学校艺术节汇报演出主持词礼仪主持

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学校艺术节汇报演出主持词礼仪主持一

甲：亲爱的同学们

合：大家好！

甲：在这绿意浸透的季节，我们听到了花开的声音，我们敞开心扉，用多情的歌声装扮这美丽的童年。

乙：在这绿水青山的季节，我们嗅到了柳绿的芬芳，我们满怀豪情，用舞动的旋律表达喜悦的心声。

甲：花开的季节，我们在美丽的校园中愉快学习，享受童年的快乐。

乙：花开的日子，我们在艺术的花园中翩翩起舞，放飞童年的梦想。

甲：在十几亿华夏儿女热烈庆祝中国共产党建党xx周年的前夕，

乙：在这个热闹的时候，

甲：首先让我们祝愿伟大的祖国繁荣昌盛、国泰民安！

乙：祝愿同学们节日快乐、健康成长！

乙：同时也让我们向辛勤培育我们的老师们说声“老师，您辛苦了！”

甲：xx学校第xx届校园艺术节文艺汇报演出，

合：现在开始！

甲：首先，请欣赏大合唱。

学校艺术节汇报演出主持词礼仪主持二

甲：尊敬的各位领导，

乙：各位来宾，

甲：敬爱的老师，

乙：亲爱的同学们。

合：大家晚上好！

甲：我是主持人xx

乙：我是主持人xx

甲：这天，我们燃起熊熊的热情，用歌声和微笑迎来了xx学校x届校园文化艺术节。首先，请允许我为大家介绍出席本次艺术节的领导xx让我们再次以热烈的掌声欢迎领导的到来！

乙：在美丽的校园里，我们欢聚一堂，共同度过这个完美的夜晚。

甲：此时，我们心潮起伏，看星辰煜煜生辉。

乙：此刻，我们热血沸腾，让梦想扬帆起航。

甲：这天，我们用勤奋滋润母校的碧草繁花。

乙：明天，我们用成就报答老师的辛勤培养。

甲：此刻，我们用青春和热血浇灌知识的蓓蕾。

乙：他日，我们用信念和赤诚铸就祖国的宏伟蓝图。

甲：有多少追求，就有多少青春飞扬。

乙：有多少执着，就有多少灿烂星光。

甲：有多少歌舞，就有多少梦想起航。

乙：有多少欢笑，就有多少幸福流淌。

甲：让我们迎着七色的阳光在蓝天白云下纵情歌唱。

乙：让我们向着飘扬的国旗在欢乐的舞台上放飞青春。

甲：让我们用跳动的音符表达心中的幸福与喜悦。

乙：让我们用动人的音符奏出最美妙的乐章。

甲：此刻我宣布：铁岭师专首次校园文化艺术节文艺汇演。

合：此刻开始！

学校艺术节汇报演出主持词礼仪主持三

甲：秋天刚刚过去，冬天已悄然来临，虽有丝丝凉意，但却丝毫不能阻挡我们举办校园文化艺术节的热情。

乙：今天，师生聚集，嘉宾满座，xx学校x届校园文化艺术节开幕式即将开始。

甲：首先，请允许我代表xx学校的全体同学，向光临我校的各位嘉宾表示热烈的欢迎；也向为筹备本次艺术节而做了大量准备工作的老师和同学致以衷心的感谢。

合：下面，就请嘉宾们、老师们、同学们共同走进xx学校x届校园文化艺术节吧！

甲：敞开你的胸怀，抒发你的情怀！

乙：扬起你的风帆，展现你的风采！

甲：首先，让我们以热烈的掌声欢迎全体大队委员为本次艺术节献词。

乙：二十一世纪，是个创新的世纪；二十一世纪的人，是幸运的人；二十一世纪的我们，需要放声歌唱。请听我校xx给我们带来的xx歌曲。

甲：采撷人类文化长河的粒粒珠玑，摘下童年生活里朵朵美丽鲜花。让我们学会理解、学会欣赏，我们感谢，感谢学校给我们展示风采的舞台。你看，xx正向我们走来。

乙：中华民族是一个伟大的民族，中华民族有今天的成就，是无数先烈和前辈艰苦奋斗的结果。不要忘记昨天，不要忘记前辈所走过的艰辛道路，更不能忘记伟大领袖毛主席，请欣赏xx老师为我们带来的《xxx》。

甲：在我们的校园内，活跃着一群音乐爱好者，他们不仅能唱能跳，而且还会弹奏乐器，请欣赏xx表演的手风琴合奏。

乙：朝霞爱太阳，星星爱月亮，小鸟爱森林，江河爱海洋，太阳出来喜洋洋，请欣赏xx同学表演的舞蹈《xxx》。

甲：滔滔黄河，奔腾东去；日月经纬，孕育华章。几千年灿烂的华夏文明，博大精深，瑰丽多姿，似花中的奇葩，大海的珍珠。你看，xx表演的同学早已跃跃欲试，还是让我们尽情观赏吧！

乙：浩瀚苍穹，星移斗转，中国共产党带领我们走进了新的世纪，党啊，她象茫茫夜雾中的灯塔，为航船指引方向；她象永恒久远的涛声，在我们的耳边深情回荡。请欣赏xxx老师的独唱《xx》。

