“反邪教警示活动打算”政府工作计划

制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗？下面是小编带来的优秀计划范文，希望大家能够喜欢!

“反邪教警示活动打算”政府工作计划一

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为净化校园环境，确保我园幼儿免受邪教侵害，提高识邪、防邪、反邪的能力，建设“平安校园”，在全体师生中开展了丰富多彩的以“校园拒绝邪教”为主题的反邪教警示教育活动。

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为保证学校反邪教警示教育活动取很好成效，我们学校成立领导小组，名单如下：

组 长：何锋赵雯

副组长：吴显春 赵福勇

成 员：各班班主任

我园根据上级有关反邪教活动的文件精神，园领导先行一步，对反邪教警示教育活动高度重视，做到提高认识，加强领导，狠抓落实，确保反邪教警示教育活动健康开展。

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为保障反邪教警示教育活动扎实有效地开展，我园根据实际情况开展了一系列活动

1、每学期开展一次反邪教宣传动员大会

我园将反邪教警示教育工作作为学校重点工作之一，每学期都安

排在幼儿园的教学计划和行事当中，并迅速开展了有关工作，首先组织召开全体师生参加反邪教警示教育动员大会，由园长作动员报告。

2、把反邪教警示教育活动纳入我园组织建设，精神文明建设，普法和社会治安综合治理等工作中。在反邪教警示教育活动中，根据幼儿园实施方案，科学、合理、系统有机地将反邪教警示教育内容纳入课堂教学，校园文化之中，纳入日常的党团、队组织生活。学习和思想政治工作之中，提高师生员工的反邪教意识，形成长效的工作机制和教育体系。

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1、积极营造教育氛围，在幼儿园园宣传栏分别张贴 “珍爱生命，拒绝邪教”、“崇尚科学，反对邪教”、“从我做起，拒绝邪教，远离邪教，净化校园”和“崇尚科学，关爱生活，珍惜生命，反对邪教”，从而为开展警示教育活动营造了浓厚的氛围。

2、组织学生进行反邪教教育的国旗下讲话

反邪教教育是幼儿园的一项重要德育工作。这一项工作也是一项最艰巨的工作。

3、各班开展了反邪教主题班会

主题班会上各班自编自导自演了有关反邪教内容的相声、小品、故事等节目形式，痛斥了法论大法的邪教组织，更加深入地揭露“法论功”沦为西方反华势力的反动本质，进一步提高了广大师生的免疫力盒饭邪教意识。并举办了签名仪式，同学们纷纷表示坚决于邪教划清界限，通过一系列活动的开展，坚定了师生们反邪教的信念，大家

在生动有趣的节目中受到教育。

总之，在今后的工作中要落实长效教育机制，把反邪教警示教育活动作为一项长期工作，常抓不懈，把它列为幼儿园德育工作的一个重要内容，渗透到思想政治课等社会学科中去，纳入课堂教学、校园文化活动之中，纳入日常的党团组织生活、学习和思想政治工作之中，提高师生的反邪教意识，使反邪教警示教育活动扎实深入地开展下去。我们将提高警惕，及时而有效地向学生宣传科学精神和进步知识，用科学知识来武装头脑，信科学，讲科学，积极打好反邪教的战役，努力营造一个健康、活泼的学习和生活氛围，促进青少年健康成长。我们相信，在上级部门的正确领导下，只要我们一如既往，扎扎实实地开展反邪教各项工作，邪教就在我们全体师生中间毫无立足之地，形成过街老鼠，人人喊打的局面，从而为维护社会稳定，创建和谐社会贡献自己的力量。

“反邪教警示活动打算”政府工作计划二

为了维护校园稳定，进一步加强主阵地反邪教警示教育宣传，让广大学生充分认识“全能神”等邪教的危害性，自觉抵制邪教的侵袭，营造健康和谐的校园环境，按照河池市610办公室《关于进一步加强学校主阵地反邪教警示教育的通知》(河处邪办﹝2013﹞19号)精神的要求，结合实际，集聚资源，整合优势，积极开展以“关爱生命，反对邪教”为主题的系列反邪教警示教育宣传活动。先将活动情况总结如下：

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邪教的罪恶之手在侵害社会的同时，也正在把罪恶的手伸向大学校园，企图与我们争夺大学生这块阵地。因此，在反邪教斗争中正确教育和引导大学生，进一步巩固和扩大党的群众基础，扎实开展反邪教警示教育活动，已成为学院党政领导的共识。为此，学校领导高度重视对学生的反邪教警示教育，把反邪教警示教育放在重要位置，落实到学院各项活动中，做到未雨绸缪，防患于未然;做到教育在先，防范在前，决不能让邪教的罪恶之手伸向大学生，决不能让邪教污染学校这块阵地。

学校充分发挥宣传教育集中优势，全方位进行宣传。市委宣传部在校园网首页滚动公告栏及校园主干道的led屏滚动播出反邪教警示教育标语;学工处、团委通过校园广播每日播放“警惕邪教向高校渗透”的宣传稿;通过悬挂横幅、张贴反邪教宣传画、制作宣传板等多种形式，进行反邪教宣传活动。全方位的宣传教育，让师生员工了解邪教真相，重视防范意识，普及反邪教知识，营造出浓厚的宣传教育氛围。

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1.将反邪教宣传教育纳入学院的思想政治教育。“两课”教育是我院思想政治教育的重要渠道，在“两课”教育中重视和加强反邪教警示教育工作是全面贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的具体体现。学院要求在课堂上用丰富的视频影像资料给学生最直观的教育，让学生崇尚科学教育，确保大学生充分认识邪教的危害，增强讲科学的能力。反邪教警示教育进入课堂成为我院政治思想教育的重要内容之一。

2.9月3日，在新生入学教育中，法制保卫处领导将反邪教警示教育作为安全教育的重要内容，利用ppt的形式，图文并茂地讲解了邪教及邪教组织的含义，邪教的性质及基本特征，邪教的骗人把戏。通过警示教育，同学们认清了邪教组织的真面目，知道了邪教组织的龌龊行径，课件生动地描绘了邪教的害人手段，让同学们以“旁观者”的身份，看清楚邪教摘下面具后的丑恶嘴脸，更理解“崇尚科学，反对邪教”的重要性。

3.9月4日，学院组织广大师生在学术报告厅观看《识破邪教——“全能神”》反邪教警示教育专题片。影片播放后，在学生中引起了强烈的反响，真实的情节让全体师生认清了“全能神”邪教的反动本质，深刻体会到邪教对社会的危害，提高了抵御邪教的能力，进一步营造了“反邪教、防邪教、促和谐”的校园氛围，活动收到良好的效果。

4.利用周一的升旗仪式中的国旗下讲话，各系领导向师生进行反邪教警示教育，使广大师生认清各类邪教反党、反人类的邪恶本质，提高他们自觉防范邪教、敢于和邪教分子作斗争的意识和能力。

5.开展“关爱生命，反对邪教”主题班会。通过班会讨论，在校园中掀起了极大的反响，使反邪教警示教育深入人心，让同学们充分认识到邪教的本质和对社会的危害，并掌握了抵制邪教诱惑的基本方法，并要求同学们在遇到邪教侵害时做到四个“不”：即不听、不看、不信、不传，让积极向上的思想教育成为隔离邪教腐蚀大学生的一道坚固的防护墙。

6.10月，为在“六五普法”活动中宣传普及反邪教法制知识,使社会公众增强法制意识,提高防范抵御邪教的能力,学工处、保卫处组织全院3000多学生通过网络，参加由国务院防范和处理邪教问题办公室、司法部、全国普法办公室联合主办,由法制日报社、中国妇女报社、中国反邪教协会、法制网、凯风网协办的全国“六五普法”反邪教法制知识竞赛活动。

