最新后续教育心得体会范文(汇总15篇)

心得体会是在我们经历一段时间的学习、工作或生活后，对所获得的经验和感悟进行总结和归纳的一种表达方式，它可以帮助我们更好地认识自己，提高我们的思考能力和学习效果。心得体会能够让我们从过去的经历中吸取教训，为未来的发展和进步提供指导和借鉴。写心得体会可以加深我们对知识的理解和应用，同时也有助于我们在学习和工作中发现不足，不断提高自己。心得体会是我们积累个人经验和成长的重要方式，相信通过写心得体会，我们会有更深刻的感悟和更好的收获。写作心得体会时，可以用一些实例或事例来支持观点，让读者更加生动形象地感受到你的心得体会。以下是一些心得体会的实例，让我们一起来了解一下。

后续教育心得体会篇一

随着社会的发展和进步，知识的更新换代速度越来越快。为了适应这个快节奏的时代，我们需要不断学习和更新自己的知识。而后续教育就成为了一个重要的途径。在我参加后续教育的过程中，我获得了许多宝贵的经验和心得体会，下面就来分享一下我的所思所想。

在进行后续教育的过程中，第一点我深刻体会到了学习的重要性。在工作中，我们常常会遇到各种各样的问题和挑战，而多数时候，这些问题并不是我们在大学里学到的知识能够解决的。通过参加后续教育，我不仅扩展了自己的知识面，还学习到了很多实用的技能。这些新的知识和技能使我在工作中能够更加游刃有余地应对各种挑战，提高了工作效率和质量。因此，要想在职场中取得更好的发展，不断学习是必不可少的。

其次，我发现后续教育也是一个展示自己的机会。在课程中，我们不仅可以学习到新的知识，还能够结识到各行各业的专业人士。通过与他们的交流和互动，我发现自己在某些方面已经取得了一定的成绩，这让我更加自信和自豪。而且，后续教育还为我提供了展示自己的机会。在课堂上，我可以分享自己的心得体会，展示自己的专业知识和技能，与他人进行深入的探讨和交流。通过这样的展示，我可以扩大自己的影响力，提高自己的社会价值。

此外，后续教育也是一个与他人交流和学习的平台。在课堂上，我与来自不同行业和背景的人们进行了深入的交流和讨论。通过与他们的交流，我了解到了不同行业的最新动态和发展趋势，也学到了他们在工作中的一些经验和技巧。这样的学习和交流让我受益匪浅，不仅拓宽了我的思路和眼界，还提高了我对问题的解决能力和创新能力。因此，后续教育不仅是自我提升的机会，也是与他人共同发展的平台。

最后，后续教育还为我提供了继续深造的机会。在参加后续教育的过程中，我发现自己的学习热情和动力得到了极大的激发。通过不断学习和提升，我发现自己在某些领域的兴趣和潜力。因此，我决定继续深造，进一步提升自己的学术水平和专业素养。通过深造，我相信我能够不断推动自身的发展，实现更高层次的目标和人生价值。

总结起来，后续教育对于个人的发展起着至关重要的作用。通过参加后续教育，我深刻体会到了学习的重要性，发现了展示自己的机会，与他人交流和学习的平台，以及继续深造的机会。这些经验和体会让我更加坚定了继续学习的决心和信心。我的后续教育之旅还将继续，我愿意不断学习和提升自己，为个人发展和社会进步贡献自己的力量。

后续教育心得体会篇二

古语云“千里之行始于足下，九层高塔始于垒土”，中华民族“两个一百年”梦想，不单单只依赖党中央的正确决策来实现的，它需要全体中华民族的每一份子共同努力才可以达到的目标。“火车跑的快全靠车头带”，党中央作为崛起中华这列火车的车头正驰骋在新时代的轨道上，而我们的党员领导干部作为火车上每一个部件的“领头羊”，我们的一言一行都影响着职工群众的付出与坚持。在党“不忘初心、牢记使命”主题教育重要节点上，《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》显得尤为重要与恰当。

一、党员教育培训是筑牢党员思想基础的根本保证。五年党员教育培训规划，将系统学习我党的理论基础知识，让党员领导干部在各阶段主题教育学习的基础上，更加系统、更加全面的学习新时代党的理论基础知识，为在未来社会发展过程中，打牢了思想根据，确保在全面实现“两个一百年”奋斗目标过程中，队伍的团结与奋进。

二、党员教育培训是强化党员责任担当的重要途径。“不忘初心、牢记使命”主题活动的深入开展，让广大党员干部认清了个人的初心与使命是什么，拉近了与职工群众的关心。而《工作规划》的提出更加深入的分解了党员干部的责任，让党员领导干部从内心深处找准自我定位，能立足岗位，充分发挥岗位职能，确保在各项工作中起到先锋模范带头作用。

三、党员教育培训是转变党员宗旨意识的必然选择。中国共产党领导下的新时期社会，党员领导干部的根本任务发生的重大的转变，如何转变党员同志的宗旨意识是摆在我们面前的重要课题。《工作规划》的提出，将系统全面的强化宗旨意识，是增强党员党性的根本保证。也为党员领导干部正确处理新时期各项工作提供了师范。

党员教育五年规划，是坚定理想信念、增强党性观念、强化宗旨意识、提升能力素质、转变纪律作风、发挥先锋模范作用的必然选择，也是进一步增强党员爱国主义教育的重要手段。我们只有在强化全体党员基本素质的基础上，全面转变根本观念，强化“为人民服务”的根本任务，才能在“两个一百年”奋斗历程中，团结一切力量，违者中华复兴的伟大梦想而共同前进。

后续教育心得体会篇三

认真贯彻落实《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》，是党员干部持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，跟进学习习近平总书记在十九届四中全会上的重要讲话等最新重要讲话的基本表现，要运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作上取得新进步新成效。

