心理协会网编部工作计划(大全10篇)

制定计划可以使我们在工作和学习中更加高效，因为它可以帮助我们合理安排时间和资源。一个完美的计划应该注重细节，并且能够整合各方的意见和需求。接下来，让我们一起来看看一份优秀计划的范例，给自己一些启发吧。

心理协会网编部工作计划篇一

学生会心理协会工作计划为了能更好的服务于我系广大师生们，丰富校园文化活动，引导我系学生更健康的发展，展现更年轻的个性风范，我系心协将配合院心理健康咨询中心举办富有心协特色的系列活动。相信在未来的一学期里，我们在系团委、心理咨询中心老师的悉心指导下，以及全系同学的默默支持下，一定能把协会建设发展地更好。我们也将一如既往地为同学们组织、提供更多更好的活动，努力为同学们服务，坚持我们不变的口号：用心沟通、用爱交流!本学期计划如下：

当前社会生活各领域迎来了新的竞争和挑战，尤其是经济危机的影响，高职学生心理压力加大，特别是在环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、理想现实、交友恋爱、人格发展和情绪调节等方面反映出来的心理困惑和问题日益突出。围绕以上问题，我系心协各成员坚持以“服务他人，自我服务”的工作原则，本着“完善机制，提高效率，加强实效性”的宗旨，积极探索面向全系学生的工作体制，构建适合我系学生、师资力量特点的全员式教育教学模式，坚持全面教育和个别辅助相统一原则，加强心理健康教育工作，进一步宣传和普及心理健康知识，促进学生健康成长。今年将制定《系心理健康教育工作要求与评估体系》，建立健系二级心理健康教育工作机制和心理危机学生预警机制，通过普及性宣传与心理咨询，实现心理健康教育工作面与点的结合，加强心理园地建设，结合学生特点开展各类教育活动，提高工作的实效性。

1、系心协例会

系心协例会每周一次，主要内容是各部门将近期的计划和总结做个交流，心协各部门定期召开例会，分配下周工作任务。另外心协会员定期交流，加强会员工作积极性。

2、心理委员、干事、会员培训

心理委员、干事、会员参加以心理健康社团形式进行的各种活动及心理知识讲座，目的在于培训心理委员、干事、会员的心理辅导技能，从而使心理委员学会使用这个有效的心理辅导在班级中进行辅导，达到“服务他人，自我服务”的目的。(此由本系心理指导老师薛丹负责)

3、讲座

由心理指导师或外请心理专家开设心理健康讲座，使广大同学能了解心理健康知识，调节自身心理健康。

4、制定完善的值班制度及签到制度

5、与他系心协会员开展交流会

此次活动由制药系、建工系心协会长共同策划一次户外团体交流，参与对象是两个系心协的干事及会员。通过这次活动，让广大同学对心理知识得到更深层次的了解，体验集体的荣誉感。(六月份，由心协会长负责)

6、心协工作总结交流

学期末召开心协工作总结大会，对本学期心协所举行的活动、开设的心理讲座等效果作整体的回顾和总结;并对在本学期表现突出的同学进行表彰。

1、结合每次活动做好海报制作工作(文秘部负责)

2、系报、心理园地建设

本学期心理协会面向全系同学，一如既往每月在系报上刊登趣味心理测试题、心理保健知识、心理格言、心灵一对一等内容。从而全面的普及心理健康知识。同时还会针对平时同学们反映的情况和了解到的问题，在知行楼下的心理健康教育园地处为同学们张贴解决问题的方法，并普及心理健康知识。

3、及时更新心协网站内容

文秘部将对版面格式进行一定的改动。充实网站内容。及时上传心协的日常活动，建立干事和会员以及与各班级心理委员联系的qq群。(资料由文秘部提供，实践部负责进行上传)

1、心理电影展播

每周五面向全体会员，播放具有一定教育意义的心理电影，并做好影评和观后讨论工作。

2、每月烛光夜话—“心理聊吧”

这类交流由心协指导，每月选一个主题，如：“你适应了吗?”“原来可以如此可爱”“走进你我，心灵相约”等主题进行交流。目的是为会员和广大学生提供休闲的交流场所，达到助人自助的效果。

