2023年我与书的故事(模板18篇)

总结是对一段时间内的经验和教训进行梳理和总结的重要手段。编写总结时要注重逻辑性和条理性，使读者易于理解和吸收。掌握好总结的技巧和方法，我们可以写出更加出色的总结作品。

我与书的故事篇一

书是我最好的伙伴。从呀呀学语开始，我就与书结下了不解之缘。

我记得在刚有识别能力的时候，妈妈就耐心的教我识字。爸爸就让我认识植物，认识可爱的小动物。识字卡片在我小时候的生活中，是不可缺少的一部分。

我渐渐长大了，认识的字也越来越多，故事书成了我的好朋友。我经常缠着妈妈，我们互相讲故事给对方听。

后来我成了一年级的小学生，接触了许多课本，有了语文课本，数学课本，英语、品生课本。我最喜欢的是语文课本，因为里面有许多有趣的故事。每当发下新书的时候，我都要给它包上新书皮，然后就迫不及待的一篇一篇的读起来。

我与书相伴，书让我受益匪浅。

我与书的故事篇二

光阴，为什么一去不复返?时间，为什么流逝的那么快?一眨眼，我升入了五年级，然而，我总感觉时间都不够用似的。

一放学，我便急匆匆地赶回家，虽然要花较多的精力去做作业，但我总会挤出一点时间来读书。当我走到书柜前，看到那本我已经读过五六次的《长袜子皮皮》，总会情不自禁地笑起来，因为它的背后藏着一个故事呢！

三年级时，我还是个不明事理的小女孩，却常常在书海中徜徉。但我总是在图书馆中徘徊，不知该看什么书才好。

回到教室，我的心情有些不愉快。看着大家手里都捧着一本好看的书，津津有味地讲读着，我的心里更不是滋味。

哎！我趴在桌子上，眼睛无力地盯着天花板。没有了书的精神支持，我感到身体软绵绵地塌了下来。

从图书馆里出来，我紧紧地抱着这本书，小心地呵护着它，生怕会被谁抢去，撕破了。

写完作业，我带上了《长袜子皮皮》，离开了喧嚣的教室，来到了操场。午后的操场是多么的静谧！我倚在树上，迫不急待地打了长袜子皮皮》。啊！童话中的外婆林格伦是如此生动、形象、优美、风趣。我如醉如痴地看着、读着，仿佛自己和书融为了一体，随同书中的主人公，在这个美丽的国度里翶游。我忘记了时间，忘记了自己。

当微风拂过了我的长发，当夕阳拉长了我的影子，我只得依依不舍地随妈妈回了家。

我与书的故事篇三

小时候，爸爸对我说：他是大海，我就是海边的浪花。

后来呀，爸爸对我说：他是森林，我就是森林中的一棵小树。

少年时，爸爸对我说：他是太阳，我就是太阳系的一颗行星。

我的故事也是爸爸的故事，爸爸是我的故事的创作者，我就是爸爸创作的故事中的主角。

小时候，我最喜欢《白雪公主和七个小矮人》的故事，因为我就像那个公主，有着无数人的呵护，而爸爸无疑是最关爱我的人。爸爸在我童年的每一个时光里，扬起他大海里的波浪，拍打着我的海岸，让我在无忧无虑中享受童年的幸福。每一个见过我的人都夸我，说我的脸总是笑出两个酒窝，特别可爱，可他们不知道，这样开心的笑，是爸爸给我的。爸爸会伏在地上给我当马骑，爸爸会教我折纸飞机，爸爸会从空空的手心变出一颗颗甜甜的糖果……在童年的故事里，我总是一个快乐的小公主。

后来呀，在爸爸的故事里，我真的一天天长大起来，有了自己的梦想与追求。爸爸说，他是太阳，我就是太阳系里的一颗行星。我生活在爸爸的视野里，我有我自己的运行轨迹，我又总是没有离开爸爸的照耀。我在自由地旋转，我在享受着独自飞翔的快感。爸爸说，我不久就会成为一个真实的自我。可是，我担心有一天，爸爸会在故事中消失，让我再也享受不到被爸爸照耀的温暖。