对于新的时代，干部教育培训工作对于干部队伍建设的地位和作用是不可替代的。新的规划中明确的指出了今后干部教育培训工作给出了全新的指导思想，并且指明了方向。此次规划明确的规划出了，未来几年，干部教育培训工作的各项详细内容、培训人员范围，并且强调了要完善培训保障体系、健全培训制度体系。此规划，对于干部教育培训工作给出了最新的思想和方向，干部教育培训工作对于干部队伍的建设起到的作用和地位本身就是不可替代的，有了新规划指出的新的思想和方向，才能更好的完成干部教育培训工作，才能使干部教育培训对干部队伍建设的作用和地位落到实处。要把理想信念教育作为首要任务，坚持不懈强化理论武装，毫不放松加强党性教育，大力开展马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系学习教育，特别是要牢牢抓住学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，围绕增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，长期坚持、持续发力、不断深化，使之系统权威进教材、深入生动进课堂、刻骨铭心进头脑，推动当代中国马克思主义、21世纪马克思主义深入人心、落地生根。特别是基层建设，努力造就一批马克思主义理论大家和忠诚于马克思主义、在学科领域有影响力的知名专家，提高党校办学水平。要弘扬理论联系实际的优良学风，结合新时代中国特色社会主义伟大实践，结合我们正在做的事情，结合干部思想和工作实际，分类分级开展精准化的教育培训，引导广大干部做到学以致用、知行合一。要坚持严以治校、严以治教、严以治学，敢抓敢管、严抓严管，使教育培训过程成为干部增强党性修养、提升品行作风的过程。

《规划》以党章为根本遵循，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真落实新时代党的建设总要求，总结吸收实践经验，明确了今后5年党员教育培训工作的任务书、时间表、路线图。《规划》制定实施，对于提高党员教育培训工作质量，加强党员队伍建设，保持党的先进性和纯洁性，推动全面从严治党向纵深发展，夯实党长期执政基础，实现党伟大执政使命，具有十分重要的意义。

后续教育心得体会篇四

由于信息技术的发展日新月异，需要不断地修正审计、控制和安全的定义、相关要求和过程。为达到企业领导层、审计委员会、政府标准化机构和其他方面的要求，注册信息系统审计师(cisas)应该始终掌握最新的实务、技术和前沿发展。这就是为什么cisas必须遵守后续教育政策的原因。

后续教育的目的是确保注册信息系统审计师(cisas)，保持信息系统审计、控制和安全领域的知识和实践能力。遵守后续教育政策的cisas会更好地评估信息系统和技术，给企业带来无法计量的作用。：

负责制定后续教育要求的是isaca的认证部。该部检查后续教育步骤和要求，以保证它的适应性。

后续教育心得体会篇五

随着社会的发展和进步，教育已经成为人们不可或缺的一部分。而在传统的教育中，终点往往是高中或者大学毕业。然而，现代社会对人才的要求日趋复杂多样，这就需要人们通过后续教育不断提升自己的知识与技能。在我参加后续教育的过程中，我深切体会到了后续教育的重要性，并从中受益匪浅。

在我参加后续教育的过程中，我第一次真正感受到了学习的乐趣和充实感。在传统的学校教育中，学生往往是在教师的指导下进行学习，而在后续教育中，学生是自主选择学习的内容和方式。这种自主选择的过程，让我更好地认识到自己的兴趣和潜能。例如，我对金融领域非常感兴趣，通过参加相关的后续教育课程，我不仅学到了专业知识，还与其他对金融感兴趣的同学进行了交流和讨论。这种自主选择和自我发展的过程，让我感到充满了动力和激情。

在后续教育的过程中，我还发现了一个重要的好处，那就是能够提高自己的职业竞争力。随着社会的快速发展，新的技术和知识不断涌现，各行业对人才的要求也越来越高。通过参加后续教育，我能够不断学习和更新自己的知识，与时俱进。这样不仅能够提高我的职业技能，还能够让我在职场上更具竞争力。在我参加一个关于人工智能的后续教育培训课程后，我在找工作的过程中获得了很大的优势，因为我具备了与时俱进的知识和技能。

此外，后续教育还培养了我持续学习的意识和习惯。在传统的教育中，我们往往只注重于在学校中获取知识，却忽略了知识的持续学习和应用。而后续教育则为我们提供了一个持续学习的平台，让我们能够不断地学习和进步。通过参加后续教育，我深刻地意识到学习是一个终身的过程。我学会了自主学习的方法和技巧，能够更好地应对各种学习挑战。这种持续学习的意识和习惯不仅有助于我在职场中不断进步，还能够提升我个人的综合素质。

最后，后续教育还增强了我与他人的交流与合作能力。在一个后续教育班级中，我能够与来自不同背景、不同专业的同学进行交流和合作。这样不仅能够拓宽我的眼界，还能够培养我与他人合作的能力。通过和其他同学一起完成一个项目或者解决一个问题，我不仅学到了知识，还培养了团队合作和沟通的技巧。这些交流和合作的机会，让我更好地理解了他人的想法和观点，并能够更好地与他人协同工作。

在这段时间的后续教育中，我深刻地认识到了后续教育的重要性，并从中收获了很多。后续教育不仅让我认识到学习的乐趣和充实感，还提高了我的职业竞争力，培养了我持续学习的意识和习惯，增强了我与他人的交流与合作能力。我相信，在未来的工作和生活中，这些收获将会对我产生积极的影响。因此，我将继续坚持参加后续教育，不断提升自己的知识和技能。

后续教育心得体会篇六

党的作风，尤其是领导干部作风建设是党的作风建设的集中体现，是一个政党的性质、宗旨、纲领、路线的重要标志，反映的是一个党的特征和品格的整体精神风貌，它具体体现在全党包括党的各级组织和党员身上。

良好的作风是干部保持清正廉洁的重要保障，不好的作风是干部走向腐败的诱导因素，预防腐败也必须要抓好干部队伍作风建设。领导干部的作风是整个干部队伍作风的导向，也是人民群众评价干部队伍是否值得信赖的重要依据，这不仅是本人世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的体现，也是党的作风的集中体现。

