最新研究室工作总结报告(实用14篇)

报告能够清晰地呈现信息，帮助他人理解我们的观点和想法。在报告中，我们可以借鉴相关的研究成果和案例，加强报告的可信度和说服力。报告不仅仅是一种文字表达方式，更是一种思维方式和解决问题的能力。

研究室工作总结报告篇一

在市教育工委、教育局领导下，认真贯彻、落实全国职教工作会议精神，牢固树立服务意识（即为职业技术教育发展服务，为职业学校服务，为职业教育教师发展服务，为职业教育学生发展服务）、全局意识，抓好教师的培训工作，促进教师的专业发展，提升教研工作的含金量，不断开拓创新，扎实有效开展工作，开创职业技术研究工作新局面。

二、目标任务。

（一）、完善发展职业教育研究管理机制。在原有11个中心教研组的基础上做好调整、充实、完善工作，进一步明确主持学校、兼职教研员的职责，指导各专业教研组制定切实可行的教研计划，深入开展教研活动，提高各职业学校的教研水平，确保教研质量。逐步实现职教研究的经常化、制度化、规范化，促进我市职业技术教育的大发展。

（二）、提高职业教育教学水平。职业教育教学工作是学校的中心工作，是体现学校办学水平的一个重要标志。根据职业学校的教学目标和办学宗旨，职业教育是为当地经济发展培养数以万计的中等实用人才，所以专业理论和技能是教学过程中的重点，也是与普通教育的区别所在，更是职业教育的优势所在，为此，加强中等职业教育专业理论课的研究和技能课的训练显得尤为重要。具体要从以下几个方面进行：

（1）强化专业课技能训练。一是加强教材和大纲的研究。在教材研究方面，加强学生全面素质和能力的培训。打破以前的传统实验体系，将新的知识技术和方法融入教材中。二是注重教学过程。在实施专业技能教学时，确定知识体系、工艺体系和实际操作体系。加强每个单元的训练和检测，为任课教师提供一把尺子，为学校提供检查和评价教学质量的依据，提高专业技能课的规范化和科学化。三是指导专任教师采取多种研究教学训练方法。根据专业、设备、内容、训练目标的不同采用相应的教学方法。例如在计算机应用专业可以采用竞赛法、演示法和榜样示范法。又如在农学可采用观察法和对比法等。四是综合专业技能训练和技能鉴定。根据每个专业技能鉴定的标准，指导职业学校制定相关的训练科目，使训练和鉴定有机的结合起来，学生有的放矢的训练，在鉴定时能够顺利拿到技能合格证书，为将来的就业铺平道路。

（2）狠抓实训基地建设，为学生提供生产管理的真实氛围。目前实训基地建设远远跟不上教学的需要，学生多设备少的现象很普遍，职教研发挥理论优势指导学校让现有设备充分利用，更好的为职业教育技能训练服务。充分利用校内实训基地对学生进专业岗位基本技术技能的训练、模拟操作训练和综合技能训练，同时让学生参与一定的实际生产。加强校外培训基地的联系，让学生直接参加生产工作进行现场培训。大力拓展校外实训基地有效弥补校内实训的不足，促进教与学双向互动，及时掌握先进的设备和工艺，在浓厚的职业氛围中锻炼和培养学生的就业能力。

（3）强化文化课和专业理论课教师教学方法的改革。最近一段时间，各职业学校的招生都不是太好，生源质量不高，成绩参差不齐，如果教师讲课方法仍按传统的方法进行授课，教学效果不会理想，课改势在必行。要求教师针对学生的成绩水平进行从备课、讲课和检测方法全面改进。不同的课程采用不同的教学方法，新影教学法能激发学生的学习兴趣。

（四）、充分发挥职教学会的作用。通过职教学会加强与政府以及有关部门之间的沟通，引起他们对职业教育的重视，因为职业教育是现代经济发展的“油箱”和“引擎”。积极推进学校改革现有的教学模式和招生就业的模式，积极参与到职业教育培养人才的过程中来。指导我市中职学校的专业课程设置，培养出行业和企业需要的人才。

（五）、规范职业学校专业设置，专业评估。各职业学校相同专业在课程设置上大相径庭，课程编排上千差万别，教学水平参差不齐，明年起要着手大力加强职业学校之间、专业之间、教师之间的横向联系，构建一套适合我市职业教育情况的、具有我市特色的职业学校专业设置体系和评估办法。

（六）、加强市级以上立项课题的过程管理，发挥职教研究室对课题研究的指导作用和督查作用。加强课题研究的管理和指导，及时推广优秀教研成果。要认真抓好课题的过程管理，对已立项的课题的开题、研究过程要进行督查。对一批有影响、针对性强的课题要进行奖励性资助，要引导教师关注教育的热点问题，把心理健康教育、新课程、新大纲背景下的学校管理研究和校本课程建设的研究作为课题研究的重点，让课题研究真实起来，切实解决好学校教育教学中的重点、难点、热点问题。

三、工作措施。

（一）、抓学习，提素质。加强内部处室人员学习。不断提高人员的政素质和业务理论水平，要求处室认真学习《职业教育法》和新大纲和教材的内容，用以指导职业学校新大纲和新教材的使用工作。建立本处室工作制度和考核办法，调动处室人员积极参加政治学习和业务理论学习的积极性，进一步推动全市中等职业教育教学水平更上一层楼。

（二）、抓培训，提能力。提高职业教育教学水平，没有一支高水平的教研员和教师队伍是不行的，为此，要加强教师的政治和业务培训工作。提高教研员教学研究和教师教学水平，结合今年8月份市教育局举办的全市中等职业教育新教材、新大纲培训工作和科学发展观等学习内容，组织全市职业学校教研员和教师进行政治和教学业务培训，提高全市职业教育教研员和教师的政治和业务研究水平。

（三）、抓活动，提高水平。职业学校的教学质量是学校的生命所在，一个学校的办学水平如何，是要从教育质量表现出来的。教育质量的高低是要从各种教学活动中体现出来，同进教学活动对职业学校的教学质量的提高有明显推动作用。所以，抓好各项教学活动，对提高职业教育的教育教学水平的提高有着至关重要的作用。20xx年职业教育研究室要举办教师评优示范课和学生技能比赛，论文研讨、课件展示、说课等教学活动。

（四）、抓落实，提效益。教育教研是细致而长期不懈的工作，对职业学校每年进行定期检查和不定期检查相结合，并将各项任务分解到各单位，列入年度考核目标之内，加强督查、指导，以确保工作目标、任务的落实到位，全面提高职业学校教育教学水平。

三、如何保证工作计划得到执行：

工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。

文档为doc格式。

研究室工作总结报告篇二

2018年是我院新住院大楼投入使用的第二年，也是我院实行跨越式发展的第二年。为进一步保持和发挥中医药特色优势，配合脾胃病科临床工作需要，参照国家中医药管理局重点研究室建设条件及评估标准，经组织我院专家认真讨论，制定2018年临床研究规划。

依据中医院的总体要求，不断优化完善本科室常见病病种的中医诊疗方案，为本科室疑难病种诊疗提供技术支持，结合科室实际情况，我们主要针对脾胃病科常见病种胃脘痛、鼓胀、便血的临床治疗难点开展工作。

