初级中学生命教育月活动方案(实用12篇)

在制定方案时，我们需要充分考虑各种因素，包括时间、资源和可行性等。制定一个完美的方案需要我们思考问题的各个方面，找出最合适的解决方案。现在给大家分享一些制定方案的技巧和方法，希望能够启发大家的思考。

初级中学生命教育月活动方案篇一

为促进学生全面发展和生命成长，结合《2017年金坛区学校生命教育月活动方案》精神，特制定我校生命教育月活动方案，具体事项如下：

一、活动时间：2017年3月。

二、活动主题：走进孩子心灵彰显生命精彩。

三、活动过程。

（一）宣传发动阶段。

1．各班学校“生命教育月”活动要求，结合班级实际，对生命教育进行广泛的宣传：出一期与“生命教育”有关的黑板报（3月10日前完成），上一次与“生命教育”有关的主题班（队、团）课，让广大师生对生命教育的概念、意义、内容等有一个比较明确的认识。

2．校德育处布置有关“生命教育的”橱窗，并在学校电子屏幕上打出相关标语以营造“生命教育”的氛围。

（二）活动实施阶段。

3月6日利用国旗下讲话时间，举行“生命教育月启动仪式”。

序号。

活动名称。

活动形式。

活动要求。

参加对象。

活动时间。

1

孩子，我想对你说。

征文评比。

故事演讲。

征集班主任的教育故事，尤其是关于心理健康等方面特殊学生的教育，要求有真情实感并渗透相关的教育思想和理念，篇幅1500字左右。每位班主任上交一篇（要求原创，期末爱生故事不用重复交）。先进行校级初选，择优选出参加区教育局举行的市级评奖，并将组织优秀班主任进行教育故事演讲。

一到九年级。

50周岁以下。

班主任。

3月29日前完成。

2

我和春天有约。

综合实践。

结合综合实践活动，以“远足”“踏春”形式，探索春假模式，组织学生开展“拥抱春天”短期研学旅行活动。在确保学生安全的基础上，将生命教育融合在研学旅行活动中。

一到九年级。

全体学生。

3

爱心相伴，静待花开。

故事征集。

微电影展播。

面向家长征集以“走进心灵，等待花开”为主题的家庭教育故事，要求能反映家长和孩子积极有效的沟通，体现家长和孩子共同成长的经历，具有典型教育意义，篇幅1500字左右。各年级至少上交3篇，先进行校级评选，择优参加区教育局评比，并对获奖的家庭教育故事统一制作成微电影，通过电视台、金坛德育微信等平台进行宣讲。

一到九年级。

学生家长。

3月29日前完成。

4

珍爱生命，远离毒品。

参观、观影、上课、征文、主题班会。

各校围绕预防毒品教育工作“五个一”（参观一次禁毒展览、观看一部禁毒影片、上一堂禁毒课、开展一次禁毒征文比赛、开展一次主题班会）要求，选择性的开展一次集中教育活动。

六年级。

5

“走进心灵关注困境”心理健康教育周。

讲座、咨询、家访、专题辅导。

青春期心理集体辅导。

七、八年级。

3月份最后一周。

备注：班主任和家长征文在3月29日前，统一发送到邮箱：****。

初级中学生命教育月活动方案篇二

1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。

2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。

2、组织学生排演小品、诗朗诵。

3、选好及训练班会主持。

4、制作ppt。

（开场）主持人上场。

王：同学们，我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。

楚：我们是新世纪的接班人，我们未来的生活是多么美好。而生命对于我们每个人来说只有一次，我们一定要关爱生命，珍视健康，关注安全，快乐成长。

王:关爱生命，呵护健康，是我们崇高的使命。合：三（4）班“乘安全之舟，扬生命之帆”主题队会现在开始。

楚：有请中队长。

第一项：清点人数：

中队长：请各小队清点人数。

（各小队长清点人数，报告中队长。）。

中队长：报告辅导员，三四中队应到71人，实到71人，一切工作准备就绪，请辅导员参加本次队会。

辅导员：接受你的报告，并预祝本次队会圆满成功。

中队长：是。

第二项:出队旗。

中队长：全体起立，出队旗，敬礼！

中队长：礼毕，唱队歌。

中队长：呼号：中国少年先锋队已经走过63年的光辉历程，作为少先队组织的小主人，我们感到无比骄傲和自豪。这是因为我们有一面旗（中国少年先锋队队旗），这是因为我们有一种礼（中国少年先锋队队礼），这是因为我们有一首歌（中国少年先锋队队歌），这是因为我们有一种誓言，准备着，为共产主义事业而奋斗（时刻准备着）。

我宣布：六一主题队会正式开始。有请两位主持人。

第三项:活动过程：

王：我们是跨世纪的新苗，肩负重任。可是在我们的周围，却有很多的危险时时危害着我们的健康，甚至威胁着我们的生命。那么怎样才能从小事做起，保护好自己呢？同学们，请看大屏幕。

（一)校园安全。

楚：谁来说一说在校园安全上我们应注意哪些地方呢？

（同学们自由回答）。

王：同学们说的真好！看来大家平时都注意了校园安全，下面请我们班的“安全监督员”再一次为我们敲响校园安全警钟。（出示课件史文烨讲解）。

王：希望同学们在校园内时刻牢记安全二字，从小事做起，保护好自己。现在请同学们集体朗诵《安全小儿歌》。

楚：同学们，校园安全要铭记，但交通安全也不能忽视。下面让我们一起了解交通安全。（出示课件）。

（二）交通安全。

1.认识信号灯。（出示课件）。

2.选择适当的交通工具。调查班里同学的上学放学情况。

王：同学们，不管我们是坐自行车还是坐汽车，都要遵守交通规则，注意安全。现在，请楚思齐同学为我们说一说在交通安全上应注意哪些问题。（出示课件：强调骑车坐车的安全事项。）。

