2023年《水知道答案》读书笔记(汇总10篇)

通过总结，我们可以更好地认识自己，提高自我反省和成长的能力。写总结时，我们要注意避免夸大和夸张，保持客观、中肯的态度，传递真实的信息。运动不仅能够带给我们身体上的改变，还可以培养品格和积极的人生态度。

《水知道答案》读书笔记篇一

水是生命之源。当我们的祖先从水中诞生的时候，水就成了地球赐予人类最珍贵的宝藏。美丽的水深深吸引着人们，以各异的风姿传递给我们许多信息，并与人们内心深处最单纯、最洁净的部分产生共鸣。

《水知道答案》这本水讲述了水的美丽与神奇。我们对水的各种形态（气态、液态、固态）都不陌生，可是水结晶这种处于固态和液态之间的状态却很少看到，大概是十分难于获得，肉眼不借助工具根本无法捕捉这美丽的瞬间。本书的作者为了让读者能够欣赏到这最美的画面，花了好几年的时间，用一种貌似是异想天开的方法，接触了几百种水结晶。他给水听音乐、看文字，声音、光线的细微波动对一滴水来说却是能引起轩然大波的巨能信息。进取的、阳光的信息能使水结晶的图形近似完美，美到让人吃惊；消极的、负面的信息能使水结晶的图形像一颗破碎了的心。

我们就像水一样，凡是都应当用进取、阳光的心态去应对，或许这就是我们身体中的水的需要。也许能够这么说，水结晶滋润了浪费水资源的现代礼貌中人们极其干枯的心灵，这本书中的水结晶的照片让世界各国名众的内心产生了强烈的共鸣，这是这本书十分了不起的一个地方。

只要我们还活着，水就在我们体内流动。水注视万物的繁荣富强，穷困潦倒，生长死亡。水注视着我们的一生，，陪伴着我们的一生。水告诉我们战争的丑陋和和平的幸福；喜欢的敞开心扉和厌恶的封闭内心；力量的独特、杂乱无章和无力的空洞、力量被剥夺。

本书以诗般的文字和美丽的图片告诉我们：地球其实并不需要保护，需要保护的是人类自我，人类永远是自然之子：每一滴水都有一颗心，要让世界更完美，需要的是按照生命本身的节奏和自然归律生存。

爱一滴水就是爱全世界。为此，我们每个人都需要以爱、感激和赞美这样的好心境去生活，去对待我们生活周围的每一个人和每一件事。

《水知道答案》读书笔记篇二

当拿到《水知道答案》一书后，就被书的名字深深吸引了。水知道答案？水能知道什么答案？随手翻看了几页，发现这本书中配有彩色插图，自己一下就被眼前这些晶莹剔透的“水晶花”所吸引了，结合图片下面的文字说明，知道这些小花就是水结晶，而这些水结晶竟然是水根据听不同的声音和看不同的文字所形成的，看到这我迫不及待的翻开了此书一气把它读完了。

《水知道答案》这本书是日本科学家江本先生在八年时间里，以全新的方法与水相识相知，对水饱含感情的解读，江本先生知道水不仅有结晶这种独特的“容颜”，而且水还有它的风情万种。它就是通过结晶这种灵魂的交流，向世界传送信息，书中选取了122张形态感情各不相同的水结晶图片，用最真挚的心回应这个世界，每一滴水都有一颗纯净的心，它就这样“童言无忌”地“呐喊”。有的美如梦幻，漂亮的六边形散发着她天使一般的美；有的混如泥潭，杂乱的结晶告诉我们丑恶的破坏力；有的巧如水晶，小小的如散乱在地上的小黄花；有的重如黑洞，那神秘的黑色却给人感觉充满了攻击性。

水能听。在对水结晶形态的研究中，江本先生坚信人与水之间必然存在一种灵魂的相连，他决定在水结晶的过程伴随播放不同类别的音乐。真的，让水听音乐，将波动传递给水，可以改变它的性质：听了贝多芬《田园交响曲》和《命运交响曲》的水结晶显现出非常浪漫的样子，像是这两首明快清爽的曲子一样美丽而工整；似乎有安抚人疲备身心的功效；听到对美对爱有深深祈望的莫扎特《第40号交响曲》的水，就像这首曲的曲词一样，在竭尽全力地展一种美，更特别的是它仿佛展现了莫扎特的奔放个性；听了肖邦《离别曲》的水，它仿佛听出了离别的伤感，并流露出一种深深的惋惜，它美得小巧玲珑，形成分散的颗粒，美得令人惊叹，听过维尔瓦第的《四季》，水的结晶照片充分展现了大自然在四季中所富含的意蕴，有初显嫩芽的春天，百花怒放的夏天，孕育成熟新生命的秋天，以及蛰伏静候生机再现的冬天。听过美好祝愿的湖水结成庄严整齐的形状，当水听到曲调嘈杂，歌词充满愤怒和低俗字眼的重金属音乐，结出的晶体就像一个漩涡通向深渊，显得模湖不清，杂乱一片。另外，江本先生还做了一个对比实验：让小孩在水结晶时对它说话。当水听到孩子的赞美“好可爱啊！”，形成的结晶就非常可爱，还像一个害羞的孩子；当听到“混蛋！”的责骂，它的结晶分子之间互相挤压，像在互相攻击，完全不能形成规则的形状，而且不断听到好漂亮比偶尔听到的水结晶整齐迷人得多。这一系列的现象都在告诉我们，其实这个美丽的世界一直被扭曲，每一颗温热的心都被隐藏起来，我们应该感谢造物者的伟大，因为它创造了这样一个多姿多彩，感情丰富的世界。但是随着人类文明的进步，色彩在流失，丑恶在肆虐，这个世界需要爱，需要感谢，需要赞美，需要多一点信念！