甲：都说老师如父母，每天，我们都在老师的辛勤教导下成长着。一年又一年，老师，您是否感到累了？就让我们为您唱一支歌吧。请欣赏xxx同学的合唱《xxx》。

乙：锡剧，作为一门戏曲艺术，像锦缎绣花一样柔和美丽，具有独特的艺术魅力，细腻、动听、引人入胜。请欣赏xxx的锡剧《xxx》，二胡伴奏，xx师傅。

甲：我们没有忘记，在中华民族的历史上，无数的战乱给人民带来了深重的灾难。我们没有忘记，自从有了队组织以来，涌现了像罗志群、邓金娣等一批又一批少年英雄。英雄xx的故事，大家一定不会陌生吧，请欣赏xxx同学的歌表演《xxx》。

乙：中国，一个响亮的名字，我们为你骄傲，我们为你自豪。中国，我会把这个名字刻在心上，无论走的多远，我都深爱着你，祖国！让我们用热烈的掌声欢迎xx为我们朗诵《xx》。

合：总有一种激情让我们感动，总有一种生活令我们向往，总有一种力量让我们奋进，总有一种精神令我们昂扬。朋友们，艺术节开幕式虽然已经进入尾声，但是艺术的种子却永远深深扎根在我们心里。

学校艺术节汇报演出主持词礼仪主持四

老师们、同学们：

早上好!

在春暖花开、生机勃发的日子里，我们在此隆重集会，携手拉开x校第三届文化艺术节的序幕。首先我谨代表体卫艺处，对第三届校园文化艺术节的开幕表示热烈的祝贺，对为本届文化艺术节做了大量准备工作的所有老师和同学们表示诚挚的感谢!

校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴;校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。文化艺术节是校园文化的浓缩，是学校办学特色的呈现，是全体师生魅力展现的一个平台。我校的文化艺术节已成功举办了两届，作为校园文化内涵的一种外在表现形式和有效载体，已经成为繁荣校园文化，提升学生综合素质的品牌工程，成为我校师生文化生活中不可或缺的一道风景线。

本届校园文化艺术节以“活力青春和谐校园”为主题，以继承与创新并重，普及与提高并举为宗旨，在为期一个月的时间里，结合同学们的特点、专长组织开展五大板块12项文化艺术活动，目的是通过丰富多样的活动，充分构建x校学生发展的文化背景和智力背景，营造健康、和谐、青春、向上的文化氛围，引发同学们的生活激情、学习热情和丰富的想象力。本届文化艺术节将是对我校校园文化的又一次大检阅，它将进一步推进一中的校园文化向更高层次发展。

我希望，全体一中师生都能以饱满的精神、万分的热情积极参与，在这个创新的舞台上尽情展示，不断发现自我、挑战自我、发展自我，为美丽的一中增添一抹亮丽的色彩。

我相信，本届校园文化艺术节，必将营造一种浓郁的氛围，最有效地激发我们全体师生追求美好生活和艺术真谛的满腔热情，为每一个热爱文化艺术的东方人提供一个观察美、欣赏美、体验美、表现美、创造美的广阔天地。我相信，有广大师生的热情参与、积极工作，校园文化艺术节也一定会越办越出色。

现在，我宣布：x中学第三届文化艺术节隆重开幕!

学校艺术节汇报演出主持词礼仪主持五

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

姹紫嫣红满园秀，莺歌燕舞百鸟鸣。在这火红的五月里，我们即将迎来少年儿童最快乐的节日——“六一”国际儿童节，同时也开心地迎来了我校第三届校园艺术节。

本届艺术节，将以“迎世博，展特长，促发展”为主题，全方位、多角度地展示我校活力四射的校园文化。我们将开展激烈的象棋、网球、乒乓球、篮球比赛和诗意的美文诵读比赛，举行精彩的书法、绘画、电子小报、科技作品展览，举行庄重的新队员入队仪式和令人惊喜的小跳蚤市场交易活动，举行全校性的广播体操比赛和新颖、活泼、美妙的拉歌比赛。艺术节活动之后，学校还将对在艺术节活动中表现突出的班级和个人进行表彰和奖励。

为举办好本届艺术节，我看到了老师和同学们正在做着充分的准备，为每一场比赛积极训练着，为每一幅作品精心创作着，为每一个细节反复考虑着。这真正体现了集体的智慧，真正体现了校园的精神和艺术的魅力。我希望全体同学不辜负老师和家长的美好期望，积极主动地参与到艺术节的各项活动中来，“八仙过海，各显神通”，充分展示自己的特长和才华，使我们的艺术节活动丰富多彩，异彩纷呈！

最后，对为了举办好本届校园艺术节辛勤劳动、无私奉献的老师同学们表示衷心的感谢！

并衷心地祝愿我校第三届校园艺术节取得圆满成功！谢谢！

学校艺术节汇报演出主持词礼仪主持六

老师、同学们：

金风送爽，天高云淡。秉承奥运精神，乘着市会的东风，xx中学，第42届田径运动检阅大会暨第七届体育节艺术节隆重开幕了。首先，我代表学校向精心筹备本届体育节的体育教师及其他工作人员表示衷心的感谢！向全校师生表示节日的祝贺！，

老师们，同学们！人的全面发展，应当是包括身体素质在内的各方面素质的和谐发展。体育工作是素质教育的基础。一年一度的体育节为积极推进学校素质教育，为进一步推动全校师生群众性体育活动的开展，为发现体育人才、提高学生整体素质都起到了良好的促进作用。在市第二十九届运动会中，我校有907人，10个系列的队伍接受了大会检阅，荣获大会组织奖，40多名运动员参赛，成绩优异，夺得了高中团体总分第一名，在全市人民面前展现了良好的素质。

举办第七届体育节、艺术节，这是全校师生期盼已久的盛会，是我校文化、艺术、体育的大融合。校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴；校园有了艺术，就有了灵动的精神升华；校园有了体育，就有了生命的阳光和向上的朝气。