然而，在市场经济的大潮中，当前党的作风建设确实面临着艰巨的任务，在领导干部作风建设方面存在着一些突出问题。这些问题虽然只发生在少数领导干部身上，但其消极影响和后果不可低估。

胡锦涛同志在党的__大报告中，用整整一个章节的篇幅，从思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设等方面，专门阐述以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程。特别提出了开展党风党纪教育，加强反腐倡廉建设的原则、途径和目标，标志着我们党对开展党风党纪教育，反腐倡廉建设的规律有了更加深刻的认识。

为此，作为一个党员，必须按照__大提出的要求，在作风建设上带好头，做表率。努力加强工作和思想生活作风建设，培养健康的生活情趣，讲操守重品行，自觉接受社会监督，继承优良传统，弘扬新风正气。

后续教育心得体会篇七

近日，中共中央办公厅印发了《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》，明确了今后5年全面开展党员教育培训的总体要求、主要内容、方式方法、组织领导和基础保障，为全面系统加强新时期党员教育培训进行了总体规划。

“我们党依靠学习创造了历史，更要依靠学习走向未来”，这是我们党对历史的总结和未来的战略定位。在国际形势面临百年未有之大变局，我国改革开放进入“深水区”，全面建成小康社会、实现第一个一百年奋斗目标的关键之年，党中央对新时期党员教育培训进行总体规划布局，统揽推进各项建设事业健康高质量发展，具有十分重要的意义。

贯彻落实好新时期党员教育培训“规划图”，是党员自我提升和建设伟大事业的需要。只有系统学、反复学，往深里学、往实里学，“筑牢信念之基、补足精神之钙、把稳思想之舵”，主动适应新形势、新常态、新变化，任凭风吹雨打不动摇，面对狂风暴雨志更坚，自觉担负起党和人民赋予的历史使命。

贯彻落实好新时期党员教育培训“规划图”，是开展伟大斗争的需要。习近平在中央党校(国家行政学院)中青年培训班开班仪式上的重要讲话中强调：“斗争精神、斗争本领，不是与生俱来的”。强化教育培训，增强斗争精神、提升斗争本领，促进党员敢于斗争、善于斗争、勇于斗争，在斗争中练就过硬本领，发展难题，推进发展进程。

“长风破浪、直挂云帆”，贯彻落实好新时期党员教育培训“规划图”，“增强‘四个意识’、坚定‘四个自信’、做到‘两个维护’，努力建设政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍”，努力做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实践行者，为实现伟大复兴的中国梦努力奋斗。

后续教育心得体会篇八

党员教育管理是细水长流的工作，需要常抓不懈、久久为功。《条例》立足抓基本、管长远，对加强组织领导和工作保障从以下方面作出明确规定。

一是在党中央领导下，成立由中央组织部牵头，中央纪委国家监委机关、中央宣传部、中央党校(国家行政学院)、中央和国家机关工委、教育部党组、国务院国资委党委等参加的全国党员教育管理工作协调小组，明确相关职责，建立运行机制，发挥各自职能作用。省(区、市)党委也要建立党员教育管理工作协调机构。

第三十九条规定，在党中央领导下，由中央组织部牵头，中央纪委国家监委机关、中央宣传部、中央党校(国家行政学院)、中央和国家机关工委、教育部党组、国务院国资委党委等参加，建立全国党员教育管理工作协调小组，负责全国党员教育管理工作的规划部署、组织协调和检查指导，协调小组办公室设在中央组织部。省、自治区、直辖市党委应当建立党员教育管理工作协调机构。建立健全党员教育管理工作协调机构运行机制，充分发挥职能作用。

中央组织部主要负责党员教育管理工作统筹协调，抓好党员集中教育和经常性教育的组织安排，加强对党员教育管理工作的具体指导。中央纪委国家监委机关主要负责党员纪律作风教育，指导开展党员监督，查处党员违犯党的纪律和职务违法、职务犯罪行为。中央宣传部主要负责党员政治理论教育、形势政策教育，指导协调编写党员教育教材，组织党员先进典型的学习宣传。中央党校(国家行政学院)主要负责党员领导干部培训，指导地方党校(行政学院)将党员教育培训列入教学计划，保证课时和教学质量。中央和国家机关工委主要负责指导中央和国家机关各级党组织做好党员教育管理工作。教育部党组主要负责宏观指导高等学校党员教育管理工作。国务院国资委党委主要负责所监管企业党员教育管理工作。地方各级党委组织部和纪检监察机关、党委宣传部、党校(行政学院)、机关工委、教育工委、国资委党委等，分别按照职能职责，承担党员教育管理工作任务。

二是明确地方各级党委、部门单位党组(党委)和基层党委、党支部、党小组等抓党员教育管理工作的职责要求。

第四十条规定，地方各级党委和部门单位党组(党委)领导本地区本部门本单位党员教育管理工作，贯彻执行党中央关于党员教育管理工作的方针政策和部署要求，定期研究党员教育管理工作，分析党员队伍状况，有针对性地提出工作措施。

基层党委履行抓党员教育管理的基本职责，推动落实上级党组织工作安排，组织做好党员集中培训、组织关系管理、表彰激励、关怀帮扶、组织处置、纪律处分等工作，指导所辖党支部做好党员日常教育管理工作。党支部按照党章和党内有关规定，履行相关工作职责。党小组应当落实党支部关于党员教育管理工作的要求和任务。

三是对党员教育管理工作队伍、场所、教材和经费等基础保障作出规范。

第四十一条规定，乡镇、街道、国有企业、高等学校等基层党委，按照规定配备一定数量的专兼职组织员，由县级以上党委组织部门进行业务指导和管理，承担指导督促发展党员和党员教育管理等工作。

