读《树立和落实科学发展观》心得体会(模板20篇)

写心得体会是一种对自己学习和工作的负责态度，也是对他人分享自己经验的一种方式。写心得体会时，要注意结构清晰，逻辑连贯，阐述个人的观点和体会。通过总结心得体会，我们可以认识到自己在学习和工作中的不足，也可以找到相应的解决办法。

读《树立和落实科学发展观》心得体会篇一

“在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的战略决策”，其重大意义在于用中国特色社会主义理论体系这一马克思主义中国化最新成果武装和统一全党思想，保持共产党员先进性，深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定，动员全党更好地为实现党的十七大提出的宏伟蓝图和行动纲领而团结奋斗。科学发展观吸收了我党领导全国各族人民推动改革发展过程中所提炼的一系列新思想、新观点、新论断，科学系统地揭示了社会主义发展的客观规律。通过深入学习实践科学发展观活动，积极参与学院组织的学习培训及支部的热烈讨论，我有如下体会：

物质决定意识，意识反作用于物质。学习实践科学发展观必须从自己的工作实际出发，不能坐而论道，也不能盲目作为。从工作实际中的现实问题出发，从科学发展理论中寻找破解答案，充分发挥主观能动性。用科学的思维创新工作举措，用创新的方式方法提高工作效率。凡事要深入调查研究，认真周密思考，由表及里，由此及彼，立足当前，着眼长远，循序渐近，逐步拓展。

力量来自于信念，先进来自于信仰。只有有了理论上的深刻认知，才能拥有工作中的时刻清醒;只有有了理论上的深刻把握，才能拥有行动上的及时自觉;只有有了理论上的深刻武装，才能拥有实践中的.坚定果敢。我想这也正是我们党始终不放松用先进理论武装全党武装人民的道理。坚持不懈地用党的理论创新成果武装党员干部头脑是理论武装的基本任务，只有通过学习，才能深刻理解科学发展观的科学内涵和精神实质，才能准确把握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，才能不断提高马克思主义理论水平，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

党的十七大描绘了在新的时代条件下继续全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图，并为今后教育事业的发展与改革指明了前进方向，明确提出了“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略性目标和“现代国民教育体系更加完善，终身教育体系基本形成，全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高”的新的任务。我们要在深入学习党的十七大精神的基础上，进一步提高认识，明确任务，努力把党的十七大精神落到实处，体现在新的工作状态和工作局面中。

当然，学习实践科学发展观所需要做的远远不止于这些，这只是在我看来对于个人而言需要特别注重的几个方面。在日常生活和工作中，我们处处都按科学发展观的要求，学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，懂得以辩证的思维来认识问题、分析问题、处理问题。

读《树立和落实科学发展观》心得体会篇二

今年以来，我乡在县政府的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真学习贯彻十七大和十七届四中、五中全会精神，按照年初制定的目标，着力转变发展方式，注重改善民生，促进社会和谐，全乡经济社会和社会各项事业继续保持又好又快发展势头。

一、招商引资富有成效，民营经济健康发展

今年以来，全乡固定资产投资达到2亿元，实现产值3.6亿元。财政收入319万元，完成全年任务的75%。新上投资5000万元以上企业3个，全乡招商引资和民营经济工作有了新的起色和大的突破。

1、新上在建项目进展顺利

厂房、办公室已建设完毕，正在购进设备。另外，我乡新上祥和木业有限公司，总投资1000万元，主要生产细木工板，现已建成投产，公司运转良好。今年上半年，全乡新增板皮加工企业34家，我乡的木材加工业呈现出蓬勃发展的局面，为下一步做大做强木材产业奠定坚实的基础。

2、扩建技改项目有序进行

在加快招商引资步伐的同时，我乡加大对现有项目的扩建技改力度。一是山东大桥涂料有限公司新厂区扩建项目，计划总投资5000万元，新上树脂生产项目，目前新建厂房3000平方米，生产设备已安装调试完毕，正在进行试生产；二是源泰机械制造有限公司二期工程扩建项目，主要生产建筑卡扣及汽车配件，该项目总投资3000万元，目前建筑面积3600平方米的生产车间已建设完毕；三是梁山久源生物工程有限公司扩建项目，该项目总投资3600万元，为酶制剂生产项目，目前该工程已建设完毕，运转良好，可年生产酶制剂2000吨，年产值达3000万元。

3、在谈项目稳步进行

一是纺织服装以及制鞋项目，我乡经过多次接洽和商谈，分别与青岛新美服装有限公司、郓城东方纺织有限公司、青岛鑫昌硕鞋业有限公司签订了投资合同。二是木材深加工项目，该项目计划总投资5000万元，由福建蓝天竹业有限公司投资，目前我乡正在积极商谈，争取项目早日落地。