本节体育节、艺术节是对我校艺体工作、师生体育、艺术素质和精神风貌的又一次检阅，也是同学们身体素质、竞技才能、心理承受能力的大展示，崇尚一流、追求卓越、健康人生是我校师生信奉的理念。目的是让学生人人参与体育节，个个争演员，为拥有的全面素质而骄傲，以充分发挥自身的潜能而自豪！

体育节、艺术节是各班集体意识、竞争意识、团队精神、顽强拼搏精神的综合体现。我们相信，本届体育节、艺术节必将更好地展示xx中学学子高昂的热情和良好的学风，并推动我校各项工作的蓬勃发展。

重视体育强校，倡导全员健身；重视艺术修养，倡导特长展示，是我校长期坚持的理念。几年以来我校艺体活动氛围日趋浓厚，广大师生积极投入，不仅丰富了校园生活，也为各项工作的开展注入了生机与活力。希望运动员、裁判员严格遵守竞赛规则，认真履行权力义务，发扬奋发勇为、吃苦耐劳、顽强拼搏、团结互助的精神，赛出竞技水平，赛出道德风尚，赛出个性风采，赛出团结友谊，创纪录，上层次，出新人。通过本届体育节，在我校更进一步掀起人人关注体育，人人重视健身的热潮。

老师们，同学们！让我们牢固树立终身体育的观念、让“更高、更快、更强”的奥运精神奏响我们生命的最强音、让我们借助这样一个体育盛会，共同祝愿我们的学校前程似锦，共同祝愿我们伟大的祖国更加繁荣昌盛，兴旺发达！

最后，预祝全体运动员取得优异的成绩！预祝本届体育节、艺术节取得圆满成功！预祝全校师生国庆、中秋节日快乐！谢谢大家！

学校艺术节汇报演出主持词礼仪主持七

各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

在今天这个美好的日子里，我们迎来了xx镇中心学校第六届校园文化艺术节。借此机会，我谨代表xx镇中心学校向为筹备本次活动付出辛勤劳动的所有师生表示诚挚的问候和衷心的感谢！

老师们，同学们，随着素质教育的深入实施，学校不仅要有琅琅的书声，还要有悠扬的歌声、优美的舞步。我们举办艺术节展演活动，其目的在于构建健康、文明、高雅、和谐的校园文化氛围，丰富广大师生的校园文化生活，营造一个良好的育人环境，同时为我镇广大师生充分展示自己的艺术才华提供平台，让广大师生在活动中吸取艺术灵气，加深对艺术的理解与热爱，培养师生感受美、鉴赏美和创造美的能力。我希望通过这些主题活动的开展，进一步启迪同学们的才智和灵性，发展同学们的才艺和特长，形成有特色的校园文化，为xx镇教育的发展注入新鲜的活力。

老师们，同学们！我镇第六届校园文化艺术节展演活动的帷幕已经拉开，这是一个挥洒热情、激发活力、展示个性、超越自我的舞台。在本次艺术节中，我希望全镇师生能以高昂的热情投入到艺术节展演活动中去，想唱就唱，唱的响亮；想跳就跳，跳出健康！

我们完全相信，本届艺术节必将成为我校学校文化建设又一新的起点，必将把我镇的艺术教育推上又一新的台阶。我也相信在大家的共同努力和积极参与下，xx镇中心学校的教育事业必将取得更加丰硕的成果！

最后，预祝本届艺术节圆满成功！祝老师同学们身体健康、工作顺利、学习进步！谢谢大家！

学校艺术节汇报演出主持词礼仪主持八

各位老师、各位同学：

大家早上好！

今天我们在这里隆重集会，举行石头河中心校校园文化艺术节开幕式。借此机会，请允许我代表学校向本届艺术节的举办表示热烈的祝贺！

校园文化艺术节是学校文化建设的重要组成部分。一年一度的校园文化艺术节是我校办学历程中形成的一道亮丽的风景线；是学校素质教育办学成绩的一种有效展示形式；更是我校师生精神面貌、信念追求、和谐发展的全面呈现。

我校已成功举办了一届“校园文化艺术节”，取得了丰硕的成果。它不但丰富了学校文化生活，而且从中发掘出一大批学有专长的学生。

本届“艺术节”的主题是“活力石小、绽放精彩”，口号是“我阳光！我快乐！我成长！我们以文艺文化活动为载体，进行人文教育、艺术教育，结合课程改革理念，以培养人文素质、艺术素养为出发点，提倡以人文的关怀塑造精神家园，在对话中合作，在交流中共享，在活动中发现，寻求自我的突破和共同的发展，努力打造属于自己的，也是属于大家的多彩明天，进一步丰富石小校园文化。

本届“艺术节”本着热烈、参与、团结、奋进的宗旨，活动丰富多彩，有学生书画展览、大课间操表演、拔河比赛、庆六一文艺联欢会等活动。伴随“校园文化艺术节”的来临，石小的校园必将展现出多姿多彩、充满活力、激情澎湃的校园靓景，绽放出一个又一个精彩的瞬间。

在此，我希望全体师生要以饱满的热情积极投入，以创新的姿态迎接挑战，用精湛的水平书写华章，让我们携起手来，在艺术的天空放飞希望，让美丽的梦想从这里启航！

预祝石头河中心校校园文化艺术节取得圆满成功！现在我宣布：石头河中心校校园文化艺术节开幕！

看过小学校园文化艺术节开幕词的人还看了：

学校艺术节汇报演出主持词礼仪主持九

老师们、同学们：

早上好!

