2023年先进性教育长效机制之学习制度(精选8篇)

阅读是拓展知识和增长见识的途径之一，我们需要培养阅读的兴趣和习惯。写好一篇总结，可以借鉴他人的经验，但更应该注重自己的思考与总结。总结范文中的经验和教训可以为我们提供宝贵的借鉴和启示，帮助我们更好地总结和进步。

先进性教育长效机制之学习制度篇一

为了保证学校参加保持共产党员先进性教育活动的党员的学习质量和效果，特制定如下制度：

一、党员，尤其是领导干部要率先垂范，带头学习，对先进性教育活动中规定的必读书目和有关文件必须通读一遍，在通读的基础上，精读有关文章和文件，认真学习，勤于思考，加深理解，增强党性。

二、坚持理论联系实际的学风，学以致用，密切联系新时期保持共产党员先进性的基本要求，结合分管工作和本职岗位的实际，理清思路，找准差距，务实开拓，推动工作。领导干部要做好各自联系点工作，努力把各自的联系点建成先进性教育的示范点。全体动员要积极投入“牵手行动”及“实践公信教育，构建和谐社会”的主题教育活动中来。

三、个人自学要认真做好学习笔记，写好学习心得体会。集中学习要有考勤、有记录，集中交流学习体会时，要精心准备好发言提纲，踊跃发言。

四、按规定的学习安排，准时参加集中学习、集中辅导、集中交流和自学。保证先进性教育活动第一阶段集中学习时间不少于20小时。

五、学习期间如确有特殊情况，须向支委主要领导请假。

为了切实开展好以实践“三个代表”重要思想为主要内容的'保持共产党员先进性教育活动，保障本次教育活动的有序进行，全面提高本局全体工作人员的思想、政治、业务素质和水平，根据区委安排部署，结合我局实际，特制定如下学习制度：

一、学习时间

集中学习时间按照区委在各阶段的总体安排时间进行，由局先进性教育活动办公室组织党员集中学习，特殊情况由办公室临时通知安排。个人自学时间每天不少于2小时。

二、学习内容

主要学习邓小平理论和江"三个代表"重要思想；党的十六大报告、十六届三中、四中全会精神，胡锦涛同志关于开展共产党员先进性教育活动的讲话精神；《保持共产党员先进性教育读本》；《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例（试行）》、《中国共产党党员权利保障条例（试行）》和有关先进性教育的领导讲话；报纸杂志上的有关文件和学习材料。

三、学习方式

采用集中组织学习，个人自学，收看先进事迹报告录像，讨论发言，经验交流，邀请老党员、老干部进行革命传统教育等多种形式，紧密联系实际，学以致用，学用结合，努力提高学习效果。

四、几点要求

1、每名党员都要按照本局先进性教育办公室的学习计划，认真做好学习笔记和撰写心得体会，保证有质、有量、有水平。同时要结合实际，在提高自身素质上下功夫。

2、在学习方法上要灵活生动、多样，要经常结合自身工作开展心得交流。

3、每名党员要做到学习不迟到、不早退、不无故缺席，因病因故要提前请假。学习日若遇特殊情况，应及时补学。请假须由本人书面申请，半天内事假由局先进性教育办公室负责人审批，一天以上由领导小组组长批准。

4、学习时要遵守纪律，要关停手机等通讯工具，以免学习被影响。

先进性教育长效机制之学习制度篇二

1、考勤内容包括党员的理论学习和学习研讨出勤情况，有关会议的参加情况以及其他一些由党支部召集的会议等。

2、考勤由先进性办公室专人负责，校督察实施。先进性办公室要经常对考勤制度执行情况进行检查，认真负责，加强教育，落实责任，使考勤工作做到严肃、及时、准确。建立《保持共产党员先进性教育学习点名册》，学习时必须有党员本人签字，每次学习每个党员都要参加，确因有事不能参加的向支部书记请假，并于事后补课。

3、未经请假和党支部批准同意，任何党员不参加由支部组织的集会均视为无故出勤，对无故不参加学习的，通报批评。

4、党员保先教育的出勤状况同党员的民主评议和组织定级结果挂钩，无故缺勤一次，原则上在评议定级中不能定为优秀，无故缺勤两次不能定为合格，累计三次以上者，原则上定为不合格，并应受到党纪处理。对连续三天或累计五天以上不参加学习的，以不参加党的组织生活论，并作为民主评议和处置不合格党员的.重要依据。

