最新农村小学教师事迹材料(精选8篇)

被总结的过去是我们人生故事中重要的一页，值得我们回味和总结。怎样写一篇完美的总结，这是我们需要思考和学习的问题。通过阅读这些总结范文，我们可以学到更多写总结的技巧和要点。

农村小学教师事迹材料篇一

朱xx，女，专科学历，中小学一级教师，现担任语文教学兼班主任工作，校骨干教师。

1998年师范毕业后，她义无反顾的来到学校任教，三尺讲台是她无悔的选择，默默的守护着那份简单而执着的人生信念，回顾自己的从教之路，虽然没有显赫的功绩，没有令人羡慕的收入，然而扎根农村播种知识，拂两袖清风，而感到无限的满足，在工作上从未耽误过学生的一节课。在生活上热爱学生，关心学生，在业务上她革新教学理念，形成自己的教学风格。一直以自己勤奋踏实的工作作风，一点一滴，一步一个脚印的绿行着一个教师的神圣职责。在校领导和同事的深切关怀下，以及自己的不断努力下，在不断的成长着，收获着。

农村小学教师事迹材料篇二

秦xx，女，中共党员，本科学历，中小学二级教师，担任语文教学工作，并兼任班主任和学校心理健康教育等德育工作。获得省“寻访红色足迹”作文比赛优秀辅导教师、市第六届汉字大赛优秀辅导教师，市校园文化艺术节活动优秀指导教师、区优秀教师、区优秀班主任等荣誉称号。

自参加工作以来，一直在教学一线，始终坚持“育人为本、德育为先”工作思路，积极落实“为党育人、为国育才”的育人目标。积极参加各项教育教学培训，以崭新的教育理念丰富自己的头脑，提高自己的理论素养和专业理论水平，提升自己的专业业务能力，关注专业成长。热爱教育事业，关注学生的发展，关注学生的点滴成长进步，关爱每一个学生。

农村小学教师事迹材料篇三

张xx，中共党员，1986年毕业于xx师范，1988年7月来到实验一小工作至今。她热爱和忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，政治素质高，党性强，工作认真负责，有较高的业务素质。她始终以“一切为了学生，为了学生的一切”作为自身的教育理念，在自己的工作岗位上扎实工作、勤奋学习、努力创新、与时俱进；视教师为渡工，为学生引航开渡；视教师为春蚕，无私奉献；视教师为红烛，燃烧自己照亮别人。在教育学生方面言传身教，以自己的人格魅力去感化学生，赢得师生的一致好评。

一、忠诚教育，修师德。

作为一名共产党员教师，她认为只有把党组织对党员的要求落实到具体工作中，才能体现党员的先进性，身体力行教师的职业道德，加强师德修养，把“为教育事业奋斗终身”作为自己的职业理想，才符合新时代对教师的要求。为此，她积极参与学校的教育教学改革和发展事业，着力将教师道德要求转化为个人的内在品质，遵守社会公德，注重家庭美德，强化个人修养，追求健康文明的生活方式。时时处处对自己严格要求，查找不足及时更正。

“一个优秀教师，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，要在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩；而一个党员就是一面旗帜，不仅要做好自己的工作，更要在普通教师中树立典范。”她始终以这句话勉励自己，在教育中始终坚持以“一切为了学生，为了学生的一切”作为自己的工作信条，以“爱”作为与学生相处的桥梁；在教学中，敢于创新，敢于突破，积极创设学生喜闻乐见的新课堂。在生活中，她尊重同事，热爱学生，受到广大师生的充分肯定。