1、胃脘痛的治疗难点。

(1)、复发：慢性胃炎是一种慢性病，常反复发作，其原因及诱因难以去除，其发作与饮食、情绪的关系密切，去除病因及诱因对提高患者疗效及减少复发至关重要。

(2)、中药剂型：临床上汤药的应用比较广泛，但因为煎服、携带均不方便，影响治疗的连续性。

2、鼓胀的治疗难点。

(1)、患者并发症的处理，特别是上消化道出血的治疗，患者长期门静脉高压，导致食管胃底静脉曲张，饮食不慎就可以引起出血，目前中医治疗应注意减少并发症的出现。

(2)、患者用药的依从性能否持续。鼓胀患者腹胀明显，不少患者伴有不欲饮食的症状，持续中药口服，患者长期依从性可能较差。

(3)、鼓胀的证型存在相互间杂的情况，部分西学中的医生临床辨证存在一定的困难。

(4)、鼓胀患者肝功能异常明显，多存在黄染情况，中药治疗黄染以利胆退黄为主，但既往经验表明部分患者应用中药后存在肝功能异常加重的情况，应用中药时需防止对肝功能的进一步损害。

3、便血的治疗难点。

(1)当患者出血量大，出现血脱证时，可见面色苍白，头晕目眩，心悸怔忡，气微而短，四肢厥冷，甚至神志昏蒙，舌淡白，脉芤，或微细欲绝等，中医治疗尚缺乏快速有效的治疗方法，此成为急救的难点。

(2)便血出血的原因很多，当患者辨证夹杂瘀血阻络时，此类患者可因瘀血阻塞经脉致血不循经而出血，有因瘀积化热迫血妄行而出血。同时出血可因气随血脱，气血虚滞成瘀，或离经之血日久结块为瘀。怎样处理止血与化瘀的矛盾以及如何选择化瘀的时机成为治疗的难点。

1、收集整理古典与现代文献，最好临床研究文献资料储备。

2、加强我科名老中医学术经验继承工作，有针对性的开展名老中医学术思想及临床实践在解决治疗难点中的应用。

3、优化辨证论治，发挥我科传统中医药治疗特色。

4、制定协定方的研究方案，研制我科独特的中药或中成药。

研究室工作总结报告篇三

六是在继续为垦区经济大发展提供服务和强有力的司法保障的同时，要加强民事案件调解力度，提升审判能力，以提高民商事案件的审判质量为重点，坚决降低高判决率、高上诉率、高发改率，实现民商事案件调解率、结案率的全面上升。

十是政工处在进一步深入开展“人民法官为人民”主题实践活动的同时，要加强开展争先创优的学习和组织活动，以争先创优活动为载体，重点做好我院省文明单位标兵的重新申报命名工作。严格绩效考评，促进审判等各项工作全面发展。

王海军院长做了点评总结，认为各部门对工作的突出点看得清，问题找得准，新的一年工作目标明确。这次述职达到了三个目的。一是达到了相互了解的目的。通过述职，各部门之间对工作情况和取得的成绩相互掌握、相互了解。二是达到了相互借鉴的目的。通过述职，各部门之间对研究的事项、重点工作、工作措施得到了相互借鉴。三是争先创优目标达成了共识。通过述职，各部门对新的一年工作目标定位较高，为我院争创活动增强了信心，奠定了基础，统一了全院干警再建一流队伍、再创一流业绩的思想。

・市委宣传部工作总结及工作计划・渔业工作总结及工作计划・乡镇工业发展情况及工作思路・教育局关工委工作总结及工作计划・20邮政局个人工作总结・法庭工作总结・财政局创建“五优”机关工作总结・年科协工作总结。

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研究室工作总结报告篇四

以市、区两级教研部门工作意见为指导，紧紧围绕教育局总体工作思路，认真贯彻落实《固阳县教育局提升课堂教学质量工作实施方案》（固教发[20xx]51号），从我县中小学教育教学实际出发，沿着“继承、发展、创新”的工作思路，以进一步推进课程改革进程为总目标，以全力提高中小学教育教学质量为中心，切实发挥好教研室研究、服务、引领、指导的工作职能。

落实《固阳县教育局提升课堂教学质量工作实施方案》，巩固行政推动课改两年多的成果，做好“内部装修”工程。落实市教研中心“教学评一致性教学实施”的研究，转变教师的备课方式，构建自主合作探究的课堂生态，发挥好学科基地和名师工作坊的作用，打造学科团队，整体提升我县教师的专业素养，进一步推进课程改革的进程，全力提高我县教育教学质量。

（一）持续推进课堂教学改革。

1、“两项研究”不放松。

我县两年半的行政推动课堂教学改革的实践证明，课改“两项研究”，即导学案（或助学单）的使用和小组合作学习的运用，能有效落实新课程自主合作探究学习的核心理念。持续坚持“两项研究”的学校和老师，课堂生态发生了明显的变化，这给了我们坚持课改极大的勇气和信心。在后期推进课改的过程中，我们还将继续坚持“两项研究”不放松，继续把“两项研究”作为各项教学赛事和各种课例展示评价标准之一。

2、多项制度做保障。

我们曾提出“三项制度”助推课改，起到了积极的作用，特别是“同课异构”和“蓝青工程”制度，促进了教师研究教材、设计教法的教研热情，一批年轻教师迅速地成长起来。下一步，我们要在巩固“三项制度”成果的基础上，加强“名师工作坊”和学科基地的考核，加强学科带头人的示范引领，加强“教学评一致性”的研究与展示，加强微课题的展示与管理等等，多项制度做保障，持续推进课改工作。

（二）专项研究“教学评一致性教学”

1、展示活动推进。

学科基地学校自主向教研室申请“教学评一致性”的教学实践展示。在展示活动中，名师工作坊坊主和学科带头人要积极带头示范引领。名师工作坊是否参与学科基地的展示作为优秀名师工作坊和坊员的评价依据。

2、单项评比交流。

（1）新课标培训与考试。

开学初，对全县学科教师进行新课标培训。根据教研室现有学科教研员情况，县教研室对小学语文、数学、英语和初中语文、数学、英语、物理、历史学科的老师进行培训，学期末进行新课标考试，加强各学科教师研究课标、研究教材的意识与能力。

（2）分解课标比赛。

做分解课标培训活动，以名师工作坊为单位，组织学科团队进行分解课标团体比赛和研讨活动，指导老师们如何恰当地分解课标，将上位的课程标准落实到课堂教学中。

（3）课程纲要的编写。

做好课程纲要的编写讲座，教给老师们方法，引导老师编写课程纲要，形成课程资源，深入“教学评一致性”的研究。

3、迎接考核评比。

扎实做好“教学评一致性”的研究，引领老师们自觉实践基于课程标准的教学，提升教师专业素养，改变课堂生态，以达优争先的目标迎接市教研中心对我县教育局教研室的考核评比。

（三）强化课题研究行为。

以研究与培训同步提高教研实效为目标，以双加强（加强对立项的市、区两级课题的开展与深入，加强县级微课题的研究与管理）工作方式为重点，提高教研工作实效，努力为学校以课题引领的教育特色提供有意义的业务指导和专业服务。

