最新一师一优课考核方案推荐(优质9篇)

制定一个合理的方案需要我们充分考虑实际情况和资源限制。在写方案之前，我们可以先列出所有可能的解决方案，并对其进行评估和比较。在制定方案时，我们可以参考一些成功的案例和经验。

一师一优课考核方案推荐篇一

自开展喀什地区“一师一优课，一课一名师”活动以来，根据教育部，自治区教育厅的安排部署，地区制定了《喀什地区20xx-20xx年度“一师一优课，一课一名师”活动方案》，明确了活动目标，做好了活动的组织，活动方式和时间等宣传工作。20xx年5月正式启动以来，喀什地区“一师一优课，一课一名师”活动的进展整体情况如下：

一，整体情况。

1.地区，各县市教育局，地直各中小学领导高度重视这项工作，把“一师一优课，一课一名师”活动纳入到教育信息化年度重点工作中，加强了督促，确保了活动的顺利进行。

2.为了做好活动的组织实施，地区，各县市电教，教研和其他相关部门设立了qq交流群，给学校和老师创建《优课》的过程中遇到的注册，个人账号，密码和平台操作以及晒课内容等问题进行了解答，给学校和教师提供了技术和资源支持做好了活动的组织指导和设备保障工作。

3.为了进一步推进喀什地区“一师一优课，一课一名”活动的进展，喀什地区教育局对获奖的优课情况和20xx年5月到7月下旬，各县市的晒客情况进行了通报，加强了活动的督促工作。

4.自开展“一师一优课，一课一名师”活动以来，各县市积极，认真组织开展了教师晒课任务，但是整体情况来看，有些县市到目前为止晒课数量为零。根据20xx年度截止到9月1号的晒课情况，晒课名列中莎车县的排名第一，紧接着提出表扬的是泽普县，英吉沙县，巴楚县，疏附县。后面提到的叶城县，塔县，麦盖提县，岳普湖县，伽师县，疏勒县的教师报名数量虽然达到一定数量，但晒课情况为零。望各县市教育局及各级中小学，要高度重视此项活动，确保活动的顺利进行，在20xx年度“一师一优课，一课一名师”活动中能取得好成绩。

二，下一阶段计划。

1.各县市，学校及时总结工作经验，宣传和推广-20xx年度优课征集成果，充分发挥游客效益。认真组织开展好20xx-20xx年度“一师一优课，一课一名师”活动。

2.继续确保专任教师都能激活开通教师个人账号及，教研员都能参与晒课活动，去年没有获奖的教师课可以继续进行晒课，在去年的基础上要增加20%。

加强督促9月30日前，认真核对已激活开通账号的教师个人信息，及时审核教师注册，晒课等信息，认真组织专家评课，推优。

一师一优课考核方案推荐篇二

《篮球双手胸前传接球》的教学设计。

一指导思想。

教材内容、地位和作用。

本课的教学内容主要是篮球双手胸前传接球，是高中球类学习的选修项目，篮球传接球是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带，是实现战术配合的具体手段，是比赛中运用最多的基本技术。传、接球技术的好、坏直接影响进攻战术配合质量，也反映一个队的进攻战术水平。因此必须重视传、接球技术的学习。

