大学研究生学术文化节活动策划书(汇总9篇)

奇妙的人类语言世界，总结了让人心生敬畏。总结应该突出重点，对关键问题进行深入分析和归纳。小编为大家精选了一些精彩纷呈的总结范文，大家一起来欣赏一下吧。

大学研究生学术文化节活动策划书篇一

1.论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究(参考价值(实践指导意义。该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。文题相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强;未发现抄袭现象。

2.论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有学术研究(参考价值(实践指导意义。该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。

3.论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。论文选题一般。该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。语言表达较差，格式符合规范要求;占有资料较少，其时效性较差;有部分内容与他人成果雷同。

4.全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模糊，总体上达到毕业论文要求。

5.研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。

6.选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。

7.研究-------为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。

8.论文主题明确，语句基本通顺，层次基本清晰，观点表达基本准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与邓小平关于行政改革的思想有机结合起来进行分析，格式基本规范，选题符合行政管理专业培养要求，但查阅与参考的文献资料太少，部分论证内容与主题结合不紧密，逻辑结构也存在一点小问题。总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。

9.选题较具时代性和现实性，全文结构安排合理，观点表达基本准确，思路基本清晰，全文内容基本上按照行政管理专业培养要求来写，查阅的相关资料也较多，但行政管理专业特色体现的还不够充分，属于自己创新的东西也还不多。总体上符合毕业论文要求。

10.本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的基本原理问题进行了分析，然后再对我国官员问责制存在的问题进行深入的分析，最后为解决前面的问题提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。

大学研究生学术文化节活动策划书篇二

为提高我校研究生的学术素养，进一步开拓研究生的学术视野，搭建一个高水平的学术交流平台，特举办“东北电力大学第五届研究生学术论坛”。希望通过此次论坛丰富广大研究生的知识储备，促进优秀研究成果的交流，激发研究生钻研学术的热情，培养研究生的创新能力。

二、学术论坛的主要形式。

1.学校在读研究生提交本人已发表的'学术论文，要求论文内容与本学科研究方向相关；也可提交文献综述、学科动态和进展报告、课题研究和科研成果汇报等。

2.通过初审、复审后，以学院为单位开展学术报告、学术讲座或（专题）研讨会等形式的学术论坛。

3.参加学术论坛的学生报告内容应体现前沿性、新颖性或交叉性。研究生学术报告要认真准备，提倡使用多媒体和外语作报告，以促进外语水平和学术能力的提高。

三、论坛内容与程序。

本次论坛共分三个阶段：

第一阶段：征稿、初审阶段。

负责部门：研究生部。

1、前期宣传。

时间安排：5月6日—5月11日，宣传工作主要由研学会宣传部和各年级班委负责，主要内容：

（1）研学会宣传部负责在校内，以海报、横幅、网络等形式宣传此次论坛，提高该活动在学校、学院的影响力，加深广大师生对创新论坛的关注与支持。

（2）各年级班委积极在班里宣传参加论坛的意义和重要性，鼓励更多的同学了解和参加此次论坛。

2、征稿。

（1）时间安排：5月7号—5月18号，投稿同学须提交论文电子版和纸质版，并将论文的电子版发送到研学会自律部邮箱：yjsbdtx@，论文纸质版需以班级为单位上交。论文格式要求见附件1。

（2）征稿范围：与课题相关领域的学术论文即可参与投稿。包括已在学术刊物、会议公开发表的学术论文（提交论文时需注明刊物、会议名称和录用日期），篇数不限。

3、初审。

时间安排：5月19日－5月23日，由研学会自律部负责将征集的论文进行整理、归类、初审，将合格的论文送审有关专家进行评审。

第二阶段：审稿、评奖阶段。

负责部门：各研究生培养学院。

时间安排：5月24日—6月5日，由各个研究生培养学院组织专家对提交论文进行评审，专家根据评审标准评出一等奖（参加人数的3%），二等奖（参加人数的5%），三等奖（参加人数的10%）。同时确定论坛宣讲人员名单。结束后，学术论坛学院负责人将评奖结果和论坛宣讲人员名单报送研究生部学术论坛联络人刘兆会，联系电话：64806571，邮箱343332151@。