5、党员保先教育的出勤状况也同年度综合评议和评优挂钩，无故缺勤、迟到两次者，原则上没有资格参评优秀党员、先进工作者等荣誉称号。

6、保先教育考勤结果定期向全体教师公布，接受群众监督。

按照上级党委的要求，为进一步保证我校保持共产党员先进性教育活动的顺利开展，特制定六条学习制度。

一、全体党员要在思想上和行动上高度重视这次共产党员先进性教育活动，在学习中要认真学习，深刻领会。要把学习贯穿于整个教育活动始终，做到“两个坚持”，既要坚持做好本职工作，又要坚持搞好学习，做到工作学习两不误。集中时间，集中精力，深入领会，贯彻落实，确保成效。

二、建立学习考勤制度，印制点名簿，每次集中学习以及教育活动都由主持人按时进行点名，认真记载考勤情况。要保证学习参与率达到100%。

三、严格按照学习计划，坚持集中学习与自学相结合，确保每天集中学习和自学时间不少于8小时，总学习时间不少于40学时。

四、每天上午八点至十一点半为集中学习时间，原则上不准请假，不得迟到早退或无故缺席，因公务不能参加学习的，要由本人向校先进性教育活动办公室请假。对请假人员要安排时间进行补课。

五、在学习时，全体党员要遵守会场秩序本稿件版权属于，集中精力，认真听讲并记好学习笔记。校先进性教育领导小组每天检查全体党员的学习笔记。需要交流讨论的，要做好发言准备，会上踊跃发言，并认真做好记录。

六、第一阶段学习结束时，每个党员至少撰写一篇学习体会文章，并择优在学校“先进性教育活动专栏”刊登。

先进性教育长效机制之学习制度篇三

胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上指出：“各级党委(党组)要努力探索使广大党员长期受教育、永葆先进性的长效机制。”要使我们党永葆先进性，必须探索建立党的先进性建设的长效机制，必须加强基层党组织建设和党员队伍建设，使党的基层组织始终充满战斗力，使广大党员始终保持先进性。高等院校肩负着党赋予的培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的特殊重任，大学生党员是党的队伍中最具创新思维能力、最富有活力的有生力量。如何加强对大学生党员的教育管理，构建大学生党员保持共产党员先进性的长效机制，巩固保持共产党员先进性教育的成果是在大学生党建工作中—项非常重要的工作。2017年以来，沈阳医学院以“保持共产党员先进性”教育活动为契机，创新高校学生党建工作的形式、内容和制度，整体推进学生党建工作的水平和质量，探索医学院学生党建工作的新思路、新方式和新机制。

胡锦涛同志在中央党校2000年秋季开学典礼上强调，要把党的思想政治建设放在首位来抓。而思想政治建设也是对大学生党员持续开展先进性教育的重要手段。对于大学生党员来说，其思想政治建设的主要内容就是加强学习教育，近年来，沈阳医学院始终以党总支为单位每月举办一次党课，马克思主义的理论和党章进行深入学习，牢固掌握，让大学生党员真正从思想政治理论上理解、信服和捍卫共产党的先进性。我们根据时代的发展重视和加强对大学生党员进行党的新理论、方针、政策的学习教育，在学生党员中坚持开展了“三个代表在身边”学习教育活动；组织了“三个代表”学习报告团，召开学习报告会，经验交流会；开展“我是党员，我是一面旗帜”征文比赛；与沈阳陵西干休所老干部座谈，请老党员讲党的传统和作风；举办“展共产党员风采，做优秀大学生党员”演讲，利用假期开展“优秀共产党员访谈活动”等，采取灵活多样、喜闻乐见、丰富多彩的形式，创新学习教育方式，引导大学生党员认识到作为大学生应该体现的先进性何在，为实现这些先进性而努力；每个人有学习笔记，而且还经常开展各种形式的学习交流活动，年终以各种方式进行总结和检查，并将学习效果作为考察评价党员的一项重要内容。使学习变“软要求”为“硬任务”，都收到了较好的效果。

保持大学生党员先进性是一个教育过程，要研究建立教育制度和保障机制，并适应形势发展的需要，与时俱进，不断创新。为确保新党员质量，我们把制度建设作为基础性工作来抓，以求真务实的态度积极探索和创新，通过细化一个流程图、抓好三个阶段，建立起一整套规范完善的学生党员发展机制和程序。