我是天空，爸爸就是自由翱翔的雄鹰；

我是高山，爸爸就是临风而啸的青松。

我与书的故事篇四

有人说：“外物之味，久则可厌;读书之味，愈读愈深，愈读愈有趣。”我不知从什么时候开始喜欢上读书了，并和书发生了许多有趣的事。

星期二下午，***在沙发上，一边吃着零食，一边津津有味地看着四大名着中的《西游记》之三调芭蕉扇。我很快就被这本书给深深地吸引住了。

“叮铃铃”电话响了，妈妈对我说“儿子啊，炉子上正在烧火啊，帮我看着点，我出去一下。”“恩，知道了知道了”说完，我向她挥挥手。

接着我又在书的海洋中继续欢乐的遨游。孙悟空变成牛魔王骗走了宝扇，牛魔王见了变成老猪又骗了回去……我生气的地拍了一下书，说：“孙悟空啊，孙悟空，你还真是聪明一世糊涂一时啊，你不会用火眼金睛看看是不是真的猪八戒再给他啊!”

突然，我想起了烧水的事，我从沙发上急忙的.跳了下来，冲向厨房，刚打开厨房的门，一阵浓烟扑面而来，我感到十分闷热，差点喘不过气来。此时，厨房里面乌烟瘴气，我立刻去打开窗户，打开排风扇。烟少后，我一看水壶都烧红了。

转身一看，妈妈回来了，她板着脸，火冒三丈地说：“我不是说过叫你看着水吗?你看看厨房变什么样了。”可这时，我还想着铁扇公主的狼狈不堪的样子。

我与书的故事篇五

莎士比亚曾说过“书籍是全世界的营养品”书是我的朋友，当然我与书之间也发生过许多令人哭笑不得的事。

有一次，我在房间里津津有味地看书。突然，妈妈对我说：“宝贝，能帮我下楼买包盐吗？”妈妈的命令我不得不听从，于是我放下手中的书说：“好的妈妈。”正当我要出发时，我的脑子里蹦出了一个馊主意“可以把书也带下去呀！”想到又可以继续看书，我兴高采烈地带上钱和书下了楼。

再去买盐的路上，我读到了一则十分吸引人的故事。于是我便忘记了买盐这个任务，坐在小区公园的板凳上，再一次津津有味地看起书来。

时间一分一秒地过去了，我看书入了迷。忘记了还有买盐这件重任。突然，一个熟悉的身影边跑边抹着眼泪跑我到身边。我仔细一看，哦！原来是妈妈。妈妈抽泣着，对我说：“你这孩子，怎么在这看书。不是叫你去买盐吗？我还以为你被坏人抓走了呢！”我帮妈妈抹去眼泪说：“对不起，妈妈我错了”妈妈又伤心地说：“下子可不要这样了！”我立即说：“是的，母亲大人小的下次再也不敢了！”妈妈看到我这一本正经，滑稽可笑的样子，红扑扑的脸上再一次露出了灿烂的笑。

