最新创先争优学习笔记(通用19篇)

总结可以帮助我们更好地了解自己的长处和短处，进一步提高自己的个人素质。在总结中可以适当运用举例和比喻，增强表达的效果。如果你正在苦恼如何写一份完美的总结，不妨看看以下这些总结范文，或许能给你一些帮助。

创先争优学习笔记篇一

班级是学校进行教育教学及管理活动的基本单位，班级管理是一项纷繁而又复杂的工作。班级管理的成败直接关系着学生的品行、学业与前途，也直接影响着学校的教育教学质量、社会地位和声誉。在创建和谐班集体的活动中，我们组提出了“创先争优”的方针。

有的人说了，“创先争优”就是创先进、争优秀，表面上看来的确也是这样，但是，作为新时期社会主义建设者来说，对于“创先争优”的理解应该更加深刻一点。其实，“创先争优”的重点并不在这个“先”和“优”上，而应该是在“争创”的过程，也就是说，“创先争优”的价值并不应该仅仅集中体现于最后“争创”出来的“先进”和“优秀”上面。

首先，通过学生会各部门的“校级文明监督岗”实行校园学生自主管理。通过自荐、推荐选拔一批学生组成学生会各部门的“校级文明监督岗”，代表学校行使监督、检查的权利。“校级文明监督岗”的主要任务是对学生的一日常规进行监督、纠正、检查和考核。

其次，通过“班级文明监督岗”实现班级自我管理。每班设立“班级文明监督岗”，让所有学生成为“班级文明监督岗”的成员，对班级的一日常规进行自查自纠和监督管理，每天做好记载，对班内优秀事迹及时进行公开表扬，对不文明行为及时制止、批评，操作细则由各班自行制定、实施，班主任进行指导并及时进行必要的干预。通过“班级文明监督岗”管理，使每一位学生都成为为班级做实事的主人，给予学生自我管理更大的空间和更多的信任。

再次，推行学生自我学习和自我监督，对自身思想意识、行为习惯、生活习惯等进行自查自省。通过一系列规范和系列教育引导学生自主管理和自我完善，不断提升学生整体素养。

独树一帜的班集体特色具有旺盛的生命力，由此形成独具特色、风格鲜明的优良班风和学风，并能辐射到其它班级甚至全校。

班集体特色的内涵很宽广，可以是管理特色，如实行班干部轮换制，人人争当班干部，人人有事做，事事有人做，人人做班集体的主人，从而促进班集体建设。可以是文化特色，如创建环保特色，保护教师校园环境，人人争当环保先锋。也可以是活动特色，如实行自省活动，不断开展自我批评，不断改正自身缺点，从而提升班集体层次。还可以是思想特色，如在班内提倡诚信教育，提高学生自身修养，在各级各类考试中，班级可以申请诚信考场，提高学生班集体荣誉感等等。所以，我们要拓宽管理野，充分本班的'内在管理资源，用新型的管理理念引领班集体的特色建设，以班集体特色促进班集体的建设。

我们在“创先争优”的过程中还要理解：“创先争优”靠的绝对不是哪一个人的力量，而是要大家一起团结协作，体现团体力量和价值才能够创造出“先进”和“优秀”。因此，在“创先争优”活动中只想通过突出个人业绩来实现争创“先进”和“优秀”的目标是不现实的，也是行不通的。

我们要明白这样一个道理，在“创先争优”活动中涌现出来的“先进”和“优秀”固然值得我们学习，因为“先进”和“优秀”确实是在实际工作中做得比较好的，但是，在相关活动中暂时没有获得荣誉称号的个人和群体也并不意味着自身工作做得就不好，只是还需要更加努力。“创先争优”其实争创的就是对工作的一份激情和干劲，只要在平凡的岗位上真正做到塌实肯干，就一定会出成绩！

创先争优学习笔记篇二

开展创先争优活动，能够进一步激发教育工作者的工作积极性、主动性、创造性，增强教书育人的使命感和责任感。强化学校管理，提高工作效率，创造一流成绩。自20____年4月党中央提出围绕迎接中国共产党成立__周年开展创先争优活动，特别是武穴市教育系统开展创先争优学习活动以来，我认真学习，结合工作实际进行反思。下面谈谈我对此项活动的心得：

一、充分认识争先创优的重要意义。

争先创优也是保持共产党员先进性的必然要求。新时期保持共产党员的先进性就是要坚持理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗;坚持勤奋学习，扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领;坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公，执政为民。表现在实际工作中，就是要增强改革创新意识，把发展作为第一要务，立足本职工作，兢兢业业，创造一流业绩。具体到我们每个党员、教师身上，就是要坚持埋头苦干，不事张扬，形成重实际，说实话，干实事，求实效的良好风气。

争先创优就是敢于创新，勇于创新，具体到我们常耳寨中学，就是要带领全体教职工以争先创优的精神，勇创一流业绩。常耳寨中学十年的发展，关键就在于不甘平庸，勇于争先。学校管理、教学成绩连续十年位居全县前列。实践证明，没有争先创优的精神和敢为人先的勇气，就不可能创造一流业绩，就有可能在新一轮发展中败下阵来，当前，在学校发展的关键时期，大力弘扬争先创优精神，对于我们学校及我本人有其特别重要的意义。

二、自身存在的突出问题。

(一)活动开展以来，我认真把自己投入到学习活动中去，认真听讲，深入细致地学习活动规定的各种学习文本，对照查找自身存在的问题，主要表现在以下几点：

理论学习还不够深入总以为自己各种工作千头万绪，没有把学习摆在突出位置，学习自觉性不强，只是按照领导要求进行学习，不能从自己实际出发进行学习，缺乏系统性，没有完全达到学习的目的。

(二)党员带头意识有待加强。自参加工作以来，我始终按照党员的标准要求自己，特别是从事学校管理工作以来，特别是没有按照优秀共产党员的标准要求自己，只是简单要求自己做好教师的本职工作就行了，争优创先意识少了，仅仅满足于现状，影响到了学校今后工作的发展。

三、整改努力方向：

(一)进一步强化、树立争优创先观念。俗话说：“心有多大，舞台就有多大”，观念是行动的先导，面对学校教育教学的新形势、新任务。我将带领全体教师，破除固有的旧的观念，解放思想，实事求是，坚持用发展的眼光看问题，克服安于现状、不思进取的的思想观念，以敢为人先的精神来提高和改善自己，搞好学校的教学工作。

(二)保持激励、振作的精神状态。一个人、一个单位是需要一点精神的。每天精神抖擞，充满斗志，能感染和激励全体师生保持积极向上的工作作风。特别是自从河南永威学校参观学习回来后，我对此有了更深刻的认识，一定要不断学习，要有百折不挠、自强不息的精神，保持朝气蓬勃、昂扬锐气的的意识，坚持锲而不舍、创先争优的劲头。

(三)开创工作新模式。基于学校教育教学现状，我们迫切需要开拓创新的精神，改变只重视课堂教学的做法，开展教育教学改革，侧重于提高学生的学习效率，围绕“课堂改革、学校管理”开展工作，通过对全体师生开展“理想教育、激励教育、成功教育”，培养学生学习的自信心，养成良好的学习习惯。进而达到提高学生学习成绩的目的。

创先争优学习笔记篇三

开展创先争优活动是我党提高执政能力，坚持立党为公、执政为民的根本要求，一切以国家利益、人民群众的利益为首要。是提高自身凝聚力、号召力，战胜困难、夺取胜利的一条重要途径，是坚持中国特色社会主义、全面建设小康社会、实现财政经济跨越发展的重要内容。我公司开展实践“创先争优”活动，是以党员为先锋模范，以全体职工为创先队伍，为企业的经济发展和党建工作再立新功的活动。

创先争优是以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优、工作优、服务优”为重点的创先争优活动，我们首先要立足自身的实际，真抓实干的工作。练就过硬的技术，为公司及时的排忧解难，并以主人翁的责任感承担起公司发展的重任，树立爱岗敬业，乐于奉献的思想。热爱自己的工作岗位才能干出成绩。

其次，要不断的加强自身的素质，坚持两个务必。务必自觉抵制不良作风，清正廉洁。务必求真务实、正派公道、不骄不燥。要筑起牢固的思想防线拒腐防变，时刻自重、自省、自警、自励，保持共产党员的先进性、纯洁性，以实际行动切实增强共产党员先锋模范作用和带头示范作用。

最后，创先争优是我们开展各项工作的不竭动力。党员要保持先进性，就需要大力发扬创先争优精神。

1、要有新的观念。观念是行动的先导。陈旧的观念落后于时代，会束缚我们的脚步；先进的观念与时代合拍，会引导我们向前。面对新形势、新任务，我们的思想观念必须跟上时代前进的步伐。坚持解放思想，实事求是，与时俱进，把思想认识从那些不符合时代的观念、做法的束缚中解放出来，坚持用发展的要求审视自己，努力克服安于现状、因循守旧、不思进取、无所作为的思想观念，以改革的精神提高和完善自己，始终保持强烈的进取心，始终走在时代的前列。

2、要有良好的精神状态。精神决定风貌。健康的精神充满斗志，能让人勇气倍增；作为一名党员要激励自己不满足现状，始终保持蓬勃朝气、自强不息的意识，有锲而不舍、创先争优的劲头。

3、要有开拓创新的胆略。勇于创新，事业就会前进；怯于创新，发展就会停滞。不断增强创新意识，挖掘创新潜能，发挥新才干，改进工作方式，用新思路、新举措开辟新道路，取得新的成果。

4、要有艰苦奋斗的作风。艰苦奋斗是我们党的优良传统，是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要体现。

把“创先争优”这一活动贯穿在每天工作的全过程中，以此来适应公司可持续发展的需要，同时也在“创先争优”的活动中实现在即的人生价值。

“创先争优”活动，作为党的建设一项重要的经常性工作，重在普遍参与，贵在常抓不懈。在活动中，必须切实克服“四种思想”，积极参与创先争优活动。

一是克服厌烦抵触思想。应该讲，近年来，全党开展各类主题实践活动是较为频繁的，从“三个代表”学教，到“先进性”教育、学习实践科学发展观活动，几乎年年都在搞。于是，有些人对活动产生了厌烦情绪，甚至抵触思想。对此，这些同志应该及时克服这种错误思想，深刻认识到我们党之所以能够长期执政，就在于其先进性，而党的先进性不是一劳永逸的`，过去先进不等于现在先进，现在先进不等于将来先进。党必须有可持续的先进性，才能得到人民群众可持续的认同度和拥戴率。如果只留恋于“曾经的先进”，就会陷入僵化保守的境地，最终被历史淘汰。因此，对党员干部来讲，必须居安思危，持之以恒地、毫不懈怠地接受教育，才能永葆先进性。

二是克服敷衍应付思想。有的同志可能会认为，这些年活动一个接一个，但是贪官是一堆又一堆的出现，认为活动可有可无，只要应付应付就可以了。其实，这种看法是片面的，更是错误的。共产党不是铁板一块，这么大的队伍，难免泥沙俱下，难免有人掉队。但有一点是肯定的，如果放任不抓，问题就会更多。和尚的木鱼只有天天敲、经书只有天天念，个人修行才会高；党员的学习教育只有经常抓，党性修养才会强，才能保证少出问题或不出问题。 三是克服急于求成思想。任何学教、争创活动都不可能“立竿见影”、“马到功成”，这次也难以例外。如果活动才刚刚开了个头，典型经验就提前“分娩”了，这样的经验真实性有多高？平时不读书、不看报的人，这次组织学了几天，觉悟就大大提高，“学习型”干部“满天飞”了，可能性又有多大？做先进、当优秀，历来不轻松。“创先争优”需要我们下苦功夫、硬功夫，弄不得“快餐”，玩不得“速成”，不能简单地以读了几本书、发了几次言、写了几篇心得来论英雄。那些按部就班、克隆作秀、急功近利的做法，断然先进不到哪里去。

