优良班风构建计划方案

确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？下面是小编为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

优良班风构建计划方案一

2、博学笃行，自强不息。

3、莹灯下铸成就之辉，笔筒下达圣贤之道。

4、孜孜求索，熠熠人生。

5、战胜自我不服输，高考场上显身手。

6、吾生也，有涯；吾知也，无涯。

7、班荣我容，班耻我耻。

8、从我做起，创建优良学风，正己达人，打造德育品牌。

9、厚德以求知博学以践实。

10、学风关系你我他，建设学风靠大家。

11、博学睿思，明辨笃行。

12、开拓创新，争优进取。

13、在学习中，思索人生；在思索中，享受学习。

14、自信自律，求实创新。

15、刻苦勤奋，严格自律。

16、勤学苦读，求真知；深思明辨，建学功。

17、勤奋乐学，团结拼搏。

18、慎思笃行树学风，好学力行造良材。

19、做真人，学真知，求慎思，践真行。

20、华工书香溢满园，桃李芬芳遍中华。

21、行以求知，学以致用。

22、严谨治学，勤奋求实，勇于创新。

23、丰富知识，完善自我，服务社会。

24、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

25、求知求实，力行力思。

26、我自信我出色，我努力我成功。

27、博学睿思，严谨治学，明智拓新。

28、勇于进取，敢于创新。

29、清风园学子茂风华，百步梯书生逞意气。

30、把握现在，决战今天。

31、传承南财文明，弘扬法律精神。

32、正义之师，明辨笃行，博学睿思，勤勉致知。

33、学海无涯，有风则行。

34、多思以修身，勤勉以治学。

35、求真务实，开拓创新。

36、讲文明，树新风，优良学风立心中。

37、温馨家园，阳光沙场。

38、同舟共济，劈浪向前。

39、深思乐学，团结进取。

40、文明友爱，求学拼搏。

41、用线条和色彩，绘人生最辉煌。

42、己所不欲，勿施于人。

43、直面挑衅，畅享成长。

44、文化文雅，乐学善思。

45、以德为行，以学为上。

46、直面挑战，畅享成长。

47、严谨代替松散，行动代替愿望。

48、刻苦求学，踏实做人。

49、播种行为，收获命运。

50、非宁静无以笃志，非励学无以致远。

51、创业维艰，守成不易；攻关无畏，治学有恒。

52、讲自律，促团结，树新风。

53、愉快学习，健康成长。

54、立摩天之志，筑长城之身，博万家之长，报祖国之恩。

55、天道酬勤看今朝，地势笃行盼此时。

56、学海无涯，奋揖者先。

57、专心听课、安心读书、潜心思考。

58、团结紧张，拼搏进取。

59、我自律我自信，不放弃能成功。

60、和谐竞争，拼搏超越。

优良班风构建计划方案二

尊敬的老师、亲爱的同学们：

你们早上好，这天我演讲的主题是：建设良好学风，构建礼貌校园。

校园是我们的家，我们将会在那里度过人生中最完美的三年。作为校园的一员，我们有权利有职责有义务为我们的校园做出应有的努力。学风的建设正是我们所能奉献给我们校园最完美的礼物，也是对我们三年的人生之路最宝贵的财富。

学风，是读书之风，是求学之风，更是做人之风，是一所校园的气质和灵魂，也是一所校园的立校之本。学风是学生思想作风在学习上的具体体现，是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。良好的学风是原动力，促使我们刻苦学习用心进取;良好的学风是凝聚力，有利于培养我们的群众主义精神。良好的学风能够鼓舞斗志，培养改革创新的时代精神;良好的学风能够磨练品质，培养诚信友爱的道德风尚，良好的学风是一个校园培养学生思想观念和价值取向的根本所在。

倡导良好的学风，我们学生是直接营造者，也是受益者。从当前我校学生整体来看，大部分同学有着远大的抱负，他们用心进取，注重全面发展。但是，学风不正的问题仍然存在：在课堂上，有的同学发呆走神，不能认真听课;在作业上，有些同学不能按时完成作业，抄作业现象时有发生;部分同学思想上只重视文化知识的学习，群众观念淡薄;还有的同学贪图玩乐，缺乏理想。同学们，大家都正是青春年少，时光正好，这种缺乏勤奋精神，不思进取，浑浑噩噩混日子的行为，能够说是白白浪费了青春时光，严重影响了学风建设。

因此，我总结了以下两点优良学风的基本要求：

第一，我们要确定远大的人生目标，为服务社会，奉献自我为学习的目的。

第二，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我们需要勤奋、谦虚的求学精神。勤奋是一切事业成功的前提，是我们创造优良学风的基本条件，古今中外校园问家、自学成才者，无一例外地都是勤奋好学、刻苦钻研、持之以恒的榜样。勤奋谦虚的自学精神是体现学风的灵魂，是学风的核心。勤奋是振作精神，孜孜以求，锲而不舍，努力获取知识;谦虚是指虚心学习，永不满足，自觉调整治学方法和态度。知识和潜力的获得，都是日积月累起来的，绳锯木断，水滴石穿，科学上的伟大发现，文学上的宏篇巨著，无不是血汗和毅力的结晶，是勤奋的结果。作为许昌市一中的一员，你的一言一行，一举一动，不仅仅展现着你自己的素质与修养，更深刻地影响着一中这个整体的学风和荣誉。

那么我们该如何从身边的小事做起来体现优良学风呢?首先，我们要树立“创优美环境，建优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要好处，用心行动起来，以建立优良学风为己任，用心参加学风建设，严格要求，做一名贴合时代要求的优秀中学生。培养礼貌的生活和行为方式、时间观念、自控潜力、公德意识、团队精神和群众观念，努力建设和谐的学习氛围，和谐的班级环境。

其次，我们要端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，用心参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立用心主动，自觉独立的学习意识和精神。

而作为一名教师，我们更需树立优良教风。端正教风，首先就应注重完善师德、师仪、师艺等。而具有良好教风的教师必须会认真教学，对学生负责，让学生学得扎实，以提高学生综合素质为己任，能够结合实际将知识与学习方法融于教学。教师透过教学方法的改善，从而培养学生的学习兴趣，使得学生自然而然地爱上学习。

同学们、老师们，建设良好学风需要我们大家持之以恒的努力。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、勇往直前。让我们把握生命中的每一天，用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。抛弃迷茫，把握航向，在我们的共同努力下，让优良学风吹进书声朗朗的课堂里，让礼貌之花盛开在一中的每一个角落!愿我们带着优良的学风去点缀我们的成功，分享我们的未来，规划我们完美的明天!

谢谢大家!

优良班风构建计划方案三

老师们、同学们：大家好!

这天，我们在那里隆重召开20__年“学风建设月”活动动员大会。开展学风建设月活动，就是要进一步地发扬我校学风的优良传统，采取有力的措施来改善当前学风当中存在的问题，使我校学风更加优良。下面，我就如何加强学风建设讲几点意见。

一、加强学风建设的重要好处

有的同学问，什么是学风?简单说来，学风是一个校园学生的学习风气，具体指学生在受教育过程中所表现出来的思想意识和行为特征的总和，包括精神面貌、学习态度、行为规范等。

加强学风建设，是全面实施素质教育、树立学生自主意识、自我成才观念的需要;是推动校园内涵建设，提高办学水平、培养高素质人才的需要;是校园、家长的需要，更是广大学生自身成才的需要。

抓学风建设就是为大家创造一个好的学习和生活环境。一个校园学风的好坏，对班风具有直接的重要的影响。学风正，班风就正，同学们所处的学习环境就越好。好的学风，能增强学生的事业心和求知欲，培养学生的群众主义精神、遵纪守法意识、礼貌行为习惯，构成团结互助的风气，促进学生全面发展。所以说学风也是与我们每个同学的根本利益、与每个同学的自身成才息息相关，不仅仅仅是校园的事情，也是每一位同学的事情，我们每一名师生员工都应用心投到建立优良学风的活动之中，共同创造一个良好的学习、生活环境。