3.安全事故分析。

王：交通规则一定要遵守，否则，我们的生命就会受到威胁，请看发生在我们身边的交通事故。

楚：看到这一幕幕惊心动魄的场面，通过这一个个血淋淋的教训，使我们不得不意识到交通安全的重要。

（三）食品安全。

楚：哎，王园星灿你有没有发现，今天所有的队员都非常的认真。

王：当然发现了，我还从他们的眼神中已经看出他们在这节课里学了不少安全知识呢？

楚：真的？

王：当然，不信我们测试测试。

楚：好！大家准备好了吗？

王：准备好了。

（出示课件：轻松十分钟）。

楚：这节课同学们的收获可真不少呀！我们应该为自己鼓鼓掌。

（孟世祥举手）乙问：孟世祥，你有什么事吗？

孟世祥：我把今天学到的知识编成了快板。

王：我们用热烈的掌声欢迎孟世祥的快板。

小学生，上学校，走路要走人行道，

过马路别乱跑，十字路口看信号。

上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

家用电器和煤气，使用特别要注意，

发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

发现坏人来撬门，赶快拨打110。赶快拨打110。

楚：让我们再次用热烈的掌声感谢孟世祥同学。

王：今天，我们班的安全宣传员代表带来了他们各小队的宣传标语：

校园安全宣传小组：维护校园安全，营造和谐环境。

交通安全宣传小组：保护生命，平安出行。

食品安全宣传小组：食品安全牢记心，健康幸福伴你行。

楚：有一根弦他唱想在我们身边，

王：有一根弦他连着我们的生命线。

楚：他的名字就叫安全。

王：安全维系着我们每个人的生命与健康。

楚：安全维系着每个家庭的幸福与美满。

合：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

王:接下了请辅导员讲话：同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功，大家都表现的特别棒！从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他，愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花，愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们！

楚：每一个健康生命的夭折，总会让人感到痛心。

王：每一个幼小生命的意外，总是让人感到揪心。

合：最后让我们齐声高喊：“珍惜生命注意安全”

学生齐呼：“珍惜生命注意安全”

王：请中队长上台。

中队长：全体起立，退队旗，敬礼！

中队长：请坐，我宣布，三四队会到此结束！谢谢大家！

楚：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！

王：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！合：让我们共同扬起安全之帆，感受家的温暖，享受美好的生活。敬爱的老师、亲爱的同学，最后让我们在平安树上留下我们的平安寄语！（同学们吧主备好的平安寄语贴到黑板上。）。

初级中学生命教育月活动方案篇三

为促进学生全面发展和生命成长，结合《2017年金坛区学校生命教育月活动方案》精神，特制定我校生命教育月活动方案，具体事项如下：

一、活动时间：2017年3月。

二、活动主题：走进孩子心灵彰显生命精彩。

三、活动过程。

（一）宣传发动阶段。

1．各班学校“生命教育月”活动要求，结合班级实际，对生命教育进行广泛的宣传：出一期与“生命教育”有关的黑板报（3月10日前完成），上一次与“生命教育”有关的主题班（队、团）课，让广大师生对生命教育的概念、意义、内容等有一个比较明确的认识。

2．校德育处布置有关“生命教育的”橱窗，并在学校电子屏幕上打出相关标语以营造“生命教育”的氛围。

（二）活动实施阶段。

3月6日利用国旗下讲话时间，举行“生命教育月启动仪式”。

初级中学生命教育月活动方案篇四

我们杏树中学按照县教育局关于在全县中小学开展“珍爱生命，保护自我。”主题教育的通知，迅速召开了班主任会，传达部署县教育局的文件精神，号召全校积极行动起来，在全校学生中积极开展这项活动。该活动在校长的直接领导下，主任、年级等协调一致，互相配合，全校师生积极响应，活动达到了预期效果。通过活动，创建了和谐、愉快的校园文化环境，使生命教育理念深入人心，培养了广大学生尊重生命、爱惜生命的态度，学会热爱自己的生命，进而学会对他人生命的尊重、关怀,树立积极的人生观。

现将整个活动作以总结：

一、建立领导小组，健全组织机构。

副组长：王伦同毛玉赵春雨成员：各位班主任。

二、工作落实到位，责任明确到人。

我校先制定了珍爱生命教育活动方案，对教育的活动作了布置，根据活动方案，制定各班的实施方案，认真贯彻，使各项活动落实到位，责任明确到人。

三、举行多项活动，内容形式丰富。

1、各校举行“珍爱生命教育主题活动”启动仪式。加强生命教育活动的宣传发动工作。学校召开了《珍爱生命，保护自我》的安全教育讲座，并公布了教育活动的具体安排。

2、各学校通过召开主题班会，利用校会、晨会等时间进行安全知识的教育。

3、我校开展以“珍爱生命，保护自我”为主题的活动，在广大学生中产生深刻的影响。

4、在各年级中开展以“珍爱生命，保护自我”为主题知识竞赛活动。

5、各校召开学生家长安全教育会，全面建立家校共管的育人机制。6、我校对接送学生的`车辆进行排查治理。通过宣传教育等活动，提高了师生的安全意识。

通过这次“珍爱生命，保护自我”教育活动的实施，提高了我校学生对生命教育活动的认识，也激发了广大老师的工作热情和责任感，进一步提升了学生对生命价值的理解。我校将进一步努力，积极探索，切实把“珍爱生命”教育活动开展的更加深入，使广大师生的安全教育水平大幅提高。

