通过总结,我们可以发现自己在学习和工作中的不足,从而更好地改进。平凡的付出可能会创造出不平凡的结果,我们应该珍惜每个细微的努力。请参考以下总结范文,了解不同领域的经验和经验分享。
学生管理制度篇一
1、准时到校、不迟到、不早退,不无故缺席。因病因事不能到校,需办理请假手续。
2、带齐用品。当天课程所需课业用品应该带齐,手机、随身听等无关物品不准带入学校。
3、仪表大方。不化妆,不烫发、染发,男生不留长发。衣着朴素,必须穿校服。不得穿拖鞋入校,不穿戴不符小学生身份的服饰上学。
4、尊师爱友。讲究礼貌,见到老师、职工及校外来宾应问早问好,对待同学,说话和气。
5、行走有序。行走时不勾肩搭背,不追逐嬉闹,上、下楼梯靠右边走。骑自行车的同学自觉下车,推车进校。自行车在指定区域内排放整齐。
二、早读、升旗。
6、认真早读,到校后先交作业。早读时应认真、不喧哗,不随便走动。不在教学场所吃早餐。
7、升旗仪式。按时到场,严肃认真地参加升旗仪式,奏、唱国歌及升国旗时要肃立,认真、大声念学生宣誓。
8、打扫环境。值日生应提前到校,开门开窗,揩桌洒水,打扫包洁区,排放自行车。
三、上课。
9、课前准备。预备铃响,及时进教室,将当堂课业用品放在桌上,静候老师上课。
10、上课仪式。上课铃响,老师走到讲台,班长喊“起立”,老师向同学问好,全体学生向老师问好,老师说“请坐下”,全体学生方能坐下,开始上课。迟到学生应站在教室门外,待仪式结束后立正喊“报告”,经老师同意后才能进教室上课。
11、专心听讲。上课时思想集中,积极思维,做好笔记。发问或答问前应先举手,得到老师示意后起立站好,发言时态度认真,声音宏亮。发言完毕,得到老师同意后坐下。实验时要听清要求,按章操作,爱护器材。
12、课堂纪律。上课时不随便讲话、插言,不随便离开座位,不做与该课无关的事。
13、下课仪式。下课钤响,老师宣布“下课”,班长喊“起立”,全体学生起立向老师行注目礼,并说“老师请休息”,老师回礼。并让老师和来宾先行离开教室。
14、独立作业,先复习,后作业。作业应按各科统一规格书写,独立完成。如遇疑难,应请问老师,弄懂后再做。有了错误要订正。
15、安静自习。自习课时的纪律要求同上课。
四、课间、广播操,眼保健操。
16、文明休息,课间不看书,不作业,应离开教室远眺或适当活动。不大声喧哗,不追逐打闹,不吃零食,不说脏话粗话,更不准骂人打架。课间不得离校,有事离校要有班主任证明。值日生擦净黑板,注意开窗换气。
17、规范做操。按时做好广播操。集队要快、静、齐,姿势要正确,动作要到位,态度认真,精神饱满。
五、卫生。
18、个人“四勤”。勤洗澡,勤换衣,勤理发,勤剪指甲。
19、教室“六清”。黑板、讲台、地面、门窗、桌椅和墙壁清洁。
20、环境“六无”。做到无纸屑、无烟蒂、无痰迹、无杂物,花圃内无杂草、无砖石,水池内外清洁,柜下无杂物,阴沟畅通。包洁区应在每天早晨、课后各打扫一次。
21、饮食卫生。不吃生、脏、腐烂食品,不直接饮用自来水,不买不吃地摊上出售的食品,不玩弄过滤消毒水。
六、课外活动、集会。
22、课外活动。积极参加体育、文娱和科技等课外活动,严守纪律,爱护器材,注意安全。
23、集会纪律。校会时要做到准时到会、安静听讲、适当摘录,不做与会议无关的事。
七、用餐、节约水电。
24、安静用餐。排队领用饭莱,不挤轧、不喧哗、不插队、不浪费。吃过饭后残羹倒在指定容器内,餐具放在指定位置,垃圾倒在专用缸内。
