第八周国旗下讲话：辛丰中学第十届秋季运动会总结

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨坐下来好好写写总结吧。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

第八周国旗下讲话：辛丰中学第十届秋季运动会总结一

但是教学并不是完美的，特此反思如下：

反思：

1、在本次教学中，我重视以语言文字为本，培养学生抓词语来理解文章的能力。

在学习课文第三自然段，写蜘蛛结网过程的部分。我先让学生通过朗读初步感知蜘蛛的坚持不懈的精神，然后抓住文本语言精炼的特点，引导学生通过自读，

找出重点词语，来体会蜘蛛结网时艰辛和坚持不懈的精神，进行语言文字的训练，同时用学生自己的感悟来指导他们朗读。

2、培养学生的想象力。

在本课的教学中，为培养学生想象力，我通过创设多个语言情境，促使学生进行语言与想象力的训练。

如：七战七败后的布鲁斯在磨坊里唉声叹气，他在想些什么?我给学生出示了相应的的插图，并且加上教师的语言情境作为先导，学生较能展开想象，进行充分想象，语言表达也较不错。又如：面对着这些身上负了伤，几乎失去了信心的士兵们，布鲁斯会怎样动员他们起来参加第八次抵抗呢?让学生把自己当成布鲁斯自己先练说，给了学生人物角色来体验，给了学生语言环境来想象。这样学生就有了角色定位和想象的环境，能促使学生进行有效的，贴近文章的想象与阐述，同时在无意之中，把课文主要内容复述了出来。在情境中境人互动，实现人境融合的理想境界。

3、在最后的拓展中，我设计了让学生思考：假如蜘蛛第七次就成功了，布鲁斯还会干第八次吗?从而让学生明白布鲁斯是被蜘蛛的精神所打动，我们要学习他的精神，重要的不是第几次，从而达到感情的升华。

4、整个课堂教学，我注重了听、说、读、理解的能力训练，但是在写的方面，似乎没有考虑到，因此，课堂感觉好像少了那么一点。

我相信，通过不断地实践、学习、改进、再实践，我对于这篇课文的把握会更到位。我在今后的教学工作中，会更加踏实地钻研教材，研读文本，组织课堂教学，努力提高自己的教学水平。

第八周国旗下讲话：辛丰中学第十届秋季运动会总结二

人的一生中，有许许多多难忘的声音，而我印象最深的，这是奶奶家门前那条大狼狗的叫声。

每次回奶奶家时，还没到，就能听到它的叫声，她好像总能提前知道一样，早早地蹲在窝前，摇着尾巴，欢迎我们的到来，听奶奶说，他的岁数都和我一般大呢。

每次清晨时，总能听到它像鸡打鸣一样的叫声。每天早晨，它会吐着舌头，坐在窝前，对着屋内的我们发出独特的叫声，叫声里有那长长的尾音，让我们有点想笑。可它却是极为认真的，它会没完没了地叫，直到我们全部都起了床它才肯停。当他把我们都叫醒的时候，就有了一种莫名的成就感一般，发出一阵沾沾自喜的轻哼。

每当有陌生人经过，它又会大声地吠叫一番，像是守卫抓住了贼一般，耀武扬威的挺着身板。可也正是因为它的多管闲事，有一天竟然立了大功。

那是一个漆黑的夜晚，风格外的阴凉，空气中弥漫着阴森的气氛。那晚，我们睡得很早。睡梦中，隐约听到窸窸窣窣的声音，可又因为声音细小，就没有当回事，正当我们沉浸在睡梦中的时候，一声犬吠打破了寂静，奶奶一边念叨着这狗又怎么了，一边拉开了灯，刚开的那个，就看到那狗用嘴死死地要咬住一个人不放，那人脸色慌张，手里还拿着什么。是小偷!奶奶急忙把爷爷叫醒，拿着扫把冲了出去。敲着那贼。爷爷也急忙赶到，拿一根麻绳把那小偷五花大绑了起来。这才拍拍狼狗的头，夸了几句。那狗也好似通人性一般，兴奋地摇着尾巴，又发出了那独一无二的叫声。

时隔多年，再回到奶奶家时，没有听到那叫声，我心头一紧，急忙跑到奶奶家门前，可那熟悉的身影已消失不见。我赶忙问奶奶，得到的回答却是我最不想听到的。“年头长了，没了”

一瞬间，愉快的心情顷刻化为了被风吹走的尘埃。为什么会这样?难道这个世界没有它存在的价值了吗?一瞬间，仿佛自己回到了过去，放眼看去，仿佛它就坐在窝前……然而，那熟悉的声音已然真实地离我而去。

啊，那鸡打鸣一样的叫声，将永远地铭刻在我的脑海中。

我的初中生活不是从校园开始的，而是从军营展开。那短短五天的时间，让我受益匪浅。

因为小学没有参加过军训，所以我还是比较期待的。出发那天，我高高兴兴地与家人告别。拖着沉重的背包离开了温暖的家。在我看来，军训很简单，不就是站站军姿、跑跑步、叠叠被子的事儿嘛，所以我很自信。可是理想很丰满，现实却很骨感。

在这陌生的营地，没有父母唠叨式的关爱，没有家里美味可口的饭菜，没有卧室舒服的大床。吃饭时，在食堂随处可见各种污垢;睡觉时，在床上翻来覆去体会硬式板床。我开始想家，有些懊悔自己之前的胸有成竹，我有点后悔参加这次军训了，心生退却。