二、如何参与到学风建设中来

在我们同学们当中，存在一些这样一些人：有的同学学习目的不明确，没端正学习态度。不明白读书是为谁读，读什么，怎样读，整天“混日子”过;还有的同学很茫然，完全不明白自己就应干什么，只是机械地应付学习;有的同学沉迷于网络，整天昏昏沉沉，迟到、早退、逃课、旷课，翻爬围墙、通宵止网等现象频频出现;有的同学，存在厌学情绪，不能正确认识和对待自己所选的专业，认为不是自己所喜欢的，就不学或不听。上课时睡觉、看课外书、玩手机等现象时有发生。或是谈情说爱，虚度光阴;还有个别同学，娇生惯养，不懂得尊重父母，尊重老师、尊重他们;也有个别无视校园的学籍管理规定，爱出风头，打架斗殴，敲诈勒索。

同学们，学风是一种传统、是一种氛围，又具体表现为每一个人的行为习惯，需要不断地培养和熏陶。建立优良学风离不开每一位师生的共同参与和努力，而同学们要做的就是，改正自身在思想观念、学习、生活、做人、做事等各方面存在的不足。树立崇高的理想和坚定的信念，树立正确的人生观、价值观，学会尊重他人、学会做人、学会做事，学会学习。把学风建设活动深入到各种场所和各个场合，时时、处处注意学风的砺练。

学风建设是一个长期的过程，艰苦的过程，不可能毕其功于一役。我们务必把学风建设长期坚持下去，要将培养出来的优良学风一届一届地传承下去。但是建设优良学风又是一项紧迫的工作，个性是不良的学习风气多存在一天，就会多一天给我们予不良的影响。所以我们要紧急行动起来，与不良的学习风气作斗争，迅速扭转目前的不良学风。

三、建立优良学风的几点期望

加强学风建设，务必狠抓落实。学工处、团委、教务处、保卫处等职能部门要切实加强日常教学管理、学生管理，把学风建设引入规范化、制

度化轨道。对学风建设中发现的问题认真分析总结，并着力加强制度建设，构成长效机制。

任课教师要不断提高执教潜力和课堂教学质量，增强课堂教学的吸引力和感染力，从中激发学生的学习兴趣，指导学生掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习的效率，使课堂教学成为学风建设的主阵地。

班主任既是教师队伍的一员，又是学生管理队伍的一员，身处教学、管理第一线，是学风建设的关键力量。班主任要用心配合教学和学生日常管理，切实加强学生的思想教育、学业指导和生活管理;主动担负起优良学风、优良班风建设的主导主角。多抽时间到学生中走一走，看一看，聊一聊。要建立在人格上尊重学生，感情上关心学生，工作中信任学生的新型师生关系，加大对学习困难、经济困难、心理困难“三难”学生的关心。

学生会、学生社团、班级干部、学生党员、_、学生团员在学习、工作和生活上严格要求自己，在学风建设中作好表率和榜样。树立服务意识，做好校园、班级日常管理的协助工作，当好老师、班主任的左膀右臂。

总之，良好的学风，是校园的宝贵财富，是提高教学质量、培养合格人才的重要保证，是衡量育人环境的重要标志;建立优良学风，构建和谐校园，需要我院师生共同努力，要把学风建设当作提高办学质量的头等大事来抓。我相信，有全体师生的共同参与和努力，我们的学风建设必须会取得显著的成效。

谢谢大家!

优良班风构建计划方案四

各位老师，各位学生：

大家好!我很荣幸能够代表班参加这次演讲比赛，今天我演讲的题目是班风，学风建设与我。在这一年的学习期间，我深刻的认识到一个具有良好的学风，班风和班貌的集体一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围!

就我们__班而言，无论在思想上还是在学习上，总有人走在专业的最前面，给我们班树立一个好榜样，当然无形之中，也给我们班树立了一个方向，一个目标，让我们班从此有了动力，有了凝聚力!这当然是离不开我们这个集体的共同努力，无形之中在班上建立起了良好的学风和班风。

曾记得，著名的教育学家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”一个人的行为决定一个人的习惯，习惯决定一个人的性格，性格决定一个人的命运。养成良好的习惯，是一个人走向成功的开始，而良好的学风班风是各种习惯养成的基础，所以我们做为班级的一份子一定要为班级做到自己应该做到的!

在这一年的工作和学习中，我把习惯分为一般学习习惯和学习行为，在培养这两种习惯时，我努力的服自己的缺点，将以前不好的行为尽量压缩到最小，而将自己新形成的习惯放大到最大，并不断的反省自己，提醒自己向好的方面去发展。一个良好习惯的养成能带动其他习惯的养成，促进学风和班风的整体发展!

一般的学习习惯包括：上课习惯，课前准备习惯，作业习惯，预习和复习习惯及文具的整理习惯和使用习惯等等。但还要注意良好习惯的巩固。这是一个重要的环节，从心里学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此需要反复的要求自己用一些方式(比赛，竟赛，夺红旗等)来巩固良好习惯。这样我们的学习行为和学习习惯才能得到及时提醒，使之形成行为的迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，学风和班风自然得到了发展。

在不久前，师兄师姐们拍毕业照时，我们都感触良多，因为明年的这个时候就轮到我们了。那种离别之情与就业压力会是什么样的滋味呢?告别四年大学生活和开始另一种新生活又是什么样的心情呢?这些都是我们每个人将要面对的无可避免的问题。面对目前这个严峻的就业形势，我们应当早点对未来有个计划，给自己定下一个奋斗的目标，把自己培养成为能力强、技术高的人才。

为此，提出加强和优化我院学风和班风建设，既是时代的发展和人才培养的要求，也是我校实现跨越式发展的现实需要。我们是一个集体，学风就是影响我们学习和生活的重要的环境因素。个人认为加强学风建设应以自主认知为起点，造就勤于学习、善于学习和勇于创造性学习的高素质学生群体。自主认知是指在教育者的帮助和引导下，学生作为学习的主体对学习的价值、学习的意义、学习观念和治学品质及其深刻内涵的自觉认识和认同。自主认知是学风建设的逻辑起点和长久动力，学风建设第一要务就是要理清和升华学习主体的认识问题。学风不是自发形成的，在教育者的帮助和引导下，学生主体必须自主提高对学习的认知能力和认知水平：以成长成才为内驱力，形成深层次的学习需求，克服功利主义和实用主义的倾向，厚积人文学科的底蕴;在科技大发展和激烈的人才竞争条件下，把个人发展与社会需要结合起来，形成理性的远景性学习目标;以崇尚真知，成就自我为基点，形成不断学习、终身学习的观念。

必须看到，学风建设是一项系统工程：在系统内部，必须依靠有效的管理手段、合理的制度保障及相应的评估激励机制;在系统外部，必须依赖于教风改革，校园文化品味的提升和后勤保障的到位。学风的形成就是系统内外各要素相互作用的长期积淀，因此，学风建设必须综合治理，内外兼治，必须持之以恒。

在过去的两年多里，我们班有很多同学在学习上取得了优良的成绩，并获得学校、国家的奖学金，这些同学都是我们学习的榜样，他们给我们创造了竞争的环境，让我们不断鞭策自己去学习。但我班的班风学风建设不够，并且存在着许多有待于解决的问题。部分学生专业成才意识不强，缺乏远大理想，学习动力不足，学习目的不明确，具体表现为：不同程度的厌学情绪、课堂纪律松懈、抄作业等现象相当普遍;一些学生把大量的时间和精力用到了上网、玩电子游戏等方面，仅仅把上大学作为拿文凭、找工作的途径。

要知道，学风建设是学校教学基本建设和教学管理工作的重要内容，紧紧把握住它，对学校求生存、创品牌、提高整体核心竞争力具有重要的作用;学风问题不仅仅是学生自身的问题，而且还是社会大环境、学校教育管理的问题，是教风潜移默化作用的问题;加强学风建设也是我院常抓不懈的重要任务。

学习是我们的首要任务，在此次演讲中，为加强我院学风建设，动员大家积极学习，把加强学风建设与自己紧密结合起来，我们大学生走在社会发展的前沿，也正是意气风发、敢拼敢闯敢于创新的阶段，我们应积极引导转变成勇于拼搏勇于创新的实际中，愿我们与学院共同奋进!我的发言完毕，谢谢大家!