7.开展心理减负活动。为了提高学生心理健康水平，抵制邪教的侵蚀，辅导员、班主任和大学生心理健康辅导中心的老师深入到学生中去，了解学生疾苦，作好学生的良师益友，努力排除学生心理上的障碍，使学生良好的心理素质全身心地投入到学习中去。

学院通过一系列反邪教警示教育活动活，提高师生的反邪教意识，增长了防范邪教侵害知识，进一步认识反邪教警示教育的重要性。在今后的工作中，要把反邪教警示教育活动作为一项长期工作，常抓不懈，把它列为学校德育工作的一个重要内容，渗透到思想政治课等社会学科中去，纳入课堂教学、校园文化活动之中，纳入日常的党团组织生活、学习和思想政治工作之中，，使反邪教警示教育活动扎实深入地开展下去。

“反邪教警示活动打算”政府工作计划三

为贯彻落实全国、全省防范邪教工作会议及市政法综治工作会议精神，深入贯彻落实科学发展观，着力推进防范和处理邪教工作“强基固本”工作，20--年--街道防范处理邪教工作将围绕全面深挖打击、防范控制、教育转化、宣传教育等方面重点开展工作，为巩固国家政权、保持社会安定、构建社会主义---社会作出新贡献，经研究特制定本计划：

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坚持以民为本的民体思想，把解决基本民生问题这条主线贯穿在民政工作始终，进一步完善居民最低生活保障制度，切实保障社区困难群众的基本生活，要规范社区低保范围，适当扩大低保救助面，将符合条件的困难群众全部纳入低保范围，切实做到动态管理下的应保尽保，努力实现社区救助工作的规范化。

20--年是我党建党90周年，是全党全中国的一件大事。全面强化各项防控措施，有效监控“---”人员、经多次教育仍不转化的人员，以及外来“---”集聚场所和聚集地。在确保“老三无”(无进京到省滋事、无聚集滋事、无电视插播)目标的基础上，力争实现“新三无”目标，即无在当地进行非法公开聚集滋事事件，无重大恶性反宣案件，无规模性团伙活动案件;努力确保建党90周年庆典期间做到“五不发生”：不发生“---”非法公开聚集滋事案件，不发生有线电视插播案件，不发生重大恶性宣传煽动案件，不发生“---”极端事件，不发生“---”针对建党90周年的骚扰事件。

与此同时，严密防范境内其他邪教和有害气功组织的违法活动以及境外邪教组织对我进行的渗透活动。努力获取内幕性、预警性的情报信息，严密掌控其在建党90周年期间的活动，采取有效措施进行挤压、限制，同时把握时机，讲究策略，分类解决。

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以领导干部为重点，深化党内反邪教教育。以党员领导干部为重点加强党内教育，坚持党工委中心组学习、举办读书会、观看内参片等有效形式，进一步加强形势通报，使党员领导干部及时了解严峻的斗争形势，不断增强政治意识、政权意识、忧患意识和责任意识。

紧紧围绕“反邪教、防渗透、促---”主题，大力推动反邪教警示教育长效化。以“长效机制年”活动为着力点，使警示教育进机关、社区、进家庭、进企业，因人施教、寓教于乐，力求教育对象群体化;常抓不懈，积小胜为大胜，防止形式主义，克服“一阵风”现象，达到教育工作常态化。

万事“安”为先，只有安居才能乐业，在20--年针对安全我们要从以下几个方面加大力度首先增加宣传与培训的次数与质量。对社区居民、外来人口和青少年进行法制安全方面的教育，提高他们的安全意识和自我防范能力;其次增强群防群治力量，在完善、整合三个小区的红袖标队伍的基础上，形成由楼门长、红袖标、物业保安、社区片警、综治专干组成的社区的防护体系，以保证社区安全、调高社区安全系数;再有制定检查制度，每周定期检查和随时抽查相结合的方法，对物业技防的设施、设备是否正常运转进行检查，以提高物业部门对安全的重视程度，最终达到社区的安全。

发挥警示教育成员单位作用，不断拓展工作空间。充分发挥反邪教警示教育领导小组成员单位的职能作用，加强重点地区、重点领域、重点人群的反邪教警示教育，做到每月有活动、全年不间断。结合“六五”普法宣传教育，深入推进城市社区、大中小学校和民营企业的反邪教警示教育，大力推广普及八段锦、六字决、五禽戏、易筋经等四种健身气功。

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继续开展群众性“无邪创建”活动。充分发挥各基层党组织防范邪教渗透的“第一道防线”作用，深入扎实地推进“无邪教社区”等创建活动，处理好普及与提高的关系，通过“---”解脱，年内要建成示范型“无邪教社区”3家。

积极做好团员的思想工作，掌握团员的思想动态。和每位团员作一次深刻的谈话，展开批评与自我批评。加强团员的政治思想修养，使团干规范有序地开展工作。

继续加强基层组织网络建设。深化“四个纳入”，进一步将防范处理邪教工作纳入平安建设基层基础规范化工作的整体格局之中，继续推动防范处理邪教工作与社会治安综合治理等的有机结合。发挥街道、社区反邪教工作专管员、信息员的职能作用。充公调动他们的工作积极性，推动防范处理邪教工作在基层得到有效落实。

社区生活是城市居民最为关心的，在社区的工作生活中，社区的安静，团结，有序都是影响居民生产生活的大事，所以社区工作必须要时刻做好，这关系到整个社会的安定和谐。针对社区45户低保户进行动态式管理，进行认真核实，及时入户走访，做到该增的增该减的减，该终止的及时终止，并做好思想工作，真正做到应保尽保，做好低保户清查工作，居民的生活空间得到保障，居民在不断的发展中得到实惠，这才是社区工作的努力方向。

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以化解矛盾为主线，以巩固工作为重点，把教育转化放在更加突出的位置。完善教育转化考核机制，形成“回归社会工程”、社会帮教巩固、法制教育攻坚有机结合的工作格局，限度地转化“---”痴迷者。通过有效工作，使重点人员数量逐步减少。

以“回归社会工程”为基本抓手，完善社会帮教巩固工作。结合“回归社会工程”年度工作目标，深化回访帮教工作，在继续抓好刑释解教人员回访帮教工作的基础上，将工作面扩大到其他有过违法行为、参加过法制教育学习班的“---”人员，努力掌握隐性的反复人员及未掌握人员，及时跟踪其动态变化。建立由“---”人员所在单位、社区负责的巩固工作责任制，把责任落实到人。逐步建立“---”人员回访帮教和后续巩固的长效工作机制，把已转化人员的巩固工作贯穿于教育转化的全过程，纳入社会化管理，融入---社会建设之中。

通过反邪教教育，使社区群众受教育、增强对“-”等邪教组织认识，识别和抵制邪教的能力明显增强，并能自觉地同邪教组织作斗争，以维护社会政治稳定安定。

大学生村干部队伍。加强日常管理，提高大学生村干部大局意识、责任意识、奉献意识。出台扶持大学生村干部创业方案，创造条件，开展多种形式的扶持活动，帮助大学生村干部创业致富。

此外，要继续实行“---”巩固痴迷人员挂牌攻坚，加强对外来“---”和其他邪教成员的教育管理，积极开展其他邪教一般成员的教育引导，教育其认清邪教危害，帮助他们脱离邪教组织。