初级中学生命教育月活动方案篇五

为推动学校深入实施生命教育，促进学生全面发展和生命成长，结合《关于开展20xx年xx学校生命教育月活动的通知》精神，特制定《20xx年小学生命教育月活动方案》。

通过生命教育专题活动，让学生进一步了解生命的意义，珍惜生命的价值。帮助学生掌握心里健康知识，学会调试心理的方法，珍爱自己，关爱他人，乐观进取，健康成长；教育学生学会紧急避险和自护自救；让学生懂得生命的内涵，学会感恩、尊重生命、热爱生命。使学生拥有健康的心态，培养乐观的生活态度，树立积极的人生观。

共筑沟通“彩虹桥”，赋能生命“七色光”

20xx年3月中旬—4月中旬。

（一）宣传阶段。

根据活动要求，结合本校实际，制定好学校“生命教育月”实施方案，利用校园广播、网站、橱窗、板报、电子宣传屏等途径，大力营造生命成长、梦想导航、励志进取的浓郁氛围。

（二）活动实施阶段。

3月22日上午，利用升国旗仪式举行生命教育月启动仪式，使全校师生都关注生命教育活动，认识生命教育活动的意义，并积极参与到生命教育活动中来。

2、开展“生命七色光”主题班会课。

各班在活动期间上好一堂主题班会课，1—3年级开展“困难我不怕你”活动，4—6年级开展“快乐成长加油站”活动。（班队手册内检查此项内容）。

（1）各班家长通过安全教育平台和孩子一起学习生命教育和安全教育。各班在此期间开展一次“云端家长沙龙”，可通过群内主题讨论，了解学生，了解家长，做好有效的家校沟通。

（2）开展各类亲子活动：各班每周布置配套的情感、学科类亲子作业（运动、电影、读书等）培养亲子间的和谐关系，助力儿童健康成长。

（3）星羽青果“父母学堂”精品公益体验活动（预约后具体安排另行通知）。

4、开展紧急疏散演练活动。

结合服务中心的安全日活动，开展紧急疏散演练，通过实际演练，教会学生掌握避险、逃生、自救的学识和技能。（具体安排另行通知）。

5、开展“我和春天有约”生命成长体验之旅。

以“远足”“踏春”形式，组织学生开展“拥抱春天”生命成长活动，将生命教育融合在活动中。（具体安排另行通知）。

6、开展“走进心理关注困境”心理健康教育活动。

（1）开展“生命教育”为主题的心理公益课堂。

学生：“微光相伴，护蕾成长——儿童预防侵犯”公益课堂。（参与对象：五六年级女生，参与时间：3.12下午1：00）。

家长：星羽武进家庭与心理教育公益系列课程（预约后具体安排另行通知）。

（2）“三叶草”心理咨询活动。

学生：百子楼设置“西瓜姐姐信箱”，心理辅导老师定期查看，进行个案辅导。（3.18开始使用）。

教师：级部主任和工会妇女主任做好教师心理疏导工作。（具体安排另行通知）。

结合书院节活动，一二年级开展“童声唱中国”灵动舞台活动，感受在舞台上绽放生命的精彩。（具体安排另行通知）。

8、出一期以“生命教育”为主题的黑板报。

举行“生命教育”主题板报评比，努力营造良好的宣传氛围，加强队员对生命意义的理解。（具体要求另行通知）。

（三）第三阶段：成果展评阶段。

1、共筑沟通“彩虹桥”，赋能生命“七色光”家庭教育故事征集。

内容要求：征集能反映家长和孩子积极有效的沟通，体现家长和孩子共同成长的经历，具有典型教育意义的家庭教育故事，篇幅1500字左右。4月16日前，将家庭教育故事电子稿（电子稿文件名：学校全称+教育故事名称）发送给王飞老师。（各级部上交2篇参加区级评奖。）。

报送要求：各校于4月20日前，将参评材料报送至区教育局。

3、共筑沟通“彩虹桥”，赋能生命“七色光”亲子沟通微视频评选（音乐组）。

内容要求：情景剧的内容要素：问题呈现、问题解决过程、沟通后亲子双方的反思。视频文件格式为mp4，文件大小要在200兆（mb）以内，时长不超过5分钟。

报送要求：4月20日前，将微视频（文件名：学校全称+微视频名称）汇总表电子稿上交区教育局。

1、生命教育内容涉及学校各个学科，科学、品德与生活、品德与社会、体育等学科，是生命教育的显性课程。老师们要在这些学科的教学中增加生命教育内容，挖掘显性和隐含的生命教育内容。

2、要学科老师要分层次、分阶段，适时、适量、适度地对学生进行生动活泼的生命教育。语文、音乐、美术等学科也蕴涵着丰富的生命教育内容，是生命教育的隐性课程。老师们要结合教学内容，对学生进行本次生命教育月主题内容的教育活动。同时充分运用与学生密切相关的事例作为教学资源，利用多种手段和方法开展生命教育活动。

3、各年级要利用班队课认真开展好方案中要求的专题生命教育活动。要从学生的兴趣、经验出发，结合学生的特点开展活动。有目的地进行人与自然、人与家庭的启蒙教育，探究生命的可贵、生活的意义。