1、跟踪指导市级、区级立项课题。

对立项的市、区两级课题做好跟踪指导，督促实验校召开课题协作会、阶段总结会等，完善过程资料，随时发现问题随时修正方案，不断总结可供借鉴的经验，不断提高教师的科研水平。

2、加强县级微课题的管理。

为激励一线教师课题研究的积极性，我们在对申报的课题进行专业指导的基础上，对46个课题以签字盖章的形式批准立项。但我们并未颁发立项证书，原因是立项的部分课题还存在着许多问题，有待于边做边继续修改完善。为避免这么多的课题流于形式，我们觉得应该严格在成果上把关，即在结题上把好关口。

怎样对这些立项的微课题进行管理呢？思路如下：

（1）依托学校把关、教育局教研室参与的方式进行成果鉴定。

（2）由课题负责人向学校提出结题申请，再由学校向教育局教研室提出结题申请。

（3）结题时以成果展示为主、汇报和资料为辅。汇报以工作报告为主、研究报告为辅，淡化学术性；资料可以放宽要求，形式多样，可以是论文、教育叙事、随笔、案例等。不求全面，只求成果。

（4）结题申请在申报截止时间前一个月提出，方便教研室统筹安排。

（5）如有特殊情况没有及时申请结题的，可以推迟一个学期的时间。在规定期限内不申请展示汇报的视为自动放弃。

（6）汇报之后，成果明显的，由教育局教研室颁发结题证书。

（四）举办教学能手、学科带头人赛。

为进一步加快我县教育改革的步伐，加强学科建设，促进教学管理，培养和造就具有专业水平的教师队伍，更好地发挥名师效应，带动一批教学业务骨干快速成长，本学期特举办教学能手、学科带头人大赛，为青年教师的专业成长搭建平台。

（五）加强教研室自身建设。

继续加强教研员专业指导能力，建立定点联系学校制度和跟进式教学指导制度。每学期撰写思路清晰、有创新的教研计划和总结，保证每项工作都落实到位；每学期听课不少于60节，并改变指导方式，不仅听课评课，还要指导老师们备课，对“教学评一致性”实验校进行跟进式指导，辐射带动义务教育段所有学校深入“教学评一致性”的教学实施；每学期指导教师编制一册书的课程纲要，带动学校骨干教师编写每册书的学期课程纲要和单元课程纲要；主持或参与学校一项课题研究，引领老师们做好微课题研究工作；每年至少在县级以上做一次学科讲座，包括课标培训、教材分析、课改专题等；经常撰写课改论文，积极在《固阳教研》上发表；指导老师的教学案例在《固阳教研》杂志上发表，案例上附有教研员专业的点评，引领教师深入进行基于课标和我县课改实际的教学研究；指导学科基地学校进行各种主题展示汇报，如学科课改特色课、“教学评一致性”展示课、微课题成果展示等；每年至少撰写一篇调研报告；每年度召开一次学科教研成果年度报告。

1、《固阳教研》杂志。

继续完善、出刊改版后的《固阳教研》杂志第十期、十一期，加强课改、“教学评”及微课题的引领，加大教学案例的刊登比例，为教师研究教学、研究课堂做好导航。同时做好优秀论文的评选工作。

2、《固阳教研》微信平台。

充分利用《固阳教研》微信平台，宣传学校在课堂教学改革、“教学评一致性实施”、学科基地建设、名师工作坊等方面所开展的有效活动，宣传本土名师的成长之路，营造良好的教研氛围，助推我县教育教学质量的提升。

3、期末教学质量评估。

教研员要学习课标，研读教材，科学编制期末教学质量检测试题，使命题充分体现检测的信度，真正具有检测和引领的双重作用。同时对测试做好全面分析统计，为下一步的教学工作总结经验。

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研究室工作总结报告篇五

年度工作总结今年以来，市委研究室深入贯彻落实党的十九大精神，紧紧围绕市委中心工作，主动作为、求实创新，较好地完成了各项工作任务。

开展重大调研活动x次，形成调研报告x篇，起草各类文稿x篇、x万字，市级领导指示稿件x件，其中市委主要领导指示稿件x件。省、市报刊采用文稿x篇，获得全省党委研究室系统优秀调研成果x奖x篇。牵头完成的xx，市委主要领导批示后调研成果吸收进有关政策文件中。x报告编入全省深化改革文集公开发行，x文章报省委省政府主要领导参阅。

立足创新力求合作，与x联合开展专题调研x次，与省直单位开展合作调研x次，与兄弟单位合作调研x次。牵头组织开展全市x调查活动，联合x个部门组织x人，深入全市x县市区的`x个乡镇村，完成了对x个调查对象的问卷调查，形成了xx报告，报市委主要领导参阅。先后圆满完成了x大型现场观摩会解说词撰写和现场导播任务。承担的x观摩会解说词的撰写、录制、现场导播等工作，查阅相关资料xx万字，调整完善近xx稿，形成了x万字的解说词，现场解说受到观摩领导的一致好评。先后起草xx等一批重要文稿，撰写的市委主要领导署名文章xx和市委文稿等均在xx刊发。

编发xx期刊kk期，xx万字，增设新专栏x个、编发相关文稿x篇，策划了xx等特色栏目，继续保持了全国十佳党刊荣誉。特别是x期，增强了刊物的冲击力、震撼力，较好的保持了刊物的前沿性、权威性和可读性。编印报送x、x收到了良好的决策服务效果。

开展x主题活动，组织各类活动xx次。先后组织革命传统教育、党性基地教育、观看廉政影片等活动x次，广大党员干部深受教育，打牢了廉洁从政的思想根基。召开民主生活会和组织生活会，共征求x条意见建议，制定了xx项整改措施。保持了x等称号。荣获了xx等荣誉。编修的x荣获x奖。

研究室工作总结报告篇六

2005年，我室宣传思想工作在县委的坚强领导下，在县委宣传部的指导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中全会，省委二届七次、八次全会和县委十一届五次、六次全委会精神，紧紧围绕全县工作大局，把宣传思想工作始终贯穿和渗透到研究督查室的工作中，为各项工作顺利开展提供了强大的精神动力和思想保证。

一、加强组织领导。

我室历来高度重视宣传思想和精神文明建设工作，充分认识到加强宣传思想工作是切实贯彻执行党的路线方针、政策的前提保证；是明确方向、统一思想、凝聚力量重要措施。切实加强精神文明建设，从小处说是提高个人素质、塑造单位和行业形象、推动各项工作开展的有效措施，从大处讲加强社会主义精神文明建设、构建和谐社会的重要措施之一。范文搜网-互联网最大文秘资源网为此，我们在年初就专门召开全室职工会议，对抓好宣传思想工作和精神文明建设工作进行了专题研究，强化领导机制和工作机构，明确职责任务。坚持一把手亲自抓负总责，分管领导具体抓的工作责任制，成立了以研究室主任为组长，相关科室为成员的宣传思想工作领导小组，具体负责本单位宣传思想工作的组织实施、指导协调和督促落实，将宣传思想工作纳入制度化、规范化的轨道。要求全室干部职工，从实践“三个代表”重要思想的高度，统一思想，提高认识，充分认识在改革开放和社会主义主义市场经济条件下，加强干部理论学习，加强思想道德教育，加强精神文明建设工作，使广大党员干部树立正确的人生观、科学的发展观和马克思主义群众观，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀的重要性。并结合工作实际，对全研究室的干部理论教育、宣传思想和精神文明建设工作作了安排布署。