3、第二届心理健康知识竞赛

为丰富校园文化，更好地宣传心理健康知识，提高大学生的心理素质，增强大学生健心意识，让健心的知识飞向大学的每个角落。本学期心协将以“感恩·健心·成长”为主题举办第二届心理健康知识竞赛。(四月份，心协负责)

4、配合院心协开展心理健康月活动

每年的5月25日是大学生心理健康日，为更好的使我校广大同学心理得到健康发展，构建和谐校园，我们制药系心协将积极配合院心协在5月开展主题为“知心你我，快乐成长”的心理健康教育月系列活动。

5、男生心理文化周

有的男生情绪波动强烈经不起任何挫折，有的兴趣爱好低下，沉湎于网络游戏;有的行为动机模糊，缺乏高尚的理想等等。这些心理弱点在目前许多大学生身上暴露得十分明显，成为他们学习、生活的严重障碍。以至许多男孩子在各方面活动中的表现远远落在女同学后面。这一切值得引起我们心协的重视。为关注男生心理健康，制作《男孩·男人成长手册》，开设心理健康讲座。

6、心协活动展

其内容是对心协近两年来主要活动的精彩回顾，目的是让广大的师生进一步了解心协。(6月份由文秘部、实践部负责)

1、学生心理状态晴雨表

由各班心理委员每两星期填一份心理晴雨表，反映本班同学的心理状态，按时交到心协，若发现问题，要尽快解决问题。

2、“心灵之约”信箱

在教学楼大厅安装“心灵之约”信箱，同学们可将自己在学习生活中遇到的困惑写下来，投进我们的信箱。我们会将收集的信件交予指导老师，老师会及时地为同学们进行解答。

3、活动资料收集

心协举办的活动或参与的活动，文秘部及时收集该活动的资料、照片进行整理，便于以后的查找。针对有特色的活动系心协会采取特别的方法进行整理。

时间真的过的很快，转眼一学期就已经过去了。上学期心理协会指导老师和学姐们的带领下，在本院学生会心理部的大力支持下，取得了较好的成绩，但也存在很多不足。这学期我们将更加努力，扬长避短，争取把社团建设得更好。现将本学期的工作安排如下：

1、例会。心理协会的每位会员每周二下午五点开一次例会。无特殊情况的都需参加。

2、发挥协会各部门的作用，我外联部将会积极配合各部门的工作。

(视情况决定是否举办)

1、三八节系列活动：

(1)女性心理健康知识讲座

(2)女性心理健康知识趣味竞赛(包括心理游戏)

2、四月下旬开展模拟招聘活动。

3、五月“我爱我”(5月25日)心理健康活动周系列精品活动

(1)在体师生中开展以“关爱心灵，珍惜生命”为主题的心理危机援助工作宣传。

(2)在学校开展以“自尊、自爱、自强、自立”为主题的演讲比赛。

(3)到校外公众场合如广场、大型社区或敬老院、孤儿院等进行探访等活动。

心理健康协会是以普及心理保健知识，促进人格发展，提高心理素质，激发自身潜力为宗旨的学生社团。我们将继续发扬这一理念，提高自身，服务同学!