在春暖花开、生机勃发的日子里，我们在此隆重集会，携手拉开x校第x届文化艺术节的序幕。首先我谨代表体卫艺处，对第x届校园文化艺术节的开幕表示热烈的祝贺，对为本届文化艺术节做了大量准备工作的所有老师和同学们表示诚挚的感谢!

校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴;校园有了艺术，就有了灵动的`精神升华。文化艺术节是校园文化的浓缩，是学校办学特色的呈现，是全体师生魅力展现的一个平台。我校的文化艺术节已成功举办了两届，作为校园文化内涵的一种外在表现形式和有效载体，已经成为繁荣校园文化，提升学生综合素质的品牌工程，成为我校师生文化生活中不可或缺的一道风景线。

本届校园文化艺术节以“活力青春和谐校园”为主题，以继承与创新并重，普及与提高并举为宗旨，在为期一个月的时间里，结合同学们的特点、专长组织开展五大板块12项文化艺术活动，目的是通过丰富多样的活动，充分构建x校学生发展的文化背景和智力背景，营造健康、和谐、青春、向上的文化氛围，引发同学们的生活激情、学习热情和丰富的想象力。本届文化艺术节将是对我校校园文化的又一次大检阅，它将进一步推进一中的校园文化向更高层次发展。

我希望，全体一中师生都能以饱满的精神、万分的热情积极参与，在这个创新的舞台上尽情展示，不断发现自我、挑战自我、发展自我，为美丽的一中增添一抹亮丽的色彩。

我相信，本届校园文化艺术节，必将营造一种浓郁的氛围，最有效地激发我们全体师生追求美好生活和艺术真谛的满腔热情，为每一个热爱文化艺术的东方人提供一个观察美、欣赏美、体验美、表现美、创造美的广阔天地。我相信，有广大师生的热情参与、积极工作，校园文化艺术节也一定会越办越出色。

现在，我宣布：xx中学第x届文化艺术节隆重开幕!

学校艺术节汇报演出主持词礼仪主持十

各位领导、各位来宾、各位老师、同学们：

大家好！

今天，我校第一届校园文化艺术节开幕了，在这里我代表学校对与会的各位领导表示衷心的感谢。对本届艺术节筹备期间付出辛勤劳动的全体老师、全体同学表示衷心的感谢！

校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴；校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。校园文化艺术节是学校文化的缩影，是学校办学特色的一种呈现，是全体师生魅力展现的一个平台。我校特举办第一届校园文化艺术节，作为校园文化内涵式发展的一种外在表现形式，将成为繁荣校园文化，提升学生综合素质的品牌工程，成为我校师生文化生活中不可或缺的一道风景线。

在本次校园文化艺术节中，希望同学们充分展示自己的才华和创造力，为校园生活注入丰富的文化内涵，营造团结、活泼、健康、向上的校园文化氛围。从今天到5月31日的校园艺术节，分为两部分，一部分是专场比赛。学校将举办五场比赛，分别是硬笔书法比赛、绘画比赛、歌舞比赛（独唱、独舞、独奏）、小主持人比赛和小发明，小创造手工比赛。另一部分是集中展示。学校将在5月31上午举行文艺汇演各班出节目庆祝六一。同时在前几场比赛中的优秀书法绘画手工等作品，将在学校专区进行展览。来加深同学们对艺术的理解，陶冶同学们的艺术情操，拓展同学们的文化艺术素养，培养同学们积极向上的精神风貌。

今年咱们校园文化艺术节的主题是“畅想童年！放飞理想！我最有才！”；。学校举办艺术节的目的就是为张扬同学们的个性、展示同学们的才华而搭建的广阔平台。我们有理由相信，通过本次艺术节的举办，我校有相当一部分有艺术才华的同学必将脱颖而出，为我校的艺术教育注入勃勃的生机。从而，营造出团结、和谐、积极向上的校园文化氛围。

老师们，同学们，我相信以后一年一度的校园文化艺术节必将成为我校德育序列教育的一项重要内容，让广大同学在艺术的海洋里去体验美，在体验中去感悟美，从而获得道德的提升和人格的升华，为我校的艺术教育提升一个台阶打下良好的基础。值此艺术节开幕之际，我们希望各班主任和相关负责人一定要精心准备，认真组织，力争推出我们广大同学的精华，为我校师生展示出艺术教育的丰硕成果。

最后，再次对各位领导来宾的到来表示感谢！

感谢为本届艺术节付出辛勤劳动的老师们和同学们。

预祝本届校园文化艺术节取得圆满成功！！！谢谢大家！

学校艺术节汇报演出主持词礼仪主持十一

一、活动目的

为了更好落实“立德树人”的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，全面实施素质教育，积极落实《学校艺术教育规程》，进一步推动学校艺术教育的全面健康发展，展示学生艺术才华，给学生搭建一个展示自我的平台，充分发挥艺术教育的育人功能，培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养，激发其对艺术的兴趣和爱好，展示学校艺术教育的成果，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富学生的课余文化生活，提高综合素质，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐发展，特举办本届“校园艺术节”。

二、活动项目和形式

本届艺术节项目分为：艺术表演类、艺术作品类。

三、主题和内容

本届艺术节的主题是“放飞童年梦想，我的中国梦”为主题。活动内容要围绕主题，充分反映小学生热爱祖国，奋发向上的精神风貌，具时代特征、校园特色、学生特点，要坚持先进文化导向，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的和谐统一。

(一)艺术表演项目

1、声乐类独唱、歌伴舞

2、器乐类学生乐器表演：电子琴，钢琴独奏

3、舞蹈类

(1)舞蹈表演：群舞《和谐阳光》

(2)整班学生表演武术，棍术，篮球操

(二)艺术作品类

1、作品形式

(1)书法：毛笔、硬笔书法;