实行党员教育讲师聘任制，县级以上党委从优秀党校教师、基层党组织书记、先进模范人物、党务工作者、专家学者、实用技术人才、离退休干部等人员中选聘党员教育讲师。

加强县级党校(行政学校)和基层党校建设。县级党校(行政学校)应当将党员集中培训作为重要任务。有计划地组织安排党员教育讲师到基层授课。注重发挥党群服务中心、党员干部教育培训基地、新时代文明实践中心的作用。

加强全国党员教育培训教材建设规划，组织编写全国党员教育基本教材。各地区各部门各单位可以结合实际，开发各具特色、务实管用的党员教育教材。

第四十二条规定，党员教育管理工作经费应当列入地方各级财政预算，结合实际按照党员数量划拨，重点保障农村、社区、非公有制经济组织和社会组织、公共就业和人才服务机构等基层党组织开展党员教育管理，形成稳定的经费保障机制。各级党委留存的党费主要用于教育培训党员、支持基层党组织开展组织生活。加强对革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区党员教育管理工作经费支持。

四是对党员教育管理工作的检查考核作出明确规定，对工作中失职失责的予以问责追责。

第四十三条规定，各级党委各党组应当加强对党员教育管理工作的检查考核。基层党委每年把党员教育管理工作情况作为向上级党组织报告工作的重要内容。在基层党建工作述职评议考核中，对党组织负责人抓党员教育管理工作情况作出评价。上级党组织在开展年度考核和任期考核中，应当考核检查下级党组织党员教育管理工作情况。

后续教育心得体会篇九

党员，是一个民族前进中的一面鲜明旗帜。优秀的党员，更是一个民族发展中的永恒动力。为了进一步推动党员工作的建设，提高党员的素质修养，从而培养出更多的优秀中共党员，学院开展了为期两个多月的党员后续教育活动。在此次活动中，我受益匪浅。

本次党员后续教育活动的形式丰富多样，有时事热点微博大家评、一起阅读与党有关的精华书籍、精彩的户外素质拓展活动和志愿服务活动等等。下面就谈一下我在此次活动中的收获与感想。

首先，时事热点微博大家评。在评论时事热点的活动中，我们可以了解和学到很多关于社会动态、生活变化、教育科技等方面的知识，增强自己的见识。其中令我印象最深刻的时事热点是立顿茶包存在质量不合格的问题。立顿，这是一个口碑响亮、销售量极高的品牌。它已经慢慢地融进了我们的生活中，现在竟然也被查出质量不合格的事实。那是一件多么令人惊讶，多么令人惋惜的的事情。在现今这个社会里，小到柴米油盐，大到家h房子，都存在着这样或那样的问题。那怎么令人安居乐业呢？那“和谐社会”是一个响亮的空口号吗？我们要冷静下来，细细思考，我们的政府部门更需要冷静下来，好好地反思，究竟是什么促使了这样一个“可怕”的社会的形成？那么我们的社会将要向哪个方向继续前进？作为一名党员，不管今后从事何种职业，我们都要认真做好自己的本分工作，不要让“为人民服务”成为一句响亮的空口号！

接着，一起阅读与党有关的精华书籍。在此次活动中，我认真仔细地阅读了《周恩来》这本书。年少时，强烈的忧国忧民意识和如饥似渴的求知欲已深深地交织在周恩来总理的脑海里，激励着他抱定了立志救国、奋发读书的决心，因此，他为自己提出了五个“不虚度”的要求：读书不虚度，(心得体会)学业不虚度，习师不虚度，交友不虚度，光阴不虚度。这五个“不虚度”的'要求不仅给当今的大学生提供了一个很好的学习信念，同时也给当今的大学生敲响了警钟。在这个物欲横流的社会里，很多大学生逐渐形成了浮躁，浮夸，妄想一夜成名等不良的人生价值观，从而逐步形成了想不劳而获的思想。这种思想深深地影响着日常的生活，很多大学生沉迷于在网络中看电视剧或玩游戏，以此来虚度自己宝贵的大学时光，这是一件多么令人惋惜的事情。作为一名大学生，肩负着振兴中华的艰巨任务，是祖国未来的建设者和创造者，祖国的兴衰成败都与一代代大学生的成长有着密切的关系。所以，周恩来总理的这五个“不虚度”重重地给我们敲响了警钟并深深地鞭策着我们，在学习方面，我们要认真学好自己的专业知识，课余时要珍惜时间来博览群书，拓展自己的知识面，增加自己从业的砝码。在生活方面，要虚心向别人学习，要谨慎地结交朋友，要珍惜自己的时间，时间是一去不复返，做自己想做的事情，不要虚度时间。谨记这五个“不虚度”，并把它融进我们的生活、学习和工作中，那么我们就不会虚度自己的人生了。

然后，户外素质拓展活动。在此次户外素质拓展活动中，通过玩捉“乌鸦、乌龟”、相互捶捶背和搭人桥等游戏，我受益匪浅。在玩这些游戏的过程中，我们进一步懂得了相互体谅、相互理解、相互帮助等人道主义思想，并以此来反思自己现在的生活状态，逐步把这些思想融进自己的生活中，使自己的生命更有意义！

最后，志愿服务活动。教四教学楼是我们大家每天上课活动的地方，保持教四的清洁人人有责。因此，为了进一步美化教四的环境，我们党支部组织了抹教四四五楼栏杆的志愿服务活动，把“为人民服务”的精神落到实处。

通过此次党员后续教育活动，我在各方面的素质都得到不同程度上的提高。同时，我的实践能力与组织能力也得到了较大的提升。此次党员后续教育活动的时间是有限的，但作为一名学生党员，不断提升自身素质是必须的，而且这是一个长期的过程。因此，我们应把此次后续教育的活动作为提升自我的良好开端，在今后的日子里，我们更应通过阅读书籍、关注时事、参与志愿服务活动等形式来提升自己的素质。