心理协会网编部工作计划篇二

2010年秋季心理协会工作计划心理协会作为一个载体，在校园内营造起一种健康、积极的心理氛围。经过一年的发展，证明了心协在学校心理辅导工作中起到很重要的一个辅助作用。根据我校的实际情况，校心理咨询室拟订了本学期心协的工作计划。一、扩充心协的力量―招新。新的学期新的开始，随着高一、初一学生的入学，我校迎来了新的面孔，也迎来了朝气，也意味着心协需要注入新鲜的血液。校心协总共分为四个小组，分别为组织组，宣策组，调查组，资料搜集组。四个小组的分工以及成员要求如下：总体要求：对心理学感兴趣，热情开朗，积极向上，乐于助人，有一定的空余时间和精力，积极参加本协会活动。1、组织组（5人）工作职责：a、负责管理和开放心理咨询室，主要负责的时间段为：每周一至周五下午5:20―6:00b、组织好每两周（暂定）一次的心理视频欣赏活动以及征文比赛。播放的视可选择：心理电影、心理剧、心理访谈等心理相关的节目。c、做好开展心理活动的相关准备。例如：教室、设备、卫生等。d、作好本协会的会议通知、考勤、记录等工作。成员素质要求：a、有较强的纪律性和时间观念，能保证一周中有一天下午5:20―6:00的时间空余。b、有一定的组织能力，认真，负责。积极开展心理活动。2、调查组（12人）工作职责：a、观察、了解我校学生普遍的心理问题。b、根据我校的实际情况，确定调查主题，拟制调查问卷。c、开展调研行动，并统计分析数据，得出结论。成员素质要求：a、善于沟通、语言流畅、胆大心细。b、有较强的分析、归纳能力。3、宣策组（6人）工作职责：a、设计、制作相关主题的海报以及小抄报。可以是手绘也可以是网络设计后打印出来。成员素质要求：a、有较好的美术基础，书写优美。b、具有较好的资料整理、应用能力。c、有办黑板报经验者优先。d、具有网上设计能力者优先。如有能反映自己能力的作品可在报名时带来。4、资料搜集组（3人）工作职责：a、从书籍、网络等信息平台搜集相关主题的文字、视频资料。具体搜集的主题以组织组、宣策组进展的活动相结合。成员素质要求：a、能熟练使用电脑。b、具有通过书籍、网络等信息平台搜集相关主题的文字、视频资料的能力。c、有较强的`时间观念，能在规定时间内完成相关主题资料的搜集任务。二、提高心协成员的凝聚力―开展相关主题活动。1、开设“心协成员风采展墙壁”。在心协的主要活动场所―心理活动室2的后墙开设“心协成员风采展”。让每个成员提供个人的一张全身照以及个人简介，用自己喜欢的方式在“风采墙”上张贴出来，从而达到对心协的一个认同以及相互了解2、制作心协联系卡。将每个成员的姓名、年级、联系电话、qq等信息形成一张联系卡。3、选出相应的干部。每个小组选出一个负责人，每个年级选出一位联系人。4、开展相互认识的心理活动。促使成员之间的相互认识、了解以及建立基本的信任。5、强调协会的纪律。三、落实行日常的工作安排，心协成员执行原定的小组职责，分工合作。校心理协会2010-9-3。

心理协会网编部工作计划篇三

a组选手根据我们提供的资料(姓名、系、性别)去寻找相应的.人，在找到以后向协会工作人员进行汇报，并抽取相应的任务，并进行训练，为期一周。

在比赛前，我们向前31位前来观看的同学发一张心型贴纸作为评审工具、

1由各队选手作自我介绍、

2各队述说在这段时期的趣闻、

3各队汇报完成抽到的任务、

4各队即兴表演拉票、

活动经费单：舞台布置：300元。

奖金：一等奖：150元。

二等奖：100元。

三等奖：80元x2。

奖品：心理知识书籍(4x20=80元)。

幸运观众奖：笔记本一本(10x2=20)。

总费用：730元。

三月份：组织好心理健康问卷调查活动，加大心理普查的力度，明确学生中存在的普遍困惑，为了更好的有针对性的开展相关活动，提高大家的积极性。

四月份：为5、25心理健康月活动做宣传准备:。

3、用海报宣传心理健康月活动4月15号开始。

4、心理健康演讲比赛征文4月17号。

5、心理剧的演员海选4月25号。

6、心理健康演讲比赛4月29号。

五月份：1、开设心理讲座。配合学院心理健康月的活动，我院计划邀请市心理健康教育中心的专家为我系学生开展专场讲座。

2、举办关于心理健康有关知识的讲座。

3、大学生心理健康月签名活动。

5、心理电影赏析《人狗奇缘》韩《天堂电影院》法，意。

6、社团纳新。

总之，我们学生的心理健康教育是个常抓不懈的工作项目，为的是让全体学生健康全面发展，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

承办5、25大学生心理健康活动：1举行活动开幕仪式!

