人们热衷于探索宇宙的奥秘,寻找外星生命存在的证据。逻辑是一种思维方式,是按照因果关系和前后顺序进行思考和推理的能力。以下是一些经典总结范文,供大家在写总结时参考和借鉴。
抄作业的检讨书篇一
尊敬的xx:
这是本学期我第一次没完成作业,我心里很惭愧。
造成这个严重的结果我心里很不是滋味。
我这次没有画图,也忘记了写过程。
昨天下午,我在抄作业的时候粗心大意,东张西望,心不在焉,以致于自己抄漏了一项,况且又没有和同学对作业,才造成了这个严重的后果。
今天缺交作业的同学很多,老师很生气,后果很严重。
唉!都怪我粗心大意,没有认真检查,千错万错都是我的错,怨天怨地终要怨自己,就像那句经典台词说的一样:如果上帝能给我一次机会,我愿意认认真真、仔仔细细、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差错地检查自己的作业!就像一个电视剧名称一样:《对不起,我错了!》明明知道这句话已使老师您耳茧重重,但是我不得不说,因为再没有一句话更能准确地表达我内心的愧疚了。
您现在肯定眉头紧皱、心里生气十分,我现在心里也是酸酸的、苦苦的,不是滋味。
该忏悔的在以前的说明书中我都讲过了,现在不得不再温习一遍:学习要细心,要学会负责。
现在自己不得不拿那些陈词滥调来说:老师,我真的真的真的真的知道自己错了,我真的真的真的真的很后悔,也许您觉得我的词言不够精美,不够华丽,但我的自我检讨还是很深刻的!阳光一缕一缕地跳跃在我的发梢,但我的心情却一点也不好。
我正在思考,思考我的检讨,思考应该怎样检讨。
也许我的语言缺乏美妙,也许我的语言有点搞笑,但是您要知道,这是我最最深刻的检讨。
天上的云在飘,我紧张而后悔的心在跳。
后悔什么?后悔自己的粗心大意,后悔自己没有好好完成作业。
老师,我希望您能原谅我,我认为您会原谅我!因为我已经看到您美丽的笑。
啊!人生多么美好,这挫折只让我稍稍跌倒,我会总结,我会学习,我会铭刻在心,把这次严重的错误在我的脑海里刻上深深的记号!自古以来,赞颂老师的千古名句多如牛毛:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
我的失误,让老师多么生气,多么痛心。
我没有尊重老师的劳动成果,我让老师多么失望。
老师,我一定会谨记你的教导;老师,我今后会努力做到最好!正所谓笑一笑,少一少。
老师,我希望您看了我的检讨书能开怀一笑,并且了解到,我的检讨多么深刻。
虽然在我的说明书语言上不是十分明显的体现出来,但是我的心里对这件事的认识已经是非常非常深刻了。
老师,这次检讨我心里我脑里会永远记得,这是我成长的坎坷,是我生命的历史,老师的教训老师的提醒让我铭记在心。
相信我,老师,我会变得更清醒,做事更认真,学习和生活会因此而更好!
这次犯错误,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁风,这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。
应该把老师说的话紧记在心,把学校颁布的校规校纪紧急在心。
事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,耽误自己的学习。
而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。
检讨人:xxx
20xx年xx月xx日
抄作业的检讨书篇二
尊敬的李老师:
您好!
我是四年级(3)班的x,前几天我在课间写李老师布置下来的家庭作业,因为一时觉得写不出来。又为了能够尽快完全作业,轻轻松松回家。我就借了同学的一本数学题练习本抄袭答案,结果被老师发现了。就将我的作业本没收了,老师当面批评了我,并要求我写这篇检讨书。
事后我仔细想过了老师的话,我深刻地知道了自己所犯的错误,我也要主动向老师认错。
李老师,我真的错了,我以后再也不抄袭作业了。因为老师布置的作业就是给我们加深对知识的理解,能够帮助我们巩固知识的。而我却没有深刻明白这一道理,居然为了图省力,图方便就去借同学的习题册抄袭,实在是太不应该了!关于我认为习题难写这一问题,我保证今后我要在课堂上认真听讲,认真思考。上课不做小动作,不随便乱说话,思想不开小差。
我要以实际行动,回报老师的教导之情。争做老师眼中、家里眼中的好学生,以实际行动和良好的成绩为集体争光。
检讨人:
20xx年x月x日。
抄作业的检讨书篇三
尊敬的老师,虽然现在已经是晚上十一点过了,但是我竟然心潮澎湃,睡意全无。想到您嘱咐我写千字检讨,我就激动得热泪盈眶!因为您既培养了我浓厚的写作兴趣,更提高了我强悍的写作水平。
于是,泪眼朦胧中,我来到了人民大会堂,这里正在举行著名九零后新锐女作家刘×的签名售书仪式,您看,本小姐就坐在主席台的正中央。
现场记者问:"刘小姐,请问你是如何对文学产生兴趣的?"。
我骄傲地回答:"是初中时语文老师对我的启迪和鞭策!"。
记者接着问:"你能说说老师启迪和鞭策你的具体细节吗?"。
我自豪而又语调铿锵的说:"要想写作创辉煌,千字检讨帮你忙,耶!"。
哦,不好意思,老师,我又走神了。
尊敬的`老师,零点的钟声马上就要敲响了,我从头到尾数了数这篇检讨的字数,竟然两千二百八十二个字。我好高兴啊,我超额完成了您交给我的这项光荣而又艰巨的任务;我好激动啊,我明天一定会得到来自您的无比温柔的鞭策和赞扬!