(2)绘画：水粉、蜡笔画

(3)摄影：艺术照片;

(4)小制作：泥塑、粘贴、装饰挂图及工艺精品制作等;

(5)剪纸。

2、作品内容要求

(1).紧扣“美丽中国梦”的艺术节主题，力求让学生在活动中获得美的感受，增强鉴赏美的能力，激发创造美的兴趣，树立正确的审美观、人生观。

3.贴近教育实际和学校生活，充分展现校园多彩生活和师生良好的精神面貌，反映师生热爱生活、热爱社会、乐于奉献的时代特色。

4、要求：

(1)作品背面右下角要注明作者姓名、班级、作品名;

(2)为便于评选，书法、绘画作品尺寸统一规格

(3)每班上交5个作品，按年级分类评出一等奖三个，二等奖三个。

四、时间

4月6日至5月5日

五、活动思路

1、在楼厅组织表彰会、互动活动、艺术表演类节目表演，同时进行艺术作品展。

2、表彰包括优秀中队、十佳少年、金星少年、优秀少先队员。

3、为烘托节日气氛和展示我校蓬勃向上的精神风貌，会前布置会场。

六、艺术表演类节目要求

1、每个年组编排参评三个节目，音乐教师排二——三个全校的。每个年级组出一个节目。要求尽量场面宏大、新颖、独特。节目要有一定主题，年纪间要避免雷同。

2、全校初评比例为70%。每个节目时间要求在3分钟左右。

3、进入决赛的节目记入给与奖励，一等奖给编导老师加10分，二等加8分，为鼓励班主任和指导老师参与表演，亲自参加演出的再加2分。节目评奖数量：16个一等奖8个二等奖8个

4、节目上报后学校要进行必要的调整，避免节目重复。舞蹈服装可使用学校现有的，也可以根据本年级实际情况以节俭、欢乐、隆重、参与的原则统一由学生集体购买，但必须报学校批准。

七、人员安排

1、领导安排：总负责：张红一年级：王秀莲二年级：宋艳红三年级：张华四年级：张金美五年级：张艳芳六年级：刘万景

2、具体工作人员安排：路娟：国旗班，组织全校互动，学生、教师、家长联唱。石杨杨：鼓乐队表演。张红：开场舞、指导四年级。高斌、周光伟：舞台设计、指导纸装表演。

学校艺术节汇报演出主持词礼仪主持十二

一、指导思想：

为深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育发展全面推进素质教育的决定》，进一步深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展,将开展以“走近艺术，展示自我”为主题的校园文化艺术节活动。旨在弘扬校园文化艺术，以师生艺术系列活动为载体，提升学校办学水平，提高教师艺术素养和学生艺术素质，展示学校艺术教育的成果，加强校园文化艺术环境建设，营造良好的文化艺术教育氛围，让艺术走进校园，走近每一个学生，使其在参与活动的过程中锻炼自我，展现自我，从而达到艺术能力和人文素养的整合发展。要通过师生人人参与，不断提高自身素养，发现一批艺术苗子和好的艺术作品，形成我校的艺术教育特色，全面推进我校素质教育的深入开展。

二、组委会名单

主任：

副主任：

组员：

三、艺术节主题：

“走近艺术，展示自我”。

四、时间：

20__年春学期第9～10周(4月11日—7月22日)

五、活动形式：

以学生个人才艺展示和集体项目这两种方式为活动形式，做到点与面相结合，普及与提高相结合。全面展示学生的艺术素养和我校艺术教育的成果。

六、活动内容：

1、绘画比赛：

人数：每班择优选择3～4幅作品于4月22日前交至李爱平处。

几点说明：

1、内容、主题不限;画种不限。

2、比赛用纸、规格统一

评委：徐峰、张芳

2、书法比赛;

人数：每班4名学生。

时间：5月14日中午12：00～12:40

地点：小会议室。

几点说明：

1、书写内容指定(提前一周公布)、纸张统一提供。2如是硬笔，则一、二年级为铅笔字，三～六年级为钢笔字。

评委：徐峰、张芳

3、讲故事比赛

人数：每班两名学生。

时间：5月19日中午12：00～12:40

地点：多媒体教室。

几点说明：

1、内容自选，要求健康向上，富趣味性，时代性，重点是体现道理、童趣、某种价值。2时间控制在5分以内。3、评比办法详见评分表

评委、徐峰、张芳

4、独唱(独奏)比赛：

人数：每班两名学生。

时间：5月15日中午12：00～12:40

地点：音乐教室。

几点说明：

1、曲目自选(儿童歌曲，一首)，要求健康向上，富时代性。

2、时间控制在5分以内。

3、伴奏带或碟片自备，或请钢琴老师伴奏。

4、比赛次序：按低～高年级的顺序。

5、评比办法详见评分表

评委张凌云王凤莲

5、合唱比赛：

人数：每班不少于20人。

时间：4月22日中午12：00～12:40

地点：音乐教室。

几点说明：

1、曲目自选(儿童歌曲，一首)，要求健康向上，富时代性。

2、时间控制在5分以内(能有不同声部则有加分)。

3、伴奏带或碟片自备，或请钢琴老师伴奏。

4、比赛次序：按低～高年级的顺序。

5、评比办法详见评分表

评委：张凌云、王凤莲

6、诗文诵读比赛：

人数：每班择优选择2人。

时间：6月21日中午12：00～12:40

地点：多媒体教室。

几点说明：

1、内容自选。

2、时间控制在5分以内。

3、比赛次序：按低～高年级的顺序。

4、建议最好是脱稿。

5、评比办法详见评分表

评委张凌云、王凤莲

七、设奖思路：

1、所有比赛项目按低、中、年级组设奖，个人项目一等奖1名(3分)，二等奖2名(2分)，三等奖3名(1分)。集体项目一等奖6分，二等奖4分，三等奖2分;

