上半年学习总结(模板15篇)

通过总结，我们可以更好地总结经验，避免犯相同的错误，提高工作效率。总结要简明扼要，言之有物，避免冗长和重复。如果你对写总结感到困惑，不妨参考下面的范文，或许会给你一些启发。

上半年学习总结篇一

今年以来，通过参加中心组学习，不仅丰富了自己的理论水平，拓宽了工作视野，同时也提高了自身的实践工作能力，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质得到了提高，对于今后的中心组学习活动，我有了以下几点认识：

一、要更新观念，转变学习理念。为适应新形势发展需要，我们要不断强化中心组学习意识，更新学习观念，确立“学理论、转观念、议大事、出思路、建班子”的基本定位。引导班子成员树立终身学习、团队学习、向实践学习、带着问题学习的观念，逐步实现由“拥有文凭”向“拥有能力”转变;由“阶段学习”向“终身学习”转变;由“学了什么”向“学会什么”转变。要树立了“工作学习化、学习工作化”的理念，主动把，学习视为个人知识积累的内在要求。充分发挥党组织的政治核心作用和示范作用，不断提高领导班子驾驭全局、加快改革发展的领导能力，努力建设全员学习、终身学习的学习型机关。

二、要突出重点，增强学习的针对性。要根据改革发展的实际，突出学习的重点。要加深对新思想、新观点、新论断的认识和理解。加强一些基本理论和法律法规的学习。在学习中还要紧紧抓住世界观和方法论这条主线，加强学风建设，增强理论功底，及时准确地把握政策。

三、要改进方法，提高学习的时效性。在学习过程中，坚持主动自学，要把学习理论和学习新知识结合起来，通过学习增强自身适应新形势变化对各项工作提出的新要求、新挑战以及社会转型期对干部素质提出的新要求，努力提高自己在新形势下的工作能力和工作水平。把终身学习作为求知、处事、为人的需要。要紧密联系全区改革发展中的重大战略问题，把解决个人认识问题与解决实际工作问题结合起来。在个人学习过程中，紧密结合全区改革和发展中面临的实际问题，以我们正在做的事情为中心，努力解决个人的思想认识问题，把思想认识统一到区委的重大决策上来，从而思考个人工作在本部门、本单位以及在全区经济建设中如何同步发挥服务、协调等作用。并针对个人实际工作中遇到的问题开展调查研究和分析论断，寻找解决问题的对策思路，做到解决思想认识问题和解决实际工作问题的有机统一。

以上是我的学习体会，我想在我身上存在的问题不仅仅是自己总结的这几个方面，肯定还有许多没有察觉的缺点，需要在与同志们的进一步交流中发现和改进，需要上级领导和同志们给予中恳的批评。我将虚心地听取大家的意见，进一步反思工作中的问题，认真总结经验教训，改正不足，并在今后的工作中进一步加强学习，保持积极进取的良好精神状态，不断改进工作方法，更好地履行职责，在巩固过去完成成绩的基础上，与时俱进，开拓创新，进一步提高各项工作水平，高质量完成全年工作任务。

上半年学习总结篇二

2008年，我局在县委、县政府的领导下，以“三个代表”重要思想为指针，认真学习贯彻党的十七大精神，以转变职能、改进作风、搞好服务、提高效率、务实高效、廉洁为目标，继续开展学习型机关的建设活动，并取得了一定成效。目前，我局干部职工已普遍确立了“人人学习、终身学习”和“学用结合、学以致用”的理念，为建设学习型、服务型机关奠定了更坚实的基础。

一、创建意识不断增强，创建力度不断加大。

（二）广泛宣传，营造创建学习型机关的良好氛围思想是行动的先导。只有提高认识，才能做到行动自觉。我们在全局广泛宣传，深入发动，统一思想，提高认识；按照提高素质、拓宽视野、按需施教、一专多能的原则，大力加强政治思想教育和机关文化建设，制定了学习计划和实施方案，创新学习载体，优化学习内容，改善学习环境，努力使全体机关干部牢固树立“全员学习”、“终身学习”、“在学习中工作、在工作中学习”的新理念，形成时时处处学习的良好风气，把学习当作每个人的内在要求和工作生活的第一需要，养成活到老、学到老的良好习惯，切实增强学习的自觉性，把学习教育贯穿于机关党的建设、内部管理和业务工作的全过程和工作的各个方面。

（三）着力提高干部职工的素质，推动政务环境建设和长效管理，进一步树立争创意识和服务意识。我局通过制定和落实创建学习型机关计划，突出加强部门的能力建设和作风建设，并围绕工作重点开展了系列活动。在开展的“三个带头人”活动全面实施“先锋工程”中，干部职工思路开阔、畅所欲言，在认真总结过去的基础上，也充满信心地展望了未来，既体现了我局创建意识和创建力度的不断加强，也体现了我局在创建工作中付出的智慧和心血。

二、各类制度逐步建立，创建机制日趋完善。

（一）制度建设强化了学习的动力。我局为激发自觉学习的动力，一方面坚持将干部职工的学习情况与考核、评先评优等紧密结合。另一方面，把建设学习型机关和创建文明机关等活动紧密结合起来，同创共建，互相促进，有效强化了干部职工学习的自觉性和原动力。

（二）制度建设大大增强了领导班子的学习力。在原有规章制度的基础上，我局加强了中心组的学习制度、领导班子岗位目标责任制、党员民主生活会等制度建设，充分发挥了领导班子的示范作用和辐射作用。

（三）机制创新成为学习力新的增长点。我局建立健全了创建学习型机关的考核激励机制，为创建学习型机关作了重要保证。在日趋完善的同时，考核机制与竞争上岗、评先评优结合起来，奖优罚劣，赏罚分明。考评机制、激励机制、责任机制等纷纷在创建中发挥出了巨大作用。

三、创建内容得到充实，工作载体继续创新。

（一）充分发扬优势载体的作用，继续弘扬学习精神。几年来，在我局全体党员干部的共同努力下已经奠定了良好的基础，不仅具备了比较完善的组织机构和创建载体，而且形成了深入发展和不断创新的良好态势。我局结合工作实际，进行了认真组织和精心准备，让广大干部职工积极参加学习，提高了理论修养，也便于结合实践，真正把所学用于工作。