“书籍是人类进步的阶梯”是啊！高尔基说的没错。我们要多多看书，但也不能想我一样忘了做正事呀！

我与书的故事篇六

我很喜欢“一日无书，百事荒芜”这句话，因为我喜欢读书，我读书时总有一个坏毛病：读到半时喜欢喝水。记得有一次，爸爸把一罐啤酒放在我的书桌上，我坐在椅子上看书，我看到半时，用手拿杯子喝水“啊！”我尖叫。我定睛一看，我拿的杯子。呀！原来是一罐啤酒，我立刻走到爸爸的房间，耷拉着脑袋推开门说：“爸爸，你为什么把啤酒放在我的书桌上？”爸爸用手摸摸脑袋，说：“哦！是我昨晚忘记拿的，不好意思啊！”我用手拍打我的头，说：“没—关—系”。妈妈幸灾乐祸的说：“你以后看书不要看得那么入迷，这下好了吧！把啤酒当水喝。”我叹了口气，说：“哦，我懂了。”第二天，我做在椅子上看书，当我准备拿起水时，我看了看杯子，还好，这是水，我喝了一口，又开始津津有味地看起书来，过了一会儿，“叮咚，叮咚”。门铃响了，我似乎没听到，继续坐在椅子上看书门铃响了很久，妈妈从房间门口走出来，看见我坐在椅子上看书，妈妈皱着眉头说：“源子，源子。”我没应声，妈妈生气了，大喊道：“石黄源！门铃响啦！”这是，才把我“震醒”了，我很奇怪，我问：“妈妈，怎么了？”妈妈用手指着门口说：”门铃响啦！快去开门。“我急忙放下书，去开门。门外站着一个叔叔，那个叔叔说：“小朋友，你家网购的衣服送来了，请签字。”我把妈妈叫出来签字，签完字后，妈妈嬉皮笑脸地说：“太好了，我的衣服送来了，谢谢你呀！源子。”这时，我在心里自言自语：妈妈变脸真是比翻书还快啊！

我与书的故事篇七

可能是一串字儿，也可能是一句话儿，看似简单，却蕴含着丰富的哲理，这就是故事。祖辈的，子孙的，自己的，别人的，虚构的，实在的，这就组成了一个个鲜活的故事。读过这些故事，我们或欢笑，或流泪，又或感叹。

这个故事也许是自己经历过的，例如一场重大的考试，在这之前，你可能很紧张，很轻松，又或者是充满自信，或是情绪不好。之后，这件事情就成为了你生活中的一部分、人生中的一个小故事。在这故事中，你也许会体验到生活的乐趣。

盘古开天地、女娲补天、夸父追日、造物主……故事也许是从来没有、虚构的事，但却给我们以深刻的印象。

故事同时又是已故的事，让我们看到了荆轲刺秦王的悲壮事迹，看到了刘备三顾茅庐的高尚情怀，看到了苻坚淝水之战战败的错误……这些已故的事，蕴含丰富的哲理。

故事承载着民族的精神，被我们的祖先代代相传，故事不仅仅是故事，还是精神的代表，还是心灵的启示，我们还是一个稚嫩的孩子时，就已经接受了故事。尽管历经了千百年，依然在传承着，依然在完成民族精神的接力棒！

我与书的故事篇八

人累了，喜欢独坐一室，让疲惫之身得以安宁;心累了，喜欢捧起一书，让浮躁之心得以慰藉。

书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。

在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，是激烈的舞动…………。

回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动，一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感，夜阑人静，一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文长卷，卷卷都缀满一个深深的情字，翻阅人世千般气象，万种风情的纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般，有书的日子，充实，快乐，振奋，青春的本色在书香的温润中闪光，炫彩，歌唱。

作为人类灵魂的工程师，我们面对的不是钢筋水泥，建造的不是高楼大厦，而是鲜活的生命，娇嫩的心灵，祖国的未来。所以，作为教师必须锤炼自己的语言技巧，提高语言的感召力、说服力、鼓动力，拓宽自己的语言内涵，增强语言的亲和力、凝聚力、向师力，丰富自己的语言积累，再现语言趣味性、灵活性、厚重性。当我们拥有了精妙的语言技巧，高超的驾驭能力、灵活的应变能力，实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富，那时候，我们的每一句话都会真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而这些能力的获得，只能信赖于书，只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润生求知若渴的心田，只有读书，我们才能引领生读书;只有读书，教起书来才会得心应手，左右逢源，妙趣横生，事倍功半。

让研读教育名著成为我们生活方式的一部分吧，让我们的生活再添几缕书香吧!让教育先贤的智慧，把我们课改实践的前行之路照亮吧!让我们在打造绿色课堂，全面实现新课程育人目标的实践中实现我们的专业成长吧!