优良班风构建计划方案五

王海虹

xx20xx年1月13日在第xx届中央纪律检查委员会第三次全体会议上强调：必须坚持不懈地加强领导干部党性修养，使各级领导干部始终保持共产党人的政治本色，发扬党的光荣传统和优良作风，树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观，以优良作风带领广大党员、群众迎难而上、锐意改革、共克时艰。

当前加强党风建设的基本要求：

一、勤奋好学、学以致用

二、心系群众、服务人民

三、真抓实干、务求实效

四、艰苦奋斗、勤俭节约

五、顾全大局、令行禁止

六、发扬民主、团结共事

七、秉公用权、廉洁从政

八、生活正派、情趣健康

(一)加强领导干部党性修养和作风建设，是我们党的一贯传统。

从党的历史看，早在上世纪40年代初，党作出了关于增强党性的决定，延安整风重点整顿“三风”，就是反对主观主义，整顿学风;反对宗派主义，整顿党风;反对党八股，整顿文风。经过整风运动形成了理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评三大作风。党十分重视纪律作风建设，七届二中全会又提出“两个务必”的要求等等。

党的十一届三中全会制定《党内生活若干准则》，党的十三届六中全会作出了《加强党同人民群众联系的决定》。20xx年开展讲学习、讲政治、讲正气的“三讲”学习活动。20xx年党的xx届六中全会作出《加强和改进党的作风建设的决定》。20xx年开展了共产党员先进性教育等内容。

今年又提出加强领导干部党性修养和作风建设的要求。回顾这段历史，进一步说明党性修养、作风建设的重要性，是党中央一贯重视的好传统，我们要加深理解，自觉执行，在执政过程中，坚持把立党为公、执政为民贯穿始终。

(二)加强党性修养和作风建设，是一个永恒的课题。

党性修养与作风建设有密切关系，党的领导干部是党的骨干，是实践科学发展观、促进各项事业的组织者、实践者、领导者。领导干部的党性强与弱，直接关系党的形象。只有加强党性修养，才能树立和弘扬优良作风。只有党性强、作风正，才有民心顺、社会稳、事业兴的良好局面。多次强调，“坚持和改善党的领导，是我们事业胜利的保证。”指出党的先进性和党的执政地位不是一劳永逸的，一成不变的。过去的先进不等于现在的先进、现在的先进不等于永远的先进。党要承担起人民和历史赋予的重要使命，必须认真研究自身建设中遇到的问题，在领导改革中不断认识自己，加强自己，提高自己，在继承党的优良传统的同时，弘扬时代精神。这充分说明了党性修养和作风建设是长期的、永恒的。

(三)加强党性修养和作风建设，是伴随一生的重要课题。

领导干部要带头讲党性、重品行、作表率，经受住执政的考验、改革开放的考验、市场经济的考验，全面推进与加强保持同人民群众血肉关系为重点的作风建设，着力解决好党性、党风、党纪方面存在的突出问题，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，切实做到为民、务实、清廉。

在加强党性修养和作风建设中，需要加强“自律意识”和“慎独意识”。自省是严格律己的表现，自控是自律的关键，增强“慎独”意识，就要按自重、自省、自警、自励的要求来规范自己，切实按照提出“三个一样”的要求，即台上与台下一样，有监督与无监督一样，八小时内与八小时外一样来规范自己的言行，经常问问自己“三个什么”，即为什么入党?在领导岗位上应做什么?今后留点什么?这样有助于更好地实现“思想上有明显提高，政治上有明显进步，作风上有明显转变，纪律上有明显增强”。

党性修养和作风建设主要方法是学习

加强党性修养就必须重视理论学习，以党的理论武装头脑。党性修养过程是自我教育、自我改造、自我提高的过程，也是不断按党员先进性要求提高的过程。

党性修养不是孤立的，而是围绕学习、工作、生活来体现的;党性不是与生俱来的，而是通过努力学习形成的。提高党性修养，加强学习是前提。学习的过程，是不断提高认识的过程，是不断提高自身素质的过程。要勤奋学习，善于思考，在真学、真懂、真用上下功夫，使学习真正成为充实知识、提高素质的途径，成为加强党性修养、培养高尚情操的有效手段。要用科学发展观武装自己，牢固树立立党为公、执政为民的理念，指导自己的行动。指出：“不学习，不坚持学习，不刻苦学习，势必要落伍，势必难以胜任肩负的重任。”事实就是如此，处在同一环境中，有的干部健康成长为优秀的领导干部，有的干部却犯了错误，甚至成为阶下囚，根本原因是没有坚强的党性。

在改革开放和现代化建设中，大批中青年干部走上各级领导岗位，在党组织的关心培养和自身努力下，勤奋好学、严格要求自己，经受了锻炼和考验，涌现出像孔繁森、李润五、郑培民、牛玉儒、任长霞、王瑛等一大批优秀领导干部典型，他们无私奉献、服务人民，发挥了先锋模范作用，是新时期领导干部的楷模。先进典型人物的共同特点，就是有正确的观点，坚定的立场，为民服务的思想，事事处处严格要求自己。但一个干部的立场、观点并不是始终如一、一成不变的。

有的同志在一定条件下，“三观”都是正确的，勤奋工作，创造了业绩，为人民做了一些好事，获得群众和组织的好评，当先进受表扬，被提拔重用。当环境变化后，有的仍注重学习，严格要求自己，仍保持共产党人的本色，受到人们的尊敬。但有的人，在新环境下，有一点成就就骄傲自满，自以为是，目空一切，唯我独尊，放松了学习，丧失了警惕，经不起物质、金钱、色情等引诱，不顾党纪国法，最后陷入囹圄，这样的例子是不少的，教训也是深刻的。当前，应当将开展深入学习实践科学发展观活动和加强党性修养、作风建设有机结合起来，认真算好政治、经济、名誉、家庭、亲情、健康“六笔账”，坚持做到慎微、慎始、慎交友、慎亲“四慎”，进一步增强为民意识，增强忧患意识，增强廉洁自律意识。

优良班风构建计划方案六

尊敬的领导，朋友们：

大家好!非常荣幸能站在这个讲台上，与大家分享我心情。此时此刻，我是激动的，因为今天是我们伟大的中国共产党90岁的生日;此时此刻，我又是感恩的，因为自己有幸工作、生活在一个充满战斗力的集体里。今天我的演讲题目是《我的榜样》，我将向大家讲述在第四党支部这个集体中平凡而又出色的一名共产党员。说他平凡，是因为他并没有惊天动地的伟业与轰轰烈烈的事迹;说他出色，是因为他工作中的默默奉献，平凡中的兢兢业业……他身上的点点滴滴，犹如一面面旗帜，感动着我、鞭策着我、激励着我。

说起第四党支部的李勇同志，大家也许并不陌生，平日里我们都亲切地称呼他为“李工”。看到他的办公桌，大家都会竖起大拇指：井然有序的文件摆放、干净透亮的镇纸玻璃、分门别类的文件夹……都显示出他是个做事非常认真仔细的人，凡事容不得半点马虎。

记得当初我刚来不久的时候，有一次在填写几份仪器停用申请表的时候，由于马虎写错了数据而涂涂改改，李工发现后，立即指出错误，并要求必须重写一份，当时我随口说了句：“这不要紧吧。”没想到就这一句话，使李工的表情骤然严肃了起来，他语重心长地教导我：要做一名优秀的质检人员，就要在工作中、在细节上下功夫，质检工作容不得一点马虎。听得我心里深感羞愧，也打心眼里佩服了这位质检前辈。我默默地记下了他的话，这是一位质检前辈对晚辈的殷切关爱与期望，它让我感受到前行的方向与力量。

作为建材所的副所长兼技术负责人，李工的工作量可想而知，对他而言，加班简直就像是家常便饭。对于别人来说下班后的时间和空间都属于自己，他们可以去聚会、去学习或是和家人在一起共享天伦之乐……可是为了建材所的发展，为了无愧于共产党员这个光荣称号，这些年来，李工无怨无悔的扎根在质检事业里，通过几年来的努力，建材所的工作效率提高了，承检能力增强了，服务质量提升了，管理水平进步了……这一切的一切都蕴含着李工的辛劳汗水，李工用实际行动证明了，他是一名优秀的共产党员，一个做事认真仔细，容不得半点马虎的质检人。一个我值得学习的好榜样!