2邀请心理讲师作现场演讲和举行心理电脑软件讲座、

3指导心理互助协会组织心理健康主题班会。

4举行现场心理测试，以问卷调查为主。

5举行心理健康辩论会或心理健康知识竞赛。

6、四月下旬开展模拟招聘活动。

周末烛光夜话心理聊吧每周一个主题你适应了吗，原来可以如此爱走进你我，心灵相约20以内19、00-21、00目的，为会员和广大学生提供休闲交流场所，达到助人自助的效果。

心理协会网编部工作计划篇四

增强集体荣誉感，促进学生全面发展，构建人文校园、和谐校园。

协会的口号：健康从心开始，共同与心相约，关爱生命，呵护心灵。

第一章会员。

第一条会员的权利：

(一)会员享有发言、表决、选举权、被选举权和监督权;。

(二)会员有权了解章程、组织机构，对协会的管理和活动提出意见和建议;。

(三)会员享有参加协会组织的各项活动的优先权。

第二条会员的义务：

(三)社员应具有良好的团队合作精神和较高的职业道德水平，尊重指导教师和工作人员的劳动，积极参加协会组织的各项活动。

第二章会员职责。

1、办公室。

(1)制度建设：建立健全学生社团各项规章制度，使各项工作制度化、规范化;。

(2)档案管理：负责对学生社团各种文件、人事档案、活动资料的整理和存档;。

(4)会务安排：协助相关部门对各种会议的安排、通知、考勤与记录;。

2、策划部。

负责社团活动的策划，制定具体的活动方案，进行可行性分析，在部门会议上做具体汇报及讨论。

3、组织部。

负责社团大小活动的具体实施工作，包括活动场地布置，现场活动用品的准备等。

4、编辑部。

(1)新闻采编：负责学生社团的活动摄影，新闻记者的采编工作;。

(2)文字编辑：负责对活动通讯稿的撰写。

5、宣传部。

形象宣传：负责学生社团对外界的形象宣传工作，负责对协会重大活动的预告宣传,包括海报、晚会等形式。

第三章活动。

由策划部发起的“心言心语”活动，旨在座谈、聊天的形式，共同探讨参与者关注的话题，彼此交流心得分享经验，从而使同学们合理的科学的规划大学生活，积极乐观的塑造健康人格，培养良好的生活实践能力。

常规活动。

(一)观影在激烈的竞争中，大学生面临着学习、就业等许多方面的压力，难免会产生一些心理方面的困惑和问题，看心理电影是一种很好的教育方式。它不是单纯的面对面的心理咨询，而是通过一个个鲜活的故事，真实演绎不同的心理问题。让广大学子们更为生动的了解生活中的心理学，让学生们既看了电影又增长了心理知识，何乐而不为呢?为了广大莘莘学子能够增强心理素质，提高自身心理健康水平，自信的从事各种学习任务和工作，我们特意不定期的组织安排播放与心理学有关的电影，并请老师对电影进行相关的分析和讲解，对心理学电影进行解密。如《沉默的羔羊》、《纽约杀人狂》、《神探》等十三部优秀的经典影片，通过这些与心理学紧密相关的情节有趣生动的影片，同学们对心理学产生了更深厚的兴趣，更高涨的热情。

(二)寻找生活中的笑脸。

最真实的笑容。

活动形式：1.“最美丽笑脸”、“最幸福场景”要求是图片形式(配100字以内说明文字，“拍摄地点”、“拍摄时间”和“画面人物或内容”须交代清楚)，可以是不久前自己拍摄的能够体现主题的生动画面;也可以现在或自己或请人拍摄;还可以提供线索，邀请本报摄影记者拍摄。

2.“最自豪理由”要求是文字形式，每一理由单独成篇，字数不限。

(三)编写心理手册。

向全校征集心言心语，心理美文等一系列形成。

心理健康教育宣传月(五月)。

(一)心灵冲击波心灵冲击波是由心灵之约、趣味心理推理、心理测量、杀人游戏和心灵运动会共同构成。

(1)心灵之约。

“心灵之约”是心理协会在本学期策划推出的一个心灵解读课堂，以“心理访谈”，“变形计”等与日常生活密切相关的震撼人心的视频节目为素材，以心理学专业人士的讲解为核心，真正让大家关注生活，体会生活，让心灵有所感动，有所震撼，有所思考!

“心灵之约”——在震撼中感动，在感动中成长，在成长中完美蜕变!