二、和谐社会建设稳步推进，社会各项事业蓬勃发展

1、“三重”工作进展顺利。

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读《树立和落实科学发展观》心得体会篇三

树立和落实科学发展观，关系巩固和发展党的执政基础，关系全面建设小康社会的宏伟目标，关系人民群众的根本利益，是一个不容忽视的政治问题。我们一定要始终坚持两手抓、两条腿走路，把科学发展观渗透到经济社会发展的各方面，落实到想问题、定政策、办事情的全过程，以正确的政绩观实践科学的发展观。党的十六届三中全会从全局和战略的高度，深刻阐述了坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，要求全党必须做到“五个坚持”、“五个统筹”，促进经济社会和人的全面发展。这是我们党对人类社会发展规律认识的重要升华，是发展观的与时俱进，是党执政理念的一大飞跃。紧密联系改革开放和现代化建设的实际，深刻认识和认真贯彻科学发展观，对于提高党的领导水平和执政能力，完成党的十六大提出的各项任务，实现全面建设小康社会的宏伟目标，具有重大意义。一个不容忽视的政治问题坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，深刻总结了改革开放20多年来的实践经验，揭示了社会主义现代化建设的本质特征，反映了当前经济社会发展的突出要求和人民群众的迫切愿望。树立和落实科学发展观，关系巩固和发展党的执政基础，关系全面建设小康社会的宏伟目标，关系人民群众的根本利益，是一个不容忽视的政治问题。全面建设小康社会的必然选择。我们党执政50多年来，在不同的历史时期面临着不同的发展任务，有着不同的发展要求。现在，我国已经进入全面建设小康社会这一新的发展阶段。根据国际经验，通常把人均国内生产总值超过1000美元作为一个新的发展起点。这一阶段，往往呈现出一些规律性的特征，突出表现在：经济结构进一步优化升级，消费更加注重生活质量，生活更加宽裕的人群明显增加。这一阶段，要求物质文明、政治文明、精神文明建设更加协调，经济、社会和人的发展更加全面。对此，我们一定要深刻认识，准确把握，认真实践。在总体思路上，坚持以人为本，统筹兼顾，整体推进，协调发展；在导向把握上，坚持两手抓、两条腿走路，积极稳妥、全面准确；在具体实践上，坚持因势利导，顺势而为，及时化解各种矛盾和问题，更好更快地实现全面建设小康社会的宏伟目标。社会主义现代化建设的本质要求。科学发展观是我们党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化。只有以科学发展观为指导，正确把握和运用现代化建设规律，辩证地认识和处理与发展相联系的各种重大关系，才能紧紧抓住和充分用好重要战略机遇期，顺利推进社会主义现代化建设。当前，我们面临的课题很多。比如，在强调经济增长的同时，如何促进社会全面进步，保证人的素质不断提高；在增加物质投入、引进外资扩大生产规模的同时，如何推动制度创新、机制创新，促进经济结构优化升级；在鼓励一部分人、一部分地区先富起来的同时，如何确保中低收入人群和欠发达地区的利益，让人民群众及时享受到改革开放的成果；等等。面对这些课题，以不同的发展观为指导，必然会产生不同的结果。我们应该清醒地看到，一些地方和领域出现重经济指标、轻社会进步，重物质成果、轻人本价值，重眼前利益、轻长远福祉等偏颇，甚至有的人主张靠“灯红酒绿”、牺牲人的尊严挣钱，靠破坏环境和掠夺资源淘金，从根本上说，都是用错误的发展观作指导的结果。如果任其滋长蔓延，就必然会偏离社会主义方向，导致灾难性后果。我们在任何时候任何条件下，都要坚持以人为本，坚持全面、协调、可持续的发展观，把它作为长期的指导方针和解决诸多矛盾的基本原则，保护好、引导好、发挥好各方面的积极性，秉持公平公正，促进有序竞争，推动社会全面进步和协调发展。广大人民群众的迫切愿望。人民群众既是先进生产力和先进文化的创造者，又是其成果的享有者。我们党的最大责任和最高目的，就是实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益。群众利益连着民心。有没有坚持全面、协调、可持续的发展观，人民群众的感受最真切。多年来，我们坚持边发展经济、边改善生活，努力提高全体人民的生活水平，特别关注中低收入的大多数群众，使他们共同享受到经济和社会发展的成果。随着经济的发展和社会的进步，群众对生活质量的要求越来越高，这就决定了我们为群众谋利益的标准更高了、领域更宽了、任务更重了。衡量群众的生活水平，收入是一个重要的内容，但还应当包括居住条件、国民教育、生活环境、物价水平、合法权益、治安秩序、社会保障等方面。我们要在千方百计增加群众收入的同时，加快发展社会公益事业，创造更多的社会福利，着力从多方面让群众得到实惠。这应当成为重要的工作思路。由于各种原因，现在仍然有一些群众生活困难，特别是部分老职工，在各个历史阶段兢兢业业地工作，为国家的建设和发展作出了重要贡献，但随着经济结构、产业结构的调整，他们中的一些人生活遇到了困难。我们决不能把他们当作包袱，无论怎么改革，也要保证他们的利益。这不仅是感情问题，而且是十分现实的政治问题。总之，只有始终坚持为民的政治立场，正确反映和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益，自觉把实现人民利益寓于发展的全过程，让群众及时享受到发展成果，立党才能更加牢固，执政才能更加有力。想问题、定政策、办事情的基本遵循历史和现实反复告诫我们，只抓经济建设，忽视政治文明、精神文明建设，忽视各项社会事业的全面进步和人的全面发展，忽视人与自然的和谐相处和经济社会的可持续发展，即使经济一时搞上去了，迟早也要掉下来，并可能付出沉重的代价。我们一定要始终坚持两手抓、两条腿走路，把科学发展观渗透到经济社会发展的各方面，落实到想问题、定政策、办事情的全过程。着眼于速度和效益的有机统一。当今时代的竞争，既是发展速度的竞争，更是发展水平的较量。迎头赶上发达国家，必须长期保持较快的发展速度，否则就会被动和落后。但发展速度必须建立在优化结构、提高质量和效益的基础上。简单的经济增长并不等同于发展。单纯追求数量、速度，是片面的，也是不能持久的。这是一个决定大局、关系长远的根本性问题。天津这些年来能够保持平稳较快的发展，没有大起大落，没有打乱正常的社会经济秩序，最根本的原因就在于始终把调整结构、技术创新和对外开放作为大事来抓，实现了速度和效益的双丰收。1994年，我们提出一手抓老企业嫁接改造调整，一手抓新的经济增长区域的培育。一方面，坚持走科技路、吃科技饭，利用外资对大中型国有企业进行彻底改造，培育了一批有竞争力的优势产业，形成了多点支撑的增长格局，增强了抵御风险的能力；另一方面，坚持看长远、算大账，较早地栽培“摇钱树”，在市区与渤海之间的临海荒滩上建设滨海新区，成为全市最大的经济增长点和支撑点。实践告诉我们，只有牢固树立高水平是财富、低水平是包袱的观念，坚持用长远眼光和前瞻性视野推动改革和发展，坚持快速发展与优化结构、不断提高质量和效益相统一，瞄准先进，孜孜以求，才能不断提高经济发展的水平，增强综合竞争实力。着眼于经济与文化的良性互动。社会发展，既需要物质基础，也需要文化推动。文化发展影响着经济发展，文化素质影响着经济素质。一般而言，文化含量越大、品位越高、氛围越浓，经济发展的素质就越高，社会文明程度就越高。先进文化可以创造生产力、提高竞争力、增强凝聚力。因此，我们在任何时候都要既积极抢占先进生产力的制高点，又积极抢占先进文化的制高点，这是应始终坚持的重大方针。这些年来，我们尽管财力不是很大，但仍舍得花钱，搞好教育、文化、体育、公共卫生等各项事业的发展建设。在经济发展和城市建设中，注重体现文化内涵，处处讲究文化品位，事事追求文化品位，倡导全面建设小康社会的共同理想、价值观念和道德规范。在着力解决百姓物质生活需求的同时，不断满足群众精神文化生活需求，努力营造解放思想、与时俱进、求真务实、共创大业的良好氛围。实践证明，在以经济建设为中心的前提下，坚持先进文化的前进方向，积极推进文化体制改革，大力发展文化事业和文化产业，必将有力地促进物质文明、政治文明和精神文明协调发展，引导和激励全体人民为实现全面建设小康社会的宏伟目标而共同奋斗。着眼于人与自然的和谐发展。坚持可持续发展，必须加强对自然资源的合理开发利用，保护生态环境，确保经济增长与人口、资源、环境相协调。天津东临渤海，又是海河流域九条河流的下梢。这样的区位环境，使我们不能不在保护环境、促进生态平衡方面多动一些脑子，多想一些办法，把工作做在前头。我们明确提出严防“病从口入”，坚决否决那些可能带来一时效益、但是不符合环境政策的建设项目，力求不留隐患，不留遗憾。目前，全市的污染源基本得到了有效治理，基本实现了工业污染源的达标排放。全市自然保护区面积占国土面积的13％，生态区建设面积占国土面积的43.1％，保持了全国领先水平。实践使我们深深体会到，对大自然的规律我们虽然掌握了一些，但还有许多未知领域。在这种情况下，无所作为要不得，但胆大妄为、自作聪明，往往是搬起石头砸自己的脚。作为辩证唯物主义者，我们应该确立科学的态度，在改造自然的同时，更深刻地认识自然，不断从“必然王国”走向“自由王国”，更好地利用自然资源，把握自然规律，与大自然和谐共处，实现可持续发展，造福千秋万代。着眼于人的素质的提高和全面发展。科学发展观的落脚点在“人”，归根到底是为了人的全面发展。人是社会进步的主体，是生产力中最具有决定性的因素，人才资源是第一资源。促进人的全面发展，是社会主义的本质要求。从一定意义上讲，一切进步与落后都源于人的素质，人的素质集中反映着社会的文明程度。经济发展要达到高水平，文化发展要体现高品位，关键在人的素质的提高。人的全面发展程度和素质高低，决定着社会全面进步的速度和水平。成就大业，人才为本。有了高素质的人，就有了发展后劲。我们必须树立科学的人才观，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，不唯学历、不唯职称、不唯资历、不唯身份，把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的标准，从多方面为人的全面发展创造有利条件，创造良好的政策环境、工作环境和生活环境，形成鼓励人们干事业、支持人们干成事业的社会氛围，最大限度地释放人的潜能，使他们创业有机会，干事有舞台，发展有空间，激励人们为建设中国特色社会主义而努力奋斗。检验领导干部政绩的试金石正确的政绩观是贯彻落实科学发展观的基础和前提。科学发展观引导着正确的政绩观，正确的政绩观实践着科学发展观。能不能自觉追求以经济建设为中心，实现经济社会全面、协调和可持续发展的政绩，能不能真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，这是对领导干部实践科学发展观的严峻考验。正确行使权力是人民之福，滥用权力是人民之祸。作为领导干部，党和人民把我们放在一定的领导岗位上，就要干出一番事业。为一方经济社会发展，为一方百姓造福，必须出政绩，而且要多出政绩。但是，不同的政绩观会有不同的出发点，会产生不同的工作效果。一心为公，一心为民，就能兢兢业业地工作，创造实实在在的政绩。掺杂私心，急功近利，就会热衷于摆花架子，做表面文章，搞短期行为，到头来只能是劳民伤财。领导干部一定要经常想一想，手中的权力是谁给的，应该怎样才能掌好权、用好权？贪钱、贪利是贪官，贪名、贪功也是贪官。我们一定要忠实地实践党的宗旨，以党的事业为重，以造福百姓为天职，把为人民服务、使人民得到实际利益作为最高价值追求，看成人生的最大意义。要把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应，作为衡量政绩的最终标准。考核各级干部的政绩，既要看经济建设成果，又要看社会进步；既要看城市变化，又要看农村发展；既要看硬环境的加强，又要看软环境的改善；既要看当前的发展，又要看发展的可持续性；既要看经济增长的总量，又要看人民群众得到的实惠；既要看经济社会发展的成果，又要看党的建设的成效。总之，要看落实科学发展观所取得的实际效果，确保领导干部用人民赋予的权力服务于人民、造福于人民。历史的人干历史的事，绝不能欠历史的账。历史是人民群众创造的，历史中饱含着岁月的风霜，饱含着历代人的智慧和创造，也饱含着一代人对一代人的厚望和深情。现在的成绩是一代又一代人干出来的，是历史的积累。我们现在的所作所为，也要交给历史去评判。不同的历史阶段有不同的任务，在新的发展中，要尊重前人的成果，不能割断历史的延续性。那种另起炉灶，朝令夕改，下一届班子否定上一届班子，只求本届有政绩，不给下届留财富，花光用光，追求短期效益的做法，都不是造福，而是添乱；不是政绩，而是包袱，甚至是犯罪。我们要以对子孙后代负责的精神，推动经济社会协调发展、健康发展，而决不能病态发展、“泡沫”发展，以牺牲环境为代价，以“吃子孙饭，断子孙路”为代价，以牺牲干部和企业家为代价。有些事情，在每一个阶段都有其质的规定性，甚至具有不可逆转性。如果在我们这一代人身上欠了账，是没有办法让我们的后人来补的。我们一定要大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风，讲真话、办实事、求实效，多干打基础的事，多干大多数群众受益的事，多干长远起作用的事。为官一任，要对百姓负责、对历史负责，一切工作都要经得起群众的检验，经得起历史的检验。切实提高能力和水平，确保科学发展观落到实处。能否树立和落实科学发展观，说到底取决于我们党的领导水平和执政能力。我们要学会和提高驾驭市场经济的能力，遵循经济规律，统筹协调，通盘考虑，弹好“钢琴”，努力弹出经济、政治、文化、社会全面协调发展的优美乐章；学会和提高驾驭民主政治的能力，坚持社会主义民主的性质，坚持人民民主，将民主纳入法律化、制度化的轨道，以党内民主带动人民民主，准确把握民主政治建设的进程，注意吸收世界各国民主政治实践中可供我们借鉴的有益成分，决不搞西方“三权分立”那一套，努力探索适合我国国情和社会主义市场经济需要的民主政治建设的路子；学会和提高领导精神文明建设的能力，在深化改革、建立社会主义市场经济体制的条件下，形成有利于社会主义现代化建设的共同理想、价值观念和道德规范，防止和遏制腐朽思想和丑恶现象的滋生蔓延。在扩大对外开放、迎接世界新科技革命的情况下，努力吸收人类共同创造的文明成果，弘扬民族传统文化的精华，防止和消除文化垃圾的传播，在坚持以经济建设为中心的前提下，使“三个文明”建设相互促进、协调发展，推动中国特色社会主义事业胜利前进。