全力以赴开辟就业蓝天。通过半年的努力，社区已为431人办理了《就业优失业登记证》，其中认定就业困难援助对象为295人，上半年城镇新增就业人数177人，其中失业就业人员140人、就业困难人员33人。灵活就业52人，从事个体经营3人，被企业吸纳70人，加入劳务型服务公司3人，从事公益性岗位12人，再就业率达95%以上。上半年新增非正规就业劳动组织3户，安排31名失业人员实现再就业，其中创业园、街吸纳10人。上报申请小额担保贷款50万元。

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20--年我们将继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指引，以科学发展观统领经济、社会发展全局，进一步优化产业结构，坚持发展为人民、发展依靠人民的原则，全面推进社会各项事业发展，不断加强精神文明建设和民主法制建设，社会治安形势进一步好转，建设和谐富裕新社区。

实行精确有效打击。以打击制作传播攻击党和政府的反动宣传品违法犯罪活动和反转化活动为重点，以摧毁“---”地下组织为目标，进一步加强情报信息工作，强化专案侦查，适时开展“打流窜、打团伙、打勾联”专项行动。继续实行重大案件挂牌督办制度，做到重案必破，主动进攻，形成震慑，进一步削弱“---”地下组织生存和发展的组织基础、经济基础和活动能量。

实现排查摸底经常化、常态化。把“---”和其他邪教防控工作纳入社会不稳定因素排查之中，实现排查摸底经常化、常态化。组织社区干部、管片---等力量，开展经常性走访调查和入户调查，建立台帐，定期分析研究，摸清“---”等邪教组织的活动动态，获取他们进行违法犯罪活动的预警性、苗头性信息，掌控其活动动态，及时发现并有效遏制其非法活动。进一步摸清外来“---”人员的底数，落实人防与技防措施，积极探索对外来“---”人员有效管控的办法和途径。

突出重点加强防范。广泛深入地宣传各类邪教违法犯罪活动举报奖励办法，构建群防群治的机制。加强对“---”等邪教重点人员的管控，严防其进京赴沪到省---或在本地公开聚集滋事。坚持专群结合、群防群治，严防“---”书写、喷涂、悬挂大幅反动标语和大面积散发反动宣传品，在社会面制造恶性宣传煽动事件。严防“---”等邪教组织插手群体性事件，严防“---”等邪教组织制造极端事件。继续做好防范“---”电话骚扰工作。严格落实领导责任制和责任追究制，对思想不重视、工作不力导致发生问题的，要严肃追究责任。科学推进防范处理邪教的各项工作，不断开拓防范处理邪教工作的新局面。

“反邪教警示活动打算”政府工作计划四

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1、通过反邪教警示教育课程，达到让师生们认清邪教本质、自觉抵制邪教的目的。

2、培养学生们的爱国主义精神，增强社会责任感。

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1、明确邪教与宗教、气功、迷信等有什么区别。

2、认识邪教的本质、特征，学会识别邪教。

3、深刻认识“***功”等邪教组织的危害性和违法性。

4、正确掌握防范和抵制邪教的方法。

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（一）导入部分

首先，以“***功”为切入点，简要介绍“***功”的基本情况。

同学们：

大家好！

今天我们这节课是反邪教警示教育课，大家看到“反邪教”会想到些什么呢？我听见有的同学说了——“***功”。好，我们今天的课就从“***功”入手学习反邪教知识。

关于“***功”大家又了解多少呢？我们首先要知道它是一个邪教组织，为什么说它是一个邪教组织呢？（提问学生）。下面我给大家简单介绍一下：“***功”是1992年起在我国出现的一个非法组织，于1999年7月22日被国家依法取缔，该组织的创立人是***。1992年***非法成立“***功”组织以来，从事了大量非法活动，1998年以来，***操纵策划“***功”人员多次围攻党政机关和新闻单位，1999年围攻了党中央和国务院所在地－中南海，2001年1月23日除夕下午，制造了震惊中外的天安门广场“***功”人员自焚事件。（播放短片）

然后，播放天安门广场自焚事件短片约七八分钟，看完短片后，让学生谈感想，进而提出问题，指出“***功”等邪教组织的实质和违法性。

过渡：看完这个短片大家一定感触很多，哪位同学大胆起来谈谈你的感想？如果自焚者现在就在你面前，你最想跟她他说什么？

同学们发言踊跃，值得表扬！刚才大家看短片有没有留意到那个12岁的女孩刘思影？刘思影是一个五年级的学生，她是在她妈妈的影响下练习“***功”的，最后跟着妈妈去自焚，她妈妈在自焚中当场死亡，而她被送进了医院，最后救治无效而死亡。大家想一想，一个12岁的小女孩就这样断送了生命，为的只是去那个虚无飘渺的“天国”世界，多可悲！还有那个19岁的“琵琶才女”陈果，她原来是中央音乐学院的一名大学生，她弹的琵琶曾在国际上获奖，连新加坡的市长都亲自接见过她，但刚才大家看到，她的脸已被毁容，手也不能再弹琵琶了。大家想一想，一个19岁的少女，本来有着美好的前程，却走上了这样一条道路，以后她将怎样面对人生呢？所以，我希望大家能从这个短片中受到启发和警醒，要充分认识到“***功”是一个邪教组织，邪教组织往往利用人们善良的愿望拉你入教，进而对教徒进行精神控制，迫使教徒干出一些自伤、自残、杀人等极端行为。

我国除了“***功”外，还有其他一些邪教组织，如“被立王”、“主神教”、“耶稣基督真理教会（三班仆人派）”、“三赎基督（门徒会）”等，其中，“耶稣基督真理教会（三班仆人派）”、“三赎基督（门徒会）”等邪教组织在我国一些地区，特别是农村地区比较活跃，我国政府一直都加大对这些组织的打击力度。

（二）基本知识

第一个知识点：什么是邪教？怎样识别邪教？

所谓邪教就是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。邪教不是宗教团体，不是道德修行组织，更不是健身体育运动。

尽管中外邪教光怪陆离、门类繁多，但他们的共同本质都是反科学、反社会、反人类的。邪教自称自己的那套理论是完美无缺的“真理”，教主自吹是无所不能的“神”，而事实上科学是博大精深和永无止境的，人们对科学的探索和追求也是一个循序渐进和逐步完善的过程，因此，科学的理论不可能是绝对完美的，完美无缺的理论不是科学，而是伪科学。

第二个知识点：怎样防范和抵制邪教？

过渡：青少年学生天真无邪、缺乏社会经验，是邪教组织拉拢、腐蚀和进攻的重要目标。近年来，“***功”等邪教组织调整其宣传破坏的策略，加紧对我校园进行反动宣传渗透，他们把目标直接指向大、中、小学生，通过群发电子邮件、派发或邮寄宣传品等形式，加强对校园的反动宣传，鼓动学生参与练功、“弘法”等活动。相信大家都不希望受到邪教的侵害，那怎样才能远离邪教呢？防范和抵制邪教的关键是要增强防邪意识，掌握防范抵制邪教的方法。

1、树立科学精神。大力加强科普知识的学习，自觉抵制迷信、伪科学和反科学的侵袭。

2、健康生活，积极参加各种体育锻炼，培养良好的生活习惯。

3、增强防邪意识。对邪教歪理邪说做到不听、不看、不信、不传，绿色上网，拒绝网上邪教宣传。

4、智慧地抵制邪教。遇到邪教非法活动，如电话骚扰，滥发传真、电子邮件、手机短信，散发邪教宣传品（传单、小册子、光盘等），网络邪教宣传等非法宣传活动，要及时向老师报告，情节严重的，迅速拨打110报警。遇到有人拉你入邪教，不要隐瞒自己不信邪教的观点，因为态度暧昧会使他们对你纠缠不休。5、带动亲人朋友远离邪教。如果你的亲人朋友误入邪教，要及时给予关爱，不要歧视他；积极争取其他亲友的支持和帮助，共同做好教育劝导；给他看反邪教宣传资料，引导他参加各种有益于身心健康的体育锻炼和社会活动。