第三阶段：宣讲阶段。

负责部门：各研究生培养学院。

时间安排：6月6日—6月16日，由各研究生培养学院组织进行宣讲报告会，报告会场次自定，时间及地点提前2天报研究生部备案。

6月17日—6月30日，由研究生部将优秀论文汇集成册，印刷成论文集，录用的论文将记入研究生培养实践环节。

四、评审标准及奖励。

此次论坛设置论文奖、最佳表达奖、最佳ppt奖。对获奖者颁发获奖证书、并按照学生管理规定中相关条款在评优过程中给予相应加分奖励。

(一)论文奖：

按照“论文的实用性与指导性、论文的科学性、论文的创新性、论文的逻辑性与规范性”四项标准，每项各25分邀请各学院专家进行评分，最后根据分数评出一等奖，二等奖，三等奖。

（3）论文的创新性：论文有创新点，具有一定的创新价值；

（4）论文的逻辑性与规范性：论文结构严谨、层次分明，前提完备，概念确切，推理严密，运算无误，分析透彻，判断准确，论文的体例格式、插图表格、量及单位、数学公式、数字用法、参考文献等，均符合国家标准及规范的有关规定。

注：级研究生评分标准（4）改为方案的合理性及可操作性。

（二）最佳表达奖：

评奖标准如下：

（1）上下场致意、答谢；

（2）表达流畅，吐字清晰；

（3）仪表端庄，举止大方；

（4）逻辑清晰，言语通顺；

（5）语速适当，声音洪亮。

每条20分，以2分为基数由论坛报告会现场评委进行打分，满分100分。

（三）最佳ppt奖：

评奖标准如下：

（1）字体选取合适，大小适中；

（2）动画效果生动，准确快速；

（3）内容结构简明，表达准确；

（4）背景颜色鲜明，搭配合适；

（5）内容紧扣主题，深刻充实。

每条20分，以2分为基数由论坛报告会现场评委进行打分，满分100分。

五、相关要求。

1、对学生。

学术论坛作为研究生培养方案中的必修环节，按照要求，每个研究生在学期间至少参加一次，对于本届论坛，级研究生必须参加本学科点的学术论坛活动，2013级研究生应积极主动参与本学科点的学术论坛活动。

2、对学院：

各学院应高度重视，同时指定1-2名学术论坛负责人，具体组织本学院的研究生学术论坛，并报研究生部备案，成立论文评审专家组，确定宣讲报告会评委，并指派1-2名老师参加学术论坛报告会并宣讲。

附件1。

研究生学术论坛投稿论文要求一、论文格式：

1、论文字数（包括图、表）不超过5000字，全文用a4纸默认格式，单行编排，word格式。全文内容应该包括：标题、作者（作者姓名、单位、通信地址）、摘要（中、英文）、关键词、正文（包含引言、结论）和参考文献。

2、论文题目用三号黑体，控制在25中文字以内。

3、作者用五号宋体，按在论文的地位编排，不同单位作者请用上角标标注。

4、摘要用小五号宋体，中文不超过250字，英文不超过300单词。

5、关键词用小五号宋体，不超过5个单词，中英文对照。

6、正文（含：引言、结论）的标题用四号楷体、各分节标题用小四号宋体，正文的具体内容均用五号宋体。正文按1，2，3……编排顺序，引言编为1，以后各节内容顺序往后编排，各分节按1.1，1.2，1.3……的顺序进行编排，各标题前后各空一行。论文中的公式、插图、表格序号不分节，一律用阿拉伯数字顺序编排。

7、参考文献用小五号宋体。参考论文按作者、论文题目、刊名、卷号、期号、出版年顺序编排；参考论著按作者、书名、出版社、出年顺序编排。

8、文章最后一页请提供作者简介，包括出生年月、性别、职称、学位、班级、专业、从事的主要工作或研究方向。联系方式（电话或手机号码、电子邮件地址等）。

9、提交论文时需注明文章状态，分为：已发表或录用、已投稿审稿中、未投稿。

二、论文提交方式。

发送至电子邮箱：

联系人:李晗。

电话：

大学研究生学术文化节活动策划书篇三

20，长安大学招收攻读硕士学位研究生2090余名（包含单独命题入学考试招生），其中招收全日制专业学位硕士生830余名，记者了解到，长安大学年学术型和专业学位研究生招生将“分列招生计划、分类报名考试、分别确定录取标准”，统一录取。养博士学位研究生。