读《树立和落实科学发展观》心得体会篇四

科学发展观的内涵极为丰富，是个重大的理论问题，也是个重大的实践问题。牢固树立和认真落实科学发展观，就要全面准确地把握科学发展观的基本要求。党中央提出的科学发展观的基本要求，主要有这样几个方面。一是坚持以经济建设为中心，抓住机遇加快经济发展，保持较快的发展速度。在优化结构、提高质量和效益的基础上，转变经济增长方式，调整经济结构，实现速度、结构、质量、效益的统一。二是坚持经济社会协调发展，在大力推进经济发展的同时，更加注重加快社会发展。三是坚持城乡协调发展，站在经济社会发展全局的高度研究和解决“三农”问题，实行以城带乡、以工促农、城乡互动、协调发展。四是坚持区域协调发展，继续发挥各个地区的优势和积极性，推进西部大开发，振兴东北地区等老工业基地，促进中部地区崛起，鼓励东部地区加快发展，形成东中西互动、优势互补、相互促进、共同发展的新格局。五是坚持可持续发展，高度重视资源和生态环境问题，增强可持续发展的能力。统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。六是坚持改革开放，统筹国内发展和对外开放，解放思想，开拓创新，统筹推进各方面的改革，使各方面改革相互促进。适应全球化深入发展和我国加入世贸组织的新形势，在更大范围、更广领域和更高层次上参与国际经济技术合作和竞争，提高对外开放水平。七是坚持以人为本，把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，一切为了人民，一切依靠人民，不断满足人们的多方面需求和实现人的全面发展。以上几个方面，既是科学发展观的基本要求，也是落实科学发展观的工作部署，对于我们做好当前和今后的各项工作，全面建设小康社会，更好地把改革开放和现代化建设各项事业不断推向前进，具有重要的现实意义和深远的历史意义。准确把握科学发展观的基本要求，在改革和建设的各项工作中，更加注重搞好宏观调控，更加注重统筹兼顾，更加注重以人为本，更加注重改革创新，着力解决经济社会发展中的突出矛盾，着力解决关系人民群众切身利益的突出问题，正确处理改革发展稳定的关系，我们就能贯彻落实好科学发展观，推动经济社会全面、协调、可持续发展，实现社会主义物质文明、政治文明和精神文明共同进步。树立和落实科学发展观，必须坚持理论和实际相结合，因地制宜、因时制宜地把科学发展观的要求贯穿于各方面的工作。科学发展观揭示的是发展的普遍规律，对全国都有重要的指导意义，各地区各部门一定要认真贯彻落实。同时，又要充分考虑地区之间、部门之间的发展差异和不同情况，坚持一切从实际出发，根据实际条件和发展需要有重点、有步骤地采取措施，不能强求一律，搞齐步走、一刀切。这里的关键就是要结合自己的实际情况来落实科学发展观，注重解决自身发展中存在的突出矛盾和问题，更快更好地推动各项事业发展。

读《树立和落实科学发展观》心得体会篇五

遵守科学发展观是中国特色社会主义的重要指导思想，也是我们每个人在日常生活和工作中应该遵循的原则。通过对科学发展观的学习与实践，我深刻体会到科学发展观对于个人、团队和国家的重要意义。以下是我对于遵守科学发展观的心得体会。

首先，遵守科学发展观要有坚定的理论基础。作为一名社会主义建设者，我们要深入学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立科学发展观。科学发展观是在马克思主义基本原理和中国特色社会主义实践基础上形成的，只有坚定的理论基础才能保证我们正确行使社会角色，为国家和社会的发展做出应有的贡献。

其次，遵守科学发展观需要有正确的价值观。科学发展观突出了"以人为本"的核心价值观，强调发展是为了人民，发展的成果要惠及全体人民。在实践中，我们要始终把人民的利益放在首位，关注人民的需求，解决人民的问题，推动社会公平正义。这需要我们在价值观上秉持正义、公平、包容、诚信等传统美德，树立正确的利益观念，实现经济发展和社会进步的均衡。

再次，遵守科学发展观需要有科学精神。科学是推动社会发展的不竭动力，我们要宣传科学知识，推崇科学精神，尊重科学方法。在各行各业中，我们要尊重事实，推崇实证主义，坚持实事求是的原则。只有凭借科学的方法运作，才能找准问题的本质，找到解决问题的正确途径和办法。

同时，遵守科学发展观也需要具备包容性和开放性。我们要积极借鉴吸收国内外的先进经验，拓宽思路、开拓眼界。我们要推动多元文化的交流与融合，确保人民群众在经济、文化、教育等方面享有更广泛更多样的选择，为全体人民的全面发展创造条件。

最后，遵守科学发展观需要具备创新精神。创新是实现国家繁荣、人民幸福的源泉。我们要充分发挥人民的主体作用，激发人民的创造力和积极性。无论是在经济发展还是社会管理中，我们都要鼓励创新、建立和完善相应的政策和制度，为创新提供良好的土壤和环境。只有通过创新，我们才能在国际竞争中立于不败之地，实现长远发展。

总之，遵守科学发展观不仅仅是一种理论上的要求，更是在实际行动中应该落实的原则。以坚定的理论基础、正确的价值观、科学的方法、包容的心态和创新的精神，遵守科学发展观将成为每个人共同的责任和使命。只有这样，我们才能实现国家富强、民族振兴和人民幸福的伟大目标。

读《树立和落实科学发展观》心得体会篇六

科学发展观是我们党在新世纪新阶段发展中国特色社会主义的指导思想，也是我国教育改革的重要组成部分。近年来，作为一名教师，我深刻领悟到了科学发展观在教学中的重要作用。在课堂上，我努力将科学发展观贯彻到教学实践中，取得了一些积极的成果，现将我的心得体会总结如下。

首先，科学发展观指导教育工作的优先发展。教育是国家发展的基础，也是人才培养的关键环节。科学发展观明确提出要以人为本，注重全面发展，这为我们教育工作者提供了明确的指导思想。在我自己的教学中，我始终将学生放在第一位，注重培养他们的创新能力和实践能力，培养他们的综合素质和核心竞争力。通过开展丰富多彩的实践活动，组织学生进行团队合作，提升学生的自主学习能力和解决问题的能力。这种以学生为中心的教学模式，在班级中形成良好的学风，学生的学习热情大大提高，他们的思维能力和创造力得到了有效的锻炼。

其次，科学发展观倡导可持续发展，这对教育也提出了新的要求。在教学过程中，我注重培养学生的环境意识和社会责任感，通过大量实践活动，让学生亲身体验到节约资源、保护环境的重要性。在课堂上，我注重与学生进行互动交流，引导他们思考和发表个人观点，培养他们的环境意识和创新精神。通过这种方式，学生的环境意识得到了提高，他们愿意为保护环境做出自己的贡献。