化创建、服务中取得了较好效果。在读书活动、业务学习依法行政等各方面我局都不断推出新的举措，坚持把服务经济、促进发展作为工作重心，为优化政务环境作出了重要贡献。

（三）紧密结合工作实践学习，提升机关服务水平。我局采取措施，认真学习有关法规，业务培训，党的知识考试，并进行了各种形式的考核、检查和评比等，让全体干部职工都增强了法律观念，并在工作实践中严格要求，自我规范，依法行政，服务到位。

通过学习我局进一步提高了全体干部职工的政治思想觉悟和政策理论水平，增强了服务意识，转变工作作风，提高了我部门工作效率和服务水平，提高了广大党员干部的综合素质，通过创建活动全面实现了政务环境的不断优化和执政能力的显著提高。

二00八年十二月二十日。

上半年学习总结篇三

20**年上半年，县委党校(县行政学校)在县委、县人民政府的正确领导和上级党校的业务指导下，*认真学习贯彻新的《党校工作条例》和全国、自治区、自治州党校工作会议精神以及党的十八届四中全会精神、中央新疆工作座谈会精神、自治区党委七届九次、州委八届九次及县委八届七次全委(扩大)会议精神，深入开展“讲党性、重品行、作表率”活动，紧密围绕县委的中心工作，结合我县干部队伍建设的实际，加大教师队伍建设力度，努力改善办学条件，提高教学水平，进一步改进培训方式和内容，较好地完成了县委、县人民政府下达的各项工作任务，为培养适应新时期我县经济社会发展需要的高素质干部队伍奠定了坚实的基础。

201x年的干部教育培训工作，始终贯穿州委“统筹城乡发展”这条主线，紧紧围绕县委、政府的中心工作，可谓成绩显著。

1、农村两委班子培训开局良好。为进一步提高我县乡镇、村(社区)干部的综合素质，着力提升服务科学发展的意识、能力和本领，加强农村基层党组织建设，巩固党的执政基础，提高党员素质，使群众真正得实惠。2010年2月1日至2月4日，县委党校分两期对乡镇、村(社区)干部进行了统一集中培训。此次培训一改以往单纯、枯燥的理论授课，针对各乡(镇)、各村(社区)干部实际需要按需施教，培训专题涉及设施农业与畜牧业发展、农村和谐与稳定、社区管理与信访知识等主要内容。授课内容实现了从政治理论向农村实用技能的新拓展。

2、科级干部培训班形式新颖、亮点频现。为提高我县科级干部践行科学发展观和尽职履责的能力。2010年3月8日至4月22日。党校举办了为期45天的第七期科级干部培训班。通过专题讲座、热点难点问题探讨、红枣技能培训、外出实地调研等形式，使每位学员受益匪浅。此次主体班培训，使广大科级干部为我县统筹城乡经济发展，调整和优化农业产业结构，多渠道增加农民收入，加快新农村建设、城市建设及“十二五规划”的制定起到了积极的作用。

3、入党积极分子培训形成规范化。按照《中国共产党发展党员工作细则(试行)》的规定，党组织对要求入党的积极分子进行短期集中培训，我县每年6月都要对入党积极分子暨发展对象进行培训，今年6月9日至11日，我校同县直机关工委对各机关党委(工委)、部分乡镇的110名入党积极分子暨发展对象进行了培训。培训内容包括《党章》、《党员工作细则》、县域经济发展等内容，最后还进行了闭卷测试。通过此次培训，入党积极分子的政治理论水平得到了提高，思想得到了进一步的熏陶。为入党奠定了坚实的思想基础，也为党组织输送了合格的党员。

4、开展民族团结“宣教下乡”活动。为切实落实好此次宣教活动，党校采取“走出去”，整合授课内容、创新培训方式，组成四个宣教团，分赴若羌镇、铁干里克乡、吾塔木乡和瓦石峡乡，历时两周对上述乡镇、站所干部面对面宣讲民族团结及宗教知识，通过“五观”、“三史”“四个认同”等内容的宣教，增强了基层干部归属于中华民族的民族自豪感和加强民族团结、维护若羌稳定的使命感。

5、第一期“双语”培训班创新方式，再次掀起全县“双语”学习热潮。为深入贯彻落实中央新疆工作座谈会和自治区党委七届九次、州委八届九次、县委八届六次全委(扩大)会议精神，加快推进县域经济社会科学跨越发展和长治久安，党校在5月24日至6月24日组织全县42名干部进行为期一个月的脱产学习。培训班本着讲求实用，注重成效的原则，丰富教学内容、转变授课形式、开展双边活动。大大提高了维汉“双语”会话能力，赢得了学员的一致好评。

6、夜读学习，使科级干部进一步解入思想思想、更新观念。每周两次的党政领导干部夜读有条不紊地进行着。通过举办党政领导干部夜校，在全县范围内掀起了“学习理论、创新能力”的新高潮，营造出了崇尚学习的浓厚氛围，为各级领导干部树立科学跨越的雄心壮志，努力开创若羌各项工作新局面提供了智力支持。

7、协助各单位各部门做好各种行业培训工作。为了更好的服务、服从全县各项工作的开展，充分发挥党校教学场所的功能，截止到6月中旬，配合、协助县纪检委、人事局、财政局、司法局、老干局、档案局等单位做好各级各类培训，培训人数达1000余人。同时，提供各种会议服务工作20余场次，接待党校系统调研组、干部考察团5期，加大了干部交流，扩大了xx县的知名度。

我们坚持科研为党的理论创新服务，为提高党校教学质量服务，为县委xx县人民政府决策服务，为社会主义物质文明、政治文明和精神文明服务的“四个服务”的方针，紧扣时代脉博，紧贴县委xx县人民政府中心工作，强化精品意识，深化科学研究工作，教研取得一定成绩。根据年度教研计划和信息上报要求，进一步完善了科研有关制度。按照“稳定数量，提高质量，改善服务，扩大影响”的要求，制定年度教研计划，落实了科研任务和科研重点，并按教师专业技术职称，将年度科研任务分解到教师个人。同时，加大了对科研工作管理力度，严格执行有关科研制度，并采取切实措施，进一步激发教研人员科研的积极性，创造性。截止目前，党校教师共撰写论文、信息50余篇，其中，若羌快报、若羌政府网、若羌新闻登载信息30余篇。