当然，在我们第四党支部里，像李工这样的优秀共产党员还有许多，比如“周末加班专业户”的颜志成和周聪;奔波在外抽样却常常不能与家人团聚的林立城和钟水发;对待工作极其认真负责又和蔼可亲的少丽姐，怀有身孕却依然坚守工作岗位上的雪芹姐，他们都是甘于奉献的好党员。他们自觉站在群众的前列，自觉接受群众的监督，默默地为质检事业贡献自己的力量，他们每一个人都在时时刻刻上演着个各种让人感动的事迹。

如果我是一名诗人，我想用优美的诗句来讴歌他们，如果我是一名画家，我想用七彩的画笔来描绘他们，如果我是一名歌唱家，我想用动听的声音来歌颂他们。但我不是，今天我只能用这样朴实的话语来讲述他们，讲述他们在平凡岗位上不平凡的事迹。作为一个年轻的党员，我深知榜样的力量是无穷的，今后我将踏着这些榜样们的足迹前行，将一名优秀的共产党员的优良作风继续发扬光大!

谢谢大家!

优良班风构建计划方案七

各位领导，各位来宾：

大家好!

我的曾祖父是私塾先生，靠教学生为生;祖父在其影响下，博览群书，并组织乡村戏班子，年节进行表演，踩高跷、耍龙灯，玩的不亦乐乎!受长辈的影响，全家都勤于读书，多思善问，徜徉在知识的海洋中，不断前行!

父亲自幼对我们姐弟三人严格要求，穷则独善其身，达则兼济天下，为我们指明前进的方向;熟读古典书籍，研习怎样为人处世，为今后的提高打下坚实的基础;加强锻炼，冬练三九，夏练三伏，通过养生气功及太极的修炼，保证了健康的体魄，有了为理想奋斗的基石，就能开创出一番事业。在良好文化氛围的熏陶下，我们三人都在各自的岗位上对工作精益求精，完善工作思路，创新工作方法，尽自己微薄之力，通过优质的服务，让人高兴而来，满意而归;既干好了工作，又升华了自我，何乐而不为!

父亲虽然对刘浩川视为掌上明珠，但也从不对他进行溺爱;而是，循循善诱，顺其自然，根据他的天赋本性进行教育培养，让他度过一个美好快乐的童年。在完成正常的学业任务外，注重智力的开发，自身的性格培养，良好的交际习惯，坚强独立的处事风格，顽强上进的处理能力。文能安邦治国，武能平定天下，德智美体劳全面发展，成为国家的栋梁之才。通过观察，留心她的爱好特长，着重加以培养。喜欢画画，给他报了美术班;平时，跟着爷爷练习毛笔字，临摹字帖;喜欢小动物，让他喂养小鱼和鹦鹉，培养他的观察能力，实际操作能力，提升爱心，享受生活。多让他与小朋友一起玩耍，改善合群乐群能力;去邻居家串门，提前告诉父母上谁家去玩，大体多长时间，让父母心里有数，以免找不到;在别人家做到彬彬有礼，落落大方，开阔眼界，了解差异，养成良好的为人处世习惯，做一个倍受欢迎的人。

学习之外，我教给他如恰当使用电脑。让他适量的接触网络，阅读网上的奇闻异事，感受世界的大好河山，产生去旅游冲动，并付诸行动，了解各地的风土人情，扩大知识面，增加阅历。玩点小游戏，看点流行的动画片，与同学有共同的语言、爱好，有交流，共同提高，一块进步!熟练掌握上网的技巧，合理的分配时间;既不痴迷，又有所精通。在日新月异的网络中探索，有所追求，力求完美。

当然，每一个孩子都有自身的缺点。我们要让孩子去发挥长处，弥补不足;放大孩子的优点，尽力缩小差距。刘浩川平时有粗心大意的习惯，不愿意自己检查作业。我就在平时的生活中注意去引导他，让他静下心来，注重细节，审题严谨，开拓思路，循序渐进，水到渠成。江山易改本性难移，这不是一朝一夕的事;作为父母，我们要有足够的耐心，宽容体谅的爱心，不急不躁，细加雕琢，有持之以恒，金石为开的诚心，虽然，优秀的孩子是夸出来的，但也要分场合，适量适度。既不能让孩子飘飘然，也不能挫伤孩子的积极性。要有前进的动力，又要有一定的压力。

同时，从小培养孩子的理财、生活能力。带着刘浩川去父母工作的地方进行参观，了解父母工作的艰辛，收获的喜悦，正确的对待工作与收入，理解一分耕耘，一分收获，形成良好的价值观。给他一定的零花钱，让他全权处理，控制花钱的冲动，量入为出，细水长流;干点家务，予以适当的奖励，多劳多得，让他懂得如何开源节流。

孩子是祖国的花朵，祖国的明天。家校携手，齐抓共管，让孩子秉承优良家风，感受学校的精心培育，养成浩然之气，在快乐中健康成长，早日成才!

优良班风构建计划方案八

中国传统文化，最具魅力的莫过中华民族的传统美德，经过几千年的延续和发展，形成了我泱泱大国的民族精神，并倍受世界各民族的推崇。

中华民族传统美德具有不朽的地位，有着光辉的作用。发扬中国传统文化有利于人们正确对待人与人，个人与集体之间的关系;善于区别真、善、美与假、丑、恶，并能作出正确评价与判断;培养爱科学、爱劳动、守纪律、有礼貌、诚实、勇敢、尊师敬长、孝敬父母、团结友爱、助人为乐、勤劳节俭、见义勇为等优良道德品质和良好的行为习惯。

世界四大文明古国中的埃及，虽然历史比中国早一些，但先后被波斯、罗马、阿拉伯帝国所征服，其文化也被阿拉伯文化所代替;古代印度，其本民族历史的文字记载早已丧失殆尽;古巴比伦，作为一个国家的名称早已在历史上消失，其文化也被中断。人类文明的四大发源地，有三个都先后衰落了，或者分裂成许多国家，唯独中华民族的历史和文化的发展绵延不断，经久不衰，世代相袭，至今仍然屹立于世界的东方，始终保持着旺盛的延续力，这是什么道理?原因方方面面，但其中有一个重要的根由，就是中国不仅有着共同祖先遗传下来的血统，而且有着共同的优秀文化和美德传统。就是这血统与传统，繁衍、培育、造就了世世代代的炎黄子孙;就是这两统影响着、凝聚着人口众多的中国社会的稳定运行，维系了社会和谐;就是这两统的凝聚性与延续性，使中华民族祖德与祖魂代代相传。

传统美德教育是前人经过五千多年不断去其糟粕，取其精华的结果。

我国是有几千年文明历史的古国，刻苦耐劳一直是中华民族的传统美德。劳动创造了世界，劳动创造了人类。古往今来，涌现出多少勤劳向上的名人，成为世人学习的楷模。

但据调查，现在的中小学生，爱劳动、有较好劳动习惯的约占1/3，另外的2/3是不爱劳动或不太爱劳动的。有些孩子，懒得铺床叠被，懒得洗袜子、洗手绢，懒得收拾书包、收拾桌子，甚至于懒得洗脸、洗脚，连喝水也懒得自己倒。过去的公子哥儿、娇小姐什么样，他们也差不多了。

事实上，家长重视对孩子从小培养热爱劳动品质的并不多。 现在，我国几千万个独生子女家庭中，有不少家庭把独生子女视为“小太阳”，凡事都围着独生子女转。现在的青少年学生大都是独生子女，处于幸福家庭，优越的生活环境，祖辈父辈们过多的照顾、宠爱、放任和袒护，致使独生子女从小就以家庭“小皇帝”自居，养成了饭来张口、衣来伸手的不良习惯，产生了父母宠爱自己是天经地义、本该如此的错误思想。而一些学校为了迎接科技挑战，只顾传授科技知识和能力，却严重地忽视了对学生进行民族精神与民族道德素质的培养。结果，智能上去了，德能下来了。一些青少年思想品质出现问题，见利忘义、骗财害人，不讲人格、不顾国格;自私自利、损害公德;虐待父母、不讲孝敬的非道德现象时有发生，民族形与民族魂，遭到严重的扭曲。要遏止和消除这些社会的非文明、非道德现象，除采取综合治理的办法外，还必须进行中华民族传统美德教育，而传统美德的教育除了家庭、学校的教导以外，更需要整个社会的配合。