二、加强理论教育。

一是充实理论学习内容。开展了树立和落实科学发展观的学习教育活动，使全体职工树立了全面、协调、可持续的科学发展观。大力开展两个《条例》宣教活动，认真领会“两个务必”的精神实质，增强了干部遵守党纪党规的自觉性，提高了党性修养。坚定实事求是、密切联系群众的`基本路线。二是保证理论学习时间。以集中学习方式，明确中心发言人，进行专题发言、讨论。在学习过程中，坚持不走过场，不搞形式主义，书面发言稿撰写认真，发言讨论针对性、实效性强，收到良好的效果。全年利用职工会坚持集中学习13次，集中学习20小时；职工每人自学时间达30小时以上，笔记30000字以上。三是丰富理论调研成果。为切实发挥参谋、助手作用，我室不断加强调查研究工作，先后通过组织干部职工深入基层、召开专题会、听取有关工作汇报等形式开展调查研究30余次，取得了丰硕的调研成果，为县委决策积累了大量一手资料。相继研究拟发了《xx县委关于进一步加强“三农”工作加快农村全面小康进程的决定》和《xx县委关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》等重要文件。四是认真开展保持共产党员先进性教育活动。我们以开展保持共产党员先进性教育活动为契机，强化政治理论的学习。在县委保持共产党员先进性教育活动领导小组的正确领导下，在县委督导组的精心指导下，通过周密筹划、精心组织，整个活动严格程序、扎实推进，达到的预期的目的。

三、加强新闻宣传工作。

一是严肃外宣传纪律。研究督查室制定了严肃的工作纪律，要求所有工作人员一律不得擅自对发布有信息，确保舆论安全。二是丰富宣传形式。坚持做到了每半月出刊一期，全年刊发有价值的调研文章24篇，加强了全县先进典型的宣传和先进经验的总结。三是强化正面宣传。积极在省级刊物发表反映带全局性的巫山经济社会发展的经验性文章，4篇调研文章和3篇领导署名文章在省级刊物发表。

四、加强思想政治工作。

对我县未成年人思想道德建设工作进行深入调研，摸清存在的问题，提出改进的措施。积极参加各类文体活动，先后组织队员参加全省党委办公室运动会、县七.一歌咏比赛等重大活动。加强干部作风建设，严禁研究室工作员以办公室或领导名义办私事，全体职工无“六害”行为发生。

《县委研究室2005年度宣传思想工作总结》来源于范文搜网，欢迎阅读县委研究室2005年度宣传思想工作总结。

研究室工作总结报告篇七

县委组织部内容简介；研究室从抓基础、定制度入手，健全《信息宣传目标考核办法》，完善文稿起草审核把关制度，明确奖惩措施，严格进行考核，加强对信息工作的领导和考评。继续推行全员信息制，将任务细化并落实到各科室，实行各科室负责人把关制，确保信息数量和质量。制定了《关于全县各单位党组织定期上报信息稿件的制度》，实行主管领导审核制，引导和鼓励基层党组织积极上报信息。

今年以来，研究室全室同志团结协作，积极进取，扎实工作，开拓创新，在组织开展深入学习实践科学发展观和双争双建活动、重大课题调研、信息宣传上报、重要文稿起草等方面都取得了新的成绩，实现了工作上台阶、服务上水平、管理上层次。

调查研究是研究室的一项基本职能，也是领导科学决策的重要依据。为了多出有高度、有深度、有分量的调研成果，为领导科学决策和中心工作提供实用、对路、有效的服务，今年以来，我们结合市委组织部要求，围绕我县组织工作的热点难点问题，确定了《加强从基层一线选拔培养干部问题研究》和《推行和完善地方党委讨论决定重大问题和任用重要干部票决制问题研究》两个重点调研课题。我们成立了课题组开展专题研究，紧密结合中心工作，重点将县委、政府的工作思路与两个调研课题结合起来，采用社会访谈、问卷调查、召开部门座谈会等方法，了解我县基本情况，提出思路和对策，提高了课题研究的针对性、可行性和前瞻性，进一步强化了研究成果的转化运用。

积极开展三年大变样、招商引资、新农村建设等中心工作与党建工作关系的调查研究，分析经济社会转型期党建工作的新特点，总结我县党建工作的经验和问题，提出当前加强党建工作的思路对策。此外，我们还充分发挥研究室承上启下、联系内外、汇集信息、决策服务的职能作用，加强与中央、省、市政策研究室等上级部门的联系，主动向上级部门汇报工作，认真听取上级部门对调研工作指导，交流政策信息，提高决策研究的前瞻性和系统性。

今年研究室先后承担了全县科学发展观和双争双建活动的组织实施任务。深入学习实践科学发展观活动开展以来，我们在人员少、时间紧、任务重的情况下，及早谋划，精心组织，严格督查，切实与我县实际相结合，与市、县安排的重点工作相结合，做到两不误、两促进、两提高，圆满完成了各个阶段的任务。通过深入学习实践科学发展观活动的开展，全县党员干部精神面貌有了明显改观，科学发展能力得到较大提高，作风有了较大转变，全县经济社会得到长足发展，呈现科学发展良好态势，收到各级领导和广大群众的认可。

双争双建活动开展以来，研究室迅速行动、制定方案、强力推进，对照王彦生先进事迹，按照三服务、两满意要求，在全县普遍开展对照检查，着力解决事业心责任心不强、心浮气躁、无所用心、得过且过的问题，引导大家像王彦生那样树立正确的事业观、工作观、政绩观，始终保持积极进取的.精神状态。并组织王彦生事迹报告团来到成安，15000多名党员干部聆听了报告，受到了教育。双争双建活动促进了广大组工干部讲党性、重品行、作表率，树立了可信、可靠、可敬、可亲的良好形象，为做好组织工作、服务科学发展大局提供了有力保障。

今年以来，研究室从抓基础、定制度入手，健全《信息宣传目标考核办法》，完善文稿起草审核把关制度，明确奖惩措施，严格进行考核，加强对信息工作的领导和考评。继续推行全员信息制，将任务细化并落实到各科室，实行各科室负责人把关制，确保信息数量和质量。制定了《关于全县各单位党组织定期上报信息稿件的制度》，实行主管领导审核制，引导和鼓励基层党组织积极上报信息。截止目前，全体组工干部在各级媒体刊物上发表信息稿件100多篇（条），其中《人民日报》人民论坛刊发了《打破误用人才的藩篱》，党建周刊刊发了《党员挂牌接受评议》，还有《中国人事报》刊发了《河北成安建立领导干部公务活动公示制》，《农民日报》刊发了《党员挂牌是对农村党建的探索》，《农村党建》刊发了《以三张名片为引擎强力推进科学发展》，《企业党建论坛》刊发了《选派切线干部到非公企业任党建指导员效果好》等中央级报刊20余篇；省、市《组工信息》和其他媒体刊物上稿80多篇（条），有力宣传了成安的对外形象，推介了成安的好做法、好经验。此外，研究室起草领导讲话、汇报材料、工作方案、考察报告等各类文稿300余篇，近150万字。其中，领导讲话38篇，汇报材料34篇，工作方案54篇，经验文章13篇，考察报告22篇。在文稿起草过程中，我们注重调查研究、把握上级精神和领会领导意图，积极探索和改进文稿的起草方法，努力提高综合分析、归纳提炼和文字表达能力，使起草的文稿有高度、有深度、有思想、有内容，同时做到精练精准，求真务实，不说空话套话。每起草一件文稿都要反复斟酌、反复修改，确保文章主题明确，重点突出，结构合理、文字流畅，不断提高写作水平。

