2023年参加优质课活动听课体会(优秀16篇)

总结是学习的重要环节之一，只有通过总结才能逐渐提高自己的学习效果。总结要有一个清晰的结构，包括引言、正文和结尾。接下来是一些精选的总结示范，希望能够对大家写总结时有所帮助。

参加优质课活动听课体会篇一

最近，我有幸参加了一次听课培训，这是一次非常难得的机会。通过这次培训，我不仅有机会观摩了一堂优秀的课程，还学到了很多教学技巧和方法。在这之后，我深刻地认识到了提高自身教学水平的重要性。

第二段：听课过程。

这堂课是由一位资深教师主讲的，他在教学中充满激情，有条不紊地进行。一开始，他通过一个引人入胜的小故事吸引了我们的注意力，并提出了引导的教学目标。随后，他利用多媒体和实例等教具生动地诠释了教材的重点内容，同时解答了同学们提出的问题，亲切而贴心。

第三段：听课感受。

在听课的过程中，我深深感受到了这位老师的教学魅力。他的语言优美流畅，思路清晰，能够很好地引导学生思考。他用简洁明了的语言将抽象的知识转化为生动有趣的故事，使学生更容易理解和记忆。此外，他还充分重视培养学生的创造力和实践能力，鼓励学生们主动探索和发现。通过互动式的教学，他使课堂变得生动活泼，充满了乐趣。

第四段：对自身的启示。

这次听课经历对我产生了很大的启发。首先，我深刻认识到教师要做到心态端正、业务过硬。没有丰富的知识储备和深入的了解，就无法为学生提供优质的教育资源。其次，我明白到教师应注重培养学生的自主学习能力，激发他们的学习动力。要做到这一点，我们需要给予学生更多的自主选择的机会，引导他们去主动获取知识。最后，我意识到作为一名教师，我们需要时刻保持学习的状态，不断更新自己的教学理念和方法。

第五段：结尾。

通过这次听课培训，我受益匪浅。我深刻认识到了一个优秀教师的特质和能力，也激发了我进一步提升自己的动力。我将努力提高自己的教学水平，不断学习和成长，为学生提供更好的教育服务。同时，我也希望通过我自身的努力，成为更多教师学习的榜样，共同提高整个教育行业的水平。

注：以上仅为AI生成的文章，不代表作者观点。

参加优质课活动听课体会篇二

近期，我校开展了一系列的听课活动，目的是为了提高教师的教学水平和学生的学习效果。作为一名在校学生，我积极参与了这些听课活动。通过这些活动，我深刻体会到了听课的重要性，同时也收获了许多宝贵的经验和体会。

首先，我们应该意识到听课是一种学习的方式。在课堂上，我们不仅要认真听讲，还要做好笔记，及时记录老师的重点和知识点。这样不仅可以提高我们对知识的理解和掌握，还可以帮助我们复习和回顾。听课也是培养学生专注力的重要途径。在课堂上，我们应该尽量减少干扰和分心，全身心地投入到课堂活动中，和老师保持同步。只有这样，我们才能充分利用听课这个学习机会，真正从中受益。

其次，听课是学习教师教学方法的重要路径。每位老师都有自己独特的教学风格和方法。通过听课，我们可以接触到不同的教学方式，了解到各种不同的教育教学理念。对于我们学生来说，这是丰富我们自己的学习经验和视野的好机会。我们可以借鉴老师的优点，学习他们的教学技巧，提高自己的学习效果。同时，我们也可以从他们的教学中发现不足之处，认识到自己的不足，努力改进自己的学习方法和态度。

第三，通过听课，我们还能发现自己的问题和需要提升的地方。在听课中，我们会发现自己对某些知识点和概念的理解不够深入，或者对一些方法和技巧的掌握不到位。我们还可能发现自己的思维方式存在一些局限，或者在课堂表现和互动中存在一些问题。通过观察和反思，我们可以更好地了解自己的问题，并采取相应的措施加以改进。这对于我们的学习和成长都是非常重要的。

此外，听课还可以为我们提供与老师和同学交流的机会。在课堂上，我们可以跟教师和同学们共同讨论问题，分享自己的见解和经验。通过交流，我们能够了解到不同的观点和知识，开拓自己的思维，增强自己的团队合作能力。在这个过程中，我们也能够更好地展示自己，并从交流中得到别人的认同和鼓励，从而提升自己的自信和学习动力。

总之，听课活动是一种既重要又有意义的学习方式。它可以帮助我们提高学习效果，学习教师的教学方法，发现自己的问题和需求，并提供与他人交流的机会。只有我们主动参与，并用心去听课，才能真正从中受益。因此，我将以更积极的态度参与听课活动，不断学习和成长。