再次，科学发展观提出了内外联动、国际合作的原则，这对教育国际化也提供了新的思路。在教学过程中，我注重引导学生关注国际形势，了解国际事务，开阔他们的视野。给学生创造参与国际交流的机会，鼓励他们积极参加国际比赛、交流活动。通过国际合作，学生的全球视野得到了拓宽，他们的跨文化交流能力和外语能力也得到了提升。

最后，科学发展观强调人与自然和谐发展，这对现代生态教育提出了新要求。在教学中，我注重引导学生树立绿色意识，倡导绿色生活方式，培养学生的环保意识。通过开展植树活动、观察自然现象等，让学生深入了解自然生态，培养他们保护自然环境的责任感。同时，我也注重教育学生节约资源，提高能源利用效率，培养学生的环保行为习惯。

综上所述，科学发展观在教学中的运用，能够促进学生全面发展，培养他们的环境意识和社会责任感，提升他们的创新能力和实践能力。在我自己的教学实践中，我将科学发展观贯彻到课堂教学中，并与学生进行互动交流，使学生主动参与教学过程，提高教学效果。希望未来能够更好地运用科学发展观，不断优化和改进教学方法，为培养德智体美劳全面发展的创造性人才做出更大贡献。

读《树立和落实科学发展观》心得体会篇七

根据局党组工作部署和安排，我所深入学习实践科学发展观活动在交通局指导下，从7月8日开始，学习实践科学发展观活动由分析检查阶段转入整改落实阶段。我所学习实践活动第三阶段开展以来，把握主题，突出实践特色，紧密结合工作的实际，最重要的就是紧密联系上级精神，联系当前的形势，特别是在费改税和金融危机的形势下，根据局党组决策部署，牢牢把握“构筑大交通，实现大跨越”这个主题，把解决问题与创新体制机制紧密结合、统筹安排、交叉进行，认真制定整改方案，严格落实整改责任，集中时间、集中精力对存在的突出问题进行整改，较好地完成了本阶段的主要任务。目前，我所落实整改阶段各项工作已按照局党组的要求基本完成,具体工作情况总结如下：

一、继续深化学习

我所把坚持学习贯穿始终，进一步抓好党的十七届三中全会精神的学习，抓好胡-锦-涛同志最近一系列重要讲话精神的学习，抓好、市政府重要决策文件精神的学习，专门安排时间，采取个人学、集中学、辅导学、交流学等多种方式，引导党员干部把思想和行动进一步统一到对改革开放伟大成就、宝贵经验和历史地位的科学论述上来，统一到对当前形势的判断和作出的重大决策部署上来，统一到局党组下达的各项中心工作上来。支部定期组织开会，集中学习，进一步夯实党员领导干部贯彻落实科学发展观的思想理论基础，使学习实践活动与落实、局党组决策部署，做好当前各项工作更加紧密地结合起来。

二、制定了整改落实方案

检查报告为依据，制定目标明确、措施具体、责任到位的整改落实方案。整改落实方案把领导班子分析检查报告中提出的思路和措施、所要解决的问题和完善制度的任务具体化，切实做到“四明确一承诺”，即明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任，并对整改落实作出公开承诺，使整改落实工作有章可循、群众满意度测评有据可依。

(一)明确了整改落实项目。对征求意见和分析检查出来的问题进行全面分析和归类梳理，一项一项列出来，归纳梳理出影响和制约交通行业管理工作科学发展的突出问题和制度障碍，群众反映强烈的热点、难点问题，以及党性党风党纪方面存在的突出问题。

(二)明确了整改落实目标和时限要求。按照问题的轻重缓急和解决问题的难易程度，明确到什么时间达到什么目标，既有近期目标，又有中长期安排。对需要解决的突出问题，分三类:一是在活动期间就能够解决的问题;二是在一两年内通过努力能够解决的问题;三是靠自身力量或一时难以解决的问题。对于具备条件、在学习实践活动期间可以解决的问题，要抓好整改落实;对于那些难度较大、需要较长时间才能解决的问题，列出大体时间表，积极创造条件，逐步予以解决。

(三)明确了整改落实措施。对需要整改落实的问题，逐项研究分析，拿出解决问题的有效措施和具体办法，对于涉及人员多、面广的问题，加强沟通协调，采取有效措施，上下互动、左右联动，形成合力加以解决。整改落实措施体现出贯彻落实科学发展观对领导班子自身建设提出的新要求，针对查找出来的问题和征求到的意见，提出了具体目标和措施。

过了反复研究讨论，不断修改完善，主要负责的所长还要带头研究、部署和整改。

(五)对整改落实作出了公开承诺。整改落实方案采取适当方式向党员、群众、社会公布。对重要事项作出公开承诺，自觉接受党员、群众、社会监督。对党员、群众的建议进行了认真的整理研究，以供全所人员吸收采纳。

三、创新了体制机制

我所把创新行业热潮体制机制作为学习实践活动取得实效的重要标志，积极稳妥地推进交管所行业管理体制机制创新，建立健全保障和促进交通行业管理工作科学发展的体制机制、推动交通行业管理工作科学发展的政策法规和符合交通行业管理工作科学发展要求的规章制度，解决制度缺失和制度障碍等问题，为深入贯彻落实科学发展观创造良好的政策制度环境。

(一)注重推进体制机制创新。紧密联系当前经济形势的变化，在善于总结经验、把握行业管理工作发展规律的基础上，坚持理念创新和实践创新，着力解决制约我所交通行业管理工作发展的深层次矛盾，积极探索和建立有利于交通管理工作科学发展的长效机制。

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读《树立和落实科学发展观》心得体会篇八

党中央、国务院果断调整宏观经济政策，出台扩大内需促进增长的紧急措施。这是应对国际金融危机冲击最重要、最有效的措施，是深入贯彻落实科学发展观的生动实践。

中央的这些政策措施，字里行间都贯穿着科学发展观的思想，桩桩件件都体现了科学发展观的要求。

发展是科学发展观的第一要义。30年改革开放，发展成就巨大，但是发展的任务仍然十分繁重，发展的脚步一刻也不能停下。要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设，一心一意谋发展。国际金融危机冲击，严重影响我国经济增长。关键时刻，中央重拳出手，发出了迎难而上保增长的强烈信号，坚定了全国人民坚定不移促发展的信心。

以人为本是科学发展观的核心。发展为了人民，发展成果人民共享。中央的政策措施把解决民生问题放在了突出位置，从保障性住房建设到提高居民收入，从加快医疗卫生、教育、文化发展到环境保护，多项措施涉及民生，不仅促进增长，也将造福人民。

全面协调可持续是科学发展观的基本要求。发展，是速度与结构质量效益相协调的发展，是与资源环境相协调的发展，是可以长期持续的`发展。中央的政策措施，既重视扩大投资，又重视扩大消费;既突出保持增长，又突出调整结构;既强调经济建设，又强调节能减排和生态建设，不仅有利于解决当前的困难，也有利于转变发展方式，增强发展后劲。

统筹兼顾是科学发展观的根本方法。发展，是全面把握总体布局、兼顾各个方面的发展。中央的政策措施，统筹城乡、区域、经济社会发展，统筹人与自然和谐发展，在力保经济增长中，鲜明地贯穿着统筹兼顾的红线。

科学发展观是我国现代化建设的战略指导方针，是我们应对挑战克服困难的强大思想武器。越是困难时候，越要深入贯彻落实科学发展观。要用科学发展观指导扩大内需促进增长工作，争分夺秒，狠抓落实，尊重规律，讲求实效，避免乱铺摊子盲目扩张，防止铺张浪费，把实事办实，把好事办好。

改革开放是发展的永恒动力。用改革创新破除体制机制障碍，用改革创新推进科学发展。我们要积极推进关键环节和重点领域改革，全面实施增值税转型改革，进一步理顺成品油、天然气价格形成机制，加快推进医药卫生体制改革。

应对国际金融危机挑战，是对我们驾驭复杂局面能力的一次重大考验，是对我们深入贯彻落实科学发展观成效的一次重大检验。各地区、各部门要用科学发展观统一思想，指导实践，应对挑战，推动经济平稳较快增长，交出一份发展上水平、群众得实惠的精彩答卷。

读《树立和落实科学发展观》心得体会篇九

第一段：引言（150字）。

科学发展观是以马克思主义哲学为指导，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。在教育教学实践中，我们应当贯彻落实科学发展观，使其贯穿于学科教学的各个环节中。我在长期的教学实践中体会到，以科学发展观为指导，能够提高学生的综合素质、培养创新能力，为学生的全面发展提供良好的教育环境。