漫游在教育书籍中，我的心潮此起彼伏，《爱心与教育》让我知道了为人师者要有爱心、耐心和信心;《民主与教育》使我明白了生也的有说“不”的权力，《我的教育理想》让我懂得了一名优秀的教师要有理想、有文化、有爱心。所以，教师读书既要有栽花，也要用心插柳。

与书为友吧!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。

与书为友吧!因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。

与书为友吧!因为读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，高扬理想的风帆，驶向人生的旅程。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，眼前直下三千字，胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。

与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行!

我与书的故事篇九

我非常喜欢读书，我有一个属于自己的书柜，里面整整齐齐地收藏着许许多多的书。记得有一次，我放学回家后想看会儿书，但是妈妈让我先做作业，我却不听，在房间偷偷摸摸地看起书来。我选了一本我最爱看的《鲁滨逊漂流记》，便在书桌上看起来。

夜深了，我仍看着那本《鲁滨逊漂流记》，正沉浸在书的海洋里。谁知，一个声音让我从书的海洋中醒来，“让你写作业，居然看起书来了！下次再这样的话，就把书收起来！”接着，我只好乖乖地躺在床上了，于是我就睡着了。

朦胧中，我梦到了鲁滨逊向我走来，他向我打招呼，并把我当作他的仆人，我们在岛上生活了很多年，我们俩分工合作，我去捕鱼，他来种地。后来，我们一天过得比一天好，我们不仅有了粮食，还有了火，于是在这个无人的小岛上生存下来。直到很多年以后才被人救起。我从睡梦中醒来，才知道这是一场梦。

我明白了，书给了我们许多乐趣，给了我们许多词语、句子，让我们提高了写作水平，我要感谢书给了我快乐。

我与书的故事篇十

有的人说：“书是知识的海洋，是成功路上的良药。”是的，我想，书像你的老师帮你解决问题；也像你的知己，给你敞开心扉。这里，我想到了与书的往事。

在一个清香袅袅的早晨，我坐在椅子上，拿起《假如给我三天光明》这本书来。看，我边看边想故事中的人为什么这样做。在不知不觉中我己经看了两个钟头。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞进肚子里。

一个明朗的夜晚，我早早地上了床，我可不睡觉，而是被中午买的《昆虫记》给吸引住了，看到那本书，我就迫不及待地打开封面，一页又一页地翻着，津津有味地读着，我被作者有趣的语言吸引着，由浅入深，进入了昆虫的世界，那些昆虫勤劳勇敢，有的时候，我们人有的时候可能也不如它们。昆虫的世界真是奇妙无比！这一晚，看得睡不着，直到母亲喊我睡觉，才恋恋不舍地放下书。

一本你喜爱的书就是一双使你腾飞的翅膀，也是浩瀚的知识海洋。书被喻为人类文明的“长生果”，还被喻为全世界的营养品。这就是，同学们，你们也有这样的故事吗？那就让我们一起编织与书的故事吧！

我与书的故事篇十一

在人生的征程上，为何采奔波的我也聆听着各种故事，故事教会我等待，故事启迪我学习贵在专一，故事指导我做人要谦虚，故事告诫我用乐观的心去看问题。

曾读过《拔苗助长》的故事，农夫没有学会等待，迫不及待希望自己的稻苗长高，最好超过邻居家的，而辛苦的去拔稻苗。结果，稻苗虽然看起来长高了，但却因过度被损害而枯萎死去，这就在交给我们等待，学会等待，不要像项羽那样投江而死，不相信“留得青山在不愁没柴烧”。当我们面对前边的功名利禄时，我们要学会等待，不要急于跳上奔向那里的快车，我们应等待着自己理智、良心的协商。

奕秋，通国之善奕者也，他教向个人下棋，其中一个人专心致志，“相奕秋是听”另一个人呢！一心以为有鸿鹄将至，思缘来射它。结果，专心致志的人学的效果很好，而不专一的人却还是不会，这不在乎他们的智商，而是他们的专一程度不同。劝学中有这么几句话“蚓无爪牙之利，筋骨之强；上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”这些就很好的说明了以上事例。从故事中我得启迪学习贵在专一，另有专心致志，把心投入到所做的事情中，才能把事办好。