1）细化一个流程图

学生处党总支制定下发了详细的党员发展流程图。一名学生要成长为预备党员，必须经过党校初、中、高级班的理论学习和考核、团组织推优、确定积极分子、培养考察、确定发展对象、全院公示、集中培训、支部大会等十个环节。对每一个环节要把握的具体步骤，需注意的问题，学生处党总支都提出了明确的要求，使支部在执行过程中有章可循、有规可依。确保党员发展的每一个环节不出现失误，我们把每一个程序都落到实处。

2）抓好三个阶段

第一阶段是从新生到成为积极分子，在这一阶段注意早选苗、早培养，打牢思想基础；

第三阶段是发展为预备党员及之后。这一阶段做到重激励，讲制度，确保党员的先进性。

在工作中我们一是认真召开新党员审查大会。二是全面推行预备党员考察制、预备党员转正答辩制等，保证新党员质量。三是建立党内生活制度，坚持用党章和党内法规严格规范党员行为。定期召开组织生活会，民主生活会，严格党的组织生活，认真开展批评与自我批评，并通过各种有效的措施，保证党员发挥先锋模范作用。

四是建立思想汇报和完善党员民主评议制度。要求党员每个季度向党组织汇报思想、学习、工作情况，及时得到党组织的帮助和指导。学生党员每个学期都要开展民主评议工作，分为自评，班级学生评，学生党员评，对学生党员从八个方面进行评议，最后确定等级，帮助党员肯定成绩，查我不足，明确努力方向。并将评议结果作为评优的重要依据等途径，进一步调动和发挥学生党员的积极性和主动性，激发学生党员的荣誉感和责任感，保证学生党员的先进性得以体现。

《构建大学生党员先进性教育长效机制的实践和思考》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。

先进性教育长效机制之学习制度篇四

1、全体党员必须自觉参加先进性教育活动学习，学习时要理论联系实际，达到既提高思想觉悟，又达到代表人民群众利益的目的。

2、每位党员要按照统一的学习计划，做到学习内容明确，学习时间保证。每周集中学习不得少于两个半天，自习达到7个学时。

3、建立学习考核制度，对因事因病不能参加集体学习的，要挤时间自学。对迟到、早退、无故不参加集中学习的，要做出严肃的.批评。

4、学习时要专心致志，刻苦钻研，做好学习笔记，办好学习专栏。讨论时要积极发言，各抒已见，相互尊重，共同提高。

5、及时备齐阶段学习资料，建立先进性教育学习档案资料。学习记录要有时间、内容，体会发言要有提纲，按时完成各项学习任务。

6、加强学习引导。建立支部书记抓全面，宣传委员具体抓，其他成员配合抓的领导机制，及时做好阶段布置、督查、小结，使学习落到实处。

7、学习主要采取集中学习和自学相结合的方式进行，学习中要注重联系实际，做到学以致用，促进本职工作。

8、学习结束后，支部将对党员学习情况进行专项评估，纳入党员德能勤绩综合考评，按督查情况，对不能按时完成学习任务的党员，将直接追究责任。

为了切实开展好以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，保障本次教育活动的有序进行，全面提高本局全体工作人员的思想、政治、业务素质和水平，根据区委安排部署，结合我局实际，特制定如下学习制度：

一、学习时间

集中学习时间按照区委在各阶段的总体安排时间进行，由局先进性教育活动办公室组织党员集中学习，特殊情况由办公室临时通知安排。个人自学时间每天不少于2小时。

二、学习内容

主要学习邓小平理论和江"三个代表"重要思想；党的十六大报告、十六届三中、四中全会精神，胡同志关于开展共产党员先进性教育活动的讲话精神；《保持共产党员先进性教育读本》；《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例（试行）》、《中国共产党党员权利保障条例（试行）》和有关先进性教育的领导讲话；报纸杂志上的有关文件和学习材料。

三、学习方式

采用集中组织学习，个人自学，收看先进事迹报告录像，讨论发言，经验交流，邀请老党员、老干部进行革命传统教育等多种形式，紧密联系实际，学以致用，学用结合，努力提高学习效果。