初级中学生命教育月活动方案篇六

认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命是生命教育的目标。根据《关于开展2015年常州市学校生命教育月活动的通知》及区教育局文件精神，结合本校实际，我校决定继续开展2015年生命教育月活动，培养队员顽强的毅力、团结协作、保护环境、安全自护等意识。现将有关事项通知如下：

二、活动目的。

通过生命教育系列活动，构建学校生命教育体系，引导老师和学生们进一步了解生命教育的内涵，创建一个和谐、平安、健康的校园环境，大力营造生命成长，梦想导航，励志进取的浓郁氛围。

三、领导小组。

组长：邵小武洛阳中心小学校长。

副组长：张永方洛阳中心小学副校长。

戴鸿洛阳中心小学副校长。

端敏明洛阳中心小学副校长。

朱伟洛阳中心小学副校长。

顾祥娟秦维亚刘婷婷各中队辅导员及相关老师。

四、活动时间。

3月2日―3月28日（相关活动延续至3月底）。

五、活动主题：

踏歌生命·坚毅成长。

六、活动内容及安排。

（一）宣传发动阶段（3月2日―3月10日）。

根据活动要求，结合本校实际，制定好学校“生命教育月”实施方案，利用校园广播、电视台、网站、橱窗、板报、电子宣传屏等途径，大力营造生命成长、梦想导航、励志进取的浓郁氛围。

（二）具体活动阶段（3月11日—3月28日）。

1．生命教育月启动——开展“踏歌生命·坚毅成长”生命教育月启动仪式。

3月16日，利用国旗下讲话等形式，举行“生命踏歌·坚毅成长”生命教育月活动启动仪式，做好生命教育月活动宣传和发动工作。

2、生命，在坚毅中成长——了解、体验生命中的“坚毅”内涵。

（1）开展第六届“烦恼漂流瓶”成长体验营活动。

各中队制作一个烦恼漂流瓶，把学习、生活中有关毅力的烦恼用小卡片或小纸条的形式放入漂流瓶中，3月16日放学前上交。

心理辅导老师根据漂流瓶中学生的烦恼，挑选出比较有意义的内容进行个案和团体辅导，时间另见通知。

（2）“坚毅成长”专题辅导。

邀请市心理健康教育专家，开展学生心理健康讲座。

题目：《培养意志坚定的孩子》。

时间：3月13日。

（参加对象另行通知）。

（3）“踏歌生命·坚毅成长”主题队会。

1-3年级开展“困难我不怕你”活动，4-6年级开展“毅力助我们成长”活动。

时间：3月20日（活动方案和ppt已上传至洛小同心圆俱乐部qq群，请自行下载）。

（各学区各中队按时开展好相关活动。各中队拍摄不少于5张质量较好的照片，3月20日放学前发送至学校同心圆俱乐部群相册）。

（4）大队活动。

“日新娃坚毅行”生命成长体验之旅（具体安排另行通知）。

（5）板报评比。

“生命踏歌，坚毅成长”主题板报评比，呈现队员对坚毅的理解，3月23日两节课后进行评比（具体要求另行通知）。

（三）总结阶段。

1．认真总结本次生命教育月工作成果，推广在活动中涌现出的典型和创新做法。

2．各学区和学校德育办认真总结本次教育活动成果和经验，做成ppt参加区级评比。

七、活动要求：

1．生命教育内容涉及学校各个学科，科学、品德与生活、品德与社会、体育等学科，是生命教育的显性课程。老师们要在这些学科的教学中增加生命教育内容，挖掘显性和隐含的生命教育内容。

2．要学科老师要分层次、分阶段，适时、适量、适度地对学生进行生动活泼的生命教育。语文、音乐、美术等学科也蕴涵着丰富的生命教育内容，是生命教育的隐性课程。老师们要结合教学内容，对学生进行本次生命教育月主题内容的教育活动。同时充分运用与学生密切相关的事例作为教学资源，利用多种手段和方法开展生命教育活动。

3．各年级要利用班队课认真开展好方案中要求的专题生命教育活动。要从学生的兴趣、经验出发，结合学生的特点开展活动。有目的地进行人与自然、人与家庭的启蒙教育，探究生命的可贵、生活的意义。

洛阳中心小学。

2015年3月10日。

初级中学生命教育月活动方案篇七

心理健康；活动体验；感悟。

长期以来，生命教育的缺失使孩子们对生命缺乏最基本的了解和思考。一桩桩血的教训告诉我们，引导未成年人走出误区，教育他们珍爱生命、理解生命的意义，建立积极向上的人生观已成为现代教育不可忽视的重要环节。

1、认知目标：引导学生认识到生命的宝贵和生命的价值，学会悦纳自己的生命，了解自己的生命多么的美丽，从而学会珍惜生命。

2、态度和情感目标：培养学生热爱生命、热爱生活的积极人生态度。

3、问题解决目标：逐步提高学生对生命存在的价值的理解能力，培养学生欣赏、感受、展示、畅想自己生命。

课前让学生收集有关热爱生命的人的故事和图片，并将相关内容利用计算机制成幻灯片，课上借助于多媒体展示，真正实现计算机辅助教学；通过师生谈话、参与互动、游戏体验等各种活动创设情景，引导学生真正走进生命，与生命进行一次心灵的对话。