可快节奏的军训生活容不得我们抱怨。教官让我们站军姿的时候，不断地的训斥着我们：“背挺直!手别动!别说话……”我明白教官也是希望我们像松树一样，无论面对多大的风雨，仍然可以屹立不倒，所以我们每一个都站得笔直。虽然站到后来，腿都僵硬了，甚至连站起来都很费劲，更别说正常走路了，但是我们的精气神因为教官的鼓励，不可同日而语。

那一次要跑3000米，剩最后两圈时，我们已经精疲力尽，我感觉自己随时都有可能晕倒在跑道上。大家的速度越来越慢，有的人走了起来，有的人甚至已经坐在了跑道上。不过，教官并没有像往常一样训斥我们，而是陪着我们一起跑，还用嘶哑的声音给我们加油鼓劲。我的潜能完全被这份鼓励激发出来，一下子有了跑下去的动力，像一只无形的手将我的脚轻轻地托起，我感觉自己浑身充满了力量。我带着这份力量跑完了这最后的两圈，我很开心，因为我成功突破了自己!所有同学都欢呼了起来，因为我们完成了这个看似不可能成功的任务!

军训结束后，我们对教官道别，回到了温暖的家。这五天的训练教会我坚持，教会我协作，教会我不达目的誓不罢休的道理。我感觉我真真正正长大了!

初夏的傍晚，乌云扯起了魔法斗篷，一点一点将天空据为己有，渐渐地外面响起了“嘀嗒嘀嗒”的雨声，我皱着眉头瞟向窗外：这该死的雨，又要下个没完了……

总算放学了，我拎起书包飞也似的奔下楼，驻足在和妈妈相约的“雨天接送点”，向外张望着：只见无数的雨滴呼喊着冲下来，在地上溅起朵朵水花，硕大的雨帘犹如一道腾空而泻的白练，天地间俨然一个灰蒙蒙的烟雨世界。

盼呀盼呀，终于盼来了妈妈，我们全副武装，以最快的速度往校门口冲去，校园里挤满了匆匆行走的人群，各种各样的雨伞组成了一片片的“蘑菇林”。

好不容易上了车，窗外的情景让我不禁傻了眼：校门口路两边的汽车像两股洪流缓缓地向相反的方向蠕动着，自行车、电动车、三轮车不断往里面加塞，谁也不肯相让，车流在路尽头的“丁”字路口汇成了一个巨大的漩涡，喇叭声此起彼伏，不绝于耳。

妈妈的车夹在中间好半天也纹丝未动，又饿又累的我不仅焦躁起来，真希望有个人来梳理一下这混乱的场面……

忽然，一个闪亮的身影进入我的视线，他头戴军帽，身穿制服，外罩一件荧光背心，嘴里衔着一只金色的哨子——是交警叔叔，我像看到了“大救星”一样，长吁了一口气。

“嘟——嘟——”，随着一声声清脆嘹亮的哨响，他在车流中来回走着，双臂有力地挥动着，像一盏移动的交通信号灯，看上去是那样挺拔、威严、醒目……

雨还在下着!雨水顺着帽檐流过他的脸颊，而他却全然不顾，全神贯注地盯着繁忙的马路，指挥着交通;碰到独自回家的小同学，他热情地牵着他的手带他过马路;遇到有些不听从指挥的车辆，他会立即上前严厉制止……在他的梳理下，混乱的场面终于得到了缓解，车辆有条不紊地通过了“丁字路口”。

妈妈的车也终于从那个大漩涡中挣脱出来，再次透过窗户看去，一块黑幕已经落下，路灯映照着积水的马路，像一条灿烂的银河，照亮了我们回家的路，也照亮了我的心……

我是一撮薪土，在河中过着无忧无虑的生活的时候被一辆卡车装走，经过一系列的“磨难”，我成了一个容器———个普普通通的容器——甚至有些丑陋。我被安放在一个肃穆的礼堂里，一株百合花扎根于我的心中。

从那一刻起，我的心就死了。

难道经过那么多的磨难——在模具里来回翻滚，忍受煎熬，任人摆布，换来的只是一张丑陋的脸，一个做别人陪衬的器物吗?老天为什么要这样捉弄我?

从那一刻起，我变得封闭，在我看来，一切都那么不如我意，我不与其他器皿交谈，更不去理会根植在我心中的那东西的也许是出于好意的问候，我只生活在自己的世界里。

来参观的人，对那株百合花总露出欣赏的目光，有时还会对她的纯洁美丽啧啧称赞。因为没有一个人对我有所关注，没有一个人会朝下面的我多看一眼，于是我开始有了一丝嫉妒，但是我始终生活在自己的世界里，维护着我那脆弱的自尊心。

“早上好!”刚好睡醒的百合花伸着懒腰向我问候，“睡得好吗?”这是她每天醒来都要做的事，只是我不理会罢了，这不，又来了。

“为什么你总是不理会我呢?为什么你总是生活在自己的世界里呢?为什么不能跟我做朋友呢?”百合花一脸的真诚。

这也许是她憋在心中很久的话吧，我这样想着。于是我还是给出冷冷地回答：“我们不是同一个世界的人!”

“你错了，错了!”她的语气听起来不太高兴，“你为什么要这样对待自己呢?其实我对你真的很敬重，如果没有你，我将连家都没有，哪里还有我那娇艳的花朵啊?如果没有你和你的兄弟姐妹们，这个礼堂哪来的芬芳?在我们心里，你是那么重要，那么可爱，只是你自己把自己封闭起来了。”

我很重要?

我很重要!

是的，是我自己一直想歪了，沉沦与埋怨只会让自己封闭，有了交流，有了沟通，原来，在灿烂的阳光下，我一样有分量。

沟通，让我们领悟自己，也领悟生命的价值!