1、强化学习，增强学习的自觉性和主动性。上半年，我校坚持每月两次的集中学习。内容涉及十八届四中全会，全国“两会”，中央新疆工作座谈会，自治区党委七届九次、州委八届九次、县委八届六次全委(扩大)会议等精神及党风廉政建设相关学习材料、《中国共产党党校工作条例》、《民族团结教育条例》等，通过学习使全体教职工统一了思想，形成了合力。

上半年学习总结篇四

为期两个月的党校学习已经结束了。对于我来说，这是一次形式新颖、内容丰富、全面系统的理论知识学习。两个月的学习使我收益匪浅，感受颇深，学到了很多以前没有接触过的知识。不但在理论上使自己得到了进一步的充实，开阔了视野，同时在思想上也有了更新的飞跃，在认识上有了更大的提高。

一、理论学习使我得到了更多的知识。

在这两个月里，我系统学习了马克思主义基本理论、党史党建、行政法律、公共管理、经济理论、领导科学、wto知识、计算机等课程;学习了“三个代表”重要思想，更深领会其科学的思想;学习了xx大以及xx届三中、四中全会精神;结合朝阳实际，深入研究朝阳老工业基地振兴中的有关问题;学习党在全面建设小康社会中的基本理论和实践要求，了解了当代世界经济、科技、法律、军事、思潮和民族、宗教问题的发展动态等内容。

通过对政治、经济、法律、领导科学等理论的学习，使自己的理论修养有所增强，提高了政治鉴别力和思想洞察力，增强了理论联系实际的能力;学习人力资源开发理论和方法，使我们增强了人才观念;学习领导科学理论，使我进一步懂得了领导艺术就是统筹全局、多谋善断、知人善任和沟通协调的艺术，懂得了领导工作创新能力培养和提高的途径及做好中层干部重要性;学习公共管理和依法行政理论，明确了政府职能转变的重要意义，提高了对依法行政必要性的认识;学习民族、宗教理论和政策，使我们进一步了解了我党处理民族、宗教问题的政策原则，提高了大家维护民族团结，促进各民族共同繁荣的自觉性;学习市场经济的有关理论和知识，使自己能够牢固树立以人为本的科学发展观，增强了自身努力建设家乡的使命感，深刻领会“学赤峰、促振兴”的重大意义。

计算机及其网络技术是新世纪干部必备的办公技能和工具。通过学习，使自己掌握了计算机基础知识、打字、制表、绘图等基本技能;学会了上网、查询信息，下载、安装各种软件;了解了电子政务、网络会议、网络电话等知识，并能够创建简单的数据库，学会了幻灯片及课件制作等常规性技能。这些知识的获得一定会对我今后的生活学习有更大的帮助，会能充分应用于自己的实际工作当中，必将使工作效率得到很大的提高。

二、党性党风教育活动使我增强了自身的党性修养。

党性教育和党性锻炼是党校学员的必修课，党校《关于在主体班开展党性党风教育活动的实施方案》，以邓—小—平理论、“三个代表”重要思想和党的“十六”大精神为指导，以提高学员的思想政治素质、理论水平、全心全意为人民服务的宗旨意识为目的，以严格的组织纪律性和发扬党的理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的优良传统和作风为主线，以培养高素质领导人才为目标，学习、贯彻、落实、实践“三个代表”重要思想，通过开展党性党风教育活动，使我在思想上有了很大的转变，世界观和人生观得到了进一步增强。

“三个代表”是新世纪加强党的建设的纲领，也是进行党性修养和党性锻炼的指针。抓住机遇，实现中华民族的伟大复兴，关键在党。我们党的执政地位、执政环境和执政方式变化了，但我们党的性质和宗旨没有变。因此，对党员和党员领导干部加强党性党风教育和锻炼是历史经验、教训的总结和时代任务和使命的要求，是防止权力被腐蚀的有效方法和重要手段。通过三个阶段的党性党风教育和锻炼，使我进一步明确了党性修养、锻炼的途径和方法，写出了五千字的党性分析材料，进一步提高了党性修养和党风意识，增强了组织性和纪律性。

上半年学习总结篇五

2012年，人力资源和社会保障系统党委按照《林西县“学习型机关建设年”活动实施方案》要求，健全学习制度，提高学习氛围，丰富学习内容，认真组织系统干部职工开展学习，取得了明显成效。

一、开展学习情况。

2012年，我局主要从三个方面组织职工开展学习：

（一）召开职工学习大会，集中学习。2012年上半年，我局共召开职工学习大会8次，主要学习了十七届六中全会精神、公务员礼仪、机关纪律等内容。

（二）建立机关学习交流群，网上自学。通过建立机关学习交流群，上传学习资料，引导干部职工利用业余时间进行自主学习。

（三）开展人社系统干部在线学习活动。根据自治区人社厅的统一要求，我局今年重点开展了人社系统干部在线学习。通过登录内蒙古人力资源和社会保障厅在线学习网站进行在线学习，包括《当前人力资源和社会保障形势任务》、《发展新时期和谐劳动关系》、《事业单位人事制度改革》等人力资源和社会保障工作相关学习内容，总计50学时，人社系统所有在岗在编干部职工都参加了学习。

此外，根据县委、县政府《关于深入开展学雷锋活动的安排意见》在系统内组织开展了学雷锋活动；根据人社部的统一要求，开展了向陈家顺同志学习活动。

二、取得的效果。

通过各方面学习活动的开展，学习型机关党组织建设活动取得了明显成效。一是提高了干部职工理论水平。通过学习十七届六中全会精神的学习，使广大干部职工认识到加强文化建设的重要性。二是提高了干部职工的思想道德修养。通过学雷锋活动和学习陈家顺活动，在干部职工中形成了助人为乐和甘于奉献的良好氛围。三是提高了干部职工的业务能力。通过对《当前人力资源和社会保障形势任务》、《社会保险法》等内容的学习，有效的提高了干部职工的业务水平。