1、布置教室。

2、课件。

一、展示美丽画面。欣赏生命。

大屏幕出示牡丹、荷花、腊梅、绿油油的草地、小鸟、蝴蝶等滚动画面，配一曲轻音乐。

师：欣赏了这样一个小片段后，你们觉得这是一个怎样的世界？你们看了有什么感受？

（设计意图：让学生感受到大自然中的动物、植物和人类一样，有着美丽的生命。）。

二、拓展生命故事，启迪思考。

1，走进生活，感受生命，

播放短片《我们的生活多么快乐》：本班学生在课堂上认真学习，在课外快乐玩耍。

师：看了这个短片，你有什么感受？

（设计意图：让学生感受生命的存在，感受生活的快乐。）。

2，观看图片，认识生命（出示不珍爱生命的有关图片）。

师：看到这些揪心的画面，你有什么感受？

3，联系自己，感悟生命。

师：你们想想，你以前有没有过一些不爱护自己身体的行为，回忆一下当时父母的神情或自己的感受。

（设计意图：学生联系生活实际，在自己身上找缺点，启迪对生命的认识。）。

三、生命体验游戏。感触生命。

1，写出你最爱的五个人，说说理由。

2，播放《二泉映月》，做心理体验游戏《生命的抉择》。

（设计意图：创设情景，通过心理游戏触动学生的心灵，让学生深深体会生命的宝贵。）。

四、升华对生命的认识，畅想生命。

1，出示汶川地震有关图片。

师：看到这些图片，你的感受如何？

2，欣赏残疾人双人舞《牵手》。

（1）这两个舞者和我们有什么区别？

（2）我们在日常学习生活中应该怎样做，才能使我们的生命更精彩？

（设计意图：升华学生对生命的认识，使其认识到痛苦和磨难是生命的重要一部分，有生命就有乐趣，从而懂得珍爱生命，使自己的生命更精彩。）。

初级中学生命教育月活动方案篇八

认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命是生命教育的目标。根据《关于开展常州市学校生命教育月活动的通知》及区教育局文件精神，结合本校实际，我校决定继续开展20生命教育月活动，培养队员顽强的毅力、团结协作、保护环境、安全自护等意识。现将有关事项通知如下：

二、活动目的。

通过生命教育系列活动，构建学校生命教育体系，引导老师和学生们进一步了解生命教育的内涵，创建一个和谐、平安、健康的校园环境，大力营造生命成长，梦想导航，励志进取的浓郁氛围。

三、领导小组。

组长：邵小武洛阳中心小学校长。

副组长：张永方洛阳中心小学副校长。

戴鸿洛阳中心小学副校长。

端敏明洛阳中心小学副校长。

朱伟洛阳中心小学副校长。

顾祥娟秦维亚刘婷婷各中队辅导员及相关老师。

四、活动时间。

3月2日d3月28日（相关活动延续至3月底）。

五、活动主题：

六、活动内容及安排。

（一）宣传发动阶段(3月2日d3月10日)。

根据活动要求，结合本校实际，制定好学校“生命教育月”实施方案，利用校园广播、电视台、网站、橱窗、板报、电子宣传屏等途径，大力营造生命成长、梦想导航、励志进取的浓郁氛围。

（二）具体活动阶段（3月11日―3月28日）。

1．生命教育月启动――开展“踏歌生命・坚毅成长”生命教育月启动仪式。

3月16日，利用国旗下讲话等形式，举行“生命踏歌・坚毅成长”生命教育月活动启动仪式，做好生命教育月活动宣传和发动工作。

2.生命，在坚毅中成长――了解、体验生命中的“坚毅”内涵。

（1）开展第六届“烦恼漂流瓶”成长体验营活动。

各中队制作一个烦恼漂流瓶，把学习、生活中有关毅力的烦恼用小卡片或小纸条的形式放入漂流瓶中，3月16日放学前上交。

心理辅导老师根据漂流瓶中学生的烦恼，挑选出比较有意义的内容进行个案和团体辅导，时间另见通知。

（2）“坚毅成长”专题辅导。

邀请市心理健康教育专家，开展学生心理健康讲座。

题目：《培养意志坚定的孩子》。

时间：3月13日。

（参加对象另行通知）。

（3）“踏歌生命・坚毅成长”主题队会。

1-3年级开展“困难我不怕你”活动，4-6年级开展“毅力助我们成长”活动。

时间：3月20日（活动方案和ppt已上传至洛小同心圆俱乐部qq群，请自行下载）。

（各学区各中队按时开展好相关活动。各中队拍摄不少于5张质量较好的照片，3月20日放学前发送至学校同心圆俱乐部群相册）。

（4）大队活动。

“日新娃坚毅行”生命成长体验之旅（具体安排另行通知）。

（5）板报评比。

“生命踏歌，坚毅成长”主题板报评比，呈现队员对坚毅的理解，3月23日两节课后进行评比（具体要求另行通知）。

（三）总结阶段。

1．认真总结本次生命教育月工作成果，推广在活动中涌现出的典型和创新做法。

2．各学区和学校德育办认真总结本次教育活动成果和经验，做成ppt参加区级评比。

七、活动要求：

1．生命教育内容涉及学校各个学科，科学、品德与生活、品德与社会、体育等学科，是生命教育的显性课程。老师们要在这些学科的教学中增加生命教育内容，挖掘显性和隐含的生命教育内容。

2．要学科老师要分层次、分阶段，适时、适量、适度地对学生进行生动活泼的生命教育。语文、音乐、美术等学科也蕴涵着丰富的生命教育内容，是生命教育的隐性课程。老师们要结合教学内容，对学生进行本次生命教育月主题内容的教育活动。同时充分运用与学生密切相关的事例作为教学资源，利用多种手段和方法开展生命教育活动。