《两小儿辨日》的故事指导我做人要谦虚。孔子是学富五车、才高人斗的儒学大师，可面对两小儿提的问题，他“知之为知识，不知为不知”没有因自己的地位而敷衍，去胡乱遍一通，而是以实事求是态度去回答，人也应这样，成如朗月照花，风景犹然，不管取得再大的成功，也不应骄傲，而是要学会谦虚。

塞翁失马，焉知非福？面对灾难和不幸，塞翁总是以乐观的态度看待，没有悲伤之意，人生当中，我们经历的坎坷或许比塞翁要多得多。我们就更应懂得乐观，怀着“日破云涛万里红”的乐观信念面对人生，从而快乐生活每一天。

故事，伴我成长，它不仅仅教给我等待、专一、谦虚、乐观，还给了许多于我大有益处的东西。

故事，是我的良师益友，在人生旅途上伴随我走向远方！

我与书的故事篇十二

永远都是朋友。

就像贝塔和舒克一样情深友谊，

永远是朋友。

就像白马王子和白雪公主那样“恩爱”。

永远都恩爱着。

就像那只燕子和快乐王子一样相依相偎，

永远在一起。

即使分开了，

也还是朋友……。

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我与书的故事篇十三

我喜欢读书！我爱读书！：

有一次，我正津津有味的偷偷的躲在一个角落看着《三国演义》，“为，我不是说过了吗？没做完作业什么事也不许做！”妈妈生气地说。什么嘛，不就是作业嘛~~~~我不用花10分钟就做完了。我气冲冲的跑进自己的房间，锁了起来，才不管妈妈怎样的生气呢！继续看，管他三七二十一。我边看边想象当时的情景，我看得如痴如醉，突然“砰”的一声，门被爸爸用钥匙打开了。“你在干吗！还不快去读英语吗？快去！”爸爸用很不好的语气跟我说。我连忙把爸爸给撵出去，把房间反锁了起来，呵呵，这一下子他们就进不来了。我有接着看我的《三国演义》，看腻了，我就换了一本《名言名句》，皎洁的月亮嵌在深蓝色的夜空中，月亮的光照在了这本书上，突然我看到一句是我非常生气的话“父母就像是自己的老师，所以不管父母说什么都是对的！”我气得火冒三丈高，连书都跟我作对！我一气之下就把书用力的扔在地上，只听“棒”的一声，书已经不知飞到那里去了，我才不管它呢！谁叫它跟我作对！

过了几天我才努力寻找那本书，因为我记起来那本书是我攒了好多个月的零花钱才买到了。我这里翻翻，那里找找，终于找到了，我兴奋极了。我以后在也不破坏书本了！

我与书的故事篇十四

书是良药，书是益友，书是窗户。读书是一种享受，每当我看完一本书，那里面丰富多彩的内容与知识，总会让我们的心灵充满愉悦之情。书籍能引导我们登上知识的殿堂，书籍能帮助我们开启心灵的智慧之窗，书记能快乐我们的大脑，畅游在幻想之中......

在家里，爸爸妈妈都称我为“书虫”，因为我每天一有空，就抱着书“啃”，这时，妈妈做好饭了，大叫：“开饭了，快来吃饭了，过会儿菜就凉了。”爸爸急匆匆地赶到饭桌前，迫不及待的想吃，：“上了一个早上的班，望着这些饭菜，哎呀，真香啊，你要是再不过来吃，可要被我们吃光啦。”我正津津有味的'品尝着书，听了爸爸的话，我向饭桌瞥了一眼，啊，上面有我最喜欢吃的食物，我急忙跑过去夹了饭菜，又急忙跑了过来，拿着书又看了起来。过了一会儿，妈妈气愤的走了过来，说：“你再不过来吃饭，我就把你的书没收了。”我听到要把书没收了，心里一害怕，就赶紧把书放在桌子上，去凑近饭桌吃饭。我大口大口的吃着，想几天饿了的狼得到食物一般，吃完了好看书。