（1）认知目标：通过本次课的教学，使大部分学生准确理解双手胸前传接球技术的动作概念，进一步培养学生参加篮球运动的兴趣。

（2）技能目标：通过本次课的教学，使大部分学生初步学会篮球双手胸前传接球技术的基本动作，同时发展学生的综合能力。

重点：双手胸前传接球准确的手型。难点：双手胸前传接球时上下肢协调用力五学情分析。

根据学生认识事物的规律和人体生理机能变化的规律，将本课分为四个部分。

1、课的导入。

组织学生围绕篮球场慢跑三圈再进行徒手操练习。

通过慢跑达到热身的效果，以免受伤为接下来的练习做准备。3、学习体验阶段。

a球性练习，增加学生对球的控制能力并为接下来的传接球练习打下基础。

b讲解并且示范传球技术,让学生建立正确的技术动作概念。有助于学生在练习时更易于掌握动作。学生进行徒手的传接球练习。

c组织学生进行n型的传接球练习。

d组织学生进行迎面跑动传接球。

学习的知识、技能应该运用到实践中，这样才能体现其价值，为了检验学生在本节课的学习效果。我设计了一个运、传接球游戏。

通过放松操和拉伸练习使学生的身心得到有效地放松，并积极引导学生说出双手胸前传接球的要领，学生自评本节课的感受和收获。

文档为doc格式。

一师一优课考核方案推荐篇三

九江市六中“一师一优课一课一名师”活动已暂告一个段落，教研处在20xx年x月5日下午的教工大会上对本次活动的开展情况做了一个总结。

从x月21日召开全市性会议布置该项活动到1月26日按照学校的晒课任务数将晒课工作具体分解到各教研组及相关老师，再到x月30日前要求老师们完成课题上报和网上报名工作;从x月份装配录播间材料的申报、审批，再到x月份马不停蹄的建设，一直到x月份的拍课、晒课的同步进行，前后耗时3个多月，整个晒课活动可以说“任务重、时间紧、工作量大、涉及面广”。但无论是校级领导，各相关处室，年级组，还是承担晒课、拍课工作的老师本人，都非常重视这项活动，从各个方面给予了物质、时间、人力的保障，才使得该项重要的工作得以顺利完成。

一、学校高度重视。

梁校长为了保证老师们拍出的录像课更有质量，第一时间向上级主管部门提出申请，并最终投入了四十多万元建成了目前市直中学最好的录播教室。

主管领导游校长对活动的每一步进展都时时关注，对每一个环节都给予了细心的指导。

二、处室通力合作。

虽然这项活动由教研处、电教中心牵头，但这项工作得以顺利开展离不开相关处室的通力合作。

其次，教研处无法按照拍课老师的课表安排拍课时间，这样一来难免会对课堂教学造成一定的影响，尤其是一些实验班的学生频繁的承担拍课任务。但因为有了教务处的大力支持，有了相关班主任和科任老师的理解和配合，从而使拍课工作得以顺利进行。

三、老师认真对待。

虽然这项活动布置之初遇到了一些老师的抵触，但最终所有老师都接受了拍课工作，并为此花费了很多时间备教材、写教案、做课件、试讲。无论是接近该项活动年龄上限的严兰英老师、余绍群老师，年轻的程素洁老师、陈慧老师，还是紧张备战中高考的“两三”毕业年级老师，都在很认真的做着准备。顾琼老师一边加班加点的指导学生的汉字听写比赛，一边还要准备录像课。邵校助的教学设计都是一个字一个字写出来的。

四、典型不断涌现。

梁校长不仅从学校层面高度重视并大力推动了这项活动，还从个人角度主动接受了晒课任务。为了能够晒出一节更高质量的课，梁校长以身作则，主动放弃现成的一节录像课重新拍了一节课并及时完成了上传，为整个活动树立了一个很好的榜样。

其次是物理教研组长黄金瑞老师。为了帮年轻老师减轻负担，黄老师主动承担了一节课的拍课任务，作为组长起了一个很好的带头作用。

然后是一些年轻老师，为了打造精品课，对晒课精益求精，主动要求重新拍课，如殷烨老师、朱伟君老师、陈石婷老师和陈慧老师等。

在拍课过程中，所有的老师都为了这一堂课付出了很多心血，像这样的老师还有很多，正是大家的共同努力才确保了这项工作的顺利完成。

整个拍课工作持续近一个月，当中最最辛苦的当属由李游老师、舒小军老师和刘斌主任组成的三人录课小组，他们共拍摄了63节课，编辑了108节课，并且牺牲了很多休息的时间进行录像课的编辑。由于两位信息技术老师要集中时间和精力进行录课工作，所以孔向欣老师在录课期间也毫无怨言的帮两位老师承担了很多教学上的任务。

五、拍课圆满结束。

本次拍课工作，除去信息技术学科没有符合版本要求的教材、体育学科无法满足室外拍摄的条件等特殊，计划拍摄的69节课实际拍摄63节，拍课工作圆满结束，所有的老师都在用实际行动表现出了对该项活动的理解和支持。

六、晒课有待继续。

由于晒课平台的不稳定，导致部分老师依然没有完成晒课任务，教研处登录后台统计出了晒课数量并将具体的名单发放到各教研组长，督促老师们继续耐心登录并及时上传相关的资源。

最后，教研处希望九江六中的老师们能够在“一师一优课一课一名师”的优课评选中能够取得优异的成绩!