3．各年级要利用班队课认真开展好方案中要求的专题生命教育活动。要从学生的兴趣、经验出发，结合学生的特点开展活动。有目的地进行人与自然、人与家庭的启蒙教育，探究生命的可贵、生活的意义。

洛阳中心小学。

年3月10日。

初级中学生命教育月活动方案篇九

现状：古话曰“民以食为天”，说明食物是人民赖以生存的最重要东西。吃饭对我们如此重要，但我们常常忽视它，甚至很多现代病都是饮食不当吃出来的，比如高血压、肥胖症、糖尿病等。养生专家万承奎曾说过：“用肚子吃饭求温饱，用嘴巴吃饭讲享受，用脑子吃饭保健康”。我们一直都没有学会用脑子吃饭，因为我们从未接受过正规系统的“食育”。我们的学校常有“智育”、“德育”、“体育”、“美育”，少有“食育”。怪不得我们的孩子把吃不当回事，垃圾食品、三无食品满嘴都是，真是贻害无穷！

目的：为培养学生健康的饮食习惯，在食育中提升品质，培养责任感恩意识，涵养文明礼仪品格。

二、活动主题：传承文明饮食文化涵养文明礼仪品质。

三、活动时间：20xx-3-1至20xx-3-30。

四、活动过程。

第一板块：食育知识知多少。

1、教育目标。

（1）让孩子认识食物的来源及其营养价值；

（2）能够识别出不安全、不健康食物；

（3）了解中国各地乃至世界各国的饮食文化。

2、活动设计。

（1）组织观看有关食品生产的记录片；（3月9日晨会或班队课，自行拍照3张传于班主任工作群）。

（2）教室内外瓷砖上粘贴食物相关图片和知识，合理布局张贴；（3月16日校委会部分成员和志愿者检查）。

（3）带孩子到农村菜地里观察或采摘瓜果蔬菜。（3月10―11日家长带孩子观察安排3名队员拍照3张转传于班主任工作群）。

3、参与年级全体同学。

第二板块：品尝舌尖上的美好。

1、教育目标。

（1）让孩子通过品尝食物畅谈对食物的美好记忆；

（2）让孩子学会感恩食物、珍惜食物；

（3）让孩子能够对生产、烹饪食物之人表达感谢。

2、活动设计。

（1）中午和同学一起进餐后组织座谈谈感受；（3月14日班主任组织自行拍照3张转传于班主任工作群）。

（2）让孩子观察厨房里大人做菜情景；（低年级观察学习、中高年级尝试学做一道菜，安排3名家长配合拍照3张转传于班主任工作群）。

（3）品评美食。（高年级开展美食品鉴会，把自行或指导下完成的美食带到学校，组织优秀队员通过ppt讲解烹饪过程和营养价值及收获3月20日大课间活动进行）。

第三板块：学习饮食文化，提升礼仪素养。

1、教育目标。

（1）让孩子学会在不同场合下吃饭应注意的餐桌礼仪；

（2）让孩子知晓餐桌文化对人际交往的价值意义；

（3）让孩子学会控制对美食的欲望。

2、活动设计（告知家长完成）。

（1）要求家长带孩子参加各种亲朋好友聚餐；

（2）在家制造让孩子等待所有人一起到齐后再用餐的情景；

（3）经常带孩子吃中餐和西餐。了解中西方饮食文化差异。

第四板块：自己动手快乐多。

1、教育目标。

（1）让孩子学会栽种一至两种蔬菜。

（2）让孩子学会到菜市场买菜；

（3）教会孩子烹饪一些家常菜。

2、活动设计。

（1）争取在房子周边开辟一块地和孩子一起栽种蔬菜。（各班分组栽种3、4种蔬菜，低年级栽种1、2种，可用废弃的泡沫盒）。

（2）经常带孩子到菜市场买菜（要求家长周末带孩子完成，安排3名家长配合拍照3张转传于班主任工作群）。

（3）和孩子一起制作一些点心。（有条件完成的上传3张照片）。

第五板块：食育艺术与美的创造。

1、教育目标。

（1）让孩子感受食物的造型美；

（2）培养孩子的创造能力。

2、活动设计。

（1）经常与孩子一起制作各种造型独特的食物；（3月14日中午中年级在本班教室组织水果拼图活动）。

（2）让孩子把自己设计的食物拍照建立一个电子相册，通过微信与别人分享创意快乐。（高年级各班安排有兴趣的同学完成，每班组织1名完成分享）。

第六板块：尊崇健康饮食习惯，传递健康科学知识。

1、教育目标。

让孩子养成健康饮食的生活行为习惯。

2、活动设计。

（1）利用晨会或告知家长和孩子探讨什么是有利于健康的一日三餐饭菜；开展饮食健康讲座。（3月16日在科学实验室低年级参加，徐金花老师负责）。

（2）带领孩子一起践行健康饮食生活。开展“健康饮食进社区”活动。（3月20日，大队部组织今太阳志愿者进社区宣传健康饮食。）。

初级中学生命教育月活动方案篇十

2、使学生认识到节水的重要性，知道节水是每个人应尽的义务，进一步增强学生的环保意识。

1、收集有关水资源，节水措施等资料。

2、分组调查家庭、社区用水情况。

一、话题引入，交流信息。

蓝色的地球演奏着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们生活在同一个星球，我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁，今天我们班会的主题就是“水，生命之源”。