25、爱护公物。不在桌椅上涂写雕刻,不乱涂乱划墙壁。开关门要用手轻开轻闭,开窗要用钩子固定,搬移桌椅要离地,不玩弄灭火器。损坏公物要主动赔偿。
26、节约水电。不开无人灯,人少时少开灯,明亮时不开灯。自来水要控制水量,随手开关。
27、爱护花木。保护绿化,不攀折花木果实,不踩踏草坪。
八、离校。
28、及时离校。放学铃响,走读的学生应离校回家,未得班主任同意,不得在校逗留,住宿的学生不许离校,在学校餐厅用餐。走读学生行路要注意安全,不聚众闹事,不交不良朋友。不去营业性歌厅、舞厅及酒吧和电子游戏室、网吧,不去不适合学生游乐的场所。
29、完成作业,回家后应及时完成作业,做好预、复习工作,参加家务劳动,保护视力,充分睡眠。
一、学生要做学习的主人,在老师的引导下,认真阅读、解书本内容,提高学习能力。
二、勤学好问、有严谨的治学态度,积极进取、永不满足。
三、注意细心观察各种事物,学会正确的观察方法,养成良好的观察习惯。
四、上课时认真听讲、积极思考,做好必要的记录,勇于发表自己的见解,读书写字保持正确姿势,注意保护视力。
五、养成先预习、后听课,先复习、后作业的“二先二后”习惯。作业按各科规格要求进行,独立完成作业,不抄袭、不潦草、不拖延。解题正确、合理、规范。字迹清楚、端正并讲究速度,作业有错要订正。
六、实验要按规定的操作步骤进行,实事求是地写好实验报告。
七、自习时要保持安静,专心致志复习、预习、做作业,不高声谈笑,不无故离开座位,不做妨碍别人的动作,不做与自习无关的事。
八、考试应忠诚老实,不弄虚作假,在考前准备好考试用品,严格服从监考老师的指导。
九、重视体育教学,上课按体育课规定穿着,认真完成每堂课的学习任务,不得轻视体育锻炼。
十、积极参加课外活动,多看各种健康有益的课外读物,努力做到理论联系实际,活跃身心,陶冶情操。
为了全面贯彻党和国家的教育方针,全面提高教育质量,积极鼓励学生全面发展,“树典型、表先进”,现将评选优秀学生、优秀少先队员、优秀学生干部、先进班集体的.方案制订如下:
一、评选资格:
1、凡是本校的具有学籍的学生都有资格参加“优秀学生”的评选。
2、凡是本校的具有“少先队员”身份的学生,均有资格参加“优秀少先队员”的评选。
3、凡是本校担任班干部的学生,均有资格参加“优秀学生干部”的评选。
4、凡本校的班级均有资格参加“先进班集体”的评选。
二、基本条件。
(一)“优秀学生”、“优秀学生干部”、“优秀少先队员”必须符合以下三个基本条件:
1、思想品德等必须是优秀。没有受过处分。
2、学科成绩前一学期期末成绩为准。必须名列前茅。
3、体育成绩须达到国家体育锻炼合格标准。
(二)“先进班集体”基本条件:
1、班级学生没有犯过重大过错,受到学校处分。
2、班级平均分名列前三以上。
3、班风向上,班容班貌良好。
三、认定条件。
(一)“优秀学生”认定条件。
学生在符合“优秀学生”基本条件的前提下,本学年内如具备下列条件之一者,学校认定为“优秀学生”。
1、思想品德。
被学校或上级表彰的德育典型。
2、各类比赛、竞赛。
在学校组织的各种竞赛中获三等奖以上者。
(二)”优秀干部”认定条件:
本学年内,在符合“优秀干部”基本条件的前提下,必须做到以下几点,学校认定为“优秀干部”。
1、严于律己,责任心强,以身作则,勤奋好学。
2、是班主任的得力助手,有较强的组织管理能力。
3、团结同学、尊敬师长,在同学中享有较高威信。
(三)“优秀少队员”认定条件:
本学年内,在符合“优秀团员”基本条件的前提下,必须做到以下几点,学校认定为“优秀少先队员”。