后续教育心得体会篇十

美国注册会计师协会职业后续教育培训计划（aicpaonsitetrainingprograms），是由aicpa组织500多名专家开发和编写的。这些专家来自许多不同的领域；不仅仅局限于会计和财务专业，因而培训课程的内容十分广泛，涉及会计、财务、审计、税务、管理以及其他注册会计师服务领域的相关专业知识，如老年人的福利问题、医疗卫生的有关问题等等。aicpa拟通过此培训计划的实施，一方面使注册会计师能够熟练掌握和运用新知识、新技能、新法规，提高专业胜任能力和执业水平，落实注册会计师后续教育的目标；另一方面，引导注册会计师根据经济的发展去积极开拓新的服务领域，这样不仅有助于会计师事务所在激烈的竞争中取胜，而且可以促进整个注册会计师行业的发展。这正是该培训计划最具特色的地方。下面具体加以介绍。

该目标是根据注册会计师应该具备的素质出发而设计的。注册会计师应具备的素质通常认为应包括：基本能力；技术能力，共享知识和核心培训。

1．基本能力包括核。必能力与非核心能力。核心能力的内容包括：（1）个人实力（有效力）；（2）控制（驾驭）变化的能力；（3）可塑性；（4）主动性（积极性）；（5）适应性；（6）干劲；（7）正直；（8）分析与解决问题；（9）团队精神；（l0）交往能力。非核心能力包括：（11）继续学习能力；（12）领导能力；（13）客户服务；（14）经营管理；（15）企业拓展；（16）技术专长；（17）创新与知识共享。

2．技术能力指业务技术应用，包括：（l）使审计手段运行更便利；（2）工作文件更规范；（3）提升专业知识层次。

3．共享知识指获取知识的能力，包括：（1）沟通一内部信息交流；（2）世界范围的资源信息；（3）业务接触一合同信息；（4）专业图书资料一内外部文献、研究成果；（5）人力与技术资料一知道谁有知识；（6）客户与目标信息；（7）研讨论坛。

4．核心培训指指令性技术培训和选择性技术培训。指令性技术培训包括：（1）大学和专业学校进修；（2）工作最初4年，每年最少5天；（3）第5年起，以后每年至少2天。选择性技术培训包括：（1）一般讲座5天（最初）；（2）以后一般讲座1天；（3）电子版必修课（用磁盘自学）；（4）特殊领域一税收、财务咨询服务；（5）特殊业务。

根据以上素质要求，aicpa后续教育培训计划设定了两个主要目标：

1．参加培训的人员能够增加专业知识，提高自身素质能力（尤其是基本能力），提高工作效率；改进工作成果，更好地胜任本职工作。

2．参加培训的单位或组织能借此增强组织的凝聚力，提高员工的士气，增加对组织的信心，使所有员工向着共同的目标努力。

aicpa将培训计划定位为服务于广大会计人员及相关领域人员。这些培训对象包括：（1）注册会计师；（2）在企业中从事会计工作的一般会计人员、财务主管、主计长以及总会计师和主管财务的副总经理；（3）非盈利组织的有关会计人员；（4）独资和合伙企业的业主以及合伙人；（5）律师和咨询顾问（包括税务方面的顾问，医疗卫生、福利方面的顾问等）。

1．培训内容顾客化的设计。

2．培训方式方便、快捷。

3．培训结果具有成本效益性。

这三个特点集中体现了培训计划的设计思想，即以顾客的需求为导向，围绕市场开发、设计培训内容，实施培训计划。其中，培训内容顾客化的设计是其最突出的特征。

二、设计思法和课程体系的内容。

（－）设计思路。

该培训计划提供了230门培训课程。这230个课程其实就是aicpa的230个成熟产品。之所以这样说，是因为如果把提供培训计划的aicpa视为卖方把有需求的各类组织视为买方的话作为卖方的aicpa在充分研究了当今环境变化对会计人员提出的新要求以及会计人员为了在竞争中生存、取胜而产生的对各种知识的需求，掌握了市场动态后，设计开发了包括230门培训课程在内的培训计划。

培训计划的设计思路主要有两个要点；首先，以客户需求为导向以市场为准绳。只有如此，才能保证培训内容符合以cpa为主的广大用户的需要使经过培训的人员符合市场的需求。其次，具有一定的前瞻性，引导市场的发展。随着经济的发展cpa所面临的工作环境越来越复杂；工作内容也日新月异一方面要拓展新的业务领域，另一方面要在现有的业务中增添新的内容，采用新的方法。aicpa将这一思想体现在培训计划中以达到引导会计市场发展的目的。

（二）课程体系。

培训计划包括培训手册和教材两部分。培训手册提供了关于230门课程的纲要使读者对课程有一个总体的了解。培训手册采用统一的格式，每一门培训课程都包括5项内容（1）课程的概括说明包括课程梗概、重点以及该课程的意义和作用；（2）课程的目标；（3）以知识点的形式给出培训课程的内容；（4）参加培训人员应具备的基础知识；（5）课程所需课时。根据cpa参加aicpa培训计划的人员在取得培训手册后，根据自身的需要，选择恰当的业务领域，从中挑选满足自身要求的培训课程，然后可以同aicpa联系他们会派负责该课程的专家与顾客就培训的内容进行磋商。aicpa的培训课程不是固定不变的可以根据客户的具体情况（所处的行业、发展阶段、规模的大小等）和提出的特殊要求进行调整、修改。

（三）培训计划的内容。

培训手册中，根据不同的业务领域将培训课程分为会计和审计业务、税务业务、咨询业务和管理业务等四个部分。在每类业务里根据业务内容性质的不同，又作了进一步分类。以“会计和审计业务”为例包括：（1）保证信息的完整性；（2）国际性业务；（3）管理咨询和业绩管理；（4）技术相关问题等四个部分。其中（1）主要是关于会计处理和报表审计方面的内容，由65门培训课程组成包括“非盈利组织的会计和报告实务”、“aicpa小型企业审计指南”、“非盈利组织的分析性程序”、“员工福利计划审计”、“现金流量表编制、披露和使用”、“公立学校审计”、“主计长外部报告准则指南”、“健康福利行业的欺诈行为”、司法会计欺诈性报告、隐藏的资产、计算机盗窃”、“非传统业务”、“房地产会计和审计”、“sfas133：衍生金融工具会计和套汇会计”和“sec（美国证券交易委员会）最新准则”等；（2）涉及国际会计和与欧元有关的会计及报告规定；由2门培训课程组成，分别为“欧元：会计和报告的规定”、“国际会计和报告”；（3）主要是管理会计的知识，包括“非盈利组织的成本分配方法”和“最新财务和管理会计”等4门课程；（4）讨论计算机对传统审计业务的影响和我们应采取的对策，由“审计电子证据和软性信息”、“如何在无纸化社会中从事审计工作”和“计算机环境下内部控制的应用”3门课程构成。

