广播体操比赛运动员代表发言稿

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

广播体操比赛运动员代表发言稿一

大家好！

在这阳光灿烂的季节，我们满怀豪情地迎来了“功夫少年”体操比赛，在此振奋人心、激情飞扬之时，请允许我们代表学校对本次大赛的举行，表示热烈的祝贺！向为筹备本次比赛付出辛勤的广大师生表示衷心地感谢！

本次广播体操比赛是对全体学生素质、精神风貌的一次大检阅，也是对我校体育教学及素质教育成果的一次大考核，是对我们师生团队拼搏精神的一次考验，更是对校园、班级文化建设的有力体现！让我们伴着优美的音乐旋律，以高涨饱满的精神，用整齐划一的动作，舞动青春放飞希望，展示出我们的青春风采，显现出我们的青春活力。让我们共同预祝本次比赛圆满成功！现在，我宣布：“功夫少年”体操比赛现在开始！

宣布结果

经过几个小时的角逐，“功夫少年”体操比赛圆满结束了，让我们以最热烈的掌声欢迎戴校长宣布比赛结果。

颁奖

最后有请吴校长、戴校长分年级颁奖。

闭幕

尊敬的各位领导、老师、同学们！

再次用最热烈的掌声为获奖班级表示衷心的祝贺。这是一个团结的盛会，这是一个胜利的盛会，这次比赛充分体现了学校和谐进取的主题，我们的同学在训练比赛的过程中，体现了一种顽强的意志、一种持久的定力，如果迁移到今后的学习、生活中，定会绽放绚丽的成功之花。

最后，我宣布“功夫少年”体操比赛胜利闭幕！祝同学们健康成长、快乐学习！

广播体操比赛运动员代表发言稿二

那是一个风和日丽、艳阳高照的下午，我们学校举行了一次广播体操比赛。

在此之前，我们班已经训练了许多次，但现在我的心仍然紧张的怦怦直跳。首先出场的班级口号喊得十分响亮，而且队伍一列一列的也很整齐，做操也十分完美，我顿时觉得我们班的胜算降低了。随后，又有许多的班级表演完了，离我们的班级越来越近了，我也越来越紧张，心中忐忑不安。

终于，轮到我们班了，我们以最快的速度集合在了一起。体育老师走过来为我们打气。

“有没有信心？”

“有——”

“有没有信心得第一?"

“有——”

比赛开始了！我们班的同学，一个个都大步向前，喊口号时也竭尽全力，使出了吃奶的劲。可就在转向的这一个节骨眼上，我们失误了——由于指挥员的声音有一点儿小，后排的好几个人都转错了方向，我不禁为我们班能否得第一而捏了一把汗。但当广播传出“第三套中学生广播体操，青春的活力现在开始”时，同学们一个个神情专注、严肃，跟随着音乐和口号一招一式的做起操来。我也不敢有丝毫的马虎，生怕自己做错了动作。一节、两节……八节，终于做完了所有的动作，我终于松了一口气。这时，台下响起了轰雷般的掌声，我们也心满意足了。

在经过剩下的几个班表演完了之后颁奖仪式开始了，首先是一等奖，然后二等奖、三等奖，可就是没有一个是我们班。我们顿时感到了一丝不安，最后在一个“最佳体育风尚奖”里听到了我们班。我们都十分惊讶。

经过这一次比赛后，我明白了班级一定要团结，这样才能成为一个好班级。

广播体操比赛运动员代表发言稿三

今天下午，我们学校要举行每年一度的广播操比赛，我们一个个热血沸腾、摩拳擦掌，力争取得好成绩。

虽然我们是第四次参加广播操比赛了，可看得出班里的同学们还是很紧张，连我自己也是紧张得快喘不过气来了。

马上要轮到四年级一班参加比赛了，我们在等待上场的地方最后整了一遍队。我深吸一口气，又想了一遍每一节的重点，然后就上场了。

“跑步走！”这句话看似没什么，但为我们班按下了这3分钟的开始键。全班同学一起大声喊出口号：“一班一班，势如金山！团结一致，奋勇向前！”

这句嘹亮的口号一出口，我顿时充满了信心。我觉得，此时这个世界上什么都不重要了，我什么也不求，就求我们班得一个好成绩。随着一声“散开”，广播体操比赛正式开始。

这段时间，我觉得整个场面十分安静，耳中只有广播体操的音乐声和同学们整齐划一的动作声。可谓是台上一分钟，台下十年功。我们的班主任李老师虽然很“凶”，但她背后的努力和付出谁也不知道。她总是把最好的一面展现给我们，就拿这次广播体操来说，李老师看似只是个“多管闲事”的吃瓜群众，可她晚上不是跟我们一样，一直在练习吗？