一师一优课考核方案推荐篇四

通过活动，进一步增强我校教师对信息技术和学科教学融合对教育改革和提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师能够自觉在课堂教学中利用信息技术和优质数字教育资源；建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍；促进优质数字教育资源的开发与共享，形成一套各学科教材的生成性资源体系，推动信息技术和数字教育资源在我校课堂教学中的合理有效应用和深度融合。

由教务处负责活动的统筹规划和组织实施；电教组提供技术支撑。

教务处结合学校打造“四动五导”美丽课堂活动，组织教师进行利用信息技术和数字教育资源转变教学方式、创新教学方法、改变课堂教学的理论研讨，帮助教师总结凝练信息技术与课堂教学紧密结合的优秀案例和创新模式。分批做好“晒课”活动;做好“优课”评选和向上一级推荐“优课”工作。

电教组要按照“优课”评价指标（附件1），指导教师课程资源制作,在创建“优课”过程中及时提供技术和资源支持;按照活动要求，建设和完善网络平台，建立优质课程资源群建共享机制，为“优课”活动提供平台支持。参加学校课堂教学改革整体展示活动的'教师，全程录像，优先推荐参加优课评选。

根据安排，做好“一师一优课”工作三年规划；组织开展参与教师全员培训、校本研修；指导教师优化教学设计并安排课堂实录的拍摄、编辑；组织上传“晒课”资源包。

力争通过三年时间，实现90%以上的在编在岗教师参加网上“晒课”。

主要包括教师网上“晒课”与“优课”评选两个阶段。

一师一优课考核方案推荐篇五

为了将信息技术与教育教学的深度融合，促进教师利用现代教育技术提高课堂教学质量，不断提升教师信息化教学水平和综合能力，切实让信息化成为教师的一种习惯。经研究，决定在全校开展教师中开展一师一优课、一课一名师的活动。现将有关事项安排如下：

一、学科：语文、数学。

二、参加人员。

北坝小学的语文、数学任课教师人人参与，共计40名。

三、组织机构。

1、领导小组。

组长：赵祯。

副组长：冯学林王建茹。

成员：李涛何小红贺珏清林大双胡波。

李前吴明文。

2.成立学科评委小组。

语文组组长：贺珏清。

评委：何小红林大双何春梅赵春红尹红古学东谢红梅及同年级同学科教师。

数学组组长：王建茹。

评委：冯学林吴明文张清华杨晓燕王丽蓉及同年级同学科教师。

四、活动规程及时间安排。

1、活动及日程安排：

20xx年5月12--23日，由分管领导和年级组长负责，分学科开展，内容自选，具体安排详见北坝小学一师一优课活动安排表;20xx年5月23--28日，考核总结。

2、评课依据和要求：

(2)分管领导负责组织评委组公开、公平的对课进行评价及统计(参阅附表1)。

3、奖励方案。

各学科各段按照得分情况分别评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，在14春学期岗位考核中的教学过程分别加0.3分、0.2分、0.1分。