二十一世纪，人类第三次站在了世纪的起跑线上，未来的中国面临严重的挑战，迎接跨世纪的挑战，关键在于人的素质。试想一下如果未来的接班人连修身也做不好，更不用说什么“齐家、治国、平天下”了。

所以，应当站在培养21世纪社会主义事业接班人的战略高度来认识和理解开展传统美德教育的重要意义。 提高学生道德认识，使他们知道懂得什么是美德，什么是非美德，从中能正确分辨真与伪、善与恶和美与丑，知荣辱、明爱憎，让学生实践良好的道德行为，引导学生勇于实践，着力实践，真正按着道德准则，规范自己的行为。

优良班风构建计划方案九

邓小平同志曾经指出：我们党实行对外开放和对内搞活经济的政策以来，有相当多的干部被腐蚀了，“这股风来得很猛。如果我们党不严重注意，不坚决刹住这股风，那么，我们的党和国家确实要发生会不会‘改变面貌’的问题，这不是危言耸听。” 良好的党风是党的工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队性质的内在需要，是保证和发展党同人民群众密切联系的法宝，是保持党的肌体健康和活力的有力保证。充分认识并时刻保持党的优良作风，是关系到党的生死存亡的大问题。在新的历史时期，深入贯彻落实科学发展观，以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，始终保持党的先进性，关键在于保持和发扬党的优良作风。

(一)加强党的作风建设是全面贯彻落实科学发展观的必然要求

科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现，是推动经济社会发展、加快推进社会主义现代化必须长期坚持的重要指导思想。科学发展观是对经济社会发展规律的认识，是指导发展的科学理论，必须靠科学求实的态度和真抓实干的作风来贯彻落实。党员的作风问题不解决好，科学发展观就很难落到实处。那种因循守旧、不思进取的做法，那种违背规律、盲目蛮干的做法，那种只看眼前、不顾长远的做法，那种畸轻畸重、忽视协调的做法，那种好大喜功、脱离实际的做法，都是与科学发展观的要求、科学发展的目标格格不入的。只有坚持不懈地抓好党员，尤其是党员领导干部的作风建设，不断教育和引导各级领导干部按照科学发展观的要求切实转变作风，自觉纠正违背科学发展观的观念和做法，扎实解决好制约科学发展的突出矛盾和问题，才能推动经济社会又好又快发展，不断开创科学发展的新局面。

(二)加强党的作风建设是新形势下保持党的先进性、全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要

中国共产党是中国人民的领导核心，没有这样一个核心，就没有中华民族的解放和复兴，就没有社会主义在中国的胜利。这是中国人民从长期奋斗历程中得到的最基本最重要的结论。先进性是我们党的生命所系、力量所在，也是近九十年来加强和改进党的建设特别是党的作风建设的主题。实践证明，党的良好的作风是党的先进性的重要标志，党的先进性靠加强和改进党的作风建设来保持。

党的先进性来源于马克思主义理论与具体社会发展实践的结合。只有坚持理论联系实际的优良作风，认真学习和领会马克思主义基本理论，吃透当前国际国内的实际情况，找准理论与实际的结合点，才能制定出正确的领导决策。因此，全党同志特别是党的领导干部必须大力发扬我们党理论联系实际的优良作风，振作精神，积极进取，刻苦学习，深入实际，积极研究和解决实践提出的各种问题。

在新的历史条件下，我们党面临着多方面的严峻考验。世界多极化和经济全球化曲折发展，科技革命突飞猛进，综合国力竞争日趋激烈，各种矛盾错综复杂，各种思潮相互激荡。在复杂多变的世界形势面前，只有加强党风建设才能带领全国人民紧跟世界进步潮流，在激烈的国际竞争中赢得主动。随着改革开放和社会主义市场经济的发展，国内环境发生重大变化，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，新事物新问题层出不穷。只有加强和改善党的作风建设才能经受住种种新的考验，推动党的各项事业更快更好地发展。

(三)加强党的作风建设，关系党的形象和人心向背

执政党的党风，关系党的形象，关系人心向背。党的作风决定了党以什么样的姿态和面貌出现在人民群众面前，是直接关系到党能否保持在群众中的崇高威信和良好形象的问题。群众对党的判断往往就是通过在日常工作和生活中观察党的组织和党员在思想上、工作中以及生活上的作风，来对整个党和党员进行认识和评价，从而形成对整个党的印象的。胡锦涛同志在十七大报告中指出：要继承优良传统，弘扬新风正气，以优良的党风促政风带民风。这一论断充分说明加强和改进党的作风的重要性。

党要在革命和建设中走向胜利，离不开人民群众的大力支持，人心向背决定党的生死存亡，江泽民同志曾经指出：历史和现实都表明，一个政权也好，一个政党也好，其前途与命运最终取决于人心向背，不能赢得最广大群众的支持，就必然垮台。无数历史事实证明，党的作风好，人心就向着党，党同人民群众的关系就密切，党就有凝聚力和战斗力，党的事业就欣欣向荣。保持和发扬党的优良作风，保持党与人民的血肉联系，得到人民中心拥戴，是中国共产党执政之根基，是中国共产党最大的政治资源。

(四)加强党的作风建设，是党永远立于不败之地的重要保证

对执政规律的正确认识来自对执政实践的经验总结。认真总结共产党执政的历史经验，不难看到，马克思主义执政党最大的危险就是脱离人民群众。世界上一些长期执政的共产党之所以丧失政权，一个重要原因就是其领导集团内部出现了严重的腐败现象，脱离了群众，继而形成了与广大人民群众根本对立的既得利益集团，最终被人民所抛弃。因此，加强和改进党的作风建设，是共产党执政规律的必然要求。

执政党的党风，关系党和国家的生死存亡。邓小平同志在新中国成立后不久就指出：“共产党的领导够不够格，决定于我们党的思想和作风。”改革开放初期，陈云同志就指出：“执政党的党风问题是有关党的生死存亡的问题。”邓小平同志针对腐败这股风来得很猛的实际情况，提出一定要恢复和发扬群众路线、实事求是、批评与自我批评的优良传统和作风，恢复和发扬谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗的优良传统和作风，坚持这个传统，才能抗住腐败现象。他还曾强调：“如果不坚决搞好党风，进一步恢复党的实事求是、群众路线和艰苦奋斗的优良传统，就可能出现一些本来可以避免的大大小小的乱子。”可见，为了“抗住腐败”，避免“乱子”，保证党的领导“够格”，不加强党的作风建设是不行的。执政时间越长，越要加强党的作风建设;越是改革开放和发展社会主义市场经济，越要注意拒腐防变。

加强和改进党的作风建设，核心问题是保持党同人民群众的血肉联系。“得民心者得天下”，政权的得与失全在人民群众的拥护与否。人民群众是我们党的力量源泉和胜利之本。失去了人民群众的拥护和支持，党的事业和一切工作就无从谈起。党要经受住长期执政、改革开放和发展社会主义市场经济的考验，就必须始终密切联系群众。在任何时候任何情况下，与人民群众同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，坚信群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢;在任何时候任何情况下，都必须坚持尊重社会发展规律与尊重人民历史主体地位的一致性，坚持为崇高理想奋斗与为最广大人民谋利益的一致性，坚持完成党的各项工作与实现人民利益的一致性。

优良班风构建计划方案十

在长期的革命、建设和改革实践中，党的优良作风经历了一个不断丰富和发展的过程。三大优良作风是毛泽东同志在党的第七次全国代表大会上做的《论联合政府》的政治报告中总结概括出来的，是中国共产党在长期的革命斗争中，特别是延安整风运动中形成的全党统一的优良作风，是我们党同其他政党相区别的显著标志。在党的七届二中全会上，毛泽东同志又进一步提出“两个务必”的作风。党的十一届三中全会后，邓小平同志恢复和发扬我们党的优良作风，提出必须坚持党的三大优良作风。党的十三届四中全会后，江泽民同志高度重视作风建设，多次指出要结合新的实际，努力发扬党的优良作风，提出了“八个坚持、八个反对”。党的十六大以来，以胡锦涛为核心的新一届中央领导集体，结合全面建设小康社会的伟大实践，号召全党要牢记“两个务必”，大力弘扬求真务实之风，把党的建设新的伟大工程和中国特色社会主义事业继续推向前进。