晚上睡觉时，我仿佛看见了孙悟空找到我，叫我和他一起把师傅救出来；又看见林黛玉哭丧着在一座坟前守着，还有猪八戒、刘备、小木偶、也都来找我，和我商议一些大事情。“不好了，刘向被抓走了，在后天将要杀头.....”啊·，我大叫一声，从梦中惊醒。

就是这样，千变万化，书与我的生活紧紧相连，是它，把我的生活点亮，是它，把我的知识丰富。

我与书的故事篇十五

一个风和日丽的早晨，妈妈说要带我去图书馆，听到这个好消息，我欣喜若狂，连蹦三尺高！家中的书都已经被我“吃”光了，去图书馆就可以节约更多的图书了。我去吃早饭，冲向妈妈，我们一起坐车去了图书馆。进了图书馆，我仿佛进入了知识的海洋，那一排排玲琅满目的书，深深地吸引着我，我觉得书在放发着金光。一本啊！两本啊！停也停不下来！我像一匹饿狼，贪婪的读着，书中的世界太美妙了，我爱你书！书就是人类进步的阶梯！

时间一分一秒的过去了，妈妈看着手机，啊！都已经十点了！我居然在这里看了3个小时，我借了几本书，可我还是没有在知识的海洋里享受完呢！我只好依依不舍的回家了。

我与书的故事篇十六

在我的书柜中，一本淡黄封面的书籍已经默默地躺在那里很久了。自从学校开展经典诵读活动后，我慢慢地了解了国学，爱上了国学，那本书――《论语》也就顺理成章地跳入我的眼眶，走进了我的生活。

翻开书页，第一页导读里写着“修身立命，治国安邦的经典”。以前，我对这本书的内容一点儿也不感兴趣，以致冷落了它多年。那天，不知道为为什么，我竟然一页一页地认真阅读、体会、思考。也许我长大了，不再懵懂无知，一种和以前不一样的感觉涌上心头。

时间定格在那一刻，我和最要好的她闹矛盾，双方互不相让，争吵起来。一气之下，我摔了她的文具盒，各种各样的笔掉了一地，我的心似乎也跌落至谷底，我发誓永远不再理她。我把她送我的笔还给了她，她把我送她的毽子还给了我。从此，我们像仇人一样，即使见了面也从不正眼看对方一眼。可不知道为什么，过去的欢声笑语总无法忘记。我总记起我们在灯下一起看书、写字，课间一起踢毽子、跳皮筋的情景……我斜着眼偷偷地看她，她正在睫毛下悄悄地看我。我俩慌忙把脸转开。啊！那一刻时间对我来说竟是那么长，我如坐针毡，我多想和她和好。此时，一个声音在我耳边回荡：“吾日三省吾身。”是啊，古人尚知“三省”，而我也应该反省、检讨自己啊。于是，我仔细想想我们闹矛盾的原因，却只不过是鸡毛蒜皮的小事，难道仅仅为了这点小事就要葬送我们的友情？想到这里，我鼓足勇气要打破僵局。刚起身，就碰到了迎面而来的她，我和她异口同声地说：“对不起，是我错了。”霎时，阴沉沉的的乌云散开，露出灿烂的阳光，我俩会心地笑了。

又是阳光明媚的一天，我从书包里拿出《论语》，与同学们一起分享，一起感悟智慧的结晶，一种从未有过的充实与轻松涌遍全身。

相信，不远的将来，我能够读到更多的国学经典之作，从中汲取丰富的营养，提升自我的境界。学习经典，其乐无穷啊！

文档为doc格式。

我与书的故事篇十七

大家好，我是三一班的xx，我演讲的题目是《》。

我是一个爱看书的小女孩，读书使我懂得了许多知识，也使我懂得了许多做人的道理。在书中，有些事迹给我留下了深刻的印象。如《卖火柴的女孩》，《丑小鸦》，它们那些顽强不屈的精神都值得我们学习。

古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。是啊，有谁离得开书，又有谁不读书呢?书也是我的最爱，哪怕是弄破，折掉那么一点点，我都会心疼，难怪妈妈经常会说：“你是我的心肝宝贝，书是你的心肝宝贝。”

