中小学生读书活动系列竞赛实施方案(汇总9篇)

一个好的方案应该具备明确的目标、详细的步骤和可行的实施方案。一个成功的方案应该具备可行性和可操作性。通过仔细研读这些方案，我们可以了解到成功方案的一些共同特点。

中小学生读书活动系列竞赛实施方案篇一

以“世界阅读日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动，让家长认识到亲子阅读的重要性，让孩子爱上阅读的快乐，鼓励孩子多读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。

二、活动主题。

快乐阅读快乐成长。

三、活动内容。

1.分发读书节倡议书(4月22日上午8：40—8：50)。

各班发放亲子阅读记录表，各班主任以多种形式展示亲子阅读的成果。

2.语言组制作“阅读周”宣传海报(4月22日)。

语言组制作宣传海报，形式语言组自定。

3.“我爱阅读、我爱我家”(4月22日—4月25日)。

各班设计“我爱阅读、我爱我家”亲子照片征集栏，请家长将亲子阅读的照片带来交给班主任并附说明，进行环境创设。

4.“绘本漂流进我家”活动(4月23日——4月27日)。

以年段为单位进行平行班间的绘本漂流，并在书后附上“漂流登记卡”，漂流五天要求家长一起亲子共读并留下“阅读痕迹”。

平行班漂流方式：(周二?1→2→3→4→5→1依次类推。

5.“故事大王或成语情景剧”巡演(4月24日—4月28日晨间谈话)。

大班各班选2名幼儿利用晨谈时间到各小中班进行故事或成语情景剧巡演。

6.绘本教学走进课堂。

老师们在阅读周中统筹安排绘本阅读2个教学活动，并能体现在周计划表中，将活动教案的电子稿发送给年段组长，然后再统一发给竺霜霜老师。

7.读书节闭幕式(4月28日8：40—8：50)。

为读书节活动中故事大王颁发奖状。

四、活动摄影：杨xx。

五、活动信息报道：周xx。

中小学生读书活动系列竞赛实施方案篇二

为了认真贯彻落实《关于在全省中小学开展争当“阅读之星”活动的通知精神和要求，为了进一步推动“书香校园”的创建工作。鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，养成学生“爱读书，读好书”良好的读书习惯，营造知书达理、好学上进的书香校园文化氛围，学校拟在全校进行“阅读之星”评选活动。具体方案如下：

二、活动时间：20**年4月18日――20××年5月11日。

第一阶段：制订活动方案、宣传发动、成立领导小组、

第二阶段：悬挂标语、开展活动、评选等活动全面展开。

第三阶段：争当“阅读之星”活动总结、表彰。

三、活动主题：快乐阅读、阅读快乐、阅读群星闪烁，书香溢满校园。

四、活动内容及活动安排。

1、开辟一组宣传橱窗。

(1)在学校内悬挂“好读书，读好书”等的标语横幅。

(2)在学校板报内以漫画、照片、图片等形式布置一组宣传板块，深入浅出地将“好读书，读好书”告及学生。

(3)召开全校家长会，联合家长力量，配合学校切实做好“好读书，读好书”作。

2、组织一组教育活动。

(1)举办“阅读之星满校园”论坛活动，请。

(2)充分发挥升旗仪式、校园网络、红领巾广播站等阵地的作用，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。

(3)各班班主任就本班实际，结合安全教育午会课内容开展活动，记好活动过程。

(4)全校统一开展以“安全在心中，平安在身边”为主题的班队活动，记好活动过程，写好活动小结。

(5)召开一次全校性的安全知识讲座。

3、举办一组应用竞赛。

组织开展“关爱生命，关注安全”专题征文、手抄报和板报比赛，升华学生的安全意识，强化学生的安全观念。

4、开展一次救护演练。

组织一次消防演练、突发事件人群紧急疏散及紧急事故逃生、救生演示活动。

5、指定一组值勤人员。

值周行政和值周教师、红领巾监督岗成员，每天在早操、课间操、课间活动时间到岗值勤，预防危险事情的发生。

教育是安全的前提，安全是教育的目的。我们将始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。

更多。

中小学生读书活动系列竞赛实施方案篇三

1、激发孩子的阅读兴趣，让他喜欢读书，和书成为好朋友，童年时时与好书相伴!

2、通过阅读，使孩子增长知识，拓展视野，提高阅读能力!

3、让孩子在阅读中养成爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长!

4、让孩子透过书本，探究生活，完善人格!

5、通过亲子共读，增进父母与儿子间的情感交流!

二、指导思想。

阅读是儿童思想、精神启蒙的过程，是他们的精神、情感、态度、价值观等整体人格生长生成的过程。培养孩子广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励孩子自主选择阅读材料。着眼于孩子的终身发展，激发孩子读书的兴趣，让孩子想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!