(二)一课一名师活动：

1、活动及日程安排：

20xx年6月2日，由年级组长选定课题，通过抽签决定时间和节次，具体详见北坝小学一课一名师活动安排表。6月16---20日总结。

2、评课依据和要求：

学科评委组根据教学效果、信息化与知识的融合度进行量化，分学科分课评出该科课的名师。

3、奖励方案：

评出的学科名师上报学区，参加高一级的名师展评;学校要对选出的课进行课堂实录，并作为资源向各级参赛。

五、其它要求。

1、欢迎当堂没课的教师参加听课，鼓励跨学科听课。

2、各学科评委组组织完优质课比赛后，要集中进行评课，确定等级奖名单(见附表3)，收齐评分相关资料。

3、所有参加教师上交教学设计一份。

4、赛场准备(后勤处)：分别悬挂北坝小学一师一优课比赛活动和北坝小学一课一名师竞赛活动标语。设置评委席。

5、比赛时老师用小蜜蜂，学生最好也用小蜜蜂，以保证良好的教学效果。每堂比赛课结束后，由当堂参赛教师负责安排学生打扫卫生。

6、冯学林、林大双兼职影像资料收集。

7、评委老师请自行调课，按时参加评课活动。

一师一优课考核方案推荐篇六

部、省、孝感市“一师一优课、一课一名师”活动精神，按照陆安市教育局决定：全市中小学校开展“一师一优课、一课一名师”活动。结合我校实际，制定实施方案。

坚持以教育教学质量为核心，立足我校教学实际，聚焦课堂，努力提高课堂效率，以建设高效课堂为目标，通过转变教师教育理念、改变教学手段和方式，全面提升教师专业素养，打造实中品牌。

二、工作要求。

“一师一优课、一课一名师”活动要以教育信息技术为支撑，以学校研网络为载体，以贯彻落实《陆安市教育局“一师一优课、一课一名师”活动实施方案》为保障的三结合。

1、每位教师要熟练掌握教育信息技术的应用，能在实际教学中熟练操作，让教育信息技术真正为教学服务，提高课堂效率。

课。每位教师每学年都应开设至少一节公开课。公开课要制作课件，提倡原创课件。

3、各教研组、备课组要做好校本教研工作，积极主动参加听评课，发挥集体智慧，推荐优秀教师、优质课件参加县、市、省等上一级组织的相关比赛活动。

4、学校把上述结果作为推荐省、市、县级学科优秀教师、学科带头人、骨干教师、名师等的优先条件。并做为本校教师职称评聘、评先评优的重要依据。

三、活动组织。

成立实验初中“一师一优课、一课一名师”活动实施。

领导。

小组。

组长：xx。

副组长：xx。

组员：xx。

领导小组下设办公室、技术小组：xx。

办公室主任：xx。

办公室副主任：xx。

成员：xx、各教研组组长、各班班主任、

技术小组：xx。

副组长：xx。

组员：xx。

四、具体步骤及措施。

1、宣传发动阶段（20xx年元月）：制定实施方案，学校召开全体教师会议进行宣传发动，营造氛围。

2、安排落实阶段（20xx年元月）：确定大约1/3的“晒课”教师名单和所任教学科上报。所有在职在岗教师，按照省教育厅统一部署，登录“国家平台”，网址：，熟悉平台运用功能，进行实名注册帐号、报名参加活动、选课、晒课准备。

3、具体实施阶段（20xx年3月~20xx年6月）：学校根据市教研室相关要求按年级、学科分配选课任务，各学校按照分课方案，将课题不重复地分配到参与“晒课”的教师，学校分年度按参与比例组织教师按照“晒课”流程，在国家平台上“晒课”。

一师一优课考核方案推荐篇七

会议由学校教科室主任邓定华主持，他对“一师一优课、一课一名师”工作作了简要总结，向积极参与并支持、配合此项工作开展的教师及各职能部门表示感谢。学校党支部书记、校长邓开明对“一师一优课、一课一名师”工作的圆满完成并取得显著成绩给予了高度赞扬，并向在“优课晒课”活动中荣获市级一等奖的谢晓莉、任强两位老师表示祝贺。他勉励两位老师在以后的大赛中能再接再厉，取得更优异的成绩。最后，他殷切希望全体教师特别是广大青年教师要积极主动参与各种教学技能比赛，充分展示自身的能力和水平，促进自身专业发展，努力使自己成为名师，展现教育人的风采，为乐兴乃至安县教育事业的发展做出突出贡献。

