物理个人简历范文(通用10篇)

通过总结，我们可以发现问题、总结经验、提高思考能力，促使自我进步。写总结时，我们要注意审题，不要偏离主题，确保总结的内容紧密结合所要总结的对象。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，希望能给大家提供一些启示。

物理个人简历篇一

民族：汉族身高：180cm。

户口所在地：黑龙江省伊春婚姻状况：未婚。

毕业学校：齐齐哈尔大学专业名称：物理。

现工作地点：黑龙江省齐齐哈尔现任职位：应届毕业生。

4年学生会工作经验。

自我评价。

热情向上，诚信负责，冒险大胆，精力充沛，待人诚恳。

所带领的部门成绩在近两万人的大学连续4年名列第一！

学历学校名称专业时间范围。

本科齐齐哈尔大学物理10月-至今。

工作经验。

至今3年工作经验，曾在2家公司工作。

04月-至今：康佳集团齐齐哈尔分公司。

公司性质：外资企业。

担任职位：市场销售员。

工作描述：利用周六日的休息时间充实自己！我在这引用公司经理给我的评语――“在康佳公司工作的2年时间里，学会了更多的处事方法，懂得了更多的做人准则，塌实肯干，积极上进，学知识快，头脑灵活！以后必将会有更大的发展前途！”

离职原因：读书期间。

月-年10月：中信大酒店。

公司性质：私营企业。

担任职位：实习生。

工作描述：诚实肯干，礼貌待人，

离职原因：上学。

培训。

培训机构培训课程时间范围。

康佳集团齐齐哈尔分公司市场销售01月-至今。

黑龙江中植集团中信酒店大堂服务与管理2002年07月-月。

技能／专长。

计算机能力：全国计算机等级考试三级。

算机详细技能：计算机基础知识，办公软件，vb语言，3d操作，单片机,flash动画有一定的基础！

语言水平：英语：熟悉；级别：4级。

普通话：精通。

粤语：不会。

其它技能：主要是人事部门的工作！四年中在学生会工作，带领权益部，纪检部，社团部，工作成绩突出，能很好的沟通老师和同学的工作，同时兼任班级的班长职务，能十分和谐的处理好班级-同学-学校的关系！所带领的权益部在大学四年成绩一直是全校第一，学生会在2002-获得黑龙江省“学生工作先进集体”，班级获得-“先进班级”，个人获得“优秀学生干部”“优秀学生会部长”“社会实践先进个人”“学生会先进个人”“优秀青年志愿者”“学生工作先进个人”“拾金不昧先进个人”！

实践经验。

时间：月-年09月。

实践名称：教育实习。

实践描述：在齐齐哈尔市重点中学----齐市29中学担任实习老师,在一个月的实习中,工作塌实肯干,态度认真,得到指导教师及实习学校领导的好评!

求职意向。

希望职位：总经理助理；行政助理；新闻媒介企划；人事助理；店长；

工作地点：大连；上海；威海；青岛；哈尔滨；

希望工资：（可面议）。

物理个人简历篇二

我姓名潘某人，男，1973年11月13日生，三都县人。7月毕业于黔南师专物理系。3月至9月在三都县都江中学任教。期间连续三年担任理化生教研组组长，曾经组织学校进行多次大型的教研活动。

209月调到中和中学至今，担任物理教学，多年兼任过物理实验室管理员和理化生教研组组长，在工作中任劳任怨，努力工作，刻苦专研，立挣把工作做得更好。特别是在担任教研组组长期间，曾经组织过两次大型的教研活动，一是全校性的百科知识竞猜，让同学们通过此次活动，了解到自己的知识到底有多少，从而更加对收集整理知识的渴望和激发对学习积极性。二是联系榕江县八开中学进行校际教研，不仅是教育教学方便的.淘宝，也能使老师们对民族生活和民族风情的了解，扩展老师的视野，从而对教育教学更有帮助，使我校师生倍感收益。

工作成绩方面，在都江中学带一届毕业班中考，成绩是乡镇学校第四名，在中和中学担任八年级物理教学，全县统考获三等奖，同年被中和镇党委政府评为优秀教育工作者，带毕业班参加中考名次排在第五。

论文方面，2005年5月，《等效电路图教学初探》荣获三都县教育局论文评选一等奖。204月，《物理教学中如何体现品德教育》在《都市家教》（教学交流）编辑部发表，并荣获论文征文大赛一等奖。，《浅谈学生实验能力的培养》在《小作家选刊——教学交流的论文评选中，被评为“全国教研成果一等奖，并发表在该刊物中。20，《浅谈农村中学物理教学中创新能力的培养》在“中国实践与研究论坛”的论文大赛中获一等奖。《浅谈农村中学物理教学中创新能力的培养》获全县教师论文评选三等奖。被《文理导航》杂志编辑部聘为特约编委。