二、热爱学生，树师德。

师德之魂是师爱，热爱学生是教师道德的一个标志，也是对老师最基本的要求。自参加工作到现在，她担任多年的班主任工作，她认为作为班主任，要时刻注意学生的思想动向，与学生交心谈心，主动帮助学习和生活上困难的同学；在抓好班主任工作的同时，还注重搞好学生思想工作。作为班主任，她用心去发现每一个孩子的闪光点，鼓励每个孩子参与班级管理，并为他们提供展示自我的平台。在班里，让事事都有人做，人人都有事做，每个人都是班级这个大家庭不可缺少的一分子。为此，她每接手一个新班，全面了解学生的心理状态，她利用一切可能利用的机会，到学生中去，和他们打成一片，建立亦师亦友的亲密关系，和他们搞好心灵的沟通，与他们促膝长谈，了解他们在哪个环节上脱了扣，然后利用课间、中午午休时间、下午办公时间分期分批地进行梳理、衔接，帮助他们构建自己的知识结构，一点一点地向前赶。每次考试后找他们一起分析其优势和不足，树立他们的自信心，逐步提高数学成绩。

当然在班级管理的过程中，难免会遇到不同问题类型的学生，但是她总能用包容和爱心去感化他们，把他们引向成功的道路。学生的进步是她最大的快乐，当早上一进校园就能听到学生们朗朗读书声时，当看到一个个调皮的孩子变得沉稳而有修养时，当看到被父母深感头痛的孩子当上了她们班的班委时，当接到从学生手里拿过来的一张张奖状时，这时候她觉得她是世上最有成就的人，因为她收获了世上最纯，最美的礼物。

三、快乐教学，练师德。

从教多年来，她始终没有停止业务学习和研究，始终没有停止过对教学艺术的探索和追求。在教学工作中总是本着对学生负责的态度，认真备好、上好每一堂课，耐心解答学生提出的各种问题；在思想情感和生活上，视学生如亲人和朋友，真诚热情对待每一位学生。上好一两堂课容易，上好每一堂课不容易；当一两天好老师不难，当一辈子好老师很难。一届又一届的毕业生对她敬佩有加；成为了学生们最喜爱的有学识、人品好的优秀教师之一。她模范遵守社会公德、家庭美德和个人道德，具有高尚的道德情操，为人正直，作风正派，清正廉洁，待人诚恳，生活朴实。在教学改革中，她积极探索，勇于实践，虚心向年轻教师学习，经常共同研究，主动听课，形成自己独特的教学风格，找到一套培养学生各种能力的切实可行的方法。她鼓励学生参与到课堂中来，让学生成为课堂的主人。

爱而不溺，严而有格，是她教学时所恪守的一个原则。对于那些悟性高，学得快的学生，她从不放过他们的点滴错误，循循善诱地引导他们意识到自己的不足，从而使他们不偏不斜地向前发展。在教学中，她还信奉这样一条朴素的道理：尊重学生、信任学生，对学生的缺点、错误提出批评时，既要以理服人，又要以情感人。晓之以理时，不要简单粗暴，大加“训斥”，要动之以情，让学生心悦诚服。有一次，她在讲课时发现一名学生正在聚精会神地画她的漫画，这是非常尴尬的事。她走到他跟前，强压怒火，语调平静地说：“你画得很好，太像她了”。下课后，张老师找他作了一番诚恳的交谈，他既羞愧又感动。从此以后，他像换了一个人似的，学业成绩突飞猛进。至今，他已长大成人。每到节日来临，都会向她送上真诚的祝福。

四、无私奉献，守师德。

她做人的原则是：答应别人的事，就要圆满完成。为了这个圆满，她付出了艰辛的劳动，甚至不惜自己的健康。那是二零二零年，她正好带六年级毕业班数学，县局要进行抽测，宋校长让她参加辅导数学，她毫不犹豫地答应了。由于自己的身体原因，她特别怕吹空调，但是为了小一班的五十多名孩子，她决定改变自己。每次临到她辅导时，她都是全副武装，穿上厚外套，戴着护膝，在教室里与孩子们共同学习。一节课下来，汗水模糊了她的双眼，浑身疼痛只有自己知道。她就这样痛并快乐着，终于完成了学校交给她的任务。人吃五谷杂粮，谁能无痛无灾？教师也是常人，但教师又不同于常人，教师要比常人付出的更多更多，但是她无怨无悔。