三、给我们的启示。

我国注册会计师培训工作开展得比较广泛但还需要进一步形成规范、标准化的模式。我们通常的做法是：委托单位向培训组织提出要求，即培训的总体目标，培训组织针对这一目标设计相应的课程安排教师授课。这种方法存在很多弊端，主要是第一，培训组织和委托培训单位缺乏深入的沟通，委托单位不十分清楚师资的能力不知道培训课程是否能满足要求；培训组织也难以准确地向教师传达委托单位的意图。第二，“一班一议”的“生产”方式使培训计划针对每一个委托单位设计，形不成统一体系，也不符合规模经济的要求。第三，难以控制培训工作的质量。同一门课程，不同人讲授可能内容及深入程度不一致。

对此，aicpa的做法给我们以很大启示。会计职业教育都是在具体的人才培训目标一“能力框架”基础上有针对性地设计和开发的许多课程的开发都来自实践要求；并得到实践检验，被证明有其必要性。这同我们当前根据委托培训单位和人员的要求来设计课程体系的做法不谋而合。我们应当从财会人员的“能力框架”角度出发去自觉地研究人才培训的目标问题；而不能被动地应付环境变化。为此首先我们必须进行市场调研，了解客户的需求即市场要求会计人员掌握哪些知识和技能，进而制定出我国注册会计师应该具备的能力素质结构要求。其次，根据注册会计师的能力素质结构要求来指导教师从事教材的开发和课程的建设，只有这样，才能做到有的放矢地开发教材让学员学以致用。最后，根据课程开发的结果设计培训手册即培训计划的一个“菜单”，各类组织可以根据自身的要求选择适当的课程。

后续教育心得体会篇十一

转眼间，党员后续教育将近接近尾声了。回顾此次培训，自己受益很多。在本支部的组织下，重新回顾了党员的义务与权力，重新加强了有关党的一些基础知识，也从中体会到如何向优秀党员迈进，也让自己在心中立下做一名优秀党员的目标，并时时刻刻督促自己。

其次，在学院的党支部的组织下，有幸参加党员后续培训的体质培训。此培训虽然都是以游戏的方式来训练，但却让我从中受益匪浅。

记得第一个游戏是乌龟与乌鸦的游戏。当主持人念到乌龟时，扮演乌龟的同学就去抓扮演乌鸦的同学的手。相反，当主持人念到乌鸦的时候，扮演乌鸦的同学就去抓扮演乌龟的`同学的手。过程中，主持人会常常念一些阻碍词。刚开始时，大家都能很快地逃，但由于游戏过程中大家收到阻碍词的影响，逐渐地大家都开始弄乱了自己扮演的角色，甚至没念到自己的角色时也逃、也抓。既刺激又好玩。这个游戏表面是在考验大家的反应，但深一层理解，我觉得此游戏是在跟我们道明，不管日后我们深入什么行业与职位，我们都应保持一颗清醒的头脑，时时刻刻牢记：为人名服务，并使之与实践中，不被四周的环境所影响，心理时刻谨记党的信念。

第二个游戏是互相按摩。所有人互相围成一个圈，互相为自己前后的同学按摩。这个游戏让我明白：不管自己是被人伺候还是你去伺候别人，沟通是少不了的。就如我们作为一名党员，少不了的就是与人民进行沟通，通过沟通，去了解百姓的情况，了解百姓的需求，了解百姓的生活，才能真正做到为民服务。

第三个游戏是搭桥活动。(心得体会)所有的同学用双手搭成一座桥，让每个同学从上面走过。为了让走在上面的同学不摔倒，我们作为桥墩的人，在同学走过的那一瞬间，集中自己的力量挺住从上面走过的同学。原本以为走快会减少底下疼痛的我，后来才发现走得太快会让底下的同学更痛。不管是在上面走的同学有多重，人数有多少，做桥墩的人，不管自己的手臂有多痛，有多红，但没有一个人放弃，都坚持到最后。这就应该是每个党员所应具备的坚强。仔细想想，真的就像邓老师所说的：我们作为党员，就应该做桥墩，让百姓们在我们头顶上安安全全地走过，支撑起百姓们。

非常简单的三个活动，但也因它的简单而呈现出了许多平日我们无法得到的：我们内部的党员走得更近了，内心更团结了。

党员后续教育培训即将结束，但在此次培训中我所学到的会一直铭记在自己的心中，并让自己牢牢记住：作为一名学生党员，首先，要将自己的学业搞好；其次，多于同学交流，深入了解同学的需求，并尽自己的能力去帮助同学解决困难；最后，时刻警惕自己要做好带头作用，并严格要求自己，为做一名优秀党员而努力。

后续教育心得体会篇十二

提高党员教育培训质量，很重要一点是要解决好“教什么”的问题。面向9000多万名党员，只有坚持按需施教，把组织要求和党员需求统一起来，精准设置内容，党员教育培训才能抓实抓好。(11月13日人民日报)。

大图模式。

党员教育培训是党的建设基础性经常性工作。是党员练成钢铁意志、党的组织形成坚实堡垒的重要抓手。近几年来各地各部门按照党中央部署要求，各地区各部门各单位在深入开展全党集中学习教育的同时，明显加大党员教育培训力度，不断提高党员队伍素质能力，为推进党和国家事业发展提供了重要保证。今天《-2023年全国党员教育培训工作规划》(以下简称《规划》)出台，为切实加强和改进党员教育培训提质增效指明了方向。

