最新一年级家长开放日发言稿范文2016(精选8篇)

总结是一种对过去一段时间内的经历、成果等进行回顾和归纳的方式。在撰写总结时，可以采用时间顺序、因果关系、问题解决等方式进行组织和表达。看看以下小编为大家精选的总结范文，或许能够对大家写作有所帮助。

一年级家长开放日发言稿范文2016篇一

你们好！

首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参加我们大（1）班组织的第一次家长开放日活动，我们的话题是：为了孩子。所以，这次家长会的主要目的有两个：一是向各位家长汇报一下孩子的发展情况以及我们采取的几点教育措施，同时通过本次家长会进一步增强家园联系，听听你们有什么好的建议和意见，促使我们不断改进工作和提高自身素质。二是向你们展示一个教育活动，让你们了解孩子在活动中的表现。

为了我们能更好地开展教育工作，我简单地介绍一下我们本学期的几点教育措施：

1、重视孩子能力的培养：

2、重视孩子素质的全面发展和提高：

为了让你们的孩子受到更好的学前教育。因此希望各位能配合我们做好以下一些工作：

（1）在家努力培养幼儿的自理能力，尽量做到自己的事自己做。

（2）为了从小培养孩子有良好生活惯和集体意识，请家长严格遵守幼儿园的作息时间，所以请家长按时接送孩子。

（3）坚持执行接送卡接送制度。

（4）冬天，孩子容易感冒咳嗽。如果孩子身体不适，家长在送孩子的时候应该跟老师说清楚。

家长是幼儿的第一任老师，家庭教育对于幼儿的影响也十分重要。家园主动携手对幼儿进行同步教育，是促进幼儿健康发展的必由之路。

最后，我和严老师衷心的感谢家长们对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我们会不断实践和总结，争取将工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力！谢谢大家。

一年级家长开放日发言稿范文2016篇二

大家好：

我姓周。很荣幸这学期由我来担任一年级(4)/(5)班的英语老师。首先感谢大家在百忙之中来参加孩子小学阶段的第一个家长会。一年级小学生的入学，是孩子人生旅途中的一次重大转折，学习生活也要发生很大的变化。为了让孩子们尽快适应校园的新生活。我们今天聚在这里，同各位家长共同探讨我们孩子的英语教学。希望在我们的共同努力下，我们的孩子能够喜欢英语，并学好英语这门学科。

一、英语的重要性。

众所周知，英语对小学生的学习和发展的重要意义体现在很多方面。一是为学习深造必须学习英语。在初中、高中、大学、攻读硕士学位、博士学位期间都需要学习英语。而且有的家长透露，将来想让孩子出国，那不学好英语就不行。二是面向未来，许多工作都离不开英语。做科研工作查资料需要英语，做经济贸易工作需要英语，文化交流需要英语，等等许多领域都需要英语。三是为提高中华民族的整体素质必须学习英语。英语被社会重视的程度越来越高，学好数理化，不会英语也白搭正是现代社会对英语重要性的通俗概述。

二、教材介绍。

我们从一年级就开始开设英语课程，目的就是希望我们的孩子可以从小开始接触和掌握一门新的语言，为将来更好的学习和生活打下基础。

现在我手里所拿得就是孩子本学期要学习的英语课本。首先，我来介绍一下这本书的特点。上学期教材共分为10个单元，每个单元都包括几个部分：learntosay.lookandlearn.sayarhymesingasong.playagame.这几个部分的安排遵循着少年儿童的认知规律，由浅入深，由易而难，为孩子们循序渐进地学习奠定基础。也就是说从现在开始，我们必须要转变观念了：要把英语作为一门重要的科目来好好地学习。

那么本册课本要求孩子掌握多少知识，达到什么样的水平呢?本学期的课标要求孩子通过学习具备听，说，认，读39个单词，10个简单场景的对话和10个儿歌或律动的能力。一年级上学期的要求是熟练认读词句，一年级下学期将要学习26个英文字母，到了二年级就对单词和句子有了更深入的要求，要会拼读默写。而且，英语也会和语文、数学一样每学期进行正规的考试和测试，实行满分制。大家可以发现，刚刚进行的unit1的单元测验卷子并不难，大都是图片题，但是期中期末考试不会这样简单，大部分是单词，所以对单词的认读要求比较高。在英语课上，我还会补充一点内容，用于提高学生英语能力。

三、孩子的特点以及本期的教学举措。

一年级的孩子们年龄比较小，大都在6岁，7岁，共性特征是特别喜欢玩，非常好动;注意力还不能稳定持久，这个阶段的孩子注意力一般能稳定持续15分钟20分钟左右(男孩子要稍差一些);思维非常具体，容易受外界影响。但他们可爱，聪明，热情，正处于掌握新语言的最佳阶段。作为英语教师，我将尽职尽责，竭尽全力，通过丰富多彩，形式多样，充满趣味的教学活动，多媒体课件等培养孩子们的学习兴趣，以最大限度的耐心来帮助我们的孩子养成良好的学习习惯。本期在教学上我打算从以下几个方面入手：