1、遵守队的章程,履行队员义务,积极参加队的各项活动,执行队的决议。
2、能积极开展批评与自我批评。
3、积极完成学校班级交给的任务,在学校班级中起模范带头作用,在同学中享有较高威信。
(四)“先进班集体”认定条件。
本学年内,符合“先进班集体”基本条件的前提下。
四、评选办法:
1、各班在规定时间符合本方案的评选对象填写好申报表报办公室审核,由校长室认定。
2、各班“优秀学生”名额不不限,“优秀学生干部”和“优秀少先队员”的名额一般不超过三名。
3、报上级的“优秀学生”、“优秀队员”、“优秀学生干部”、“先进班集体”将在当年的校级先进中产生。
学生管理制度篇二
1、学生人身安全受法律保护,任何人不得侵害学生人身安全。
2、学生在校园任何人不准体罚或变相体罚,严禁老师、员工打骂学生。
3、学生之间应团结友爱,严防发生斗殴打架事件,伤害他人要负一切经济法律责任。
4、学校任何部门不准组织学生开展有害学生身体健康的活动。如擅自组织造成后果的由组织者负全部责任。需要组织校外活动,必须按要求、按程序逐级申报取得批准,方可进行。
5、学校任何人无权对学生进行人身搜查、限制人身自由、扣压身份证或正常书信,更不准私拆他人信件、包裹。
6、不准歧视个别生理有缺限和'后进'的学生,所有学生在人格上一律平等。
7、学校任何部门、各班应适当组织学生参加力所能及的.劳动,对于有危险的劳动项目不得安排学生参加。
学生管理制度篇三
1、学校出操铃响后,各班须在教室或走廊集中排队。
2、按学校规定次序依次由教师带领到指定地点集中,过楼梯须慢行不统一踏步,班与班之间保持一定距离。
3、排队行进中集中注意力,不开小差,不讲话,保持队伍整齐。
4、在楼梯和到操场梯步处实行值周教师定点安全维护,确保学生安全规范地进出楼梯和操场梯步。
5、出操结束后,各班应按规定次序进教室。
6、建立校内学生重大教育活动安全论证制度,参加校外社会实践活动须报学校或教育局同意方准进行。
学生管理制度篇四
:包括课程表安排的课时以及早操,课间操、早、晚自习等。
1、请假未获准和超过假期而缺勤者(包括因放假未能按学校规定时间返校者)为旷课;
2、老师点名或开始讲课后进入课室者为迟到。
3、上课时未经任课老师允许而先行离开课室者为早退。
4、检查人员检查时学生不在现场可确定为旷课。
请假需书面手续,学生先到校办公室领取假条,分别找班主任、教务主任、校领导签字并交负责生活的老师,请假期满后应及时找生活老师销假,假条归入学籍档案。
1、全月出满勤,给予表扬并奖励学分,迟到、早退、旷课予以扣分。
2、上课时考勤由任课老师负责填写。
3、早操、课间操,早、晚自习由班主任负责填写。
4、每周六报校办公室统计备案。每月底连同学生在校学习情况向家长通报。
5、未经批准擅自离校一次者予以警告,二次者向家长通报或请家长来校,三次者劝其退学。
学生管理制度篇五
以《中小学生德育大纲》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为依据,以保证常的教学秩序,提高教育质量为目的,结合本校实际情况,特制定本学生纪律管理制度。
永顺县大坝乡九年制学校全体学生。
学校进行不定时检查,并与班主任津贴挂钩。
有下列情形之一者,给该班扣分:
1.严禁使用粗鄙话、打架、骂人等恶性不良行为,一经发现,视情节轻重给予处分,对于打架的情况,每人一次扣5分。
2.严禁抽烟、酗酒,否则扣2分/人,严禁各种形式的赌博,经发现给予批评警告、记过、留校查看等处分,且每人次扣3分。