工作中，努力进取，从不因为有了成绩而骄傲，也从不因为失败而消极。成功了则好好的总结和归纳。失败了，要好好的分析，找出失败的原因，及时改变方法，并不断的向同事、同学获老师请教。

物理个人简历篇三

性别：女。

出生年月：1986年10月。

工作经验：应届毕业生。

毕业年月：2012年7月。

最高学历：研究生。

毕业学院：上海师范大学。

居住地：上海市市辖区徐汇区。

籍贯：山东省济宁市曲阜市。

求职概况/求职意向。

职位类型：全职。

期望月薪：面议。

期望地点：山东省济南市，上海市，天津市。

期望职位：化学研究开发化学分析化工技术。

教育经历。

时间院校专业学历。

年9月-2012年7月上海师范大学物理化学硕士。

2005年9月-2009年7月山东农业大学应用化学本科。

工作经历/社会实践经历。

时间工作单位职务。

2010年10月-2010年12月2010年上海市无机化学年会组织协办该年会。

校内奖励。

获得时间获得奖项学校。

2005年12月优秀学生奖学金山东农业大学。

2006年6月优秀学生奖学金山东农业大学。

2006年12月优秀学生奖学金山东农业大学。

2007年6月优秀学生奖学金山东农业大学。

2007年12月优秀学生奖学金山东农业大学。

2008年6月优秀学生奖学金山东农业大学。

2008年12月优秀学生奖学金山东农业大学。

2007年12月道德风尚单项奖山东农业大学。

2008年6月组织管理单项奖山东农业大学。

校内职务。

担任时间职务名称学校。

2005年9月-2006年7月勤工助学委员山东农业大学。

2007年9月-2008年7月班级团支书山东农业大学。

专业技能。

联系方式。

电子邮箱：

手机：

qq/msn：

物理个人简历篇四

要想学好化学，必须先了解这门课程。课前一定要预习，在预习时，除了要把新课内容仔细读一遍外，还应在不懂处作上记号，并试着做一做课本上的练习。这样带着疑问、难点，听课的效率就会大大地提高。初中化学内容比较多，知识比较零散，老师在讲课时，着重围绕重点内容进行讲授。因此大家要仔细听课，认真做笔记，这不仅有利于进行课后复习，掌握重点，而且还可以有效地预防上课时“走神”。不过，在记笔记时，要在听清楚老师所讲内容的基础上，记重点、难点、疑点和课本上没有的内容。

二、常复习，多记忆。

课后应及时复习，认真做好作业，这是学好化学的重要环节。复习可采用课后复习、周后复习、单元复习、章节复习、综合复习等。复习的方法有复述、默写、做联系等。只有通过多次复习才能牢固地掌握知识。现行初中化学课本中有多个基本概念和原理，要求掌握的元素符号二十多个，还有许多的化学式和化学方程式以及其他一些知识。这些内容都需要大家在理解的基础上记忆，它们多为学习化学的基础，若不能熟记，便会感到在“化学王国里”行走困难。要牢记化学的各个名词，定义，并且要仔细加以区分，比如化合物，纯净物，单质，混合物，它们的定义不但牢记，还要加以区分，比较，要扣定义里面字眼，谁包括谁都要搞清。一旦真正搞清了，那我问你牛奶是上面哪一种物质你就不至于思索半天了。常见的化学反应是必须牢记的，要会默写，条件(加热、光照、催化剂)，箭头(可逆，不可逆)都需要注意，反应过程的现象就不用说了，重要的都得记住。化学中的公式，就像记数学公式那样把它理解，记住，融会贯通，灵活运用，注意变通，别当书呆子。

三、吃透课本，联系实际。

以课本为主线，认真吃透课本，这是学好化学的根本。为此，同学们必须善于阅读课本，做到课前预读、课后细读、经常选读等，既重视主要内容，也不忽视小字部分、一些图表、资料及选学内容。中学化学内容与生活、生产联系紧密。这就要求我们在学习化学的同时，应尽量联系生产、生活实际，从身边的生活中发现化学，体味化学，这样就能越学越有兴趣，越学越想学，越学越爱学。

四、重视实验，培养兴趣。

化学是一门以实验为基础的学科，我们要认真、细致地观察老师的演示实验，认真做好每一次分组实验，对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现象和注意事项，都必须弄清、记熟。