1、大英语课堂的学习。

课堂是英语学习的主阵地，也是孩子真正学习知识的场所。抓住课堂的40分钟，孩子才可能扎实的掌握英语知识。因此，本期英语课堂我遵循以下原则:。

1)培养孩子的自信心。学习英语的最终目的就是实用英语，也就是说英语，对于起步学习的`孩子来说，培养孩子大胆的说英语则是我们首当其冲的任务。每学习一个单词、句子或对话都是先让孩子多听、多说、多练。说的对错都不是最重要的，开口才是学习英语的良好开端。我不想培养一个只会考试的机器，而是希望孩子真正掌握一门语言------那就是大胆、自信说英语。

2)让所有孩子都动起来。每个孩子的性格、基础、品行都不同，有的孩子参与的热情特别高，回答问题非常积极，有的把手举得很高，有的站起来抢着回答，还有的为了回答问题急得嗷嗷叫，还有少部分的孩子不敢举手。但在每节课上我会给所有孩子回答问题和展示自我的机会，做到一个都不能少，让每个孩子的胆量、口语都能得到锻炼。

2、良好的英语学习习惯的培养。

(1)养成良好的听读习惯，利用配套光盘坚持做到每晚花10分钟听英语，巩固并预习新知。

(2)养成认读的习惯。要求孩子用手指着所学单词、句子会读。

(3)养成背诵的习惯。对课本所学的内容进行流利的背诵，达到一个量的积累。

四、家长配合。

通过开学前与咱们家长的接触，我发现咱们家长都很年轻，素质也比较高，而且教育理念新，那么我想咱们对待孩子的英语学习也一定是很关心的。下面我给大家提几点对提高孩子英语水平有帮助的建议。

1.我们一年级没有英语书面作业，每天的家庭作业就是听光盘、读书、背书，这个作业做了没有，做得怎么样我们也没有办法检查。所以我们家长就是孩子英语作业的监督者，督促孩子多听光盘、多读书，然后单元测验后对孩子的情况做一简单的小结，签上家长的姓名，到校我会根据大家的签字给予孩子评价和鼓励。这样孩子在校和在家都能对所学知识进行巩固和复习，长此以往，他的英语兴趣、口语、成绩就都能有所进步。

2、和孩子一起学英语。语文上提倡亲子共读,同样英语也可以采用这个办法。和孩子一起学英语，看英语节目，进行简单的英语对话，这都是对英语孩子英语兴趣的培养，这比你买许多的英语学习资料，让孩子自己去学的效果要好得多。不会英语的家长你也不用担心，你还可以让孩子当你的老师，来教你英语，这样孩子在教的过程中又学了一遍，还有一种成功的心理体验。

我们现在就得打下良好的英语基础，才不会导致英语越学越难，很多学生都是在同一起跑线上起跑的，但经过两三年的学习，学生与少数学生之间可能会拉开一定的差距。那相对来说如果刚开始没有用心学好英语，那相对来说，孩子以后会学得很累，将来的英语学习也是不难想象的。

希望我们方都能多投入一些，家长的重视更会让孩子增加信心，相信您的孩子会给予你更多的回报!

当然了，孩子的教育不单单只是靠一次家长会就能解读的，希望我们可以经常的交流和沟通，相信在我们真诚的携手努力下我们的孩子能够健健康康，快快乐乐的学习和成长!

再次感谢大家的到来!

一年级家长开放日发言稿范文2016篇三

大家上午好！

感谢大家在百忙中抽出时间来参加我们的活动，对于您的到来表示欢迎，希望今天我们的交流能够在今后孩子的各个方面带来促进作用。

今天，我们的会议讲分成两个部分，第一部分为反馈部分，第二部分将向大家发出几个倡议。

一、半学期来孩子在园情况的反馈。

（一）开学到现在已经有两个多月了，在这两个多月里，孩子们在各方面都有所进步。其中进步最大是这样几个方面：

1、多数孩子的学积极性有了明显的提高，在活动中注意的有意性以及持久性都有所增强。

2、在自我服务方面孩子们有了很大的进步，现在在一日生活各个环节中孩子们基本上都能够按照要求来有序地进行，并独立地完成自己的任务，如在午睡起床后，孩子们自己独立正确穿衣服，自己塞裤子而且速度也较快了不少，特别是几个当天的值日生，准能独立或在偶尔在老师的帮助下地很快起床并帮助自己一小组的小朋友分好点心。这些细节方面都能看出孩子的一种自理能力方面的进步。

（二）不足的地方及需要家长继续配合的方面。

1、本班今年的重点调整为“行为常规”，在开学我们发现，很多孩子都已经变化了，在行。

为惯上明显的不行，自顾自的行为很严重，教室里面跑来跑去很多，活动中坐姿不对，吃手指头等各种行为很多，而我们一直强调“好惯养成一辈子受用”，幼儿阶段不是学知识为主，而是养成行为惯为主。所以在这个方面，我们需要下很多的功夫，希望在幼儿园的一些要求，在家能够得到大家的一致坚持，久了便会惯，惯成自然，孩子便会动力定型，之后肯定受用。

2、讲故事活动继续。这个学期讲故事的活动依旧举行，现在没有要求规定是谁先讲，而是。

只要上交故事内容就可以了。我们知道各位家长在忙着自己的工作，幼儿园的要带的东西相对较多，但是在这个故事方面，很多内容我们老师并不能每个故事都讲出来，一旦脱离本身材料，孩子讲故事并没有用，我们并不能进行指导，那么活动的最终效果没并不如期所想了，所以，为了孩子，请您再麻烦地打印下材料。