水能看。水遍布在世界的角落，它用最澄亮的眼睛窥视这个世界的每一面；羞与恶、美与丑、真与假、是与非……江本先生把水装在瓶里，把打上字词的纸巾在瓶壁上给水看：当水看到“爱、感谢”的字样，呈现出令人臣服近乎完美的结晶，是一个规则的六角形，像在诉说着一个大自然本来就起源于“爱与感谢”的故事。而且，无论用哪一国的语言，只要是表达这一善意的频率，水都会呈现出形状整齐的美丽的结晶，这就说明，无论世界上的语种有多么的不一样，只要是表达同一种意思，所产生的频率是一样的。语言不会成为情感表达的鸿沟，大自然的法则是没有地域之分的。当水看到“天使”一词。结晶呈现出有很多小结晶环绕着的模样，像一个快乐的天使，当看到“恶魔”“混蛋”等伤人的话语，水结晶的中心部分呈黑色凸起伏，给人感觉充满了攻击性，有的甚无法形成结晶，呈现出一个被欺负小孩的模样。看到“我们一起做吧”和“你必须给我做”的不同要求，也呈现出两种完全不同的结晶。它以特殊的形式在申诉，强制和命令有违自然法则，看过主神的照片的结晶，如明镜、如太阳，除了美丽之外，还带有神圣和庄严。看过太阳，水的结晶张扬地占满了整个画面，就如太阳活力四射地照遍每一个角落一样的意象。

自己做为一名人民教师，特别是小学教师，自己就是对水结晶形成一定影响的因素，而这些天真的小学生就是那些有灵性的水，虽然我们教师不是对学生形成一切影响的全部，但必定也对学生的影响之大的作用让人无可厚非。那么我们如何才成让这些纯净的水都能结成美丽的水结晶呢？只有触动学生内心的教育才是最有效的教育。揣着一颗细腻、敏感的心，走进学生的内心，用孩子的眼光感知世界，才能与他形成共鸣。教育行家习惯把爱孩子当作合格教师的底线，衡量一个教师是否合格除了看其是否怀拥有一定学历和能力外，重要的是看这个教师是否有“爱孩子”的心。那么爱就要表现在多多鼓励孩子，帮助孩子。学会适时鼓励学生并不是一件容易的事情，每一位教师都要仔细地研究与思考，如何去鼓励学生，养成经常反思的习惯。要发现鼓励学生的有效方法，最重要的一点是深入地了解学生。每一个学生都有不同的特点，这就决定了我们的方法也是不同的，这就需要我们教师花时间去找到这种不同处。水知道答案是因为水对外界刺激的反应是益还是害的形态表现，但是孩子心灵知道的答案却是深深埋藏在心里而影响一生的。对于孩子们心灵答案的产生，并不仅仅只是教师们的言语和知识的传教，而是要靠爱去感化，让孩子们懂得那份爱。

今天，有幸读到这本美丽无比的书《水知道答案》，让我的心情随之变得如泉水般清澈透明。我想，所有人类所共同追求的，应该是那种真正高尚而庄重的事物以及它们所形成的美吧？我也希望所有的老师和家长们都能读读这本书，水结晶会告诉我们，赞美和鼓励是我们期待的最美丽的语言。

《水知道答案》读书笔记篇三

妈妈从春秋书店又捧回了一堆书，我见她目不转睛的看一本叫《水知道答案》的书，一连两个晚上就看完了，然后她极力推荐给我看。当我一看到书中美丽的水结晶照片时，我就深深的被这本书吸引了，忍不住一口气也把这本书看完了。

书里讲到，水能听。在三个瓶子里装上米饭，每一天对第一个瓶子说“多谢”，对第二个瓶子说“浑蛋”，而对第三个瓶子不闻不问。一个月后，来看三个瓶子内米饭的变化。对它说“多谢”的那瓶米饭开始发酵，长出了一层美丽的白毛，还散发着淡淡的香味；对它说“浑蛋”的那瓶米饭则腐臭变黑了；而对它不闻不问的那瓶米饭却已腐化成水了，其臭无比。