结束语：同学们，今天的课就要结束了，希望大家听了这节课，能够真正认识邪教，从我做起，自觉抵制邪教，同时带动家人和朋友，远离邪教。今天大家的学习积极性很高，而老师在一节课的时间里给大家讲的知识是有限的，在这里我想给大家介绍一个网站——“广州清正校园”网。它是由广州市防邪办和教育局为广大中小学生开设的反邪教育网站，希望同学们课后上网看看，做“知识测验”栏目的测验题，你们会学到更多的知识。今天的课就到此结束，谢谢大家！

“反邪教警示活动打算”政府工作计划五

活动目标：

1．知道什么是邪教，清楚了解它反科学、反社会、反人类的特点。

2．了解邪教的危害，心中筑起防线。

3．坚定自己的意志，学会拒绝邪教。

活动准备：

1.收集有关邪教的资料。2.诗朗诵：《珍爱生命》。

3．相声《一贯道》。

4．各小队准备童谣、漫画、名言警句等。

5.三句半《拒绝邪教有法宝》、《红领巾拒绝邪教》。

6.反邪教歌曲《人人享太平》。

7.“心型卡”、黑板上画好一朵“生命之花”。

8.完成《家庭调查表》。

9.多媒体课件

活动过程：

开场白：不管是国色天香的牡丹，还是亭亭玉立的水仙，抑或是散在草丛里且不知名的野花，当它们绽放的时候，将会给世界的每一个角落带去缤纷美丽。我们每一人也有花儿一样的梦想，期待自己生命之花开放的那一刻给世界带来灿烂。然而，我们中的一些却……

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1．观看一组照片：才女自毁，刘思影随母自尽……

讨论：你看到了什么?有何感受？(学生交流感受悲惨、愚昧等)

2．信息员介绍什么是邪教，邪教的特点。

照片上的人都怎么了，他们看上去年龄不同，可他们却同样的悲惨，同样愚昧得让我们无法理喻！这都是因为他们都同一个事物所害——邪教！！请我们班的两位信息员将课前查找到的邪教的资料，选择重点让大家介绍一下。

3．知识竞赛。

听了信息员的介绍，加上课前同学们自己收集的资料和信息，我们来一个知识竞赛吧。请听题……

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是的，同学们都答得很正确。像“法_”那样的邪教组织它们以祛病健身为诱饵，在“真、善、忍”的幌子下，做着“假、恶、丑”，它使“学员们”不顾父母、儿女、家人之间的亲情，在圆满的诱惑下，义无反顾地，心甘情愿去丧命天国。让一朵又一朵的生命之花凋零。课前请同学收集的现代邪教真实的害人事件，下面请大家当“小小新闻发布员”。

1．你所知道的现代邪教害人事件。

（1）新闻里的。先发布在电视、报纸、网络上收集的害人新闻吧

（2）身边的。那我们身边的呢？有为有类似的事情呢？

2．诗朗诵：《珍爱生命》。

这一桩又一桩，一件又一件，用血泪事实证明，邪教就是魔鬼，它延迟或者阻止了生命之花的开放。要战胜魔鬼，我们一定要珍爱自己的生命，无论他是否平凡或弱小，请听诗朗诵《珍爱生命》。

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是呀，不要熄灭心中的烛光，哪怕很微弱，因为猎人离开了，豺狼就会欺负柔弱的小羊，鲜花凋谢了，荒草就会疯狂地生长，心中没有了信念，邪教就会找上门来，请听ⅹⅹⅹⅹ两位同学，再次演绎著名相声《一贯道》。

1．相声：《一贯道》。

讨论:感谢这两位同学的精彩表演。同学们，如果你就是小品中的主人公王大娘的小孙子或小孙女，你会怎么做？学生各抒己见。

2．闪光的凡人小事

①家庭调查表反馈。

同学们说得很棒，课前我们都去做了调查，调查自己家里不搞迷信做得比较好的方面，也可以是经你劝导改正明显的方面。现在请同学们以小队为单位汇报。

②各小队展示

是的，没有迷信滋生的家庭是幸福的，没有邪教毒害的生命是健康的。我们少先队员都行动起来，用我们自己的方式拒绝邪教。

a、童谣。b、漫画。c、名言警句。d、故事。e、新闻报道

③三句半《拒绝邪教有法宝》、《红领巾拒绝邪教》。

正因为有了那么多的收获，我们的精神面貌才焕然一新，我们的心灵才如沐春风，请欣赏第一小队和第二小队为我们带来的三句半。

④写一写。

这两个小队用三句半的形式给我们提出了很多拒绝邪教的方法，下面请你在自己的“心型卡”上写下这节课最大的收获，并郑重写下你的姓名。

⑤帖一贴。（背景音乐响起——反邪教歌曲《人人享太平》）

写好的同学，请按先后把卡片贴在黑板的这朵“生命之花”上。

⑥分一分。各位同学，学校大队部为我们送来了“反邪教警示教育宣传资料”，请同学们回家与家长一起学习。

总结：这次活动到此就要结束了，望着这朵盛开的生命之花，它是多么阳光、多么圣神，愿它永远盛开在我们的心灵上，绽放出生命的爱之花，智慧之花。

“反邪教警示活动打算”政府工作计划六

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邪教活动危害家庭，危害社会，其行为令人发指，危害性令人瞠目。为此开展“反邪教警示教育”活动及时而有必要，本次活动以“崇尚科学、关爱家庭、珍爱生命、拒绝邪教”为主题，结合学生的思想、学习、生活实际，采取形式多样的宣传教育活动。使广大学生在警示教育中提高认识和抵制邪教的能力，从而使我们的校园成为反邪教的一方净土。

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成立活动领导小组，以公安派出所教导员为组长，以教导处和德育处成员为副组长，各班班主任为组员，具体负责活动的开展与协调。由总务处负责后勤保证。

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1、反邪教氛围渲染

充分利用学校的德育宣传阵地，首先在校橱窗展示“反邪教宣传图片”，有序地组织各年级学生观看，同时也向家长辐射，通过学生让接送子女的家长也一同观看，接受教育。校黑板报出刊一期“反邪教”专题板报。各班在反邪教一系列教育活动之后，进行一次主题队报评比。

2、反邪教签名活动

为将警示活动引入高潮，学校将开展全体师生签名活动，造出反邪教声势，引起学生思想的触动，达到教育目的。

3、反邪教宣讲活动

公安派出所根据下发的反邪教警示教育有关文件，定人定时组织一次反邪教宣讲活动。用生动、通俗的语言深入浅出地讲解邪教的本质、危害等知识。另外要求各班利用德育课程进行反邪教教育。从而使学生基本了解和认识“”等邪教的真面目，鼓励学生不听、不信、不传邪教思想，并能勇敢地与邪教活动作斗争。