参加优质课活动听课体会篇三

参加听课培训对于个人的学习和成长至关重要。通过参加听课培训，我们不仅可以了解到教学的新方法和理念，还可以与其他教师交流分享经验，进一步提高自己的教学水平。最近，我有幸参加了一次听课培训，并从中受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。

第二段：了解新的教学方法和理念。

在这次听课培训中，我接触了许多新的教学方法和理念。其中一个让我印象深刻的是课堂互动的重要性。在过去，我的课堂通常是老师讲，学生听，并缺乏有效的双向交流。通过学习和观摩其他老师的实践，我认识到学生积极参与课堂讨论和互动的重要性。于是，我在自己的课堂上尝试了许多新的互动方式，如小组讨论、角色扮演和游戏等。这些互动活动不仅让学生更加积极主动地学习，也促进了他们之间的合作与交流。

第三段：与其他教师交流分享经验。

在这次听课培训中，我还有幸与其他教师交流和分享经验。与其他教师的交流让我意识到自己的不足之处，并从中学到了很多宝贵的经验。在和一位经验丰富的老师交流中，我了解到了如何更好地管理教室秩序，激发学生的兴趣，以及如何与家长建立良好的沟通关系。这些经验对于我的教学有着重要的指导作用，使我能够更加有针对性地改进自己的教学方法和技巧。

第四段：提高自身的教学水平。

通过参加听课培训，我的教学水平得到了显著的提高。我学到了许多关于学科知识的新见解和更深入的理解。我也通过观摩其他教师的课程，学到了一些新的教学技巧和方法。这些新的知识和技巧，让我能够更好地解释和激发学生对知识的兴趣。通过不断地学习和实践，我相信我的教学水平还会不断地提高，给学生带来更好的教育体验。

第五段：总结与展望。

参加听课培训是一次宝贵的学习机会，让我受益匪浅。通过了解新的教学方法和理念，与其他教师交流分享经验，并努力提高自身的教学水平，我的课堂变得更加活跃和有趣了。我将继续参加听课培训，不断学习和进步，为学生的成长和发展做出更大的贡献。对于其他教育工作者来说，我也强烈推荐参加听课培训，共同提高教学水平，给学生带来更好的教育。

参加优质课活动听课体会篇四

9月27日，由市教育局教研室组织的中学数学基本功大赛评比活动在敖汉旗新惠二中举行，我有幸参加了这次观摩活动。看到参赛的每一位老师都以自己的特色诠释着数学课堂教学中生命的对话，真可谓“八仙过海，各显神通”。置身于会场中，倾听着老师们一堂堂精心准备的课，在这里，我亲身领略着他们对教材的深刻解读，感受着他们对课堂的准确把握，体会着他们对学生的密切关注。他们在开启学生智慧大门的同时，也让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念，引发了我对课堂最优化的思考。

回顾教师们的优秀课堂，我们可以看到每位老师的特点。有的老师擅长设计各种活动环节提高课堂气氛，有的老师课堂语言幽默丰富惹人好感，有的老师课堂紧凑主题突出，还有的老师激情饱满不仅令学生陶醉、痴迷，也让听课的教师们连声赞叹，佩服他们能在短短的四十五分钟内，不仅完成课堂教学的设计，还配有画面优美的课件教学。并且参赛老师都能充分运用多媒体课件，以图文并茂，声像俱佳的表现形式，大大增强学生对抽象事物与过程的理解与感受，将课堂教学引入全新的境界。在应用现代化教学工具的同时，并能很好的与传统的数学教学手段相结合，做到严谨和生动相结合，既提高了教学效率，又达到了解决数学问题的目的。

我觉得先不论学生的配合与否，光从老师身上我们就能感受到数学的多样和精彩。

1、扎实的基本功游刃于课堂，同时老师们具有优美圆润的音色，亲切大方的教态，灵活的教学机智，拉近了学生和教师的距离，容易让学生产生亲切感，更能在老师的引导下，充分动脑、动口、动手、主动积极地参与学习。

２、丰富的教学语言激情于课堂。教学语言的确是一门值得我们潜心研究的艺术，运用得恰到好处的教学语言能把学生引出狭小的课堂，深入人的心灵深处。

3、重视数学与生活的联系教师作为学生学习的引导者为学生提供活动的舞台，调整学习的方向，是关键时刻予以适当点拔的学习过程的支持者。在课堂学习中，学习的材料来源不再是单一的教材，更多的是从学生的生活经验中来。导入的设计既具实用性又具时效性。再加上教师创造性的将融入此处，用生活中的数学，既调动学生学习的积极性，又巩固了刚学过的知识，而且还为后面的知识埋下伏笔。