此外，资料显示，长安大学直属国家教育部，是国家“211工程”重点建设大学，由原西安公路交通大学、西安工程学院、西北建筑工程学院三所部属院校于4月18日合并组建而成。学校以工为主，理工结合，兼有经济、管理、人文多种学科，以培养公路交通、国土资源与环境、建筑工程等专业人才为办学特色。

大学研究生学术文化节活动策划书篇四

策划书摘要：随着时代的发展，人们生活水平的日益提高，汽车已不再是奢侈品，它已经进入了千家万户，深入到千万人的心中。在临沂市汽车文化蓬勃发展的今天，汽车文化也得到了广泛的传播。首届临沂大学汽车文化节的举办，将为全体师生提供精神享受和物质支持的平台，也是展示我市汽车文化产业发展水平的窗口，它承载着弘扬汽车文化，振兴汽车文化产业的历史使命。

一、序文。

首届临沂大学汽车文化节的策划方案，其目的在于弘扬临沂地区传统而又富于独特的汽车文化精神，展现鲁南沂蒙人民对于打造汽车文化上的独特造诣，从而更进一步的提升我市在汽车行业、汽车文化产业上的知名度和影响力，为临沂的汽车文化打品牌。在整合当前临沂地区汽车产业蓬勃发展取得优秀成果的基础上，创新汽车文化产业的发展模式，从分利用我市独特的地理优势及全国物流之都的交通优势，进一步繁荣鲁南汽车文化产业，吸纳人才，为临沂招商引资，使之持续、快速、健康的发展，为繁荣国产汽车产业添砖加瓦，贡献力量。

二、策划的宗旨。

策划首届临沂大学汽车文化节的宗旨，一方面在于从文化层面上对青年大学生进行引导，努力拉近在校大学生与汽车的距离，让大学生更多地体验汽车带来的多彩生活，同时科学地引导大学生未来的汽车消费导向，培养爱国责任感，从而进一步的倡导打造理性的消费理念。

另一方面也在于展现临沂地区汽车文化产业连获硕果的独特魅力，扩大招商引资，为临沂市能够再次创办世界级的汽车文化节做好舆论宣传和前期的造势，进而带动整个区域的汽车文化产业蓬勃发展。

三、策划的内容。

一、展馆展示。

基于以上宗旨及目的意义的结合点，我们设想联合汽车企业、充分利用企业和学校的资源，汇聚全市优秀的文化产业组织机构，鲁南汽车城、香江进口车采购基地等知名的企事业单位，在高校内进行大规模的汽车文化推广，并力求将汽车文化节打造成为优秀的校园活动品牌。本届汽车文化节让大学生更好的接触社会、了解社会、引领社会潮流。让当代大学生做有思想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年。同时此次汽车文化节着重打造汽车营销培训活动，将挖掘温大潜在的汽车公司和4s店人才，充分联合企业相关资源进行培训并取得就业实习岗位，输送人才，实现校企双赢。本届汽车文化节可以大致分为“五大展馆”和“两大展区”。

（一）五大展馆。

第一展馆：汽车图书产品展示馆。

1、《车行天下》等一系列最前沿的汽车款式、汽车性能图展；

2、《汽车美容保养大全》等一些列关于爱车保养的日常小技巧等等。

第二展馆：安全行车知识普及馆。

1、《汽车驾驶人交通安全知识手册（xx新版）》；

2、有关“雨雾冰雪等非正常天气的安全安全行车须知”及肇事图片展；等等。

第三展馆：“汽车文化知识竞赛”馆。

1、古往今来各大汽车logo识别大赛；

2、新概念环保车型logo设计大赛；等等。

第四展馆：创意才艺展示馆。

1、“模拟汽车销售大赛”；

2、“靓车摄影大赛”；

3、“汽车模特大赛”；

第五大展馆：名车展示馆。

1、中华高档车实体展示；

2、长城中档车实体展示；

3、世界名流限量版豪车模拟展示；以“宝马7系”“法拉利”为例，等等。

（二）展区展示。

其中，第一大区，主要展示鲁南汽车城及香江进口车基地所销售的各高中低档的国产汽车，并且全部是实体车展示，全体师生均可近距离接触体验其性能及质感。

第二大展区，主要面对有志于从事汽车文化产业的师生，并将以现场招聘高质量优秀人才的方式对师生采取校园招聘，达成就业协议，签订就业合同，将理论与实际高效的联系在一起，搭建校企合作新平台。