2、视班级参与情况及总得分，综合考评在全校前二的班级，评为优秀组织奖。次奖项将作为班主任考评的重要依据。

八、活动的大致程序：

1、第八周升旗仪式后进行艺术节宣传发动;

2、艺术节比赛报名单分发、汇总，班主任于每项比赛报名表于比赛前两日上交

3、组织展示和比赛阶段：4月11日～6月22日。

学校艺术节汇报演出主持词礼仪主持十三

一、指导思想

进一步贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》、《关于加强和改善中小学艺术教育活动的意见》和《全国学校艺术教育发展规划(20__-20__年)》精神，启动中小学课外文体“2+1”工程;坚持先进文化导向，以学校为基础，面向全体学生，重点在普及的基础上抓特色培养，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，引导学生树立正确的审美观念，帮忙学生培养健康的审美情趣，陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的潜力，促进学生艺术素养。

二、资料要求

充分反映中小学生、幼儿热爱祖国、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点;坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。

三、参加对象

全县各级各类学校、幼儿园在校(园)学生、幼儿。

四、时间安排

本届艺术节分学校和县级两个阶段进行。

(一)校园艺术节(20__年3月―20__年元月)

1.成立组织。各校按《__县教育局关于下发第九届中小学幼儿园艺术节活动方案的通知》要求，成立本校艺术节组委会，制定本校艺术节的具体工作方案，落实活动经费，认真做好组织实施工作。组建丰富多彩的学生艺术社团，组织学生艺术兴趣爱好者成立艺术社团，如：学生舞蹈队、合唱队、管乐队、民乐队和中学生剧团等艺术团体。有专人负责，经常开展训练，组织活动，做到有计划、有组织、有落实，师资、时间、场地、人员、经费五落实，坚持提高与普及相结合的原则，逐步构成艺术教育特色。届时将举行优秀艺术社团评选，评选细则详见《__县教育局关于开展中小学生社团建设的实施意见》。

2.开展活动。以学校为单位，组织、开展资料丰富、形式多样的学校艺术活动，广泛发动全体学生参与。每年举办1次综合性的校园“艺术节”活动，活动资料包括音乐、美术、书法3大类，每类设置不少于2个项目，学生参与率不少于学生总人数的95%。在20__年3月―20__年元月完成本校艺术节各项活动。

3.总结提高。20__年元月上旬以前将艺术节活动总结材料汇编成册上报教育局基础教育科。材料包括学校艺术节活动实施方案与总结、学生艺术社团组建状况、学校各类艺术活动相关材料、活动简报、经费落实状况等方面的资料，并附上开展活动的记录、图片、报道、碟片等过程性资料。此阶段考核将作为《__县学校管理工作考核办法》和县课外文体工程示范校评选的依据之一。

(二)县级艺术节(20__年5月―20__年11月)

在各校举办艺术节活动的基础上，用心参加由县教育局举办的艺术节系列活动。县艺术节活动包括音乐、绘画和书法三大类。其中，音乐类包括舞蹈、声乐、器乐、表演剧或校本剧、曲艺或戏曲;绘画类包括国画(命题创作)、西画(景物写生)、漫画(命题创作)、儿童画(命题创作)和手工制作(命题创作);书法类包括毛笔书法、钢笔书法和篆刻。

每校至少参加音乐、美术、书法3个类别的2个及以上的项目，其中音乐类至少有一个群众项目。

1.音乐类参赛要求及参赛组别

(1)舞蹈

参赛要求：以群舞为主，人数16-32人，时间不超过6分钟。

参赛组别：中学组、小学组、幼儿组

(2)声乐

参赛要求：无伴奏合唱(具体安排另行通知)

参赛组别：中学组、小学组

(3)器乐

参赛要求:包括管弦乐合奏(乐队人数不超过60人，指挥1人)、管乐或弦乐合奏(乐队人数不超过40人，指挥1人)、小合奏(不设指挥，人数5-10人)等，时间不超过6分钟。

器乐演出曲目一首，难度规定。(详见附件1)。

参赛组别：中学组、小学组

(4)校园剧或课本剧

参赛要求:校园剧或课本剧(人数不超过8人，节目时间不超过10分钟，鼓励创作或改编，要求现场对白)。

参赛组别：中学组、小学组

(5)曲艺、戏曲

参赛要求:各剧种的表演片段和经典唱段、戏歌、相声、快板及各地方曲艺形式等(人数2―8人，节目时间不超过10分钟)。

音乐类节目严格按参赛人数、时间规定要求，如有超时、超人数现象，扣0.2分。同一学校上报的音乐类节目在资料上不得与往年雷同。

参赛组别：中学组、小学组

2.绘画类资料要求及参赛组别

(1)参赛资料

国画(命题创作)、西画(景物写生)、漫画(命题创作)

参赛组别：中学组、小学组

(2)参赛资料

儿童画(命题创作)、手工制作(泥工，命题创作)

参赛组别：小学组、幼儿组

命题创作(国画、儿童画、漫画和手工制作)要求：主题明确，表现自由生动，能准确地运用各类美术语言;景物写生(室外景物)、速写、素描、色彩、版画等表现形式不限，资料不限，大至风景、小至一个物件等，要求能准确把握客观对象整体特征，有必须的表现力。