4、重视学生学习方法的'指导和良好学习习惯的养成，中学阶段是学生学习习惯养成的重要阶段。在老师的课堂中，我们不仅能看到教学环节精彩的设计，老师对于学生学习方法的指导和学习习惯的养成也尤为重视。小组合作学习是一种有效的学习方法，但这种学习方法也容易流于形式。老师在活动前明确提出“怎样分工合作，才能做得快”，让学生有意识地对小组成员进行分工合作，再通过倾听一个小组的合理分工，对其它小组进行指导。不仅使活动开展有序，更重要的是提高学生的合作意识并为以后的合作活动提供范例。使学生在学习中体会了成功的喜悦，增强了学生的自信心。

本次活动反映了新课改以来，老师教学方式的多元；数学教学以生活为源泉，更重视数学本质，注重挖掘蕴涵的数学思想；重视引发学生认知冲突，注重学生的认知变化。在教学活动中，师生互动，启发引导，紧紧围绕学生的兴趣，围绕数学本质，注重提高课堂教学的有效性。

在这些课中，参赛老师教学目标明确，教学内容清晰，教学方法灵活，很好地体现了新课程理念。每节课都是气氛活跃，学生参与互动性强，每节课我们看到的是老师和学生的互动，看到的是老师和学生的交流，不再是以前的教师教和学生学的两个过程，而是一个统一体。老师并不是一味的向学生讲解知识点的重要，并不是一味的指导学生如何解题，更多我们看到的是老师在引导学生慢慢发现问题，体验数学的本质。

我对此次学习感触颇深，认为短短的一天多的时间，收获多、收获的质量高、学习的感悟深，使我深深感受到了更强的危机感和紧迫感。我们要在今后的工作中，不断学习新课程理念，努力提高自身的业务水平，结合我校实际，认真反思我的工作，虚心向各位老师学习，特别是在如何关注学生的学习困难，如何通过现有的教学设施高效课堂教学，不断改进教学方法，努力提高教学质量等方面多作探索，力争为我校中学数学的发展作出自己的力量。

当我们备受启迪时，就很有必要写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的参加名师工作室听课......

参加优质课活动听课体会篇五

第一段：介绍听课活动的背景和意义（200字）。

听课活动是教育教学中一种常见的学习方式，通过观摩他人的教学过程和方式，可以帮助我们更好地了解教育教学的要领和技巧，进而提高自己的教学能力和水平。在我所在的学校，近期开展了一系列的听课活动，旨在促进教师之间的交流和共同进步。我积极参与了这些听课活动，并从中获得了很多收获和体会。

第二段：描述听课活动的过程和自己的感受（300字）。

在听课活动中，我起初选择了一位教学经验丰富的老师进行观摩。当我坐在教室里，观察着这位老师的每一个举动和表情时，我深刻地感受到了她对教学的热情和专注。她巧妙地运用了多种教育手段，如课件展示、小组讨论和个案分析等，使学生们保持了高度的参与和专注度。同时，她很注重学生的思维能力培养，通过提出深入的问题，引导学生进行思考和探索，培养学生主动学习的能力。在观摩完此节课后，我深感受益匪浅，对于如何提高学生的参与度和思维能力有了更深刻的认识。

第三段：对于所听课程的评价和体会（300字）。

在听课过程中，我还选择了另一位教授高中数学的老师进行评课。这位教师在课堂上注重引导学生主动思考的能力，通过提出开放性问题，调动学生的积极性和创造力。此外，她还善于运用多媒体技术，通过图像和动画的展示，生动形象地解释数学知识，增加学生的兴趣和理解度。在评课过程中，我向老师请教了一些疑问和问题，并得到了详细的解答和指导。通过评课，我发现自己在教学过程中也存在一些不足之处，并找到了进一步提高的方向。

第四段：总结所听课程的收获和帮助（200字）。

通过这一系列的听课活动，我深刻地认识到了教学过程中的细节与技巧的重要性。一方面，教师要关注学生的参与度，培养他们的学习兴趣和动力；另一方面，教师要运用多种教育手段，以达到更好的教学效果。同时，通过观摩他人的教学过程，我也意识到自己的不足之处，进一步明确了提高教学能力的方向。因此，我会在今后的教学实践中，积极运用这些经验和教训，不断提高自己的教学水平。