二、才艺表演。

（一）经细致选拔出的'在校大学生扮演车模，出席开幕式演出和优秀节目系列演出。

（二）大型文艺汇演。

（三）创意活动。

（一）临沂大学首届汽车文化节——“xx十佳车模选拔活动”；

（二）临沂大学首届汽车文化节——“xx汽车销售大赛前十强”；

（三）临沂大学首届汽车文化节——“xx新概念环保车logo设计大赛”

四、推介交易。

（一）开展汽车文化产品、文化服务及其衍生产品的投资合作项目的招商活动；

（二）举行项目签字仪式。

五、论坛峰会。

探讨临沂地区与其他各省市区的有效企业家对接论坛。

四、资金预算。

首届临沂大学汽车文化节的预算经费大约在100万人民币左右，起中前期造势宣传费用在20万人民币左右，布置展馆费用在80万人民币。

五、进度安排。

活动时间：xx/5/15—xx/6/15。

一、xx/5/15(周一）。

18:00在临沂大学图书馆前举行欢迎仪式。

20:00在临沂大学举办“临沂大学车迷联谊晚会”

二、xx/5/16（周二）。

9:00组织领导和嘉宾在临沂红色馆参观。

9:45在临沂大学图书馆前举行本届活动开幕式。

10:30在临沂大学图书馆前举行重点产业项目签约仪式。

三、xx/6/15（周五）。

14：20在临沂大学沂蒙大讲堂召开闭幕式暨总结表彰大会。

六、分工安排。

时间:xx年5月15日14:00。

地点：临沂大学沂蒙大讲堂。

主办：临沂大学团委。

联系人：白先生15165562950。

（二）欢迎仪式。

时间:xx年5月15日18:00。

地点：临沂大学图书馆前。

主办：临沂大学文学院。

联系人：王先生15165562951。

（三）走进大学——车友联谊晚会。

时间:xx年5月15日20:00。

地点：临沂大学传媒报告厅。

主办：临沂大学音乐学院。

联系人：张先生15165562952。

（四）开幕式。

时间:xx年5月15日9:45—10:15。

地点：临沂大学图书馆。

主办：临沂大学党委宣传部。

联系人：王先生15165562953。

（五）、企业家论坛。

时间:xx年5月20日至6月12日18:00—21:00。

地点：临沂大学文学院五楼报告厅。

主办：临沂大学文学院。

联系人：孙先生15165562954。

（六）“十佳车模”及“销售十强”评选活动。

时间:xx年5月16日至6月14日14:00—16::00。

地点：临沂大学大学生服务中心。

主办：临沂大学团委。

联系人：徐先生15165562955。

（七）、闭幕式暨总结表彰大会。

时间:xx年6月15日18:00—21:00。

地点：临沂大学沂蒙大讲堂。

主办：临沂大学。

联系人：唐先生15165562956。

七、策划所需物品及场地。

一、所需物品。

公文笔、纸张等办公用品。

桌椅、沙发若干套。

展台红地毯若干米。

舞台、灯光音响设备若干组。

二、所需场地。

临沂大学图书馆，沂蒙大讲堂，传媒学院报告厅，文学院报告厅，大学生服务中心一楼展厅。

八、参考资料。

大学研究生学术文化节活动策划书篇五

2016年5月20日下午，学工处在碧螺校区a100会议室举办第二期辅导员学术沙龙活动。本次活动由学工处主办，美术系承办。学工处处长王宁、副处长陈繁、学前与特殊教育学院副书记李海芸、美术系副书记褚香以及各院系辅导员和部分班主任代表参加了此次沙龙活动。

沙龙由美术系副书记褚香主持，心理健康教育中心张琰老师担任主讲。沙龙主题为“大学生恋爱观教育”。活动中，张琰老师先就大学生恋爱现象进行主题发言，提出大学生恋爱现象的相关知识、案例和情景，并总结出一些可以探讨的焦点问题。

接着，辅导员、班主任老师围绕焦点问题各抒己见、展开讨论，大家分享了在学生工作过程中遇到的案例和做法，提出自己的困惑与疑问，现场讨论氛围热烈。

讨论结束后，张琰老师从心理学角度提供给大家处理问题的理念与方法，包括如何与大学生探讨爱的本质、大学生多样的恋爱观与独特的'恋爱心理，如何与大学生探讨在爱中成长、培养自己爱的能力，以及婚前性行为问题该如何进行教育等。最后，褚香副书记做了点评与总结发言。