四是克服好大喜功的思想。事物的发展总是循序渐进的，饭要一口一口地吃，事要一件一件地做，问题也只能一个一个地解决，贪大求全，好高骛远，都不是应有的态度。同样，我们开展创先争优活动，也不能期望值过高，要求过于苛刻，希望一次活动解决所有问题。纵观党的建设和发展历史，正是每段时间适时地开展主题活动，有针对性地解决一些突出问题，我们党到今天才依然保持其先进性。应当看到，有的党员很优秀，从他身上可以看到“钢铁是怎样炼成的”；有的党员很糟糕，从他身上可以看到“钢铁是怎样锈掉的”。学习前者，可以使我们进步起来；反思后者，则可以使我们警醒起来。

要创先争优，必须了解创先争优的重要意义：创先争优是敢创一流的勇气,是永不懈怠的精神,也是共产党人勇往直前优良传统的具体表现。具体到一个地区、一个部门、一个行业、一个岗位,就是要以创先争优的精神,勇创一流业绩。进行伟大的创业,必须有伟大的创业精神。没有创先争优的精神和勇气,就不可能创造一流业绩,就不可能推动经济社会的快速发展。当前,在我国正在全面建设小康社会,奋力促进经济社会大发展的关键时期,大力弘扬争先创优精神,有其特别重要的意义。

“创先争优”作为一种调动劳动者积极性的有效手段，是非常具有现实意义的，因为“创先争优”能够充分调动社会主义现代化建设者的“精气神”，从某种角度上来讲，“创先争优”争创的就是一种工作中所表现的精神，整个过程中体现的就是一个领域、一个群体的工作激情和干劲。

模范作用和带头示范作用，为实现全面建设小康社会的宏伟目标而不懈奋斗。

二是要不断学习，坚守党的纪律。不断的学习新的理论知识，培养良好的学习习惯和好的学习能力。不断加强理论知识的同时要树立坚强的党性原则，服从纪律，服从组织召唤，顾全大局；坚持严格要求自己，从严要求家属子女和身边工作人员，决不利用手中权力为自己和他人谋取私利；在工作中，坚持原则，作风民主，心胸豁达、善于团结同志维护党的团结。

争先创优活动要不搞形式，不走过场，把先进性教育结合起来，真抓实干。同时建立激励机制，增强争创的动力，保证活动的有效开展。

我们在“创先争优”的过程中还要理解：“创先争优”靠的绝对不是哪一个人的力量，而是要大家一起团结协作，体现团体力量和价值才能够创造出“先进”和“优秀”。因此，在“创先争优”活动中只想通过突出个人业绩来实现争创“先进”和“优秀”的目标是不现实的，也是行不通的。

我们要明白这样一个道理，在“创先争优”活动中涌现出来的“先进”和“优秀”固然值得我们学习，因为“先进”和“优秀”确实是在实际工作中做得比较好的，但是，在相关活动中暂时没有获得荣誉称号的个人和群体也并不意味着自身工作做得就不好，只是还需要更加努力。“创先争优”其实争创的就是对工作的一份激情和干劲，只要在平凡的岗位上真正做到塌实肯干，就一定会出成绩！

2015年8月26日

“创先争优”活动是党中央就巩固深化“学习实践科学发展观”活动和保持共产党员先进性，加强执政党建设所作出的重大部署。创先争优活动对素质能力、作风修养等都提出了新的更高的要求。不仅是要求切实履行职责、推进改革发展的需要，而且是树立良好形象、赢得群众支持的需要。因此，既要不懈奋斗、争创一流业绩，又要加强修养、不断提高思想境界。在参加县机关工委组织的这次培训班中，我对“创先争优”有了更为清晰地认识，同时也对如何通过立足岗位创先争优发挥重要作用、接受党组织考验、加强党性锻炼有了些许想法和感悟。

一、 坚持理想信念，明确价值追求，以使命引领人生。 全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。落实在工作中，就是真情实意地为人民服务。坚持理想信念，明确价值追求，以使命引领人生，才能坚持用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作，在思想上、行动上始终与党中央保持一致，向共产党员标准看齐，接受党组织的考验。

二、 坚持原则立场，永葆红色本质，以党性锤炼品质。 忠诚对待组织，真诚对待他人，正确对待自己，是共产党员党性的真实表现，也是共产党员应有的优良品质。忠诚对待组织，就是要有原则立场，坚信只有中国共产党才能发展中国，坚持党的路线、方针、政策，牢记革命信仰和共产党员的理想追求，保持红色本质不变色，牢记革命信仰不退缩。

真诚对待他人，就要有谦卑之心，多看他人长处，发觉他人

优点，找寻自身不足，“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品自高”，向优秀共产党员学习，以党员标准要求自己，取他人之长补自己之短，保持昂扬向上的精神状态和积极健康的心理状态，在相互学习中不断提高，在相互中促进中不断完善。

正确对待自己，就要有平常心，实事求是地认识自己，恰如其分地评价自己，毫不松懈地要求自己，既不自视甚高，也不妄自菲薄，自视甚高会目光短视，听不进不同意见，做工作，干事业就容易出现偏差。妄自菲薄则会缺乏自信，工作干事缺乏主动性和全局观，容易畏首畏尾。坚持原则立场，永葆红色本质，以党性锤炼品质，才能发现自身不足，提高自身修养，以共产党员的标准严格要求自己，以更加积极地态度向党组织靠拢。

风、增强本领、增长才干。

四、 坚持爱岗敬业，强化责任意识，以责任提升境界。 爱岗敬业是职业规范的基本要求，只有在工作岗位上兢兢业业、恪尽职守，才能提供优质服务，才能找准定位，明确责任，将具体工作一项一项抓落实，真正把计划变为现实。工作时踏踏实实，一心一意，工作结果必然如前期计划一样完满，才会做事有准头，成事有抓头，胜事有想头。只有从本职工作出发，立足于本职工作努力学习专业知识，认真总结工作经验，善于积累日常窍门，才能以学习促进工作，以工作树立品牌，以品牌提高效益，以效益促进事业的可持续发展。

责任意识是履职尽责之魂、成长进步之本、立身做人之纲，必须牢固树立责任意识，以责任提升境界，努力做到在岗位安排上服从工作需要，服从组织安排和群众选择，立足平凡岗位，提供优质服务，恪尽职业操守，提倡爱心奉献，强化责任意识，促进事业发展。

创先争优活动既是党中央加强执政党建设的所做出的重大部署，又是广大共产党员提高自身素质，不断完善自我，比学赶超的难得良机，更是入党积极分子积极向党组织靠拢，接受党组织考验，加强党性锻炼的极好机会。通过这次培训，我认识到争先创优是以“工作争先、服务争先、业绩争先” 为目标的活动。作为一名积极分子，既要身体力行地投入到此次活动中来。又要立足自身的实际，真抓实干的工作。

服从组织召唤，顾全大局；坚持严格要求自己，决不利用手中权力为自己和他人谋取私利；在工作中，坚持原则，作风民主心胸豁达、善于团结同志，维护党的团结。通过这次培训，不仅学习了新知识新技能，提高了思想政治素质和业务素质。特别是对于工作中遇到的问题，有了更好的解决办法。通过创先争优活动，认识到在基层工作中，要把“一切为了群众，为了群众的一切”作为工作的核心内容，创先争优活动是基层党组织和党员立足本职发挥先锋模范作用的经常性工作。

我们应当在实际工作中努力做到：“自身学习先于群众、工作质量优于群众、完成任务好于群众、奉献精神强于群众、自身素质高于群众。”同时结合本职工作，积极主动接受群众监督，切实增强服务意识，把提高服务质量体现在每一个具体行动上，更好地为人民服务。

创先争优学习笔记篇四

作为一名公务员，要忠于党、忠于人民，积极践行“三个代表”的重要思想。要始终坚持讲政治，坚持党的基本路线，坚持党的基本原则，坚持党的信仰，带头学习、宣传、贯彻、落实党的各项方针政策，认真履行《党章》赋予党员的各项义务。做一名优秀的共产党员，就要做到：品德正，党性强，作风好，纪律严，业务精。

一、品德要正。

作一名共产党员，必须具有高尚的思想品质，也就是人们常说的，人品要好，万事德为先。具有高尚的思想品质是一个人的立身之本。一个人有什么样的思想品质就有什么样的人格。人格的力量很重要。要通过自己的思想品质来体现党性、体现人格。我认为，一个优秀共产党员的品德主要体现在以下四个方面：

第一，忠诚老实。首先，要忠实地贯彻执行党的路线、方针、政策。其次，要忠实地贯彻执行党组织的决定、决议。第二，要忠诚于自己的本职工作。在平时工作中，要踏踏实实地做工作，各项工作任务要圆满地完成。第三，公道正派。公道正派是一个共产党员基本职业道德的核心和关键。群众评价我们，首先是看我们公道不公道，正派不正派。为人正直，秉公办事是公道正派的外在表现，要光明磊落，言行一致，表里如一，明辨是非，刚正不阿。廉洁自律是公道正派的内在反映。第四，要讲修养、严治家、从严自律，修正身心，抵得住诱惑，耐得住清贫，守得住寂寞，表里如一，洁身自爱。

二、党性要强。

做一名优秀共产党员，要加强自己的共产党员修养，锻炼党性，增强党性。

第一、加强党性修养，就要有坚定的马克思主义信仰。作为共产党员，在入党宣誓时，都承诺为党的事业、为实现共产主义奋斗终身，这是一个庄严的政治承诺。要有理想，要有马克思主义信念，有共产主义信念。

主义道路的信心，坚定改革开放的信心。要敢于坚持正确意见，敢于抵制不正之风，敢于站出来主持正义，有一种不信邪，不怕鬼的浩然正气。

第三、加强党性修养，就要讲大局。讲大局是讲党性的重要内涵。站的高才能看的远。想问题，做事情，不能只想局部，不想全局;只想个人，不想整体。当个人利益与集体利益发生冲突时，当局部利益与全局利益发生冲突时，要跳出个人的、局部的圈子，从全局想问题，这样就会体现出一个共产党员的胸襟。

第四、加强党性修养，就要有群众观点。党的三大作风之一就是密切联系群众。“三个代表”重要思想之一就是要代表最广大人民群众的根本利益。

三、作风要好。

作风是一个人素质的外在表现。作风就是形象。一个共产党员应该有怎样的作风，我觉得可以概括为“实、深、细、效”四个字。

“实”就是朴实、埋头苦干和实事求是。比如，起草文件和讲话，文风要朴实，搞活动，要务实，处理问题要唯实，为人处事要诚实、老实。

“深”就是深入实际，熟悉真实情况。了解企业的情况，要到第一线去，才能透过现象，看到本质。否则座在办公室，只看几个简单的数字，就不可能了解全部的情况。

纪律，事关形象，事关战斗力。加强纪律性，革命无不胜。在工作中必须不折不扣地执行好党的各种纪律。在生活中也要严以律己。

第一、要严肃纪律，首先要严守党的政治纪律，自觉与党中央保持高度一致;严守党的组织纪律，维护大局，增强团结;严守党的廉政纪律，做到警钟长鸣，不犯错误。其次还要遵守单位的各项规章制度，不允许有一丝马虎。