书里讲到，水能看。当水看到世界各国书写的语言“爱和感激”时，水结晶的形状十分美丽，而看到“混蛋”等难听的字时，水结晶的形状则丑陋恐怖。

更让我震惊的是，水有记忆功能，水有预测功能，书里提到地震等自然灾害发生前后的水结晶也是不一样的，水知道生命的答案。

水能听懂语言，能听懂音乐，懂得爱和感恩。我们人身体的70%是水，我们每一个人都会有喜怒哀乐，我们每个人的言行都影响着身边的人和事物。看了这本书，我懂得了我们要学会爱惜生命，爱护自我，爱护爸妈，爱护同学，尊敬教师和长辈，我要感激和爱我身边的每一个朋友，包括默默陪在我身边的任何一件物品。

看完这本书，我在想，如果我们学生每一天看到的是教师宽容的微笑，听到的是教师的表扬和鼓励，那我们的身心必须会呈现出美丽的“结晶”；如果我们每一天应对的是爸妈的批评指责，那我们的身心只能呈现出恐怖的“结晶”了。我真期望人人都能学会爱和感恩。

《水知道答案》读书笔记篇四

有两碗新鲜的米饭，每一天对着其中的一碗真诚地说感激与赞美的话，而对另外那一碗每一天都说咒骂的话，几天之后，那碗天天被赞美的米饭发酵成了一碗香醇的米酒，而另外一碗则发霉变质长满了绿毛。

你相信这个神奇的实验吗？

20xx年暑假的一天，一辆别克商务车迎着中午令人躁热的阳光，疾驰在坑坑洼洼的新疆大地上，路的两旁是一望无际单调的戈壁风光。车里坐着老妈、我、齐阿姨、壮壮还有海鹰哥哥，大家昏昏欲睡，就在这个时候齐阿姨给我们大家讲了上头那个两碗米饭的故事。她告诉我们这个故事来自《水知道答案》这本书。

结束了新疆之行后的一天早晨，我还未睁开惺忪的睡眼，阿姨就把那本我已经快遗忘的书寄了过来。刚打开书，我立刻就被那些奇妙的水结晶图片吸引住了。读完这本书，我惊讶地发现，这些普普通通随处可见的水，居然充满了不可思议的灵性。

《水知道答案》这本书的作者江本胜是日本的医学博士，他从1994年开始进行水结晶的研究。他把盛着水滴的50个实验盘放置在零下25度的环境中（这些水滴取自世界地方），让它们凝结成冰珠，然后再把这些冰珠拿到零下5度的房间里，用200倍的显微镜进行观察。结晶出现的时间仅有两分钟，在这个短短的两分钟在时间里，能够观察到千变万化的水结晶形状。江本胜博士把这些水晶图形拍摄成照片，然后把他观察到的奇妙结果写了出来，编成了这本《水知道答案》。

在这本书中，我了解到，水能够根据它看到的图片、听到的音乐和语言构成相应的结晶。当你咒骂水或对它置之不理的时候，水的结晶就十分糟糕、混乱、甚至令人作呕，可是，当你赞美或夸奖水的时候，它的结晶就会十分清晰、整齐、美丽。听到“爱与感激”这个词的水的结晶最美，那是一个晶晶亮亮排列异常规则的六边形，好像一朵绽放的梦幻之花。最神奇的是，不管你说的是哪个国家的语言，只要是爱与感激的意思，水结晶的形状都一样美丽。听到中文“多谢”的水结晶，像一个点缀着六片银杏叶，中间裹着一颗璀璨珍珠的宝盒。可是，如果你用伤害的语气和不礼貌的语言和水说话，那么水的结晶就会十分混乱，有时甚至无法结晶。“你真蠢”这句话就让水无法结晶，图片上显示的是一团模糊混乱的形状；而“浑蛋”这个词让水的结晶好像是一个急速旋转的黑洞。

这本书告诉我们，在人与人的交往中，语言是多么重要。友善的话语能够创造和谐的环境，而恶意、肮脏的语言会带来冲突和暴力。

作者在书中说：“人处在出生之前的受精卵状态时，其99%是水；出生后，水占到人体的90％；长大成人后，这一比例缩减到70％；到临死之前大约会降到50％。无论如何，能够说人的一生几乎都活在水的状态中。”所以，了解水，就是了解人类，了解我们自我的生命。

所以，我们应当学会用“爱和感激”来创造我们的生活环境，消灭仇恨，消灭暴力。这是水告诉我们的答案。

书中讲述的奇妙事情还有：不一样地方的水结晶有不一样的特色。罗马许愿池的水结晶像一枚硬币（在罗马许愿池，要许一个愿就得往水里投一枚硬币）；盛产钻石的新西兰地区的水，呈现出光滑、清晰的水结晶，仿佛一颗大钻石。水知道的答案真的很多。