研究室工作总结报告篇八

课堂教学是学校的生产第一线，教学工作是一个学校的中心工作，要提高教学工作质量，就必须开展经常性的教学研究，以理论衡量实践，评价实践，指导实践。本学期以来，教学研究工作得到了学校主管校长以及有关科室负责人的高度重视，分头开展，互相配合，取得了阶段性成果。现将该项工作总结如下。

一、活动开展情况。

为了保证教研活动的实效性，本学期，我们先后组织实施了如下一系列的活动：

1、我们抓了学校教研活动计划的制定。在开学初，教科室根据学校办学总体思路，制定了我校教研工作的总体计划，并要求各教研室按照学校的安排，再结合本教研室的特点，制定出自己的工作计划。有了计划安排，教研活动的开展就有了依据。当然，本学期由于临时性任务比较多，学校和各教研室在实施过程中对计划都做了随机性调整，但是计划毕竟起到了规定任务、指引方向的作用。

2、出台了各年段集体备课小组的执行方案，明确了各教研室各年级组集体备课的时间、地点，明确了集体备课组组长、教研室主任在集体备课中的职责，规定了各位教师要积极参与集体备课的具体要求，印发了教师集体备课记录簿，记录每次集体备课的时间、地点、参与人员、集体备课的内容、主讲人等。我们也认真督促每次集体教研活动的记载。记载工作由教研室中心发言人负责组织进行，每周在固定时间和地点进行集体备课时，教科室都不定期地到各教研室分头查看，对照分组表清点人数，做到了及时考核记录。

3、各教研室能够按照狠抓质量、注重提高的原则妥善安排教研活动内容。教研活动研讨的内容有下列几项：学习教育教学新理论、备课上课的新研究、听评课活动、研讨课程改革以及教科研课题的研讨。这些内容的安排，兼顾了日常工作实践和提高理论水平的两方面要求。

4、制定了针对新任青年教师的课堂常规教学考查提高与实施方案，目的是为了规范青年教师的课堂教学行为，进一步提高青年教师的课堂教学水平和教育教学能力，加快青年教师的培养步伐，尽快地使它们成为我校教育教学的骨干力量。本次活动已于12月20日结束。历时1个半月，共有8名青年教师上了公开课。从活动过程来看，做得具体到位，效果非常好，达到了我们原有的设想和预期的目的。每次听课后，我们都组织讲课教师先说课，然后由本组教师、教科室、教务科、主管校长进行评课，探讨和商榷教育教学过程中的有关问题，并提出合理化建议和今后努力的方向。

5、制定和下发了各教研室组织循环听课和教师听课要求的具体实施方案，以及督促和检查的各项措施，各位教师的听课热情十分高漲，据不完全统计，每次公开课的听课教师都多达二三十人。

6、发布了征集教育教学小论文的通知。要求每位教师从教育教学实际入手，撰写1500字左右的小论文，12月20日交到教科室，教科室将把教师的小论文编号发布到校园网上，并利用假期时间由全体教师进行评比，同时将成立两个评比小组，即教师评比和职能部门评比，下学期发布综合评比条例及奖励结果，最后收集到校本教研论文集上。

7、申报的国家级课题正处在问卷调查过程当中。

8、组织外出学习和参加比赛的七位教师，利用周三教研活动时间，分两次进行了心得体会的汇报交流，并在校园网上发布了参加比赛教师的心得体会文章，达到了资源共享的目的。

二、一些好的做法。

在本学期里，各教研室根据自己的专业特点和任课教师的实际需要，踏踏实实地开展教研活动，形成了一些好的做法。

1、认真学习有关资料，提高理论水平。通过教研活动，学习新知识、新理论是一个很重要的任务，这是因为时代变化了，国家对人才培养的标准、规格有新要求，如果我们搞教育工作的人不学习，就很可能把力气使错地方，造成该做的事不做，不该做的事拼命做的糟糕局面。在抓学习方面，语文组、数学组、物理组做得比较好。他们能够在教研活动时间里专门安排理论知识学习，如教学改革有关理论、教科研知识等等，这对于转变教育观念，提高思想认识很有帮助。

2、加强教学工作研究，着力提高教学质量。对教学工作的研究包括下列方面：听课、评课活动，开设公开课，进行考试方法改革的尝试等。

3、把教科研工作纳入教研活动之中。各教研室教研活动时间里研讨了本学期课题研究问题，组织申报集体课题，明确了个人课题；主管校长多次专门立会，对教研课题含义、价值，研究方法，操做程序，等等进行逐一解说、分类指导，同时对我校教科研工作进行了理性的定位。各教研室布置有关人员阅读资料，再互相交流，集中集体智慧确立自己的课题。校科两级领导审核把关。这种做法对推进我校研究风气的形成大有好处。

4、根据素质教育的思想，进行课程建设的探讨。本学期，学校布置每个教研室都要确立一门课程进行课程改革的探讨，目的是变学科中心课程为学生中心课程，变筛选教育课程为普及教育课程，变“应试教育”课程为素质教育课程。比如语文组李雅绢教师的新课程改革问题进行了探讨，就产生了很好的教学示范作用，促进了其他教研室教学实践的开展。

三、值得注意的一些倾向。

1、对于我们学校的教研工作应该以什么为重点，通过教研体现什么思想和价值观念，短期目标和长期目标是什么，通过什么样的步骤来实现目标等等问题，我们还没有理出一个头绪来，所以在计划安排上不是变得太多，就是繁杂琐碎，缺少章法。

2、学习教育教学理论自觉性和学习的深度还不够。我们从各教研室教研工作开展情况中可以看到，安排学习活动的教研室很少，学习的内容范围也不大，特别是没能利用已经上网的有利条件开展经常性的学习。在我们这样的学校里，从学生的状况看既有素质教育的迫切需要，也有升学的压力。从管理体制上看，有进行教育教学改革的很大空间，现在我们缺少的就是教育理念、思想的更新和深入研究、探索的欲望，所以更需要学习。但是我们还没能把学习提高到应有的高度来认识，只是当成教研活动的点缀，这是很不够的。

3、跟学习不够相关联的是教学研究工作还停留在传统模式的推广和完善上，抓教案的规范化，抓课堂教学的环节设计，搞公开课展示等等，对学生的研究还没有提到应有的议事日程，还谈不到改变“以教师为中心、课堂为中心、课本为中心”，谈不到发挥学生的主体作用。从总体看还缺少教育教学改革的迹象。这与我们所处的改革开放的时代气氛是很不相称的。