第二、要严格要求。严以律已，要从每一件小事做起，古人有句话：“不因善小而不为，不因恶小而为之”。就是说不要因为是善事小就不做了，也不要因为是坏事太小就做了。

要防微杜渐，警钟长鸣，时时刻刻警醒自己，从各方面严格要求自己，约束自己，做一名优秀的共产党员。

五、业务要精。

一个优秀的共产党员，应当是工作能力很强，工作成绩突出的干部。

第一、要成为本单位工作的内行。特别是我们工业园区办公室，如果不熟悉业务，就很难适应管理工作。如果连本职工作都搞不好，还谈得上什么先进性?这就要求平时加强业务学习，注意实践的积累，成为单位的业务骨干。

第二、要具备各种能力。首先要有学习能力，要勤于学习、善于学习，养成终身学习的习惯;其次还要有创新能力，要把学到的知识最大限度地运用出来，不能用老办法解决新问题，什么事都等文件等指示。还要有组织协调能力，工作是集体运作，需要各个部门相互配合才能完成工作，这就要有沟通意识，具备协调组织的能力，才能圆满地完成工作任务。

创先争优学习笔记篇五

班级是学校进行教育教学及管理活动的基本单位，班级管理是一项纷繁而又复杂的工作。班级管理的成败直接关系着学生的品行、学业与前途，也直接影响着学校的教育教学质量、社会地位和声誉。在创建和谐班集体的活动中，我们组提出了“创先争优”的方针。

有的人说了，“创先争优”就是创先进、争优秀，表面上看来的确也是这样，但是，作为新时期社会主义建设者来说，对于“创先争优”的理解应该更加深刻一点。其实，“创先争优”的重点并不在这个“先”和“优”上，2篇教师争优创先学习心得。而应该是在“争创”的过程，也就是说，“创先争优”的价值并不应该仅仅集中体现于最后“争创”出来的“先进”和“优秀”上面。

首先，通过学生会各部门的“校级文明监督岗”实行校园学生自主管理。通过自荐、推荐选拔一批学生组成学生会各部门的“校级文明监督岗”，代表学校行使监督、检查的权利。“校级文明监督岗”的主要任务是对学生的一日常规进行监督、纠正、检查和考核。

其次，通过“班级文明监督岗”实现班级自我管理。每班设立“班级文明监督岗”，让所有学生成为“班级文明监督岗”的成员，对班级的一日常规进行自查自纠和监督管理，每天做好记载，对班内优秀事迹及时进行公开表扬，对不文明行为及时制止、批评，操作细则由各班自行制定、实施，班主任进行指导并及时进行必要的干预。通过“班级文明监督岗”管理，使每一位学生都成为为班级做实事的主人，给予学生自我管理更大的空间和更多的信任。

再次，推行学生自我学习和自我监督，对自身思想意识、行为习惯、生活习惯等进行自查自省。通过一系列规范和系列教育引导学生自主管理和自我完善，不断提升学生整体素养。

和谐班集体要形成自己的班级特色。

独树一帜的班集体特色具有旺盛的生命力，由此形成独具特色、风格鲜明的优良班风和学风，并能辐射到其它班级甚至全校。

班集体特色的内涵很宽广，可以是管理特色，如实行班干部轮换制，人人争当班干部，人人有事做，事事有人做，人人做班集体的主人，从而促进班集体建设。可以是文化特色，如创建环保特色，保护教师校园环境，人人争当环保先锋。也可以是活动特色，如实行自省活动，不断开展自我批评，不断改正自身缺点，从而提升班集体层次。还可以是思想特色，如在班内提倡诚信教育，提高学生自身修养，在各级各类考试中，班级可以申请诚信考场，提高学生班集体荣誉感等等。所以，我们要拓宽管理野，充分本班的内在管理资源，用新型的管理理念引领班集体的特色建设，以班集体特色促进班集体的建设。

我们在“创先争优”的过程中还要理解：“创先争优”靠的绝对不是哪一个人的力量，而是要大家一起团结协作，体现团体力量和价值才能够创造出“先进”和“优秀”。因此，在“创先争优”活动中只想通过突出个人业绩来实现争创“先进”和“优秀”的目标是不现实的，也是行不通的。

我们要明白这样一个道理，在“创先争优”活动中涌现出来的“先进”和“优秀”固然值得我们学习，因为“先进”和“优秀”确实是在实际工作中做得比较好的，但是，在相关活动中暂时没有获得荣誉称号的个人和群体也并不意味着自身工作做得就不好，只是还需要更加努力。“创先争优”其实争创的就是对工作的一份激情和干劲，只要在平凡的岗位上真正做到塌实肯干，就一定会出成绩!

本学期争先创优活动开展以来，我从思想上有了深刻的认识，争取在自己的工作中成为一名真正的争优创先模范教师。

一、提升政治思想水平，成为思想楷模。

【人名】同志指出，在新的历史条件下共产党员保持先进性，要体现时代的要求。我要深刻认识和牢牢把握“________”要求，并用以指导自己的思想和行动，这样才能使自己真正成为一个合格的党员。“________”是我们党先进性的集中概括，是新的历史时期最根本的党性要求。因此，争先创优最根本的就是坚持“________”，实践“________”。

教师是人类心灵塑造的工程师，教师必须以先进的理念，以高尚的思想道德情操去从事教育事业。政治理论水平是教师思想道德的首要因素，只有这样才能教育出符合时代要求的人才。

二、要加强自我修养，成为言传身教的典范。

坚持学习党的方针政策和理论，加强自身的思想品德修养。认真学习党章，明白党的性质和宗旨;彻底理解________的真正含义。用马克思主义武装自己、提高自己、完善自己，切实解决好自己的世界观、人生观、价值观问题，分辨真善美和假恶丑，抵御形形色色腐朽思想的侵蚀。克服个人主义，树立无私奉献的精神，做到一事当前自觉地把国家和人民利益放在高于一切的位置，牢固树立群众观念，克己奉公，关心和维护群众的利益，努力实践全心全意为人民服的宗旨;克服享乐主义，树立艰苦奋斗的精神，保持高尚的道德情操和革命气节，做到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。克服自由主义，树立高度负责的精神，自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德和共产党人的党性原则，树立对组织、对他人、对个人高度负责态度，在办公室和学校的各项工作中任劳任怨，起到模范带头作用，使自己真正成为一个品德高尚的人;对待学生，要严格要求，杜绝体罚和变相体罚学生，要如春风化雨滋润学生的心灵，用自己的一言一行感染学生、打动学生，做学生们的良师益友，成为一名优秀的师德标兵。

三、不断提高业务素质，成为教育能手。

新的历史时期，共产党的执政能力强、水平高，也来源于共产党员的素质过硬。作为一名党员，要要不断的学习先进教师的教学经验和新的教育教学理论，不断地充实和完善自己，提高自己的教育教学水平。因此，在教育教学中，要认真做好本职工作、始终要具有强烈的事业心、责任感，爱岗敬业，开拓创新，勇于奉献，努力使各项工作登上新台阶。要有创新意识。

当今时代，科学技术飞速发展，信息千变万化，社会发展日新月异，人们的思想观念和知识结构也随之发生变化。要解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，在教学中抓好课堂教学，向45分钟要质量、要效率，精心备好每一节课，充分调动学生的学习主动性和积极性，使自己成为一名优秀的教师。

创先争优学习笔记篇六

根据学校党委部署，按照后勤集团关于“创先争优、争做聊大先锋”活动实施方案精神，结合饮食供应中心党支部实际，为确保“创先争优”活动健康有序开展，取得实效，特制定本工作实施方案。

一、活动意义。

饮食供应中心党支部开展创先争优活动是后勤集团深入开展“创先争优、争做聊大先锋”活动的重要组成部分，是建设高素质职工队伍的必然要求，是加强饮食供应中心建设的重要保障。全体职工积极深入开展创先争优活动，在中心能够充分发挥示范和辐射功能，增强责任感和使命感。

二、活动主题。

三、活动范围。

饮食供应中心全体职工。

四、总体目标。

通过开展“创先争优”活动，以创建学习型党支部建设为抓手，出色完成党章规定的基本任务，做到“五个好”（领导班子好，党员队伍好，工作机制好，工作业绩好，群众反映好），群众对党组织政治核心作用和战斗堡垒作用发挥认可度达到95%以上；力争饮食供应中心党支部被评为聊大先锋基层党组织；全体党员模范履行党章规定的义务，做到“五带头”（带头学习提高，带头争创佳绩，带头服务群众，带头遵纪守法，带头弘扬正气），使中心支部党员成为后勤服务保障工作的骨干，群众对党员先锋模范作用发挥认可度达到90%以上。

五、重点任务。

饮食供应中心党支部围绕中心工作开展“创先争优”活动，实施五比五看、开展三个专题活动、争做四个先锋为重点任务，确保活动取得实效。

（一）实施五比五看。

一是比学习看能力素质。以创建学习型党支部为契机，引导全体职工认真学习党的十七大和十七届三中、四中全会精神，不断提高理论水平和思想政治水平，进一步增强宗旨意识、大局意识、节约意识、经营意识。二是加强《聊城大学饮食供应服务标准》学习，熟练掌握后勤工作政策法规，不断提高业务水平和工作能力，促进管理服务不断向专业化、规范化和科学化方向发展。三是中心党支部每月推荐1篇必学篇目供全体职工参考学习；中心党支部每月集中开展一次交流学习；职工每季度上交1篇学习心得，进一步坚定党员干部理想信念，全面提升能力素质。

二是比实干看工作业绩。引导中心全体职工在争创先进典型中寻找差距，发扬“特别能吃苦、特别能奉献、特别能战斗”的后勤精神，聚广大干群之力，突出抓好“四个供货”，即安全供货；保质供货；稳价供货；廉洁供货，确保食品安全、物有所值，以模范行动和一流业绩为餐厅做好服务保障。同时，定期评选表彰“先进个人”、以典型引路，争创群众满意的.党组织，争当群众满意的优秀共产党员。

三是比服务看成本节约。对大宗伙食原料细化统一招标办法，并通过加强仓储管理，不断改善、提高仓储条件、能力，使得伙食原料采购在“规模差价、地区差价、季节差价、气候差价、市场差价”方面做足文章，以确保各类伙食物资的质优价廉。逐步推进以绿色食品供应基地为点、以规范的物流管理为线、以公开招投标平台为面的“点、线、面”一体化物资采购管理体系，建全一整套严格、规范的管理规章，降低伙食物资采购成本、确保伙食物资的质量。

四是比创新看科学发展。充分运用学习实践科学发展观活动成果，围绕饮食工作大局，在制度建设、工作机制、行政体制上力求创新，进一步明晰发展思路和工作举措。在搭建“三个平台”的基础上，推行“农校对接”采购模式，规范采购工作，以创新求发展。

五是比形象看群众反映。推行服务承诺、群众监督，中心党支部每季度集中召开一次餐厅管理人员调研会，就承诺事项、具体措施、完成时间进行汇报点评；召开供应商座谈会，学生代表参与采购、询价工作，拓宽群众监督渠道，通过“采购物品公示栏”张贴、印发资料等形式全面公开采购信息，接受群众监督；认真践行全心全意为餐厅服务宗旨，自觉维护餐厅与学生的正当权益，增强党员意识、展示先锋形象。定期评选表彰一批“服务标兵”，不断增强党的工作的吸引力，提升基层党组织和党员在群众中的形象。

（二）开展三个专题活动。

一是专题学习培训活动。一是邀请管理学院管理学、经济学教授、博士定期对职工进行业务培训，增强中心党支部理论学习的系统性、针对性，大兴“干什么、学什么、缺什么、补什么”的学习之风。二是对全体员工进行《食品安全法》《聊城大学饮食供应服务标准》《细节决定成败》等有关内容进行学习辅导，增强“知法、懂规、善思”的学习意识。三是每年对创建活动进展情况进行成效度评价和满意度测评。