《水知道答案》这本书一出版就风靡全球，世界各地的读者都给作者写信，感激他用科学的实验让大家看到了“爱、感激与赞美”的神奇力量。

此刻作者又写出了《水知道答案2：每一滴水都有一颗心》，老妈已经给我买了回来，我又一口气读完了。《水知道答案2》中收录了更多的水结晶图片，讲述了更多水向我们传达的信息。作者在前言中写到“我认为人类已经快到必须重新取回已被忘却的重要东西的时候了，这也许是最终的机会。水结晶，好像在竭力告诉我们。”这句话看起来有点深奥，其实很容易理解，你仔细想想就会知道。

我提议同学们都能读一读这两本书，都能从神奇的水结晶中找到友爱与和平的答案；我也期望所有的教师和家长们都能读读这两本书，水结晶会告诉他们，赞美和鼓励是我们期待的最美丽的语言。

《水知道答案》读书笔记篇五

此刻想想，很难解释，我为何会回答的如此肯定，如此自信，如此无畏。惟一可能的原因是，无知。因为无知，所以无畏。如同在年少轻狂的岁月里，以往对很多自以为凭常识就可确定的问题上，所作出的断然否定一样，比如，宗教。一向以来，惯于以一个无神论者的优越感无视父母对于信仰的虔诚，却没想到，自已到最终，也会需要走上这条路，来寻求内心的宁静。

站在此刻这个时点，我已没有当初的勇气，能够断然地一如继往地回答这个问题。导致这种转变的个中原因，很复杂。但如果必须要把这个过程简单化处理的话，也就两点：

一我与这本书结缘的过程，让我相信，这本书绝非只是一本学术著作。最初听到这本书的名字，是在朋友推荐的一套公益节目《和谐拯救危机》里。从作为节目嘉宾的净空老法师口中，我听到了江本胜和《水知道答案》。净空法师以往亲自访问过作者江本胜博士，并与之有过深入交流。作为当今世上佛教净宗的一代高僧大德，净空法师不远千里，专程前往日本，拜访一位选择医学博士，绝非是冲着江本胜先生的医术而去的。事实上，当时净空法师所感兴趣的，是因为江本胜先生的实验，在人类历史上，用肉眼可见的方式，印证了佛祖的一句话：一切众生皆有如来智慧德相。这一切众生，就包括了水。

二在以少有的仔细通读过这本书之后，仅有两个字能够形容我的感受：震憾！这种感受，绝非一本普通学术著作所能供给的。而我所震憾的，并不只是书中随附的122幅水结晶的照片所带来的视觉冲击，更多的还是来自于江本胜博士建立于水结晶研究之上的宏大想象和推理所带来的心理冲击。经过水结晶，不，准确的说，是经过水，众多的学科如同万江奔流，得以最终归于大海，并和谐共存。其中包括，光学，量子力学，天文学，宗教学，心理学，医学，音乐，文学，海洋学，哲学，星象学等等。正如作者所言：水为我们打开的是通往另一空间的入口。

这只是一本薄薄的小册子，看完它也许只需要三个小时。但我并不想在那里试图去说服谁付出这三个小时。以前我一向相信，人与人之间的相遇相识相知相爱相守，是需要缘份的（至于缘份是什么，于我来说，是个随着年龄含义不断变化的玩意，说来颇费辞章，俺还是能省就省吧，免提了）。此刻我相信，人与书之间，甚至乎人与周围的环境之间，都是需要缘份的，有人或许在我之前，已经读过这本书，而有人或许会因为我的这些话，而开始研究去读它。而更多的人，或许会选择一笑而过。所幸的是，错过这本书，太阳仍然会照常升起，季节也仍然会继续更替。如果必须要说有什么损失的话，我最多也只能说：你体内的水，失去了一次洁净的机会。毕竟，人体之中，70%的成分是水。从物质的角度来说，人，就是水。

《水知道答案》读书笔记篇六

翻开书，我看到了一幅幅美丽的水结晶和一些丑陋的水结晶。一开始我认为是水生活的环境影响了他们，可我读到后面，我才发现我的观点并不正确。

原先这些水是被人们贴上一些文字后，产生的结晶。当你给水看一些良好的词语，水会构成十分美丽的结晶。如果你给它看一些不好的词语水就会变成丑陋的结晶。这就说明了水能读懂文字。

水不仅仅能读懂文字，更能听懂文字。当你向水读一些经文它的水结晶也会变得完美，这无疑证明了水能听懂文字。水更能感应人们的思想。有人曾做过这样一个实验：一千人在距离水一千里为水祈祷。过了一段时间后水结晶变得十分完美。