老师对学生的影响是无形的、潜在的，但又是长远的、深刻的。为此，她给自己定下一条不成文的规矩：“正人先正己，凡是要求学生做到的，自己首先要做到。”三十六年来，在她的影响下，所教班级学风纯正，学习成绩名列平行班级榜首，本人被评为县优秀党员，先后四次被评为县优秀教师，二次获县优秀成绩奖，五次获市教学成绩奖。

献身教育、甘为人梯，张老师用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰；甘愿化春蚕，用才能让知识和智慧延伸；甘愿当园丁，用爱心的汗水培育桃李芬芳。

农村小学教师事迹材料篇四

徐xx，xx县育才中学一级教师。2006年参加工作，十六年如一日坚守班主任岗位，从事两个班级数学教学工作，现担任2019-2022两个班级的班主任及九年级年级副主任。自工作以来，教育教学工作秉着“勤、善、细、实”的工作作风，多次荣获县级优秀工作者和教学奖。数学教学特色鲜明，多次执教县级公开课和讲课比赛，成绩斐然。她是xx县教学新秀、教学能手，还是数学骨干教师。她的数学课堂教学知识树和合作学习教学模式被山东省继续教育平台展播。桃李无言，下自成蹊，徐老师低调做人，高调做事，潜心教育，为一批批学子指明了前进的方向，为他们的未来插上了梦想的翅膀。

勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。徐老师有两大勤：跟班勤，做题勤。一勤天下无难事，多年来，学生学什么，她就学什么。全能老师不是恭维是事实。老师们喜欢和她搭班，原因是她热情，仗义，乐于助人。她人永远在学校，学生永远在她心里。她是老师们的后勤部长，主心骨，随叫随到。从早读到数学自习，她和老师们能做到无缝衔接，因此十六年年年名列前茅。

人生，是一条路，也是一个舞台。如果注定只能一个人走，那就让生命如夏花般美丽，让时间留下痕迹。她这样说也是这样做，每届接新初一，开学第一课黑板四个字“淑女”“绅士”给孩子定下做人的目标。要成才先成人，黑板右侧“为中华之崛起而读书”是全班同学的座右铭。她觉得有国才有家，正直、感恩、大爱在教育中不应该是空中楼阁，而是一个个具体鲜活的例子。她适时组织同学们缅怀历史，通过看视频，开班会，做演讲，孩子们热泪盈眶。国家有难，匹夫有责，每次有灾情她都会带领同学们捐书捐钱，东西少爱心在。三百六十行，行行出状元，一届届学生毕业了，职业无高低，能力有大小，这些孩子们都是对社会有用的人。

不矜细行，必累大德。泰山不拒细壤，故能成其高；江河不拒细流，故能成其深。成功来源于积累。有同学问她：老师，你估题怎么这么准？她笑着说：老师是卖油翁。学习不是简单的知识积累，而是不断创新，综合提升的整合过程。每份成绩的取得浸透着汗水，那些没有韧性，不能吃苦，懒于思考的孩子是无法完成的。所以好习惯的养成必不可少。新初一她就要求学生：1、每天给自己定小目标。2、学会预习。3学会给自己布置当天作业。4、会筛选不同层次的习题。5、当日事当日毕。2013年听了即墨市李校长的报告，她尝试把师傅帮徒弟活学活用在学习小组里，效果显著。起初，班内有48名学生，她了解小学成绩有8名优秀，就把学生分成8组，拥有8名组长。学生教学生，教学相长。组内检查作业、互相帮扶。组组竞争，奖惩分明。月考后，优秀或次优秀的孩子达到16名，按成绩重新分组，每组三人，组长居中，一个师傅带两名徒弟的新组合诞生。三年一届，越到最后成绩越好，学困生几乎没有。2013-2016，2016-2019两届同学80%以上进入xx一中，其中小班十四人，学生全部考上普通高中。2019年中考总结会上，宋学军校长如是说：徐xx老师不仅能转化学困生，更能培优。

