在面临挑战或任务时,我们需要提出一套行之有效的方案来应对。制定方案时,要充分借鉴和利用过去的经验和成功案例。通过对一些实际案例的分析,可以更好地理解方案制定和实施的重要性。
中心小学五年级秋游活动方案篇一
新年将至,我们将新年活动与我国的传统美食——饺子相结合,让学生在认识、感知节日的同时,了解我国的传统习俗,知道饺子的`来历、制作方法,增强学生对民族文化的兴趣,同时培养他们的动手能力和体验劳动的乐趣。xxxx年的最后一天,师生开展了以“师生齐动手,快乐迎新年””主题的“包饺子庆元旦”活动。
1、食材。
饺子皮、饺子馅(由食堂人员准备)。
2、器材。
托盘(每班两个,装饺子用的)、盘子、筷子。
备注:包饺子活动所有的器材和食材由学校食堂提供准备。班主任和大队辅导员要安排好工作。
3、班主任组织学生上一堂准备课。
(1)课上了解元旦的含义及全国各族人民过元旦的方式。
(2)对学生进行分组,做好纪律组织工作。
4、工具、材料分配。
全体师生。
12月29日下午1:30开始。
学校操场、食堂餐厅。
场地整理。
中心小学五年级秋游活动方案篇二
3、课外调查周围生活水资源、噪音污染、空气污染等情况;4、舞蹈、快板等.教学过程:队会仪式(略)。
二、主持人宣布队会活动开始.第一篇章走进自然。
博士爷爷捋着胡须,严肃地上场,解释“黑洞的来历和发现过程以及臭氧层被破坏与人类的关系.”录像《臭氧先生的本领》,内容为:雷雨过后,空气变新鲜;是疗养院的建筑地;(少量臭氧给人以一种清新的感觉,能净化空气,杀死病菌.)在一个臭氧浓度较高的环境中,许多人出现了头疼、恶心等症状.(臭氧浓度过高,会致人于死地.)。
第二篇章迫在眉睫。
第2瓶:中游――水中细粒、细菌较多第3瓶:下游――水质浑浊.
中心小学五年级秋游活动方案篇三
一.指导思想:
二.活动宗旨:
1、为家庭提供教育指导。
2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往,从而促进孩子健康成长的氛围。
3、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
三.参加对象:五一班学生及家长。
四.活动时间:20xx年4月18日下午月午4点——5点30分。
1.主持人杨琴宣布今天下午的活动。
2.活动的节目。
3.爸爸,妈妈我想对您们说说心里话。
4.家长代表讲话。
七.班主任小结。
中心小学五年级秋游活动方案篇四
一、活动目的。
1、使学生通过学习友善的品格,学会友善对待他人之道;。
2、培养学生关于“友善”的良好品格;。
3、使学生以实际行动践行社会主义核心价值观。
二、活动形式。
班主任主持,全体学生积极参与。以学生为主体,让学生从小事中悟出大道理。采用个体活动和小组活动想结合,培养学生的组织和表达能力。
三、活动时间:
20__年__月__日星期五。
四、活动地点:
商贸艺术部__物流__班教室。
五、活动人员:
__物流__班全体同学。
六、教学过程。
(一)看ppt上所展示的图片,引发学生的思考。
通过观看图片引出主题“友善”,你想别人友善地对待你,你首先要友善待人。
(二)情景一:
思考、讨论。
引出:友善首先的在别人需要的时候毫不犹豫地伸出援助之手,同时要站在别人的角度上思考问题,以恰当的方式表达我们的友善,尊重他人也是一种友善的品格。
(三)小品《绊倒了》。
通过小品引发学生关于“友善”的思考,引导学生深究摔倒的学生究竟被什么绊倒了。
引出友善也变现为良好的礼仪修养和素质。
(四)小品《撞了》。
引发学生的思考:怎样做才是友善的?友善的人应具备哪些品格?