3.尊敬师长、长辈,不得做有损学校名誉的言行,否则扣2分。
4.不能无故顶撞学生干部和班干部,按时完成老师和班干部分配的各项任务,否则扣1分。
5.对隐瞒实情者,不讲真话,一经查出每人次扣1分。
6.严禁携带凶器进入学校,对打击报复者、恐吓者,一经查出给予警告、记过、退学处分。
学生管理制度篇六
根据ww区政府(福府办〔20xx〕77号文件)和ww区教育局(福教发〔20xx〕104号文件)文件精神,我校准备于20xx年10月开始举办学生午托班,为有需要的家庭解决孩子的午餐供应和午睡问题,为了规范管理,特制定《xx小学学生午托班管理制度》。
一、学生午托班由学校安全办和总务处主要负责管理,按照市政府的有关文件精神和规定进行收费和管理。
二、学校聘请专职生活老师负责学生午托班的日常管理,明确生活老师的岗位职责,规范管理。
三、学生的午餐供应由学校食堂承包,严格执行有关卫生标准和管理规范,总务处加强食堂管理,校医负责对学生食品的卫生监督。
四、班主任积极协助总务处加强对学生午托班的管理,重点做好学生的纪律教育、良好行为习惯的养成教育。
五、生活教师负责每天学生午餐与午睡场所的卫生保洁和定期消杀,保持良好的就餐和午睡环境。
六、严格执行学生考勤与请假制度。
1、学生午餐前与午睡前必须认真做好人数考勤,学生请假必须履行请假手续,由家长书面请假或电话向班主任请假,班主任并及时告知生活老师,生活老师做好登记。
2、学生中午有急事或生病需请假回家的,生活老师必须与家长联系确认,由家长亲自到学校接回。
七、生活老师负责午托班的日常管理,是学生安全的直接责任人,要严格、规范管理,爱岗敬业,热爱和关心学生。
八、安全办和总务处定期对午托班进行卫生、消防、设施等安全排查,及时消除安全隐患,努力营造安全舒适的午托环境。
xx小学。
20xx年9月。
学生管理制度篇七
为了解决广大师生的饮水需要,我校安装了水净化设备、直饮水机及电开水器。为了使设备更经济、有效的为广大师生服务,节省不必要的设备运行费用和维修费用,制定学生饮水管理制度。
1、树立节约用水意识,养成节约用水的习惯。节约用水人人有责,看到有浪费水的现象及毁坏饮水设备者要及时制止。
2、禁止任何学生破坏饮水机设备,接水时要按先后顺序排队等候取水,不要推、挤、争抢;防止因地面湿滑发生摔伤事故。
3、用完水后要随手关严水龙头,节约每一滴水,如发现跑、冒、滴、漏现象要及时通知维修人员进行修理。
4、禁止用饮水机及电开水器内的冷、热水清洗物品,该饮用水只供师生在校内饮用。
5、严禁任何学生对嘴直接饮用饮水机内的冷、热水,请用水杯接水饮用。
6、严禁任何师生私自拆卸、安装、连接、洗涤及维修饮水设备。
学生管理制度篇八
1、住校生必须严格遵守学校的各项规章与制度,服从学校领导、教师及学生指导的管理。
2、住校生应严格按照管理人员安排的寝室、铺位住宿,未经管理人员同意任何人不准随意调换寝室。
3、住校生应保持学生宿舍的安静,整洁、卫生,做到团结、互助、自律。
4、住校生要严格执行学校制定的作息制度;早上按时起床,整理内务,做好寝室内的卫生工作;中午按时休息;晚上按时作息;除节、假日及学校组织活动外住校生一律不准出校门。如确有急事需外出者事先应书面请假,上课时间必须由班主任签字,课后必须有指导签字,同意后方可外出,且要严格在请假时规定的时间内返校,并及时做好书面消假登记。否则根据实际情况,分别予以警告、记过、记大过、取消注销资格、勒令转学等处分。
5、住校生要保持寝室及教室的环境卫生,垃圾按规定的地方倾倒。