教育是一首长诗，更像是一杯淡淡的清茶，苦涩过后，唇齿留香。教师辛苦，数学老师更辛苦，因为喜欢孩子，所以热爱教育。在书山题海中游弋，她乐此不疲。向45分钟课堂要效率，是她的毕生追求。小组合作学习，知识树，预习问题式教学，她运用自如。

尊人者，人尊之。她是家长的好朋友。家校之间，她是彩虹桥。每次家长会她的班级总是开的最早结束的最晚，家长们和她有说不完的心里话。大家觉得把孩子送给她就放心了。有压力就有动力，徐老师本着求真务实的教学作风不忘初心，踏实执教，未来的教育教学一定会更加辉煌。

农村小学教师事迹材料篇五

王xx：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

她，一个爱阅读的语文教师，两年多的时间，每天与古文相约，从《论语》、《道德经》、《大学》、《中庸》、《孝经》背到《诗经》、《古文观止》……近一千个日子，一段段美妙的穿越时光，她油然而生的是“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的豪情壮志。

与书的每次相遇，都是一次美丽的邂逅。每日读书，是决心，也是约束。2016年寒假，她完成了16本书上百万字的阅读；2017年暑假，1680万字的阅读量。在学校，她和学生一起读书；在家里，她和孩子一起读书；到了周日，她会和朋友们相聚，分享读书的收获。2000多册的藏书，让她家的书香味“飘”了出来。2017年荣获“山东省最美书香家庭”称号。

如果说阅读是输入，那么写作就是输出。2008年10月，她建立了自己的教育博客，并在日照市首届教育博客中被评为“日照市明星博客”。9年过去了，近3000篇博文见证了她的努力。5篇散文随笔发表在了日照广电报，和朋友一起编辑的《读写彩虹桥》已经出版，每年都有1-2篇论文获省市一等奖。2008-2016年，30多名同学在她的指导下将自己的作品陆续发表在《黄海晨刊》，多名同学在省市征文比赛中获奖，她也被评为世界华人作文大赛、世界读书日征文比赛等多项活动的优秀指导教师。

作为班主任，她特别注重开展体验教育活动。学校举办的各项活动，鼓励学生积极参加，班级一直是优秀班级，她也被评为“优秀班主任”，并先后获得日照市优秀少先队工作个人、日照市优秀少先队辅导员、日照市优秀班主任、东港区优秀少先队辅导员，所带班级获得“山东省优秀少先队集体”称号。

她将课堂作为教育的主阵地，认真开展教学研究，《七颗钻石》、《种花生》分别获得全市小学语文电教优质课和全市小学语文优质课评选一等奖，先后被评为小学语文教学新秀和小学语文教学能手，并获得教师资格证面试考官资格。

她把课题研究作为教学研究的渠道，不断提升课堂效率。参与了《小学中高年级作文指导探索》、《校本课程的有效性》等多个省级课题。自主开发的《朵朵葵花向太阳》在全市卓越课程评选中荣获一等奖，参与开发的《蓝色畅想》荣获日照市海洋课程评选二等奖。

农村小学教师事迹材料篇六

教师要给学生一杯水，自己就不能只是一桶水，而应是一条川流不息的河流。工作以来，李老师不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，多次参加教学研讨活动，在实践中丰富提高。在教学中努力做到有清晰透彻的思路，深入浅出的讲解。同时不断创新教学方法，坚持因材施教，注重多方位培养学生的学习能力和学习习惯。他用平凡独特的智慧，启发学生的数学思维；他用深入浅出的演算，带领学生体验成功的喜悦；他用细腻精致的管理，赢得了学生的热情赞美。”一分耕耘，一分收获”李老师的教学工作取得了较好的成绩：曾多次被评为郯城县优秀教师、优秀班主任，郯城县学科名师，多次获市县教学成绩奖，多次执教县公开研讨课，所教班级的数学成绩一直名列前茅。