第五段：对于听课活动的展望和期望（200字）。

听课活动是一种很好的学习方式，它可以让我们从他人的教学中获取经验和启发。我希望学校可以继续开展这样的听课活动，并加大宣传力度，让更多的教师参与其中。此外，我也希望有更多的教师愿意主动分享自己的教学经验和心得，共同促进教育教学的进步。通过听课活动，我们可以携手共进，共同提高教学水平，为培养更多优秀的学生做出更大的贡献。

参加优质课活动听课体会篇六

在职场中，不断学习是我们成长的必要条件。在广阔的知识面前，我们需要时刻磨砺自己的技能和眼界，以不断满足市场和客户需求。近期，我参加了公司组织的一次听课活动，让我受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我的心得与体会。

第二部分：听课感受。

听课的时候，我侧耳倾听，专心致志。我发现毫不费力地吸收知识，对我来说是一件很愉悦的事情。在讲师的讲解中，我了解到了行业的最新动态，并学到了许多实用的技巧。这些技巧立刻激发了我的斗志，让我想立即回去实践它们。

第三部分：启发。

听课期间，我对讲师的热情和专业素养衷心感受到了敬意。从他们身上，我学到了不仅是职业精神，还有对工作的热爱。在他们身上看到的风范不仅能提高技能，更是激励我们进一步努力的力量。我被讲师们的热情所感染，并认真思考为什么我对自己的工作不能更加热爱。这段时间让我否定了某些虚浮的想法，进一步强化了我作为专业人士要担负的责任。

第四部分：分享收获。

回到工作中，我立即将学到的知识和技巧带到我的职场中。我和同事分享了在听课中获得的心得，我们开展了一系列团队讨论。我讲述了我的看法，并成功地促进了我们团队的协作和高效。

第五部分：总结。

参加这次听课活动，让我领悟到了紧跟行业发展的重要性。不仅如此，我意识到持续学习是我们进步的关键因素。我发现，当我以开放的心态，积极和热情地参与学习时，我的职业生涯变得更加充实而有趣。最重要的是，我获得了新的工作技巧和方法，这将对我未来的发展产生深远的影响。回溯整个学习过程，我从中得到了极大的启迪和收获。

参加优质课活动听课体会篇七

随着社会的不断发展，教育的重要性也日益凸显出来。作为一名教师，不断提升自身的教学能力是必不可少的。为了达到这一目标，我参加了一次听课培训。在这次培训中，我收获了很多，不仅对于教学内容有了更深刻的理解，还学到了提高教学效果的方法和技巧。以下是我在听课培训中的心得体会。

首先，听课培训使我对教学内容有了更深刻的理解。在培训中，我有机会听到了来自不同学科的优秀教师的授课，他们讲解内容详细、层次分明，使我对于课程内容有了更加全面和深入的了解。通过学习他们的教学方法和技巧，我不仅能扩充自己的知识面，还能更好地将这些知识传达给学生。这种对教学内容的深刻理解，将对我以后的教学起到很大的帮助。

其次，听课培训给我提供了许多提高教学效果的方法和技巧。在培训中，优秀的教师们分享了自己的教学经验和心得，教给我们一些实用的教学技巧。他们教导我们如何灵活运用教具、如何设计精彩的教学活动以及如何调动学生的积极性等等。这些方法和技巧我之前从未接触到过，但是却能给我的教学带来很大的改变。通过将这些方法应用到实际教学中，我发现学生们对课堂更加感兴趣，参与度也明显提高了。这让我深刻感受到了优秀教师的教学能力和影响力。

此外，听课培训还给了我一个与其他教师交流学习的机会。在培训中，我们有机会与优秀教师们进行交流，分享自己的经验和困惑。通过听取他们的建议和意见，我更加明确了自己的不足之处，并找到了自己的提升方向。同时，也结识了一些志同道合的教师朋友，彼此鼓励和支持。这种交流学习的机会对于个人的成长来说是非常宝贵的，它能够让我不断地反思自己的教学方式，不断地提高自己的教学能力。

最后，听课培训激发了我对于教育事业的热爱和激情。通过参加这次培训，我看到了教育对于个体和社会的重要性，看到了自己在教育事业中的责任和使命。我深知只有不断学习和提高自己，才能更好地为学生服务，为社会做出贡献。因此，我决心将所学到的知识和经验应用到实际教学中，并不断追求教学的卓越。

总之，参加这次听课培训让我受益匪浅。我对教学内容有了更深刻的理解，学到了提高教学效果的方法和技巧，与其他教师进行交流学习，也激发了我对教育事业的热爱和激情。我相信，通过不断学习和提高自己，我一定能成为一名优秀的教师，为学生的成长和社会的进步贡献自己的力量。