三、存在的问题。

（一）工作比较紧张，学习时间不够充裕。

（二）学习形式和内容还不够丰富。

（三）干部职工的学习热情有待于进一步提高。

林西县人力资源和社会保障局。

二o一二年六月五日。

上半年学习总结篇六

到207月18日，为期两年的党校学习已经结束。对于我来说，这是一次形式新颖、内容丰富、全面系统的理论知识学习。两年的学习使我收益匪浅，感受颇深，学到了很多以前没有接触过的知识。不但在理论上使自己得到了进一步的充实，开阔了视野，同时在在组织协调能力上有了更高的长进，思想上有了更新的飞跃，认识上有了更大的提高。

一、理论学习使我得到了更多的知识。

在这两年时间里，我系统地学习了马克思主义基本理论、党史党建、行政法律、公共管理、经济理论、领导科学、wto知识、计算机等课程;学习了“三个代表”重要思想，更深领会其科学的思想;了解了当代世界经济、科技、法律、军事、思潮和民族、宗教问题的发展动态等内容。

通过对政治、经济、法律、领导科学等理论的学习，使自己的理论修养有所增强，提高了政治鉴别力和思想洞察力，增强了理论联系实际的能力;学习人力资源开发理论和方法，使我增强了人才观念;学习领导科学理论，使我进一步懂得了领导艺术就是统筹全局、多谋善断、知人善任和沟通协调的艺术;学习公共管理和依法行政理论，明确了政府职能转变的重要意义，提高了对依法行政必要性的认识;学习市场经济的有关理论和知识，使自己能够牢固树立以人为本的科学发展观，增强了努力建设家乡的使命感。

计算机及其网络技术是新世纪干部必备的办公技能和工具。通过学习，使自己掌握了计算机基础知识、打字、制表、绘图等基本技能;学会了上网、查询信息，下载、安装各种软件;了解了电子政务、网络会议、网络电话等知识，并能够创建简单的数据库，学会了幻灯片及课件制作等常规性技能。这些知识的获得一定会对我今后的生活学习有更大的帮助，会能充分应用于自己的实际工作当中，必将使工作效率得到很大的提高。

二、党性党风教育活动使我增强了自身的党性修养。

我是在临湘一中就读高中时加入中国共—产—党组织的，过去没有受过系统的党性党纪党风教育，而在这两年的学习中得到了很好的弥补。党性教育和党性锻炼是党校学院的必修课。党校《关于在主体班开展党性党风教育活动的实施方案》，以邓—小—平理论、“三个代表”重要思想和党的“十六”大精神为指导，以提高学员的思想政治素质、理论水平、全心全意为人民服务的宗旨意识为目的，以严格的组织纪律性和发扬党的理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的优良传统和作风为主线，以培养高素质领导人才为目标，学习、贯彻、落实、实践“三个代表”重要思想，学习“八荣八耻”，通过开展党性党风教育活动，使我在思想上有了很大的转变，世界观和人生观得到了进一步增强。

通过三个阶段的党性党风教育和锻炼，使我进一步明确了党性修养、锻炼的途径和方法，写出了五千字的党性分析材料，进一步提高了党性修养和党风意识，增强了组织性和纪律性。

三、学校活动使我的组织能力得到极大提高。

入学第一个星期，我通过竞选，当选为青干班的学习委员，在党校教务处及团校领导的指导下，我组织和参与了大小活动20余次。包括6次学员论坛、2次辩论赛、1次模拟法庭、4场晚会、3次户外活动。组织能力与协调能力得到了充分的锻炼和提高，工作成绩得到了学校领导和同学们的一致认可。学习毕业总结时，学员们经过充分酝酿以无记名投票推荐并报团校、党校领导集体讨论一致评定我为优秀学员。

四、班级生活使我体验到了大家庭的温暖。

两年的学习生活，使我又回到了真正的学生时代，又找到了当年学生时代的那种快活。老师的和蔼可亲，学员们互相帮助，兄弟姐妹般的学习和生活……从未有过的那种默契。从老师和各位学员身上我学到了更多的社会知识、工作方法、为人态度和处事原则，那些有形和无形的有益方面影响了我、熏陶着我，使我在理论上得到了充实和提高、知识上得到了补充、思想上更加成熟。两年的学习生活，使我体验到了大家庭的快乐和温暖，并和各位学员建立了深厚感情和友谊。她将是我人生一笔宝贵的精神财富，必将成为我今后工作和生活进一步向前发展的动力。

路漫漫其修远兮……党校只是我工作和学习的一个“加油站”，两年的学习生活给我补充了更多的营养，使我学到的很多，成为我记忆中的永恒，我会永远珍惜和怀念这段时光!对于我来说，今后的路还很长，还有很多的工作等待我去做，我要以此次学习为契机，用学到的新知识去指导工作实践，不断改造自己的主观世界，在振兴临湘经济的事业中做出应有的贡献。

上半年学习总结篇七

通过一学期的学习，只能说是对物理化学有了一些初步知识，对于能量转换关系，各学科之间的紧密联系，个研究领域之间的内在联系有了初步了解，知道电化学与热力学之间的桥梁是，知道宏观与微观的枢纽是，知道理想气体与非理想气体之间的联系与区别，等等这一切，都展现了事物之间的稳定而富于规律的联系。

但是只知道大体框架毕竟不够，还需要对个公式间相互转化又灵活的应用，能够灵活运用，但是在学习过程中遇到很大的问题就是公式太多，他们之间的转换有特别灵活，有时很难记忆，当然也许是还没有掌握它们之间的内在联系所致，像焓·熵·吉布斯自由能·等等之间的变形与转化公式就有好几套，令人有点恼火，还有就是在求他们是有涉及很多不同的过程，像等温等压，绝热可逆，等体积等等，每一过程的计算公式又不一样，更是难上加难，级多了用的时候都会混淆，再就是书中的一些小知识点很繁琐，什么广度性质·容量性质等等，总之比较繁琐缺乏系统性的感觉。

当然在学习过程中，也发现所有的只是都是在实践中总结，总结后研究，研究后运用总结好的规律来指导实践，像相图，这么简单一张图谱就可以包含如此多的物理化学过程，并可以根据详图来指导实践的工业活动，还有依数性能在多组分下知道日常的生产生活并提供了科学而具体的理论依据。