4、开展好“五个一”活动

认真贯彻落实“五个一”活动，上一堂反邪教课、开展一次反邪教主题活动、看一次反邪教的电影或光碟，学生写观后感，读一本反邪教的书，组织学生向家长写封反邪教的信。

5、反邪教知识竞赛

为检验警示教育活动的效果，学校将在农场公安派出所的统一布置下，进行一次反邪教知识竞赛活动。进一步了解学生掌握反邪教知识的情况，提高学生识别和抵制邪教的能力。

“反邪教警示活动打算”政府工作计划七

为推动反邪教警示教育活动向纵深发展，切实增强小学生识别和抵制邪教的意识和能力，永城市第七小学通过多形式、多渠道深入开展了“崇尚科学、反对邪教”主题教育系列活动。

12月4日，当凛冽的北风昭示着冬日的寒冷时，七小的教室里却是热火朝天，这里正在进行着“反对邪教从我做起”为主题的班会活动。各班班主任老师利用多媒体课件结合鲜活生动的例子向学生们介绍了“什么是邪教”、“世界上的主要邪教团体”、“邪教的危害”、“如何抵制邪教”等反邪教的基本知识；并用生动的事例说明了邪教与宗教的区别，深入浅出地对邪教的危害进行了剖析；深刻地揭露了邪教组织残害人民的邪恶本质，教育同学们要学会识别邪教骗人的“鬼把戏”，并号召全体学生行动起来，争做反邪教的小谋士、小卫士、小勇士，从自己做起，带动家人，抵制邪教，促进和谐。学生们沉浸在老师的介绍中，明白了道理，感知了责任，发表了自己的看法，讨论了今后的做法，并通过朗读《反邪教儿歌》，观看反邪教漫画深入体会到邪教的危害，掌握了应对方法。

相信科学，反对邪教；珍爱生命，构建和谐，从我做起，从身边做起。活动结束了，影响却是广泛而深远的。反邪教工作是一个长期的、不间断的过程，我们会提高警惕，及时有效的向学生宣传科学精神，教授科学文化知识，教育他们用科学知识来武装头脑，信科学，讲科学，让学生们能在科学的陪伴下健康快乐地成长。

1.我国有关法律对邪教组织是如何界定的?

我国最高人民法院、最高人民检察院《关于办理组织和利用邪教组织犯罪案件具体应用法律若干问题的解释》(以下简称“两高”司法解释)对邪教组织作如下界定：“邪教组织是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。”这个界定包含四个要素：一是冒用宗教、气功或者其他名义，形成歪理邪说和组织;二是散布歪理邪说是其控制和发展成员的主要手段;三是其行为是危害社会的行为;四是其组织是非法组织。

2.邪教的基本特征是什么?

第一，“教主”崇拜。邪教“教主”都极力神化自己，以欺骗手段把自己打扮成活着的“神”，号称自己拥有许多超自然的神力和权力，诱骗邪教成员只能唯“教主”之命是从，为“教主”而生，为“教主”而死。

第二，精神控制。邪教“教主”为达到使其成员对自己绝对忠心的邪恶目的，以各种歪理邪说、谎言骗局、心理暗示等手法，并用惩罚、威胁等恐吓手段，对其成员实行“洗脑术”，进行精神控制，使其丧失独立判断能力，“进得来、出不去”。

第三，编造邪说。邪教“教主”宣扬具体的“世界末日论”、“人类灾难论”等歪理邪说，利用各种恐吓手段制造恐慌心理和恐怖气氛，使其成员狂热地、盲目地追随邪教“教主”。

第四，聚敛钱财。邪教“教主”要求“成员要完全奉献”，不择手段巧取豪夺，同时，高利润地销售其书籍、音像制品、练功用品等，从而暴富。

第五，秘密结社。邪教一般都以“教主”为核心建立严密的组织体系，采用十分隐蔽的联络方式，通过秘密聚会、“传教”、“练功”甚至采用暴力手段等方式发展邪教成员。

第六，危害社会。突出表现在用极端的手段与现实社会对抗，不仅威胁个体生命和群体利益，还危害公共利益和社会稳定。

3.邪教的社会危害主要有哪些?

邪教对于人类，不仅毒害人的肌体，而且侵蚀人的`灵魂。邪教对于社会的危害是多领域、多方面的。

第一，危害国家政治稳定。表现在：破坏国内安定团结的政治局面;向公职部门渗透，侵蚀国家机构;挑战现行政治体制，反对国家政权。

第二，危害国家经济秩序稳定。表现在：非法敛财，危害人民群众财产安全;进行经济犯罪，破坏社会生产及财政金融秩序。

第三，危害社会秩序稳定。表现在：破坏社会治安;蔑视法律，危害公共秩序;诬告滥诉，干扰司法正常进行;毒化社会风气;干涉婚姻，违背人伦，破坏家庭。

第四，危害社会思想稳定。表现在：编造歪理邪说，制造思想混乱;制造恐慌心理和恐怖气氛;反科学、反文明，亵渎人文精神。

第五，践踏人权。表现在：残害生命，践踏人的生命权;扼杀自由，侵犯人的政治权利;诋毁宗教，伤害信教群众的名誉权。

4.制作、传播邪教传单、图片、标语、报纸、光盘、录音、录像带的应受到何种处罚?

根据“两高”司法解释(二)第一条第一款第(一)项的规定，制作、传播邪教传单、图片、标语、报纸、光盘、录音、录像带的，依照刑法第三百条第一款的规定，以阻止、利用邪教组织破坏法律实施罪定罪处罚。

“反邪教警示活动打算”政府工作计划八

为全面贯彻党的十九大和习近平总书记系列讲话精神以及省委十一届二次全会和中央、省反邪教工作会议精神，全面落实南充市委六届七次全会各项决策部署，坚持稳中求进工作基调，围绕中心，服务大局，营造安全的政治环境，稳定的社会环境，公正的法制环境，优美的服务环境。按照市委、市政府反邪教工作的安排部署，结合我乡实际，制定防范和处理邪教工作实施方案。

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乡党委、政府高度重视并成立防范和处理邪教工作领导小组：

组长：杨x 党委书记

副组长：蒲x党委副书记、乡长

杨x 人大主席

詹xx 党委副书记

成 员：胡x 纪委书记

王x 副乡长

韩x 副乡长

贾 x 纪委副书记

蒲x  党政办公主任

李x 民政所所长

汪xx 信访维稳办工作人员

王x 财政所所长

马x 卫计办主任

杨 xx 社会保障所负责人

罗 x 安办副主任

夏xx 文成派出所所长

董 x 文成派出所驻乡民警

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动员组织社会各方面的力量。在各村进行全面的排查摸底工作，切实加强对重点人员的教育管控。加强外来人口的规范管理，有效遏制邪教组织渗透，摸清本辖区邪教组织情况，做到底数清、情况明。

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(一)突出宣传教育，不断深化对斗争形势的认识

1、加强内部教育。建立和坚持定期向党委、政府汇报包保工作情况，通报斗争形势，举办报告会，深入揭露“法轮功”作为西方反华势力政治工具的本质，使党政主要领导及各级党员干部抵御和平演变，充分认识反邪教斗争的性质特点，增强做好此项工作的自觉性和主动性。

2、充分利用媒体强化对社会公众的宣传教育。认真贯彻省、南充市、阆中市关于涉“法轮功”问题宣传教育工作的意见，按照“突出重点、把握节奏、因地制宜”的原则，充分发挥群众会议、标语、广播、微信等其他宣传平台的作用，加大宣传力度，拓展教育内容，扩大受教育面，不断提高宣传教育的社会效果，增强全社会防思想渗透、反和平演变的意识和能力，维护我乡社会政治稳定。