(2)趣味心理推理。

趣味心理推理是结合广大会员要求，融趣味性、思考性为一体的心理推理活动。活动通过对推理故事、视频片段等的呈现，使会员充分交流、讨论推理出案例结果，从而达到锻炼大家思维能力的目的。

(3)杀人游戏。

杀人游戏是引进社会上白领一族中流行的一种心理训练游戏，通过警察、杀手、平民等角色的扮演，使参与者在思维力、表达力和团队合作力等方面有一个综合的提高。

心灵运动会是利用心理拓展训练中的竞赛性质的项目，经过策划、改进而整合成的比赛性质的拓展项目比赛。参加的成员分团队在规定的时间内完成各个比赛项目，总终通过比赛得分产生排名。

(1)由徐老师作为指导老师，指导心理咨询室的日常工作，也可以开展一些讲座，引导学生进行正确的思维方式训练。

(2)指导老师可以培训一些心理协会的干事，平时由他们坐镇心理协会，可以帮助一下心理有问题的学生，如果遇到不能解决的问题，那可以让老师来帮助。

(3)平时如要进行心理咨询，需要提前一个礼拜预约。

(2)会徽。

我们可以面向全校同学，征集心理协会会徽的设计，选取最优的最美的会徽，作为我们心理协会的标志。

心理协会网编部工作计划篇五

我院以心理健康教育中心为依托，打造了一支专兼职相结合的心理健康教育队伍，成立了心理健康协会，根据高职学生身心发展特点，运用心理学理论和方法，有目的、有计划、有步骤的通过多种形式及途径，积极开展丰富多采的活动，促进学生人格健康发展。20xx年度，我院心理健康协会将继续在院团委及其指导老师的带领下，紧紧围绕"关注心灵健康，阳光伴随你我成长"的主要任务，积极开展各项活动，努力完成各项工作。

心协是由对心理学知识感兴趣的学生团体组成，致力于大学生心理素质的提高。本会由安徽中澳科技职业学院心理咨询中心负责全面的业务和组织指导。

坚持四项基本原则，坚持实事求、与时俱进，坚持理论与实践相结合，在出色完成学业的同时，积极开展心理健康知识的宣传和普及工作，帮助广大同学不断提高心理素质，更好的面对以后的人生道路。

1、寻找心灵美文，寻找美妙音乐，我院心理健康协会将于三月份下旬举办"寻找最美文笔、找寻最美主播"活动，主要是在众多大学生中征集写的美的散文与播的好音频，以投稿的方式进行，被选中的美文与音频将会在心协网站与微博上发布，并对被选者进行适当奖励。给大学一个抒发文笔的舞台，一个放声最美嗓音的平台。

2、周五烛光夜话沙龙。周五烛光夜话沙龙每周五晚在心协之家举行。烛光夜话选择学生关心的话题，学习更多的东西。精心策划、组织，烛光夜话沙龙是大家展示自我，锻炼能力的舞台，其中也会做一些游戏，使大家更加的放松。在烛光的氛围下，在游戏的精彩过程中，是每个参与者都能放下压力，拥抱阳光。

3、心理班会。心理班会是心协向系科班级推展心理健康教育活动的重要形式。将于三月中旬开展，经过培训的心协会员及班级心理委员举办心理班会。心理班会使同学们更加健康的成长，将有力推动我校心理咨询工作的开展。

4、心协网站建设。网站是心协向全校同学和社会宣传心理学和心理健康知识、促进同学心理素质提高的阵地。通过心协网站，同学不仅可以了解心协，学习心理知识，还可以向心理咨询中心老师咨询。心协面向全球开通。（将于三月初开展）

1、心理剧赏析征文比赛。将于四月中旬举办优秀"心理影片"展播及赏析活动，播放2部影片，净化学生心灵，并进行征文比赛，以便拓展学生的心理视野，丰富学生的心理健康知识，增强他们的心理问题预防及保健意识。

2、《心理园地报刊》发行。《心理园地》为心协会刊，每月一期，包括"心理氧吧"、"成功之路"、"感情魔法师"等栏目。心协为每一期的《心理园地》举办发行仪式，借以扩大心理健康知识的宣传，锻炼心协同学能力。

每年的5.25是学生心理健康日，将举行了"我爱我――团结互助，共同成长"心理健康月系列活动。将举办校园心理情景剧大赛，并于5月初进行，以"我爱我――团结互助，共同成长"为主题，围绕"心理健康教育"开展，以锻炼大学生的各方面综合能力。

关注自闭儿童。我院心协会响应学院号召，关注他人，使阳光洒落在每个角落，心协主要会选择社会上一些需要爱心关注的自闭儿童，每个月举办一次外出活动，耐心与自闭儿童交流，使他们感受到社会的美好，打开心里紧锁的门窗，拥抱阳光，回到社会的怀抱，同时也使广大学生感受到传播爱心的快乐。