[

]

上半年学习总结篇八

2011年上半年我万泰·麓溪公馆项目监理部根据现场实际情况，有针对性的学习了《烟台市住宅工程质量通病防治办法》、《烟台市住宅工程质量分户验收指导手册》、《混凝土结构工程施工质量验收规范》、《地基基础验收规范》、《施工组织设计规范》等相关规范和规程。另外对公司下发的各种文件及时进行学习和讨论。

我项目部根据现场施工情况制定了一个学习计划，学习时间固定在每周二上午九点，采用集中学习的方式。由监理部总监或总监代表对学习的相关规范或文件进行讲解，然后监理部成员进行讨论，或者针对相关问题到工地现场实地进行查看、讨论。这种学习方式既能加深对所学知识的印象，又能增加监理部各成员之间的感情，效果很好。在每周学习前，由总监对上周学习的内容提问监理部各成员，继续加深所学知识的印象及理解。

对公司下发的各种文件我项目部也及时进行了学习，另外对公司的企业文化进行了深入讨论，并且将企业文化的主要内容张贴至我监理部办公室显要位置，潜移默化的进行学习，通过对企业文化及各种专业知识的学习，更增强了我们做好一名监理人的信心。

下半年我项目部计划根据学习型组织的理念要求，继续学习《砌体工程施工质量验收规范》、《外墙外保温工程技术规程》、《建筑装饰装修工程质量验收规范》等相关规范和规程。另外加大对公司文件及企业文化的学习力度，保证及时领会公司精神及相关要求。

通过上半年学习型组织的学习，我项目部成员普遍提高了专业素。

质，并且增强了相互之间的感情，内部成员之间关系融洽，团结一致。我们有信心在公司的正确领导下，在学习型组织的理念指引下，充分运用所有条件，运用科学规范的工作方法，有效的管理行为，以人为本，严格管理，力争使万泰·麓溪公馆工程建设项目综合效益达到最佳！

万泰·麓溪公馆项目监理部2011年8月1日。

上半年学习总结篇九

记得当时拿着通知书时喜悦的心情，到现在对着电脑写心得体会的时间，才发现，三年的时间，一眨眼就过去。回顾这三年的大学生活，心里总充满着感激，感激老师对我的培养，感激同学的支持、信任和宽容。以下是我这三年的心得体会：

一、个人的心得。

有人说，大学不过是高中的延伸，在这里还得继续高中的那种拼命苦学;又有人说，跨进大学校门，前途和事业便有了保障，可以痛痛快快玩了。我认为，大学是一幅空白画卷，等着你用智慧和双手描绘属于自己的七彩青春。带着那句“对人真诚，对己严厉”的誓言，我跨进了大学校门。

经历了军训、学生会的竞选，参加各种社团活动，自己也在不断地成长。虽然在学生会只待了一年，但是这一年，让我学了不少东西，知道了组织一个活动时，需要准备些什么，同时也提高自己的沟通能力和组织能力。我觉得，虽然一个人的力量是微薄的，但是只要你努力了，总会有回报的。在石化系这个大家庭里，我觉得挺荣幸的，同学亲如兄弟姐妹，学习的氛围好，大家互相帮助，不断进步。在从化生活了一年，再到黄埔校区，当时的想法可能会和大家差不多，就是学校太小了，但是我觉得在黄埔这边，学到的知识会更多、更充实，特别是校企合作，能进广石化参观实习，只有我们校区才有这个优势吧!

大一，是从地狱到天堂的转折，然后是适应这个多姿的大学生活，疯狂地参加各式各样的活动，让自己在这些活动中忙着团团转，课余的生活有滋有味吧。大二，学习专业知识的一年，我们专业，比较特别吧，八个人一个班，在饶珍老师的带动下，讨论、分析、改正方案，这些都是课堂上少不了要解决的问题，总是要经历几回的神枪舌战才能圆满结束。我利用了课余的时间做兼职，虽然很累，但是靠自己赚的生活费，自己觉得很有成就感，同时，也增加了我的社会经历，面对不同人，要怎么样更好地与他们沟通交流，怎样才能把自己的工作效率提高，可以说，一年的兼职有得有失吧，兼顾自己的学习之外，自己的课余时间就变得少了很多，就我个人的体会，大学期间找一些兼职做，好好利用这些时间，多锻炼自己，我觉得很有必要，但是前提是要把学习搞好，或许是给自己设定一个目标，例如考证，然后就为这个目标奋斗，这样总比玩游戏，虚度光阴好。大三，完成了课程，开始了实习的生涯。毕业设计、投简历、面试这些事一件接着一件，所以在最后一年，要好好把握，利用平时的时间，复习专业知识，多做一些简历，为以后找工作做好充分的准备。

说到学习方法，每个人的都不一样的，就我而言，我喜欢先预习，遇到不懂的会在课堂的时候问老师，平时也会利用图书馆的资源，多上网搜索，看多点课外书，多学点知识，提高自己的素质。

上半年学习总结篇十

第三、用项目管理的方法提升业务水平。项目无论在我们的生活还是工作中无处不在，项目管理的方法对于工程类业务至关重要，同时也能够帮助我提升人力资源业务的工作质量。例如项目管理的pdca循环就可以应用到招聘流程的优化当中，首先要对招聘需求进行一个总体规划，之后依据需求进行招聘实施，然后要对录用人员的试用期表现进行考核与检查，最后对整个招聘流程进行总结与优化。这只是对pdca循环的一个简单应用，我相信随着我学习的不断深入，项目管理的方法会对我有更大的启迪与帮助。

第四、加强自身对于建筑行业的了解，持续学习，永无止境。杨总在培训中一直在强调学习力，对此我深有感触，学习不应该是在学校里为了考试而被动式的学习，而应该是一种主动的，持续不断的充实自己的生活习惯，不学习迟早会被淘汰。对于人力资源专业的'我来说，不仅要对人力资源领域进行持续的深耕，更要对建筑行业领域的相关知识进行不断的学习。一个不了解行业的hr肯定不是一个好的hr，只有专业知识与行业知识并重才能真正承担起一个hr的责任。每每想到这一点，我都有更强的动力去继续学习，朝着一个真正职业化的hr不断迈进。

第五、与团队成员携手并进才能取得真正的成就。培训期间安排的素质拓展与军训都是以团队的形式进行的，大部分活动都是在考验我们的团队合作精神。素质拓展以游戏与对抗的方式教导我们团队是什么，如何在团队中扮演合适的角色以及如何帮助团队完成既定的目标，军训则告诫我们每个人都与团队息息相关，任何人的失误都会导致一个团队的受损。团队精神不只是一个口号，它应该深深扎根于我们心中，随着血液流淌全身。

如此充实的培训确实是人生第一次，真心感谢杨总及各位领导的谆谆教导，你们的知识与经验让我受益良多;感谢国际管理学院与人力资源部的细心安排，你们对细节的关注与贴心的陪伴让我找到家的感觉;感谢这六天一同奋战的76位新同事，你们的鼓励与支持使我充满力量。谢谢你们!