比赛结束下场了，我深呼了一口气，对自己的表现还比较满意。回过头来一想，结果其实也无所谓，因为同学们已经付出了，已经努力了，已经掌握了广播体操的标准动作，学校举行比赛的目的不正如此吗？

最终，我们班获得第三名，虽然不是第一名，我们依旧很开心。既然开花了，为什么非要它结个又大又圆的果子呢？

广播体操比赛运动员代表发言稿四

今天，我们接到学校里的通知，要体操比赛后，每一个班集体都认认真真、一丝不苟的练了起来。

虽然，练队形有一些难度，但是，每一个同学都为了更好的锻炼自己，和为班级体争夺荣誉，都在辛苦的练习着。

首先，我们练习的是向左转、向右转、和向后转，老师想让我们集体一起听口令转，可是，有看着都传的太乱，于是，我们一个一个的转给老师看，刚开始，还有一些少部分同学不会，但是徐老师再次检查他们的时候，他们都会了。

然后我们有开始练踏步走、齐步走……老师让我们一排一排的齐步走，基本上都合格了。我们如同士兵一样，昂头挺胸，腿伸得直直的。

中午，我们合起来练了好几遍，每一都经过老师的指导，于是，我们做的一遍比一遍好一些。有的时候，我们做的很好的时候老师总是鼓励我们，让我们做的更好一些，渐渐的我们越做越好，队伍也越来越整齐了，我们做了几遍体操以后，越来越熟悉了，做的也比较好了。

终于到了下午，老师让我们穿着我们的校服和白鞋参加比赛，比赛开始了，首先有二年级的班级出场，然后三年级、四年级，到了我们那一个年级，首先，由五年级六班出场，他们的队伍不太整齐，但是，声音很洪亮，我们是第三个出场的班级，我们抬头挺胸的走上了场，然后又向左转，第一排的同学报数，然后，宋麒声又向裁判长报告，我们称体操队型散开。

我们听着响亮的音乐，开始做起了广播操，我们做每一节操都在看着前边的同学，前面的同学怎么做，我们就怎么做。

我们做完了操，我真想获得一个好成绩呀！

广播体操比赛运动员代表发言稿五

身体健康 心理健康 祖国未来 我们担当 今天做操 明天站岗!

没有最好 只有更好

两臂摆动，要有精神；阳光体育，健康第一

阳光体育，快乐成长；加强运动，增强体质

团结拼搏，争创佳绩

赛出风格，赛出水平

齐心协力，永创佳绩

顽强拼搏，赛出风格

场外整理队列：立正、向右看齐、向前看 ?

入场：、齐步走、1-2步后喊口号“......”----“1-2-3-4”，1-2步后、立定。

入场后整队：指挥员向右转、向左转、以xxx为基准向中看齐、xxx迅速屈肘举拳、然后放下、向前看、向右看齐、向前看、第一列报数

向主裁判报告整队完毕，准备比赛：指挥员向后转、向前走x步后立定、“报告主席台五年级一班前来参加广播体操比赛、应到61人、实到61人、报告完毕、请指示”、裁判长“开始比赛”

指挥开始比赛：指挥员向后转、“成广播体操队形散开”、直到做完广播体操 ? 集中并整理队伍、：以xxx为基准、向中看齐、向前看、向右看齐、向前看

向裁判长报告、准备离场：指挥员向后转、“报告裁判长、比赛完毕、请指示”、裁判长“退场”、指挥员“是”