五、注意记忆，准备“两本”

物理个人简历篇五

乐阳家教中心 起止年月：2010-07 ～ 2010-08
公司性质： 私营企业所属行业：
担任职位： 物理家教
工作描述： 个人工作经历：2010年暑假在广东亚洲国际大酒店做过兼职服务员，同时在越秀区桂花岗乐阳家教中心做家教，教过初二物理，小学三年级和六年级数学。大一参加过创业计划大赛。

个人简历：本人性格比较乐观、比较踏实肯干、比较勤奋上进、有
责任心。具有良好的语言表达能力，会讲粤语。能比较好地跟人沟通，
有团队合作精神，工作认真。熟练使用办公软件，会使用用友erp
财务软件。大三一年学习了会计、审计、财务管理等知识。这个学期
刚完成7周的专业实习，包括会计手工实验、财务管理手工实验、会
计电算化实验，基本掌握了编制会计凭证、记账、编制财务报表的技
能，基本掌握用用友财务软件输入记账凭证、记账、编制财务报表的.
方法。经过这次模拟实习，我变得更加有耐心和细心，这是会计人员
的一种基本素质，并且职业道德要求我们诚实守信。希望在这次暑假
能获得一次实习机会，谢谢！

物理个人简历篇六

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姓名：

性别：

男

民族：

汉族。

1988年10月29日。

证件号码：

婚姻状况：

未婚。

身高：

165cm。

体重：

51kg。

户籍：

广东茂名。

现所在地：

广东湛江。

毕业学校：

湛江师范学院基础教育学院。

学历：

专科。

专业名称：

物理教育。

毕业年份：

工作年限：

一年以内。

职称：

其他。

求职意向。

职位性质：

全职。

职位类别：

教师-中学教师。

教师-小学教师。

行政/后勤-行政专员/助理。

职位名称：

初中物理教师兼职辅导教师;人事专员;行政助理。

工作地区：

湛江市赤坎区;湛江市霞山区;湛江市麻章区;。

待遇要求：

1500元/月需要提供住房。

到职时间：

三天内。

技能专长。

语言能力：

英语英语四级;普通话标准。

计算机能力：

良好;。

综合技能：

教育培训。

教育经历：

时间。

所在学校。

学历。

9月-207月。

湛江师范学院基础教育学院。

专科。

培训经历：

时间。

培训机构。

证书。

工作经历。

其他信息。

自我评价：

本人性格开朗、诚实稳重、做事积极热情、谨慎细心，具有高度的责任感，善于沟通和处理人际关系，与人相处和睦。有较强的语言表达和分析解决问题的能力，能顾全大局，具备团队合作精神。在未来的.工作中，我将以充沛的精力、刻苦钻研的精神努力工作，不断地提高自己的工作能力与质量，与贵单位同步发展。

发展方向：

本人意愿到教育培训机构和中小学担任物理、化学、生物、地理、科学老师和科技创作辅导员等相关工作。以及到各公司、企事业单位、等从事主管、区域经理、行政助理、人事助理、营销助理、采购专员、业务员、营销策划、销售助理、人事专员。

其他要求：

提供食宿，有相关相应技能培训机会。

联系方式。

物理个人简历篇七

基础知识包括三个方面的内容:即基本概念(定义)，基本规律(定律)，基本方法。

如：对于“凸透镜”一节的概念的理解，“透镜”就是可以让光“透”过的光学元件，所以是用玻璃，等“透明”材料制成的。关于“凸透镜”“凹透镜”的定义则从透镜的形状和“凹、凸”两个字的形状上找相似点，而关于“焦点”则是利用凸透镜会聚太阳光可以把地面上的纸“烧焦”这个角度去考虑。在理解的基础上，用科学的方法，把学过的大量物理概念、规律、公式、单位记忆下来，成为自己知识信息库中的信息。前面学过的知识，是后面学习的基础。

反复自我检查，反复应用，是巩固记忆的必要步骤。所以每次课后的复习，单元复习，解题应用，实验操作，学期学年复习等，都应有计划做好安排，才能不断巩固自己的记忆。

二、掌握科学的思维方法。

物理思维的方法包括分析、综合、比较、抽象、概括、归纳、演绎等，在物理学习过程中，形成物理概念以抽象，概括为主，建立物理规律以演绎、归纳、概括为主，而分析综合与比较的方法渗透到整个物理思维之中，特别是解决物理问题时，分析综合方法应用更为普遍，如下面介绍的顺藤摸瓜法，发散思维法和逆推法就是这些方法的具体体现.