水与人是相通的，而水与世间万物也是相通的。世间万物是一个整体不可分割。所以我们要尊重大自然。

水在人体中占到了70%。如果我们的思想是欢乐的，那么水也是欢乐的，我们人体也是欢乐的，我们就不会生病。

所以，我们要尊重大自然，与大自然友好相处。大自然也才会与我们和谐共处，营造一个良好而又和谐的世界。

《水知道答案》读书笔记篇七

水知道答案,用122张前所未见的水结晶照片，向世人展示了一项独一无二的科学观察：水能听，水能看，水知道生命的答案。此书用了一系列有趣的实验向人们展示了水在不同环境下水结晶的不同。启发了人们对很多社会现实思考的新角度。

作为一名教育工作者，我在书中看到了水就如同孩子一样，一样的充满了可塑性，一样的受环境的影响。就如书中的实验，当研究员异想天开地在实验水两边放上音箱，让水“听”音乐后，一个奇妙的现象产生了：听了贝多芬《田园交响曲》的水结晶美丽工整，而听了莫扎特《第40号交响曲》的水结晶则展现出一种华丽的美。莫扎特与贝多芬交响曲的水结晶研究员进而在装水的瓶壁上贴上不同的字或照片让水“看”，结果看到“谢谢”的水结晶非常清晰地呈现出美丽的六角形;看到“混蛋”的水结晶破碎而零散。所以如何营造好的学习环境来使孩子们更好的成长，这对我来说感触颇深。

总的来说就是要培养优良的学风，创造文明友爱，和谐的班级文化。那么首先就要激发孩子的学习动力，通过精神的激励，心里的暗示和适度的竞争刺激营造良好的学习氛围，引到理应孩子的学习的心理动因，调动孩子的学习积极性。然后是情感调动，通过正直为人，渊博的学识，工作热情，热爱孩子等人格力量，获的孩子的信任和情感的认同。最后培养孩子的良好的学习习惯。为了能让孩子开出美丽的结晶，创造一个好的学习环境是必不可少的!

作为一名时刻和孩子一起的任课教师，我在书中看到了“爱和感谢”。就如实验所示当水“看”到“爱与感谢”时，会呈现出几乎接近完美的结晶。让人们联想到“爱”与“感谢”本是宇宙存在与人际关系的基本原则，美好的情感与心念会对世界产生有益的影响，所以，我们更应该多一些“爱与感谢”。为了让孩子的笑脸能像结晶一样美丽，应该怀着爱和感谢之心来面对孩子，来教育孩子。或许你不知道，其实作为一名教师，你的脸上是否带有笑容，这对孩子来说很重要，孩子就像水一样，很单纯，很敏感，你一个简单的笑容，一点感谢之心，都能在他们的倒影中展现出来，所以带着笑容和感谢之心上课十分必要，不仅是为你了，更是为了孩子!

作为一名与时俱进的老师，我在书中看到了丰富的想象力和创新。就如联合国项目中国水务督察专家高中认为，“《水知道答案》可以说是一本很有想像力的关于水的‘奇妙之书’。”如大家所知创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭的动力源泉，一个没有创新精神的民族，是很难立于世界民族之林的。创新是当今社会的主旋律。而教育创新是国家创新体系的基石，创新人才的数量决定着一个国家社会经济发展后劲和国际竞争力的地位。随着知识经济迅速崛起，教育定位于以培养人的创新精神和创新能力为价值取向，已成为人们的共识。孩子是一个充满活力的能动的人。

而就目前的教育来看，课堂教学是培养创新人才的主渠道。教师有责任充分发挥孩子的主体作用，使孩子积极主动地参与到教学活动中，培养他们的创新意识和创新能力。让孩子会寻找知识、处理知识、理解知识、掌握运用知识，达到一种自身的突破和超越。从而使创新意识在不知不觉中爆发，创新能力在潜移默化中形成。通过课堂教学可以鼓励和引导孩子独立思考，勇于提出自己的见解，培养孩子不迷信课本，敢于用科学方法进行创新的精神。激活创新意识，进而达到培养孩子创新能力的目的。

《水知道答案》读书笔记篇八

最近看了一位日本作家江本胜写的书——《水知道答案》。作者自1994年起，开始在冷室中以高速摄影的方式拍摄和观察水结晶，结果发现：看过"爱与感激"，的水构成的水结晶呈现完整美丽的六角形；被骂作"浑蛋"的水几乎不能构成结晶；听过古典音乐的水结晶风姿各异，听过重金属音乐的则歪曲散乱；来自大自然的泉水能够构成美丽的结晶，我们城市引用的自来水却无法构成结晶。水具有复制、记忆、感受、传达信息的本事，每一滴水都有一颗心——易感、脆弱、单纯、洁净，如同我们的心。

看到书中各种各样美丽的水结晶，心又一次被搅动了。我不禁惊叹宇宙的神奇力量，有时候看着看着不禁让我感动的流泪。一幅幅美丽的水结晶照片，真的让人震撼，水会与人们内心深处最单纯、最纯净的部分产生共鸣，我们的心是水做的，我们的本质就是爱。看过"爱"的水结晶之所以能够打动我们的心，是因为它与我们的本质产生的共鸣。我们要感激水，水是我们生命的源头，作为宇宙中的生命，地球的主人，我们更要怀抱一颗感恩的心。尽管语种不一样，但无论看到哪个国家的语言所表示的"感激"，水都会呈现出形状整齐的美丽结晶。