退场：指挥员向后转、向右转、指挥员向走转、齐步走、立定。

广播体操比赛运动员代表发言稿六

1、广播体操990，全民健康百分百。

2、广播体操代代情，共享联赛990。

3、申展韵动，全民沪动。

4、全民健身990，健康申城心连心。

5、全民广播体操，健康男女老少。

6、申城990，健身新号令。

7、活力向上广播操，海纳百川健身潮。

8、广播体操990，健康运动才是金。

9、联赛沪动，健康共享。

10、广播体操990，健康生活最流行。

11、申展运动健身潮，广播体操990。

12、走出沪外，体会精彩。

13、做广播体操，享健康之道。

14、五星广播梦，万众体操情。

15、体操争霸大舞台，全民沪动更精彩。

16、一起来做广播操，幸福快乐久久灵。

17、做好广播操，上海侬最潮。

18、共筑健康中国梦，齐做健身广播操。

19、同做广播体操，共享健康生活。

20、联赛广播体操，共享久久健康。

广播体操比赛运动员代表发言稿七

比赛采用广播体操常用的评分标准办法(100分制)，去掉一个最高分一个最低分，最后以剩余评分人员所给分数的平均分为本参赛队最后得分。具体分值分布如下： 一、参加人数：每个班级人数在30人以下，允许1人请假;30人以上，允许3人请假。每少一名学生扣1分。二、入场、退场占10分。 三 、队列、队形占15分。 四、全套广播操质量占60分。 (5)精神面貌10分 (6)领操员5分

具体评分细则：

一、入场及退场：(10分) 1、学生要4路纵队进行比赛 2、从入场到列队要快速、合理。 3、退场应快速有序。

二、队列、队形：(15分) 1、队容整齐，学生精神振作。 2、队形纵横、斜向成直线。 3、原地转法节奏正确、队列整齐

要求：前后左右距离合适、随时调整

三、做操：(60分)

1、动作正确性(30)分：(正确、到位)要求：动作方向、路线和姿势要正确;动作幅度、力度和节奏符合要求，衔接正确。 1)动作是否多余或少做(动作交代不清楚) 2)四肢曲直是否正确 3)动作幅度是否达到标准 4)躯干伸曲是否达到标准 按上述四项酌情扣分

2、节奏(10分) 1)动作的快慢是否与音乐节拍相符 2)团体动作是否整齐划一 。

说明： 每节操中每人出现动作方向错误一次，扣1分;每节操中每人出现动作不到位一次，扣1分;每节操中每人出现明显动作错误一次，扣2分;每人整节操出现错误，扣5分;每人整节不做扣10分，扣完60分为止，集体有一节不做，取消评先资格。

3、力度(10分)：观察动作的力度、协调和连贯

4、整体富有表现力(10分)

精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪，包括动作幅度、表情等

四、精神面貌：(10分) 学生态度积极、认真做操、精神饱满;整个竞赛过程要自然流畅，快而不乱，要生动活泼，动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的感受和享受。反之则根据印象酌情扣分

五、领操员(5分)站位合适、口令正确响亮、动作优美、调动队伍有效、合理。 说明：

1、在分数相同的情况下，人数多者名次优先。现场公布比赛得分。

3、抽签决定参加比赛顺序。

4、此次比赛按年级分组：六七年级六个班为一组，设一等奖：一个;二等奖：一个;三等奖二个。八九年级四个班为一组，设一等奖：一个;二等奖：一个;三等奖一个。除此之外全校班级按得分排序，第一，二，三名分别奖班级管理积分20，15，10分。

广播体操比赛运动员代表发言稿八

一、队列队形(20分)

1、进、出场(各5分)

5分：进场、出场队形整齐、新颖、合理、步伐一致,动作迅速,精神饱满。 4分：上述各方面都做的比较好。

3分：上述各方面做的一般。

2分：上述各方面做的较差。

2、做操时的队形(10分)

10分：做操时排面整齐，队形变化新颖、迅速，队员站位做到合理，从始至终保持整齐。 8分：上述各方面做的比较好。

6分：上述各方面做的一般。

4分：上述各方面做的较差。

二、队容(10分)

1.参赛率(5分)

参赛人数达到规定要求得5分，少1人则扣0.5分，以此类推。

2.服装(5分)

5分：服装、颜色统一

4分：服装统一，颜色基本统一

3分：服装基本统一

2分：服装不统一

三、领队(10分)

10分：领队精神饱满，口令准确、清晰;宏亮，站位合理，调动队伍中组织、指挥有方，应变能力强。

8分：上述各方面做得比较好。

6分：上述各方面做得一般。

4分：上述各方面做得较差。

四、广播操动作质量(60分)

60分：做操时精神面貌好，动作准确，幅度大且到位，节奏明快，不超拍或慢拍，动作熟练协调，全队动作整齐一致。刚健有力，姿态优美，舒展大方。 55分：上述各方面做得比较好。

50分：上述各方面做的一般。

45分：上述各方面做得较差。

40分：上述各方面做得差，整体动作出现错误，没有完成动作要求。