“爱水与共”暑期社会实践宣传心得例文汇总

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

“爱水与共”暑期社会实践宣传心得例文汇总一

a：你，不缺乏感动

b：冬雪，夏花，和春天里萌动的柳意

a：你，不缺乏赞美

b：风雨，日月，还有闪电甘霖之后的虹霓

合：我的母校，我视若手足的同窗

a：这里，有我沉默的心弦

b：这里，有我纷飞的思绪

a：这里有我的诗，我的笑，我的轻快的飞扬的感触。

b：这里有我的歌，我的乐，我的厚实的沉甸的收获。

a：爱你，所以满心感恩，为你的雨露，为你的光明

b：爱你，所以满怀诗情，为你的胸怀，为你的笑意

a：热爱的尽头，正是诗的初页

b：热爱的表白，正是歌的飞跃

a：春天的诗行且让它在微风中芳菲！

b：春天的文页且让它在清风中飘曳！

合：让我们用真挚的情感爱我校园， 让我们用真挚的行动爱我们的家园。文博学校"爱校爱家"主题演讲比赛现在开始！

a：首先，由我为大家宣读评分标准：

<>

<>

<>（2分

<>（3分）

<>上下场致意、答谢（1分）

b： 满分为10分。我们的评委团由我们学校敬爱的老师们组成，采用现场打分制。各位评委老师给出分数后，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后计算总分，这是实际得分。得出分数后，现场公布，按分数排序，得出名次。本次比赛设个人

一、二、三等奖，其中一等奖：2名；二等奖：4名；三等奖：10名。

a：我爱我的祖国，她是足球的故乡；是象棋的乐园；是武术的发源地；是水墨画的摇篮。

b：我爱我的祖国，她有着牡丹花的富丽；有着菊花那坚忍不拔的精神；有着梅花的芳香；有着月季花的秀丽。

a：我爱我的祖国，她培育了一批批人才；有着诗歌万篇的屈原；有着数学皇冠明珠的陈景润；有着赢得世界冠军金牌的女排队长郎平；有着在珠穆朗玛蜂上插上五星红旗的第一批队员。

b：我爱我的祖国 我爱我古老又年轻的祖国。我的祖国正在走向振兴、走向富庶。

a：我们一定要好好学习，为了祖国的强盛与人民的安定；为了祖国的繁荣与人民的幸福；为了祖国的明天和未来，从现在起，我们要扎扎实实地学好每一节课。为祖国的明天做出最大的贡献吧！