3、个别生活惯不好，现在吃完饭，孩子记得漱口擦嘴巴的不多，洗手喝水的情况都是属。

于被动的，很多的孩子都需要老师时刻提醒才进行。希望家长朋友们能够在家像幼儿园这样坚持我们的规定，让孩子知道在家和在幼儿园一个样，都需要做到的。

4、倾听惯不好。时常在别人说话时打断别人，上课惯性地不举手而是大声叫喊。

5、现在我们幼儿园在安全这一块也是相当重视的，对于我们来说却也是比较薄弱的一项，而安全的形式也比较的严峻，现在我们也依靠了家长力量成立了护校队，所以以后需要家长配合，增强孩子的一些安全意识。

二、我们将要发出两次倡议。

活中太多见了，但是却不知道怎么引导，因为一开始引导还可以，但是时间长了未必真的能够达到我们想要的效果，今天，我们向作为孩子的父母亲提出“礼仪之行”的倡议：

1．进出园时，请各位家长朋友们在值周值日老师和孩子打招呼的同时，您带领孩子一。

2．在孩子说脏话的时候一定遏止，现阶段发现，孩子说脏话的很多，比如“妈的”“神经病”等等，询问这些孩子，他们都知道讲这些话是不好的，但是在不经意间，孩子还是不大大出口，说得不亦乐乎，很多家长也表示没有教，也不清楚孩子是从哪里学来的，现在的孩子接触的人其实就是类似的一群人，大家都比较保护的，有时候不小心从其他玩伴那里得都是有可能的，但是现在的问题是要怎样纠正孩子的脏话行为，而不是一直在埋怨孩子居然会说脏话，请您现在开始注意孩子的语言，一旦发现在说脏话，请您一定时刻遏止住，对于孩子的礼仪行为的第二步。

吃了零食之后一定要把垃圾丢进垃圾筒，但是到了中班，很多孩子在门口吃了零食，只要老师看不到，便就随手一丢，而且现在班级中的乱丢现象越来越严重了，餐巾纸擦完，趁老师不注意就随手一丢，看到老师发现在看自己的就马上弯腰捡起来，说明一个问题，孩子是很清楚这样做是不对的，但是因为有点惯了就想着偷懒，请各位在座的家长，傍晚接走孩子吃完零食后一定要求孩子把垃圾丢进垃圾筒里面，让孩子时刻记住不乱丢垃圾。

第二个倡议：请您踊跃报名参加我们的“田野幻想”活动。

秋天是个成熟、丰收的好季节，孩子其实非常喜欢到外面出去走走看看，非常喜欢接近大自然，同时我们还需要为孩子创造机会，让孩子多锻炼，所以邀请大家，为孩子准备下，积极参加我们的活动。为孩子准备一个展示的舞台。

我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”由此可见家园共育的重要性。

在去年的一年当中，大家的积极配合，和善的交流，让我们都觉得在家园共育的桥梁搭建的很不错，谢谢大家的极力配合，也希望大家能够一直保持，在接下去的日子里，我们还需要这样努力配合，在不足时请您提出宝贵意见，有疑惑时马上向我们反映，有困难时提出来大家一起解决，在下半学期，我们会根据以上孩子存在的问题找出一系列的调整措施，也非常需要您的配合，先谢谢大家的合作！再次感谢你们的到来，让我们共同携手、精心照顾好每一位孩子，让孩子们都健健康康、平平安安、快快乐乐地成长！谢谢大家！

一年级家长开放日发言稿范文2016篇四

大家上午好！

熟悉的脸，熟悉的笑容，我们不是第一次见面，但这一次却是我们全体家长最后一次聚在一起了，说到这里未免有些伤感，回过头想想我是从中班开始接触这些孩子，到现在的大班有多少的艰辛与甜蜜。和孩子们在一起的日子是快乐的，是幸福的。三年来相信我们在坐的各位都为孩子付出了很多！在这里真的要感谢你们，能够一如既往的支持我们的工作，让我们的工作做得更好。再过几个月就要面临分别，难免有些不舍，但天下没有不散的宴席，相信我们分别之后相见依然是朋友。在这里我代表大三班的三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加此次家长开放日。

那今天的家长会最主要的目的就是让我带着你们一起去学《指南》精神，现在就把这本《指南》宣传册发下来，每位家长可以先浏览一遍。

第一、幼儿在游戏中学。

在我们的教育教学中，《指南》告诉我们在教学活动中应有游戏的成分渗透在里面，比如说：语言游戏、数学游戏、音乐游戏、健康游戏等等。先来说说语言游戏，我们经常玩的语言游戏《小狗》，其实它也是一个民间游戏，在游戏中，孩子们会扮演三种角色：张家伯伯李婶婶、母狗、小狗，当孩子们知道自己的角色后，他们就会融入到游戏之中。这就是张家伯伯李婶婶和母狗的一些对话需要小朋友自己去想（举例）充分地激发幼儿语言表达的能力，最主要的是一个交流，能不能顺利的交流。又如数学游戏，比如上学期我执教了一个数学活动，学了一些相邻数，采用一问一答的方式让孩子学。（举例5的好朋友是几和几，小朋友就会回答，5的好朋友是4和6），就是采用游戏的形式让孩子们在互动中学得更好、更扎实。再来说一说音乐游戏，以前我们的教法可能就是纯粹的让孩子们学唱一首歌，唱会了就学得好，其实《指南》里面提到，我们在学音乐的时候可以加一些表演性的动作，增加活动的趣味性，大大的激发孩子们的音乐活动的兴趣。只要他们感兴趣了，就会不知不觉把这首歌学会了，不是唱了一遍又一遍，反复教反复唱，突破了以往的教学策略。那健康游戏我们都知道，发展孩子的身体小肌肉，这样的游戏也体现在晨间活动、健康活动、户外自主游戏等等。