二是学习成果交流专题活动。中心党支部把开展创建学习型党支部活动作为实施“员工素质工程”的一项政治任务放在十分重要位置。每月举办1次学习心得交流座谈会，每季召开1次创建活动推进工作会，每学期开展一次采购安全优质服务月活动选树先进个人10%，每年6月底表彰1次。适时根据创建活动推进情况，不断总结深化，确保创建活动的认真、深入、持续开展。

三是开展班组管理活动。在班组建设上围绕工作讲标准、作业讲规范、会议讲及时、卫生讲清洁、物品讲定置、记录讲工整、采购讲安全、落实讲分工、全员讲素质、提高讲文化等十个方面持续开展星级管理达标活动，开展“讲团结，讲协作，讲文明”竞赛，实现全员创先创新创效意识进一步提高。

（三）争做四个先锋。

中心主要负责人要争做“创业先锋”。要把中心工作争第一、创一流与创先争优活动有机结合，紧紧围绕“立足岗位新作为、创先争优当先锋”主题，立足中心实际，通过深化“五比五看”，培育新亮点，打造新特色，创造新业绩，力争各项工作在后勤集团争先进，在全校扛“红旗”。

创先争优学习笔记篇七

创先争优这一个词语无疑是近期呈现频率较高、并被大大都人存眷的一个话题。之所以被关心、被存眷，我想该当说因为这恰是大众之所盼、所想、所愿，无疑也从一个侧面反应出了大众的心愿、心声，这一活动符合大众的欲望和要求。在中间的文件中也能够明白的看到中间对展开这一活动的意义定位：是巩固和拓展全党深切进修实践科学成长观活动结果的紧张办法，是党的构筑一项紧张的凡是性工作，对付进一步抓好进修实践活动整改落实工作、美满长效机制、鞭策进修实践科学成长观向深度和广度成长，对付鼓励各级党构造和广大党员盼望活力、进步党的在朝本领、保存和成长党的进步性，对付增进各级党构造和广大党员更好地关联和办事大众、始终保存党同人民大众血肉关联，对付鞭策党的构筑更好地办事党和国度工作大局、办事本地区本部分本单位中间工作、加快变化经济成长方法、增进经济社会又好又快成长，都具有非常紧张的意义。这也富裕阐明，党中间复苏地认识到了当前基层党构造和共产党员中存在的一些凸起题目，并进而审时度势、兼顾思虑后做出了这一项符合民愿的紧张安排。

那么，甚么是创先争优呢?期近日中间办公厅转发了中组部、中宣部《关于在党的基层构造和党员中深切展开创先争优活动的定见》中给出了明了的谜底。那便是：在基层党构造和共产党员中广泛展开建立进步基层党构造和争做优秀共产党员的活动，简称创先争优。其紧张内容是建立进步基层党构造要竭力做到五个好，即带领班子好、党员步队好、工作机制好、工功课绩好、大众反应好;争做优秀共产党员要竭力做到五领先，即领先进修进步、领先争创佳绩、领先办事大众、领先遵纪守法、领先弘扬正气。

但是，在这以五好五领先为紧张内容的创先争优活动中，我们必要用甚么来博得大众的掌声呢?大略说我们该当从那边入手?大略说是活动该当抓住的重点是甚么?抑或说工作的落脚点在那边呢?我作为一名农村基层工作者，联合平常工作和糊口生涯履历来看，我觉得，展开这项活动落脚点在成长农村经济，增进农民增收致富，在五好中便是要做到工功课绩好，在五领先中便是要做到领先争创佳绩。试想，一个处所经济成长了，大众糊口生涯富饶了，农村面貌变化了，异国一个好的带领班子行吗?好的班子下应当能有一个好的党员步队、一个好的工作机制好吧，大众的.反应整体应当是好的吧。在成长经济、带领大众致富的进程中，一个保守的不珍视进修的班子和党员步队应当是不适应成长必要的吧，他们应当能做到领先办事大众、领先遵纪守法、领先弘扬正气吧。固然这不能一切而论，我想整体上应当是不会差多少的，起码我是这么觉得的。

xx市如今正在农户万元增停工程，应当说便是五好五领先的一个有效载体。落实好这一工程，可以有效查验和观察一些基层干部和基层党构造的在朝本领、在朝程度，他们是不是做到了五好五领先，我想应当从这一工作展开的结果便可窥知一二。

创先争优学习笔记篇八

认真贯彻落实党的会议精神以及省、区会议精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观、创一流农村小学为鲜明主题，充分发挥学校基层党组织战斗堡垒作用和教师党员先锋模范作用。

二、总体要求。

(一)加强组织领导，精心组织安排。为了加强对这次活动的领导，决定成立阮桥中心学校创先争优活动领导小组(见附件)。

(二)结合实际，注重实效。要把深入开展创先争优活动与推进本校教育发展结合起来，与全面落实本校各项工作结合起来，与切实解决人民群众关心关注的教育热点、难点问题结合起来，以求真务实的作风，深入细致的工作，不断丰富创先争优活动的形式和内容，营造学先进、比先进的浓厚氛围。从实际出发，以促进工作、促进科学发展、促进干群关系、促进社会和谐为目标，设计适合本单位特点的活动载体，真正把活动搞好，搞出成效。

(三)总结经验，全面推进。要对本校开展创先争优活动的好做法、好经验进行总结，积极探索深化创先争优活动的措施和办法。通过创先争优活动，培养树立一批事迹突出、特色鲜明、影响较大的先进典型，教育和激励党员立足岗位，奋发向上，锐意进取。

(四)强化宣传，营造氛围。充分利用简报、宣传橱窗、校园网等宣传阵地，大力宣传先进基层党组织和优秀共产党员的典型事迹，大力宣传开展创先争优活动的经验做法和实际效果。各学校要通过组织专题演讲、报告、宣传栏、张贴标语、开辟网上专栏等形式加大宣传力度，努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

三、主要内容。

(一)突出“五好”要求，深入开展创建先进基层党组织活动。“五好”：一是组织领导好。领导班子团结协作，求真务实，勤政廉洁，书记守信念、讲奉献、有本领、重品行，有较强的凝聚力、执行力和战斗力。二是行业风气好。党员素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。三是职工素质好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行顺畅有序。四是规范服务好。各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局事迹突出。五是社会评价好。基层党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群干群关系密切。

(二)围绕“五带五争”要求，广泛开展争当优秀共产员活动。争当优秀共产党员，以开展“党员示范行动”为总抓手。优秀共产党员的基本要求是，模范履行党章规定的义务，努力做到“五带五争”:一是带头学习提高，争当勤学标兵。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念;自觉学习、遵守、贯彻、维护党章;认真学习科学文化知识，成为本职工作的行家里手。二是带头创造佳绩，争当敬业模范。具有强烈事业心和责任感，真抓实干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务群众，争当为民先锋。坚持真情为民，以群众满意为根本标准;积极帮助群众解决实际困难，自觉维护发展群众利益。四是带头遵纪守法，争当自律表率。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，做到风清气正。五是带头弘扬正气，争当和谐卫士。发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。

四、活动载体。

此次创先争优活动以“突出教学中心，争当师德标兵”为主题，以“八个围绕”开展主题活动，力争取得实效。

一是围绕建设“学习型党组织”，推动基层党组织在思想理论工作上创先争优。要把学习贯穿于整个活动的始终，结合“三个教育”活动，组织全体党员教师认真学习党的政治理论知识和各项教育法律法规以及教育教学相关业务知识。同时，切实把学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》贯穿始终，切实把新的教育理念和先进的教育方法的学习作为学习的重要内容，要迅速掀起创建学习型党组织、学习型校园的高潮，引导党员教师自觉学习，不断充电，在提升政治素质和业务素养上起模范带头作用。

二是围绕创建“党建工作示范校”，推动基层党组织在发挥战斗堡垒作用上创先争优。学校党组织要抓住创建党建工作示范校这根主线开展活动，以推进“结对共进、五帮五促”党建联动工程为抓手，以打造学校党建工作特色为追求，努力实现系统学校党建工作在组织建设、制度建设、阵地建设、队伍建设、党内活动等方面的科学规范。

三是围绕“师德师风建设”，推动党员教师在发挥先锋模范作用上创先争优。要把创先争优活动与四讲教育、师德师风建设等工作有机结合，坚持正确的价值导向，树立一批德艺双馨的“师德标兵”，为本校教师做好榜样。党员教师要带头承担教科研任务，带头开展教学方式、方法的改革与创新，努力造就一支热爱教育事业、热心为学生服务、让人民群众满意的教师队伍。四是围绕“学校安全稳定”，推动基层党组织和党员在安全管理中创先争优。要对照校园安全稳定工作要求，认真查找安全隐患，把各自承担的学校安全稳定责任细化分解，落实到每一名党员，每一名教师。牢固确立以人为本、以学生的生命安全和健康为本的教育发展理念，把学校保安、安全干部队伍全部建立起来，做到经费上优先保证安全需要，领导精力和人员配置上优先满足安全需求，教育教学活动必须以优先落实好学生身心健康为前提，努力创建平安和谐校园。

五是围绕解决实际问题，推动基层党组织和党员在服务师生中创先争优。学校要积极用创先争优的良好成效带动政策制定、转变发展方式、优化资源配置、提高教育质量等事关教育改革发展重大问题的解决;带动家庭经济困难学生资助、学生心理健康教育等事关群众切实利益问题的有效解决。同时，还要注重解决好具体教育教学工作中存在的问题，关键是要解决好按照教育规律办教育的问题，坚决抵制违规办学、损害学生身心健康等不符合教育规律的做法。

六是围绕建立健全工作机制在激发内在活力上创先争优。要建立创先争优的动力机制，充分调动学校党组织和党员的积极性、主动性和创造性，激发他们的内在动力，建立创先争优的帮带机制，通过“一帮一”、“手拉手”、定点联系等形式，使后进赶先进，先进更先进;建立创先争优的评价机制，运用民主测评、满意度调查、行风评议等考核评价方式，把创先争优活动引入科学化轨道;建立创先争优的激励机制，培养一批“名特优教师”，搭建名优教师交流平台，通过他们的引领带动作用，努力形成创先争优的良好氛围。

七是围绕提高教育教学质量，在办人民满意教育上创先争优。每位党员教师要结合这次“创先争优”活动，不断改进教育方法，努力营造“创先争优”的良好氛围。一方面广大党员教师要全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，深入推进课程改革，积极学习、借鉴和推广新的教育教学经验，因材施教，促进学生德、智、体、美全面发展，为学生终身发展奠定坚实基础;另一方面要突出重点，改进方法，强化管理，特别是学校的主要领导，要进一步转变作风，积极探索研究和借鉴先进的教育管理体制和教育教学方法，加强学校管理，狠抓措施落实，不断提高教育管理水平和教学质量，促进教育工作上一个新台阶。

八是围绕建设高品位校园文化，推动基层党组织和党员在打造“一校一品”的校园特色文化上创新争优。学校党组织要以校园文化建设为抓手，积极打造书香校园、人文校园、法制校园，努力形成校园特色文化;要引导广大党员在校园文化建设的生动实践中发挥先锋模范作用，以自身乐教善学、敬业奉献、勇于进取、遵纪守法的师表形象，推动学校良好学风、教风、校风的全面形成。

创先争优学习笔记篇九

本学期争先创优活动开展以来，我从思想上有了深刻的认识，争取在自己的工作中成为一名真正的争优创先模范教师。

xx同志指出，在新的历史条件下共产党员保持先进性，要体现时代的要求。我要深刻认识和牢牢把握“xxxx”要求，并用以指导自己的思想和行动，这样才能使自己真正成为一个合格的党员。“xxxx”是我们党先进性的集中概括，是新的历史时期最根本的党性要求。因此，争先创优最根本的就是坚持“xxxx”，实践“xxxx”。