万事万物都有它独特的波动频率，水都能够感受到，可是看过厌恶和多谢的水也能构成多一半轮廓的结晶，这说明正面信息的力量要比负面的要大很多。看过"不幸"的水的也能构成一半的结晶，这说明不幸是幸福的前兆，波动就是有高潮和低谷，我们人就是要经历不幸然后才能到达幸福。万事万物都有自我的波动并且相互影响，且相似的频率会相互吸引引起共鸣，构成"形象场"。我们人类是一个很强的能量场，我们有自我特有的振动频率，并会吸引能与我们共鸣的环境、人和事。这与"吸引力法则"和"心想事成"产生了共鸣。

组成物质的最小粒子是高速振动的，并且是不断的变化、时有时无的，所以我们这个世界能够说是瞬息万变的。那么，我们还总是放不下过去的怨恨和痛苦干什么呢？这让我想起了"当下的力量"，当下每一个时刻都是好时刻，我们要活在当下，并随时调整自我的波动来对应幸福！

作者在书中提到了小时候的一件事，他去海边游泳，由于他的游泳技术不好，不细心溺水了，他在水里不停的挣扎，心里害怕极了，最终被人救了上来，从此他觉得水很可怕。回家后，妈妈告诉他，游泳的技巧就是不和水抗争，只要你在水里不和水抗争，你抗争的越激烈，水就会淹没你，完全放松，水流自会把你带到安全地带。这让我想到了我们的人生，我们要臣服、接纳、放下抗拒，否则就会痛苦，当我们真正能够做到臣服、信任，才能找到真正的幸福呀！

世界是多么完美，尽管此刻人类肆意破环生态，战争不断。可是，只要我们怀抱感恩的心，完美的事物就会与我们共鸣，尽管生活中会遇到不幸与挫折，可是这些正是通往幸福的通道，当下每个时刻都是完美的。

感激这本书的作者，他带给每个读者发自内心的感动；感激地球上的每一滴水，一抹阳光，感激造物主创造的这一切；感激让我来到这个世界上的力量，让我体验人生百味，感激、感激、感激。

《水知道答案》读书笔记篇九

两岁多的时候，母亲用汉字演变史教会了我认识了许许多多的汉字，上幼儿园时，在她的指导下，我阅读了大量的童话故事，从那时候起，我爱上了图书阅读。

今年暑假，我在母亲的床头发现了这本江本胜博士的《水知道答案》，听名字感觉挺有意思的，书的前言这样介绍：

“江本胜1943年生于日本横滨，xxx研究所所长，xxx国际波动之友会会长。自1994年起，开始在冷冻室中以高速摄影的方式长时拍摄和观察世界各地采集回来自然界的水结晶，逐渐发现水具有复制、记忆、感受和传达信息的能力。xx年，将122幅风姿各异的罕见的水结晶照片结集成册，公开出版。图书面市后，立刻引起了巨大的轰动，唤起了人们对“爱”与“感激”的珍惜与赞美。”

我迫不及待的开始阅读起来，里面一幅幅水的结晶图片向我们传递着：水能听、能看、能知道生命的答案。

水能听到宇宙万物的声音。当研究员在水两边放上音箱，让水“听”音乐。听了贝多芬《田园交响曲》的水结晶美丽工整，而听了莫扎特《第40号交响曲》的水结晶则展现出一种华丽的美。听了作者不喜欢的摇滚乐时，结晶就显得丑陋。

水能看懂我们人类的语言。研究员进而在装水的瓶壁上贴上不同的字或照片让水“看”，结果不管是哪种语言，看到“谢谢”的水结晶非常清晰地呈现出美丽的六角形;看到“混蛋”或者“烦死了”的水结晶破碎而零散。江博士认为只要水感受到了美好与善良的感情时，水结晶就显得十分美丽;当感受到丑恶与负面的情感时，水结晶就显得不规则且丑陋。

作为主宰世界的生命--人类，我们常常自诩无所不知，无所不晓。上通天文，下知地理。从宇宙的起源到微生物的作用，人类所知在动物界堪称无与伦比。然而，自从人类以人工的城镇将自己同大自然逐渐隔离，我们对自然的了解，我们动物本能的感知，都已经越来越弱化了。显著的例证是人类对于水的认识。

人是由水构成，人类受精卵的99%是水;出生后，水占人体的90%;长到成人时，这一比例缩减到70%;到临死之前大约会降到50%。无论如何，可以说人的一生几乎都活在水的状态中。“水”是人类共通的东西，不管你是什么人种，人就是水这个前提是不会改变的。人的身体健康与否，由“水”做决定。水引导着整个未来的世界，只要我们人类心怀爱与感谢，这个世界才会变得和谐美丽，换而言之，我们的身体才变得更健康。

最喜欢老子的那句“上善若水”。 他在道德经里说：“水善利万物，而不争;处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。”

上善若水，刚柔相济，方位正道!上善若水，善和水都能润物无声，都能洗除污垢，都能包容百态，都能虚怀若谷，都能宁静致远。

佛说，世间万物皆有灵性，皆有佛性!所以，作为人类的我们，更需要以一颗仁慈的心对待世间万物，一花一草一尘埃!