3、以“三结合三深入”为突破口，逐步提高全民防范邪教入侵的意识。一是加强针对性。把反邪教警示教育与社会主义新农村建设、社会公德、职业道德、家庭美德教育活动有机结合起来，进一步向广大农村、农民深入，逐步提高广大人民群众的思想道德水平、科学文化素质，使人们自觉崇尚科学、倡导新风、远离邪教。二是强化实用性。把反邪教警示教育与党内教育有机结合，使反邪教工作做到“三个贴近”，即贴近生活、贴近群众、贴近村。继续深入推进反邪教警示进机关、进学校、进企业工作。三是提高教育性。把邪教警示教育与中小学校科普教育、德育教育有机结合，使警示教育活动在学校更深入。

(二)突出深挖打击，坚决遏制住“法轮功”等邪教组织的违法犯罪活动

1、加强秘密力量建设，严厉打击“法轮功”等邪教组织违法犯罪活动。重点打击“法轮功”等邪教地下组织、邪教骨干分子和顽固分子，深挖幕后组织者、策划者及张贴、散发非法宣传品等非法宣传活动。进一步加强秘密力量和村级反邪教助理员建设，形成反应灵敏、渠道畅通、高效保密的情报信息网络，确保及时掌握苗头性、预警性信息。

2、加强社会面的治安管理和网上有害信息的分析。积极配合公安网监、安全、通信管理等部门，加强对网上非法活动的监控，随时掌握其活动动向，同时加强对有上网能力、上网条件的“法轮功”人员的排查，全面封堵“法轮功”等邪教组织的反动信息和非法宣传活动。

3、适时开展集中行动和专项整治工作。密切注视“法轮功”、“全能神”等邪教活动动向，加强情报搜集研判，及时采取有效措施，坚决挫败其捣乱破坏图谋。适时开展清理清查“法轮功”反宣品、深挖打击邪教顽固分子为主要内容的集中整治行动，全面强化和落实各项安全保卫措施，确保案件发生一起，破获一起，不留积案，不出问题。

4、认真做好防范和处置其他邪教及社会有害气功组织工作。认真贯彻中央“旗帜鲜明，态度坚决，有效处置”的基本方针和“一教一策、一功一策”,积极稳妥地做好防范处理其他邪教和有害气功组织。坚持打防结合，以防为主的原则，逐步建立起反应灵敏、处置快速的工作机制。

(三)突出教育转化成果，抓好巩固措施的落实

1、严格落实教育转化工作责任制。各村各部门把巩固教育转化成果，把防止原“法轮功”练习者反复当作一项政治任务列入重要议程，并根据工作对象的实际情况，逐人制定巩固教育转化方案和巩固工作措施。

2、着力做好巩固工作，严格落实定期回访、定期座谈、定期汇报三项制度。进一步把工作重点转移到巩固工作上来，对已转化人员逐人落实巩固责任和措施，及时了解掌握其思想动态、工作、生活情况，因人施教。发动全社会力量，共同参与做好已转化人员巩固工作。

3、帮教与帮扶双管齐下，积极落实“给出路”政策，与责任单位紧密联系，坚持帮教与帮扶双管齐下的方式方法，切实帮助原“法轮功”人员解决思想、工作、生活、技术、资金等方面的实际问题。

4、积极做好对其他邪教组织成员的教育工作。对参与冒用宗教名义的其他邪教和有害气功组织活动的受蒙蔽群众，研究制定有针对性的教育内容，采取切合实际的方式方法，积极做好教育争取工作，促其脱离组织、远离邪教。

(四)突出防范控制，以“五防”为重点，不断加大防范控制工作力度

1、强化社会面防范控制。以防进京滋事、防当地聚集滋事、防广播电视插播、防恶性宣传煽动、防插手群体性事件等“五个重点”，健全防范预案，强化防范效果。深入排查摸底，对“法轮功”重点人员落实监控责任，实施重点控制。严格建立和落实反宣品及时发现、及时举报、及时清理“门前三包”等制度。有效遏制邪教组织的非法活动，构建全乡社会面“大防控”工作格局。

2、加大技术防范力度。充分认识邪教用现代技术手段渗透的严重危害性，健全快速应急处置机制。不断加强物防、技防、人防的投入力度，不断提高技术防范能力和水平，全面封堵邪教的反动信息。

3、进一步统一执法思想。积极协调公、检、法、司等部门，用足用好有关法律法规，依法加大对邪教从事发动宣传和颠覆活动的惩治力度。对各村各部门防范控制措施落实情况，不断加大督查力度，确保防范控制取得成效。

(五)突出基层基础工作，加强机构网络和队伍规范化建设

1、把防范和处理邪教工作的各项措施落实到基层。切实加强基层建设，配齐配强工作人员、明确职责、任务、目标，确保防范和处理邪教工作在基层有人抓、有人管，做到村有人护、门有人看、遇事有人干。各村网格员做好具体工作，村党支书主持全面工作。

2、强化培训，不断提高基层反邪教工作干部队伍的政治业务素质。不断提高基层反邪教干部队伍同邪教斗争方针、政策的理解和把握，掌握斗争的艺术性，充分认识防范思想渗透的重要性、紧迫性和艰巨性，切实提高工作水平。

3、健全完善基层激励机制。重点是将有奖举报制度、创建文明村和“反邪教示范村”创建活动等工作落到实处，确保防范和处理邪教工作成为党员干部、广大人民群众的自觉行动。

(六)加强领导，落实责任，确保防范和处理邪教工作取得实效

1、强化领导机制，增强责任意识。各村各单位要牢固树立政治意识、政权意识和忧患意识，持之以恒地抓好防范和处理邪教工作，进一步把防范和处理邪教工作摆上重要位置。乡上要建立部门分工责任制，把防范和处理邪教各项工作按照职能分解到有关部门，真正形成各部门各司其职，各负其责，协调配合，齐抓共管的长效机制。

2、强化素质教育，进一步提高工作能力和水平。加强邪教系统干部队伍思想政治建设、业务建设、制度建设和作风建设，深入开展法制理念、忠诚教育和保密教育。加强工作协调，讲究斗争策略，不断提高有效处置邪教违法犯罪活动的能力、用先进文化抵御邪教侵蚀的能力、应对境外斗争复杂面的能力。

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1、各村、各单位要认真落实“看好自己的门，管好自己的人”和“看清自己的人”政治责任制，进一步探索和发挥反邪教“联络员”、“宣讲员”、“信息员”、“明白人”作用，切实防范监控，做到教育辖区人不信邪教，防范外人不来传邪教和控制辖区内部不发生邪教组织案件。同时，加强督办检查，及时搜集上报有关“全能神”、“门徒会”、“法轮功”等邪教组织活动的各种情报信息，重大邪情做到不隐瞒、不迟报、不漏报。

3、各村、派出所、乡综治办要根据单位职能，制作工作台账，加强情报信息收集工作。进一步收集掌握“法轮功”、“门徒会”等邪教组织情报信息工作的力度，深入了解“法轮功”、“门徒会”等邪教组织在我乡的活动情况，通过多种渠道全方位第一时间掌握各类信息，力争及时采取有力措施，挫败其图谋，切实做好防范在先、化解在小、处置在早。遇有情况随时向乡政府报告，对因擅离职守，或瞒报、迟报、漏报延误处置时机造成重大影响的要按规定严肃追究相关人员的责任。

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“反邪教警示活动打算”政府工作计划九

关于在**乡农村继续开展反邪教警示教育活动的实施方案按照中央、自治区、自治州的安排部署，今年春天继续在全乡农村开展以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”为主题的反邪教警示教育活动。现结合我wenmi.乡实际，特制定活动实施方案如下；