教师是人类心灵塑造的工程师，教师必须以先进的理念，以高尚的思想道德情操去从事教育事业。政治理论水平是教师思想道德的首要因素，只有这样才能教育出符合时代要求的人才。

坚持学习党的方针政策和理论，加强自身的思想品德修养。认真学习党章，明白党的性质和宗旨；彻底理解xxxx的真正含义。用马克思主义武装自己、提高自己、完善自己，切实解决好自己的世界观、人生观、价值观问题，分辨真善美和假恶丑，抵御形形色色腐朽思想的侵蚀。克服个人主义，树立无私奉献的精神，做到一事当前自觉地把国家和人民利益放在高于一切的位置，牢固树立群众观念，克己奉公，关心和维护群众的利益，努力实践全心全意为人民服的宗旨；克服享乐主义，树立艰苦奋斗的精神，保持高尚的道德情操和革命气节，做到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。克服自由主义，树立高度负责的精神，自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德和共产党人的党性原则，树立对组织、对他人、对个人高度负责态度，在办公室和学校的各项工作中任劳任怨，起到模范带头作用，使自己真正成为一个品德高尚的人；对待学生，要严格要求，杜绝体罚和变相体罚学生，要如春风化雨滋润学生的心灵，用自己的一言一行感染学生、打动学生，做学生们的良师益友，成为一名优秀的师德标兵。

新的历史时期，共产党的执政能力强、水平高，也来源于共产党员的素质过硬。作为一名党员，要要不断的学习先进教师的教学经验和新的教育教学理论，不断地充实和完善自己，提高自己的教育教学水平。因此，在教育教学中，要认真做好本职工作、始终要具有强烈的事业心、责任感，爱岗敬业，开拓创新，勇于奉献，努力使各项工作登上新台阶。要有创新意识。

当今时代，科学技术飞速发展，信息千变万化，社会发展日新月异，人们的思想观念和知识结构也随之发生变化。要解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，在教学中抓好课堂教学，向45分钟要质量、要效率，精心备好每一节课，充分调动学生的学习主动性和积极性，使自己成为一名优秀的教师。

创先争优学习笔记篇十

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

创先争优学习心得一:创先争优个人学习心得体会“创先争优”活动,作为党的建设一项重要的经常性工作,重在普遍参与,贵在常抓不懈。在活动中,必须切实克服“四种思想”,积极参与创先争优活动。

一是克服厌烦抵触思想。应该讲,近年来,全党开展各类主题实践活动是较为频繁的,从“三个代表”学教,到“先进性”教育、学习实践科学发展观活动,几乎年年都在搞。于是,有些人对活动产生了厌烦情绪,甚至抵触思想。对此,这些同志应该及时克服这种错误思想,深刻认识到我们党之所以能够长期执政,就在于其先进性,而党的先进性不是一劳永逸的,过去先进不等于现在先进,现在先进不等于将来先进。党必须有可持续的先进性,才能得到人民群众可持续的认同度和拥戴率。如果只留恋于“曾经的先进”,就会陷入僵化保守的境地,最终被历史淘汰。因此,对党员干部来讲,必须居安思危,持之以恒地、毫不懈怠地接受教育,才能永葆先进性。

二是克服敷衍应付思想。有的同志可能会认为,这些年活动一个接一个,但是贪官是一堆又一堆的出现,认为活动可有可无,只要应付应付就可以了。其实,这种看法是片面的,更是错误的。共产党不是铁板一块,这么大的队伍,难免泥沙俱下,难免有人掉队。但有一点是肯定的,如果放任不抓,问题就会更多。和尚的木鱼只有天天敲、经书只有天天念,个人修行才会高;党员的学习教育只有经常抓,党性修养才会强,才能保证少出问题或不出问题。

三是克服急于求成思想。任何学教、争创活动都不可能“立竿见影”、“马到功成”,这次也难以例外。如果活动才刚刚开了个头,典型经验就提前“分娩”了,这样的经验真实性有多高？平时不读书、不看报的人,这次组织学了几天,觉悟就大大提高,“学习型”干部”满天飞”了,可能性又有多大？做先进、当优秀,历来不轻松。“创先争优”需要我们下苦功夫、硬功夫,弄不得“快餐”,玩不得“速成”,不能简单地以读了几本书、发了几次言、写了几篇心得来论英雄。那些按部就班、克隆作秀、急功近利的做法,断然先进不到哪里去。

四是克服好大喜功的思想。事物的发展总是循序渐进的,饭要一口一口地吃,事要一件一件地做,问题也只能一个一个地解决,贪大求全,好高骛远,都不是应有的态度。同样,我们开展创先争优活动,也不能期望值过高,要求过于苛刻,希望一次活动解决所有问题。纵观党的建设和发展历史,正是每段时间适时地开展主题活动,有针对性地解决一些突出问题,我们党到今天才依然保持其先进性。应当看到,有的党员很优秀,从他身上可以看到“钢铁是怎样炼成的”;有的党员很糟糕,从他身上可以看到“钢铁是怎样锈掉的”。学习前者,可以使我们进步起来;反思后者,则可以使我们警醒起来。

是上级领导和人民群众对自身过去一段时间工作成绩的肯定,更是对自身继续做好下一阶段工作的鞭策。

现在再从理论上来看,在“创先争优”活动中一定要注意对社会主义现代化建设各项事业激情的培养,也只有把自身的各项具体工作切实看作是社会主义现代化建设各项事业的总要组成部分,才能不断增强自身在日常工作中的干劲,从而把那种对自身事业的热爱真正从内心激发出来,从而推动自身工作的实质性进步和发展,才能真正把自身实际工作与社会主义现代化建设挂钩,为社会主义现代化建设贡献出自己的一分力量。

由以上分析我们可以看出,“创先争优”客观上要求每一个社会主义现代化建设者都必须要有一个“不怕吃苦”的良好心态。我们必须要明白,“先进”和“优秀”并不是凭空而来的,而是要通过自身的不断努力来创造的,只有在实际工作中真正付出了辛劳和汗水的个人和群体,才能最终获得“先进”和“优秀”荣誉称号,因此,怕苦怕累当不了“先进”,在面对困难的时候畏缩不前也同样当不了“优秀”。那么到底要怎么样才能成为工作中的“先进”和“优秀”呢？答案很简单,就是要在实际工作中不怕困难、迎难而上,认认真真想问题,踏踏实实干事情。

我们在“创先争优”的过程中还要理解:“创先争优”靠的绝对不是哪一个人的力量,而是要大家一起团结协作,体现团体力量和价值才能够创造出“先进”和“优秀”。因此,在“创先争优”活动中只想通过突出个人业绩来实现争创“先进”和“优秀”的目标是不现实的,也是行不通的。

我们要明白这样一个道理,在“创先争优”活动中涌现出来的“先进”和“优秀”固然值得我们学习,因为“先进”和“优秀”确实是在实际工作中做得比较好的,但是,在相关活动中暂时没有获得荣誉称号的个人和群体也并不意味着自身工作做得就不好,只是还需要更加努力。“创先争优”其实争创的就是对工作的一份激情和干劲,只要在平凡的岗位上真正做到塌实肯干,就一定会出成绩！

既要“深入”更要“深化”

开展创先争优活动,深入推进必不可少,深入基层,深入群众,不断扩大活动的覆盖面,不断提高活动的参与度,不断丰富活动的内容,从而使活动有声有色、扎实推进。笔者认为,在此基础上,更为关键、更为重要的是抓好“深化”,抓好学习实践活动成果的“深化提升”,重点要在以下三个方面下功夫、见实效。

实事,跟踪督导,确保实事办好,实事办实;要密切联系群众,准确了解群众新需求新期盼新困难,及时跟进,抓紧办理,让群众充分感受党的温暖;要丰富群众精神生活,搞好文化下乡,建好文化书屋,让群众获得良好的精神食粮;要带动群众致富,帮助理思路、找门路,帮助学技能、提素质,支持上项目、调结构,以群众的满意度检验创先争优的实效。

二要在“加快科学发展”上下功夫、见实效。开展学习实践活动,就是破解影响和制约科学发展的难题,集中扫除障碍,已经取得了不错成效。创先争优活动的主题就是深入学习实践科学发展观,这与学习实践活动是一致的。在加快科学发展上下功夫,关键要利用好学习实践活动成果,对原有制度机制,不断完善提升,形成综合体系,确保长期发挥作用,营造良好发展环境;要发挥党员模范作用,激发创业热情,带头践行科学发展,带头发家致富;要提升党组织向心力、发展力,增强科学发展的信心,凝聚科学发展的力量,带动党员群众走好科学发展之路;要适应新情况,研究新形势,拿出新举措,解决新问题,把活动中激发出的热情转化加快科学发展的实际行动,确保取的实实在在效果。

三要在“建强基层组织”上下功夫、见实效。开展创先争优活动,关键要建强基层党组织,更好地发挥基层党组织作用。要选好基层党组织带头人,俗话说的好,“支部好、班子强,关键有个好领头羊”,加强后备干部队伍建设,实施好“递进培养”工程,真正使优秀人才脱颖而出;要提升服务水平,健全服务机构,创新服务形式,帮助群众解决实际困难;要带头发展创业,壮大集体经济实力,搭建群众致富平台,努力实现和谐发展、科学致富,树立基层党组织良好形象。

创先争优学习笔记篇十一

着眼于企业的健康可持续发展，在我厂开展实践“争先创优”活动，以党员同志为先锋模范，以全体职工为创先队伍，为企业的经济发展和党建工作再立新功。

有的职工说“创先争优”就是创先进、争优秀，从简单的行文释义来看却是如此，但从企业长久之计来思考时，对于“创先争优”的理解应该更加深刻一点。在我厂持续发展的过程中，“创先争优”的重点并不在这个“先”和“优”上，而是在“争创”的过程。“创先争优”的价值体现也并不应仅仅集中于“争创”出来的“先进”和“优秀”的结果上面。

作为一线职工，又怎样去实现“争先创优”呢？我个人认为应以立足本职岗位为根本的出发点，练就过硬技术、立足岗位奉献，为马莲台电厂的持续发展增砖添瓦。

练就过硬技术、立足岗位奉献，要求我们要以主人翁的责任感承担起马莲台电厂发展的重任，树立爱岗位敬业，乐于奉献的思想。热爱自已所从事的这份事业，热爱自已的普通岗位才能干出成绩。把自已的一言一行和兢兢业业的敬业精神同企业发展的目标结合起来，把要我学变成我要学，把一时的兴趣变成终身学习的长效信念，才能勤学苦练，练就过硬的技术，做出好业绩。

练就过硬技术、立足岗位奉献，要求我们踏实肯干，善干钻研，掌握过硬的专业技术水平。在运行的岗位上，水平的提高在于扎实的理论水平和积累的调整经验，同时还有做好本岗工作的责任心。在每天接班后，根据负荷、运行方式、天气、设备状况等有针对性地提出一些问题，发动值内成员共同讨论，集思广益，做好事故处理的预案，一个预案就能让我们胸有成竹、从容地应对突发事件。这不仅是一个学习的过程，同时也是责任心的具体体现。

从身边的一点一滴小事做起，从自身综合素质的提高做起，依靠我厂的学习平台，努力学习新知识、新技术。把“创先争优”这一活动贯穿在每天工作的全过程中，以此来适应马莲台电厂可持续发展的需要，同时也在“创先争优”的活动中实现自己的人生价值。

创先争优学习笔记篇十二

开展创先争优活动是学习实践活动的继续、延展和深化，是充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的重要抓手。对此，各级党组织和党员干部在创先争优活动中一定要深刻认识、准确把握，强化“六种意识”，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业。