20xx年活动经费预算表

活动名称

经费预算

预算物品

备注

"寻找最美文笔、找寻最美主播"活动

烛光夜话沙龙

心理剧赏析征文比赛

校园心理情景剧大赛

总计：400

奖品、办公用品：200

蜡烛：100

食物、饮料、奖品：100

总计：800

奖品、办公用品、证书：200

奖金、证书：600

奖品、办公用品

蜡烛

食物、饮料

奖品

奖品、办公用品、证书

奖金、证书

心理协会网编部工作计划篇六

（一）心理咨询室的宣传和布置。

1、宣传海报。

2、心理咨询的网络。

3、准备编写心灵部落（信箱投稿）（经费预算、申请、宣传工作）。

（二）招新。

1、招新活动策划书、宣传海报。

2、招新动员大会（确定招多少人，落实招新流程）。

3、时间：九月上旬。

4、名单公布。

（三）外出拓展活动。

1、动员大会：确定时间、地点、活动方案。

2、活动负责安排。

（四）培训。

1、对新成员进行培训。

2、指导老师对全体成员进行《规章制度》的详细培训。

3、会歌、手语教导（新成员）。

（五）心理影片赏析。

1、海报宣传。

2、地点、时间。

（六）心灵部落的稿件。

1、活动方案、活动宣传。

2、收集资料，整理资料。

3、评比、平分。

（七）心理平台建设。

1、开会讨论如何建设。

2、安排人员。

3、筛选稿件。

（八）心理培训。

1、海报宣传。

2、地点、时间。

（九）心灵部落诞生。

1、宣传（派到各个系、班）。

2、负责安排。

（十）到孤儿院做义工。

1、联系孤儿院。

2、确定方案。

3、确定时间、人员。

4、总结大会。

（十一）心理知识辩论赛。

1、开会讨论方案。

2、报名工作。

3、大赛工作人员分配。

4、奖品购买（经费预算、申请）。

（十二）学期盘点。

1、盘点经费。

2、整理资料。

3、物品清查等。

（十三）学期总结大会。

1、评优，讨论大会流程。

2、各部门交总结及学期计划。

3、分享、交流。

4、颁奖。

（一）例会。

1、落实例绘制度，文辑部做好到会工作

2、每周一次。

3、转变开会的流程（干部先开会通过）。

（二）心理培训。

1、内容：根据同学门感兴趣的话题。

2、具体时间、地点另定。

（三）观看电影。

1、确定时间、地点。

2、每月1次（根据实际情况）。

3、写观后感（自愿原则）。

心理协会、

xx年xx月xx日

心理协会网编部工作计划篇七

（一）心理咨询室的宣传和布置。

1、宣传海报。

2、心理咨询的网络。

3、准备编写心灵部落（信箱投稿）（经费预算、申请、宣传工作）。

（二）招新。

1、招新活动策划书、宣传海报。

2、招新动员大会（确定招多少人，落实招新流程）。

3、时间：九月上旬。

4、名单公布。

（三）外出拓展活动。

1、动员大会：确定时间、地点、活动方案。

2、活动负责安排。

（四）培训。

1、对新成员进行培训。

2、指导老师对全体成员进行《规章制度》的详细培训。

3、会歌、手语教导（新成员）。

（五）心理影片赏析。

1、海报宣传。

2、地点、时间。

（六）心灵部落的`稿件。

1、活动方案、活动宣传。

2、收集资料，整理资料。

3、评比、平分。

（七）心理平台建设。

1、开会讨论如何建设。

2、安排人员。

3、筛选稿件。

（八）心理培训。

1、海报宣传。

2、地点、时间。

（九）心灵部落诞生。

1、宣传（派到各个系、班）。

2、负责安排。

（十）到孤儿院做义工。

1、联系孤儿院。

2、确定方案。

3、确定时间、人员。

4、总结大会。

（十一）心理知识辩论赛。

1、开会讨论方案。

3、大赛工作人员分配。

4、奖品购买（经费预算、申请）。

（十二）学期盘点。