三、实施方法。

1、让孩子每天晚上在家里保证20~30分钟的阅读时间，阅读地点可随意，沙发上、床上、小木凳上都可;阅读形式也可多样化：可诵读，可默读，也可要求背诵。双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

2、阅读方式。家长陪伴孩子一起阅读，采用指读法给孩子讲解阅读文本内容，结合插图让孩子理解故事内容。

3、汲取丰富营养，引导孩子学会积累，更重要的是活学活用!通过故事的讲解让孩子学会一些为人处事的道理。

四、读书安排：

2、利用周末时间和孩子一起听、看故事光盘，然后视情节进行童话剧分角色表演;。

3、举行一次家庭朗读或讲故事比赛，并给予一定奖励(如新书一本)，帮孩子将优美的语句或心灵感悟及时记录下来。

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中小学生读书活动系列竞赛实施方案篇四

为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们的读书兴趣，培养良好的阅读习惯，辰溪县图书馆在4.23世界读书日来临之际，组织开展本次亲子读书活动。

一、活动主题。

“悦读——最美书签”亲子读书活动。

二、活动时间。

报名时间：3月10日——4月10日。

网络投票：4月11日——4月20日。

悬挂仪式：4月23日。

三、活动对象。

年满4岁以上的小朋友和家长。

四、活动内容。

1、小朋友或家长来县图书馆(先锋路157号)报名，免费领取空白书签一张。

2、小朋友、家长可以自由发挥，将书签按照自己喜欢的样子进行改装。

3、小朋友、家长将自己最喜欢的一句话、一首诗、一段文字等书写在书签上，署名文字出处、节选章节，最后署上小朋友、家长的名字，于报名截至日前送到图书馆参加网络投票。

五、评选方法。

图书馆将所有制作好的书签放在“辰溪县图书馆”微信公众号上进行投票，得票最高的30幅作品将参加4月23日在城东森林公园广场开展的”最美书签“悬挂仪式、亲子诵读活动。

中小学生读书活动系列竞赛实施方案篇五

精读一本好书，点亮一盏心灯。与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。

一、活动主题：

花弥校园畅闻书香。

二、活动背景：

读书，是最美的姿态；读书，让我们更充实；读书，为精神达底蕴，为人生奠基。

在春意怒放，百花争艳之际，我们迎来了一年一度的“读书月”。这个月是书香满校园，百家争鸣的时候。

三、活动目的：

繁荣校园文化，践行读者协会宗旨，服务广大师生，读书月之际，畅导广大师生读经典，读大家之作。

四、活动时间：

xx年3月23号—5月30号即校社团文化艺术节期间。

五、活动地点：

江西农大校园内。

六、参与对象：

全校师生。

七、活动前期准备：

各个活动的策划工作。

八、活动具体安排：

一、“书目推荐活动”

1、活动宗旨：一本好书，可以成就人的一生。当代大学生作为新时代的建设者，无论是科学知识，还是文化素养都应走在时代的前沿。所以我们需要多读书来充实我们，让自己变得多闻、广目。

2、活动时间：4月10号—5月30号。

3、宣传工作：由宣传部每星期出5张海报，用于对展版的宣传，还有各色海报外贴宣传；制作挂牌挂于公交站台旁或放于路旁草地上；精巧的小卡片可贴在食堂餐桌，图书馆、阅览室书桌上等。

4、具体活动安排。

a、书目的种类：小说，散文集，诗歌集，话剧类，摄影，心理学，励志类，美容、健身等（主要是容易被同学接受的具有新意的书籍）。

c、宣传部主要负责每星期一张的宣传海拔报的设计，第一次的海报在活动开始前就要准备好，而且要找好展板，在活动开展是负责展示出来。展板可根据数量来确定出展地点，主要有图书馆、大学生活动广场、南区公寓门口。海报的格式见附件。

d、展板可以一星期每天都出展，除宣传部以外每个部门负责一个星期的保管，主要是将展板在早上搬到相应点和晚上搬回保管点。具体人员安排部门内部负责。

e、读书部负责收集、整理推荐书目，向宣传部提供宣传海报的稿件，要写清楚具体推荐书目，推优点在什么地方。

f、读书部和办公室负责制作挂牌和卡片，在挂牌和卡片上写好所推荐的书目及推荐的理由。如向同学推荐一本小说：饶雪漫的〈沙漏〉，一只沙漏，将俩个原本陌生，性格迥异的女生联系在一起......沙漏记得，我们遗忘的时光。

g、外联部及勤工助学部负责把挂牌挂于公交车站台相应位置和多人流的路边草坪，可以推荐些哲学类的书或就只写几句关于遵守秩序、爱护花草的短语，由读者协会宣；把小卡片贴在图书馆、阅览室、南北区食堂，在图书馆的桌子上，可以在卡片上推荐小说，散文，励志类的新书（让同学了解，及他们想读的需求）；在阅览室，可以推荐像摄影，心理学，美容，健身等书；在餐厅贴有关健康饮食方面的杂志期刊。