上半年学习总结篇十一

感觉这次党校培训印象最深的是对党光辉历史的了解和认识，知道了中国***有着如此辉煌的历程，有平坦，有挫折，也有辉煌，但总体来看中国***的历史还是不断前进发展的，从党的诸多历程来看我深切的感受到：挫折其实并不可怕，可怕的是自己被小小的挫折吓到，只要自身的意志够坚定，其实任何挫折都是可以战胜的，作为当代大学生的我们面临的压力是可想而知的，学习压力，工作压力，就业压力等诸多压力足以把任何人压倒，但我们大学生中有的是面对压力自感堕落，但大部分还是努力奋斗，增强自身的综合实力，以面临毕业后的诸多压力，所以我觉得作为大学生的我们应该艰苦奋斗，增强自身的综合素质。

其次，对党的性质也有了进一步的了解和认识，对党的认识也是进一步的加深，明白了中国***是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，它始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，从党的性质可以看出中国***是广大中国人民的利益维护者，只有中国***才能领导全国人民更好的建设新中国，当然作为21世纪的青年大学生想要有所作为，想为中国的全面复兴贡献自己的一份力量，那就必须在思想上努力向党组织靠近，在行动上想优秀党员看齐，始终跟着党走，总之从中我们可以体会到：中国想要在21世纪实现全面复兴，就只能坚持中国***的领导，在中国***的领导下全面建设社会主义事业，最终实现中华民族的伟大复兴。

最后，通过这次党校培训后，不仅是我对中国***的认识经一步加深，而且在之后的不断学习中，也使我的思想水平和思想觉悟进一步提升，之前学过哲学上一句话是：物质决定意识，意识反作用于物质，正确的意识促进物质的发展，现在对党的了解进一步加深之后，觉得党的各项理论思想就是正确的意识能够促进中国的经济发展，促进中华民族的全面复兴，现在我们面对诸多思想的影响就必须坚持中国***的先进理论和先进思想，只有这样才能使得正确的意识发挥它的指导作用，为社会主义现代化建设起到重要的作用，所以我们现在最重要的是学好自己的专业知识，在思想上努力向党组织靠拢，努力提高自身的各项能力，以便将来能够在社会主义的全面建设上贡献出自己的一份力量，早日促进中华民族的全面复兴。

总之，通过此次的党校培训使我受益匪浅，相信在今后的不断学习和时间后，我能不断地向党组织靠拢，争取早日加入党组织!

上半年学习总结篇十二

本文目录。

上半年在出行方面，白银会宁、平凉静宁、嘉峪关、敦煌已经去过，没去庆阳西峰、酒泉、武威、山丹、民乐、丹霞地貌，计划一半完成。除此之外，去了北京、青海、天水算是额外收获吧，行万里路模块已经基本算是完成，下半年的计划是进行短途旅行，过年回家顺道进行一次长途旅行，如有机会，可到深圳一次，看望最好的朋友。

读万卷书。

上半年在读书方面所花时间大大减弱，只看了两本书，算是一种罪恶吧，下半年着重注意的模块，抽出更多的时间，进行弥补。

识千万人。

所谓物以类聚，人以群分物，通过长时间的观察与交流，知道谁是自己的朋友，谁是自己的敌人，已经不必刻意去迎合某一类人的观念了，算是一种进步吧。交三个朋友，工作的角度上，觉得lqs、cj两人挺不错，值得深层次的交往。其他人，也有自己值得学习的地方，但内心告诉自己，不可深交。

考试。

项目三级因为喝酒，所以没去；助理经济师也没法考；只有11月份的人力资源三级，一定要好好努力。

回家。

5月、8月各回家一次，今年计划已经完成，还剩最后一次等到过年时实现。

1、减肥。

2、读书。

3、考试。

4、

读书笔记。

5、分公司人力资源现状分析及战略规划。

返回目录。

大学生活已过了一年半了，在这一年半的时间里，我担任着班上的学习委员这一职务。首先感谢当初竞选的时候同学们都很支持我。在这一年多的工作和学习中，我的处事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老师以及同学们的感情也增进了不少。以下我对我这xx下半年的工作做一个总结。

有些工作是我做得比较满意的：

1.能够积极地配合老师工作，安排课代表按时收发作业，传达老师的学习任务。

2.上课虽然有时候开些小差，但还是能够认真听讲，不说与课堂无关的话，做好班级的表率，并及时提醒爱说话的同学认真听课。

3.积极的去了解同学们的学习情况、生活状况以及思想动态，帮助有困难的同学。

4.帮助任课教师对班级同学的了解。

5.在英语四级中，鼓励同学们积极报考，每次考试前，督促同学们用心备考。

6.针对班上那些不爱学习爱上网，爱玩游戏或不遵守纪律的同学，给他们做思想工作，分析上网、玩游戏的利与弊，上大学的目的及不遵守纪律会带来的严重后果，鼓励他们积极向上，做一名合格的大学生。