科学发展观体现了以人为本、全面协调可持续的发展理念，这一理念在学科教学中也有着重要的指导作用。在语文教学中，我们注重培养学生的语言运用能力，关注学生的全面发展；在数学教学中，我们注重培养学生的逻辑思维和问题解决能力，不仅注重学生的分数，更注重学生的思考过程；在科学教学中，我们注重培养学生的实践能力和创新精神，让他们从小就培养科学研究的兴趣。

第三段：科学发展观对学生的综合素质提高的意义（300字）。

科学发展观强调全面协调可持续发展，对学生的综合素质提高起到了重要的推动作用。以前，我们过分关注学生成绩的提高，而忽视了学生的其他能力的培养，导致了很多学生埋没了自己的潜能。而科学发展观则要求注重学生的全面发展，注重培养学生的个性和创新精神，提高学生的综合素质，使他们不仅能够在学习中取得好成绩，更能够在社会中发展良好。

科学发展观要求教师以学生为中心，主动引导学生形成正确的价值观和世界观。教师不再是简单的传授知识，而是要充当着学生学习和成长的指导者，要积极引导学生，关注学生的个性与学习需求，从而提高教学效果。同时，教师要积极学习和应用科学发展观的理论，不断提高自己的综合素质和教学水平，为学生的全面发展提供更好的条件。

第五段：总结（250字）。

科学发展观教学是一种创新教育的目标，也是我们追求教育公平，促进人的全面发展的必然要求。在实践中，我们应当深入贯彻落实科学发展观，使其贯穿于学科教学的全过程中。同时，我们也应当不断学习和研究科学发展观的理论，不断提升自己的综合素质和教学水平，为学生的全面发展提供良好的教育环境。

读《树立和落实科学发展观》心得体会篇十

科学的发展观是党中央对我国改革开放和现代化建设实践经验的总结和概括，也是近年来特别是去年非典危机的经验教训带给我们的宝贵财富，体现了我们党对经济、社会和自然规律与时俱进的认识和把握，也体现了我们党全心全意为人民服务的宗旨。我们党提出的科学发展观，站在历史和时代的高度，进一步明确了新世纪新阶段我国要发展、为什么发展和怎样发展的重大问题，对当前全党全国工作具有极其重要的指导意义。

第一，科学发展观是我们党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化。实践是认识的基础，认识来源于实践又指导实践，同时接受实践的检验。我们党对社会主义现代化建设规律的认识，是随着实践的发展而不断深化的。早在新中国成立初期，我们党就提出要探索社会主义建设规律问题。19hn6年，毛泽东同志发表了著名的《论十大关系》，1978年，党的十一届三中全会深刻总结了过去20多年的经验教训，作出了实行改革开放的重大决策。邓小平同志和我们党明确建设有中国特色的社会主义，制定社会主义初级阶段“一个中心、两个基本点”的基本路线和一系列重大方针政策。以习近平同志为核心的第三代中央领导集体提出“三个代表”重要思想，强调发展是党执政兴国的第一要务，提出科教兴国战略、可持续发展战略、西部大开发战略等重大战略。以胡锦涛同志为总书记的党中央提出了科学发展观，把坚持以人为本和经济社会全面、协调、可持续发展统一起来，并强调按照“五个统筹”的要求推进改革和发展。科学发展观同毛泽东、邓小平、江泽民同志关于发展的重要思想是一脉相承的，是与时俱进的马克思主义发展观。

第二，科学发展观的实质是要实现经济社会更快更好的发展。发展观的第一要义是发展。离开发展，就无所谓发展观。坚持科学发展观，其根本着眼点是要用新的发展思路实现更快更好的发展。发展是硬道理，这是我们必须始终坚持的重要战略思想。我们党的路线方针政策之所以得到广大人民群众的拥护，我们之所以经得起国际国内各种风浪的考验，我国的国际地位和影响力之所以不断提高，归根到底是由于我国经济持续快速发展，各项社会事业取得很大进步，综合国力显著增强。今后，我们需林在科学发展观的指导下，准确把握和运用社会发展规律，更快更好地推进社会主义现代化建设。

第三，科学发展观是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针。改革开放以来，我国经济社会发展取得了历史性的伟大成就，胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标，人民生活总体上达到小康水准。但是，现在达到的小康还是低水准的、不全面的、发展很不平衡的小康。党的十六大提出，要在本世纪头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实，并明确提出了经济、政治、文化、社会发展等方面的目标和任务。树立科学发展观，是全面建设小康社会的必然要求。我们要到本世纪中叶实现现代化建设第三步战略目标，基本实现现代化，也必须以科学发展观为指导。

总之，牢固树立科学发展观，是全面贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大精神的要求，关系党和国家工作的大局，关系中国特色社会主义事业的长远发展。我们一定要把思想真正统一到科学发展观上来，统一到中央的重大决策和要求上来，自觉运用科学发展观来指导我们的各项工作，推进各项事业健康发展。联系到自身，我们应做到三点：

首先，必须加强学习。要认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，从理论和实践的结合上，全面系统地把握科学发展观的精神实质、主要内涵和基本要求。要以宽广的眼光观察世界，正确把握时代发展要求，深刻认识我国国情，善于进行理论思维，坚持按照客观规律和科学规律办事，增强运用科学发展观推进经济社会发展的自觉性和坚定性。

第二，必须正确处理好涉及全局的重大关系。要处理好当前与长远的关系。既要重视当前发展，也要考虑长远发展，不能只顾当前，牺牲长远，要把当前利益和长远利益很好地结合起来。要处理好局部和全局的关系。局部要服从全局，全局要照顾局部，兼顾局部利益和全局利益。要处理好政府和市场的关系。更大程度地发挥市场对资源配置的基础性作用，增强经济的活力和效率。同时，提高依法行政的水准。

第三，必须把积极进取精神同科学求实态度很好结合起来。贯彻落实科学发展观，既要有紧迫感和责任感，又要看到解决发展不平衡问题的艰巨性、复杂性和长期性。我们一定要结合自己的实际情况，因地制宜、因时制宜地把科学发展观的要求贯穿于各方面的工作，从办得到的事情做起，从迫切需要解决的事情抓起，着力解决自身发展中存在的突出矛盾和问题。要从实际情况出发，提出分阶段的目标和任务，积极而又扎扎实实地推进。结合我县就业工作，当前我县劳动力人口多，就业压力大，始终是现代化建设中的一个突出矛盾。因此，我们现阶段的目标是扩大就业。通过实施积极的就业政策，充分发挥各方面的主动性和积极性，广开就业门路，统筹城乡新增劳动力就业、下岗职工再就业和农民工进城就业，努力把失业率控制在社会可承受的限度内，从而促进全县经济、社会协调发展。

读《树立和落实科学发展观》心得体会篇十一

科学发展观是习近平总书记在中国共产党第十八次全国代表大会上提出的，是以人民为中心的发展理念的重要组成部分。捍卫科学发展观，是我们党坚守初心使命、引领改革发展的重要任务。在长期的实践中，我深刻体会到了捍卫科学发展观的重要性和价值。下面，我将就这一主题，从认识、改进、实施、引领和用来五个方面阐述我的心得体会。

认识是捍卫科学发展观的基础。科学发展观的核心要义就是以人民为中心，全面协调可持续发展。这既是我们党发展的需要，也是我国经济社会发展的内在要求。在实践中，我们必须深入学习贯彻科学发展观，增强对其内涵和要求的认识。只有深入认识到科学发展观的科学性、系统性和指导性，才能更好地把它转化为思想行动和工作实践，真正做到“捍卫科学发展观，使发展真正科学”。

改进是捍卫科学发展观的动力。科学发展观的提出和坚持，是我们党在世纪之交的重大理论创新和重大政治家行为，回答了长期以来一些重大历史性问题，为中国特色社会主义事业的发展提供了坚实理论指导。在实践中，我们不能止步于认识科学发展观的水平，而是要根据实际需要，不断改进创新，完善和发展科学发展观的理论和实践，适应时代发展要求。只有不断解决新问题、迎接新挑战，才能真正捍卫科学发展观。

实施是捍卫科学发展观的手段。科学发展观的实施是要通过一系列政策措施，推进我国经济社会发展的改革。在实践中，各级政府和党员干部必须坚持科学发展观，贯彻以人民为中心的思想，从经济、政治、文化、社会、生态、大众创业创新等各个领域着手，促进各个领域的协调发展。只有从全局、全面、全过程的高度认识到科学发展观的实施，才能真正把其落到实处，捍卫科学发展观。

引领是捍卫科学发展观的责任。科学发展观是中国特色社会主义事业的独特特色，是引领经济社会发展的重要理念和指南。在实践中，我们必须始终坚持以人民为中心的思想，加强党的领导，推动科学发展观的落实。只有各级党组织和党员干部在自身工作中发扬科学精神，带头践行科学发展观，才能真正起到引领作用，捍卫科学发展观。