参加优质课活动听课体会篇八

近日，我有幸参加了一场音乐听课活动。这场听课不仅让我更深入地了解了音乐，同时也收获了许多心得体会。接下来，我将结合自己的经历谈谈参加音乐听课活动的感悟。

首先，参加音乐听课活动让我更加深入地了解了音乐。在这次活动中，我们接触了不同的音乐类型，如古典音乐、流行音乐等。活动组织者也为我们讲解了不同风格音乐的特点和历史背景。比如，在古典音乐中，我们学习了巴洛克、古典、浪漫三个时期，并了解了不同作曲家的代表作。这让我对音乐有了更深的认识，也让我更加爱上了音乐。

其次，参加音乐听课活动让我对音乐文化有了更深的理解。在活动中，我们也学习了不同国家和地区的音乐文化。比如，在学习印度音乐时，讲师向我们介绍了印度音乐在文化和社会中的重要性，包括它在宗教、婚礼等活动中的应用。这让我感到音乐不仅仅是一种艺术形式，更是一种文化传承和沟通方式。

此外，参加音乐听课活动也让我认识到了音乐对人的影响。在活动中，我们了解了音乐对人的身体和心理的影响。比如，在听古典音乐时，我们可以感受到身体和心理的放松和放松。在学习自然音响时，我们知道了大自然的声音对人身心的平静和治愈作用。这让我觉得音乐不仅是一个有趣、美妙的艺术形式，还可以帮助我舒缓情绪、放松身体。

最后，参加音乐听课活动让我认识到自己的局限性和不足之处。在活动中，有许多听众都熟悉和了解音乐，而我作为新手，很多时候都觉得自己不懂。但是，这些感受并没有让我失去兴趣和热情，在活动结束后，我决定更多地学习和了解音乐，提高自己。这让我意识到了自己的不足之处，并激励我更加努力和投入。

总之，参加音乐听课活动是一次精彩的体验。它让我更加深入地了解了音乐，对音乐文化有了更深的认识，认识到了音乐对人的影响，同时也意识到了自己的不足和需要提高的地方。我相信，这次体验将会是我音乐之旅中的一个重要起点。

参加优质课活动听课体会篇九

在入职的第二个月，xx省语文优质课观摩大赛在安阳举行，学校领导非常重视青年教师的成长，我们语文高中组一行在20xx年x月xx日和xx日两天观摩了省优质课大赛部分课程。在这次xx之行中，总共听了来自我省不同地市的优秀教师的优秀课程，同时也听了不同地市语文教研员的精彩点评。两天奔波劳碌，虽然很累，但是收获满满，现将自己的一些心得体会汇总如下：

一、回归文本，回归学生。

所有参赛老师都是有着多年教学经验的中青年骨干教师，他们有一些共同的特点，就是基本功扎实，对教材熟悉，备教材的同时也备学生。将学生的主体地位充分的发挥出来，老师只是问题的设置者和课堂的组织者。教师紧扣文本，对文本进行认真细致的解读，没有过多的旁逸斜出。学生也能真正的进入文本，问题的解决和能力的提升真正得到落实。在参赛的老师当中都能真正做到这一点。例如李惠珍老师在讲《蜀道难》的时候，一来文本是一首古风，很多生僻字，二来可能学生预习不到位。在具体的课程推进的过程中，遇到很多困难，xxx老师调整方略，从字音开始，认真纠正。

二、正确处理常态课堂和观摩课堂的关系。

随着我国教育事业的发展，教育相关部门给青年教师提供了越来越多的成长平台。比如各个地市的优质课和微课赛课等等，一些青年教师在一系列的比赛中快速的得到了成长，基本功和心理素质在反复的锤炼中越来越强。这其中不乏涌现出一些佼佼者。随着成功的到来，各种鲜花、掌声和荣誉也会接踵而来。

巨大的利益回报也让其中一些教师不免艳羡，渴望自己在短时间内得到认可。这就出现了观摩课和常态课的差别，许多教师观摩课悉心准备，请专家、特教专门指导，认真反复打磨一节精品课程，希望通过一节课让自己一鸣惊人。这体现在课堂上就出现一些问题。比如课程推进过于流畅，情境设置过于精巧，能力生成过于顺利。整个课程雕琢的过于精巧完美，给人一种虚假的感觉，课堂成了秀场，学习成了表演。