(一)坚持和发扬党的三大优良作风

邓小平同志说过：“我们党的好传统、好作风，就是毛泽东同志所概括指出的，理论与实践相结合的作风，联系群众的作风，自我批评(当然也包括批评)的作风。总的来说，就是毛泽东同志所说的实事求是的作风。”

1坚持和发扬理论联系实际的作风

理论联系实际的作风是指把马克思主义基本原理同中国革命和建设的实践相结合，一切从实际出发，实事求是的作风，其实质是正确处理马克思主义基本原理同中国具体实践的关系问题。它是我们党思想路线的基本内容，是我们党的事业兴衰成败的决定性因素。在长期的革命、建设和改革过程中，我们党始终不渝地坚持理论联系实际这一优良作风，积极同主观主义、教条主义作斗争，取得了党的事业一个又一个胜利。理论联系实际的优良作风，要求我们首先认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习实践科学发展观，用科学的理论武装头脑。其次，要联系党的历史经验和教训，力求认识和把握中国社会发展的客观规律;要联系中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段这个最大的实际;要联系国际国内的形势，提高对形势的洞察力和判断力，增强政治的坚定性和敏锐性，牢牢把握大局，辨别是非，真正同党中央在思想上政治上保持高度一致;要联系改造主观世界的实际，树立正确的世界观、人生观和价值观，树立正确的权力观、地位观、利益观，不断提高抵制腐败思想侵蚀的能力。

2坚持和发扬密切联系群众的作风

中国共产党根据马克思主义的群众观点，在长期的革命建设的实践和斗争中创造了“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去”的群众路线，形成了密切联系群众的优良作风。我们党始终以全心全意为为人民服务作为自己的宗旨，始终认为历史归根到底是人民群众创造的，所以无论何时何地做什么事我们都要坚持走群众路线。第一，必须保证决策和决策的执行符合人民的利益，正确处理对上负责与对下负责的关系，不能只两眼向上，看领导脸色行事。第二，正确处理局部利益和整体利益的关系，目前利益和长远利益的关系，国家、集体和个人利益的关系，坚决反对个人主义、本位主义和“一切向钱看”的思想和行为。绝不能把商品交换原则带入党内政治生活。第三，必须经常深入群众。现在有些领导同志深入调研只是到安排好的点上走马观花，就是一些基层同志也成了井里的油葫芦——浮在水上而未深入其中，以至于整天处在基层却对群众的所思所盼一无所知。这样根本无法了解群众的现实情况，也就无法制定出符合实际的政策措施。

3坚持和发扬批评与自我批评的作风

批评与自我批评是开展积极的思想斗争，清除党内各种错误思想，维护党的团结统一，提高党的战斗力的有效方法;是发扬党内民主，实施党内监督的有效手段;是抵制资产阶级和其他剥削阶级腐朽思想的侵蚀，加强党风建设，拒腐防变的有力武器。坚持和发扬批评与自我批评的作风，要着力提高民主生活会的质量。现在不少同志心理防范意识很强，他们在开会时，“为了保护自己我不提分歧性意见，为了不使别人难堪我不提怀疑性意见，为了不影响团结我不提反对性意见”，甚至于把吹吹拍拍的庸俗作风带进党的生活中来，把批评与自我批评变成了所谓的“表扬与自我表扬”，严重影响了民主生活会质量。要提高民主生活会质量，就要拿起批评与自我批评的武器，严于律己、坚持原则。特别是领导干部要带头，要联系自己的思想和工作实际，正视自己的缺点、不足和错误，严于解剖自己。在民主生活会上，每个同志都要对找出的问题和群众反映较多的问题，尤其是廉洁自律方面的问题，作如实说明，自查自纠，并分析原因，吸取教训，认真整改。开展批评与自我批评必须本着“团结—批评—团结”的原则和“惩前毖后、治病救人”的方针。批评与自我批评的作风，是我们党成熟和富有活力的标志，是保证党的事业健康发展和胜利前进的有力武器。

(二)坚持和发扬“两个务必”的作风

1949年3月，在全国革命胜利前夜，毛泽东同志向全党提出“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”这就是著名的“两个务必”。党的十六大闭幕不久，胡锦涛同志带领中央书记处全体同志前往西柏坡学习考察，重温毛泽东同志当年倡导的“两个务必”，号召全党同志牢记我国的基本国情和党的庄严历史使命，牢记“两个务必”，要求我们大力弘扬艰苦奋斗的优良传统作风，要求我们居安思危，自觉增强忧患意识，为实现党在新时期的奋斗目标开拓进取、团结奋斗。

(三)树立“八个坚持，八个反对”的作风

2001年9月，中国共产党十五届六中全会审议通过了《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》，针对党的作风建设中存在的比较突出和严重的问题，提出了“八个坚持，八个反对”的纠正措施，丰富了党的作风建设的时代内涵。“八个坚持，八个反对”具体包括: 坚持解放思想、实事求是，反对因循守旧、不思进取;坚持理论联系实际，反对照搬照抄、本本主义;坚持密切联系群众，反对形式主义、官僚主义;坚持民主集中制，反对独断专行、软弱涣散;坚持党的纪律，反对自由主义;坚持艰苦奋斗，反对享乐主义;坚持清正廉洁，反对以权谋私;坚持艰苦奋斗，反对享乐主义;坚持任人唯贤，反对用人上的不正之风。

(四)坚持“八个方面良好风气”

胡锦涛同志在2007年中央纪委第七次全体会议上强调，加强领导干部作风建设，主要是思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等五方面作风建设，要大力倡导八个方面良好风气：

一要勤奋好学、学以致用。牢固树立终身学习的思想，坚持理论联系实际的马克思主义学风，努力在建设学习型政党和学习型社会中走在前列，把学习的体会和成果转化为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的能力，转化为推动党的执政能力建设和先进性建设的能力。

二要心系群众、服务人民。牢固树立马克思主义的群众观点，始终坚持党的群众路线，时刻摆正自己和人民群众的位置，在思想感情上贴近人民群众，下大气力解决好群众反映强烈的突出问题，下大气力做好关心困难群众生产生活的工作，多办顺应民意、化解民忧、为民谋利的实事。

三要真抓实干、务求实效。发扬求真务实精神、大兴求真务实之风，增强工作的责任感和紧迫感，一步一个脚印地把我们的事业推向前进，使各项政绩真正经得起实践、群众、历史的检验。

四要艰苦奋斗、勤俭节约。牢记“两个务必”，带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，带头反对铺张浪费和大手大脚，带头抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风，在各项工作中都要贯彻勤俭节约的原则，真正把有限的资金和资源用在刀刃上。

五要顾全大局、令行禁止。自觉维护中央权威和中央大政方针的统一性和严肃性，确保党的理论和路线方针政策的贯彻落实，确保党和国家工作部署的贯彻落实，同时善于把中央精神与地方和部门实际结合起来，创造性地开展工作。

六要发扬民主、团结共事。严格执行民主集中制的各项制度规定，自觉接受党组织、党员和群众的监督，共同推动形成心齐气顺、风正劲足的局面。

七要秉公用权、廉洁从政。自觉遵守党的纪律和国家的法律法规，严格执行领导干部廉洁从政的各项规定。

八要生活正派、情趣健康。讲操守，重品行，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。

以上八个方面的良好风气，是一个不可分割的有机整体，彼此相互联系，相互促进，是对我们党“三大优良作风”、“两个务必”、“八个坚持，八个反对”等一系列优良传统的继承和发扬。

优良班风构建计划方案十一

亲爱的同学们：

学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风。优良的学风是激励我们奋发向上、锐意进取、开拓创新的强大精神力量，是励精图治、克服困难、勇攀科学高峰、指引我们迈向成功的不竭动力。

“正学风，做知识的摆渡人”，以饱满的热情和崭新的风貌迎接每一堂课,是我们每一位学子的责任和义务。在此，ihd学生会代表国际酒店与饮食文化学院向全院同学发出如下倡议:

一、坚定“爱校荣校”意识。关注学校、学院动态，充分了解学风建设推进月初衷，并以此为指导，全面提高自身素质;积极参加学院活动，培养良好的团队精神和集体观念，努力建设和谐的学习环境。

二、树立“优良学风，立身为本”意识。积极参与学院学风建设活动,从自身做起，从严要求，做一名与时俱进的大学生。

三、端正学习态度，主动学习，学会学习。不迟到，不早退，不旷课，不带食物进教室;带课本、带笔记本、带笔进教室;专心听讲、勤于思考、遵守纪律，积极参与课堂教学活动;制定合适的学习计划，不断提高基础知识水平和专业能力。

四、严格遵守学校各项规章制度和校风校纪。不晚归、不夜不归宿，遵守作息时间，健康上网, 积极发挥网络正面作用。

五、树立榜样，发挥学生干部模范带头作用。学生党员、入党积极分子和学生干部做好表率作用，成为创建“优良学风”的倡导者, 各班干部督促全班同学按计划实现目标。

六、坚定“诚信光荣，作弊可耻”的信念。自尊、自爱、自省、自警，勇于面对挑战，杜绝作弊，杜绝违纪，杜绝抄袭作业，展示出当代大学生“诚信、文明、自觉、向上”的真我风采。

学风是一个学校的灵魂，这个灵魂的建设需要所有的人共同努力。同学们“善思善言善于行，有莫有学必有成”，莫要让学风建设变成空荡荡的口号，停留于纸上谈兵。学风建设系于心，建设学风始于行。此次倡议书的发出，必将有力推动ihd学院的学风建设，并成为学校学风建设的有效助推力!

优良班风构建计划方案十二

亲爱的同学们：

进入大学，我们少了家长和老师的唠叨，少了书海题库，多了自主支配的时间，多了张扬个性的机会。就是在这放飞理想与梦想的地方，有些同学迷失了方向，他们不再理智的面对学习、生活和感情，少了些勤奋，多了些放松和浮躁。当你整日忙碌穿行于校园时，可曾想过在这样美丽的学习环境中你获得了什么，又贡献了什么?也许你从不曾为自己不经意间的一次迟到感到羞愧;也许你对课堂上偶尔一两句的谈笑私语不以为然;也许你觉得在课堂上用餐是无伤大雅的行为;更不会想到要把课前关闭手机养成一种习惯。然而，作为学校的一员，作为班级的一分子，你的一言一行、一举一动不仅体现着自己的修养素质，更深刻地影响着学校这个大家庭的整体学风。

学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的灵魂和气质，也是一所大学的立校之本。学风关系着学校的发展和人才培养，也是学校提高教学质量，提高社会声誉的重要因素。优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是学校全面贯彻落实党的教育方针，提高育人质量的重要保证。

建设良好的学风，积极营造优良的校风，需要我们大家共同努力，也是我们每一位同学的责任和义务。在此，我们向全院同学发出倡议：

一、树立正确的人生理想和远大的成才目标，做一个有理想、有作为、与时俱进的、能够适应现代社会需要的人才。

二、树立“优良学风，从我做起”的意识，积极参与学院学风建设活动，从自身做起，从现在做起，营造良好的学习氛围，共同促进良好学风的形成。从严要求，努力提高专业知识的应用能力，博采众长，做一名符合时代要求的优秀大学生。

三、端正学习态度，养成良好的学习和生活习惯，牢固树立终身学习的理念。上课做到不迟到、不早退，不旷课。认真听讲，勤做笔记，认真作业。上课不玩手机，不交头接耳，不大声喧哗，更不能影响正常的教学秩序。

四、严格遵守学校各项规章制度和校风校纪。不晚归或不归;遵守作息时间;健康上网，合理利用网络资源，不沉迷网络游戏。

五、学生党员、入党积极分子和学生干部应该做好表率作用。各班班干部，尤其是班长和团支书，要积极组织本班同学参与学风建设活动，监督和督促全班同学按计划实现班级目标;学生党员、学生干部要在学风建设中起到表率作用，成为班级创建“优良学风示范班”的倡导者，在创建和推进过程中发挥骨干作用;党员骨干、学习尖子与学习困难的同学结对帮扶、帮教、帮学。

六、要树立“诚信是立身之本”的观念，做到自尊、自爱、自省、自警。在学习和考试的过程中自我激励，自我监督，诚信应考，平时不抄袭作业，考试不作弊，展示当代职业院校学生的真我风采。

学风问题不可小视，学风建设任重而道远，学风建设更是迫在眉睫。同学们“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，让我们行动起来吧!从现在做起、从自身做起，从小事做起，拿起书本，来一场学习上的革命，在教室、图书馆留下我们的足迹和心语。转变我们的思想，把握我们的命运，为我们人生目标的实现而厚积薄发!

学工处 院团委

优良班风构建计划方案十三

亲爱的同学们：

榈庭多落叶，慨然已知秋。秋日的南师秉承“勤勉严谨，和谐进取”的校风，以昂扬自信的状态在校园里焕发新的生机和活力。学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的灵魂和气质，也是一所大学的立校之本。作为新时代的大学生，我们要积极响应学校号召，从我做起，从现在做起，严格规范自身行为，为学校发展贡献力量。为此，校团委和学生会向全体同学发出以下倡议：

一、以主人意识担负历史传承。 “博大、厚重、睿智”的大学精神，“博学求是，笃行自强”的校训激励着每一位师院学子奋发进取，自强有为。学风关系着学校的发展和人才培养,也是学校提高教学质量，提高社会声誉的重要因素。优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是学校全面贯彻落实党的教育方针，提高育人质量的重要保证。因此，我们要牢固树立“主人翁”意识，积极参与配合学校的各项工作，营造优良的校风和学风，创建和谐美丽的校园环境,以饱满的热情和积极向上的精神风貌展现“卧龙学子”的青春担当。

二、以严谨态度强化专业技能。主动了解专业培养目标，结合学院、专业的特征，制订合理的学习计划，明确学习目的，刻苦钻研，严谨求实，追求治学的科学严谨性。在学好理论知识的基础上，注重提高自己的专业技能，为未来的专业发展奠定良好的基础，形成具有我校特色的健康向上、积极良好、勤勉严谨的学习风气。

三、以良好习惯保证目标达成。积极发扬学校的优良传统，勤学善思、励志进取，端正态度，刻苦钻研。遵守课堂纪律，不迟到，不早退，不旷课，不在课堂玩手机，积极支持建立无手机课堂。尊敬师长，认真听讲，做好课堂笔记。养成良好的学习习惯，课前预习，课后复习，有疑问应及时寻求同学、老师的帮助。

四、以文明形象塑造校园文化。诚实为人、踏实做事，崇尚学术、崇敬学者。着装文明得体，遵从交往礼仪;养成良好的行为习惯，不吸烟，不乱扔垃圾，不践踏草坪，语言文明，公共场合轻声交谈;异性交往做到自尊、自重、自爱;坚持绿色环保，节约能源;食堂等公共场合自觉排队，遵守秩序;建设网络清朗空间，不传谣信谣，传播青春正能量;努力打造“文明宿舍”，做到宿舍文明卫生、无杂物堆放、被服叠放整齐等。

五、以自信状态做好学生表率。学生党员、学生干部要在学风建设中起到表率作用，成为各班级团支部创建优良学风的倡导者，在创建和推进过程中发挥骨干作用;党员骨干、学习尖子与学习困难的同学结对帮扶、帮教、帮学;各班班干部，尤其是团支书和班长，要积极组织本班同学参与学风建设活动，监督和督促全班同学按计划实现班级目标。

同学们!我们是自豪的卧龙学子!

我们积极向上，奋发努力，我们以身筑梦，不负韶华!让我们行动起来吧!站在硕士授权单位新的起点上，以昂扬自信的状态为母校的发展贡献自己的青春力量!万众一心、众志成城，为把学校建成“特色鲜明的应用型区域高水平大学”而努力奋斗!