用人民满意是捍卫科学发展观的根本目标。科学发展观以人民为中心，为人民谋福祉，为人民创造幸福。在实践中，我们必须切实把人民的利益放在第一位，坚决维护人民的利益，解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题。只有做到人民满意，才能充分展示科学发展观的科学性，为建设富强民主和谐美丽的社会主义现代化国家提供坚实支撑。

总之，捍卫科学发展观是我们每个党员干部义不容辞的责任和使命。在实践中，只有全面认识到科学发展观的重要性和价值，改进和创新科学发展观的理论和实践，真正把科学发展观落到实处，积极引领经济社会发展，并用人民满意来检验我们的工作，我们才能更好地捍卫科学发展观，推动中国特色社会主义事业不断前进。

读《树立和落实科学发展观》心得体会篇十二

2004年3月10日，胡锦涛总书记在《树立落实科学发展观》的讲话中指出：“科学发展观就是坚持以人为本和经济社会全面、协调、可持续的发展观。”贯彻以人为本的教育思想，是时代的呼唤，是国家发展的需要，是胡锦涛总书记讲话的重要思想在教育中的体现。中央要求，用科学的发展观来统领当前的各项工作，学校管理当然不能例外。

学校的主要任务是培养人才。在学校管理工作中，应该贯彻落实科学发展观，坚持以人为本的办学思想，为国家实现全面发展、协调发展、可持续发展提供人才保证和智力支持作出应有的贡献。对我校而言，以人为本，就是一切以教师和学生的发展为核心，给教师和学生提供良好的发展平台，创造良好的发展条件，实现教师和学生最大和最好的发展可能。下面我就这个问题结合我校的情况谈一些看法。

一、确立以师为本的管理思想。

任何学校管理的核心都是人，教师们是一个个活生生的人，他们有思想，有感情，有独立的人格，有各种需要，渴望自身价值的实现――这些正是作为生命体的人的主要特性。学校管理要正视这特性，在注重管理的科学化、有序化的同时，确立生命意识，关注生命，以教师的发展为本，树立人本主义的现代教育管理理念，进行民主管理。做到人人有事做，事事有人管；人人能做事，事事能做好；人人兢兢业业做事、事事认认真真做好；人人高兴愉快和谐做事，事事高质高效低耗完成。要达到这一目标，就要靠以人为本，以人为核心的文化管理和人的极强的事业心来实现。要做到爱护人、关心人、尊重人、善用人、培养人、满足人在物质和精神、生理和心理等方面的需求，培养集体精神和合作意识，建立合谐的人际关系，创造良好优越的工作环境和条件，充分体现出每个人的人生价值。这样的管理才是一种以人为本的管理。

二、确立以学生发展为核心的特色教育思想。

华侨中学是一所相当年轻的学校，办学仅十多年，生源质量远远落后于县老牌中学——博罗中学。然而，我们发现成绩不怎么样的学生在图音体方面却人才辈出。于是，学校领导本着“因材施教“的原则，大胆创新，探索出一条“人无我有，人有我优”的办学路子，确立“以学生发展为核心的特色教育思想”，决心把学校办出特色。三年来，华侨中学培养了一大批“特色项目”的尖子生，为高等院校输送了212名特长生。使学校尝到了办特色项目的甜头，为了把它做强做大，我校利用华侨中学美术特色“品牌”，用名校办民校的方式，与民营企业——博罗县国华装饰工程有限公司合作兴办“博罗县华侨中学美术学校”。2004年秋季学期已录取了300多名美术特长生，现在华侨中学已创办出“合格+特色”的品牌学校了。

三、确立制度管理与情感管理相结合的校风。

读《树立和落实科学发展观》心得体会篇十三

30发展是科学发展观的第一要义。年改革开放，发展成就巨大，但是发展的任务仍然十分繁重，发展的脚步一刻也不能停下。要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设，一心一意谋发展。

以人为本是科学发展观的核心。发展为了人民，发展成果人民共享。中央的政策措施把解决民生问题放在了突出位置，从保障性住房建设到提高居民收入，从加快医疗卫生、教育、文化发展到环境保护，多项措施涉及民生，不仅促进增长，也将造福人民。

全面协调可持续是科学发展观的基本要求。发展，是速度与结构质量效益相协调的发展，是与资源环境相协调的发展，是可以长期持续的发展。中央的政策措施，既重视扩大投资，又重视扩大消费；既突出保持增长，又突出调整结构既强调经济建设，又强调节能减排和生态建设，不仅有利于解决当前的困难，也有利于转变发展方式，增强发展后劲。

统筹兼顾是科学发展观的根本方法。发展，是全面把握总体布局、兼顾各个方面的发展。中央的政策措施，统筹城乡、区域、经济社会发展，统筹人与自然和谐发展，在力保经济增长中，鲜明地贯穿着统筹兼顾的红线。

抓落实，尊重规律，讲求实效，避免乱铺摊子盲目扩张，防止铺张浪。

费，把实事办实，把好事办好。

改革开放是发展的永恒动力。用改革创新破除体制机制障碍，用改革创新推进科学发展。我们要积极推进关键环节和重点领域改革，全面实施增值税转型改革，进一步理顺成品油、天然气价格形成机制，加快推进医药卫生体制改革。

应对国际金融危机挑战，是对我们驾驭复杂局面能力的一次重大考验，是对我们深入贯彻落实科学发展观成效的一次重大检验。各地区、各部门要用科学发展观统一思想，指导实践，应对挑战，推动经济平稳较快增长，交出一份发展上水平、群众得实惠的精彩答卷。

读《树立和落实科学发展观》心得体会篇十四

牢固树立和认真落实科学发展观，同加强党的执政能力建设，提高党的领导水平和执政水平有密切的内在联系。提高各级党委、政府和领导干部的领导水平和执政能力，必须牢固树立和贯彻落实科学发展观；贯彻落实科学发展观，必须加强和改善党的领导，努力提高领导水平。统筹兼顾，是科学发展观的根本要求，也是我们党长期执政过程中的一条重要历史经验。贯彻落实科学发展观，至关重要的是，在领导和管理经济社会工作中，做到把握全局，搞好统筹兼顾，协调好各方面利益关系，调动一切积极因素。这里，需要认真做到这样几个方面。第一，更新发展观念，加强学习，从理论和实践的结合上，全面系统地把握科学发展观的精神实质、主要内涵和基本要求，增强运用科学发展观推进经济社会发展的自觉性和坚定性。第二，创新体制机制，统筹考虑，全面把握促进经济增长、增加就业、稳定物价和国际收支平衡这四大宏观调控目标，根据实际情况，把握好宏观调控的方向、重点和力度。第三，转变政府职能，全面、正确地履行社会主义市场经济条件下政府的经济调节、市场监管、社会管理和公共服务这四个主要方面的职能。第四，改进工作作风，真正树立与科学发展观相适应的政绩观，用全面的、实践的、群众的观点看待政绩，为发展，为造福人民而创造政绩。第五，抓紧研究制定统筹兼顾的政策和规划，合理调整与完善相关政策措施，包括从财政、税收、投资、分配等方面采取有利于促进经济社会全面、协调、可持续发展的政策措施，加强与落实科学发展观相适应的体制、制度、机制和法制建设。这些方面做好了，我们就能够使各级党委、政府和领导干部的领导水平和执政能力有一个大的提高，就能把科学发展观认真贯彻好、落实好。贯彻落实科学发展观，领导干部是关键。树立和落实科学发展观，既是一个重大的理论课题，又是一项艰巨的实践任务，既要有紧迫感和责任感，又要看到解决发展不平衡问题的艰巨性、复杂性和长期性。还应当看到，坚持以人为本，努力满足人民群众的需要和促进人的全面发展，是一个不断发展和进步的过程，只有随着社会财富的不断增加和社会文明的持续进步，这个目标才能愈益充分地得到实现。在这个过程中，不能要求过急，预期过高。我国人口多，底子薄，幅员广，差异大，在领导工作中，各地、各部门一定要结合自己的实际情况，因地制宜、因时制宜地把科学发展观的要求贯穿于各方面的工作，从办得到的事情做起，从迫切需要解决的事情抓起，着力解决自身发展中存在的突出矛盾和问题。一定要大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，按客观规律办事，不盲目攀比，不搞花架子，不急功近利，使一切工作经得起实践的检验、历史的检验和群众的检验。领导干部要以自己的示范和带动作用，使科学发展观深入人心，成为广大干部群众的自觉行动。我国的改革和发展正处于一个关键阶段。坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。为了更好地把全面建设小康社会的伟大事业不断推向前进，我们一定要用科学发展观来统一思想，凝聚力量，指导工作，把对科学发展观的指导意义、精神实质和基本要求的认识成果，转化为促进发展的强大动力，转化为保证全面、协调、可持续发展的制度和机制，转化为领导改革开放和现代化建设的能力和水平，切实把科学发展观落实到改革发展稳定的各项工作中去。