我想起了那句歌词：只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间!我相信，只要有爱，有善，世界一定会变得美好!

《水知道答案》读书笔记篇十

无疑，江老先生的目的是美好的，他在通过一件足以让人们感兴趣的事情来阐述一个哲理，一个看起来很浅显，但已经被现实社会中的大多数人所漠视的道理：人类社会需要“爱”与“感谢”，处于社会中的每一个个体都应该懂得并珍惜“爱”与“感谢”之于社会和我们自己的重要意义，学会用我们的真心去赞美我们身边的人。

江老先生写这本书的逻辑，我理解的意思大概是这样的：首先是一个自然界，宇宙也罢，太阳系也好，一个足够大的把一种叫做“人”的物种完全容纳的一个范围，这个范围是平衡的，也如禅学中所说的是宁静的;其次是一个叫做社会的东东，包含在自然界中，社会是一个由人组成的群体，这个群体里面充斥着各种关于感觉、感情的褒义词、贬义词，还有中性词，一个都不少，某一段时期某一类的感情会在这个群体中占据上风;最后就是具体到个体——人，人处于社会中，当然也处于自然界中，并且人有一个特点就是自身都是在不断与外界发生着这样或那样的交流，人对自然的破坏与保护，自然对人的供给与报复，,人与人之间的和谐与矛盾，都时时刻刻发生在我们身边，影响着我们的心情、生活甚至人生。

作者在书中说：“人处在出生之前的受精卵状态时，其99%是水;出生后，水占到人体的90%;长大成人后，这一比例缩减到70%;到临死之前大约会降到50%。无论如何，可以说人的一生几乎都活在水的状态中。”水是自然界中所有生物的基本组成部分。也就是说生物来源于自然界，人与自然是相通的，是可以相互转换的，人是自然界大循环的一部分。就像“蝴蝶效应”所阐述的道理一样，个体的、极细微的一个动作，在经过一系列的传递与放大后，可能会引起一种强烈的反应，所以说人的行为会无限大的影响周围的环境，当我们以“爱”与“感谢”来回报社会时，整个社会中和谐友善的氛围就会更多，如果我们人人都能这么做，当我们付出得更多时，就会得到更多，整个社会就会朝着一种美好的方向发展。

反思当今社会，人类社会最缺乏的就是“爱”和“感谢”这两种元素。社会的变化速度越来越快，人心已不再平静，已经不再是以往那种纯朴的乡村生活，转变而成的是由科技发展所带来的快速时代，加上当今社会各种思潮的相互冲击，人的心变得越来越浮躁，也越发自私自利。因为人们都忽略了凡事都要用我们的“真心”，凡事要懂得去“感恩”!诚然，快速多变的社会给我们每一个人都带来了更多的压力，我们生活在一个竞争异常激烈的年代，要在这样一种环境下生存下去，要想生活得更好，我们只有马不停蹄地工作、学习。竞争的压力让每个人的精神处于高度紧张状态，不断透支自己的体力和精力。社会是无法改变的，改变的只有我们自己，在激烈的竞争下，如果我们人人都能保持一颗健康的、积极的、乐观和友善的心境，我相信一切都会变得更好，我们肯定会变得更加出色!相反的，如果我们遇事都是斤斤计较、心情急躁，那么办出来的事情肯定也是顾此失彼，得不偿失!

上面说的是我们自己，调整自己是第一步，那接下来呢?我们每天，或者说每时每刻都在与他人进行着交流，都在影响或者被他人影响着，那就涉及到一个更为重要的人与人之间交流的问题。人与人交流只有一个原则：要想得到，先付出!只有当我们付出我们的真心，献出我们的爱心，真心真意得对待他人时，我们才会得到他人的理解和尊重。有句话说“用望远镜看别人，用放大镜看自己”指的就是注意发现他人的优点和长处，注意及时反思自己的缺点与不足，用我们真心的“赞美”来化解人与人之间的矛盾，抱着“爱与感谢”的心态，这是解决所有问题的根本途径时。

世界为什么需要赞美?因为我们每个人都渴望得到他人的尊重，都渴望得到别人的认可，都渴望生活在一个清新淳朴、真诚相对，没有尔虞我诈的社会当中!

适当地赞美鼓励和支持身边的人，不仅为自己赢得了友谊，同时也使自己的人格得到进一步的升华。懂得赞美别人是一个人最大的美德。人就应该看到别人的长处，在适合的时候加以赞美，这样会给人一种莫大的满足，与此同时自己也会变得更加自信!