命题创作不得带资料参考临摹，儿童画创作、景物写生的形式、材料不限，手工制作材料自备。组委会可带给宣纸和铅画纸，其余工具材料自备。比赛时间为2小时。幼儿园儿童画纸张为8k，其余为4k。

3.书法类资料要求及参赛组别

(1)参赛资料毛笔书法

参赛组别：中学组、小学组、幼儿组

中学组、小学组比赛将采取现场抽签的方式决定书写资料，尺幅不超过4尺，幼儿组形式自选(资料在四字以上)，宣纸由组委会统一带给，参赛选手自带毛笔、砚台、毛毡、墨汁等写字工具和材料，也可带工具书。

(2)参赛资料钢笔书法

参赛组别：中学组、小学组

限中学组、小学组学生参加，比赛将采取现场抽签的方式决定书写资料，比赛用纸由组委会统一带给，参赛选手自带钢笔。书写须贴合语言文字规范的要求，比赛时间为两个小时。

(3)参赛资料篆刻

参赛组别：中学组、小学组

限中学组、小学组学生参加，比赛将采取现场抽签的方式决定书写资料，一个章刻两个字以上或刻肖形印，印石尺寸自定，印泥、印石、刻刀、工具书自带，纸张由组委会统一带给，比赛时间为两个小时。

五、设奖方法

城镇组与农村组分开设奖。

高中组和城镇初中组进行同一项目比赛，参加率分别达60%时，高中组和城镇初中组分开设奖。如低于60%则不分开设奖。

1.优秀组织奖：根据各校上报开展本校艺术活动的组织状况材料进行评选。

2.精神风貌奖：奖励参加本届艺术节精神风貌表现良好的参演学校单位。

3.优秀节目奖：音乐类节目城镇学校设一、二奖;农村学校设一、二、三等奖;个人比赛设一、二、三等奖。

4.指导教师奖：获奖节目给予指导教师奖。音乐类节目可报2人(器乐可报3人)，绘画、书法报1人。

5.优秀音乐创作奖：专门为本届艺术节创作的、具有校园特色、学生特点的优秀音乐节目给予优秀音乐创作奖。

6.优秀艺术社团奖：根据学校上报开展艺术社团状况材料进行评选，评选细则详见《__县教育局关于开展中小学生社团建设的实施意见》。

六、参赛方法

1.各校组织统一报名。

2.上报名额分配：音乐类各项目各组别各校均可上报1个。

绘画类各项目各组别各校均可上报2-3个。(城镇组3-4个)

书法类各项目各组别各校均可上报1-2个。(城镇组3-4个，省书法实验基地学校可报3-4名)

音乐类节目以群众形式参加。

3.报名时间：

各项目的上报及比赛时间详见附件2《__县第九届中小学幼儿园艺术节时间安排表》。上报节目名称及主要演员，一旦上报，不得更改，逾期不得补报，不得超名额上报。

4.报名地点和联系人

音乐类报名联系人：联系电话：，邮箱

绘画类报名联系人：联系电话：,邮箱

书法类报名联系人：联系电话：，邮箱

请各校认真组织，用心参加，具体比赛时间、地点和办法另行通知。

学校艺术节汇报演出主持词礼仪主持十四

一、指导思想：

为了进一步激发学生对传统文化和民族艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的潜力，发展他们的才能，使学生们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，构成良好的校园文化氛围，学校将举办20__年第三届校园文化艺术节。

二、活动宗旨

本届艺术节以面向全体学生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校传统文化及艺术教育成果为主导，透过开展丰富多彩的文化艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，充分发挥文化艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣和艺术修养。

三、活动主题：

用艺术点缀生活让文化丰富心灵

四、活动时间

5月28日――6月10日

五、活动资料

1、开幕式及《弟子规》诵读比赛

时间：5月31日(星期四)

地点：教学楼西

负责人：

2、儿童画创意设计展评

主题：

时间：6月7日(星期四)

地点：校门厅

负责人：

3、硬笔书法比赛

主题：

时间：6月5日(星期二)上午

地点：多媒体教室

负责人：岳建明

4、五子棋、象棋、围棋比赛总决赛

主题：

时间：6月8日

地点：多媒体教室

负责人：

六、奖励办法：

1、学校将在文化艺术节各项比赛中评选出一等奖，二等奖，三等奖各若干名。所有获奖者将分别授予荣誉证书。

2、文化艺术节设优秀组织奖评比，评选最佳班级奖、先进班级奖、优秀班级奖、先进个人。班级加分累计方法：一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个1分，班级参加人数不同时按安排人数或班级总人数折算，团体项目加倍积分。

七、活动要求:

1、人人参与(学生个人参加单项比赛最多不超过两项)，班级为主。实行活动管理职责制，明确分工，严密筹划，各负其责。

2、确保安全，严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。

3、充分挖掘学校的文化资源，用心营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播等)。

4、充分发挥班主任和学生干部的工作用心性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。

5、发挥学生文艺特长，提倡充分发挥个人特长，展示艺术水平为校园文化艺术节增添光彩。

6、本届艺术节采用学校、处室、年级、班级四结合的形式，各年级要认真组织举办相应的比赛与活动，各班级要用心支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练)，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。

7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、礼貌向上的校园风貌迎接文化艺术节。

8、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序

9、有关比赛的具体安排，届时请关注通知。

八、各项活动，按组织者要求进行。

学校艺术节汇报演出主持词礼仪主持十五

一、指导思想

坚持育人为本，进一步丰富校园文化生活，努力营造用心向上、清新高雅、健康礼貌的校园文化氛围;为师生带给展示才华的舞台，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造力和创新潜力;搭建养成教育平台，深入推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展，展示学校艺术教育的丰硕成果。