读《树立和落实科学发展观》心得体会篇十五

通过学习，我深刻地感到：科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好各项工作，具有非常重要的意义。坚持科学发展观已成为我们的重大国策，作为一个海洋与渔业工作人员，我就学习科学发展观的收获，谈以下几点体会。

1、以经济建设为中心是科学发展观的前提。树立和落实科学发展观，必须纠正一些地方和领域出现的重经济指标，轻社会进步；重物质成果，轻人的价值；重眼前利益，轻长远发展的观念。我们必须在坚持经济建设这个中心的基础上，来统筹各方面，促进全面发展。

2、以人为本是科学发展观的核心。科学发展观的核心是以人为本，注重以人为本，是立党为公、执政为民的本质要求。维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益，是我们一切工作的根本出发点和落脚点，也是我们做好改革发展稳定各项工作的重要保证。关心群众生产生活的工作做好了、做扎实了，我们就能凝聚起齐心协力战胜困难、推进事业发展的强大力量。

3、制度建设是科学发展观的重心。从根本上说，树立科学发展观，要解决的是体制、制度问题。科学发展观同时也是科学的改革观。因此问题不仅在于我们“要”以人为本，“要”全面、协调、可持续的发展，更重要的是必须着眼于“怎样”实现这一要求。这就要靠体制改革，制度创新。但由于市场经济体制在诸多方面的不完善，因此根本的解决之道在于按“五个统筹”的发展要求来深化改革，致力于社会主义市场经济体制的不断完善。

4、“五个统筹”是科学发展观的根本要求。统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求，推进中国的经济的发展，实现中国经济的振兴，并让中国的国际经济地位上一个新的台阶，这五个统筹的实质，就是在全面建设小康社会和实现现代化的进程中，选择什么样的发展道路和发展模式，如何发展得更好的问题。

通过学习，我深刻地感到：树立和落实科学发展观必须正确处理好几个关系。

1、正确处理好改革、发展与稳定的关系。发展是硬道理，只有坚持发展，才能提高人民的生活水平，才能保持社会的稳定。改革是推动发展的`强大动力，是解放和发展生产力的必由之路。稳定是推进改革和发展的前提。

2、正确处理好物质文明、政治文明与精神文明的关系。牢固树立科学发展观，一定要正确认识和处理物质文明、政治文明和精神文明三者的关系。一定要坚持以科学发展观为指导，既大力促进物质文明发展，也大力促进政治文明和精神文明发展，并努力使它们相互配合、相互促进、相互协调。

3、正确处理好经济增长、经济发展与社会全面发展的关系。经济增长、经济发展和社会全面发展之间存在着相互依存、相互补充、相互促进的关系。经济增长、经济发展是社会发展的基础和前提，社会发展则是经济增长、经济发展的目的和保障。

生态良性循环的协调统一，坚定不移地走可持续发。

读《树立和落实科学发展观》心得体会篇十六

科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是习近平总书记在中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议上提出的，强调了经济建设、政治建设、文化建设和社会建设的全面协调发展。在实践中，我深刻认识到捍卫科学发展观的重要性和必要性。下面我将从科学思维、绿色发展、社会公平、民主法治和文化自信五个方面，分享一些我的体会和感悟。

首先，捍卫科学发展观要坚持科学思维。科学思维是人们对客观事物及其规律性认识的基础。在实践中，我们要始终以马克思主义的立场、观点、方法，用科学的态度、方法研究问题，解决问题。例如，在经济建设中，我们要树立正确的发展观，注重创新、实践、实证，推进科技进步，提高生产力水平。在政治建设中，我们要厚植理论基础，加强党的建设，依法治国，加强反腐倡廉，确保党和国家事业的长期稳定发展。

其次，捍卫科学发展观要坚持绿色发展。绿水青山就是金山银山，环境保护是可持续发展的重要基石。我们要坚决抵制那些破坏生态环境的行为，倡导绿色生活方式，提倡节约资源、保护环境的行为。例如，在城市建设中，我们要优化土地利用，提高资源利用效率，建设生态城市；在农业发展中，我们要推广绿色种植、养殖技术，保护生态农业；在工业发展中，我们要推进清洁生产、循环经济，减少污染排放。只有从根本上解决环境问题，才能保证我们后代子孙的生存环境。

第三，捍卫科学发展观要坚持社会公平。科学发展观强调共享发展成果，实现社会公平正义。我们要努力消除富裕与贫穷之间的差距，让每个人都能享受到发展的红利。例如，我们要加大社会保障力度，提高基本公共服务水平，保障人民群众的基本权益。在教育领域，我们要推进教育公平，加大对贫困地区和贫困家庭的教育投入，确保每个孩子都能有接受良好教育的机会。只有通过公平正义的实现，才能真正建设和谐社会。

第四，捍卫科学发展观要坚持民主法治。民主法治是科学发展观的重要保障和内涵。我们要坚持人民主体地位，推进全面依法治国。例如，在决策和管理过程中，我们要充分听取各方意见，形成科学的决策和管理机制。在加强党的建设中，我们要落实权力运行制约和监督机制，防止腐败和权力滥用。只有通过民主法治的建设，我们的社会才能稳定，人民才能安居乐业。

最后，捍卫科学发展观要坚持文化自信。中国特色社会主义文化是推动科学发展观的强大力量。我们要坚持中华民族优秀传统文化的传承和创新，增强文化自信。例如，在国际交往中，我们要展示中国的文化魅力，让世界更好地了解中国。在文化产业发展中，我们要注重创意和自主知识产权，推动文化产业的发展。只有通过文化的自信，我们才能真正实现心灵的富裕和自由。

总之，捍卫科学发展观是一个全面、复杂的工程，需要我们在实践中不断摸索和实践。科学思维、绿色发展、社会公平、民主法治和文化自信是捍卫科学发展观的重要方面，我们要通过坚守这些原则，不断完善我们的理论和实践，推动我国的发展进程，实现人民的美好生活。

读《树立和落实科学发展观》心得体会篇十七

自中国共产党建党以来，党史是党的宝贵财富，也是我们党的记忆和精神支撑。科学发展观是党在新的历史条件下的重要思想理论成果，是我们党对社会主义现代化建设规律的深刻认识和宝贵经验总结。在深入学习和实践科学发展观的过程中，我感悟颇多，下面就我对党史和科学发展观的心得体会做一番阐述。

首先，党史教会我坚定信念和理想信念，不断向前。党史是一部饱含革命理想和信仰的宏大史诗，通过学习党史，我深深地感受到了先辈们为了国家和人民的幸福付出了巨大的牺牲，并在艰难的岁月中坚定地坚持自己的信仰。尤其是党的重大历史转折点，如抗战胜利和解放战争的胜利，都是在全党全军全国人民团结一心，在敌人的围剿与内外不利形势下坚定信仰的基础上取得的。这启示了我，在实际工作和生活中要坚定信念，不怕苦难，勇往直前，为实现中国梦做出自己的贡献。

其次，在党史中我认识到了发展的辩证法。中国共产党站在世界发展的前沿，始终坚持以马克思主义为指导，实事求是、与时俱进地推进中国革命和建设事业。通过党史，我看到了发展的曲折、发展的困惑，在“左”倾和右倾的错误路线中徘徊，但同时也看到了党在困难之中不断调整、改进，推动中国走上正确的发展道路。这告诉我，我们在实践中要处理好改革和稳定的关系，善于总结经验教训，不断完善我国的社会主义制度，推动经济社会发展的均衡、协调和可持续。

再次，通过学习科学发展观，我深刻认识到了发展的全局观。科学发展观是在新的历史条件下，对中国社会主义现代化建设规律进行科学总结和制度创新的重大理论创新成果。它提出了以人为本、全面协调可持续的发展思想，强调发展的全面性、协同性和可持续性，既注重经济发展，也关注人民生活质量的提升，同时也强调生态文明建设和资源环境保护。在实践中，我要将科学发展观融入到自己的工作中，树立起系统、全局的思维方式，推动在经济、社会、生态等各个领域的协调发展。

最后，党史教会了我坚定的革命意志和奉献精神。党史是一部充满斗争和牺牲的历史，从井冈山到遵义会议，从抗日战争到解放战争，中国共产党和人民经历了无数的艰难困苦和牺牲，不断为了实现中国人民的幸福而奋斗。通过学习党史，我深刻体悟到了人民群众是我们党执政的最大力量，只有坚持群众路线，密切联系群众，才能取得革命和建设事业的胜利。所以，在工作中，我要用奉献精神去对待每一个人、每一件事，时时刻刻将人民群众的利益放在心中最高位置，为人民的幸福而努力奋斗。