4、个别教研室对教研活动应该如何搞思路不清，表现为活动安排缺少层次和条理，总结也很凌乱。把很大精力放在教案的规范化上，可以说是捡了芝麻丢了西瓜。

四、下学期需要继续展开的工作。

基于对上述值得注意的一些倾向的认识，为把我校教研工作提升到一个新的层次，下学期我们将要展开的工作如下：

1、制定教师教研考核制度施行草案，组织讨论和完善，争取下学期贯彻落实。

2、我们将着手制定校本教研3―5年规划，初定于下学期完成。

3、我们将制定老教师与新教师的传帮带计划，下学期实施。

4、制定国家级、省区级、市级、校级比赛课；教学能手；传帮带；集体备课等项获奖奖励施行草案，讨论后下学期实施。

5、下学期将进一步扩大新任青年教师课堂常规教学考查及提高的实施范围。

6、下学期将利用周三教研时间播放有关教研方面的资料片或组织讲座等。

7、校本教研小课题的申报及实施，本学期每位教师申报的小课题工作已经统计完毕，立项批准后，制定出具体的教研实施计划，下学期全面展开。教科室将成立教师教研课题评比机构，制定评比细则，在校园网上公布教师教研课题的结题情况，评比及奖励结果，最后，出论文集。

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研究室工作总结报告篇九

六是在继续为垦区经济大发展提供服务和强有力的司法保障的同时，要加强民事案件调解力度，提升审判能力，以提高民商事案件的审判质量为重点，坚决降低高判决率、高上诉率、高发改率，实现民商事案件调解率、结案率的全面上升。

十是政工处在进一步深入开展“人民法官为人民”主题实践活动的同时，要加强开展争先创优的学习和组织活动，以争先创优活动为载体，重点做好我院省文明单位标兵的重新申报命名工作。严格绩效考评，促进审判等各项工作全面发展。

王海军院长做了点评总结，认为各部门对09年工作的突出点看得清，问题找得准，新的一年工作目标明确。这次述职达到了三个目的。一是达到了相互了解的目的。通过述职，各部门之间对工作情况和取得的成绩相互掌握、相互了解。二是达到了相互借鉴的目的。通过述职，各部门之间对研究的事项、重点工作、工作措施得到了相互借鉴。三是争先创优目标达成了共识。通过述职，各部门对新的一年工作目标定位较高，为我院争创活动增强了信心，奠定了基础，统一了全院干警再建一流队伍、再创一流业绩的思想。

・市委宣传部工作总结及工作计划・2010年渔业工作总结及工作计划・乡镇工业发展情况及工作思路・教育局关工委工作总结及工作计划・2010年邮政局个人工作总结・2010年度法庭工作总结・财政局创建“五优”机关工作总结・2010年科协工作总结。

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研究室工作总结报告篇十

在市教育工委、教育局领导下我市职业技术教育研究工作坚持以服务为宗旨、以就业为导向以能力为本位以学生为主体立德树人促进人才培养模式的改革创新提高学生的综合素质和职业能力切实加强了教育科研、教学管理深化教学改革努力提高教育质量和办学效益。在各职业学校和广大教育工作者的精心组织周密安排共同努力下取得了可喜成绩。现将20的工作总结如下：

一、强化师资培训，教师队伍质量稳步提高。

教育的兴衰与成败，人才是关键的因素，建立一支政治思想过硬、业务素质高的教师队伍是学校发展的根本。我们十分重视教师的培训工作，一是选拔80余名优秀老师参加了省中职教师培训；二是组织了全市中职教师大培训。8月26日在市职教中心精心组织了中等职业学校教师新大纲、新教材的培训。全市中等职业学校的语文、数学、英语、计算机、德育5科专任教师，职业学校主管教学副校长和教务主任，共1210人参加培训。帮助一线老师学习领会中职教学改革的新精神、新举措，尽快熟悉、掌握新教材，把握课本知识和技能结构，能够指导学生运用所学知识解决本学科本专业的基本题目，做好教学工作，提高教育质量。此次培训由国家新大纲、新教材主要编审人员直接授课，培训层次和规模为我市历年之最。8月27日的《邯郸日报》和8月28日的'《邯郸晚报》都做了专题报导，广大教师交口称赞。三是以学校为主体由参加省市培训的骨干教师组织了全员培训，通过培训全体专任教师领会了中职教学改革的新精神、新举措，尽快熟悉、掌握了新教材，新大纲，为更好的教育教学打下了基础。

二、落实教学常规，对口升学再创佳绩。

常规教学管理的好坏，是衡量一个学校教学质量的重要标志，也是职业学校生存和发展的基础，各职业学校深入贯彻《职业学校教学常规》，规范、完善学校的各项规章制度。学校每学期检查各学科的教学计划是否切合学生实际，教学方法和措施是否得力。要求每位教师超周备课，做到备教材、备学生、备教具等。教务处和学科专业教研室定期检查和随时抽查教师的备课情况。我们职业教育研究室不定期听推门课，定期举办有关学科示范课。组织语、数、外等学科模拟考试，全市实行统一命题，统一评分标准，统一印制试卷，由各职业学校统一组织考试，从而大大地推动了课堂教学的改革和教学质量的提高。以对口升学为例，二00九年全市职业学校参考人数为4775人，比去年增加1015人，上线人数达到3367人，占全省人数的15%，比去年增加779人。本科上线人数542人，占全省对口升学本科人数的29%，比去年增加238人。对口升学万人口上线率前三名的学校分别为武安市职教中心、磁县职教中心、曲周职教中心，特别武安职教中心上线人数达到1556人，占全省计划的7%，本科上线人数达到385人，占全省本科人数的20%，不仅在我市，在全省也是独树一帜。

三、组织开展教师教科研评比活动。

为促进我市广大中等职业教育教学工作者深入开展理论与实践研究，推动我市中等职业教育的发展并办出特色，提高职业技术教育理论水平，举办了邯郸市中等职业教育优秀教学论文的评选表彰活动，经各单位层层筛选，共有百余篇论文参评，评定一等奖10篇、二等奖20篇、三等奖40篇。

[1][2]。

9月份，鼓励广大中青年教师积极探索新的教学模式和教学方法，促进专业教师业务素质和教学质量的提高，中国职业技术教育学会教学工作委员会联合高等教育出版社举办全国中等职业学校教学说课比赛，通过精心选拔，我市有8名教师代表我省参加书法、服装、英语、动漫、旅游5个专业的比赛。

四、中心教研组活动深入扎实，教研再上新台阶。

我市共有11个中心教研组,分布在9所职业学校,它们在全市的教学研究工作中起到了举足轻重的作用。年初指导各中心教研组制定活动计划，确定活动的内容，审核计划的可行性。开展活动中督促各中心教研组严格按计划进行。每个中心教研组今年活动次数都在2次以上，规范处理每个活动阶段的中心工作和急需解决的问题。组织丰富的教研活动，听课、评课、请人做示范课,到外地参观学习,学习外地的先进研究理念和教学方法等。4月份，做好各学科对口升学的备考工作，考试前精心组织各中心教研组出3～5套模拟试题。