(1)顺藤摸瓜法，即正向推理法，它是从已知条件推论其结果的方法。这种方法在大多数的题目的分析过程都用到。

(2)发散思维法，即从某条物理规律出发，找出规律的多种表述，这是形成熟练的技能技巧的重要方法。例如，从欧姆定律以及串并联电路的特点出发，推出如下结论：串并联电路的电阻是“越串越大，越并越小”，串连电路电压与电阻成正比，并联电路电流与电阻成反比。

(3)逆推法，即根据所求问题逆推需要哪些条件，再看题目给出哪些条件，找出隐含条件或过度条件，最后解决问题。

三、重视课堂上的学习上课。

开动脑筋勤于思考，没有积极的思考、不可能真正理解物理概念和原理。我们从初中开始，就要养成积极动脑筋想问题的习惯。

上课要认真听讲，不走思或尽量少走思。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经常看，要能做到爱不释手，终生保存。

四、重视对所学知识的应用和巩固。

要及时复习巩固所学知识。对课堂上刚学过的新知识，课后一定要把它的引入，分析，概括，结论，应用等全过程进行回顾，并与大脑里已有的相近的旧知识进行对比，看看是否有矛盾，否则说明还没有真正弄懂。这时就要重新思考，重新看书学习.在弄懂所学知识的基础上，要即时完成作业，有余力的同学还可适量地做些课外练习，以检验掌握知识的准确程度，巩固所学知识。

物理个人简历篇八

民族：汉族。

出生日期：1979年11月

户口：杭州市。

学历：本科。

所学专业：物理学。

毕业院校：三峡大学。

毕业时间：07月。

外语水平：英语(pets-4)。

电脑水平：熟练。

工作年限：5年。

联系方式：13____。

求职意向。

工作类型：全职。

单位性质：不限。

期望行业：培训机构、教育、科研院所、互联网、电子商务。

期望职位：教学/教务管理人员、教师、家教。

工作地点：不限。

期望月薪：不限/面议。

教育经历。

工作经验。

2003.8-.8山东省滕州市第二职业高中高中物理教师及班主任工作。

2005.8-2006.8宁波是瀚纳信息技术有限公司flash动画设计师。

2006.8-.8浙江省建德市新世纪实验学校初中科学教师。

2008.8至今浙江省建德市育才中学高中物理教师。

专业技能。

精通flash动画制作，独立完成过很多课件,动画mtv制作。

能熟练运用office系列软件进行各类文件的`处理编排。

精通电脑软件系统故障，有一定自我解决能力!

工作业绩。

5获滕州市新教师优质课评比二等奖。

4获建德市高效课堂优质课评比二等奖。

2008.6获建德市优秀课件评比三等奖。

自我评价。

1.能力强，待人真诚，易在短期内与人建立彼此信任的关系!

2.两年的班主任工作经历，喜欢在平等的前提下恰当的引导学生主动学习。

3.电脑综合运用能力较强，在教育教学方面能起到很好的辅助引导作用。

物理个人简历篇九

性别：男。

出生日期：1983年11月

民族：汉。

身高：171cm。

户口所在：广东河源龙川。

目前所在：广东省潮州市。

毕业院校：韩山师范学院。

政治面貌：中共党员。

最高学历：大学本科。

所修专业：物理学教育。

人才类型：应届毕业生。

韩山师范学院物理学教育专业。

求职意向。

求职类型：全职。

希望地点：广东珠海、广州、东莞、深圳、佛山、中山等地。

希望工资：面议。

教育培训经历教育培训经历。

1991年09月—06月岩镇东方希望小学。

1909月—06月龙川县岩镇中学。

月—月龙川县第一中学。

2003年09月—06月潮州市韩山师范学院。

社会实践经历。

1.大一参加物理与电子工程系合唱团。

2.大二参加物理与电子工程系迎新晚会演出。

3.第二学期到潮州市枫溪陶瓷厂参观学习。

4.2003年参加义卖活动捐助贫困学生;。

5.第三学期多次到潮州市意溪镇参加义教活动。

6.第三学期到潮州市创佳电视公司参观学习。

7.第四学期加入青年志愿者服务队，多次参加社会公益活动。

8.到潮州市绵德中学进行物理学教育、班主任工作见习;。

9.20暑期(08月05日—08月25日)在河源龙川岩镇进行分散教育实习。

10.2006年(10月08日—11月08日)在珠海市红旗中学进行集中教育实习。

所获奖励。

1.07月篮球项目中华人民共和国“三级裁判员”