当今世界，节水问题已成为当务之急，在沿海城市，缺水问题似乎还不怎么明显，但在许多地区，缺水情况仍然十分严重。由于上海已被评为国家首批节水城市，所以我们更应该积极响应，为节约国家的水资源，保护水资源尽自已的一份微薄之力，使我们的生活环境更加整洁、美好、生活更健康，让我们的家园成为一个真正的绿色家园！部分同学介绍他们收集的水资源的有关资料。

1、《地球上的水》。

2、《人是一个水的生命体》。

3、《我国的水资源现状》。

二、运用事例，加深认识。

水是生命的源泉，地球上几乎所有的生物都离不开水，我国水资源丰富，有的人就会浪费水，尤其是学生，虽然学校中的行为规范上有着节约用水这一条，但还是有不少人不把这事放在心上，他们在拧紧水龙头时往往不拧得紧一点，在学校中，我们常发现这种现象，当我们看见时，我们将会去拧紧，但不可能每次都那么凑巧的被遇见。

情景短剧：《水龙头的倾诉》。

其实大部分的人还是有节水观念的，生活中也能做到节约用水，而且做得还很好。

节水小故事：《用水要象用油那样》。

三、联系实际，增强效果。再来看看我们生活中或你周围，大家的用水情况怎样呢？

1、个人用水量情况调查。

2、家庭用水情况调查。

3、生活中浪费水情况调查。

4、生活用水的污染情况调查。

四、讨论辨析，导之以行。

现在让我们想想怎样让秀丽的景色永驻人间，让清水长流不断，只有洁净的水能才能给人们带来葱茏草木，鸟语话香，恬静舒适，美丽如画的优美环境，给人们带来宁静，愉快和和平，但是今天污染了的水给人们带来的是恐怖灾难，所以，人们必须认识到防治水污染的严重性。

请大家针对下列现象展开讨论，并能积极发言，表述自己的看法。

1、江河湖海里水那么多，我想，不节约用水也没多大关系。

2、有些人洗手洗脸打满一盆水，洗完就倒了。

3、有些同学在水龙头下洗手，洗完没拧紧龙头就走了。

4、有人认为河里的水被污染了跟我们没关系，我们喝的是自来水，纯水。（学生讨论后交流发言）。

五、集思广益，表达决心。

现在我们是小学生，还不可能在开发水源、处理水污染方面为国家作贡献，但是节约水资源是每个公民的责任，我们应该从小节约用水，不浪费每滴水，如果哪一天。在世界上没有水了，那么结果将无法想象。我们可以从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，保护水资源。

交流节约用水的办法。

用格言的形式来表达节约用水的决心。

六、感情朗诵，深化主题。

同学们，今天的班会上，大家发言很积极，让我们从现在做起，从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，保护水资源，让我们牢记：生命从水中来，水是生命之源！让我们一起在诗歌《水，生命之源》中结束我们今天的主题班会。

朗诵《水，生命之源》。

初级中学生命教育月活动方案篇十一

根据《关于20xx年全市开展纪律教育学习月活动的意见》的通知，结合我局实际，制定本方案。

一、指导思想。

以“守纪律、讲规矩、作表率”为主题，结合当前开展的“三严三实”专题教育，深入开展宗旨教育、纪律教育、党内法规教育和作风教育，引导党员干部严守纪律规矩，强化组织观念，认真解决存在的突出问题，积极营造不敢腐、不能腐、不想腐的氛围，为我局事业发展提供坚强有力的纪律保障。

二、教育对象。

教育对象为我局党员干部。

三、活动时间。

各党支部可根据业务工作实际，从现在到9月，相对集中5—7天组织开展学习教育活动。

四、教育内容。

(一)加强思想道德教育。把思想道德教育纳入党员干部党风廉政教育的各项工作中。必须坚持在党员干部中深入开展中国特色社会主义教育、爱国主义教育、形势任务教育、社会主义道德教育，教育引导党员干部坚定信念，围绕“三严三实”要求，树立正确的世界观、权力观和事业观。

(二)加强党的宗旨教育。组织党员干部重温党的性质和宗旨，认真学习党章、自觉遵守党章、切实贯彻党章、坚决维护党章，唤醒党章党规意识，自觉增强党性观念，做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为。

(三)加强党的纪律教育。坚持把纪律规矩作为教育重点内容，引导党员干部自觉按照“五个必须”、“五个决不允许”的要求，做政治上的“明白人”，做到执行纪律无条件、遵守规矩不含糊、守住底线不逾越、遇到红线不触碰，使纪律真正成为管党治党的尺子和“带电的高压线”。

(四)加强党内法规教育。组织开展廉政法规教育，让广大党员干部受警示、明底线、知敬畏，主动在思想上划出红线、在行为上明确界线，真正做到遵规守、矩敬法畏法，绝不打法纪的“擦边球”。

(五)加强优良作风教育。积极引导党员干部尤其是领导干部自觉加强党性修养，改进学风、工作作风、领导作风和生活作风，在认真落实中央“八项规定”精神、自觉纠治“四风”和保持党的优良传统方面带好头、作表率。

五、教育形式。

各党支部要从实际出发，在传承以往行之有效的教育方式方法的基础上，创新和丰富教育载体，广泛开展体验式、互动式、启发式教育。坚持专题培训教育，把党的纪律挺在前面。加强警示教育，深刻剖析典型案例，以案说纪、以案明规、以案说法。开展谈心提醒教育，针对党员干部出现的苗头性、倾向性问题，早提醒早教育早纠正。强化正面典型教育，大力宣传勤廉人物的先进事迹，营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围。注重廉洁文化教育，把培育廉洁价值理念融入国民教育、精神文明建设和法制教育之中，发掘、用好有从化地域特色的优秀传统文化，营造良好的社会环境、舆论环境和人文环境。