要强化发展意识。要做到发展旋律不能变、发展速度不能慢、发展水平不能低，牢固树立忧患意识，强化精品观念，按照转变经济发展方式的要求，积极转、主动转，通过转变，不断探索资源型城市发展的新路子，促进发展水平和质量得到全面提升。

要强化创新意识。要有新理念、新举措、新成效，牢固树立“今日的.发展、就是明日的辉煌”的发展观念，立足本职工作，大胆创新、锐意进取，发动群众、创先争优，千方百计开创新局面、创造新业绩，为本地发展、为造福人民做出应有贡献。

要强化机遇意识。要做到“脑要灵”、“眼要明”、“手要快”，摒弃等、靠、要思想，不能“一停二看三通过”，更不能满足于四平八稳，让机会白白错失，而要一鼓作气、滚石上山，四面出击、掌握主动，让机遇为己所用、为民造福。

要强化统筹意识。要统筹处理好资源和环境的关系、工业与农业的关系以及城乡关系，加大统筹城乡发展的力度，按照统筹规划、合理布局、完善功能的原则，加快集中居住区建设，完善功能配套，促进城乡基本公共服务的均等化，在城乡一体化建设上实现突破性进展。

要强化为民意识。要常怀为民之心、善谋为民之策、务求为民之效，坚持雪中送炭，集中财力，每年都要为群众办几件看得见、摸得着、感受得到的好事实事，并形成长效机制，长期坚持下去、持续下去，切实解决好涉及群众切身利益的重点难点问题，积极改善民生。

要强化责任意识。要明确责任、细化责任、落实责任，一切从实际出发，抓重点、抓关键、抓突破，想实招、办实事、求实效；要大兴求真务实之风，苦干实干，开拓创新，不图虚名，不做表面文章，一步一个脚印，不达目的不罢休，不见成效不“收兵”。

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创先争优学习笔记篇十三

近期我校党支部多次开展“创先争优”的学习活动， 我感触颇深。通过这一阶段的学习和实践，我谈谈自己的一点心得体会。

一、爱岗敬业、热爱学生，在师德修养方面争先创优，具有强烈的时代意识和社会责任感，强烈的自我完善意识和创新意识。面对学生，要保证一颗平常心和赏识的心。作为一名教师应牢记党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策。争取成为一名政治坚定，业务精湛，作风优良，爱岗敬业的教师。通过认真学习“创先争优”的指导思想，使我进一步深化了认识，并提醒自己，务必真学实做、踏实苦干，立足岗位。

二、教育观念是教师对教育的职能及如何进行教育的认识问题，往往对教师组织教学活动以至整个教育过程的成败起到一种先入的决定作用。树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质，树立科学的学生发展观。课堂教学以学生为中心，以发展能力为主要目标，要鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生的参与意识，重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力，树立符合创新教育要求的教学观。积极参加学校的各级课题实验研究，敢于研究。

三、在教学中，必须根据学生的实际灵活调整教学内容，创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境，鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题，允许学生敢于提出自己的不同意见，民主公平地对待每一个学生，创设良好的.班级气氛和师生关系，注意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。本学期学校教导处在教师的常态课方面指出了许多方向，我想，教师最重要的还是上好每一天的每一节课，我在常态课中，要精心准备，上好每一节常态课，提高自己的教学水平。每堂课后要认真思考和总结，一定要坚持写好课反思，这是老师很重要的一笔教学财富，争取形成自己独到的观点。

因此，作为一名党员教师，必须加强学习，同时我们要结合当前课程改革的实际，及时地研究新情况，解决新问题，这样才能走在时代的前面，才不会被时代所淘汰。以课堂教学为主阵地，大胆利用投影、录音、录像等现代教学媒体，创设丰富多彩的教学情景，拓展学生的知识视野和思维空间，让学生在活动中思维，在活动中创造，在活动中培养能力。用实际行动实行一个党员的科学发展关观，争先创优，勇往直前！

创先争优学习笔记篇十四

今年是组织系统“讲党性、重品行、作表率”的巩固提高年。根据中组部统一部署，结合北京实际，现就在全市组织系统深入推进“讲党性、重品行、作表率”活动，带头创先争优制定如下方案：

一、指导思想。

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕建设“人文北京、科技北京、绿色北京”的战略任务，以开展党性教育为重点，以“万名组织部长下基层”活动和带头开展创先争优活动为载体，巩固提高“讲党性、重品行、作表率”活动成果，进一步调动各级组织部门和广大组工干部的积极性、主动性和创造性，进一步提高组织工作科学化水平，为推动首都科学发展提供有力的组织保证。

二、工作原则和目标要求。

工作原则：一要坚持突出重点，将党性教育贯穿始终。着力加强理想信念教育、组织部门优良传统教育和勤政廉政教育，使组工干部成为政治坚定、党和人民信得过、靠得住的骨干力量。二要坚持突出实践特色，着力解决实际问题。紧密结合组织工作重点任务开展活动，解决一批影响组织部门公信度和满意度的突出问题，取得实在的工作效果，努力创造一流的工作水平、工作业绩和工作经验。三要坚持工作创新，巩固活动成果。引导广大组工干部不断深化对首都组织工作规律的认识，扎实推进思想观念、体制机制、工作载体、方式方法的创新，巩固和提升活动成果。四要坚持领导干部带头，发挥表率作用。领导干部要切实负起责任，做到带头增强党性、改进作风，带头加强学习、提高能力，带头深入基层、解决问题。

目标要求：通过活动开展使全市组织系统在围绕中心、服务大局上保障更加有力;在提高选人用人公信度和组织工作满意度上成效更加明显;在加强党性修养、树立组工干部新形象上效果更加突出。努力使组织部门成为党委工作的模范部门，使组工干部成为讲党性的模范、改革创新的先锋、求真务实的表率。

三、总体部署。

(一)深入开展党性教育，进一步加强党性修养。

按照“组工干部必须做党性最强的干部”的要求，开展多种形式的党性教育活动，使组工干部努力做到党性坚强、政治过硬、忠诚可靠。

开展“讲党课”活动。全市各级组织人事部门的领导同志“带头讲”，主要负责人至少做一次党性教育报告;请老领导、老同志“回家讲”，宣讲组织工作优良传统，到革命传统教育基地开展主题教育;请优秀党员和优秀干部“交流讲”，用身边事教育身边人，深入学习王彦生等先进典型事迹，进一步提高党性教育的针对性和实效性。

开展大讨论活动。开展“进组织部为了什么、到组织部干了什么、在组织部和人家比什么”大讨论活动，教育和引导广大组工干部树立职责意识，珍惜岗位荣誉，自觉做到比学习、比工作、比奉献。

开展党性分析活动。在学习讨论的基础上，以党小组或支部为单位召开一次党性分析评议会，每名组织人事干部要撰写一篇党性分析报告，查摆个人在思想和工作中存在的问题，剖析原因，并提出改进措施。

(二)开展学习型机关建设，进一步提升能力素质。

按照建设马克思主义学习型政党的要求，着眼建设眼界宽、思路宽、胸襟宽的高素质组工干部队伍，开展创建学习型机关活动。

加强理论武装。用马克思主义中国化的最新理论成果武装头脑，发挥理论学习中心组作用，举办“组工论坛”，成立学习小组，开展“学习日”、“组工干部带头读书荐书”、“读书笔记展评”等活动，深入学习党的基本理论、路线纲领、方针政策等，提高组工干部的理论素养，进一步增强理论联系实际的能力。

加强业务培训。有针对性地加强对全市组工干部的培训，举办组织建设、干部工作、人才工作等方面政策和业务培训班。开展岗位练兵、“组工干部上讲台”等活动，不断提高组工干部公文写作、语言表达、组织协调、推动落实、开拓创新的能力，使组工干部真正成为组织工作的“政策通”、“活字典”和“多面手”。

加强实践锻炼。创造条件在工作岗位上、专项工作中和重大活动中培养锻炼干部，有计划地选派组工干部特别是年轻干部到基层一线岗位和条件艰苦、情况复杂的环境中经受锻炼，着力培养机关干部在实践中发现问题、研究问题、解决问题的能力。

健全学习机制。完善机关理论学习中心组、考学评学、定期务虚研讨等制度。探索建立区县组织部门横向交流机制，互相学习借鉴先进工作经验。把学习型机关建设与加强党内民主建设结合起来，拓展支部活动形式，健全日常建议征集机制，确保每名组工干部的发言权、知情权、参与权、建议权，使学习成果及时运用于组织部门的工作决策。

(三)推动组织工作创新，进一步提高服务科学发展的水平。

坚持解放思想、锐意创新、奋发有为，积极探索完善服务保障科学发展的体制机制。

推动组织工作科学化。一是努力深化干部人事制度。

改革,加强对难点问题的研究，进一步健全选人用人机制,完善干部选拔任用提名制度，推进竞争性选拔干部工作;进一步完善干部考核评价机制，加强对干部德才的日常考核;进一步拓宽监督渠道，治庸治懒，坚决整治不正之风。二是扎实推动组织工作创新，强化党员的主体地位，以落实党员知情权、参与权、选举权、监督权为重点，提高党员对党内事务的参与度;认真贯彻党代表大会代表任期制;进一步完善党委领导体制和工作机制。三是夯实基层党建基础，构建城乡统筹基层党建新格局，扩大党的工作覆盖面，创新党组织活动方式，提高党员的教育管理和服务水平，广泛开展创先争优活动，进一步发挥党组织和党员的战斗堡垒和先锋模范作用。四是创新完善人才工作体制机制，加强对人才的关心和培养，营造良好的创新创业环境，加大服务保障力度，吸引用好高层次人才。

推动组织工作规范化。按照职责清晰、分工明确、简便易行、快捷高效的原则，进一步完善组织工作、干部工作、人才工作相关制度和流程，建立健全有关学习教育、队伍建设、调查研究、机关人事、财务管理、会议活动、公文机要等项规章制度。试行目标管理和成果反馈制度，构建规范有序的组织工作格局，形成推动工作的整体合力。

(四)继续推进“万名组织部长下基层”活动，进一步完善组织部门服务基层的长效机制。

继续推进组织部长下基层活动，把组织部长下基层活动作为了解基层、掌握实情、促进工作的有力举措，作为增强党性、改进作风，实现“三服务、两满意”的有效途径。

开展“五到基层”活动。一是调查研究到基层。全市组织人事部门主要负责同志要结合年初确定的重点课题，制定专题计划，深入调研，注重在基层一线发现问题、总结经验，寻求破解组织工作难题的思路和对策。每位组织人事部门的领导同志至少撰写1篇有情况、有分析、有建议、有份量的调研报告。二是政策信息到基层。主动开展政策宣讲活动，及时把组织工作中和群众切身利益紧密相关的方针政策传达给基层干部群众，进一步扩大组织工作的社会影响，增强工作透明度，使基层干部群众更加了解组织工作的进展和基本任务，更加主动地支持组织工作开展。三是谈心谈话到基层。各级组织部门领导同志在年底前要与所联系干部全部谈话一次，区县委组织部长要以整治选人用人上不正之风、提高选人用人的公信度为重要内容，与乡镇党委书记和重要部门的干部进行一次专题谈心谈话。谈话要进一步提高质量，坦诚交心，发现思想苗头问题及时提醒。四是信访接待到基层。组织组工干部分批分拨参加信访接待，努力化解一批涉及组织工作的信访积案难案，在化解矛盾中树立形象，锤炼队伍。五是问题解决到基层。加强对组织工作落实情况的督促检查和分类指导，强化对重点工作成效的监测评估，及时发现和认真解决基层落实中遇到的实际问题，注意听取基层干部群众的意见建议，有针对性地改进工作。同时总结近两年下基层活动的经验，形成制度成果，用制度化推进下基层活动经常化，形成组织部长、组工干部联系基层、服务基层的长效机制。