本次沙龙活动使辅导员们对“大学爱情”这一主题有了更科学的认识，为今后处理类似问题提供了方法指导。

大学研究生学术文化节活动策划书篇六

本次学术文化节学术报告三场,具体内容如下:。

1、哥本哈根会议后中国的低碳经济之路。

――中国碳市场构建带来的机遇与挑战。

演讲人:黄杰夫教授。

地点:五号楼一层报告厅演讲人简介。

黄杰夫,芝加哥气候交易所（ccx）副总裁、天津排放权交易所（tcx）董事长助理.黄杰夫教授在美国有跨国并购和期货市场的'经验.他直接参与了中国第一家中外合资的交易所――天津排放权交易所（tcx）的谈判和创建.他一直致力于将芝加哥气候交易所（ccx）在美国的成功经验移植到中国来,用市场手段促进节能减排,应对气候变化.9月,天津排放权交易所发起“企业自愿减排联合行动”,包括中国石油天然气集团公司、天津钢铁集团有限公司、天津荣程联合钢铁集团有限公司、天津航空有限责任公司、ppg涂料（天津）有限公司、天津滨海能源发展股份有限公司、摩托罗拉（中国）电子有限公司在内的28家企业加入行动,从而开始构建中国的碳交易市场.

2、研究生自我心理保健常识和方法。

演讲人:杨眉心理学教授。

地点:五号教学楼302教室。

提纲:研究生的主要心理问题与成因。

心理健康衡量标准。

自我潜能开发－心理调节工具与方法演讲人简介。

杨眉,女,人文学院心理学教授,1982年毕业于北京大学国际政治系,中国心理学会临床与咨询心理学会首批注册心理督导师之一.主要研究方向为心理咨询与治疗、心理教育.1984年开始从事心理咨询,1992年开始从事团体咨询；1995年出版了大陆第一本有关团体辅导的著作:《青春期集体心理咨询与治疗的理论和实践》.1985年开始从事心理教育,目前为止,为学生开设了五门系列心理教育课程:《健康人格心理学》、《心理卫生学》、《社会心理学》、《人际沟通分析学》和《电影文本成长心理学》.1992年起在非政府组织做志愿者至今.主要著作:《青春期集体心理咨询与治疗的理论和实践――一种解决社交焦虑的模式》,《大学生健康人格塑造》,《健康人格心理学――有效促进心理健康的14种模式》,《与未来中国的形象大使共同探讨生活――心理学课堂讨论与训练实录》.

3、经管类研究生能力的自我培养。

演讲人:张强教授。

时间:年4月21日（周三）晚上18:30。

地点:学校本部j楼120教室演讲人简介:。

张强教授,毕业于中国人民大学,硕士,首都经济贸易大学城市学院院长,教授,博士生导师,区域经济学科带头人.

主要研究领域:区域经济、城市郊区经济。

主要研究成果:主持完成国家社会科学基金项目2项,主持完成北京市社会科学规划项目和自然科学基金项目6项；负责完成了北京市“十五”、“十一五”规划郊区发展研究和《北京城市总体规划（-）》、《北京市土地利用总体规划（-20）》修编专题等研究工作.主持完成了我国第一部都市型农业的国家社会科学项目.研究成果于、20连获两届北京市哲学社会科学优秀成果一等奖,获市科学技术奖1次,获北京市哲学社会科学优秀成果二等奖.20入选市教委拔尖创新人才.目前的研究重点是大城市郊区经济及其“三农”问题解决对策,包括郊区城市化、乡村建设、都市型农业产业组织、城市农产品市场体系等.

主要社会兼职:北京市第九届、第十届、第十一届政协委员,全国经济地理学研究会常务理事,中国农业经济学会理事,北京城市经济学会副理事长.