四、几点要求

1、每名党员都要按照本局先进性教育办公室的学习计划，认真做好学习笔记和撰写心得体会，保证有质、有量、有水平。同时要结合实际，在提高自身素质上下功夫。

2、在学习方法上要灵活生动、多样，要经常结合自身工作开展心得交流。

3、每名党员要做到学习不迟到、不早退、不无故缺席，因病因故要提前请假。学习日若遇特殊情况，应及时补学。请假须由本人书面申请，半天内事假由局先进性教育办公室负责人审批，一天以上由领导小组组长批准。

先进性教育长效机制之学习制度篇五

胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上指出：“各级党委(党组)要努力探索使广大党员长期受教育、永葆先进性的长效机制。”要使我们党永葆先进性，必须探索建立党的先进性建设的长效机制，必须加强基层党组织建设和党员队伍建设，使党的基层组织始终充满战斗力，使广大党员始终保持先进性。高等院校肩负着党赋予的培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的特殊重任，大学生党员是党的队伍中最具创新思维能力、最富有活力的有生力量。如何加强对大学生党员的教育管理，构建大学生党员保持共产党员先进性的长效机制，巩固保持共产党员先进性教育的成果是在大学生党建工作中—项非常重要的工作。2017年以来，沈阳医学院以“保持共产党员先进性”教育活动为契机，创新高校学生党建工作的形式、内容和制度，整体推进学生党建工作的水平和质量，探索医学院学生党建工作的新思路、新方式和新机制。

胡锦涛同志在中央党校2000年秋季开学典礼上强调，要把党的思想政治建设放在首位来抓。而思想政治建设也是对大学生党员持续开展先进性教育的重要手段。对于大学生党员来说，其思想政治建设的主要内容就是加强学习教育，近年来，沈阳医学院始终以党总支为单位每月举办一次党课，马克思主义的理论和党章进行深入学习，牢固掌握，让大学生党员真正从思想政治理论上理解、信服和捍卫共产党的先进性。我们根据时代的发展重视和加强对大学生党员进行党的新理论、方针、政策的学习教育，在学生党员中坚持开展了“三个代表在身边”学习教育活动；组织了“三个代表”学习报告团，召开学习报告会，经验交流会；开展“我是党员，我是一面旗帜”征文比赛；与沈阳陵西干休所老干部座谈，请老党员讲党的传统和作风；举办“展共产党员风采，做优秀大学生党员”演讲，利用假期开展“优秀共产党员访谈活动”等，采取灵活多样、喜闻乐见、丰富多彩的形式，创新学习教育方式，引导大学生党员认识到作为大学生应该体现的先进性何在，为实现这些先进性而努力；每个人有学习笔记，而且还经常开展各种形式的学习交流活动，年终以各种方式进行总结和检查，并将学习效果作为考察评价党员的一项重要内容。使学习变“软要求”为“硬任务”，都收到了较好的效果。

保持大学生党员先进性是一个教育过程，要研究建立教育制度和保障机制，并适应形势发展的需要，与时俱进，不断创新。为确保新党员质量，我们把制度建设作为基础性工作来抓，以求真务实的态度积极探索和创新，通过细化一个流程图、抓好三个阶段，建立起一整套规范完善的学生党员发展机制和程序。

1）细化一个流程图

学生处党总支制定下发了详细的党员发展流程图。一名学生要成长为预备党员，必须经过党校初、中、高级班的理论学习和考核、团组织推优、确定积极分子、培养考察、确定发展对象、全院公示、集中培训、支部大会等十个环节。对每一个环节要把握的具体步骤，需注意的问题，学生处党总支都提出了明确的要求，使支部在执行过程中有章可循、有规可依。确保党员发展的每一个环节不出现失误，我们把每一个程序都落到实处。

2）抓好三个阶段

第一阶段是从新生到成为积极分子，在这一阶段注意早选苗、早培养，打牢思想基础；

第三阶段是发展为预备党员及之后。这一阶段做到重激励，讲制度，确保党员的先进性。

在工作中我们一是认真召开新党员审查大会。二是全面推行预备党员考察制、预备党员转正答辩制等，保证新党员质量。三是建立党内生活制度，坚持用党章和党内法规严格规范党员行为。定期召开组织生活会，民主生活会，严格党的组织生活，认真开展批评与自我批评，并通过各种有效的措施，保证党员发挥先锋模范作用。