突出“全”字，统一谋划部署。面向9000多万名党员，只有坚持按需施教，把组织要求和党员需求统一起来，精准设置内容，党员教育培训才能抓实抓好。为此，《规划》从聚焦基本任务、突出政治功能、体现不同领域和群体特点三个方面提出要求，从政治理论教育、政治教育和政治训练、党章党规党纪教育、党的宗旨教育、革命传统教育、形势政策教育、知识技能教育7个方面提出基本任务，根据农村、街道社区、机关、事业单位、国有企业、非公有制经济组织、社会组织等领域党组织职责任务和基层党组织书记、新党员、青年党员、老年党员、流动党员等群体实际，分别提出教育培训的目标要求、重点内容，为各级党组织安排教育培训内容提供了基本思路。因此，在具体安排时要统筹考虑，结合实际确定。

突出“准”字，抓住培训重点。按照《规划》要求，进一步健全党员教育培训体系，用5年时间有计划分层次高质量开展党员教育培训，把全体党员普遍轮训一遍。提高党员教育培训质量，很重要一点是要解决好“教什么”的问题。以加强党的政治建设为统领，引导党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。注重守正创新，坚持实践证明行之有效的经验方法，同时紧跟时代步伐，结合当前党员教育培训工作面临的形势任务，加大改革创新力度。四是与党内其他有关规定配套衔接，将党员教育培训与管理、监督、服务紧密结合，加强系统集成，保持工作的连续性、协调性。坚持从实际出发，聚焦突出问题、回应基层关切，提出目标任务、办法措施，增强党员教育培训针对性和有效性。

突出“实”字，拓展培训成效。“弄潮儿向涛头立”。一分规划，九分落实。各级党组织认真抓好《规划》学习宣传和贯彻落实，要聚焦基本任务，围绕中心工作，体现不同领域和群体党员特点，有针对性地安排教育培训内容，把党性教育和理想信念教育贯穿始终;要坚持集中教育和经常性教育相结合、组织培训和个人自学相结合、理论学习和实践锻炼相结合、网上和网下相结合，创新党员教育培训方式方法，认真抓好《规划》学习宣传和贯彻落实。

后续教育心得体会篇十三

在现代社会中，学习永远不会停止。后续教育作为一种针对已经完成学业的成人提供继续学习的机会的教育形式，逐渐受到越来越多人的重视。经过一段时间的参与后续教育，我深深体会到了它的重要性和价值，下面将围绕着这一主题展开我的心得体会。

第二段：个人成长。

后续教育为我个人的成长提供了一个宝贵的机会。通过参加各种培训课程和研讨会，我不仅扩大了知识面，还学会了新的技能。这些新的知识和技能对于我在职场上的发展起到了关键的作用。我学到了如何与他人合作，如何管理时间，如何解决问题等等。这些能力在日常工作中帮助我更好地完成任务，也使我在职业发展中更加出色。

第三段：拓宽视野。

后续教育不仅为个人带来成长，也使我对世界有了更广阔的视野。通过与各行各业的人交流，我了解到了不同领域的最新动态和发展趋势。我开始关注不同领域的学术研究和商业趋势，从而更好地适应和把握社会发展的机遇。在这个信息爆炸的时代，后续教育提供了一个获取信息和知识的重要途径，让我对世界有了更多的了解和认识。

第四段：人际交往。

后续教育活动还为我提供了与其他成年学习者交流的平台。在课程中，我结识了许多志同道合的朋友，我们相互鼓励，互相学习，相互成长。这种交流不仅扩展了我的人际关系，还为我提供了更多的学习资源和机会。通过与其他人的互动，我学会了如何与不同类型的人建立合作关系，如何与他人沟通，如何倾听和尊重他人的观点。这些技巧在社交和职业领域都非常重要。

第五段：终身学习的重要性。

后续教育的经历让我深刻体会到终身学习的重要性。通过不断学习和提升自己，我能够适应社会的各种变化和挑战。知识和技能的更新换代速度越来越快，如果停止学习，就会被淘汰在社会的竞争中。终身学习不仅是一种必要的素质，也是一种积极的生活态度。通过后续教育，我认识到学习不仅仅是为了完成学业，它是一种无止境的探索和发展。只有保持学习的态度，才能不断提升自己，不断追求卓越。

总结：

通过后续教育的参与，我体会到了它对个人成长、拓宽视野、人际交往和终身学习的重要性。后续教育为我提供了一个不断发展和成长的机会，让我能够更好地适应社会的要求和挑战。在未来的学习和发展中，我将继续参与后续教育，不断提升自己，追求自己的理想和目标。

后续教育心得体会篇十四

党性教育根据学校统一安排，6月19日——6月23日，卧龙学校初三、高三党员干部赴上海、浙江嘉兴、江苏南京参加“不忘初心、牢记使命党性教育培训”。

通过这几天的学习，我增强了作为共产党人的自豪感、荣誉感。也深感作为共产党员责任重大，具有奉献精神、担当精神。平时工作中加班加点的时候就觉得苦、觉得累，发牢骚，但和早期共产党创始人无比恶劣的政治环境、自然环境比起来，这又算得了什么，真是不应该。召开中共一大，从上海转移到南湖，历经千辛万苦。革命烈士倒下了一批又一批，但共产主义信念永不倒，激励了广大劳动人民为取得人民当家作主的权利而前赴后继。

通过这几天的学习，聆听了讲解员解读，实地参观了一大红船会址、南湖革命纪念馆、中共一大会址纪念馆、南京大屠杀纪念馆、雨花台英雄纪念馆等地，重温党的历史，重温入党誓词，了解共产党早期创始人的革命故事，进一步熟悉中国共产党的发展历程，深刻体会毛泽东思想、习近平新时代中国特色社会主义思想根源，深切感受现在美好生活来之不易。洗礼灵魂，振奋人心，缅怀先烈，铭记历史。不忘党员初心，牢记党的使命，弘扬红船精神。