6、住校生不准在宿舍内、走道、楼梯上打闹。若不听劝告,造成的后果一律自负。
7、住校生不得奇装怪服或衣冠不整以及染发进入学生宿舍。
8、住校生不得将易燃、易爆、有毒物品带入学生宿舍;不得在寝室内乱丢杂物及向窗外抛、丢杂物和倒水。
9、严禁外出打电子游戏机、上网或私自下河游泳,若造成严重后果,责任自负。
10、建立寝室值日制度,室长全面负责本室管理工作,建立轮流值日制度,保持室内卫生状况,就寝时室长一定要检查本室同学到位情况,凡晚回或未归同学应及时向值班人员汇报。
11、严格执行卫生值日制度,轮到值日的寝室及个人要按要求把寝室及包干区打扫干净,未达到要求的要扣除卫生分,并责令其限时改正。每周按各寝室情况给予“纪律”“卫生”等评分,学期末进行奖励。
12、住校生要增强自身安全意识,发现不良现象应立即报告值班人员。住校生要加强自己财物保管。严禁身边存放大量现金及携带贵重物品进入学生宿舍,如特殊情况下(如学费等)带入时应立即向管理人员报告并交管理人员保管,管理人应作好登记工作,违者后果自负。
13、注意安全,学习期间,不得私自进入寝室。若发生失窃事件或特殊情况,及时报告保卫科或政教处。
14、住校生表现情况纳入评优、评“学生标兵”表彰,若有违纪行为,视其情节轻重,按教育部规定的有关办法处分,并通知家长。
1、住校生翻越栏杆围墙及登屋顶、爬树和爬窗。(如出现意外后果自负。)。
2、住校生抽烟、喝酒;在宿舍里赌博或变相赌博。
3、住校生将管制刀具及其它有危害的器械带入寝室。
4、住校生未经许可,私自外出。
5、住校生在宿舍里烧煮食物,乱接电源,烧电炉及使用其它电器;熄灯后点蜡烛。
7、住校生有敲诈勒索其他同学财物的行为。
8、住校生不服从学校管理的。
除以上制度外,未尽事宜,将参照学校有关规定执行。
1、督促值日生履行工作职责。
2、督促本室同学严格遵守寝室制度和作息制度。
3、负责检查本室同学的内务情况,遵守制度情况。
4、每周安排一次卫生大扫除。
5、做好本寝室同学的思想工作,调解同学间的矛盾。
6、经常向管理教师汇报情况,协助搞好管理工作。
本制度从即日起开始实行,未尽事宜,由政教处负责解释。
学生管理制度篇九
1、托幼机构应管理贫血、营养不良、呼吸道感染、消化道感染的儿童和患病儿童及肥胖儿。
2、对园内筛查后的.患病儿童,给予收案管理,根据不同病种给予监管,使其早日康复结案。
3、保健人员不断提高自身业务水平,针对不同类型患病儿童,给予针对性的护理与治疗。
4、指定与家庭配合的措施,定期召开患病儿童家长会,通过书面或家访形式,与家长取得联系,共同管理好患病儿童。
5、注意患病儿童的心理疏导,指导班级内保教人员做好对班级儿童的悉心护理。
6、有患病儿童人数超过每班5%时,可设立患病儿童班,给予专项管理,有条件的园所也可根据情况设立。
学生管理制度篇十
1.平时养成不随地吐痰的好习惯,吐痰要入孟,或吐入纸内然后丢入垃圾箱内。
2.若上课吐痰,请先吐入废纸,待下课时把废纸丢入垃圾箱。
1.保持公共场所的整洁,不随地乱丢食品包装纸、饮料罐、废纸屑等废物。
2.吃剩的食物残渣、瓜果皮等要倒(丢)入指定的`垃圾箱。
3.每天值日生清扫教室、公共场所工作完毕后,应将垃圾废物及时倒入指定地点,如风大,注意不让垃圾随风飘散。
1.洗手、洗脸要注意水量不放得过大,接饮用水要适量,不要用水嬉戏,随手关笼头。
2.打扫卫生时,要用水桶或脸盆盛积自来水,注意不随便离开,以防积水溢出,造成浪费。
3.发现有水笼头未关紧,每个学生有责任随手关紧;如发现有水笼损坏,应及时向老师报告,不得视而不顾。