四是建立思想汇报和完善党员民主评议制度。要求党员每个季度向党组织汇报思想、学习、工作情况，及时得到党组织的帮助和指导。学生党员每个学期都要开展民主评议工作，分为自评，班级学生评，学生党员评，对学生党员从八个方面进行评议，最后确定等级，帮助党员肯定成绩，查我不足，明确努力方向。并将评议结果作为评优的重要依据等途径，进一步调动和发挥学生党员的积极性和主动性，激发学生党员的荣誉感和责任感，保证学生党员的先进性得以体现。

《构建大学生党员先进性教育长效机制的思考》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。

先进性教育长效机制之学习制度篇六

党员先进性教育是一项长期任务，涉及的问题较多，不可能一蹴而就，仅靠阶段性教育就一劳永逸是不现实的。旧的矛盾和问题解决了，还会产生新的矛盾和问题。因此，全院要以这次保持共产党员先进性教育活动的集中教育为契机，使各项措施、制度经常化、制度化、规范化，并不断地加以充实和丰富，健全和完善保持党员先进性的长效机制，巩固和扩大教育的成果，使党的建设工作永葆青春和活力。

一、巩固党员思想教育，进一步夯实思想基础。

思想政治建设是党建工作的灵魂，加强党员思想政治教育的核心任务就是用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装党员干部，结合保持先进性教育活动成效，发挥党的思想政治优势。先进性教育主要是思想教育。要结合勘测院实际，着重从四个方面去巩固党员的思想基础：

第一，要用科学理论来教育党员。要以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，并且要结合工作实际，扩大保持共产党员先进性教育活动成效。第二，要用优良的传统来教育党员，承前启后、继往开来。第三，要用先进典型教育党员。既要有全院的先进典型，也要树立工作身边的典型。第四，要用形势政策来教育党员。举办各种形式的报告会、讲座，既要了解过去的优良传统，更要看清当前的形势政策。一定要把思想教育活动作为一个长期的重点来抓紧抓好。

二、深化学习型党组织建设，进一步夯实能力基础。

（一）进一步树立先进的学习理念。

通过加强学习有关学习型组织理论，保持党员先进性教育成果和宣传典型，广泛深入地推介学习型党组织建设的基本知识，进一步树立先进的学习理念，增强建设学习型党组织的自觉性，全面落实十六大“形成全民学习、终身学习的学习型社会”的要求。

（二）学习理论和业务知识。

一是以理论武装为根本。结合多极变化的世界形势和我国改革开放发展的实践经验，坚持不懈地用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装党员干部，深入开展十六大和十六届四中全会精神的学习活动，深入开展科学执政、民主执政和依法执政观的教育活动，深入开展科学发展观、正确政绩观和牢固群众观教育活动，使广大党员干部树立良好的执政理念。二是以业务学习为重点。根据武汉经济社会发展的新要求，组织党员干部结合勘测工作实际，学习科学文化知识，钻研专业业务知识，吸收本专业最新发展成果，经常开展岗位和专业技术的培训，不断促进党员干部业务能力的提高。三是其它学习为补充。结合潜能的全面发展，积极引导党员干部，利用业余时间学习非专业知识，吸收和积累宝贵的精神财富，陶冶思想情操，加强道德修养，促进党员干部素养的全面发展。

（三）不断丰富学习形式。

一是广泛深入开展主题实践活动。从工作实际出发，带着任务、带着问题去学习，把学习渗透到工作的各环节中，使工作学习化，把工作做得更好。二是认真组织开展各类知识讲座，不断创新出有效的学习载体。三是邀请专家、学者和领导举办专题报告会，发挥网络教学的作用，丰富学习教育的方式，提升学习教育的质量。四是为职工办理图书阅览卡，充分利用好社会图书资源，进一步拓宽党员和干部职工学习的渠道。

先进性教育长效机制之学习制度篇七

胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上指出：“各级党委(党组)要努力探索使广大党员长期受教育、永葆先进性的长效机制。”要使我们党永葆先进性，必须探索建立党的先进性建设的长效机制，必须加强基层党组织建设和党员队伍建设，使党的基层组织始终充满战斗力，使广大党员始终保持先进性。高等院校肩负着党赋予的培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的特殊重任，大学生党员是党的队伍中最具创新思维能力、最富有活力的有生力量。如何加强对大学生党员的教育管理，构建大学生党员保持共产党员先进性的长效机制，巩固保持共产党员先进性教育的成果是在大学生党建工作中—项非常重要的工作。2017年以来，沈阳医学院以“保持共产党员先进性”教育活动为契机，创新高校学生党建工作的形式、内容和制度，整体推进学生党建工作的水平和质量，探索医学院学生党建工作的新思路、新方式和新机制。