综上所述，通过学习党史和科学发展观，我深刻体悟到了党的正确领导是实现中国梦的根本保证，坚持马克思主义、人民群众是我们前进的动力，正确处理改革和稳定、经济和社会、内外发展等方面的关系是有效推进发展的关键。当我们在实际工作和生活中时刻紧跟党的正确领导，用科学发展观的思维和方法来解决问题，我们就一定能够取得更大的发展和进步，实现中国梦。

读《树立和落实科学发展观》心得体会篇十八

根据上级有关文件精神，6月29日上午xx市国土资源局召开了党员领导干部专题民主生活会。会上，与会同志交流踊跃，党委书记xxx同志在发言中，首先谈了他对两个《条例》的内容及其实施的重要性和必要性的理解和认识。他觉得通过对两个《条例》的学习，体会到两个《条例》的颁布和实施，是我们党从严治党的一项重要举措，是党内政治生活的一件大事。《党内监督条例》的颁布是中国共产党建党82年、执政54年的第一部党内监督条例，甚至还是国际共运史上的第一部党内监督条例。这是我党反腐败，制度建党的一件大事，是党走向成熟的重要标志，也是开党内制度监督先河的重要里程碑，标志着我党党内监督从此进入规范化、制度化的新阶段。《中国共产党纪律处分条例》它以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，依据党章和宪法、法律，结合党的建设的实践，以党内法规的形式明确回答了党的纪委和纪律处分方面一系列重大问题，是保证我们党做到立党为公、执政为民和实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，对维护党的章程、严肃党的纪律，保证党的路线方针政策的贯彻执行发挥了重要作用。两个《条例》的颁布和实施一方面体现了我们党以民主监督的形式，保证党的队伍的纯洁性，保证党的纪律的严肃性，另一方面通过将法律机制引入到党的队伍建设中，使执政党的地位得到进一步巩固和加强。

通过学习，大家体会到，《党内监督条例》是以“三个代表”重要思想为指导，它充分反映了全党意愿，集中了全党智慧，把立党为公、执政为民的本质要求和党要管党、从严治党的方针转化为具体规定。《党内监督条例》的颁布和实施对于发展党内民主、加强党内监督、维护党的团结统一；对于提高我们党的领导水平和执政水平、增强党员和领导干部拒腐防变和抵御风险能力；对于保持党的先进性、密切党同人民群众的血肉联系，具有十分重要的意义。因此我们要通过不断的学习，全面、准确地理解和把握《条例》的精神实质，不断提高自身的政治思想素质，提升自己的判断能力和思想觉悟，做一名廉洁正直的党员。《中国共产党纪律处分条例》是关于党的纪律和纪律处分方面的一部重要的党内法规，它是维护党的团结统一的有力武器，是保持党的先进性和纯洁性的重要条件，是党的路线、方针、政策得以实现的重要保证，对于增强党的凝聚力和战斗力，密切党与人民群众的血肉联系具有十分重要的作用。党从其诞生之日起，对党的纪律建设一直非常重视，历次党章都对党的纪律作出了明确规定。我们党作为一个有着6600多万党员的大党，没有严明的纪律作保证，就会失去战斗力，成为一盘散沙；全党纪律严明，朝气蓬勃，就能无往而不胜。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，党面临着长期执政和改革开放的双重考验，需要认真解决好提高党的执政能力和领导水平、提高拒腐防变和抵御风险能力两大历史性课题，在这样的形势下，加强党的纪律建设显得更为重要。坚定自己的立场，进一步增强组织纪律观念，自觉做到遵守党的纪律不动摇，执行党的纪律不走样。

通过学习，全局党员干部们表示，今后要将学习两个《条例》与当前树立和落实科学发展观结合起来，进一步坚定走全面协调可持续发展道路的信念，把服从宏观调控与创新发展思路统一起来，把落实科学的发展观与树立正确的政绩观紧密地结合起来。当前中央强调要把切实加强土地管理作为加强宏观调控的重要手段。仅2004年4月一个月内就先后下发了国务院办公厅《关于深入开展土地市场治理整顿严格土地管理的紧急通知》、国务院《关于做好省级以下国土资源管理体制改革有关问题的通知》、中组部《关于调整省以下国土资源主管部门干部管理体制的通知》等文件，要求我们要把管好和用好土地，作为新的历史条件下正确处理工农关系、城乡关系、生存与发展关系的一件根本性大事来抓。

用科学的发展观认识和处理土地问题，具有重大的现实意义和很强的针对性。科学的发展观强调坚持以人为本，经济社会全面、协调、可持续发展，体现了“三个代表”重要思想的要求，体现了立党为公、执政为民的本质。树立和落实科学发展观，就要牢固树立珍惜和节约资源的观念，努力建设资源节约型国民经济体系和资源节约型社会。按照中央的要求，深入开展土地市场治理整顿，进一步加强土地管理，把好土地供给的闸门，正是为了促进节地挖潜、集约用地，建设节地型社会。我们要紧紧抓住参与宏观调控的机遇，认清所担负的任务，尽职尽责，坚决落实中央的宏观调控措施，始终坚持耕地保护和集约用地，科学调控建设用地供应总量、结构和布局。十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地，深入开展土地市场治理整顿，大力盘活存量土地，转变土地利用方式，推进土地集约利用，有效解决土地供求矛盾。

通过学习和讨论，使全局党员领导干部对两个《条例》的认识有所提高。大家表示，今后一定要根据两个《条例》的规定和要求进一步加强自我约束，自我反省，自学遵守两个《条例》，能够正确运用两个《条例》在监督别人的同时也要约束自己，把自己的言行举止规范到两个《条例》之中，为党、为社会做好自己的工作，贡献自己一份力量。

读《树立和落实科学发展观》心得体会篇十九

我校一贯提出“以感情留人，以事业留人，以待遇留人”，把“五心三情”贯穿于日常管理工作中，对教师真心呵护，诚心关怀，耐心扶助，细心体察，全心依靠，做到思想工作灌注情，物质激励富于情，精神鼓励满含情。青年教工的婚姻，中年教工子女的升学、就业，退休教工的生活、健康等，学校领导都关怀备至。领导的关怀如点点甘霖滋润教师心田，“真心换来诚心，热情换来激情”，教职员工心往一处想，劲往一处使，忘我工作。涌现出了一批青年骨干教师，如地理科的杨红山老师，语文科的梁海花老师、代自群老师、肖燕老师，数学的钟震芬老师、杨顺娣老师，英语的李县芬老师、陈彩燕老师、韩素华老师等。这些老师平均年龄还不到28岁，却已在高考场上取得了累累硕果。

四、完善各种制度。

用合理的制度来制约人，引导人，激励人建立科学的评价制度。做好“五定”工作。即：定岗、定员、定人、定工作量和定工作。

岗位职责。

要进行充分的调查分析，精减机构和精编人员，减少管理层次、杜绝因人设岗；合理设定管理、教学、服务三大类型岗位的相对比例；根据岗位性质和人的思想觉悟、能力高低、性格特点等择优上岗，做到知人善用、扬长避短、人尽其才；工作数量达到满负荷，工作质量要高标准；岗位职责要具体且易操作和检查其次要认真落实“五制”，即落实校长负责制、教职工聘任制、工作目标责任制、工作质量考核制和结构工资制另外，还要建立规范的用人制度有了合理的制度还要有正确执行制度的干部用什么样的干部就是树什么样的旗帜学校要建立科学的选人、用人、监督、评价等管理制度，实行严格的管理程序学校的腐败，特别是用人的腐败必然导致学校教育的失败选用干部要有严格的程序，避免腐败因素搀杂其中。

总之，在学校管理中树立和落实科学发展观，一定要改变那种“以管人为中心”的管理方式，代之以“以人为中心”的管理，尊重教师和学生的人格，尊重教师的工作和学生的学习，关心每一个教师和学生的情感，关心每一位教师和学生的存在和价值。只有这种以人的发展为根本，为人的发展服务的学校管理才能真正达到“管是为了不管”的最高境界，才能最大限度地调动广大教师和学生工作、学习的积极性、主动性和创造性，进而促进学校良好的教风、学风的形成和巩固，为国家实现全面发展、协调发展、可持续发展提供人才保证和智力支持作出应有的贡献。

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读《树立和落实科学发展观》心得体会篇二十

发展是人类永恒的主题.党的十六届三中全会提出要树立科学的发展观,表明我们党对社会主义现代化建设的.认识已经上升到一个全新的高度:发展必须全面,发展必须协调,发展必须可持续,发展必须以人为本.

作者：李抒望作者单位：山东省临沂市委党校刊名：南方论刊英文刊名：nanfanglunkan年，卷(期)：2004“”(4)分类号：b0关键词：发展科学发展观十六届三中全会