第二、本学期的自主游戏。

和以往最大的不同点就是从上个学期期末的时候我们就深入挖掘自主游戏。那什么叫自主游戏：是幼儿自主选择游戏材料和活动空间，在已有经验的基础上按照自己的意愿进行游戏的活动。自主不等于自由，自主不等于游戏中完全遵照幼儿的意愿，自主要与指导相结合。

比如在晨间活动时，我们为幼儿提供一些主材料和一些辅助材料（举例皮球和花布、椅子、轮胎做游戏），让孩子们自主去选择材料，充分扩展幼儿的思维，在游戏中玩出花样、玩出一些令人欣喜的东西。其次我们的早操做完以后，一部分小朋友吃餐点、一部分小朋友湾区域材料。餐点的提供也是多样性，目的就是让幼儿按照自己的意愿选择性的吃。今天我们看到这四张桌子上每张桌子的餐点都是不一样的，孩子想吃什么就会坐在哪里。再来说一说这边的孩子dd玩区域。区域活动我们不是乱玩的，而是有目的的去玩，在第二个活动时我们也看到了小朋友玩区域的一些场景……（举例）还有吃完午饭后又是自主游戏的时间，又能选择性的进行玩耍。下午起床之后也是这样，可以先玩也可以先吃，真正体现自主性。现在孩子们已经慢慢惯了这一做法。《指南》的落实目的就是发挥幼儿的创造性和思维的活跃能力，不能把孩子框住，要给他们自主选择的机会，这样才有利于孩子的成长。

那我就说这两点，其它我们家长回去可以自己去看一看，好像在五月份的时候幼儿园还要求我们家长撰写《指南》读后感，到时候请你们积极撰写，及时上交，所以回去一定要认真看、仔细读。

我们在教育教学中难免会有疏漏和不足，感谢你三年来对我们工作的支持和配合。总之，我们大家为了同一个目标，一起走过了将近3年的时间，我和方老师、龚老师非常希望我们的孩子们在幼儿园能够愉快的度过最后一学期，也希望我们大三班这个大集体，所有的老师和小朋友们能够珍惜这短短的两个多月的时间，给彼此留下美好的回忆!也希望今天的会议能带给你小小的启发。最后祝大家工作顺利、全家幸福，祝愿孩子们健康、活泼快乐的成长！

一年级家长开放日发言稿范文2016篇五

尊敬的家长朋友们：

大家好！

非常高兴有机会跟大家交流！我叫欧阳杰，调到城关中学任校长已经是第四年了。首先请允许我代表城关中学3千余名师生对各位家长的到来表示热烈欢迎和诚挚的问候！对理解支持我校教育教学工作广大家长同志们表示衷心的感谢！

大家能够从百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校家长开放日活动，说明大家十分关注子女的成长，也全力支持学校工作，在此再一次表示感谢！学校举办这次家长开放日活动，目的是为了进一步加强学校与家长之间的联系，，共同探讨教育孩子的科学方法，形成家庭教育与学校教育的合力。进一步提高教育教学质量。

下面我就我校的教育教学情况向大家作一简单的汇报。

城关中学创建于1986年，是一所年轻的初级中学。现有3162名学生，202位老师，53个教学班。在历任校长和历届师生的共同努力下，取得了一些成绩。特别是近些年来，教育教学管理越来越规范，已经步入了良性发展的轨道。在“崇德尚学”的校训激励下，我们紧紧围绕“为了孩子的终身发展和一生幸福”的办学理念。形成了“明礼、和谐、勤奋、求真”的校风，“严精实活，诲人不倦”的教风，“自主合作、乐学善思”的学风。获得了一系列省级和市县级荣誉和称号。在省内初中享有一定的声誉。从这里也走出了20余位清华北大学子。

在师德建设方面，首先我校以爱生为主线，从抓师德建设入手，扎实开展师德教育活动，我们激励教师不断加强师德修养，刻苦钻研，努力提高业务水平，以教书育人为已任，全身心关心热爱每一个学生，耐心施教，诲人不倦，用自己的真功夫，换取学生的高效率。每学期组织教师参加师风师德学习，教育教师爱岗敬业，忠于职守，遵纪守法，自觉树立起教师的良好形象。其次是我们主要是抓好制度建设，用制度规范教师的行为，严格落实各项制度，严格考评。用感情来拉近师生之间的距离。用事业来激发教师的工作热情。再则是抓好教师的学习与提高，倡导教师做终身学习的典范。