胡锦涛同志在中央党校2000年秋季开学典礼上强调，要把党的思想政治建设放在首位来抓。而思想政治建设也是对大学生党员持续开展先进性教育的重要手段。对于大学生党员来说，其思想政治建设的主要内容就是加强学习教育，近年来，沈阳医学院始终以党总支为单位每月举办一次党课，马克思主义的理论和党章进行深入学习，牢固掌握，让大学生党员真正从思想政治理论上理解、信服和捍卫共产党的先进性。我们根据时代的发展重视和加强对大学生党员进行党的新理论、方针、政策的学习教育，在学生党员中坚持开展了“三个代表在身边”学习教育活动；组织了“三个代表”学习报告团，召开学习报告会，经验交流会；开展“我是党员，我是一面旗帜”征文比赛；与沈阳陵西干休所老干部座谈，请老党员讲党的传统和作风；举办“展共产党员风采，做优秀大学生党员”演讲，利用假期开展“优秀共产党员访谈活动”等，采取灵活多样、喜闻乐见、丰富多彩的形式，创新学习教育方式，引导大学生党员认识到作为大学生应该体现的先进性何在，为实现这些先进性而努力；每个人有学习笔记，而且还经常开展各种形式的学习交流活动，年终以各种方式进行总结和检查，并将学习效果作为考察评价党员的一项重要内容。使学习变“软要求”为“硬任务”，都收到了较好的效果。

保持大学生党员先进性是一个教育过程，要研究建立教育制度和保障机制，并适应形势发展的需要，与时俱进，不断创新。为确保新党员质量，我们把制度建设作为基础性工作来抓，以求真务实的态度积极探索和创新，通过细化一个流程图、抓好三个阶段，建立起一整套规范完善的学生党员发展机制和程序。

1）细化一个流程图

学生处党总支制定下发了详细的党员发展流程图。一名学生要成长为预备党员，必须经过党校初、中、高级班的理论学习和考核、团组织推优、确定积极分子、培养考察、确定发展对象、全院公示、集中培训、支部大会等十个环节。对每一个环节要把握的具体步骤，需注意的问题，学生处党总支都提出了明确的要求，使支部在执行过程中有章可循、有规可依。确保党员发展的每一个环节不出现失误，我们把每一个程序都落到实处。

2）抓好三个阶段

第一阶段是从新生到成为积极分子，在这一阶段注意早选苗、早培养，打牢思想基础；

第三阶段是发展为预备党员及之后。这一阶段做到重激励，讲制度，确保党员的先进性。

在工作中我们一是认真召开新党员审查大会。二是全面推行预备党员考察制、预备党员转正答辩制等，保证新党员质量。三是建立党内生活制度，坚持用党章和党内法规严格规范党员行为。定期召开组织生活会，民主生活会，严格党的组织生活，认真开展批评与自我批评，并通过各种有效的措施，保证党员发挥先锋模范作用。

四是建立思想汇报和完善党员民主评议制度。要求党员每个季度向党组织汇报思想、学习、工作情况，及时得到党组织的帮助和指导。学生党员每个学期都要开展民主评议工作，分为自评，班级学生评，学生党员评，对学生党员从八个方面进行评议，最后确定等级，帮助党员肯定成绩，查我不足，明确努力方向。并将评议结果作为评优的重要依据等途径，进一步调动和发挥学生党员的积极性和主动性，激发学生党员的荣誉感和责任感，保证学生党员的先进性得以体现。

《构建高职院校学生党员先进性教育长效机制的思考》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。

先进性教育长效机制之学习制度篇八

教育机制的构想是胡锦涛同志在中央保持共产党员先进性专题报告会上提出的：“要努力探索使广大党员长期受教育、永葆先进性的长效机制。”高校学生党员先进性教育是党的先进性建设不可分割的重要组成部分，我们必须要充分认识加强高校学生党员先进性教育的深远意义，建立健全高校学生党员先进性教育的长效机制，以使党员长期受教育、永葆先进性。