(五)“友善的星星“悬挂在星空下。
引导学生将友善作为自己的行为准则去身体力行。
(六)独唱《兄弟难当》。
(七)游戏《收获惊喜》。
通过游戏,告诉大家只要目标明确,朝着“友善”这个方面去努力,你就能收获惊喜。
(八)总结。
从践行社会主义核心价值观的高度去告诉大家“友善”的重要性。
(九)合唱《左手右手》。
中心小学五年级秋游活动方案篇五
四、活动内容。
1、宣传发动。
通过3月10日升旗仪式上的讲话,向全体少先队员宣传环保知识,并发出号召:人人参与植树节护绿、养绿系列活动,为美化、净化环境尽一份力。
2、“小手添新绿”,美化校园环境。
各中队辅导员发动学生把好的花苗,带到班级,进行观察、养殖,班级成立“植物角”,美化班级。也可发动学生自带种子进行动手种植实践,观察植物生长过程,激发兴趣。
3、环境保护,我的心声。
少先队员先以中队为单位,中队辅导员组织开展以“植树节”为主题的征文活动,内容要结合环境保护教育,出2篇优秀作品上送少先队大队部,少先队大队将会进行优秀作品展览。
中心小学五年级秋游活动方案篇六
一、活动目的:
端午节,是我国重要的传统节日。为挖掘和传承中华民族优秀文化,以文化人,以德育人,大力培育和践行社会主义核心价值观。我们的节日,我们做主,以形式多样的活动迎接我们的传统节日,培养学生热爱生活,继承传统的道德情操。
二、活动主题:“端午情·民族心·中国梦”
三、活动对象:全体师生。
四、活动时间:20xx年6月15日——20xx年6月22日。
五、活动形式及要求:
1、广泛开展中华经典诵读活动。各班班主任指导学生深入挖掘端午节文化内涵,选择热爱祖国、热爱故乡的名篇佳作,通过多种形式开展中华经典美文诵读活动。要把开展中华经典诵读活动与“道德讲堂”活动结合起来,牢牢把握爱国主义这个核心,积极引导学生传诵中华民族经典文化、抒发爱国情感、树立报国之志,在班级中唱响共产党好、社会主义好、伟大祖国好、改革开放好的时代主旋律.
2、深入开展传统习俗文化活动。各班组织开展观看包棕子、洗龙舟水、采艾草、祭屈原、竞龙舟等形式多样的端午传统民俗活动展示,让学生在参与中体验节日习俗,感受传统文化魅力,共同营造和美、热闹的节日氛围。要求:各班的墙报中有“端午”传统知识的宣传.
3、开展“社区环境靠大家”社区卫生活动。组织学生开展“社区环境靠大家”社区清洁行动,在家中帮助父母清除家庭中的卫生死角,把家中的垃圾进行分类增强家庭成员的生态文明意识。不但是在家庭中有所体现,让活动延伸到小区中,继续发扬学生的志愿服务精神,形成热热闹闹过节日、干干净净庆端午的浓厚氛围.
各班认真开展好活动,要精心组织,认真实施。要重视加强宣传,积极营造浓厚的节日氛围。
xx小学大队部。
20xx年x月xx日。
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中心小学五年级秋游活动方案篇七
秋天是个完美的季节,处处都蕴涵着教育契机,亲爱的家长,我们邀请您来参加我们的亲子登山活动,在快乐亲子游中,孩子能开阔眼界,增长见识,锻炼意志,不怕困难,挑战自己,独立登山。激发幼儿爱家乡、爱大自然的情感。您也能够多一个与孩子交流的机会,体验孩子成长的快乐。增进家园间的联系与沟通,构成良好的家园互动,让家长与幼儿间的亲子交流更加密切。
11月25日(星期日)上午。
xxx。
1.活动前发邀请书通知家长做好准备,带好所需的物品等。
2.准备好幼儿家长签到表。秋游时所需的纸巾、药品等等。
3.事先了解路线和周边环境。
4.引导孩子了解相关登山经验、鼓励幼儿大胆参与、挑战自己。
5.开班会,明确分工。
8:00—8:20全体人员在幼儿园大圆盘集中、签到。
8:25—9:00自驾车到达米珠山村委篮球场。
9:00—9:20由班主任老师讲解活动方案和注意事项。
9:20—9:30登山前热身运动:全体做幼儿早操。
9:30—10:00开展亲子游戏10:10—11:00组织亲子登山比赛(到达山顶拍群众照,并发给幼儿活动纪念品)11:10—12:00原路回到到米珠山村委篮球场。老师重点鼓励、表扬游戏活动中不怕累不怕苦,坚持到底的幼儿,并鼓励其他幼儿学习这种精神,感谢家长参与此次活动。提醒家长幼儿注意回到途中安全。
12:00以后结束亲子秋游活动,家长能够自由活动,本活动不含午餐费,家长可自由安排。
友情提示:
1.着装便于爬山,自备水与食品。每位幼儿由家长陪同,幼儿家长为幼儿准备适宜的登山服装和用具。