在教学管理上，我们遵守教学规律，根据新课程标准，开齐开足国家规定的各科课程，细化常规要求，全力推进课堂教学改革。我们选择选择全面发展的教育观念，放弃急功近利的教育行为。我们一贯提倡教育教学要遵守孩子身心发展的规律。孩子身心发展规律是：先有感性后有理性，先有情感后有理智，先有审美后有逻辑，先有非智力因素后有智力因素。前者是靠活动来培养，而不是知识教育。因此我们十分重视活动的教育作用，每周都安排了活动。为此有些老师和行政人员也跟我说搞那么多活动表示过担心，会不会影响教学成绩呢？。不过每年的中考成绩告诉我们这不但没有影响反而促进了我校的教学成绩不断提高。

在德育工作方面，我们遵守教育规律和孩子身心发展规律，根据初中生的年龄特点提出了三个教育主题，三个主题相互衔接，分层推进，循环提高。七年级我们以“成长”教育为主题来展开系列教育活动。主要教会学生学会生活、学会学习、学会健体。、开阔眼界。八年级我们以“成人”教育为主题来展开系列的教育活动；孩子长大成人了。要懂得与人相处、合作、能独立自主、有健康的人格和社会责任感、讲诚信懂礼仪、会审美等。九年级我们结合中考以”成才“教育为主题来展开系列教育活动；初三是人生关键几步中第一步，一是要教会孩子们选择正确的成才目标。二是要学会正确对待成才道路上的环境和毅力、逆境、顺境。三是要能够把理想和现实相结合，全身心投入到复习迎考，尽力拼搏勇于实现自己近期的人生理想。

初中阶段是一个孩子成长的关键时期，在这个阶段重要的不仅仅是打好学习的基础，还应当注重培养良好的品质。初中三年是孩子由幼稚向成熟的过渡期，容易产生两极分化和出现各种问题；初中三年是孩子进入青春发育的敏感期，生理、心理急剧发展容易出现心理问题；初中三年是孩子学业承上启下的关键期，面临小升初的不适应到中考的压力，有时感到无所适从，导致学业退步和产生厌学情绪。初中面临人生第一次大考―中考，第一次选择―高中与职业教育，第一次重要心理期---青春期。因此作为家长，我们应更加重视孩子在初中阶段的学业，关心孩子在初中阶段的身心健康。

给家长的建议:。

一、认识初中阶段孩子的心理。

1、极强的自尊心。自尊心是一把双刃剑。2、强烈的独立意识。3、容易受到坏的影响。

二、家长应善于理解孩子。

家长要看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，与孩子建立亲密平等的朋友关系，并允许孩子参与家庭管理。要相信孩子有独立处理事情的能力，遇到困难、失败要鼓励安慰，成功了要立即表扬。

三、家长配合老师。

四、与孩子多沟通。

几个热点问题在这里一一向大家作个解释。一是收费问题，我校严格按照规定收费。所受经费全部进入教体局核算中心。第二问题是编班问题。第三个问题是有关作业多的问题。第四个问题是午间管理问题。这些问题听了我详细解释后，如还有不清楚的地方可以单独到我办公室详细了解。总之，在培养孩子的道路上，我们永远志同道合，是最亲密的朋友，我相信有大家的强力支持，有全体师生的共同努力，每一个孩子一定能成为有用之才，城关中学的明天一定会更美好。

一年级家长开放日发言稿范文2016篇六

各位家长，上午好!

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的学习情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是一切为了孩子。

下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报：

一、班级情况汇报：

孩子们入学近一年了，大部分同学能做到早晨到校后自觉读书，课前做好准备，上课时能积极发言，课后按时完成作业，认真做值日工作。学习上徐海音、刘佳林、蔡金仪、姚昱臣、肖雨、王忆、徐佳楠、董艺、赛清宇、荣祖欣，这些同学上课回答问题特别积极，荣祖欣、姜雨辰、闫志龙、马恭济、王婉毓、徐海音、赛清宇、徐佳楠，这些同学值日工作做得好，徐佳楠、王婉毓、徐海音、董飞、董艺、荣祖欣、赛清宇、曲仟惠、刘增裕、王子煜，不管老师在不在教室都能安静写字，此外同学们还积极参加学校组织的活动。

二、低年级的学习内容。

各位家长对孩子们的学习是非常重视的，接下来我们就学习重点交流，低年级所学内容相当于我们盖房子中的地基。如果地基没有打好将来建造的房子怎么能坚固。一年级以认识汉字、学写汉字为主，积累一些常用的词语，初步学会说几句连贯的话。

三、指导孩子预习复习。

好的学习成绩离不开良好的学习习惯。这里重点说两个需要我各位家长积极配合的方面。一是课前的预习非常重要。现在所学的课文都变长了，课文中好多的生字孩子不认识，如果不事先好好读通课文，那上课时连我讲到什么地方孩子都可能会找不到，更不用说跟着我的讲课动脑思考了。那预习究竟该怎么做，我个人认为第一步圈生字标小节，第二步读课文建议家长抽出时间听一听，孩子会读的让他自己读，有不会读的或者一下子读不通的地方家长可以示范一下，一定要让孩子在家把课文读通顺。二是课后的复习。预习是为了更好地学习新课，那复习就是为了巩固所学的知识，一年级的孩子学东西快，可忘记起来也快。每天孩子回到家写完作业，请您花个两三分钟问问孩子今天学了什么，帮助他回忆课堂上学习的内容，如果孩子能说出一两个要及时表扬肯定，让孩子获得成功的喜悦。

四、孩子作业的辅导。

这里我想郑重地告诉各位家长，你面对的是一年级的小学生，他们的学习自理能力还很差，他们这一年的学习都离不开家长。他们的作业需要你共同和他一起完成。特别是语文家庭作业，每天不光有抄写方面的作业，还有朗读，背诵，默写等。尤其现在孩子们的写字态度明显变差了，可能觉得自己会写了，就不再一笔一画写工整了。这些软性作业的完成全靠家长。所以你简单地问一句：作业写好啦?怎么能行呢?所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的`不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始吧!