1、盘点经费。

2、整理资料。

3、物品清查等。

（十三）学期总结大会。

1、评优，讨论大会流程。

2、各部门交总结及学期计划。

3、分享、交流。

4、颁奖。

（一）例会。

1、落实例绘制度，文辑部做好到会工作。

2、每周一次。

3、转变开会的流程（干部先开会通过）。

（二）心理培训。

1、内容：根据同学门感兴趣的话题。

2、具体时间、地点另定。

（三）观看电影。

1、确定时间、地点。

2、每月1次（根据实际情况）。

3、写观后感（自愿原则）。

心理协会网编部工作计划篇八

1、通过协会活动增强心理健康意识，掌握一定的心理调整方法。

2、力所能及的帮助周围同学，体现协会助人的性质。

3、协助心理咨询室开展心理健康教育活动。

管理：教师指导与学生自主管理相结合。

活动：高一分成两个班，高二一个班。每班均划分不同的小组。高一、高二活动有侧重。

(一)完善组织管理。

确定会长一名(高二同学担任)，副会长两名(高一每班各一人)。确定各部部长、副部长。各班在原小组的基础上吸纳新成员，并固定小组人数。

完善协会活动电子档案，施行量化管理，为评先树优提供量化依据。

(二)继续建立完善每位成员的心理档案。

在心理档案中真实记录学生在学校内的表现，特别是在协会各项活动中的表现。并结合心理档案内容，有针对性的与学生谈话，化解学生困惑。

以高一网络部成员为主，及时更新博客内容，介绍协会活动，刊登会员作品。鼓励会员登陆博客，发表见解。

(四)各班活动内容。

高一以学校适应为主题，重点是形成良好的学习习惯、生活习惯、学会情绪管理，提高人际交往能力，初步了解心理学的相关知识，树立正确的心理健康观念。

高二以自我意识和朋辈辅导为主，突出树立正确的自我意识、未来发展意识，开展朋辈辅导，了解青少年在成长过程中极易出现的各类心理问题的表现及解决方法。

(五)协助心理咨询室开展“成长的足迹”校园心理征文。

为活跃校园文化氛围，展示中学生青春风采，关注自我、健康成长，在校园内宣传心理健康观念，继续开展征文活动。第一届征文活动比较成功，并有多篇文章被推荐在国家级刊物发表，本次活动将进一步加强组织管理工作，争取出版《心理导航》专刊。(准备：征文通知，优秀作品和优秀组织奖评选细则，争取赞助单位，并积极寻求推荐发表的刊物和网站)。

(六)协助心理咨询室初步建立班级心理委员组织与汇报制度。

为深化校园安全工作的开展，进一步做好学生心理疏导工作，初步建立以协会会员和各班团支书为主体的班级心理委员组织和汇报制度。及时在《心理导航》中发布心理状况调研报告。

(七)成立xx中学“阳光地带”心理援助志愿服务队。

以协会会员为主体，成立心理援助志愿服务队，面对本校学生和我市初中学生，以信件和电子邮件的形式开展心理援助活动，打造志愿者活动品牌。

(八)为每个会员搭建展示风采的舞台。每次活动留有展示的时间。在学生自主管理和自主开展活动方面有所突破。

心理协会网编部工作计划篇九

随着时代节奏的加快，小学生的学习生活是越来越紧张，有时甚至是枯燥的。

但校园生活不应该是单调乏味，而应该是丰富多彩的，让学生感到愉悦和幸福的。

活动是教育的重要载体，缺乏创新活动充实的校园是一个失去生机的校园，也就无法保证学生的身心健康。

学生社团是校园文化的重要组成部分，而心理社团将本着充实心灵、助人自助、服务学生的原则，在我校较好的心理教育基础上，营造更好的健康校园文化氛围，使心理健康教育成为我校的一道特色风景。

我校作为青海省首批心联小屋之一，心理教育起步较早，这些成为开展学生心理社团活动的良好条件和有利保障。

为了让我校的心理健康教育工作向着系统化、规模化、平常化、经常化的方向发展，营造良好的心理健康校园文化氛围，让全校同学都主动关注和维护自身的心理健康，提高心理自我保健意识，以便更高效、愉快地学习和生活。