在这次观摩课大赛中，有个别老师出现了这种情况。教研员一阵见血的指出来虚假课堂的危害。但是这也给初上讲台我很大的感触。学生是真实的人，我们要上真正的课，教给学生做真事，做真人。常态课堂就是真正的课堂，它能让我们根据学生实际，发现问题，及时调整方法。怀着上观摩课堂认真的态度上好每一节常态课堂，每一节常态课堂都按照观摩课堂的高标准要求自己。这样常态课堂出现的问题可以激发我们用更好的教育机智去化解。不知不觉中我们的每一节常态课都可以是观摩课。“欲作诗，功夫在诗外”真正的功夫应该下在平时，平时的每一堂课，每一个问题，每一次总结中。

参加优质课活动听课体会篇十

最近，我参加了一场非常有意义的听课活动。这次听课活动是由学校组织的，旨在提升学生的学习能力和思维水平。通过这次活动，我不仅增长了见识，还收获了许多宝贵的心得体会。以下是我在听课活动中的所思所感。

第二段：活动内容。

这次听课活动中，我们参观了一节特色课程，主题是关于新颖的商业模式和创新思维方法的介绍。在这节课中，老师用生动有趣的方式给我们讲解了一些在现实生活中取得成功的商业案例，并分享了一些创新思维的技巧和方法。这些内容不仅让我眼界大开，而且也激发了我对学习和创新的兴趣。

第三段：收获。

通过这次听课活动，我收获了许多宝贵的经验和知识。首先，我学到了许多创新思维的方法和技巧。例如，老师告诉我们要不断地提问、质疑和探索，在解决问题时要勇于尝试新的方法，而不仅仅满足于传统的思维方式。这些方法不仅可以帮助我在学习中更加主动和积极，还可以在实际生活中解决问题时提供新的思路。其次，听取成功商业案例的分享，让我对商业的运作方式有了更深入的了解和理解。这对于我未来的个人发展和职业规划都大有裨益。

第四段：反思与应用。

通过这次听课活动，我深刻地认识到自己在学习和思维方式方面的不足之处。我发现自己在解决问题时常常陷入惯性思维，容易局限于已有的知识和经验，而忽视了其他可能的解决方案。因此，我决定要改善自己的思维习惯，培养敢于质疑和尝试的勇气，不断拓宽自己的知识面和思维方式。同时，我还计划将这次听课活动中所学到的知识和经验应用到实际中，例如，在学习中遇到问题时尝试用不同的方式解决，或者通过了解和学习成功商业案例来拓宽自己的眼界。

第五段：结语。

通过这次听课活动，我受益良多。我不仅从中学到了许多实用的知识和经验，还对自己的学习和思维方式有了更清晰的认识。我相信，这次活动对于我的个人发展和未来职业规划都具有重要的意义。我将以更积极的态度面对学习和生活，不断提升自己的能力和思维水平。同时，我也希望将我在这次听课活动中所学到的知识和经验与他人分享，为他人的成长和发展提供帮助。

参加优质课活动听课体会篇十一

本学年度，在学校的推荐下，我有幸参加了名师工作室进行学习，受益匪浅。

20xx年10月，简单而隆重的xx名师工作室在新会一中成立。名师工作室成员谭良友老师从工作室的背景意义、目标措施进行汇报，结合工作室的特点，让工作室所有成员融合在一起，成为一个信息技术教育教学创新、创造的结合体。

xx名师工作室成立后，全体工作室成员信心满满、干劲十足，在区教研室的正确指导下，谭老师组织了工作室的所有成员和学员举办了多项活动，非常有意义。

让我印象最深刻的是在新会一中举办的同课异构公开课活动，谭良友老师和何永忠老师分别对两个班级，同一个flash教学目标进行不同的备课和构思进行课堂演绎。尽管形式不同，方法有异，但课堂效果却一样的精彩绝伦。课后各位听课的老师都各各抒己见，一一进行评课，让我豁然开朗。在听课、评课的过程中，我认真分析了自己的优势和不足。工作室的成立，使我认识了一批有干劲、有智慧、有追求的伙伴，开阔了我的思维和眼界。

20xx年10月17日，江门市新会圭峰小学的学子们朝气蓬勃，第七届stem科技节盛大开幕。这是一场科技盛宴，更是圭峰小学科技精华的缩影，是孩子们的科技“嘉年华”。我们工作室也组织我们参加了这场盛大的活动。本届stem科技节的指导思想是：全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神，让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。通过开展第七届stem科技节系列活动，促进stem教育工作，培养学生的创新能力。震撼的stem教育课程——feg智能车vr（虚拟现实）拼装和现场表演拉开了科技节开幕仪式，引起孩子们的欢腾。那不仅是表演，同时宣布了圭峰小学stem教育课程——feg智能车从这学期正式开班。最后，江门市教育研究院教研员林雪峰老师还为本次活动总结发言，给予了充分的肯定。参加这一次活动，让我脑洞大开，也为我日后在工作中开展学校的社团活动指明了方向。