一、要把建立健全高校学生党员先进性教育长效机制看成是我们党兴旺发达的重要保证

能否把优秀青年学生凝聚到党的队伍和事业中来，是事关国家前途和命运的战略工程。坚持正确的办学方向，培养和造就大批合格的中国特色社会主义事业建设者，培养和造就一批坚定的马克思主义者，担当中国特色社会主义事业的接班人。是我国高等教育的最终育人目标。

二、要掌握影响高校学生党员先进性作用长效发挥的主要因素和变化规律

实践中我们看到。高校学生党员先进性作用的发挥在几个常见时段里会呈现出差异性和反复性。一是新生党员入校前后。这部分党员大都是在高中阶段或中职学习时期发展的党员，客观上发展前的培养和教育以及考察的相关程序都不是很正规，教育的深度，培养的广度。考察的程度都不如大学期间那么规范。二是发展为预备党员前后。大学期间，渴望要求入党的青年大学生数不胜数。从数量上看，的确看到了青年人的思想进步和人生追求，看到了我们党具有强大的吸引力和凝聚力，看到了党的事业的无限希望和美好未来。但从部分青年大学生加入党的组织成为一名预备党员后，思想却发生了很大的变化。诸如人们常说的：入党前拼命干，入党后松一半。三是转为正式党员前后。在现实中确有部分党员转正后思想退坡的问题。感到自己已经进入了党的大门，尤如进了“保险箱”。思想上不求进取，学习上平平踏踏，“六十分万岁”的思想还大有人在。四是党员毕业前后。这个阶段大学生党员思想波动比较大。主要是去留和就业问题困绕着他们的思想和行为。这个四个时段，大学生党员先进性作用的发挥表现出的纵向差异性以及反复性，从一定层面上对建立健全高校学生党员先进性教育长效机制提出了更为现实的挑战和迫切的要求。

党员先进性教育长效机制重在通过一整套机制和制度来实现。虽然我们在过去已经建立并实施了监督制度、组织生活制度、民主评议制度、联系群众制度、党内民主参与制度、党员责任制度、奖惩制度等，但这些制度都不是孤立的，只有系统运作，有效整合。才能发挥协同效应。

三、建立健全高校学生党员先进性教育长效机制的途径和方法

高校学生党员是党的队伍中最能体现与时俱进精神，最具创新思维能力、最富有活力的有生力量，党的信念、党的事业靠他们传承和推动，党的优良传统靠他们发扬光大，他们是党的未来和希望。高校学生党员大部分在大学校园的特定环境中八的党，他们又满怀信心地走出校园，虽然都在党员标准这把尺子衡量下走进党员队伍，但仍然需要对他们进行继续教育和培养。特别是要使广大党员长期受教育，必须建立健全高校学生党员先进性教育长效机制，使党员教育经常化，党员管理规范化，党内生活制度化。服务群众长期化，发挥作用具体化。要达到这样的目标，我认为可以着重从以下几方面进行探索和实践。

一是深入持久地推进大学生思想政治教育工作。我们不能把学生党员的先进性教育与学生思想政治教育割裂开来，一方面，要深入持久地推进大学生思想政治教育工作，营造良好的政治氛围，让学生党员在这种氛围中思想上不放松，行动上不懈怠，从而促进学生党员保持先进性；另一方面，要通过发挥学生党员的先锋模范作用来推进大学生思想政治教育。

二是在教育教学的各个环节精心搭建党性锻炼的平台。学生党员的先进性教育不是孤立的，也不是抽象的，它是具体的，反映在学生成长成才的方方面面。因此，我们要在教育教学的各个环节中，为学生党员搭建党性锻炼的平台，对党员严格要求、严格教育、严格管理、严格监督，让他们不间断地经受锻炼，接受考验。

三是充分发挥高校党校的作用，重点加强学生党员的理论培训和教育。党校要针对学生党员发展的不同阶段，分别设定理论培训和教育的内容和形式，做到学生党员在校期间教育不间断、内容相衔接、形式多样化。诸如开设新生党员班、积极分子班、预备党员班、专题学习班等各种类型的培训斑，有针对性地进行教育。

四是充分发挥思想政治理论课的主渠道作用。我们要坚决贯彻落实中央关于思想政治理论课建设的新要求，充分发挥思想政治理论课在学生思想政治教育中的主渠道作用，通过思想政治理论课系统递进式的教学，通过理论教学和实践环节相结合解决问题，帮助学生党员牢固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观。

《建立高校学生党员先进性教育长效机制》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。