报社联合主办，在安徽科技学院、蚌埠医学院、蚌埠学院设三个分赛区，我校分赛区有30余支队伍参赛，我部积极筹备、认真组织，获“最佳组织奖”；分区赛前4名球队代表学校参加xx市总决赛，我校参加总决赛的4支球队有3支球队分别获得第二、第三、第五名；该项比赛有力地促进了我校学生小场地足球活动的开展。

1、会同人事部门做好相关工作。加强教职工的日常教育与管理，严格考勤制度；认真开展教职工及单位年度考核，做好评奖评优、津贴发放等工作；制定并落实进人计划，协助做好新教师的岗前培训；按要求完成其它工作事项。

2、会同教务部门做好相关工作。严格执行教学计划，完善教学质量监控体系，加强日常教学管理；认真开展教师教学质量评价、教学优秀奖评选等工作；重视教学研究活动，做好教研课题申报及立项研究工作；按要求完成其它工作事项。

3、会同其它部门完成相关任务。