(五)深化组织部门人事制度改革，进一步健全组工干部的监督约束机制。

坚持德才兼备、以德为先的用人标准，带头贯彻民主、公开、竞争、择优的方针，积极推进组织部门自身的干部人事制度改革，为建设模范部门、打造过硬队伍奠定基础。

开展组工干部队伍现状调查。调查现阶段全市组工干部队伍的结构和特点，分析当前组工干部队伍存在的突出问题，制定干部队伍建设的整体规划，使干部队伍在年龄、学历、专业、经历、职级等各个方面始终保持合理的结构比例。探索建立组工干部能力素质模型，作为机关干部选拔、录用、培训、晋升的重要依据。

加大竞争性选拔干部力度。把好选人用人关，注重从基层一线发现和挑选人才，坚持考试的科学合理导向，促使优秀人才脱颖而出，切实把党性强、作风正、品行好、能力强和基层工作经验丰富的干部选拔进组织部门。

落实“十严禁”等各项纪律规定。将“十严禁”纳入组织部门的入部培训教程，使“十严禁”成为规范组工干部铁的纪律，内化为组工干部的自觉行为。对在选人用人中跑风漏气、在干部考察中弄虚作假等违反“十严禁”的行为，要发现一起、处理一起、通报一起。

建立廉政风险防范长效机制。开展廉政风险防范管理工作，建立风险防范制度，结合岗位职责查找风险点，制定预防措施。建立诫勉谈话制度，对苗头问题做到早发现、早提醒、早纠正，不断提高组工干部自觉接受监督、主动参与监督和积极化解廉政风险的意识和能力。

(六)带头开展创先争优活动，建设“模范部门”和“过硬队伍”

坚持在服务大局、改革创新、狠抓落实上创先争优，延伸和拓展学习实践活动成果。

开展争创“五好组织部门”、争做“优秀组工干部”活动。结合党员作风建设年和在全市基层党组织和党员开展创先争优活动的安排，在全市组织系统开展争创“班子好、队伍好、机制好、业绩好、反映好”的“五好组织部门”活动;结合组工干部工作特点，制定组工干部行为规范，开展争做“带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气”的“优秀组工干部”活动。

开展评比表彰活动。根据各区县、各部门活动开展情况和实际工作业绩，底前，市委组织部将开展评比表彰活动，表彰10个先进集体和50名先进个人。各区县要结合实际开展自身的评比表彰活动，并对先进事迹进行宣传。通过典型带动，形成学习先进、争当先进的良好局面。

四、工作要求。

一要落实责任、精心组织。各区县、部门要明确活动负责机构，从组织和工作体系上为搞好活动提供坚实保证。各级组织人事部门的主要负责同志，要强化第一责任人的意识，率先垂范，认真抓好活动的组织领导和推进落实。

二要突出实践，扎实创新。要统筹兼顾，把开展活动和推进工作紧密结合起来，结合各自工作实际，创新活动方式和载体，围绕解决突出问题，大胆实践，使活动更好地体现组织工作特点，体现针对性、创造性和实效性。

三要加强督查，推动落实。市委组织部办公室要加强对全市活动开展的督促、检查，及时了解和掌握活动进展情况，总结推广活动经验，协调解决突出问题。各区县、部门要加强沟通和信息交流，通过《北京组工网》、《组工动态》、《手机党建报》等信息平台反映活动进展情况。

四要加强宣传，广泛动员。要充分运用报刊、广播、电视、互联网、移动通信等新闻媒体，大力宣传开展创先争优活动的好经验、好做法，大力宣传先进组织部门和优秀组工干部的事迹，树立和展现组织部门和组工干部的新形象。

创先争优学习笔记篇十五

在党的基层组织和广大党员中开展创先争优活动，是党中央创新和加强基层党组织建设的一项重大举措。通过对“胡锦涛同志在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话”的学习，使我深刻认识到：要想让创先争优活动成为促进发展、保障和谐的动力，一定要首先激发全体党员的积极性和主动性，因为党员是基层组织的最基本的组成部分，只要党员都能做到“优秀”，党组织集体一定就能成为“先进”。最基本的“细胞”“激活”了，整体就会焕发无限的生机与活力，也会拥有者无限的战斗力。因此，从党员抓起，从基层做起！唯有如此，创先争优才会生机勃勃，并在促进发展、保证和谐中体现出来活动的目标及实效。增强创先争优意识，争创一流业绩，是共产党员保持先进性的必备品质，是干事创业、全面建设小康社会的应有作风，能够进一步激发全所广大党员干部职工的工作积极性、主动性、创造性，以时不我待的紧迫感和敢为人先的使命感，提高工作水平，创造一流业绩，加快全面建设小康社会进程。下面谈谈我对此项活动的心得：

一、充分认识创先争优的重要意义。

创先争优是敢创一流的勇气，是永不懈怠的精神，也是共产党人勇往直前优良传统的具体表现。具体到一个部门、一个行业、一个岗位，就是要以创先争优的精神，勇创一流业绩。进行伟大的创业，必须有伟大的创业精神。改革开放以来，许多地区在全国竞相发展的浪潮中脱颖而出，快速发展，关键就在于不甘平庸，勇于争先。八十年代，深圳作为经济特区，抓住机遇，以只争朝夕的紧迫感，在全国改革发展过程中创造了一系列第一，形成了“深圳速度”,成为中国改革开放成果的象征。九十年代，张家港人团结拼搏，负重奋进，自加压力，敢于争先，形成了“张家港精神”,成为全国的一面旗帜。实践证明，没有创先争优的精神和勇气，就不可能创造一流业绩，就不可能推动经济社会的快速发展。当前，在我市全面建设小康社会，奋力促进经济社会大发展的关键时期，大力弘扬创先争优精神，有其特别重要的意义。

(一)创先争优是保持共产党员先进性的必然要求。共产党员的先进性，是共产党员先锋模范作用在不同历史时期的集中体现。新时期保持共产党员的先进性就是要坚持理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗；坚持勤奋学习，扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领；坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公，执政为民。表现在实际工作中，就是要增强改革创新意识，把发展作为第一要务，立足本职工作，兢兢业业，创先争优，创造一流业绩。具体到每个党员身上，就是要坚持埋头苦干，不事张扬，狠抓落实，形成重实际，说实话，干实事，求实效的良好风气，真正做到每项工作都有部署、有检查、有落实、有成效，每项任务都不说则已、说了就干，不抓则已、抓就抓成，不干则已、干就干好，以实实在在的成效来体现和保持共产党员的先进性。

(二)创先争优是构建和谐的重要载体。胡锦涛同志指出：“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”构建和谐的目标是由无数具体工作推动的。这就需要全所干群进一步解放思想，不争论、争时间，不评论、评业绩，不议论、议工作，干一行、爱一行、钻一行、精一行，努力在平凡的岗位上创造一流的业绩。需要全所干部职工把群众满意作为创先争优的标准，深入基层，深入群众，及时解决群众最现实、最关心、最紧迫的问题，热心帮助群众解决公路运输中遇到的实际困难，让他们切身感受到党和政府的温暖，进一步密切干群关系。

二、以积极向上的姿态，大力发扬创先争优精神。

创先争优是各项事业兴旺发达的不竭动力。要全面建设小康社会，实现经济社会跨越发展，党员干部职工必须始终保持先进性，大力发扬创先争优精神。

(一)要有新的观念。观念是行动的先导。陈旧的观念落后于时代，会束缚我们脚步；先进的观念与时代合拍，会引导我们向前。面对当代工作新形势、新任务，我们的思想观念必须跟上时代前进的步伐。坚持解放思想，实事求是，与时俱进，把思想认识从那些不合时宜的观念、做法的束缚中解放出来，坚持用发展的要求审视自己，努力克服安于现状、因循守旧、不思进取、无所作为的思想观念，以改革的精神提高和完善自己，始终保持强烈的进取心，始终走在时代的前列。

(二)要有良好的精神状态。精神决定风貌。健康的精神充满斗志，能让人勇气倍增；病态的精神缺乏神采，会使人消极堕落。精神状态的优劣，直接表现在工作作风上。是无所事事、得过且过，还是克难攻艰、勇争一流；是夸夸其谈、浮漂应付，还是脚踏实地、求真务实；是贪图享受、拈轻怕重，还是无私奉献、一往无前，都会见出精神状态的高下。党员干部职工要激励自己不满足现状，更上层楼，做一流的工作，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，永远意气风发、英气勃发、百折不挠、自强不息，有克难制胜、奋发有为的意识，有锲而不舍、创优争先的劲头。

(三)要有开拓创新的胆略。勇于创新，事业就会前进；怯于创新，发展就会停滞。我所现阶段的发展，迫切需要开拓创新精神，如果不思进取，固步自封，目前这个来之不易的好局面将被遏刹，先进也会变成落后。只有一鼓作气，继续开拓创新，想别人不敢想的事，做别人做不了的事，才能使发展的活力进一步迸发。开拓无边界，创新无止境。党员干部职工要不断增强创新意识，挖掘创新潜能，发挥创新才干，改善服务手段，改进工作方式，用新思路、新举措开辟新道路，取得道路运输工作的新成果。

创先争优学习笔记篇十六

在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，是党的十七大做出的重大决策部署。扎实开展创先争优活动，对于深化学习实践科学发展观活动成果，巩固党的执政基础，提高基层党组织和广大党员贯彻落实科学发展观的执行力，推动教育事业科学发展，办好人民满意教育，具有十分重要的意义。为了扎实推进教育系统创先争优活动，根据商南县教育体育局和十里坪镇党委有关文件精神求，结合我镇教育系统实际，提出如下实施意见。

一、指导思想。

创先争优活动要以以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以“促进教育科学发展，努力优化服务意识，建设和谐文明校园，办人民满意的教育”为主题，大力加强学校党组织建设和党员队伍建设，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推进全镇教育科学发展。

二、目标要求。

通过创先争优活动，努力实现以下目标：

工作科学发展。支部和全体党员要紧紧围绕教育局工作要点和教育党委工作部署，认真谋划本单位科学发展的思路、规划和举措，以模范行动影响和带领教职工积极完成各项工作任务。

校园和谐稳定。支部和党员要认真学习，积极践行社会主义核心价值体系，积极推动形成良好的社会风气;深入了解教职工的思想动态，有针对性地做好引导工作，主动排查及时化解矛盾纠纷，共同维护和谐安全的校园环境。

服务意识增强。支部和党员要牢记全心全意为人民服务的宗旨，进一步加大联系师生，服务群众的力度，要结合“共建共富促和谐”活动和“承诺评议”活动，为联系帮扶的困难师生办一些实实在在的实事、好事。

师德明显增强。自觉加强师德修养，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生;大力提倡求真务实、勇于创新、严谨自律的治学态度，成为热爱学习、终身学习和锐意创新的楷模。

三、主要内容。

(一)“先进基层党组织”的基本要求是：学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”。

一是领导班子好。班子整体具有较高的谋划教育发展、推进教育改革、勇于创新的能力和科学决策、依法管理和民主管理的能力。认真研究和解决师生反映的突出问题，工作措施符合实际，成效显著;班子健全团结;带头发挥表率作用;求真务实，清正廉洁，。

二是党员队伍好。党员整体素质较高，先锋模范作用突出;“双向培养”工作，措施得力，成效明显。

三是工作机制好。紧紧围绕科学发展观和本单位实际积极建立健全学校科学发展的长效机制;党内制度完善，民主氛围好，落实措施得力，党建工作成绩突出。

四是工作业绩好。能够做到党建工作与各项工作统筹兼顾，有机结合，相互促进，高质量地完成各项教育工作任务。

五是师生反映好。尊重师生，爱护师生，诚心诚意为师生办实事;工作措施符合师生意愿，工作作风和工作实绩得到师生满意，党群干群关系密切，党组织得到师生拥护，党员在群众中有良好形象。