善于欣赏、赞美他人的人，往往使他人感到很可亲也很有魅力，这是心灵与心灵之间的双向反应，虽然赞美者未必是刻意取悦于人。赞美之所以有吸引力，与其说在于数量，不如说更取决于质量。如果一味地滥用赞美，以为多多益善，其实不然，那样会使人们会觉得频繁的赞美是廉价的，有口无心而缺乏诚意，也不好!

《水知道答案》是一本神奇的科普读物，该书用122张前所未见的水结晶照片，向世人展示了一项独一无二的科学观察：水能听，水能看，水知道生命的答案!这项震惊世界的实验由日本研究水结晶的i.h.m综合研究所的江本胜博士主持，已进行了2019年。所有的这些风姿各异的水结晶照片都是在零下5℃的冷室中以高速摄影的方式拍摄而成。在最初的观察中，研究员发现城市中被漂白的自来水几乎无法形成结晶;而只要是天然水，无论出自何处，它们所展现的结晶都异常美丽。当研究员异想天开地在实验水两边放上音箱，让水“听”音乐后，一个奇妙的现象产生了：听了贝多芬《田园交响曲》的水结晶美丽工整，而听了莫扎特《第40号交响曲》的水结晶则展现出一种华丽的美。研究员进而在装水的瓶壁上贴上不同的字或照片让水“看”，结果看到“谢谢”的水结晶非常清晰地呈现出美丽的六角形;看到“混蛋”的水结晶则破碎而零散。

波动理论告诉人们，世间万物都处在波动的状态中，各自拥有一定的波长和固定的频率。不仅人们周围的物体呈波动状态，就连各种文字、声音、图像，以及我们的心理变化和情感活动也呈现为一种波动状态。而构成人体的60%～70%是水，地球表面也有70%被水覆盖，所以当人们看不见、听不到、摸不着波动的时候，水却能感受到，并且受到强烈的影响。水结晶也许正是这些影响的信息记录。

看了这本书，心中的种种不解又浮现出来。何为万物，又来自何处?为何我们摸得到看得到听得到嗅得到不同的物质，但又为何有我们所不能感觉到的东西?真的有不同的时间及空间存在吗?从小，我就一直相信不管是动植物还是无生命的东西都有自己的沟通的方式，只是我们互不相通也感受不到。但是看了这本书，让我相信凡是用“心”，任何事物都可以互相传递所要表达的信息。

本书作者因为看到雪花，而联想到要用结晶水来做记录，因为他相信每种结晶都有不同的表现方式，不管多么相像的事物，尽管是双胞胎也不可能都完全是一样的。

书中介绍到，人由水所构成，水可以复写并加以记忆，且能知道并明白什么是好坏而有不同的结晶水，这印证了它们是听得到也感受得到我们所表达的信息，其中“爱和感谢”的水结晶最为美妙而语言是心灵的一种展现;说明语言本身就具有改变世界的力量，语言大大的影响我们的意识，改变占人体70%的水，并展现在身体上，使人拥有健康体魄及心灵健康，正所谓健全的精神寓于健康的体魄。并在第一章指出，每个人都有各自的振动频率，同时也都有感受振动的接受器，也会因为相同的频率而产生共鸣。对人生充满悲哀不积极的人，便会发出悲哀的电波数;对于周遭所有事物欢喜以对的人，则发出光明共振;行恶者则发出黑暗邪恶的波动。其实，万物都有自己的周波数，就像水滴滴在一滩水上面所产生的涟漪，那环环相扣所造成各个层面的影响是甚大的;相对的，万物也都有自己不同的声音频率。

这让我反面思考到现今社会，人类最缺乏的就是“爱和感谢”这两种元素了。社会变化速度越来越快，人心已没了平静，已不再是以往那种纯朴的乡村生活，转变而成的是由科技发展所取代的快速时代，加上现今社会的混乱不安，人心的彷徨及不洁净的心，连空气都模糊不清了起来。因为人们都忽略了凡是要用“心”，凡是要“感恩”以及“爱”。在现实社会有太多的人总是在生气暴怒时出言不慎，粗话满篇，没能使用积极的话语，而使得恶言产生了不和谐的气氛及坏的心情，大家的敌意渐渐产生也越来越不能亲近，恶性循环的结果只会造成社会的分裂，正所为心灵扭曲影响了全世界。相反的，如果我们都能以一颗善良友爱的心来面对事情，以平静温柔的心情来处理困境，那相信一切都会变得更好且更有收获。举例来说，当人们听古典音乐或是轻音乐，所得到的平静及和谐一定比重金属音乐来的多，且比较能放松自己并得到温柔的心。相对的，既然人类可以与不同的波动及频率产生共鸣，相信往好的方向继续努力，一定可以架构起与大自然共同生存的和谐环境，选择什么样的世界，拥有什么样的人生，全在于你我的一念之间。