h、在活动的最后，贴几份海报向支持读者协会书目推荐活动的同学致谢！

j、对策：针对上述情况决定在设点收集广大同学的意见建议；方式包括1、手写文档晚上19：00-21：00送到5-213读者协会办公室并为其存档；2、以电子档的形式交到jxauduzhexiehui@或者3、中发表言论（务必六下您的联系方式与姓名）；或者4、直接到5-213口述您的宝贵意见！读者协会真诚期待您的参与！！

k、经费：海报15x0.30=4.50元展版10.00元（小计14.50元）。

二、“无偿借书活动”

1、活动主题：弘扬校园人文精神，推进校园学风建设。

3、活动时间：5月1日前—5月25日。

4、活动地点：农大校园内。

5、活动性质：作为品牌活动延续传承秉承协会宗旨。

6、宣传工作：

a，海报由办公室负责，勤工助学部拟定策划书。

b，广播站宣传。

c，宣传部负责展板制作。

7、活动具体安排。

a、申请活动相关事宜：确定图书馆，校团委，社联的相关意见。

b、完成海报的粘贴，展板制作，宣布送书活动正式开始。

c、23—25号为征书时间，在此期间发动会员及内部人员的同学及朋友踊跃捐书。

d、26号确定所送书目。

e、登记前期所送书目及后期书目入档。

f、登记表格的制作。

8、经费：海报纸15张，展板制作1块，胶水6瓶，笔纸等（15x0.3+10.00+1.0x6=21.50元）。

9、后期推荐书目分类：社会经济类，名著小说类，综合类等。

三、“品经典著作，赏精美影片”

1、活动主题：携手莘莘学子步入文学殿堂。

2、活动地点：图书馆报告厅。

3、参与对象：全校师生。

4、前期准备。

a：做好活动宣传，形式可以包括展板，海报，横幅等（海报详情见附件）。

b：电影《阿甘正传》视频。

c：购买纪念品福娃（赠与参与品书的老师或学生）。

e：一个无线话筒。

5、活动流程。

a：主持人做活动介绍（一分钟左右）。

b：由邀请的品书人员先对本部电影的原着进行3—5分钟的评说。

c：播放影片。

d：互动环节（主持人现场邀请同学发言）。

6、注意事项。

a：由勤工助学部维持现场秩序。

b：协会干事以上人员须到。

c：宣传部负责海报，展板，办公室负责电影通知及海报粘贴。

d：互动环节，主持人要灵活应对，尽量使现场气氛活跃（为防止冷场，协会各部门至少要提前选好一到俩人准备评论，活动前上交名单给主持人）。

7、经费：纪念品（5.00﹡4=20.00元海报15x0.30=4.50元展版10元小计34.50元）。

九、其他：

经费来源：会费+赞助费用（横幅）。

中小学生读书活动系列竞赛实施方案篇六

为了迎接4.23世界读书日的到来，更好地发挥图书馆的职能作用，在全社会营造“多读书、读好书、会读书”浓郁的书香氛围，养成终身学习的良好习惯，东河区图书馆将以“世界阅读日”为契机，开展形式多样的阅读宣传活动，推动全民阅读的深入发展。

让阅读成为东河靓丽风景线。

20xx年4月。

北一社区、通顺社区、新中路社区等。

多读书，读好书，会读书，推动全民阅读的深入发展。

1、在社区举办“品读书香、传诵经典”世界读书日诵读活动。

2、在社区举办免费“悦读”读书活动。

中小学生读书活动系列竞赛实施方案篇七

让阅读成为习惯，让思考伴随人生。

二、活动背景。

“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是希望散居在世界各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识产权。每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动，但在我国这个日子还没有广为人知，近两年开始有出版社和书店搞一些公益活动。

三、活动目的。

为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，青年志愿者协会携手湖南工学院图书馆举办此次活动，旨在以多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!也让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣，加强读书学习的交流。

四、活动主办方。

青年志愿者协会、图书馆。

五、活动时间与地点。

暂定于4月22日湖南工学院百花公寓前。

六、活动前期准备。

组织部：活动期间安排人员维持秩序，活动前提前去布置现场。生活部：准备活动所需器材：遮阳篷、摆放书本所用的桌子、书本分类牌以及会帽、会旗。8米长横幅用于校内宣传与读书日签字活动、签字笔。宣传部：制作两张pop与写三张海报，张贴于百花公寓、校门口、教学楼。内容：介绍读书日活动的内容、地点、时间。安排现场拍摄人员(2人)。办公室：安排2人对活动进行记录。此外各个部门安排4名成员到寝室(主要以毕业生寝室为主)进行活动宣传，记录需要卖书卖物或者捐书的情况。要把卖书者的姓名、寝室号、以及价格进行详细记录。(注：书本的价格应依据书本的新旧程度以及原价来定)。