作为一名党员教师，我们必须深刻认识到，教育人要以“践行教育精神永远在路上”的精神，“不忘初心，继续前进”，始终铭记教师的定位和要求，努力适应社会发展新形势、迎接教育工作新任务、执行党和政府新要求、顺应人民群众新期盼，以更高的使命担当和更高的事业追求献身教育，为打造教育强国奠定坚实基础。今后我要做到以下几点。

一、一名不忘初心的教师，应该拥有对职业的敬畏之心。

教师是文明的传承者，一头挑着国家和民族的希望，一头挑着学生和家庭的幸福，职业虽然清贫，但使命崇高;工作虽然平凡，但意义重大。如果没有源自内心的热爱和坚守，只简单地把教师看成谋生的饭碗，职业倦怠就会如影随形，敬畏之心也就无从谈起。

二、一名不忘初心的教师，应该拥有对事业的追求之心。

教育工作是一份职业，更是一份事业。一名不忘初心的教师，要拥有对事业的追求之心。要追求高远境界。教师肩负着立德树人的重任，要有崇高的人生境界、高远的治学境界。我们要能静下心来思考，埋下头去做事，孜孜以求，奋发有为。正所谓“高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之”。要提高育人水平。德高为师，学高为范。我们既要以过硬的水平给予学生分数，改变学生和家庭的命运;又要以深刻的思想重建学生生命，助力学生感悟生活的真谛;更要以高尚人格影响学生一生，引领学生站在人类道德的高坡上。

三、一名不忘初心的教师，应该拥有对学生的仁爱之心。

教育的核心是爱，没有爱就没有教育。一名不忘初心的教师，要拥有对学生的仁爱之心。爱是崇高伟大的。她是教育力量的源泉，是教育成功的前提，是学生成长的期许。没有爱的教育是苍白的。作为教师，要把我们的爱体现在平凡的工作中，体现在学生点滴的进步中。爱是体贴入微的。一个关切的眼神，一句温暖的话语，一次安慰的抚摸，一回犯错时的宽容，都会让学生真切感受到来自家人般的浓浓亲情，真切感受到来自家庭般的暖暖爱意。爱是具体实在的。爱学生，不是一句空话。她应该落实在我们每一天的工作中，落实在工作的每一个环节。因为爱学生，所以我们要树立全面的学生观。既要关注学生的眼前利益，又要着眼于学生的长远利益;既要抓学生的文化成绩，又要抓学生的行为规范，让每个学生都能享受到发展和成功的快乐。因为爱学生，所以我们要树立发展的学生观。要用发展的眼光看待学生，坚信“每个学生都是一座金矿”，“让热腾腾的情感伴随孩子们成长”。因为爱学生，所以我们要学会期待。每一颗种子都有自己的基因图谱，每一个孩子都是有个性的鲜活生命。我们要允许学生种种不足，不要用成人的眼光看待，不要提过高的要求，不能用教育学生一时的方法教育学生一生。多关注情感，多表扬鼓励，多积极暗示，多看亮点与进步，让学生有自我体验、自我痊愈的时空。

后续教育心得体会篇十五

在基层工作四年，每次在乡镇和村屯的党课上、在党支部宣讲学习和推进工作的研讨中，我都能看到基层党员们那一双双渴望的眼神。那是想为乡亲们做更多好事实事，渴望理论滋养、渴望能力提高、渴望培训制度形成的眼神。而这些，在中共中央办公厅近日印发的《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》中都能够满足。

思想学习为先，满足那渴望理论滋养的眼神。理论滋养对于基层党员而言，就是沙漠中的那瓶水、阴霾中的那缕光。它是共产党人精神上的“钙”，没有理论滋养，精神上也会“缺钙”，也会得“软骨病”。习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的继承和发展，是党和人民群众生动实践和集体智慧的结晶。《规划》把习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育摆在党员教育培训最突出位置，基层党员就有更多的机会深入学习、融会贯通，汲取理论源泉中的养分，进一步坚定理想信念、增强党性观念、强化宗旨意识、发挥模范作用，进一步加深对党中央大政方针的理解，运用科学理论指导实践、推动工作。

能力培训跟随，满足那渴望能力提高的眼神。一些基层党员，在他们眼里我看到了满怀为国为民的热情激情，想在基层干一番事业，但是面对当今社会转型期带来的各种矛盾、突发事件，却缺乏担当作为的能力，患有“本领恐慌”。敢于担当作为不是凭空幻想的空中楼阁、海市蜃楼，它需要基层党员具有真才实学和过硬本领。《规划》顺应新时代发展改革需要，在培训中体现不同领域和群体特点，根据农村、街道社区、机关等领域党组织职责任务和基层党员的群体实际，分别提出党员教育培训的目标要求、重点内容，使基层党员更好地提高科学决策能力、组织协调能力、服务于人民群众的能力，锻造一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的基层党员队伍，让基层党组织真正成为群众的“主心骨”。

长效机制续航，满足那渴望制度形成的眼神。基层党员都很朴实，在有了培训之后，就担心是不是培训就仅仅一次、以后还会不会有。《规划》提出要把新时代党员教育培训体系健全完善，使集中培训逐步走向常态、日常教育更加规范，这无疑是基层党员的福音。形成统一协调、分工协作、齐抓共管、有序运行的党员教育培训工作长效机制，有利于解决基层党组织活动较少、内容单一、形式传统、模式简单的问题，激发基层党员自主强化党员意识、增强党员能力、落实党员责任、发挥党员作用，切实让基层党员“长期受教育、永葆先进性”。

党员有所呼，组织有所应。组织读懂了“基层党员那渴望的眼神”，于是，就点燃了他们激情奋斗、担当作为的火，照亮了不忘初心、继续前行的路。