据悉，自上学期以来，学校教科室根据县教育和体育局的相关通知要求，及时制定工作实施方案，有计划、有步骤地扎实推进“一师一优课、一课一名师”工作，按时按质完成了课堂实录、后期制作、审核上传等各项具体工作，并从全校教师的晒课中择优推荐10堂优质课参与县级“优课”比赛。其中，谢晓莉、任强两位老师执教的两节物理课被作为县级优课推荐到市级平台参赛，并获得一等奖，这也是安县此次“优课晒课”在物理学科中仅有的两个市级一等奖。

此次“优课晒课”活动，极大地促进了青年教师的专业成长，提升了青年教师对现代教育技术在教育教学中的实际应用能力与水平，使学校“青蓝工程”在信息技术应用实践能力培养方面取得了新的发展。

一师一优课考核方案推荐篇八

通过“一师一优课、一课一名师”活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师都能够利用信息技术和优质数字教育资源上好课；建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，以促进优质数字教育资源的开发与共享，推动信息技术和数字教育资源在我校课堂教学中的有效应用和深度融合。

组长

副组长

成员

2、工作小组：

组长

副组长

成员：各教研组长

3、宣传小组

4、技术保障组

参与人员：全体学科教师

4、宣传小组负责本次活动的照相、新闻报道。

5、技术保障组负责本次活动的设备调试及视频剪辑制作。

1、宣传发动阶段（11月27日—12月15日）：学校张贴省、州、县文件通知及相关材料并召开全体教师会议进行宣传发动，营造氛围。所有在职在岗教师完成湖南省基础教育资源应用平台注册工作。

3、具体实施阶段

五、活动保障措施

1、学校各处室要密切配合，分工协作。教导处做好统筹规划，教科室配合教研组做好活动的组织实施，信息技术教师做好活动的相关条件保障工作和设备调试工作。

4、奖项设立：

按教研组人数的20%为一等奖，50%为二等奖，30%为三等奖。

5、评委安排：

评委1组：

评委2组：

评委3组：

评委4组：

评委5组：

一师一优课考核方案推荐篇九

根据县教育体育局“一师一优课，一课一名师”活动的活动精神，为充分发挥学校全体教师的主体作用，推动学校的教师教学能力的提升，以及教育信息化在教师教学中的服务能力，推动我校年轻教师的培养和上进，决定在我校开展“一师一优课，一课一名师”的活动，具体活动方案如下：

通过自上而下的“一师一优课，一课一名师”活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革，提高课堂教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每一位教师的教学业务能力都得到充分的提高，发挥本学校教师中的“名师”先导作用，带动年轻教师的迅速成长，使我校的教育教学质量稳居全县最前列。

组长：张鹏程

副组长：常保健师军建

评委成员：袁升平王睿李菁郑楠 张红丽郭亚奇 活动组织中的组长负责整体的监督，评委成员做好各教研组的教师的动员工作，做好上交的课堂教学设计，视频实录，教学反思的评审工作。

1.宣传

利用周末全体教师会，教务处做好本次活动的宣传工作，各教研组组长利用教研例会活动对本组里的教师进行宣传和指导，并初步展开评议活动，明确优课的标准。

2.校内“优课”的评选活动。

第20周周末，全体教师将自己的优质教学资源上传学校教务处，评委成员根据高校课堂的评价标准，对所上交的教学反思，课堂教学实录，教学反思集体研讨评论，集思广益，形成学校的“一师一优课，一课一名师”评价细则。

3.校级表彰奖励。

2月份，学校将各教师的上交作品返还教师，各科任教师根据自己的作品和学校所制定的评价细则，对自己的做品反复锤炼，准备参加学校评比。3月份，学校利用教研例会对所有教师的作品进行全员打分评价，评选出我校的“优课”和“名师”，并利用开学典礼进行表彰奖励。

4.上报。

根据县局要求，上报我校的作品。

教师的晒课，应该包括一堂完整课堂教学的教学设计，所用的课件及相关资源，课堂实录以及测评练习等。各科任教师以电子稿的形式给学校上交的内容包括：教学目标，教学重难点解析，教学思路（教案），教学反思，教学课件，教学实录视频。