其实，以前的我并不是那么爱看书，就是那么一张小小的照片，使我改变了对书的态度。星期天，妈妈给我带来一本书《大山之子》，这是妈妈的老师送给妈妈的，书里有一位姑娘的照片，她叫xx，是妈妈老师的女儿。目前，她是北大的一名优秀的学生。妈妈告诉我：“xx姐姐小时候爱看文字多的书，学习非常刻苦。”我听后，在心里默默地立下一个志愿：我以后一定要多看书。从此以后，我每天睡前都要看半小时的书，周末常常去书店看书，还经常缠着爸爸买书。不知不觉中我的作文水平提高了，经常得到老师的表扬。

法国著名作家伏尔泰说过，当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛找到了一个朋友;当我们再次读这本好时，仿佛又和老朋友重逢。不少书我也是读两遍，甚至多遍的，和书中的人物成为好朋友，每次读到他们时都倍感亲切。

读书伴着我成长，伴着你成长，伴着大家成长。同学们让我们一起来爱书吧!

我与书的故事篇十八

“汪汪汪，汪汪汪”，我刚跃进二姨家的大门，就听见了“黑子”的叫声。哦，对了，还没给大家介绍黑子是谁呢，它是二姨家养的一只小黑狗。

这只狗通身漆黑，没有一根杂毛，所以我们给它起了个名字叫黑子。黑子长的特别精神，两只乌圆溜圆的大眼睛，像晶莹透剔的黑珍珠在闪闪发光。二姨家一共养了四只狗，其中一只是老母狗，还有两个小狗仔，黑子是二姨家养的一只半大的小公狗，我表哥戏称他们家是“狗狗乐园”。我特别喜欢小狗，所以假期中我最喜欢去的地方就是二姨家。

刚踏进二姨家的大门，黑子便又蹦又跳地跑到我的跟前，这里嗅嗅，那里闻闻，摇摇尾巴，亲热地叼着我的裤脚玩儿。我和表哥、表姐还有小表妹带着黑子出去在村头的小路上嬉闹玩耍，因为二姨家在农村，村里有很多人家喜欢养狗。我们四个人正在玩闹，突然从草丛里冲出来两只大恶狗，朝我们袭来，我们几个吓得惊慌失措的往家跑，但是回头一看黑子却没有跑，站在那里望着我们，好像在说，小主人快回来，别怕有我的!我们便停住了“逃跑”的脚步，只见黑子英勇的扑向那两只“挑衅”的狗，但最终因为寡不敌众，没有几个回合就败下阵来，忽地不见踪影了。那两只恶狗愣了一下，见我们没有援兵了，便嚎叫着向我们冲过来，很快就要到我们跟前了，就在这千钧一发的时刻，黑子像离弦的箭一样从暗处飞奔而来。哈哈，原来黑子用了一个出其不意，攻其不备的办法，打败了那两只笨狗!嘿，黑子真聪明，这要是我的狗就好了。

黑子什么都好，就是有一个贪吃的缺点，不管是谁喂它，它都吃，而且吃起来就没完没了，肯定会吃个肚皮像个大皮球，圆滚滚的，才肯停下来，哎，真是没办法。黑子超爱吃花生，简直成了它的最爱零食。一看到我开始剥花生吃，它就围着我直转，粘在我身边，两只黑黝黝的眼睛盯着我，看的我心软就给它吃了。我把花生向上一抛，黑子纵身一跃，张开嘴巴一咬就接住了，然后它把花生咬破口儿，吐放到地上，挑出花生仁吃掉，吃得真是津津有味。吃完后，它还用舌头舔舔嘴巴，仿佛在回味刚才的美餐，真是可爱极了。

后来，上五年级了，我就很少去二姨家了。听说二姨家的几只狗都死了，黑子也因为贪吃被人家偷吃狗肉的人给打死了。每当我想起黑子的时候，总是黯然神伤……唉，我可爱聪明的小黑子!