一、进一步认识开展警示教育活动的重要性和紧迫性2004年春，按照中央、自治区和自治州防范和处理邪教问题领导小组办公室的统一部署，我乡农村广泛开展了反邪教警示教育活动，并取得显著成效，受到了广大农村基层干部、群众和中小学生的普遍欢迎。为了把这项活动进一步引向深入，中央、自治区、自治州、**县又作出决定，在今年春天继续在农村开展反邪教警示教育活动。我乡虽不是重点地区，但“”向我乡渗透的情况始终未曾间断，除“”邪教外，其他邪教活动在我乡也时有发生。因此，继续在我乡农村开展反邪教警示教育活动仍是一项十分重要和紧迫的工作。各村、企事业单位一定要站在维护农村稳定的高度，迅速行动起来，切实采取有力措施、制定详细方案，认真开展好警示教育活动。

二、指导思想、工作对象和目的以党的十六届四中全会精神为指导，结合贯彻落实中办发(2004)26号文件和全国“10．25”会议精神，在总结2004年开展警示教育活动经验的基础上，针对防范和处理邪教工作的新情况、新问题，继续对基层干部进行专题培训，对农村广大农民、农村中小学生开展宣传教育，进一步提高我乡农村基层组织的战斗力，倡导科学健康的生活方式，增强农民群众和农村青少年识别邪教、抵制邪教的能力。通过开展这项活动，为农村全面建设小康社会创造稳定和谐的社会环境。

三、时间安排和教育内容(一)时间安排。警示教育活动利用农闲时间进行，从现在开始至4月底，时间约为4个月。整个教育活动可分四个阶段：第一阶段，传达会议精神，布置教育任务(从现在开始至2月9日)。各村、单位要认真传达乡党委关于开展警示教育活动的有关会议精神，调整充实警示教育领导小组和办公室，按照乡上的实施方案的要求，结合各单位实际，制定反邪教警示教育活动计划或方案，必须于春节前开会布置下去。警示教育活动领导小组组长继续由村党支部书记担任，继续实行乡下派干部负责的做法，确保警示教育工作顺利完成。第二阶段，培训骨干(时间从2月10日至2月20日)。2月19日对村支部书记、村委会主任，农村中小学校长，各村选派人员集中进行一天的防范和处理邪教问题专题培训。各村在2月20日召开村民大会或村民代表大会，以会代训的形式对村民进行宣传教育。第三阶段，开展警示教育活动(时间从2月21至4月20日)。面向广大群众和中小学生，开展“进村、入户、入课堂、面对面”的教育，入户率达到100％，群众和中小学生知晓率要达到95％以上。第四阶段，总结经验、检查验收(时间从4月21日至4月25日)。在教育活动告一段落后，4月21日--22日对各村进行检查验收，4月23日对各单位进行检查验收。(二)主要内容警示教育要贴近农民生产和生活，贴近农村青少年思想实际，采用生动活泼的形式进行，力求入耳、入脑，取得实效。

1、要继续抓好教育骨干培训。培训教材以自治区下发的《农村反邪教警示教育宣讲提纲》为主，辅之宣传挂图、教育光盘等。培训的重点内容是，讲清楚什么是宗教，宗教与邪教的区别，邪教的危害和骗人手法，邪教触犯了哪些法律，如何防范邪教等问题。通过培训，使农村基层组织负责人掌握防范和处理冒用宗教名义的邪教问题的有关政策。讲课教师、挂图讲解员由乡党委防范和处理邪教问题领导小组办公室选派。

2、大力开展“进村、入户、面对面”教育，做到家喻户晓，深入人心。发放一批适合农村反邪教警示教育的学习、宣传资料。包括中央防范和处理邪教问题领导小组办公室编写的《农村反邪教警示教育活动宣讲提纲》、反邪教宣传画册、邪教违法犯罪活动典型案例光盘等，以供培训干部、农村群众阅看。

3、做好对农村中小学生的宣传教育活动。中央防范和处理邪教问题领导小组办公室与教育部共同制作了以反邪教活动为主要内容的反邪教警示教育光盘，近期将陆续发到各中小学校，以配合警示教育活动的开展。乡中小学校要把反邪教警示教育纳入中小学德育教育内容，各中小学在开展警示教育期间必须保证有3课时的专题教育；今后，学校每学期至少保证每个班级有1课时的反邪教专题教育；

4、大力开展各种形式、丰富多彩的宣传教育活动每个单位、村队要在醒目位置张贴1—3条永久性标语。各村、单位要在充分利用好上级发放的宣讲提纲、宣传画册、光盘开展活动的同时，根据本村实际，开展有针对性的、形式多样的教育活动。

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1、统筹安排，相互协调，合理配置资源，增强教育活动效果。警示教育活动要与“保持共产党员先进性教育活动”、“文化、科技、卫生三下乡”、农村精神文明创建活动和农村基层干部冬训工作结合起来，与学习贯彻《宗教条例》、《中共中央、国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》结合起来，与教育系统正在开展的“道德规范进校园”活动结合起来。

2、齐心协力，各负其责，形成抓好警示教育的合力。党委组织部门要把警示教育工作作为基层组织建设目标责任制的重要考核内容，对村队无职党员设岗定责时，必须要有从事反邪教教育的岗。通过发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为防范和处理邪教问题工作的深入开展提供强有力的组织保障。各村、单位要把警示教育工作纳wenmi.入到社会治安综合治理工作中，作为目标管理责任制考评考核的依据。同时要运用治保会、联防队等治安防范组织，群防群治，形成防范邪教的坚固屏障，切实维护农村稳定。由各学校为单位，面向全乡中小学生举办一次“反邪教警示教育征文”活动。同时，在各类学校广泛开展黑板报比赛、手抄报评比等各项活动，在广大中小学生中努力营造“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”的浓厚氛围。共青团和妇联要针对青少年及妇女的特点开展理想、道德教育，加强法制宣传教育工作，开展丰富多彩的文化科技体育活动，充实青少年及妇女的精神生活，增强其识别邪教、抵制邪教的能力。

3、在反邪教警示教育活动中，要严格执行党和国家的宗教政策，避免因工作不当而产生误解，引发宗教事端。

五、加强组织领导和检查考核各要切实加强组织各村、单位领导，确保教育计划、经费的落实。各村、单位防范和处理邪教问题领导小组要积极主动地做好协调、联络等工作，与有关部门密切配合，形成合力。各村、单位要加大调研力度，搞好督促检查，及时掌握教育活动进展情况，及时帮助解决有关问题，发现和推广好的经验和做法。集中教育活动结束后，各村、单位防范和处理邪教问题领导小组要写出专题报告，并于4月20日前报**乡党委防范和处理邪教问题领导小组办公室。

“反邪教警示活动打算”政府工作计划十

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1.健全、完善学校反邪教的领导组织工作机构。学校成立反邪教警示教育活动领导小组，校党总支书记龚雪萍为组长，副校长徐逸明、陆玲为副组长，德育主任金虹霞，副主任偶冬梅、团委书记周吉为组员。研究本校反邪教工作新情况、新问题、新对策，部署20_年反邪教教育工作的新任务。主动与有关部门联系，及时了解反邪教教育的教材和最新的相关信息资料。

2.高度重视学生的预防教育工作，崇尚科学，把对学生的反对邪教的教育工作作为学校德育工作的一项重要内容，纳入日常教育教学工作中，确定学校主要领导负责，德育处具体落实措施，班主任作为班级反邪教教育工作的第一线教师，组织开展“崇尚科学反对邪教”教育工作。