1.在一些须排队的公场所,要有秩序排好队,人与人之间保持二十厘米的距离,不一哄而上,不插队,照顾体弱老幼。
2.出操集队要迅速有序,做到快、静、齐。以班为单位按安全疏散要求迅速集结,列队整齐、精神饱满。
3.保持教学楼内安静,上下楼梯要轻声、慢步、靠右走,排队经过教室走廊、老师办公场所,应保持安静,轻声慢步不大声喧哗,以免影响别人。
1.不在教室、走廊和其他狭小公共场合奔跑和大声喧哗,和同伴玩耍时不做粗鲁和危险动作。
2.一举一动要讲文明,不粗鲁,遇有冲突要耐心解决,不动手打人,不做损害学校、班级、别人的事。
3.举止行动要符合学生身份,严禁不良行为。
4.回答师长提问,应站立端正,不吊儿郎当。
5.未经他人同意,不能擅自翻弄他人的任何东西,特别是学生不允许翻看老师的笔记、手机或写字台上的任何书本、报刊杂志等。
6.上洗手间要注意保持卫生,不把大小便拉到便池外面,便后要冲水、要洗手,不得将卫生纸投入大小便槽里。
1.提倡趣味高雅,不讲粗话、脏话,不谈低趣庸俗的话和不适宜学生健康的内容。
2.不乱给他人起绰号,文明称呼师长、同学。
3.与人交谈要文雅,有礼貌,不讲口头语。
学生管理制度篇十一
为了给特殊学生群体创设一个良好的成长环境,促进每名学生健康和谐发展,全面提高育人质量,推进和谐校园建设,我校特制订如下制度:
1、特殊学生主要是指家庭贫困学生、学习困难学生、单亲及父母双亡家庭学生、外来务工人员子女、留守学生、随班就读残疾儿童、身体和心理异质学生等。
2、逐个建立完善特殊学生档案,建立严格的档案管理制度,设定档案借阅权限,保护学生个人隐私。
3、为每名特殊学生配备成长导师。针对不同学生群体的状况,学校安排品德高尚、责任心强、学生信任的教师做“成长导师”,通过开展“师生共成长”等活动,鼓励导师结合自己的优势,帮助被辅导的`学生健康成长。
4、定期研究分析各班级需要被特别关爱学生的成长状况。将学生成长导师的工作情况单独计算工作量,纳入对教师的年度考核。对指导学生成长成绩突出的指导教师,在评优树先、职称聘任等方面优先予以倾斜。同时把关注特殊群体学生工作作为和谐校园建设的重要内容。
5、严格各级救助资金管理,设立专用帐户,专人负责,专款专用,定期公布,接受社会监督,提高了救助工作的信誉度。
6、建立走访反馈制度。学校定期走访学生家庭,了解特殊学生的思想状况,生活学习情况,注重做好的信息收集、情况反馈及协调服务工作,根据情况及时进行调整,确保特殊群体应助尽助。与父母沟通、交流,指导家长作好对孩子的正确教育工作。同时,积极倡导学生家长进行校访,设置专门房间,接待学生家长,虚心听取他们的意见,强化交流合作,在教育转化不良学生上形成一个和谐的氛围。
学生管理制度篇十二
为加强对学生的文明行为规范教育,提高学生的思想道德素质,保证个人和学校财产的.安全,创造一个舒适、整洁、优美的生活环境,制定学生寝室管理制度如下:
一、学生宿舍每寝室设室长一人,管理本寝室的一切生活事务,负责安排值日生轮流值日与检查卫生,教育同学爱护公共设施。
二、学生应按学校指定的寝室和床位住宿,未经允许不得自作调换。学生寝室要经常保持整齐、清洁,室内外无垃圾积水,四壁无积尘蛛网,学生室内卫生由学生负责打扫,室内垃圾由学生倒入指定地方。学生应养成良好的卫生习惯,不随地吐痰、乱抛果皮、纸屑、乱倒污水,不得在门窗墙壁上张贴字画、刻画、涂写、打钉挂物。