大学研究生学术文化节活动策划书篇七

1.论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。

2.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。

3.论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查--------存在的问题。作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到毕业论文要求。

4.这篇议论文开篇解释生活是什么，自然引出下文。论述部分注重道理论证，善用比喻说理，也通过对比论证将面对同一境遇的不同表现与结果论述得非常清楚。作者结合自身的经历论述，有说服力。

5.该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。

6.注重心理咨询理论与心理咨询实践相结合，比较出色地承担了校学生心理咨询中心的咨询工作，有比较丰富的心理临床工作经验。

7.其在研究生阶段的科研学习以及工作都是优秀出色的，并得到了多项荣誉证书。相信这些经历和积累都将成为其人生道路上的宝贵财富。希望其在以后的工作和学习中，将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

8.该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民-主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教师的基本素质。

9.在做硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水平。同时她还具有较强的动手能力，并参与了导师的多项课题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。

10.__在硕士研究生学习阶段，注重政治理论学习，关心国家大事，拥护党的路线方针政策，时刻牢记担负的社会责任，坚决抵制“”等邪教组织，政治立场坚定。在专业课程学习上，认真学习了软件工程的核心课程，所选课程全部达到国家要求。在科研实践中，广泛阅读有关博士硕士论文和大量的外文文献，实践动手能力比较强，参与了导师多项课题的研究。在学习之余，该生注重个人综合素质的提升，曾代表学院参加了武汉大学足球赛并获得第一名的成绩，平时也经常和同学一起参加课外活动，这些活动不仅锻炼了身心，还加深了同学之间的友谊。相信这些经历和积累都将成为胡光人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，望该生继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

11.在专业课程的学习上，他根据研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础;在读期间他还研修了很多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。在英语学习方面，其具备了较强的英语听说读写能力。

12.某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主副班工作中取得了较好的效果。能够认真制订活动计划，主动向指导老师请教，认真制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前准备，认真地组织好同学们的一日活动，基本达到教学目标。实习副班工作时，能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导，做好同学们一日的工作，有较强的协作能力，与同学也能建立较为融洽的师生关系，希望今后能再接再厉，继续进步!

13.全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模糊，总体上达到毕业论文要求。

14.研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。

15.选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。

16.研究-------为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。

17.以-------为题进行研究。能为解决--------的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后为------提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。

18.全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模糊，总体上达到毕业论文要求。

19.研究__题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。

20.全文以__题，选题具有较强的新颖性和实用性。全文结构科学合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要求。论证方法较合理。论证内容较有说服力。对问题的分析比较透彻。该生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现实结合起来。无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目标要求。但创新点不够。

大学研究生学术文化节活动策划书篇八

1.在做硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水平。同时他还具有较强的动手能力，并参与了导师的多项课题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。

2.性格开朗，思维敏捷，适应能力较强，乐于助人，热爱集体，诚实守信，上进心强。能够团结同学，人际关系良好，团队精神强，善于协调工作，协同作战。积极参加各种集体活动，锻炼自己的能力。学习目标明确，基础扎实，重视动手能力的培养和课外知识的积累，独立思考，有创新精神。生活朴素，能吃苦耐劳，待人真诚，工作细心认真，踏实肯干，责任心强。总之，该同学是一个综合素质高，社会实践能力强，极具团队意识的优秀毕业生。

3.在平时生活中，他为人处世和善乐于助人，并积极参与各项集体活动。在思想上他始终对自己有较高的要求，主动和党组织靠拢。

4.硕士研究生__掌握了坚实的基础理论知识和系统的专业知识，具有较强的科研创新能力以及英语应用能力，业务水平较高。鉴于其个性特点与学术专长，该研究生非常适合在高校从事心理学研究及学校心理咨询工作。

5.该研究生在_大学发展与教育心理学专业硕士研究生学习期间，能够充分利用自己“敏于思考，勤于创新”的专长，刻苦钻研心理学的基本理论与研究方法，特别是在认知发展领域积极探索。在独立研究的基础上注重合作，具备较高的团队协作能力。独立完成硕士学位论文，受到了专家的一致认可。

6.思想积极进步;学习上目标明确勤奋刻苦成绩优秀，在认真学习专业课的同时，重视基础课程的学习，掌握了扎实的理论基础和专业知识，并且积极参加社会实践活动，使自己全面发展。具备了较强的独立思考问题主动解决问题和学习的能力。工作上，积极能干，不怕苦，不怕累，具有很强的责任心，做事细心，团队意识强，敢于创新。该同学是一个综合素质高，具备较高社会实践能力和创新能力的优秀的毕业生。

7.在平时生活中，她为人处世和善乐于助人，并积极参与各项集体活动。在思想上她始终对自己有较高的要求，主动和党组织靠拢。

8.性格稳重，学习勤奋刻苦，态度端正，学习成绩在班级名列前茅。善于思考，注重动手能力的锻炼，并侧重自己团队精神的培养。积极参于专业实验室的研发项目。在校期间努力争取并参加校外企业的实训锻炼，积极参加院系组织的社会实践活动，曾做过慈善相关事业部门的兼职，具备了较强的分析问题解决问题的能力。总之，该同学是一个综合素质高，社会实践能力强，极具团队意识的学生。