五、做好亲子阅读。

低年级的认字识字是为了将来的阅读、作文打基础的。其实我们现在就可以开始循序渐进地指导孩子读书了。首先孩子们的课外书应以拼音读物为主，内容应该是健康向上的，我坚决反对让孩子看漫画之类的以图画为主的书，这样的书看多了，对孩子将来的语言发展、作文能力毫无益处。您可以为他选择一些蕴含道理的童话、简化后的名著等。其次，孩子们还不能独立自觉地看书，所以读书时需要家长的陪同，可以在双休日时抽出一两个小时，和孩子一起读，读的时候为孩子解决读不懂的地方，读完了要及时反馈。比如读了写人物的故事问孩子故事中讲了谁呀，这个人怎么样啊?读了讲道理的故事，可以问问孩子读完了故事懂得了什么道理。在书中出现的成语可以单独给孩子们讲讲是什么意思等等。另外，读书是千年之功，不要希望一两个月就出成绩，那是需要坚持不懈努力去做的，时间长了，孩子们在语言文字方面的运用能力会有显著提高。

尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视。最后，请天下所有的父母记住这样一句话：你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。我们以此和各位家长共勉。谢谢大家!

一年级家长开放日发言稿范文2016篇七

各位家长：大家下午好！

首先感谢大家在百忙之中莅临我校，参加今天的家长开放日活动。昌乐外国语学校的飞速发展离不开家长们的一直的支持与帮助。借此机会，我代表本级部的所有师生向家长们表示深深的谢意，谢谢你们！

我是六年级的级部主任张艳芬，从四年级开始，我就和这帮孩子几乎朝夕相处，亲眼看到了他们在外国语学校的成长与变化。三年了，我和孩子建立了深厚的感情，还有一个月他们马上就要升入初中了，我心里还真有点恋恋不舍。

各位家长，下面我把五六级部、初中部、学校的一些相关工作向大家作以汇报。欢迎大家提出宝贵的意见和建议。

（一）五六级部师生汇报。

五六级部是一支积极、奋进、和谐、充满活力的师生团队。共有教师28位，547名学生。其中潍坊名师、市教学能手1人，县教学能手20位。赴外地授课、讲学的教师6位，外地来校考察出示大型公开课的15人。其中5年级语文学科组被评为感动外国语优秀学科组，6.1班被评为感动外国语优秀班级。2人被评为感动外国语先进人物。

建校，这些老师都是通过笔试、说课、获得荣誉三项成绩合计，考选的有经验的优秀教师。这些老师不禁经验丰富，而且不怕吃苦。建校5年来，在学校“素质至上”的办学理念下，他们被大量外派到全国各地学习，吴校长每学期都要看外出学习的单子，保证每位教师都能外出学习，每年学习的经费达到近百万，老师们的视野变得开阔，教学及管理学生变得科学、合理、有效。（以我为例，20带领6位教师赴北京忠德学校学习半月，他们先进的学校课程开设理念结合我校实际在我校得以实践。又赴北京参加名师论坛，聆听了教育大家魏书生的报告，深受启发。后来又先后到青岛、河南、安徽等地学习。培养教师外出学习的力度外国语学校可以说很难有相比的学校。）另外我校聘请知名专家进校讲学，有的专家直接常驻学校参与教学研究项目，教师们亲临名家的指导，业务发展迅速。学校聘请来校讲学的专家、学者近50人，常年驻校专家近10人。（以我为例，参加了黄明教授的“写作思维效能”研究、“课程与改进”研究两个项目，日常可以和专家研讨课堂，聆听专家的指导。赴河南参加了全国优质课评选获得一等奖，同张校长一同到安徽出示了语文公开课，张校长作了报告，对安徽口子实验学校进行了课改理念的辅导。）另外，我们级部的青年教师成长特别快，多次受到学校的表扬。最近郑艳在“全国蓝宝石杯青年大赛”中获得特等奖（170名教师），秦晓文在中国名师名校联谊会上出示精品课，张春秀老师赴滨州沾化出示英语公开课。另外梁俊英、韩冰、赵淑华、刘艳梅、裴宝莲、张国红、王子涵、邢华霞都经常出示大型公开课，教师队伍的课堂水平受到了广泛认可。音乐教师召开了专场音乐会，美术教师每人出版一本绘画集，体育教师致力于足球等各类比赛，成绩卓著。外国语学校把教师专业发展作为一项战略工程来抓，五年来已有了明显效果。一部分教师已经成为名师、专家。他们被聘请到全国各地授课并指导教学。