五、校本课程及校本教材建设，全面提高职业教育教学质量。

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研究室工作总结报告篇十一

2018年，我处在研究室的领导和参与下，本着“增强理论素养，培养综合能力，提高文字水平”的指导思想，较好地完成了各项任务，整体工作水平也有所提高。

面对不断发展的新形势、日益繁重的工作任务和领导的高标准严要求，我处始终把学习放在首位。学习上强调持续和深入，要求在邓小平理论、“三个代表”重要思想以及党和国家大政方针方面的学习要深，要能结合思考分析现实和政协工作中的一系列问题;在统战理论和政协知识方面的学习要专，要能以较扎实的功底完成政协的重要文字材料;在经济、文化、法律等各类知识的学习方面要广，要能以较宽的知识面适应政协不断拓宽工作领域的要求。

起草了约十几万字各类材料。一是领导讲话。有省委主要负责同志新年茶话会上的讲话代拟稿、省委省政府向全国政协负责同志汇报重视支持政协工作的代拟稿、省政协负责同志在发挥界别作用研讨会上的讲话;二是重要会议的材料。有****会议常委会工作报告、政治决议和工作报告决议、委员讨论情况的综合汇报、会议期间委员提出的主要意见和建议、关于省政府工作报告(征求意见稿)的修改意见、在全国政协召开的邓小平人民政协理论研讨会上的论文;三是重要文件。有建设信用*建议案、进一步发挥界别作用的意见(试行)、2018年工作要点等;四是年鉴。有《***》2018年*卷、《****》2018年政协篇;五是其他材料。有发挥界别作用研讨会实施方案和调研方案、报全国政协的关于《****》的修改意见、参与起草*日报纪念政协55周年专版文章、****时报和省电台上刊播的《****》通讯稿*日报《****》专版通讯等，还参与了研究室对国务院工作报告修改意见稿的起草。六是新闻稿。*****站全年发稿近60篇，4万字，其中头版头条4篇，为在全国范围内宣传我省政协和统战工作发挥了一定作用。

我处的文字工作有以下特点，一是领导要求严格。重要讲话材料的起草都是研究室领导和我处同志一起讨论提纲，稿件由处里到研究室往往就要数易其稿，字斟句酌。二是修改、讨论层次多，特别是工作要点和常委会工作报告，往往要经过近十多个环节的修改。三是材料内容跨度大，从一般的政协工作到建设诚信*，范围很广，因此对我们的知识结构提出了挑战。我们在起草诚信*建议案时，先是搜集、阅读大量背景材料，然后尽可能参与每次调研，在充分占有材料、分析研究的基础上起草。四是文体的跨度大，如从机关文字到新闻稿和理论文章，文体和风格差别很大，但我处同志通过学习，细心琢磨，挤时间在人民政协报、*日报、****时报等媒体上发表了多种文体的稿件，其中与研究室领导合写的《*****》获全国政协好新闻评选二等奖，****的一篇论文获省直工委一等奖。五是政协工作向新的领域开拓，使材料的难度加大。如发挥界别作用研讨会材料，题目比较超前，很难找到多少借鉴，因此很多观点都是依靠思考和琢磨得出来的。

当然，文字材料是多方共同努力的结果。综合处是研究室的一个部门，很多材料是由研究室领导审阅把关、讨论修改或者共同起草，最后由省政协领导审阅定稿的。

除了文字材料，我们还注意提高适应各项工作的综合能力。如承办发挥界别作用研讨会的筹备工作。一是参与了会议开法的谋划。由于会议是首次召开，没有经验可供借鉴。我处对会议的开法提出了一些初步的意见，包括调研工作、研讨重点、需要解决的一些重要问题等;二是认真地从网上、报刊、书籍和有关材料上收集整理了全国政协领导关于发挥界别作用的论述，了解和掌握全国各地关于界别研究的情况;三是参与了到**等4市的调研;四是承担了全部交流发言材料(约8万字)的组稿、审阅、校印和汇编成册。在组稿、审阅过程中，为保证材料质量，我处同志提出修改意见，反复与各调研组以及市政协同志进行协商，有的材料经过几个来回才定稿。

另外我处同志还参加了一些调研、视察，并抽人参加了多次常委会议小组秘书等会务工作，以及领导交办的一些其他工作。

去年我处是在人手不足的情况下完成这些任务的。其中，处长担任记者站长，占去了不少精力，****担任**副主席的秘书，**参与宣传处筹备政协论坛为期近1个多月。但全处同志齐心协力，克服困难，经常加班加点，从不计较得失。

当然，我们在理论功底方面、把握领导同志思路、分析问题的深度以及文字能力上还有不少欠缺之处，有待在今后工作中继续改进。

2018年，我处将根据工作要点的安排，在进一步加强政治理论和各项业务学习的基础上，未雨绸缪、积极准备，认真做好各项工作。

根据工作要点的安排，加强制度建设理论研讨会是我处今年一项最重要工作，我们将尽早准备，研究会议的目的、效果和开法，起草实施方案，将任务进行分解和分工。在此基础上准备会议材料的起草，并力求在以往系列研讨会经验的基础上使筹备工作做得更加完满。

三、完成其他任务。

除了全力以赴完成各项常规性工作外，随时完成领导交付的突击性任务。

研究室工作总结报告篇十二

家庭教育是人生的起点，家长是孩子的第一任老师，而且贯穿孩子一生。学校教育同样重要，两者相互作用，密不可分。为进一步将二者有机结合起来，让家长和学校形成有效合力。武川县教学研究室继续开展家长学校工作，免费对学生家长进行培训，特制定本学期家长学校计划如下：

全面提高家长素质，有效促进家校沟通，促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带，促进孩子的健康成长和全面发展。

全覆盖原则（走进武川县各中小学幼儿园）。

1.三月份：三月中旬（3月11日开始一模）高三一模后，就“调到最佳心态，做好最后冲刺，助力孩子高考”对高三家长们做一次培训交流。

2.四月份：走进县内三所公立幼儿园，就“给幼儿立规矩”对幼儿园（主要是学前班，其它班场地允许也尽力参加）家长们各做一场培训交流，共三场。

3.五月份：进入5月份，各校进入期中测试阶段，期中后学校召开家长会期间，合二为一，就“让孩子身心健康，让家庭幸福美满”对武川二中和三中初一或初二（具体年级与学校协调）家长们各做一场培训交流，共两场。

4.六月份：走进小学就“如何培养小学生学习习惯和家校如何配合”对小学五、六年级家长们各做一场培训交流，共五场。（时间紧的话，只在民族小学和五小进行）。

5.具体时间：与各校沟通后商定。

此计划如与学校其他活动冲突，以实际沟通协调后的具体实施为准。

研究室工作总结报告篇十三

2018年，是**县加快转型发展、跨越发展、科学发展的关键之年。**县**研究室将在市**和**县委、县**常委会党组的领导下，坚持以科学发展观为指导，围绕中心，服务大局，努力提高服务水平，认真做好**宣传和理论研究工作，更好地发挥参谋助手作用。

做好**工作宣传，是研究室的重要职责之一。在新一届**研究室工作中，我们将继续认真按照《监督法》精神要求，积极宣传**制度，宣传**代表的履职业绩，宣传基层**工作，以及围绕县委工作中心，配合上级**所开展的各项工作，适应新形势、发现新问题，拓宽**宣传工作广度，为坚持和完善**制度，营造良好的社会舆论氛围。