2.月获得普通话水平“贰级乙等”

3.2006年04月物理与电子工程系“说课比赛”三等奖。

4.2006年07月计算机技术与软件专业技术“网络管理员”资格。

5.2006年11月珠海市红旗中学“优秀实习教师”称号。

语言水平。

英语熟悉级别:四级。

普通话精通级别：国家二级乙等。

广东话精通。

计算机能力。

熟练掌握了windows、office基本操作，authorware课件制作等软件操作，能熟练制作优美的多媒体教学课件;在网络方面，获得了计算机技术与软件专业技术“网络管理员”资格，能管理和维护办公室网络，另外对计算机系统有一定的维护能力，平时常帮助同学维护电脑，并在实习期间曾维护过实习学校机房电脑3台次，运行流畅.

自我评价。

物理个人简历篇十

1、顺序观察法：按一定的顺序进行观察。

2、特征观察法：根据现象的特征进行观察。

3、对比观察法：对前后几次实验现象或实验数据的观察进行比较。

4、全面观察法：对现象进行全面的观察，了解观察对象的全貌。

二、过程的分析方法。

1、化解过程层次：一般说来，复杂的物理过程都是由若干个简单的“子过程”构成的。因此，分析物理过程的最基本方法，就是把复杂的问题层次化，把它化解为多个相互关联的“子过程”来研究。

2、探明中间状态：有时阶段的划分并非易事，还必需探明决定物理现象从量变到质变的中间状态(或过程)正确分析物理过程的关键环节。

3、理顺制约关系：有些综合题所述物理现象的发生、发展和变化过程，是诸多因素互相依存，互相制约的“综合效应”。要正确分析，就要全方位、多角度的进行观察和分析，从内在联系上把握规律、理顺关系，寻求解决方法。

4、区分变化条件：物理现象都是在一定条件下发生发展的。条件变化了，物理过程也会随之而发生变化。在分析问题时，要特别注意区分由于条件变化而引起的物理过程的变化，避免把形同质异的问题混为一谈。

三、因果分析法。

1、分清因果地位：物理学中有许多物理量是通过比值来定义的。如r=u/r、e=f/q等。在这种定义方法中，物理量之间并非都互为比例关系的。但学生在运用物理公式处理物理习题和问题时，常常不理解公式中物理量本身意义，分不清哪些量之间有因果联系，哪些量之间没有因果联系。

2、注意因果对应：任何结果由一定的原因引起，一定的原因产生一定的结果。因果常是一一对应的，不能混淆。

3、循因导果，执果索因：在物理习题的训练中，从不同的方向用不同的思维方式去进行因果分析，有利于发展多向性思维。

四、原型启发法。

三种途径：

1、注意观察生活中的各种现象，并争取用学到的知识予以初步解释;。

2、通过课外书、电视、科教电影的观看来得到;。

3、要重视实验。

五、概括法。

概括是一种由个别到一般的认识方法。它的基本特点是从同类的个别对象中发现它们的共同性，由特定的、较小范围的认识扩展到更普遍性的，较大范围的认识。从心理学的角度来说，概括有两种不同的形式：一种是高级形式的、科学的概括，这种概括的结果得到的往往是概念，这种概括称为概念概括;另一种是初级形式的、经验的概括，又叫相似特征的概括。

相似特征概括是根据事物的外部特征对不同事物进行比较，舍弃它们不相同的特征，而对它们共同的特征加以概括，这是知觉表象阶段的概括，结果往往是感性的，是初级的。要转化为高级形式的概括，必须要在经验概括的基础上，对各种事物和现象作深入的分析、综合，从中抽象出事物和现象的本质属性，舍弃非本质的属性。

六、归纳法。

归纳方法是经典物理研究及其理论建构中的一种重要方法。它要解决的主要任务是：

第一由因导果或执果索因，理解事物和现象的因果联系，为认识物理规律作辅垫。

第二透过现象抓本质，将一定的物理事实(现象、过程)归入某个范畴，并找到支配的规律性。完成这一归纳任务的方法是：在观察和实验的基础上，通过审慎地考察各种事例，并运用比较、分析、综合、抽象、概括以及探究因果关系等一系列逻辑方法，推出一般性猜想或假说，然后再运用演绎对其进行修正和补充，直至最后得到物理学的普遍性结论。比较法返回比较的方法，是物理学研究中一种常用的思维方法，也是我们经常运用的一种最基本的方法。

这种方法的实质，就是辩析物理现象、概念、规律的同中之异，异中之同，以把握其本质属性。

七、类比法。