我局结合实际组织开展以下活动：

(一)开展专题学习。各党支部要组织党员干部认真学习党章和党的纪律，重点研读《谈治国理政》、《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等，每个党支部须精选提交不少于3篇的读后感(于8月24日前上报局办公室);结合“三严三实”专题教育安排，8月下旬由局主要领导作一次纪律教育专题辅导报告。

(二)开展警示教育。教育活动期间组织党员干部观看警示教育片，学习反面典型剖析材料等警示教育材料，使党员干部深刻汲取教训，受警醒、明底线、知敬畏。

(三)开展专题活动。

1、开展“书记约谈周”活动。确定8月31日—9月4日为“书记约谈周”，由党委书记、纪委书记对个别党建工作抓得不够紧、党支部管理抓得不够严、党员干部有违纪苗头、目标任务完成不理想的党支部书记进行约谈，共同研判分析，解决实际问题。同时，各党支部书记也要对所有党员同志尤其是纪律相对松懈、先锋模范作用不明显的同志进行谈心提醒。

2、开展“我是谁，我应该为ss局发展做些什么?”大讨论。以党支部为单元，结合学习，组织本党支部党员干部，逐一发言，广泛讨论，增强广大党员干部党性观念、集体观念、组织意识、纪律意识、团队意识，营造“比学赶帮超”良好氛围。

(四)加强廉政宣传。

大力开展廉政公益宣传栏的创建活动，营造崇尚廉洁、鄙弃贪腐的社会氛围。我局要充分利用廉政宣传栏，将各支部的创建活动纳入其中，营造良好氛围。

(五)着力解决实际问题。通过纪律教育学习月活动和“三严三实”专题教育的开展，推动党员干部修身做人、用权律已、干事创业，争做廉洁奉公、业务精干的好党员。结合ss当前实际，着力解决好谋事创业不实、推动发展不力、工作措施不落实、执行力不强、不直面问题、紧抓发展意识不强、破解发展难题不力、推动改革发展成效不明显等问题。

六、加强组织领导。

(一)精心组织，落实方案。为加强对此项工作的组织领导，局成立“纪律教育月活动领导小组”，由局长任组长，纪委书记为常务副组长，各党支部书记为成员。领导小组办公室设在局办公室。各党支部要紧密联系实际工作，按照实施方案要求抓落实。局领导班子成员要以身作则，率先垂范，做到言传身教。要带头接受教育，带头调查研究，带头整改落实，对纪律教育学习月活动中发现的问题，特别是作风建设方面存在的问题，要采取措施抓整改。各党支部书记要发挥示范带头作用，做到亲自研究部署、过问工作、协调问题。

(二)督促检查，推动工作。要以从严从实的作风抓好今年的纪律教育，领导小组办公室要切实抓好每个阶段、环节的指导和督查，了解活动进展，通报活动情况。对好的经验做法，要及时总结推广;对思想不重视、工作不得力的部门，要进行通报批评，责成整改。

(三)开展整改，抓出实效。要坚持以问题为导向，针对教育活动排查发现的庸懒散、奢私贪、蛮横硬及慢作为、不作为、乱作为，以及组织和个人在守纪律讲规矩方面存在的突出问题，制定切实可行的整改措施，着重在深化“四风”整治、推动“三严三实”专题教育上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见行动，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实绩。

各党支部要从落实党风廉政建设主体责任的高度，将纪律教育和“三严三实”教育与业务工作同部署、同推进、同落实;以新闻宣传、事业进步、服务保障全面丰收的实效，向上级和我局干部职工交出一份满意的答卷。

请各党支部及时开展纪律教育学习活动，并于9月29日前将活动情况以书面形式报至局办公室。

初级中学生命教育月活动方案篇十二

根据教育局部署，加强对学生生命教育，通过各种宣传教育形式，帮助学生悦纳生命与自我，生命与自然，生命与社会的和谐关系，学会悦纳自我，学会关心他人，学会正视和面对生命中的困难、挫折和挑战，形成尊重生命、珍爱生命、积极向上、奋发有为的人生态度。

树立积极观念、领航快乐人生。

组长：林飞。

副组长：余庭建杨兵。

组员：丁云马寿芳全体班主任。

20xx年5月16日至5月22日。

1、加强宣传。

通过广播站、橱窗、国旗下讲话、黑板报以及校信通等平台，对全体师生和家长进行宣传教育，引导家长、社会、教师关心学生成长，帮助学生面对和客服人生中的各种困难，尊重生命、珍爱生命、善待自己和他人。

2、具体活动。

（1）印发告家长书，致学生一封信。

（2）召开班主任会议，全体教师会议，对活动进行布置。

（3）出一期主题板报，召开一期主题班会。

（4）对学生进行一次摸查梳理。

（5）心理教师积极参与。

（6）开展一次爱生互动活动。

（7）高年级班级进行一次“当我遇到挫折该怎么办”主题讨论活动。

（8）让学生知道心理求助热线：96111。

今年是“六五”普法启动之年，也是“12.4”全国法制宣传日确立十一周年。我校将抓住这个契机，大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，弘扬法治精神，推进“六五”普法规划的落实，使“12.4”进一步成为开展法制宣传，弘扬法治精神，营造法治氛围的重要载体和舞台。为做好20xx年“12.4”全国法制宣传日活动，特制订此方案：