三、同室、相邻或上下床位的同学要团结友爱、互相照顾、谅解,上铺上下床时要轻手轻脚、不故意晃动床铺、不污染下铺被褥,下铺要主动为上铺同学提供便利,在寝室相处做到不起哄、吵架、不惹事生非、更不得打架斗殴。若发现问题要及时报告班主任。
四、严格遵守学校规定的作息时间,按时起床,按时就寝。熄灯后要迅速入睡、保持室内安静,违者按学校规定给予批评教育。
五、学生宿舍不得留外来人员住宿。
六、学生应搞好安全防火工作。不得在寝室内使用电器,不准在宿舍内生火或点蜡烛读书。
学生管理制度篇十三
基础部、各系、教务处、学生处均须对学生成绩认真管理,各负其责。
二、基础部的责任。
1、无论考试与考查,学生的各科文化课成绩评定后,由任课教师填写成绩单。成绩单填毕,分别由任课(评卷)教师及基础部主任签字作为对成绩的确认与负责。
2、学生的各科文化课成绩一经评定后,基础部有责任通知各系,并按规定日期报送教务处存档备案。
三、各系的责任。
1、无论考试与考查,学生的各科专业课成绩评定后,由任课教师填写成绩单。成绩单填毕,分别由任课(评卷)教师及系主任签字作为对成绩的确认与负责。
2、学生的各科专业课成绩一经评定后,各系有责任通知各学生,并按规定日期报送教务处存档备案。
3、各系作为教学管理和学生管理的基层单位,有义务全面掌握学生学习情况,管理好学生成绩(包括文化课成绩),以此作为对学生进行学业考核、评优、评奖的依据,同时处理好相关问题。最好指定专人负责管理,建立学生成绩档案。
四、教务处的责任。
1、要求、督促基础部及各系管理好文化课、专业课成绩,并按规定报送。
2、依据基础部及各系报送的成绩,按学年、学期、课程、学时及考试或考查的内容另行制表加以记载。在进行成绩记载时,要认真核对,做到准确无误。基础部及各系报送的成绩存档备查。
3、学生毕业前,依据平时对每个学生成绩的记载,填写《毕业生验印审批表》,并为学生处建毕业生档案提供学生成绩单。
五、学生处的'责任。
1、学生处作为全校学生管理的部门,有义务全面掌握学生学习情况,管理好学生成绩,以此作为对学生进行学业考核、评优、评奖的依据。
2、对于毕业年级的学生成绩,要与教务处认真核对,装入毕业生档案。
六、要求与说明。
1、需基础部、各系填报的成绩单由教务处提供。
2、成绩单的填写必须清晰、准确、真实。
3、学生对成绩如有异议,由任课教师、基础部、所在系负责按学校有关规定予以处理。如确认成绩有误,需及时报教务处加以更正。
4、学生补考成绩的管理与正常考试(考查)相同,需在补考后按规定时间报送。
5、教务处作为全校教学的管理部门,不接待学生个人有关成绩的查询。
学生管理制度篇十四
为了规范学生的日常行为,保持学生寝室安全、整洁、卫生,营造和谐的'生活环境,老鼠窝特制订本制度。
一、听从住寝教师和生活老师的管理,遵守学生宿舍管理制度。
二、寝室长协助住寝教师管理寝室,按时就寝,落实卫生制度,对学生做出劝说,口头警告或交给老师处理。
三、各寝室学生不准互换寝室,如需调换,需经老师批准。
四、男生不准进女生寝室,女生不准进男生寝室,男同志到女生宿舍会客,需经老师批准。
五、严禁乱窜寝室,如有事需经老师或寝室长批准。
六、中午、晚上必须在规定时间内返回寝室,就寝后不允许私自离开寝室。
七、上课时间,不准出入寝室,若有特殊情况,需报告生活老师方可进入。
八、不得向窗外、楼下及其他地方乱扔杂物,乱倒脏水。
九、不私自拿别人的物品,室内不准存放贵重物品和现金,不准自带火种,私自接电,点蜡烛看书等。
十、严禁在寝室内吸烟、喝酒、打牌、下棋、打闹、攀爬楼梯护栏、时刻注意安全。