1、宣传好本届**各项日常工作。首先，我们将完善宣传报道的考核机制，充分调动各单位各部门及基层各单位报送信息的积极性，对一些基层通讯员上报的信息进行奖励，办公室的各科室都明确联系乡镇和单位，每月公布报送信息的数量和使用情况。其次，进一步强化要求，积极向各级党委和**媒体报送信息，尤其着重向《****》、《****通讯》及****网的报送信息。另外，集中力量，抓一些新典型、好经验，出一批好稿件，采写一批比较出色的**代表通讯，以及履职工作比较好的典型，以典型带动面上工作，在更高层次的媒体上宣传****工作。

2、组织好**工作各项专题报道。一要完成上级**媒体交给的组稿任务，积极争取**专栏，根据上级**宣传工作的需要，积极接受上级**的宣传工作的任务，根据要求提供一线的新鲜素材。二要完成**会和常委会的专题宣传，为两会及**的重点工作进行重点宣传，扩大声势、造浓氛围。三要配合**县**组织开展在代表中开展“两争一创”(争当优秀**代表，争提优秀代表议案和建议，创建先进**代表小组)活动，适时在《今日**报》和****网站开通专栏，对我县**代表履职情况进行报道，力求全面展示**县**代表的风采。

3、建设好**工作宣传阵地。一是继续办好《****信息简报》。《****信息简报》全面地记录了常委会以及各委室开展的各项工作动态，精选上级**和外地**的工作信息，是各级领导熟悉了解**县**工作的平台。今后我们将继续完善并不断提高简报质量，充实简报的内容。二是继续办好**网站。在市**的指导下，**县的网站维护、信息更新工作有了比较好的开始，****网自开通以来，在市**的支持和辅导下，因报道及时，更新迅速，内容丰富而获得2018年“**县十佳优秀网站”荣誉称号。我们今后将更加及时采编**新闻，及时报道**工作动态，及时更新**网站内容，让网站成为宣传**工作更加重要的阵地。

**理论研究是县**常委会研究室的一项基础性工作，也是一项长期的工作任务。今后，我们既要注重上级**的纵向联系，更要不断加强与各县(区)的横向联系，学习借鉴先进的经验和做法，提升**理论研究能力和**理论研究工作整体水平。一组织召开**工作理论研究会年会，使年会工作进入常态化。为强化**理论研究工作，我们决定每年举办一次理论研讨年会。今年我们已向各镇(区)**和县**机关各工作委员会下发征集研讨课题的通知，8月份，组织召开全县**工作理论研究会年会，会上将选举新一届理事会理事，评比表彰一批**理论研究成果。二是积极参加市县组织的理论研究课题的调研。将按照省、市**研究室安排的课题，结合我县**工作实际，组织研究室全体同志和机关同志，开展调查研究，撰写调研报告，形成调研成果。三是进一步深入基层，结合实践进行调研。今年3月底，办公室的各科室都已上报各自今年的调研课题。本月5日，我们对新一届代表进行培训，新一届代表履职将有新的面貌，我们也针对这个情况，要求科室根据课题，每季度必须到联系的乡镇和单位实地调研一天。另外，我们还准备根据基层的要求，对**新闻写作进行专题培训，提高**新闻写作方面的业务素质。同时还要对年度的优秀通讯员、信息员进行表彰奖励。

研究室作为常委会的综合办事机构，需要为常委会当好参谋，做好助手，只有加强学习才能有源源不断的“活水”。第一，结合各类活动抓学习。研究室将围绕党的**精神的学习宣传，做好相关的理论学习、研究、宣传工作和相应的辅导工作。认真组织好“迎接**，保持纯洁性”、“***警示教育活动月”、“三大排查”“三解三促一加强”等专题学习教育实践活动。同时自觉地把依法履职落实到各项具体工作上和做好为“三会”的服务工作。第二，搭建学习的载体。每月20日、每周的周六，作为机关学习日，在学习上级布置的内容基础上，我们准备结合常委会会议，组织“一会学一法”，结合执法检查，邀请有关部门专业人员，与**委员、代表共同学习法律法规，更好地做好监督和学习。第三，营造文化氛围。近期，我们在学习其他单位经验的基础上，准备制作**书法走廊，邀请一些书法名家和我们自身的爱好者，布置**机关的文化环境，寓**工作于环境之中。第四，组织对外交流。加强对上级的请示、沟通交流，加强向兄弟县区**学习和交流，取长补短、积极创新，逐步提高**工作研究的水平。

研究室工作总结报告篇十四

2011年上半年，我院研究室在市院研究室的非常正确指导下，在我院党组的正确指挥下，紧紧抓住省院目标管理方案，为方案中的工作内容为工作重点，辅助以其他临时性工作。在研究室全体干警的努力下，推动了目标管理方案中各项工作的进展，取得了较好的成绩。

一、检察委员会工作。

年初至今，我院共召开检察委员会1次，研究案件1件1人。今年，研究室在认真做好检察委员会服务工作的同时，注重从案件的实体审查入手，充分发挥研究室的职能，对已经上会的案件进行了实体审查，并形成审查意见。

二、参加省院案例研讨情况。

截止目前，省院组织的二次案例研讨，我院全部参加，而且在第一次案例研讨中，我院的案例研讨意见受到了省院的表彰，得到了我院领导的充分肯定。

调研工作是研究室.的一项重要工作内容，具有一定的难度，所以年初在研究全年工作计划的时候，我们就将这项工作作为研究室工作的重点，放在首要位置。在工作中，我们充分调动其他科室的积极性，将市院下发的调研题目分发到各科室，号召各部门干警认真研究，结合本部门工作中实际遇到的问题认真撰写，到现在共撰写调研文章10余篇，均已经上报到市院研究室，并确立了市级的重点课题，省级课题正在进一步的运做之中。

同时，我们积极的和x日报（xx版）取得了联系，并争得他们的同意，将为我们出专版，确保目标管理基准数，目前正在进一步的完善之中，争取在六月末全部完成。

四、执法档案工作。

2011年按照执法档案的工作要求，xx县人民检察院进一步加大了对执法档案工作的重视程度，院党组书记、检察长x同志亲自召集业务部门的建档干警和执法档案的具体负责部门开会研究，着重说明了执法档案工作重要性、必要性，研究室根据市院的要求对如何规范填写及案件质量评价标准等向建档干警作了详细的说明。在今年的工作中坚决实行“谁主办，谁负责；谁审核，谁负责；谁审批，谁负责”的问责制，确保执法档案工作的顺利进行。

根据我院业务科室干警人数和办案情况，今年共为17人建立执法档案17本，其中，公诉科2人2本、民行科2人2本、控申科2人2本、侦查监督科2人2本、反渎职侵权局2人2本、监所科1人1本、反贪局4人4本、院领导2人2本。

到目前为止，我院共进行执法档案检查2次，建档案件数55件，评价37件，均为良好以上等级。

五、工作中存在的不足。

虽然我们的工作取得了一定的成绩，但是距离市院和目标管理的要求还有一定的差距。一是调研工作的基础数基本上能够得到保障，但是加分项还有一定差距，尤其是在课题方面还存在差距。二是调研文章的质量还有待于进一步加强。三是执法档案工作有待于进一步研究。

在今后的工作中，我们xx县院研究室将进一步加大工作力度，认清当前的形势，从重点和难点入手，抓住目标管理踩分点，争取全面完成各项工作，在年度考核中取得优异成绩。

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