7.当考试时间安排出来时，仔细地记录下来，通知每个补考的同学，并且帮助一些同学找些相关资料复习。

8.经常鼓动同学们参加一些有意义的课外活动，特别对于个别曾经只关心学习成绩的同学起了很大作用，也让他们体会到了参加这些活动所带来的乐趣。

9.无论何时何地，只要同学们有疑问或困难的，我都会积极解答与帮助，如果我的能力有限，我也寻求其他人帮忙。

10.在考试前组织一对一帮扶，或者采取集体教学的方式，由学习成绩好的同学讲课，帮助学习有困难的同学通过考试。

11.我每周将在班上召开一次学习交流会用于总结上周的学习和计划本周的学习情况，我两到三周召开一次学习例会，收集各同学在学习上所反馈的信息，了解各同学的思想动态及对学习委员开展工作的看法，并做到及时的解决。通过例会让各同学更快的融入了良好的学习氛围。

12.为更好的完善学习学风建设，我根据班上同学的实际情况制定了各项纪律。

规章制度。

具体实行了考核制度对于平时学习中表现优秀的同学在期末进行了评比并实施了内部奖励,对于个别学习态度不认真不积极的同学进行了批评教育。

在工作中觉得应该要做到以下这些：

1、用一颗积极、负责任、真诚的心去对待同学和工作。

要做好一件事，如果不负责任，办事漫不经心，这不但不能按时完成学校、班级规定的任务，而且会损害到同学们的利益，耽误同学们的学习，甚至会有损班级的名誉。在学习工作中更要以真诚的心去对待每一位同学，不论成绩的好与差。学习委员是班上的一个重要的职位，在我当初当上它的时候我就在想，一定要不辜负老师及同学们对我的信任和支持，一定要把工作做好。到现在，两年多过去了，我也自认为把这个工作做得很好。

2、以身作则，为大家做实事儿，带动大家好好学习。

何谓班干?班干就是为大家做实事儿，以身为则的人。如果一个人只为虚占其名，为自己利益着想，把其他同学和班级的利益摆在其后，这不但会耽误整个班级成绩提升的进程，而且会辱没了这个职位。我深知自己为什么能得到这个职位，那是因为老师、同学们对我的信任。当我在工作中遇到困难的时候，我都会鼓励自己。做一件事儿，既然做了，就要做好。如果三心二意，还不如把这件事让给别人去做。每一件事儿对我来说都是一次锻炼，没有锻炼何来自身综合素质的提高，经验的积累呢？我在此也感谢老师、同学们给我这个锻炼的机会。

经过同学们一年多的努力，我们班的学习成绩有了很大的提高，学风也有改善。这种优良学风的形成离不开我们每一名班干部的努力，也离不开班上同学们的积极配合和对我们工作的支持。

我相信，在大家的努力下，我们的班集体会更加美好的。我们班的学习成绩和学风都会有进一步的提高。

上半年学习总结篇十三

刚走出大学校门，我很荣幸地成为中铁建工集团国际工程公司这个大家庭中的一员，怀着自己美好的希望和从零开始的心态，开始了自己人生的新征程。为了让我们更快地了解公司、适应工作，公司特地从8月3日开始对我们进行了为期一周的新员工入职培训。六天的培训时间转瞬即逝，整个培训过程安排的满满当当，充实并快乐，我不仅收获了友谊也收获了感悟。

第一，体会企业战略执行系统，摸清整个系统的来龙去脉。杨总提出的企业战略执行系统的概念确实耳目一新，这是对企业管理的一种高屋建瓴的概括与总结。从一开始的使命、愿景、理念一步一步推演到具体的操作程序，从实践的角度将企业管理一步一步落到实处，让我对企业管理有了更加清晰的理解，对国际公司整个系统有了更加完整的认知，在此基础之上，我更加明确了自己在国际公司整个系统中的角色，我将在人力资源系统中的招聘与配置系统中为各位竭诚服务。

第二，感悟系统管理的优势。系统管理是杨总及各位领导一直在强调的关键问题，这是对运营管理的一种新思维新方法，它是一种基于业务流程配置相应的组织结构，并制定相关惩罚措施来保障流程顺利执行的管理方法。这种管理模式突破了职能管理的弊病，将不同职能部门之间的壁垒击穿，按照业务流程形成一套虚拟组织，一个完整的系统，为了实现最终的业务目标而共同努力。我非常有幸能够在职业生涯起步阶段聆听到领导们关于系统管理的讲解。在我看来，系统管理执行的成败关键在于员工是否真正建立起了系统的思维习惯。在传统的企业管理中，职能部门的划分将分工演绎到极致，同时也在不同部门员工的.内心筑起了高高的壁垒，用新的思维去代替原有的思维习惯必然需要花费一定的时间成本。而处于职业生涯初期的我们就像一张白纸，杨总及各位领导在起初就向我们传授了系统管理的思维模式，为我们的职业生涯发展奠定了一个良好的基础，让我们能够在一开始就带着系统管理的思维去开展工作，为公司的系统建设增添新的活力。对于身为招聘与配置专员的我来说，必须牵头加强招聘与配置系统的建设，不断优化招聘与配置流程，依据流程明确不同单元的职责，并规范奖惩制度，为国际公司源源不断的输送各类人才。

上半年学习总结篇十四

三年的大学生活临近了尾声。这短短的三年，却是我的人生中弥足珍贵的三年。在这三年里，我从一个莽撞少年成长为一名合格的唐山科技职业技术学院毕业生，用脱胎换骨来形容并不为过。总结过去能够拨开时间的迷雾，清晰的回首所走过的路，从而为将来的人生旅程准备一些经验和教训。

大学三年的生活主线是学习。大学学习是迥然不同于以往的一种新形式，它赋予了学习者更大的自主性和更广阔的思维空间，同时也对学习者提出了更高的要求。在这种半开放式的教学模式下，要求学习者务必有明确的学习目的，有更强的选取辨别潜力和更强的自学潜力。对于这个方面，我就应感谢大学这三年的学习生涯，在这期间的历次挫折与成功，使我真正明白了怎样进行自我学习，怎样有选取有目的的学习，随之而来的是自己自学潜力和学习效率的提高。而学习之外的课外科技活动的参与，同时也是对所学知识的一种巩固和加强，它不仅仅提高了我的动手潜力，拓宽了我的知识面，而且在不断的探索过程中，也促使自己学习更多更新的东西，这更进一步丰富了自己的理论知识。在唐山科技职业技术学院的三年，所得不仅仅仅是知识上的东西，校园严谨踏实的学风，求实创新的气氛，同时也潜移默化的影响着我的学习和思维，所有这些潜力和思维模式的获得，是我几年学习的最大收获，这也必将影响我未来一生的发展。