3.加强对学生的预防和监控。要把反邪工作摆到更加突出的地位，及时了解掌握第一手资料，做到教育与预防相结合。

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1.建立健全学生监控报告制度。如发现学生有从事封建迷信、邪教活动，必须尽早制止、教育，或立即报告中心学校和反邪教部门，并采取相应措施。对学生邪教活动隐瞒不报或有意迟报的，要追究有关人员的责任。

2.健全学校回访教育制度。学校在家长会上，要适时、适度地向学生家长开展反邪教宣传。

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1.结合学校科技节，广泛开展“崇尚科学活动

“反对邪教”进课堂活动，学校每学期至少要安排一到两课时的反邪教教育课或活动，通过课堂教育的主渠道作用，确保在校所有学生都能接受到比较系统的崇尚科学教育，确保在校生充分认识邪教的危害，增强讲科学的能力。

2.通过观看图片展、影视片等形式，结合主题班会活动，开展丰富多彩的宣传教育活动，不断增强学生的反邪教意识。开展“六个一”活动：①读一本好书籍;②观看一部专题教育片;③开辟一期内容丰富的反邪黑板报;④举办一次“崇尚科学”知识讲座;⑤写一篇活动后感;⑥每名学生在家里开展一次“不让邪教进我家”的宣传活动。

3.加强与居委、学生家庭反邪教育的合作，通过居委、家长学校开展教育宣传活动，组织学生参与社区反邪教活动，形成学校为主、村委配合、家庭合作的教育社会化体系。

“反邪教警示活动打算”政府工作计划十一

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1.1什么是反思

dewey在1933年第一次提出“反思”的概念，他认为,反思是一种解决问题的特殊形式，也是一个动态的、仔细的高级认知处理过程。schon(1983)首次提出了“行动中反思”reflection-in-action)与“行动后反思”(reflection-on-action)两个概念，“行动后反思”在教育领域运用较广泛，主要是集体或小组行为，指教师在教学实践后的反思。在dewey和schon反思定义的基础上，fendler(20xx)认为反思具有笛卡尔基“cartesianbasis”的特征,即自我认知是知识生成的有效途径。目前，大部分教师所采用的反思途径都是间接采用了笛卡儿的反思理论，当教师写反思日志或者叙事时，是将自己的生活和经验作为解决课堂上可能遇到的问题的知识来源［5-7］。综合国内外相关文献，不难发现，教学反思是教师对教学实践的全面、深刻的反思和总结，是教师对自己的教学对象和教学过程进行检查和分析，改善自己的教学行为的过程，提高教师反思能力是外语教师教育的发展理念与趋势。

1.2什么是反思性教学

在我国,反思性教学的研究起步较晚，在上世纪90年代，受西方“反思性教学”的思潮的影响,中国的教育专家和参与教学改革的教师们,开始积极推进反思性教学的理论与实践研究。熊川武(20xx)在《反思性教学的理论与实践》一书中详细描述了“反思性教学”的定义：“反思性教学”是指教师通过结合“学会教”和“学会学”的方法，不断地找到解决自身、教学目标、教学方法等问题的途径，并进行理性的教学，最终成为学者型教师［8］。反思性教学是对教学理念和教学行为的研究,要求教师提高自我意识,更新教育理念，将反思贯穿到教学实践的各个方面。反思性教学通常由团队领导者主导，由一线教师参与，共同分析教学中的亮点,课堂教学的独特方法以及教学设计中的不合理之处，最后互相交流的研究活动。

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根据大学英语课程改革要求和大学英语教师目前的职后教育现状，青年大学英语教师的专业发展变得非常紧迫。许多研究表明,反思性教学是一个教师专业发展的有效方法，反思性教学可以在理论和实践方面提高教师的自我意识和自我监控意识，也可以提高大学英语教师的教学实践能力。因此,青年大学英语教师在教学过程中应该从以下方面进行积极反思。

2.1丰富反思内容,在反思性教学实践中提高自我意识

在教学过程中,青年英语教师应该从两个方面进行反思性思考。一方面，反思所授课程的知识结构、学生的学习能力、教师的教学监控能力和个人特质。另一方面，反思与教学有关的外部因素，包括教师的定位角色，专业发展规划和职业满足感等。此外,教师应该意识到培养反思的自我意识。

2.2采用多样化的反思性教学方法

青年大学英语教师可以根据自身的教学经验和知识水平采用不同的'反思方法。许多国内外专家和学者都提出过不少有效的反思方法和策略。richardsandlockhart(1996)在《反思性教学在第二语言课堂》一书中介绍了一系列有助于研究课堂教学的方法，这些方法包括教学日志、课堂报告，调查问卷、音频或视频、课堂观察和行动研究［9］。每一种教学方法都有其优点和局限性,关键在于教师能否根据特定的情境和目的将这些方法结合。

2.2.1教学日记教学日记是教师对教学事件的记录或描述，写教学日记有两个目的:

（1）对教学事件和想法进行记录，为事后的反思做准备。

（2）写作本身的过程有助于触发教师的教学心得。记录每节课的不同事件后,教师可以很容易从教学经验找到大量不同的主题。3.2.2课堂报告课堂报告是回顾和描述课堂教学点的结构化的清单或列表。撰写课堂报告的目的是为教师定期监测教学事件提供快速和简单程序，比如课堂的不同环节分别花了多少时间，课堂的有效率如何等等。

2.2.3调查问卷调查问卷是教师在短时间内收集关于教学信息的便利手段,如学生的态度、信仰、偏好和动机等。

2.2.4音频或视频记录音频或视频记录可以反映教师在课堂上的行为全过程，能为教师进行教学反思提供最生动、最直接、最有用的信息。音频或视频的优点在于它可以重播,可以反复检查,让我们捕获到很多课堂上通过其他方式不容易观察到的细节。

2.2.5课堂观摩课堂观摩是教师通过参与课堂或者听课的方式，观察和分析同行的教学活动。教师进行课堂观摩后，可以和授课教师交换关于教学过程的问题和行为的观点,课堂观摩是一个反思、分析、综合和实践的循环过程。

2.2.6行动研究行动研究的目的在于促进教师的发展和提高教师对课程的理解,最后改进课堂教学。行动研究是教师通过收集和分析教学材料和信息,采用自我反省的方式来做出决策并改进教学实践的过程。在行动研究过程中，教师通常作为研究者和参与者来解决教学中存在的现实问题。

2.3注意反思和实践相结合

教学反思贯穿于发现问题、分析问题和解决问题的整个教学实践过程，要解决这些问题就要求教师有一定的教学理论素养，特别是要掌握教学反思理论，掌握教学反思的内涵、特征、形式及如何进行教学反思等知识。教学理论和教学实践是相辅相成的，掌握扎实的教学理论是教学实践的前提，教学实践是检验教学理论的唯一标准。教学反思是沟通理论和实践的桥梁，教学反思是否科学、有效，必须通过教学实践来进行检验。要成为优秀的大学英语教师，应该从日常的教学过程中总结出行之有效的经验和方法，经过理论加工后，再将这些经验指导以后的教学工作。因此，青年大学英语教师应立足于课堂教学实践，不断加强教学理论的学习和研究，把教学反思作为促进教学实践、提高教学水平和促进自我发展的有力工具。

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反思性教学要求教师通过分析和研究自身的教学行为，解决“如何教”和“如何学”的问题，是教师探索合理的教学方法,提升教学能力促进自身职业发展的过程。在反思性教学理论的指导下，青年大学英语教师应提高自我意识,更新教育理念，将反思贯穿到教学实践的各个方面。