胡老师,请您放一万个心,我举起双手对天发誓:从今往后,没交作业的人,肯定不是我;写千字检讨的人,绝对不是我;但是,最最敬重您的人,是我,是我,还是我!
检讨人:
20xx年xx月xx日。
抄作业的检讨书篇四
尊敬的老师:
我没订正作业,结果被老师批评了。
昨天晚上,我做完作业,只想着我心爱的课外书,结果把订正作业的事给忘了。
不订正作业的危害有很多。第一:不订正作业,就等于不及时改正自已的毛病,就会把同样的问题拖延下去。第二:就不能养成一个良好的学习习惯。第三:成绩会下降。第四:基础知识不牢固。将来知识越多,就越不牢固,就好像盖房子一样,地基没打稳,一量盖高了,就会塌下来。
以后,作业出现错误,我一定及时订正。
说话不算话,底裤当小褂。希望我的底裤不要变成小褂。
检讨人:
20xx年xx月xx日。
抄作业的检讨书篇五
尊敬的老师:
这天由于作业错误没改正而受到老师您的教导。在这做下自己的检讨:我的行为是错误的,看见自己的作业错了又不改正是对学习不认真的行为。还是对老师的不尊敬。因为老师这么辛苦批改我们的作业是要我们发现并改正学习中的错误而增加学习。我而这样对待老师对我们的勤劳用心。老师,对不起,我错了。我保证下不为例。谢谢老师对我错误的教导。
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年xx月xx日
抄作业的检讨书篇六
尊敬的老师:
我错了,我不应该不交作业,这样对我不好也对那个同学们的'影响也不好,这样我学不到知识,同学们也会被我不交作业的习惯所影响,我因为贪玩所以不做作业,这次我错了,真的错了,我以后不会了,我保证,我以后一定要好好学习,不辜负老师、家长的期望,考个好中学报答父母,报答老师。
敬爱的老师原谅我吧!
学生:xxx。
时间:20xx年x月x日。
抄作业的检讨书篇七
尊敬的:
对不起老师!我下次再也不会这样子了。我以后会头悬梁,锥刺股,力求您的.信任放心吧,我不会再犯这种错误了。老师,我知道这样是错的了,这样对我一点好处也没有,只会害了我自己。我以后一定好好学习,天天向上,不会在有这种可耻的行为。
我一定会从这件事上看到自己的缺点与不足,加以改正,深刻地认识错误,引以为戒,时刻监督自己,并且帮助其他同学一起进步,用正确的方法对待学习,做一个学生应该做的事。
检讨人:
x年xx月xx日。
抄作业的检讨书篇八
尊敬的老师:
您好!
我这一次的作业没有交给您,我知道这样是错误的,所以我是一定会尽快的把作业补好交给您的。我其实是知道我是不应该这样做的,但是我就是没有控制好我自己的行为,不管怎样,我都是应该要按时的完成作业并且交作业的。这是我作为学生应该要做到的,若是没有做到那就一定是我的错误了。
在只有我一个人没有做到这件事情的时候我就应该要好好的反省一下我自己了,这一次的作业难度也是不高的,其他的同学都能够很好的完成作业,我没有完成的话那就肯定是我自己的原因了。作业对我们学生来说是非常的重要的,如果可以不写作业就能够很好的掌握知识的话,老师是肯定不会布置作业的。现在都说要给我们减负,所以如果作业不是必须要做的话老师是肯定不会布置的,既然这个作业是要做的那肯定会是对我们的学习有帮助的。
我其实是知道我是必须要完成作业的,但我就是不想做,我觉得这就是我学习态度的问题了。知道这件事情是我必须要做的,但是我就是不想做,所以这肯定就是态度上的问题了。其实我也不明白自己当时为什么就是不想做作业,现在想想也许是我对于学习已经没有之前那样的认真了吧。我觉得作为学生作业还是必须要完成的,所以这一次的作业我是肯定会补好之后再交给您的,之后我也是不会再做同样的事情了。
作业我以后是一定会认真的完成的,我现在也已经想得很清楚了,我是想要提高自己的学习成绩的。既然要提高学习成绩的话那作业是必须要认真的去做的,这样才能够掌握好知识。我以后是会向班上成绩比较好的同学学习的,希望我能够从他们身上看到一些对提高我的成绩比较的有用的方法,从而让我的学习成绩变得更好。作为学生就是应该要认真的去学习的,把精力都要放在学习上才对。
我知道我自己这一次犯的错误可以说是比较的严重的了,我现在也已经想得非常的清楚了,我是要改变自己的学习态度的了,这样我才能够往好的方向去发展。所以我是绝对不会再犯这样的错误了,老师您是可以放心了的,若是我再有缺交作业的情况发生,您怎么惩罚我都是不过分的。希望老师您能够原谅我吧,我是不会再做这样的事情了的。
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年xx月xx日
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