二、活动主题

活动的主题是“展示艺术魅力，谱写时代旋律”。

三、活动资料及要求

本届艺术节活动项目分为艺术表演类、艺术作品类两类。散文阅读：

1、艺术表演类

(1)声乐节目

大合唱：全校学生合唱2首军歌(单独评比)。

重唱：人数不超过5人(含伴奏)，演出时间不超过5分钟;

独唱：可有伴奏1人，演出时间不超过4分钟。

(2)器乐节目

小合奏或重奏：人数不超过10人，指挥1人，演出时间不超过6分钟;

独奏：可有伴奏1人，演出时间不超过4分钟。

(3)舞蹈节目

校园群众舞：男女生各20人表演(单独评比)。

群舞：人数不超过12人，演出时间不超过7分钟;

双人舞或三人舞：演出时间不超过6分钟;

独舞：演出时间不超过5分钟。

(4)校园剧(课本剧)节目

剧种形式不限，人数不超过6人，演出时间不超过12分钟。

2、艺术作品类

(1)绘画作品

国画(尺寸不超过69×69cm或69×50cm)、水彩或水粉画(尺寸不超过55×55cm或55×80cm)、版画(尺寸不超过55×55cm)、卡通画(单幅为4开;或短篇4格，每格为16开)。

(2)书法、篆刻作品

书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。

(3)摄影作品

单张照和组照(每组不超过4幅，需标明顺序号)，尺寸均为14寸，不得进行电脑制作和暗房技术处理。

3、参展节目和作品的要求

(1)可报数量：

①艺术表演节目：

学区6个、县直及私立学校3个。

②艺术作品(绘画、书法篆刻、摄影三大项)：

学区6个、县直及私立学校3个。

(2)各学区报送的艺术表演节目和艺术作品，中学组和小学组各占50%。

(3)各单位报送的艺术表演节目中，中学和小学组务必各有1个大合唱节目，1个校园群众舞节目，独唱、独奏、独舞节目不超过2个。

(4)艺术作品一律不退还。凡获奖的艺术表演节目和艺术作品，组委会有权使用和发表(包括制作光盘、编印画册以及用于展览、宣传等相关活动)，不支付演出者和作者报酬，演出单位和作者享有署名权。

四、参加对象和分组

参加对象为小学、初中、高中(中等职业学校)的在籍学生及学校教师;分为小学组、初中组、高中组(中等职业学校)及教师四个组别进行展演比赛。

五、活动安排

本届艺术节活动分三个阶段进行。

1、第一阶段(2014年11月)，各学校开展活动阶段。本阶段活动主要资料：

以学校为单位，组织开展资料丰富、形式多样的艺术活动，要发动全体学生参与，从中选出优秀节目参加学区的展演评比。

2、第二阶段(2014年12月上中旬)，各学区、县直学校组织展演评比活动。本阶段活动主要资料：

在各学校开展活动的基础上，各学区、县直学校可因地制宜地举办艺术节展演活动。评选出优秀节目，准备参加县级展演评比。

3、第三阶段(2014年12月下旬)，全县集中展演评比活动阶段。本阶段活动主要资料：

(1)、举行全县中小学艺术节活动开幕式。

(2)2014年12月下旬组委会对各学区、县直学校报送的艺术表演节目、艺术作品组织现场评选。

(3)、举办全县中小学艺术节优秀艺术作品展览。

(4)、举行全县中小学艺术节活动闭幕式暨颁奖会

六、工作措施

1、成立领导小组

组长:

副组长：

成员:

工作小组

办公室设在基础教育股，王安新同志任办公室主任。

(1)宣传报道组

成员：陈厚群张政高王岚电视台记者

职责：布置会场环境、活动场地及开幕式;撰写讲话稿;负责扩音、播音、摄影、摄像、通讯报道等。

(2)展演活动组成员：王安新汪华男罗耀华彭艳春周颢

职责：具体安排、组织活动，负责活动组织指导、场地建设指导和竞赛结果统计，联系各职能组，协调人员调配、时间安排和场地使用，保障展演评比活动顺利进行。

(3)后勤保障组

成员：柳皓褚会学

职责：负责物品的供应与购置，活动场地整理，准备徽标、横幅、旗帜及其它服务。

(4)安全保卫组

成员：左永波李建敏

职责：负责维护秩序和治安保卫，全面清理检查环境卫生。

2、奖项设立

本届艺术节展演活动设以下奖项

(1)优秀组织奖：3名

(2)优秀表演奖：声乐、器乐、舞蹈、校园剧(课本剧)节目分设一等奖、二等奖、三等奖。

(3)优秀作品奖：绘画、书法(篆刻)、摄影作品分设一等奖、二等奖、三等奖。

(4)优秀指导教师奖：获得一等奖的节目和作品的指导教师给予优秀指导教师奖，每个节目和作品的指导教师不超过2人。

(5)优秀创作奖：为本届艺术节活动创作的、具有校园特色、学生特点的优秀原创节目给予优秀创作奖。

3、云梦县中小学首届艺术节活动是校园文化生活的一件大事，各学区、学校领导必须要以高度的职责心切实履行职责，认真做好各项组织工作，挖掘学校的现有环境资源，用心营造校园文化艺术节的氛围，充分发挥班主任和学生干部的工作用心性，以文化艺术节为契机，提高学生会和各班级的管理水平，鼓励师生发挥艺术特长，以个人的才能为文化艺术节增添光彩。