二、不断学习，提升自我。

课要上得精彩首先抓好备课，李老师是这样想的，也是这样做的。从走上讲坛那一天起，就把备课看成是教学工作中一件十分神圣的事，一直坚持到现在。每个学期一开始总是提前制定教学计划，研读教材、分析学生、确定教学内容、教学目标、教学重难点、选择教学方法、准备教具、设计教学过程和课后练习。它山之石，可以攻玉，为了拓宽备课的广度、挖掘备课的深度，李老师除本站了个人钻研之外，还积极参加备科组、教研组的各项活动，虚心向数学组各位老师学习，同时利用一切可利用的机会走出校门进行教研。备好了课，走进课堂就有了底气。李老师的每一节数学课都追求教学内容的充实性和结构性，教学方式的趣味性和启发性，教学语言的生动性和深刻性，习题的典型性和灵活性。他精心设计问题，鼓励学生质疑，积极开展自主、合作、探究，注重数学知识的产生过程，引导学生发现和寻找数学的规律及其表现形式。数学概念、定理很多，而这些内容往往又很抽象，学生学起来很枯燥，难以接受。每当这时，李老师就会向学生介绍一些数学、数学史学的故事，使枯燥的数字变成有趣的理解；或者借助现代化教学手段，将复杂抽象的题目化为简单形象的演算。听他的课，学生们会隐隐约约地感到有一种力量在吸引着自己，不由得集中全部注意力，就是这种力量，使学生渐渐对数学产生了浓厚的兴趣，一些原来对数学畏而远之的学生也渐渐走进了这座曾经陌生的殿堂。每当家长和李老师交流说他们的孩子上他的课成绩有很大提高时，李老师的幸福总是像花一样灿烂。

三、爱驻于心，尊重学生。

育人之道德在先。作为班主任，良好的师德是处理好师生关系的基础，良好的师德最根本的一点是爱学生。如果说一个教师很难对自己的学生产生感情，那么他所有的工作就无外乎空中楼阁，拥有良好的师德，就有了解决好学生问题的保证。

“关爱每一位学生，力争让每一位学生进步”是他班级管理的目标。爱心，是想学生所想，不断给学生前进的方向和动力。班内无小事，处处是教育。比如：要求学生不迟到，自己总是在上课前到门口侯课。教师在各项工作中都起到率先垂范作用，才给了学生潜移默化的影响，建立了和谐的师生关系和班级氛围。李老师总是注意去发现和利用一些小的契机去开导学生。

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。在取得各方面成绩的同时，他一直秉持着”没有最好，只有更好”的原则！路漫漫兮其修远，吾将上下而求索”。在未来的生活中，他将以百倍的信心和万分的努力去迎接更大的挑战，用辛勤的汗水和默默的耕耘谱写美好的明天。

农村小学教师事迹材料篇七

咸xx，本科学历，中学一级教师，自1997年参加工作以来一直从事数学教学工作，先后获县优秀班主任、县优秀教师、县师德标兵等称号；县级优质课一等奖，多次获县教学质量奖，并执教公开课。现任育才中学九年级四班班主任，咸老师热爱教育事业，她始终践行着“捧着一颗心来，不带半根草去”不论是课堂教学还是对班级管理，她都愿意和学生平等共处，在一种温和宽松的氛围中，求得相互进步与发展，尊重学生的需要，相信他们的能力，以平等的尊重和真诚无私的爱心打开每个学生的心门。