十一、按时就寝,做到就寝时不随便说话、不吃东西、不看书、玩手机等,确保休息时间和质量。
十二、起床后,认真整理内务、床单平展、直,被子叠放要四棱上线成豆腐块。床上不乱放衣物,床下、地面要干净;物品摆放到指定位置,把鞋放在鞋架上。
十三、遇到突发事件或突发疾病,及时报告住寝老师和生活老师。 本制度从20xx年11月17日执行。学校根据以上条例,对表现不好的寝室和个人通报批评;对文明寝室和表现好的个人进行表扬。
学生管理制度篇十五
1、学生课外、假日活动实行“谁组织谁负责”的安全工作原则。
2、学生的活动一般提倡在校内进行,组织者应落实好安全管理责任制,并采取有效的安全防范措施。
3、如组织学生外出活动,途中要注意车辆交通安全,严禁超载带人带物。
4、不提倡学生到公共娱乐场所开展活动,禁止组织学生参加有危险的活动,如集体到野外、江河游泳、条件不合格的'溜冰场开展溜冰活动等。
5、组织集体外出游玩、野炊等活动,不要搞有危害性的攀登、爬山等活动,在野炊中要注意饮食卫生、用火安全,防止发生食物中毒或火灾事故。
学生管理制度篇十六
一、午托班生活管理人员是我校教职工队伍的一部分,是午托学生中午吃饭、休息的管理者、组织者,午托班各位人员要充分认识到自己的责任重大,扎扎实实做好管理工作。
二、要以身作则,做到语言文明、衣着得体、举止大方,言传身教,做学生的表率。
三、虚心学习,掌握必要的《教育法》、《心理学》知识,不断提高自己的组织能力,提高自己的管理水平。
15)不迟到、不早退,有事请假,工作认真负责,积极主动。
五、关心热爱学生,组织学生吃饭、休息时,要认真检查学生人数,防止学生出走,不打骂学生,不体罚或变相体罚学生,遇突发事件及时处理,并向总务处反映情况。
六、要关心调皮生,想方设法做好他们的思想工作,转变学生的思想,培养他们良好的午餐、午休习惯。
七、学生午托休息室的设备都是学校公物,要保护,不准故意损坏。损坏公物要照价赔偿。
八、要注意安全,不准让学生追逐打闹,离开学生午休室要关好门窗和电器设备。要学会使用消防设备,以应付意外事故。
九、讲究个人卫生,替学生分发食物要洗手,保持午休室空气清新,环境卫生,生活用品摆放整齐。
十、同事之间要团结合作,在分管好自己班级工作的同时,互相帮助,互相学习,有良好的集体观念。
十一、为了进一步做好午托管理工作,每学期至少举行一次家长考察日以及午托家长会。
附件:
午托班行事表。
注:值周行政不定期巡视。
xx小学学生午托班。
学生管理制度篇十七
我校从实际出发,针对我校留守学生多的特点,不断建立和健全留守学生的管理制度,为建立新型的和谐师生关系奠定基础,具体措施有:
(一)建立“留守学生”档案和联系卡制度。各班建立每位留守学生的个人档案和联系卡,实行动态管理。
(二)建立关爱责任帮扶制度。对寄宿在校的留守学生,班主任及生活老师通过经常与他们交流,及时了解他们的思想动态和生活情况,对他们给予必要的帮助和引导;对非寄宿留守学生,班主任应定期家访,及时向代理监护人反馈孩子的情况,帮助其做好孩子的管护和教育工作。
(三)建立“谈心日”制度。定期召开留守学生会议,帮助他们理解父母外出务工的艰辛,感受老师、同学对他们的关心,增强师生间的亲切感和信任感。
(四)建立突发事件应急机制。要建立了“留守学生-学校-家长(监护人)-政府”之间完备的联系方式和突发事件的应急机制。对重点留守学生实行了师生“一带一”包教帮扶。
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