(二)“优秀共产党员”的基本要求是：模范履行党章规定的义务，努力争当“五个模范”：

一是自觉学习的模范。认真学习实践科学发展观，学习新知识、新理论，不断提升党性、提高素质。

二是师德修养的模范。自觉加强师德修养，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，以身作则，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生。

三是教书育人的模范。树立先进教育理念，面实施素质教育，不断提高教育质量;牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面关心学生成长，公平公正对待学生，严格要求学生，形成相互激励、教学相长的师生关系，促进学生全面发展。

四是服务师生的模范。坚持立党为公、执政为民，具有强烈的宗旨意识和服务意识;关心师生，尊重师生，积极为师生解难题、办实事，主动接受群众监督。

五是遵纪守法的模范。坚持和维护党的民主集中制，认真贯彻执行《党章》和党组织的决议决定，积极完成组织分配的工作，对党忠诚;遵纪守法，维护稳定，坚决同不良风气、违纪违法行为做斗争。

四、工作措施。

全体党员要紧紧围绕创建主题，在党员中开展以比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创师德优秀、教育教学质量优良，让学生家长满意的“四比两优一满意”活动为载体，充分发挥党员的先锋模范作用。

(一)加强领导，精心组织。成立创先争优活动，支部书记董德发任组长，中层以上党员干部为成员。领导小组下设办公室，刘尚栓兼办公室主任，陈玉海具体办公。精心组织，周密部署，把开展创先争优活动作为加强学习实践科学发展观活动长效机制建设、推动党组织建设整体水平提高的实践载体，进一步理清思路，明确目标，制定规划，落实责任，强化措施，充分调动组织和广大党员参与的积极性，确保“创先争优”活动扎实开展，取得实效。

(二)结合实际，注重实效。把深入开展创先争优活动与办好人民满意的教育结合起来，与全面落实本单位各项任务结合起来，以求真务实的作风，深入细致的工作，不断丰富创先争优活动的形式和内容，从实际出发，以促进工作、促进科学发展、促进干群关系、促进校园和谐为目标，真正把活动搞活，搞出成效。

(三)总结经验，全面推进。积极发现、总结和推广开展创先争优活动的好做法、好经验，积极探索深化创先争优活动的措施和办法。通过创先争优活动，培养树立一批事迹突出、特色鲜明、影响深远的先进典型，教育和激励党员立足岗位，奋发向上，以坚定的信念、昂扬的锐气，在各自岗位上创造新的业绩。

五、方法步骤。

围绕活动主题和载体，按照以下步骤开展创先争优活动。

宣传动员。组织学习中央和省、市、县委、县教育局创先争优活动文件，宣传活动的重要意义、目标要求和方法步骤。制定本镇实施方案并召开动员会议，搞好思想发动。

公开承诺。采取适当方式向党员公布创先争优活动方案和党员参加活动的具体打算，明确努力方向和创先争优事项，党组织、党员均要提出公开承诺，接受群众监督。

推进活动。开展主题教育、专题讨论、献计献策、岗位创优等活动，形成比、学、赶、帮、超的热潮。采取典型示范、领导抓点、上级点评等方式，推进活动深入开展。

群众评议。采取问卷调查、召开座谈会等形式适时组织党员、群众进行评议，广泛听取群众的意见和建议。

组织考核。开展党员民主评议时，对争当“五个模范”优秀共产党员情况进行专项考核。考核结果作为创先争优活动评选表彰的重要依据。

评选表彰。在认真考核的基础上，对活动中涌现出来的优秀共产党员适时进行表彰。

创先争优学习笔记篇十七

以创先争优活动为指导，对照“五个模范”和“五个好”目标查找出存在的问题和不足，按时填写了创先争优自查表，并通过一个阶段的工作和自查情况，提出整改措施，为下一阶段的工作奠定基础。

1、进一步明确办学方向、办学思路和工作方法，侧重解决关系学校根本发展、长远发展的思路、重大措施等问题，并下大力气解决涉及教职工切身利益问题，把改革创新与构建和谐学校结合起来，协调推进。

2、加强党员干部建设，在推进学校科学发展的重大问题上形成了新的共识;加强领导班子建设，促进领导班子成员以科学发展观为指导，真正学会运用科学发展观分析和解决实际问题，自觉遵循和运用教育规律办事，努力提高领导能力和水平，做到转变观念、树立信心、明确方向，更好地担负起推动学校科学发展的重任。

3、以群众民主评议为依据，对查摆出来的突出问题和需要完善的制度进行整改，注重可操作性，做到切实具体可行。整改方案把整改措施目标化、具体化、责任化，做到明确整改落实的目标、方式和时限要求，明确整改落实的具体措施。

4、通过学习促进、科研引领加强教师队伍建设，大力推进素质教育。以党员带头做课题为载体，丰富党员创先争优的内涵，全面推进“成长教育”的工作目标。

5、立足校情开展形式多样，内容丰富的党员活动，丰富党员教师文化生活，促进党员思想水平和综合素质的提升，使党员真正能够成为教师各个方面的表率。

6、转变党课学习方式，努力使党课形式新颖，让党员老师们喜闻乐见，愿意学习。加大党课学习的覆盖面，将入党积极分子和团员老师们共同纳入党课学习的氛围中。

7、领导干部们要经常深入到群众当中去，倾听老师们的声音，解决老师工作和生活之中的实际问题，改进学校的各项工作。确保老师们无后顾之忧，在轻松愉悦的环境当中工作、学习和生活。

8、定期通过公布整改方案，并及时将整改成果向群众公布，接受群众的评议和监督。确保整改落实工作真正取得实效。

创先争优学习笔记篇十八

我的体会是主要从两个方面来：

一是从国家和民族的伟大事业中来。

没有国家的繁荣，就没有个人的发展;没有民族的振兴，就无从谈个人理想的实现，只有把自己的奋斗融入国家和民族的伟大事业之中，人生才更有意义，使命感和责任感也才会随之而生。

二是从为群众谋利益的奋斗中来。

一、爱岗敬业、廉洁从教、热爱学生，在师德修养方面争先创优，具有强烈的时代意识和社会责任感，强烈的自我完善意识和创新意识。

通过学习教育部《关于中小学教师职业道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》等文件，树立起教师职业的光荣感;通过学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，增强自我的法律意识。面对学生，要保证一颗平常心和赏识的心。作为一名党员教师应牢记了党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策，在工作中争创“三个一流”，充分发挥共产党员的先锋模范作用。应该成为政治坚定，业务精湛，作风优良，爱岗敬业的先锋战士。通过学校党支部组织党员历次学习，触动很深，体会也很深刻，使我进一步深化了认识，并提醒自己，务必真学实做、踏实苦干，立足岗位，永葆共产党的先进本色。

二、在教育观念方面争先创优。

教育观念是教师对教育的职能及如何进行教育的认识问题，往往对教师组织教学活动以至整个教育过程的成败起到一种先入的决定作用。树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质，树立科学的学生发展观。课堂教学以学生为中心，以发展能力为主要目标，要鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生的参与意识，重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力，树立符合创新教育要求的教学观。积极参加学校的各级课题实验研究，敢于研究，争取出研究成果，每学期争取上两节教研课。作为一个共产党员必须严守党的纪律，树立良好作风，带头抵制歪风邪气。党员必须严守党的政治纪律，坚决贯彻民主集中制原则，坚决反对本位主义、分散主义，自觉与党中央在思想上、政治上保持高度一致;必须严守党的组织纪律，服从组织决定，坚持党性原则，反对自由主义、宗派主义和小团体主义，维护党的团结和统一;必须严守党的群众纪律，增强相信群众、依靠群众的观念，保持清正廉洁、艰苦奋斗的作风;必须严格遵守国家的各项法律法规，加强思想道德修养，带头发扬社会主义道德风尚，坚决抵制资产阶级和封建主义腐朽思想的侵蚀，坚决同各种不正之风和腐败现象作斗争。同时，要认真分析和处理好个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、眼前利益与长远利益、这部分人的利益与那部分人的利益、少数人的利益与多数人的利益的关系，把各种利益统一和结合起来。坚持维护全局和根本利益，同时又照顾和尊重个人和局部利益。我们要把实践科学发展观当作义不容辞的职责，主动自觉地想，认真深入地想，经常不断地想;想想自己为党做了什么，为人民群众作了什么?想想自己在工作中奉献了什么，取得了什么成绩?只有这样经常地反思，才能使自己始终保持一个党员的活力。

三、在知识结构方面争先创优，不再局限于“学科知识+教育学知识”的传统模式。

中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，坚持党的根本宗旨永远不能变，党员必须牢固树立马克思主义的群众观点，倾听群众的呼声，反映群众的意愿，维护群众的利益，始终把人民群众的利益放在第一位。要想群众之所想，急群众之所急，实实在在地替群众办实事、办好事，这样更有利于集思广益。平时我们要加强深入实际，听一听他们的呼声、意见和要求，了解一下他们的思想。在当今知识更新日新月异的时代背景下，我必须具有终身学习的意识，培养自己对信息的收集、梳理、吸收能力，不断地完善、充实自己的知识储备，为更有效地引导、启发学生的创新活动提供不竭的源泉。在新知识、新问题层出不穷的当今时代，保持与时俱进的精神状态，加强学习，学会学习，不断以新的知识充实自己，不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界，只有这样，才能适应创新教育的需要。

四、在教学艺术方面争先创优。

在教学中，必须根据学生的实际灵活调整教学内容，创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境，鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题，允许学生敢于提出自己的不同意见，民主公平地对待每一个学生，创设良好的班级气氛和师生关系，注意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。本学期学校教导处在教师的常态课方面作了许多指导，我想，教师最重要的还是上好每一天的每一节课，我在常态课中，要精心准备，带头上好每一节常态课，提高自己的教学水平。每堂课后要认真思考和总结，一定要坚持写好课后记，这是老师很重要的一笔教学财富，争取形成自己独到的观点。

创先争优学习笔记篇十九

树立和落实科学发展观，充分发挥党员教师的先锋模范作用，紧紧围绕学校的中心工作，积极参加学校的“争先创优”主题活动，争做勤奋、有责任心、团结、创新、向上的党员教师。

二、工作目标。

在办公室营造团结拼搏、勇争一流的良好氛围，使自己在平时的工作中充分发挥表率带头作用和桥梁纽带作用;能紧紧围绕在党组织的周围，充分发挥党员的积极性、主动性、团结性和创新性。

三、具体措施。

1、遵守学校规章制度，遵守国家法律法规，坚守工作岗位，遵守劳动纪律，起到模范带头作用。

2、积极参加学校组织的集中学习与个人自主学习相结合，领悟“创先争优”活动的目的、意义及要求，努力提高自身思想政治水平和业务能力。

3、为人师表，时时处处做学生楷模。尊重家长，让家长放心、满意。

4、注重对自己的教学理论的学习和实践，面向全体学生、关注学生全面和谐地发展、注重学生的可持续发展，自觉更新教育观念，树立“育人为本”的教育观，以积极进取的精神状态，做素质教育的实践者。

5、认真完成学校各项工作，善于学习、反思，促进自己在教学理论、教学设计和教学组织能力方面有进一步的提高。

6、继续落实“帮助一位问题学生”活动，对自己帮助的学生的家庭情况进行调查，平时多关注他的学习情况。

7、充分发挥党员的德示范带头作用，联系一位党外群众，通过不同的形式、不同的活动，来提升党外群众对党的认识，增进党群关系。