一、率先垂范，身教感染。

栽培桃李，须辛勤耕耘，为人之师，当率先垂范，这是她工作中追求的目标，也是她约束自我，提升自我的准则。她努力学习，积极钻研教学业务，精心备课，重点题做到一题多解，典型题做到一题多变，中考压轴题多和学生一起总结方法规律，力争上好每一节课，提高课堂效率。事事以身作则，为人师表，善于思考，积极探索，勇于实践。以前，她以做一个学生喜欢的老师为目标，因为她坚信“亲其师，信其道”。随着年龄阅历的增长，她觉得只做学生喜欢的老师还不够，能不能做得更好，更深入孩子们的内心，对孩子们的长远发展有所帮助。思考良久，结合她自身的生活感悟，她在思想上引领孩子，规划自己的人生；在行动上，督促孩子，提醒孩子；在实践中践行自己的人生规划目标；在心灵上滋养孩子们的心智，让孩子们成为有爱心，有责任，有担当，有正确价值观的人才。

二、严爱相济，仁心育才。

仁者爱人，教师的爱心，是促使教育成功的原动力。2020年的春节后，她毅然接受学校安排担任2018级一个班的班主任，正值总复习的关键时刻，时间紧、任务重，既要抓好数学教学工作，还要尽快熟悉学生。当务之急就是稳定军心，鼓舞士气。只有稳才可以发展进步，她要求学生做到的事情自己一定做好。她心里装着学生不放过每一次作业检测，和学生一起找失误的原因，制定策略；珍惜每次测试的失误，如何把每次测试中出现的绊脚石变成垫脚石，是她经常思考的一个问题。让这些失误漏洞成为每个孩子进步的阶梯，成就了努力学习的孩子们，也被孩子们鼓舞着，引领着，感动着，她很高兴成为他们的知心朋友。班级里一位女同学在临近中考时，有几次作业测试成绩不理想，产生了畏惧心理有些厌学，与家长关系很紧张。她精心引导，告诉这位学生老师需要她的帮助，班里哪些同学还有潜力，可以进步，能不能帮老师一起做思想工作；另外，顺便告诉她：这几次测试你没考好，那太好了，你进步空间超大，老师很期待。学生很惊讶，发现老师没有调侃，满是真诚。经过师生共同努力，中考612分，是她最好的成绩。给孩子们信心，信任她，支持她，让他们在学习过程中看到希望。这希望、信任成为孩子们学习中战胜困难的盔甲和战斗力。正是这颗细微的心温暖着这个班级，如和煦的春风育人成才。

三、激情满怀，无私奉献。

教师的圣洁和崇高品质就在她的心中根深蒂固。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，她在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、无私的奉献精神。用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理学生中发生的每个问题、用全部的爱呵护着每个孩子的心灵。她播种阳光，收获了春天。学生才是她最好的荣誉证书。面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，她依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀！

“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”。激情满怀，无私奉献，她的实际行动，无愧于自己的初心——让更多的学生沐浴在爱的阳光下！“耿耿园丁意，拳拳育人心；身处幽谷出，孕育兰花香”。她将一如既往，无私奉献自己的爱心，信心，细心，耐心，热爱自己的工作，努力成为学生喜欢，家长满意的老师。

农村小学教师事迹材料篇八

陶xx，女，中共党员，本科学历，中小学二级教师，从事语文教学，兼任班主任和教研组长。曾获得市“一师一优课”活动一等奖、区教师基本功一等奖、区教学设计二等奖、区汉字大赛二等奖，参与并完成市课题一项、区课题一项。

教学基本功扎实，工作态度严谨，对学生要求宽严相济，与学生关系亦师亦友，重视培养学生的良好习惯，善于利用学生与班集体之间的关系，因势利导使其互相促进，共同发展，在语文教学和班级管理中收效颇丰。所带班级充满温馨、快乐、和谐、向上的氛围，有着较强的自我管理能力和集体荣誉感，为着共同的目标，团结奋进，多次受到学校领导的肯定和认可。