本着“服务同学、服务教师、促进和谐校园的建设”的出发点，学校心理咨询室经学校领导批准：在校内组建并开展学生心理社团工作。

我们把学生心理健康的自我教育作为一项工作内容，使其成为我校今后心理教育工作的窗口、桥梁和先锋队。

1、分享社团的阳光，传播社团的温暖！

2、积极参与，主动适应，健康成长！

3、开启心灵的窗户，充实快乐每一天！

“昆仑路小学学生心理社团”，以学生为主体，在社会变化发展和少年儿童的成长过程中，关注每一位成员，使他们在增长自身心理健康知识的同时，关注他人的心理健康，并通过各种互动活动，使心理健康深入每一位学生，为促进我校学生全面、健康的发展起到积极的作用。

我们将以为团队建设为契机，发挥带头作用，使心理社团成为学校的品牌社团。

1、宣传知识，传播理念，促进广大同学的参与度，形成心理自我保健意识；扩大了教育面，使广大同学能在身边寻找合适人员倾述诉苦恼，及时缓解或消除一般性心理困惑，促进班级心理文化建设。

2、壮大心理健康教育队伍，帮助学校及时掌握各班级的心理气象，及早进行心理危机的预警和干预，促进平安校园建设。

3、以学生为主体，引导、激励教育对象积极参与到教育过程中来，在班级心理联络员、阳光使者等的培训中、指导学生主动发现问题、运用心理学的原则、方法思考、解决问题并验证、完善解决方案，更好地体现“主体性、体验式、活动化”。

4、让学生进行研究性学习。

编制问卷调查了解各年级段学生的心理状况，如：学习压力情况、人际交往情况、网络成瘾情况、零花钱使用情况及各年级学生的心理特点及突出心理问题等；指导学生写调查报告，在条件允许时，参加校内外交流评选活动。

5、让学生在实践活动中塑造心灵、完善人格。

学生直接参与到心理沙龙、心理剧表演，心理宣传活动中，为其潜能发展提供了舞台；学生在编演过程中实现心理自助，在观看共享中实现心理互助；在活动参与中感受关爱，培养技能，接受助人、助己的心理健康理念，并以此来传播关爱、传递温暖，让关爱与温暖洋溢校园的每一个角落。

从而营造学生之间、师生之间关爱互助的健康氛围。

4、今后还将通过在校刊中创设心理栏目、办好家庭教育简报等形式，传播心理教育理念、解决心理烦恼、方便师生交流、加强家校联合，为促进全体师生心理素质健康发展提供更好服务。

1、校领导的关怀支持、班主任及任课老师的理解参与；

2、心理咨询室的直接管理，心理教师的直接指导；

3、学校少先队大队部的协助；

4、一定的场地：心理咨询室。

心联小屋负责人：苏晓妍。

1、完成社团组织构建，选拔各班心理委员，确定各成员名单。

2、制定社团规章制度。

3、首批社员的培训管理工作。

心理协会网编部工作计划篇十

现在社会上大学生心理健康问题日益严重，许多高校都出现心理疾病的案例，甚至于大学生轻生的事例。所以发展心理协会，关注心理健康问题是非常重要的。

上学期因为一些原因，使得协会内部各个部门的很多工作缺失，存在很多的不足之处和问题。这学期我们将结合协会的现在情况、学校内部情况以及社会上大学生心理健康情况，扬长避短，争取把心理协会发展起来，为学校及社会做贡献。

二、目的为了更好发展心理协会，培养成员能力，宣传大学生心理健康知识，带动和影响大学生进行自我教育、自我管理、自我服务。为大学生成长为素质全面的社会主义优秀合格的人才做出有益的贡献。

三、计划。

(一)会长。

1.制定协会的一系列方针政策。

1.开会时形成头脑风暴法氛围。2.提高工作效率。

3.每个部门至少有一个人思考部门的发展与走向。4.恶补心理知识。(四)办公室。

1.各种资料整理、补充好。

1.海报。2.策划书。3.场地布置。(六)外联部。

1.活动组织。2.校内组织的联系。(七)文艺部。

1.手语。2.话剧。3.写作小队。(八)心理咨询中心。

1.和厦门其他高校干部举行联谊，讨论彼此学校的情况，借鉴学习，建立良好的关系。

2.与厦门其他高校进行联谊，互相讨论研究。

四、

总结。

心理协会作为大学生心理健康知识的宣传者和心理健康活动的组织者，建立起学生与心理资讯室的桥梁，协助解决大学生心理健康问题，为大学生成长为素质全面的社会主义优秀合格的人才做出有益的贡献。