优良班风构建计划方案十四

亲爱的同学们：

学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风。优良的学风是激励我们奋发向上、锐意进取、开拓创新的强大精神力量，是励精图治、克服困难、勇攀科学高峰、指引我们迈向成功的不竭动力。

“正学风，做知识的摆渡人”，以饱满的热情和崭新的风貌迎接每一堂课,是我们每一位学子的责任和义务。在此，ihd学生会代表国际酒店与饮食文化学院向全院同学发出如下倡议:

一、坚定“爱校荣校”意识。关注学校、学院动态，充分了解学风建设推进月初衷，并以此为指导，全面提高自身素质;积极参加学院活动，培养良好的团队精神和集体观念，努力建设和谐的学习环境。

二、树立“优良学风，立身为本”意识。积极参与学院学风建设活动,从自身做起，从严要求，做一名与时俱进的大学生。

三、端正学习态度，主动学习，学会学习。不迟到，不早退，不旷课，不带食物进教室;带课本、带笔记本、带笔进教室;专心听讲、勤于思考、遵守纪律，积极参与课堂教学活动;制定合适的学习计划，不断提高基础知识水平和专业能力。

四、严格遵守学校各项规章制度和校风校纪。不晚归、不夜不归宿，遵守作息时间，健康上网, 积极发挥网络正面作用。

五、树立榜样，发挥学生干部模范带头作用。学生党员、入党积极分子和学生干部做好表率作用，成为创建“优良学风”的倡导者, 各班干部督促全班同学按计划实现目标。

六、坚定“诚信光荣，作弊可耻”的信念。自尊、自爱、自省、自警，勇于面对挑战，杜绝作弊，杜绝违纪，杜绝抄袭作业，展示出当代大学生“诚信、文明、自觉、向上”的真我风采。

学风问题不可小视,学风建设任重而道远,学风建设更是迫在眉睫。同学们“善思善言善于行，有莫有学必有成”，学风建设系于心，建设学风始于行,让我们行动起来吧!来一场学习上的革命，为我们实现人生目标厚积薄发!

国际酒店与饮食文化学院学生会

20xx年11月14日

优良班风构建计划方案十五

首都医科大学全体同学们：

学风，乃学习之风，治学之风，科研之风，是一所学校的外在气质体现，更是内在涵养所至。“勤学、博思、求精、创新”是首都医科大学建校以来一脉相承的学风。优良的学风，不仅有助于营造良好的学习氛围，更激励一代代首医学子自律、自强，为祖国医药卫生事业贡献力量。在此，校学生会发起倡议：

一、刻苦学习专业知识，潜心练就过硬本领

1.潜心学术，脚踏实地。对学术抱有敬畏之心，积极投身学术实践。始终保持对未知的好奇心，培养批判性思维和创新精神。严谨务实，勤勉刻苦，努力夯实基础。

2.志存高远，追求卓越 。树立远大理想，要有报效祖国、服务人民的责任心和使命感。关注科学前沿，紧跟时代步伐，勇于开拓，积极进取，在拼搏的青春中成就事业华章。

二、提高人文素养，锻炼自主能力

1.崇德向善，仁心济世。学习之余，注重自己人文素养的提升。志愿服务，彰显奉献担当;知行合一，培养国家情怀。将“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”作为自己成长准则。

2.博学慎思，明辨笃信。拥有开放的眼光和包容的胸襟，学会明辨是非，善于决断选择。在独立思考中领悟分析，在实践中不负所托。

三、尊敬师长，珍视友谊

1.尊师重道，心存感激。在校园里，每一个认真求教的专注眼神、每一个充满感激的问候都是对老师最真挚的敬意;在学习和科研中，每一次拼搏、每一次坚持也都是对感恩最朴实的表达。

2.同窗之谊，情暖首医。同学之间相互扶持、相互监督、分享经验，共同学习进步。生活中，诚以待友，建立良好的同学关系，让友善之风洋溢整个校园。

奋斗无止境，永远在路上。我们期待首医学子积极投身学风建设之中，响应和参与此次倡议并立刻行动起来，从自己做起、从身边做起、从每一件小事做起!

首都医科大学学生会

10月31日

优良班风构建计划方案十六

校风学风倡议书

1.树立“优良学风，从我做起”的意识，积极参加学校的学风建设活动。

2.从严要求自己，从自身做起，不断增强自身的责任感和使命感，为广药大的发展与进步贡献自己的力量。

3.牢记校训“药学中西 医道济世”，德业双修，树立正确的价值观、人生观、世界观，在广药精神的指引下不断完善自我，努力成为一个有理想、有目标的高素质人才。

4.养成良好的学习生活习惯，遵守课堂纪律、不迟到不早退、不旷课不溺网。

5.充实自己的生活、改变无所事事的生活状态，刻苦钻研、积极进取、严格遵守学校的各项规章制度，用实际的行动促成校园良好风气的形成。

6.学生党员、入党积极分子和学生干部应该做好表率作用。各班班委，应积极组织本班同学参与学风建设活动，并予以监督。

7.严格遵守学校各项规章制度和校风校纪。端正学习态度，树立终身学习的理念。

8.掌握专业知识，提高应对突发问题的能力，努力做到全面发展。

9.树立“诚信是立身之本”的观念，做到自尊、自爱、自省、自警。在学习和考试的过程中自我监督，诚信应对考试。

10.日常行为要文明，不能有损害他人利益的行为。

倡议人：共青团广东药科大学学生委员会

优良班风构建计划方案十七

亲爱的同学们：

大学是我们学习知识，追逐梦想，实现人生价值的重要阶段，其中的课堂学习不仅能帮助我们获取知识，还能拓展我们的视野，铺就通往梦想的道路，良好的课堂纪律能营造学习氛围，促进师生交流;优良的学风能激励学生奋发向上、努力成才，推动学校全面贯彻落实党的教育方针，提高育人质量。

为响应学校“逐梦高水平，共筑好学风”的号召，进一步迎接教育部本科教学工作水平评估，推进“双一流”建设和高水平大学建设，建设良好学风，形成优良校风，落实“立德树人”的根本任务，充分实现学生的自我教育、自我管理、自我服务，暨珠学代会在此向大家发出如下倡议：

第一、遵守课堂纪律，准时出勤

不迟到、不早退、不旷课;在上课铃响前进入教室并就座;迟到后取得任课教师的同意后方可就座;教师未宣布下课，不得擅自离开教室;不得无故缺勤。

第二、端正学习态度，认真听讲

上课前自觉将手机等通讯工具和其他电子设备调至静音、震动或关闭模式;上课时认真听讲，不随意走动，不做影响他人听课的事情;不在课堂上做如听音乐、吃东西、发短信、玩游戏、看课外书等与课堂无关的事。

第三、注重个人形象，穿着得体

上课时着装整齐，不穿拖鞋、背心，不赤脚、赤膊上课。

第四、崇尚文明礼仪，尊重师长

教师提问时，学生须起立回答;学生需要向教师提出问题时，应举手示意，经教师同意后起立发问。

第五、提高道德修养，严于律己

作业不抄袭，考试不作弊，做到自尊、自爱、自省、自警;严格遵守图书馆和自习室规章条例，不干扰他人自习，自觉维护公共秩序。

第六、提升综合素质，全面发展

学习时应专注投入，戒骄戒躁，脚踏实地; 课余时积极参加参加学校、学院、班级、宿舍组织的各项有利于成长成才的活动，开拓视野，积累经验。

第七、提升学习能力，勤于思考

培养自学和独立思考的能力，不迷信权威，学会多角度看待问题，思考运用多种方法解决问题。

第八、树立正确观念，努力进取

树立积极的学习观和人生观，明确学习的重要性，树立终身学习的观念，积极进取，努力成为社会建设的中坚力量。

第九、积极与人交流，团结协作

加强团结，加强学习、工作、生活等各个方面的交流，在人际交往中展现风采，提升素质，追求共同进步。

第十、引领优良风尚，恪尽职守

学生干部、自律委员会成员要以身作则，起到带头表率的作用;努力增强班级凝聚力，使班级形成积极向上的学习风气。

学风是凝聚在教与学过程中的精神动力、态度作风、方法措施等，它依不同学校的不同特点表现出独有的特色和丰富的，因此作为暨南大学的学子，我们应该团结协作，共同努力，用行动营造优良学风并赋予它独特的。