七、活动流程。

(1)活动宣传前期宣传：由宣传部制作pop与海报进行张贴。中期宣传：各部门安排4人到寝室收集书本时进行活动宣传。要说明清楚本次活动的时间、地点以及活动内容的趣味性、实际意义。后期宣传：进行板报宣传，悬挂签名的横幅。

八、活动后期工作。

1.组织部负责归还活动道具，清理现场。2.生活部负责回收会旗，会帽。3.宣传部完成活动后期板报宣传，悬挂签名的横幅。4.活动后要根据活动前期记录的名单进行反馈。捐出书本的同学可以获得小礼品，将售出书本的所得(除去捐给工本0904同学的部分)交还给卖书者，未售出的书本根据本人意愿或捐出或归还。5.办公室负责完成活动总结，更新青协网站内容。6.外联部负责联系广播站，看是否能对活动进行报导。

九、活动注意事项。

1、活动当天如果有下雨迹象，则将活动推迟。2、到寝室进行宣传时，要跟卖书者说明清楚，出售书本的所得的一小部分将由青年志愿者协会捐给工本0904班家人患病的同学，捐出书本卖掉的所得也同样捐给该同学。3、卖书者在给书本定价时工作人员要进行提醒，书本定价要符合实际情况。4、寄售或捐赠的书本卖出时，工作人员要做好书本的出售记录(包括书本名称、价钱、原书本持有者寝室号)。5、书本卖出时，买主可以留一句祝福语给书本原主人，祝福语写在书签或便条上，反馈的时候由我们转交给原书本持有者。

十、资金预算。

中小学生读书活动系列竞赛实施方案篇八

濡染“书香校园”氛围，促进学习型组织建设，丰富校本研训活动，引领教师养成终身读书的良好习惯，激励教师专业自觉，促进教师专业成长，提升教师人文素养。

二、活动目标。

坚持读与思结合，带着问题读书，寻求解决方法，促进学以致用，努力提高与时进的学习能力与创新能力，提高业务素质，为推进任务型生本课堂建设提供精神保障。

三、参加对象：全体教师。

四、读书内容（学校已准备，一人一本，2月6日开会时领取，先到先得）。

《面向个体的教育》。

《跳出教育看教育》。

《阅读的旅程教师专业成长地图》。

《迷恋学生的成长――一位中学教师的德育思考与实践》。

《爱的教育》。

《用服务的态度做教师》。

五、具体要求：

1．有效阅读。熟读精思，力争读深、读透，读有所感，读有所悟。

3．评比交流。下学期开学后，所有原创的读书心得将进行评比、奖励，并汇集成册作为学习共享资源。先以各教研组为单位组织专题读书会活动，相互交流阅读体会。在此基础上，各组推荐一位教龄在xx年以上的教师在全校读书活动中进行交流。

中小学生读书活动系列竞赛实施方案篇九

为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们的读书兴趣，培养良好的阅读习惯，辰溪县图书馆在4.23世界读书日来临之际，组织开展本次亲子读书活动。

一、活动主题。

“悦读——最美书签”亲子读书活动。

二、活动时间。

报名时间：3月10日——4月10日。

网络投票：4月11日——4月20日。

悬挂仪式：4月23日。

三、活动对象。

年满4岁以上的小朋友和家长。

四、活动内容。

1、小朋友或家长来县图书馆(先锋路157号)报名，免费领取空白书签一张。

2、小朋友、家长可以自由发挥，将书签按照自己喜欢的样子进行改装。

3、小朋友、家长将自己最喜欢的一句话、一首诗、一段文字等书写在书签上，署名文字出处、节选章节，最后署上小朋友、家长的名字，于报名截至日前送到图书馆参加网络投票。

五、评选方法。

图书馆将所有制作好的书签放在“辰溪县图书馆”公众号上进行投票，得票最高的30幅作品将参加4月23日在城东森林公园广场开展的”最美书签“悬挂仪式、亲子诵读活动。

六、报名咨询电话。

5251695、13974586360罗老师。

“最美书签”亲子活动是让孩子们将自己阅读后最喜欢的一句话、一首诗、一段文字书写下来，通过制作书签、诵读文字、悬挂书签等一系列仪式，分享阅读成果，享受亲子阅读时光，让他们对阅读产生更加浓厚的兴趣，增进亲子间的感情，进一步提高自主的阅读愿望。

“悦读”--enjoyreading“享受阅读”，是辰溪县图书馆打造的一档阅读推广活动品牌，通过愉悦的阅读，渡过欢乐的时光，让更多的人爱上阅读。