近年来，全国各地来参观取经的参观团络绎不绝。其中香港考察团两次到校观摩课堂并与学生交流。他们无不被教师的敬业及学生的高素养叹服。我参与主持了小学部学生与香港考察团的两次交流，学生们侃侃而谈，好不拘束，并向香港专家发问自己的.问题。第一次来参观的都是一些校长、专家，学生发言后当即对六年级一班的王浩雨同学和五年级二年级的孙玉慧同学说：“我太喜欢你们两个的发言了，我们合个影吧！”。香港专家还发问：“我们要把你们带到香港去，你们愿意吗”？孩子们纷纷回答：“不愿意。”，问其原因，孩子们说老师像妈妈，我们舍不得离开学校。听到孩子们的回答，我真的很感动。随着教师专业素养的飞速提升，孩子们的素养也在悄悄发生变化。他们的表达能力、合作能力、自理能力、质疑能力、分析问题、解决问题、反思问题的能力得到明显提升。写作思维效能研究指导专家黄明教授说：“全国各地我走了无数学校，外国语学校学生的课堂表现能力是非常优秀的！”同时也说了教师的上进心也是特别强烈的。（上周会客厅交流时所说）。

学生整体素养全面迅速提升。他们不仅会学习、而且在学校100多种素质课程的历练下，各种潜能得到有效发挥。现将部分同学的获奖情况进行公布。王浩雨作为六年级的大队长，学习、组织能力特别强。他参加了学校各类活动，学习名列前茅。在第三届山东省青少年模拟联合国峰会中获得“最佳国家立场文件奖”，获得5000元奖励。并通过层层选拔被组委会选中，赴美国参加了模拟联合国国际峰会；他作为昌乐县地唯一一名代表参加了全国信息技术大赛并获二等奖；他参加了市科学实验大赛获一等奖，参加了全市自制教具比赛获一等奖，他每次都担任学校大型活动主持人，在文明之夏演出中，郭欣光局长对他印象深刻，亲自来校交流让他参加县里的主持人。在教师的培养下，向这样的学生还有很多，特别是班干部、小组长的管理能力得到迅速提升。王浩雨、崔心研、张玉竟、谢新艳、刘豫园、赵方杰、刘玉洁、于家琦八位同学语文习作、数学速算素养、英语朗读素养全面，参加了县语文、数学、英语素养展示大赛并获奖。刘林可参加了全省及全国歌唱比赛分别获得金奖，邓新宇参加了全省及全国七巧科技大赛获得一等奖，黄鑫萍参加县朗诵比赛、讲故事比赛获得特等奖。刘豫园在潍坊市华人作文比赛获得一等奖，杨运会、梁亚宁在市绘画比赛获金奖，裴婉仪在省绘画比赛中获得金奖，刘殷哲参加了全国绘画比赛获得金奖，宋玉奇、刘殷哲、田志良参加了全省航模、船模比赛二等奖，王新同参加了全市船模比赛三等奖，刘新家参加全县航模大赛二等奖，刘新家、张旗、赵惠敏、刘凤冒、丁俊周、潘德帅、郑好成参加了县踢毽子比赛一等奖，黄永春、梁亚宁、刘一凡、赵旭宣、刘伟浩参加县跳绳比赛团体第一名，刘清华、田恒雷、刘珂豪、刘斌杰、郭焕杰、常志浩参加县动漫比赛获得三等奖，赵迎新、刘慧泉、赵旭宣、宋金晓在县奥林匹克信息技术奥赛获得一等奖，于家琦、刘书剑、宋金晓、宋安则、赵奥蒂、刘慧泉、刘林可、宋浩至参加县科学实验大赛获得一等奖，张祥安、唐保聚、王文静、冯玉玺、宋福坤、杨文龙、于稳健、李全发、郭新凯、刘金环参加了省、全国“追梦圣保罗杯”足球邀请赛获得团体第二名，孙浩文、卞欣然、王欣然、刘朔、姜天恩、参加市足球赛获得一等奖。赵方杰、于家琦、秦宇航、李淑仪在县市汉字快乐大赛中获得一等奖。宋金晓参加市自制教具比赛一等奖，县读书笔记、书法比赛比赛一等奖。马小菲在古筝音乐考级6级，刘晓林钢琴考级3级。44名同学读书笔记在县级获奖，49名同学荣获学校寒假阅读之星，16名同学获得学校寒假阅读书香家庭。寒假阅读书香家庭获奖名单惠z田紫涵潘奕瑶廖薇鞠佳豪宋佳慧高寒c刘沐暄解新燕崔心妍王奕然王欣彤张玉晶刘琳可秦宇航臧昊华潘润生杨蕴慧刘宇源。

在学校“素质之上”理念的引领下，每一位师生正在修炼素养，做越来越好的自己。

（二）五六级部学生管理。

学生在级部、班主任、学科教师的引领下，学习及日常管理实行学生自主管理。班级成立中队委统一配置学生自主管理岗位，级部分年级统一配置大队委。让学生感到学习是自己的事情，学习及生活习惯的养成是自己的事情。班级量化注重过程性的日积累、周积累、月积累，采取小组合作的方式捆绑式评价。锻炼孩子的自主管理意识，合作意识等。