9.该生在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习工作以及生活。

10.__在硕士研究生学习阶段，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础;在准备硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其专业水平。同时他还具有较强的动手能力，并参与了导师的多项课题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。相信这些经历和积累都将成为其人生道路上的宝贵财富。

11.该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。

12.论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。

13.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。

14.本文以___为题，重点探讨___。选题符合符合行政管理专业培养目标目标与专业特色，而且选题具有很强的针对性和现实意义。文章结构安排合理，层次清晰，写作时参考的相关文献资料与主题联系紧密，而且参考的资料较新，在写作过程中作者能较好地运用行政管理专业基本知识原来来分析行政___，在论证过程中，主要用理论论证和事实论证。但文章不足之处在与部分语句表达不清晰，论证还不够深刻充分，创新点不够。总体上符合毕业论文要求。

15.全文以___为题，选题具有较强的新颖性和实用性。全文结构科学合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要求。论证方法较合理。论证内容较有说服力。对问题的分析比较透彻。该生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现实结合起来。无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目标要求。但创新点不够。

16.本文以___为题，首先对___-的论述，然后在重点分析___的原因，并针对原因提出解决问题的有效对策。因此该文在选题上紧扣专业要求，文章结构科学合理，文章观点表达准确，用词正确，语句通顺，思路清晰。部分与部分之间联系非常紧密，在论证方法上采用事例论证与案例论证。查阅的资料充分合理。不足之处解决问题的对策还缺少可操作性。

17.该文以___为主题，充分体现出时代性和现实的社会价值。全文分___个大部分。首先进行了论述，然后重点分析___-。全文基本上都是紧扣主题来展开论述。在论述过程中该生较好的运用了行政管理专业知识来分析解决___问题。语言较流畅，但观点不够精炼。在论证过程中能恰到好处地运用理论论证方法与实践论证方法。观点表达准确，思路清晰，文章整体性较强。整体上符合行政管理专业培养目标要求。

18.本文以___为主题，选题具有很强的现实性和应用性且符合行政管理专业培养目标要求。该论文结构基本合理，全文共分___大部分。其中第一部分___-，在此基础上重点探讨___。在论证过程中，该生的参考文献资料与所要论证的观点及内容结合紧密，运用的研究方法主要是理论研究与事例研究法。用词基本准确。但存在的问题主要是论据不够充分，还缺乏说服力，个别引用内容没有标明出处。

19.论文主题明确，语句基本通顺，层次基本清晰，观点表达基本准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与邓小平关于行政改革的思想有机结合起来进行分析，格式基本规范，选题符合行政管理专业培养要求，但查阅与参考的文献资料太少，部分论证内容与主题结合不紧密，逻辑结构也存在一点小问题。总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。

20.选题较具时代性和现实性，全文结构安排合理，观点表达基本准确，思路基本清晰，全文内容基本上按照行政管理专业培养要求来写，查阅的相关资料也较多，但行政管理专业特色体现的还不够充分，属于自己创新的东西也还不多。总体上符合毕业论文要求。

大学研究生学术文化节活动策划书篇九

近两天，中俄印外长齐聚武汉。11月19日，10名“外交部新闻发言人”将在珞珈山一决高下，比口头表达能力和仪表姿态，比临场应变能力和综合素质。这是武汉大学第五届研究生学术科技节活动之一――“我做外交官”。

活动策划者、武汉大学中国边界研究院级研究生李森介绍，此次参与比拼的.学生既有来自政治管理、法学、哲学、外语等专业的，又有来自水利水电、遥感、计算机、医学等专业的。在本周五的“外交部新闻发言人模拟比赛”中，以现场演说和回答“记者”提问的方式决出胜负。

据介绍，研究边界问题需要历史学、国际法、水利学、测绘学等多学科支撑，而武大拥有这些学科。因此，在选择共建单位时，外交部首先选择了武大。该校中国边界研究院院长胡德坤教授介绍，武大中国边界研究院是我国第一所专门研究边界问题的综合性跨学科研究机构，4月在外交部支持下成立，今年11月3日正式揭牌。