b：爱国，才能爱家，才能爱校。提到祖国，每一个炎黄子孙禁不住心潮澎湃。

下面请欣赏1号选手朱艳娇、胡嫚同学的演讲----《国旗下的心》。

a：下面请欣赏2号选手李梦同学的演讲——《爱学校，爱家庭》

b：1号选手的得分分别是：去掉最高分得分是分。让我们用掌声向他表示祝贺。下面请欣赏

结束语

a：母校，家园，祖国，你致密我的情感，你醇原我的感动

b：你播下幸福与爱的渴望，在年轻的天空中放飞梦的鸿雁

a：我虽是过客，但血管里有你的呼吸,心跳里有你的步履

b：我虽是鸿雁，但羽翎间有你的气息，翼翅下有你的嘱托

a：时 间的倒影也许会抹去你对我的记忆

b：但与你共渡的岁月，将一次次加深那心底最 深的镶刻

a：爱你，有时并不需要言语，文明的行为，是最好的诠释

b：爱你，有时并不需要表达，优异的成绩，是最好的慰籍

a：是这种爱成为生活的原素

b：是这爱种成为学习的旋律

a：你，将恒久地为我们点亮教室里通明的灯火

b：你，将亘古地为我们升起那信仰的大旗

a：有你的支撑，我们才觉得生活的更加踏实

b：有你的扶爱，我们才觉得腾飞的更加有力

合：让我们把爱洒向校园 ，让她更加青春美丽！

颁奖，结束。

“爱水与共”暑期社会实践宣传心得例文汇总二

在小学三年级的时候，因为一次意外事故，我昏迷不醒。当时我的家人都来了，我的母亲看到我后非常伤心。

因为我的医药费……母亲天天干活，汗水一滴一滴地往下流，嘀嘀嘀嘀……。身上的衣服都湿透了。

母亲就这样整日劳碌着，看着母亲日见消瘦，让我心痛不已！

我感到母亲为了我，什么苦都能吃非常的爱我！

母亲看着我的病慢慢好起来时，高兴得落了。因为母亲对我的母爱，我才能走过这道生死门。

母亲在我心中是个勤劳的人，是母亲给了我第二次生命。

当我们上中学、大学后还能有多少时间能和母亲在一起呢？

母亲是我们的亲人，也是爱我们的人，我们要珍惜这份母爱。

“爱”就像云一样，在太阳出来之前布满天空。你知道，你不能摸到云，但你会感觉得到雨。同样的，你不能摸到“爱”，但是你知道人的温情可以灌注到每一样东西中去。没有爱你就没有欢乐，你就不愿意游玩。

“爱水与共”暑期社会实践宣传心得例文汇总三

每当风雨来临时，爷爷都会准时守在校门口，撑着那把蓝色的小雨伞，向我不停地招手。我背着重重的书包，快步奔向爷爷，钻进爷爷的伞下，走进雨的幸福世界。

走着走着，再一次发现头顶的‘天空’竟全部是蓝色的，而爷爷的上方却是半蓝半黑色的。“爷爷，伞斜了。”我提醒着爷爷，爷爷笑着说没斜，我疑惑着，明明是倒向我这边了，爷爷为什么说没有了？

小雨滴再跳动着，跳在了爷爷颤巍巍的肩头，跳出了一串湿漉漉的音符，爷爷和着雨滴组成一副湿漉漉的画面。一股难以言传的热流在我心里流动，爷爷略显老态但依然坚定地步伐使我安心，甚至让我骄傲和自豪。

每次从雨中回家，爷爷的衣服总是半干半湿的，形成了一道鲜明的分界线；而我在那把蓝色的雨伞下，经历了无数的风雨，逐渐长大……

不知不觉，爷爷老了。现在撑那把伞的人是我，雨中依旧是我和爷爷，熟悉而温馨的画面。我的心热了，我和爷爷都做着同样的一件事，倾斜着雨伞。爷爷提醒着我伞斜了，我说着爷爷没有斜的，我们会心的笑了。那是华夏儿女亘古不变的主题---亲情。那是隔代人联系在一起的纽带，血浓于水。

爷爷越来越老了，走几步就开始气喘吁吁的，爷爷再也不能给我送伞了。想到这，想起了爷爷对我说的一句话，我又悄悄地落泪了……

“爱是生命的火焰，没有它，一切将变的黑暗。爱，能延续人的生命。被人爱是一种幸运，能去爱人是一种情怀，而爱与被爱都是幸福的。”

“爱水与共”暑期社会实践宣传心得例文汇总四

每天放学，我总能够看见她那柔弱的身影，一双不停挥动的手，她就是我那爱唠叨的姥姥。

我的姥姥有着一头半白半黑的短发。她常带着一幅无框眼镜，戴在她那小而有神的眼睛上。还有那超爱唠叨的嘴巴。

早晨，我刚起床，姥姥那唠叨的嘴就开始工作了：“快点刷牙，早饭要冷了，动作要快！”我刚吃完早饭，唠叨声又响起：“书包理好了吗？红领巾戴好了吗？……”我有些不耐烦了，打断姥姥的话：“姥姥，您能不能不要说了？”

上学了，临出门姥姥又在我耳边说起我早已听腻的话。“上课要发言，思想要集中，不懂就要问……”这些话我几乎天天都要听上几回，快把我的耳朵磨出茧子来了。

放学了，姥姥一把接过我的书包，变戏法似的拿出一个已经削好的苹果给我，嘴巴又不停地说：“苹果很好，有营养，有利于长高，助消化！”她的话语一路伴随着我回到家里。

晚饭时间到了，姥姥一边夹菜，一边唠叨：“细嚼慢咽，不要光吃肉，要多吃点蔬菜……”

姥姥的唠叨是世界上最好听的音乐，这唠叨声包含了对我浓浓的爱意。我爱我那“爱唠叨”的姥姥。