1.班级学生自主管理岗位设置。

2.针对三效课堂及日常管理，我们注重各类培训，坚信培训就是最好的指导。有大队委培训、班干部培训、舍长培训、组长培训等，让孩子们逐步明确流程，自主管理。针对五六年级学生的年龄特点，每周确立一、二个习惯养成重点来落实。比如第一周我们主抓了就餐习惯养成，主要针对“食无语”及“就餐营养”，并在学校电视台播出；第二周为课间秩序及个人卫生习惯养成；对每一种习惯养成确定具体的流程及指导方法、督查评价办法，并与班级量化挂钩。加强教师值班管理。教师工作时间从6：30到校，一直到9：00回家。午晚睡都有教师无缝隙管理，生的跑操、就餐、保证学生的在校安全。

三、课堂教学：实行三效课堂模式。

三效课堂已经进行了全市推介，受到教育专家的好评。最近昌乐外国语学校成功举办了中国名师名校联谊会并进行了精品课堂展示。现在已与安新实验学校签约，进行三效课堂在全国课堂的推广。我校数十名教师已经受邀赴各地授课或者作报告。

“以学为本、先学后教、当堂训练、素质达效”是三效课堂内涵的高度概括。

“以学为本”是指教师整个课堂过程的教学行为必须符合学生的认知规律，立足学生的全面发展、终生发展为根本，重在运用科学巧妙的激励措施充分点燃学生内在的学习激情，变“要我学”为“我要学”，充分实现课堂的高效能。

“先学后教、当堂训练”是课堂学习活动中师生运用的最基本的教与学方式，让学生不仅“我会学”，还要“我学会”，使学习目标高效率达成。坚持一切问题当堂解决，决不向课前、课后延伸的理念，让减负落到实处。

“先学后教”指课堂知识点的突破先以学生自学入手，找出疑点、难点，再利用组内互助形式进行对学、群学，最后教师针对学生的自学情况进行精讲点拨，重在学习方法的指导和引领，逐步做到“我会学”。“当堂训练”指教师紧紧围绕本节课的学习目标制定形式活泼的巩固训练题目，让学生进行当堂检测、纠正，让每位学生真正做到“我学会”，堂堂清。

一年级家长开放日发言稿范文2016篇八

首先、和家长要分享的一句话是：孩子成长的过程就是不断犯错、不断完善的过程，所以智慧家长所要做的一件事，也是相当难的一件事是客观看待孩子的优缺点。

俗话说：**是别人家的好，而儿子肯定是自己的好，所以作为一位母亲，我深有这样的体会，自己的孩子怎么看怎么漂亮，怎么看怎么聪明，如何能做到客观的对待孩子的缺点相当的难得。

这是一个崇尚鼓励教育理念的家长，而且孩子是相当棒的，在班级里的各项素质都相当拔尖。能用发现问题的眼光对待孩子的缺点，才能把孩子的短板找出来，从实践论的理念来说，只有发现问题，才能解决问题。

这里要表扬的是xxx家长的不断付出：在上个学期末的时候，孩子转入班级，当时有整整一本书的内容没有学过，进入以后的.第一次测验是63分，当时孩子和我说，这个分数是她这辈子拿到最低分，因为她在原来的学校年年都是校级三好生，这个时候孩子良好的情商素质就体现出来，对于从未碰到过的困难，孩子表现除了乐观、自信积极的心理状态，而且家长配合的相当好，每一次遇到我都问：方老师，需要我们家长配合做什么？而且是百分之一百执行，可以说她的作业是全部最工整、正确率最高的作业，仅仅半个学期，孩子的成绩就上来了，达到了班级中等偏上的水平。而且相信这样的孩子有了这样的家长以后将会更优秀。但是，这里说的错误有三种错误不能犯，第一个低级的错误不能犯，结合我的学科，比如说一些审题啊，单位啊！这里就不展开了，第二个是重复的错误不能犯，第三个是原则的错误不能犯。

接着要和大家交流的一个观点是：鼓励孩子，激发孩子美好的潜能。先和大家说说我们班上的一个案例，我上学期接手以后，第一次班级期中考，有一个孩子考了46分，是几个不及格的同学之一。第二次考了58分，每次考完以后我都会对孩子的成绩进行评价，第一批是优秀的孩子，第二批是进步大的孩子，学生们一个一个提名，最后我提出来要求掌声送给他，当时全班都惊奇的看着我，心里肯定在想：方老师，他都没考及格，怎么还要表扬他呢？我给大家算了一下帐，这个孩子第二次考试虽然考了58分，但是比第一次进步了12分啊，如果下一次再进步12分呢？第四次也进步12分呢？能坚持每考一次都进步12分，那他将是班级上最优秀的孩子了。孩子们一听有道理，全班掌声雷动，这个孩子非常争气，第三次真的又进步12分，考了70分。所以我跟孩子们说：我们不比起点、比终点，每个孩子都有一个信念：每天进步一点点。我问学生，你们每天进步0.1分，难不难？孩子们笑嘻嘻的说：不难。我就让他们算一算：如果进步了10天呢？100天呢？这个结果的累积是非常惊人的，所以最后呼吁家长们，请参与到孩子的成长过程中来，祝愿所有的孩子在家长们不断完善的过程中走向优秀，走向成功！