20xx年1月17日，我们工作室在新会一中举行了又一次活动，内容包括讨论下一学期工作要点；参加全国教师教育教学信息化交流活动的莫日生老师的专题报告；区级课题的研讨方向与策略。其中给我印象最为深刻的是莫老师的专题报告，他给我对课件制作方面有了很大的启示。莫老师向我们展示了国家级的作品，分别是使用ppt、flash、希沃白板，授课助手等软件制作的优秀课例，向我们说明了制作一个好的课件，不拘泥于某一软件，只要搭配得当，ppt也能制作出优美、出色的课件。由于希沃白板简单易用，交互性强，让我产生了浓厚的兴趣，相信以后它将是我研究课件制作软件的一个重点方向。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我将一如既往，怀着最初的心，在工作室中发光发热，为我的教学生涯添砖加瓦。

参加优质课活动听课体会篇十二

探索有效教学途径，已成为全体教师的共识，正悄悄溶入教师的教学行为之中。有意义的学习氛围的创设对于课堂教学至关重要。积极的教学环境应该是和谐、活跃、民主、平等的，是让每个参与者身处其中都感到安全、亲切、有归属感的。王秀忠老师的数学课堂上经常会听到这样三个字：请举手。给予了学生充分的尊重。尊重学生的学习主体，尊重学生的思维品质，尊重学生的点滴进步。史学明老师的课堂营造了一个民主、开放的环境。学生们可以按照自己的意愿去做，有什么随时可以说，没有任何思想压力，在课堂上确实是“我想说、我要说、抢着说”，课堂变成了学习者的乐园，学生学习主动积极，师生之间互动有效。教师不是高高在上的，教师都能以平视的眼光看待学生，师生在同一个平台上，在一种宽松和谐民主的氛围中展开从智慧到精神再到心灵的沟通与交流。老年教师的`与时俱进，努力向上，展示出了扎实的教学基本功，成为学校教学战线上的又一道亮丽的风景。在这次的讲课中，我校涌现出了像沙玉琴、陈芳等能够正确驾驭教材，恰当处理教材重难点的优秀老师。

1、小组合作缺乏应有的深度和广度，知识的生成性尚不够；

2、对学生思维灵活性缺乏培养，长此以往将导致学生思维僵化，依赖性增强。

3、板书的设计还要细细研磨，以达到板书应有的效果。

参加优质课活动听课体会篇十三

昨天，听了我校课题组侯玲老师的农远课题研究实验课《认识小数》，收获很大，侯玲老师使用的是模式三的教学资源，我觉得侯玲老师的这节课上的很成功，优点很多，主要有以下几点：

1、教师课前准备充分，课件制作符合本节课的教学内容，并且操作熟练；

2、教学设计合理，教学环节完整，安排紧凑，教学重点突出；

4、有效的利用农远资源。

不足之处：

1、整节课，课堂气氛有些沉闷，教师缺乏激情；

参加优质课活动听课体会篇十四

第一段：

最近，我有幸参加了一场关于教育教学的听课活动。作为一名年轻的教师，我非常珍惜这样的机会，因为这不仅是我学习的机会，也是我成长的机会。这场听课活动让我对于教育教学有了更为深刻的认识，也让我更加明确了作为一名教师应该具备什么样的素质和观念。

第二段：

在这次听课活动中，我主要关注的是教师的教学方法和课堂管理。作为一名老师，我深知教学方法的重要性，因为它决定了学生的学习效果和兴趣。在这次听课中，我的目光聚焦在一位教师身上，他的一堂课不仅内容丰富有趣，而且教学方法独具匠心。他注重培养学生的思考能力，鼓励学生主动参与课堂，让课堂充满了互动和活力。

第三段：

除了教学方法，课堂管理也是我非常关注的一个方面。在现代教育中，良好的课堂管理不仅有利于学生的学习兴趣，还能够有效地提高教学质量。这位教师的课堂管理让我叹为观止。他严格要求学生的行为举止，让学生保持良好的课堂秩序，从而让课堂变得更加安静和有序。同时，他也注重与学生的沟通，关心学生的情感需求，让学生在良好的心态下完成学习任务。

第四段：

在这次听课中，我还学习到了很多新的知识和技能。教育教学是一个繁杂的系统工程，每个环节都需要我们认真学习和钻研。这次听课让我明确了教育教学的核心目标——启发学生的思维，培养良好的学习习惯，让学生在知识和技能层面上取得全面的进步。同时，我也学习到了多种教学技巧，例如如何佐证、如何提问、如何引导学生思考等等。