在一个人成长的过程中，需要的不仅仅是知识的积累，还需要正确的思想基础和正确的人生观、价值观。知识能够不断获得，而人生观一旦构成，对一个人的一生都有难以估量的影响。在唐山科技职业技术学院的这几年，我能够明确感受到校园在教书的同时，对育人这一环节的重视。各种各样的主题活动，各种各样的思想探索，都影响着我的人生观的构成。在未入大学之前，人生观对于我而言，是属于比较虚幻的东西，我虽然能感觉到它的存在和作用，却没有构成一个明确的概念。在大学三年的学习生活中，由于自己的思考、学习和一些外在因素的作用，使我基本构成了一整套对人生的看法。对于人生，每个人都有自己的追求。生命对于宇宙而言，但是是一个短短的瞬间，而对于个人而言，则只有永不回头的一次机会。

总之，向着自己的目标前进，充实的过好每一天，只要无悔，便是成功。而成才而言，则是一个漫长积累的过程，务必要执着进取，踏实奋斗，才有望品尝成功的喜悦。人在不同的时期会有不同的观点和想法，但这只是形式上的改变，其基础却已深深扎根于思维深处，是再难改变的。在以后的生活中，用心向上，笑对人生将是我的原则和动力，爱国爱家，踏实进取则是我人生成才的基石。

此外，学院带给了丰富多姿的文艺活动来活跃校园生活。从校园的选修课，到各种协会的文艺活动，都给了大家很多机会来发展自己充实自己。来唐山科技职业技术学院前，我自己就对音乐有兴趣。大学期间，加入乐队，使我的这一兴趣得到了更好的发挥。

大学三年，自我奋斗固然是基础，但合作却更是关键。在三年里，我遇到的每一次挫折，每一次困难，都有朋友和同学的热心帮忙，而获得的每一点点成功，也有大家分享，这实在是人生的一大幸福。感谢我们班所有的同学，感谢所有信任我、帮忙我的人，感谢你们，你们给我的友谊我会永久的珍惜！感谢唐山科技职业技术学院这个大群众，它让我更深刻地明白了自信、自尊，它把自强不息，厚德载物铸入到我的思想深处，这将是我一生宝贵的财富。我会在将来的人生道路上努力完成本职工作，与祖国同呼吸、共命运，为中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量！

文档为doc格式。

上半年学习总结篇十五

高中化学课程目标是：提高学生的科学素养为宗旨，激发学生学习化学的兴趣，尊重和促进学生的个性发展；帮助学生获得未来发展所必需的化学知识、技能和方法，提高学生的科学探究能力；在实践中增强学生的社会责任感，培养学生热爱祖国、热爱生活、热爱集体的情操；引导学生认识化学对促进社会进步和提高人类生活质量方面的重要影响，理解科学、技术与社会的相互作用，形成科学的价值观和实事求是的科学态度；培养学生的合作精神，激发学生的创新潜能，提高学生的实践能力。对于目前高二学生的教学策略来讲，我的思考是：以素质教育为前提，转变课程理念，积极进行教法与学法的探索与实践，联系学生生活实际，结合学科知识，使学生感受化学对促进社会发展和提高人类生活质量的看得见、模得着的事实，增强对化学学习的激—情与原动力。在实践中疏理思路、寻求突破、挖掘本原、激活灵感、疏通链接、创建新起点。在一学期的课程实践中，我在尽力做到“沟通”与“合作”，即建立一种平等、互助、协商、接纳、汲娶共进的教学关系。探讨问题，以有利于学生发展为原则，不把自己的观点强加于学生，在知识学习的同时、注重科学态度与科学方法的探究，重形成知识的过程体验。

高二化学要在本学年实施毕业会考考察，从课程实际出发，订立了合理、科学、可行的教学计划，按计划有条理的实施教学，是提高教学效率的基本前提，通过一学期的紧张而有秩序地学习，已经顺利完成了课程计划的各项指标。

备课：把握课程目标，使知识技能与学生生产生活实际及应用相结合；使学生的体验、感悟与科学思维、科学方法积累相结合；使化学在人类进步中的作用与学生立志化学研究为化学的发展而努力的志向相结合；逐步转变以知识教学为主的备课模式，实现教学观念的彻底变革。

教学：课堂教学作为实施课程目标的主要途径，在学生的发展与成长过程中起关键作用，建立一种平等、互助、协商、接纳、汲娶共进的教学关系，是新课程的基本要求。

教与学的关系：教学的关系从本质上讲，学为主体，教为客体。教如何实现客体适应于主体特点，从学生为本源的思维策略去实施教学，才是培养有特色、有创新、有发展的新人才观的根本要求。

知识与能力的关系：首先，人的能力是建立在一定知识、技能基础之上的，所以，学科知识与技能的学习与训练，仍然是教与学实践中必须面对的重要课题，怎样使学生在既和—谐、轻松又积极、奋进的环境中，学习化学、体验化学、欣赏化学、献身化学。是我的教学追求，我会不断的努力和实践总结。在师生的共同活动中，实现共同成长。

过程与方法的落实：化学学科的特点是，对象为微观粒子，看不见，模不着，学习中增加难度，从思维的角度看，对学生抽象思维要求很高，特别是高中教学，这种问题更加明显。如何建立形象思维与抽象思维的联结点，只有充分发挥实验的优势效应。在教学实践中，我主要抓了实验教学的实践与训练，除了教材中安排的演示实验保证高质量完成，还结合知识系统的具体情况，适当增加部分演示实验，保证学生实验的做出率100%，对于某些用品，发动学生自己想办法，使用代用品，或者缩小实验用品的比例，或者采用微型实验，实验中，随时引导学生养成节约、勤俭的良好习惯。既学习了知识，又增长了才干。鼓励学生“收集不同种类的材料，并制成材料实物标本”，使他们通过自己的感受、动手、对比、判断，增强对材料的理解，体验化学对生活的促进作用，培养学习化学的情感。在能源利用的教学中，指导学生对家庭燃料的构成、性能、价格、资源及对环境的影响进行实际调查、分析，提出自己对燃料利用的见解。