3.引导孩子提出自己的设想并准备登山用品的潜力。携带好急救用品。以防幼儿突发事情。
4.登山时必须要注意幼儿安全。幼儿在父母的带领下登山。必须要注意幼儿的安全,防止走失、上山注意山路。
5.登山时尽量鼓励幼儿自己爬,坚持到底。鼓励幼儿不怕困难,自己登山,家长给予必须的鼓励。教师给予有困难的幼儿帮忙。在山顶给幼儿发纪念品给予鼓励。
6.要听老师安排。在指定的山脚登山。可自由与小伙伴结队,进行登山。全部家长到达目的地后,跟着本班老师,不要自已走开了,要统一下山。
7.注意言行礼貌,爱护公物,不随地乱扔垃圾。
8.如果下雨,改期进行。
中心小学五年级秋游活动方案篇八
亲子活动是早期教育的重要形式,是帮助家长提高育儿水平的重要方式,小学五年级学生怎么组织亲子活动呢?下面是本站小编整理的小学五年级亲子。
活动方案。
欢迎阅读。
一、活动目的:
1、通过亲子活动,增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系,有助孩子身心健康成长。
2、通过参与竞赛游戏,增加孩子的集体荣誉感和责任心;促进家长与孩子之间的密切配合,增进彼此感情。
二、活动时间:20xx年12月5日。
三、活动地点:农庄。
四、活动内容:
1、为了锻炼孩子的口头表达能力以及表现力,由孩子及家庭成员进行特色展示,对自己和家庭简短介绍(1分钟以内)。时间大约1小时。
2、小朋友表演:唱歌、小品、诗朗诵、小游戏;你来比划我来猜。
3、午餐:烧烤、亲子聚餐、小组学习汇报。
(1)袋鼠跳。
(2)抢板凳、
(3)亲子竞赛:风雨同路:家长蒙着眼,有学生牵着手绕过多处障碍赛,到达终点。(学生只能语言提示家长)。
(4)父母认孩:规则——5名爸爸或妈妈蒙上眼睛,孩子们随机站于妈妈们前,爸爸或妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子;认出自己的孩子的话就抱着。
5、活动小结:家长、孩子、老师分享活动体会、晚餐。
五、活动结束:
活动结束,整理相关物品;提醒大家注意交通安全,各自返家。
一.指导思想:
二.活动宗旨:
1、为家庭提供教育指导。
2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往,从而促进孩子健康成长的氛围。
3、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
三.参加对象:五一班学生及家长。
四.活动时间:20xx年4月18日下午月午4点——5点30分。
1.主持人杨琴宣布今天下午的活动。
2.活动的节目。
3.爸爸,妈妈我想对您们说说心里话。
4.家长代表讲话。
七.班主任小结。
一、活动形式:亲子竞赛活动。
二、活动目的:
1、通过亲子活动,增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系,有助孩子身心健康成长。
2、通过参与竞赛游戏,增加孩子的集体荣誉感和责任心;促进家长与孩子之间的密切配合,增进彼此感情。
四、活动准备:
1、活动方案,有关表格。(冯惠波)。
2、竞赛游戏活动有关准备如音响,道具等。(周耀根、何焯华)。
3、奖品准备。(何凤银、王丽华)。
4、发动家长。(冯惠波)。
五、活动内容:
1、活动前准备。(正副班主任)。
2、欢迎家长。(班级组织委员)。
3、亲子竞赛活动开展:
(1)学生表演:快板“我爱读书”
(2)亲子竞赛:风雨同路:家长蒙着眼,有学生牵着手绕过多处障碍赛,到达终点。(学生只能语言提示家长)。
(3)学生表演:朗诵“畅饮源头活水”
(4)亲子竞赛:亲子大象抛接投毽子:规则——孩子弯腰如大象状转5圈,再抛出毽子,家长于远处接毽子。按命中数顺序定名次派发小奖品。
(5)学生表演:“一路书香,一生阳光”
(6)父母认孩:规则——5名爸爸或妈妈蒙上眼睛,孩子们随机站于妈妈们前,爸爸或妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子;认出自己的孩子的话就抱着。按情况派发小奖品。
6)家长、孩子、老师分享活动体会。
六、活动结束:
活动结束,整理相关物品;提醒大家注意交通安全,各自返家。
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