第五段：

经过这次听课活动，我深刻认识到了自己作为一名教师的不足之处。我发现，在教学过程中，我往往过于热衷于讲解，而忽略了学生的主动思考和参与。我也意识到，在课堂管理方面，我仍然存在很多不足之处，需要不断地加强自己的监管和引导能力。因此，我将积极思考如何改善自己的教学方法和课堂管理能力，为学生提供更加优质的教学服务。

总之，这次听课活动让我受益匪浅，让我有机会了解到不同教师的学术思路和教学理念，让我了解到教育教学的本质和目标。同时，这次活动也让我认识到自己的不足之处，并引领我朝着更高的目标不断努力，提高自己的教学能力和水平。我相信，只要有了这样的信心和决心，就能成为一名出色的教师，让更多的学生在自己的指导下取得成功和成就。

参加优质课活动听课体会篇十五

在三月份的听评课活动中，通过小组成员之间的互相听评课，我们从刚开始上课时的怯生忐忑到现在，每个人或多或少都有收获，都有进步，听课评课活动心得体会。但与此同时，也暴露出很多共同的不足，需要我们去改进，去完善。

首先，课堂管理方面。一个老师只有先管住了学生，才能把他们教好。一堂课你准备得再精彩，没人听都白搭。但现在可能我们还是新手，缺少经验，顾不过来，所以我们可能一堂课下来，都是自己在讲，不管学生有没有在听，只管把自己的内容讲完，没有注意到学生的状态，或只关注到一部分学生，忽略了大部分学生，这样教学效果就达不到。

其次，没有充分使用态势语。态势语就是以体态、手势、表情、眼神等非语言因素传递信息的一种辅助形式。其实有时候很简单，只要面带微笑，让学生进入一个轻松的课堂，就能有很好的收效，还有老师的眼神的交流很重要，要注视到所有学生，有时候可能我们会不自觉的就只看着前排的学生而忽视了后几排的学生。没有受到老师的注视，可能有些学生就会有些失落，或用吵闹的方式来引起注意。

最后，教学形式单一。都说教学形式要多样化才能引起学生的兴趣，但初为人师的我们，在课堂结构都没有吃透的情况下，很难变出各种花样让学生喜欢，但怎么丰富教学活动是一个需要我们时刻去思考的问题。有待我们在实践中慢慢探索。

虽然我们都存在很多不足，但我相信这些不足会驱使我们前进，向合格人民教师迈进。

第十四期威县临西支队临西三中教育技术王娟。

参加优质课活动听课体会篇十六

在这个秋高气爽的季节，我聆听了新华小学年轻教师的精彩教学，并对所有教师的风格留下了深刻的印象。老师们灵活多样的教学方法、自然大方的教学风格和幽默的教学风格给我留下了深刻的印象。让我谈谈我的经历：

教学目标就像指针一样，对每堂课都非常重要。在我观察的十多个班级中，所有教师都明确了每个学习阶段的教学目标，将学习阶段目标与课堂目标结合起来，并加以实施。例如，精卫填海区的秦老师将她的学习目标与课堂目标结合起来。在课文教学中，她采用先学后教的方式，在大屏幕上展示本课要达到的教学目标，让学生先明确自己的学习目标，然后进行自主学习指导，先让学生自主学习，再进行总结。课堂学习目标基本实现。

习惯的力量不可低估。一个好习惯无疑对学习有很大帮助。在教授阅读时，每个老师都会提醒孩子们他们的阅读或写作姿势，以帮助他们养成良好的习惯。在教学中，教师会在课堂上穿插一些学习方法，让学生收获这些学习方法，并形成用这些方法解决问题的习惯。例如，在上下文中理解单词的方法对儿童学习汉语非常有帮助。

我在这门课上学到了很多，也反映了很多。让我感触最深的是，教师应具备较高的语文素养，这对课堂教学极为重要。老师们浓重的中国风味的语言和巧妙的课堂气氛创造让我羡慕不已。在今后的工作中，我将努力提高自身素质，不断学习，取长补短，充分利用学习机会，积累语文教学素养，开创美好的语文教学事业。

教师对学生语言的评估是如此恰当和到位。例如，一些教师使用诸如“你真聪明你必须更加努力工作你的眼睛告诉了我答案：“鼓励学生。”这些简单自然的语言对我有很深的感情。在以后的课堂上，我也尝试让我的学生感受到这些美丽的评价语言。

这次讲座使我深刻认识到学习的重要性和紧迫性。在未来的教学中，我们将努力不断学习，取长补短，充分利用学习机会，积累教学素养，开创美好的教学事业。