高中历史知识点总结(优秀15篇)

在总结中，我们可以发现自己的不足，并且制定相应的改进计划。在总结中，可以引用一些实际案例来支持自己的观点和结论。通过总结，我认识到自己在沟通和表达方面的不足，因此我决定在这方面加强学习和训练。

高中历史知识点总结篇一

2.北魏孝文帝改革，对北方内迁各族最重要的影响加速向封建生产关系的转化。

4.唐朝两税法的直接作用缓解中央政府的财政困难。

5.两税法实行后，影响最深的作用削弱了农民对封建国家的人身依附关系。

6.隋朝大运河发挥的主要作用促进南北经济交流。

7.北宋派转运使到各地管理地方财政的主要作用使地方失去割据的经济条件。

8.澶渊之盟的最大影响双方维持了一个世纪的和平友好往来的局面。

9.王安石变法的突出效果一定程度上扭转了济贫济弱的局面。

10.元朝时期开凿运河的主要作用解决了元大都的粮食供应问题。

11.八股取士的直接作用培养皇帝的忠实奴仆。

12.明朝后期该用银两收税对社会最深刻的影响促进了农业产品和手工产品的商品化。

13.清朝设置台湾政府的最重要的意义维护了国家主权和领土完整。

高中历史知识点总结篇二

1，原因：

(1)文艺复兴运动的推动。

(2)自然科学取得重大进展。

(3)资本主义的发展，新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫的愿望日益强烈。

2、代表人物：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等一大批启蒙思想家。

3、思想主张：

(1)启蒙思想家们不满足于对人性的尊重，要求获得人本身的解放，进一步发展了人文主义。

(2)他们否定一切外在权威，认为判断是非的唯一标准只有人自己的“理性”。 “理性”是启蒙运动的核心。

4、影响：

启蒙思想家们呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗，努力构建一个民主和科学的美好时代。他们以生动的文笔，通过戏剧、小说等形式，猛烈抨击天主教会的权威和迷信，反对专制和愚昧，提倡科学、自由和平，促进了思想的解放。

1、伏尔泰，法国启蒙运动的领袖。

2、思想主张：

(1)猛烈抨击天主教会，称教皇为“两足禽兽”，号召人民粉碎教会这个邪恶势力。

(2)他反对君主专制，倡导君主立宪制;

(3)他提倡“天赋人权”，认为人生来就是平等和自由的。

(4)他相信法律应以人性为出发点，在法律面前人人平等。

3、孟德斯鸠：

(1)反对君主专制，提出了“三权分立”学说。

(2)影响：孟德斯鸠学说否定了封建专制制度的合理性，奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础。他的代表作是《论法的精神》。

4、卢梭：

(1)著有《社会契约论》一书，阐述了“天赋人权”和“人民主权”思想。

(2)他认为国家的主权属于人民，统治者的权力来自他同人民签订的契约，如果他违反了民意，人民就有权推翻他。

(3)卢梭还认为人类不平等的根源是财产的私有。

1、康德：德意志著名的哲学家，著有《纯粹理性批判》等著作，对启蒙运动作了经典的总结。

2、评价：启蒙运动是一次空前的思想解放运动，它进一步解放了人们的思想，冲击着欧洲的封建专制统治，传播了自由和平等思想。启蒙运动的影响远远超出了欧洲范围，极大地鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争。启蒙思想成为人们追求解放的精神武器，在人类历史发展进程中发挥了重要作用。

高中历史知识点总结篇三

一、简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。

1、马克思主义诞生的标志：1848年《共产党宣言》的发表

二、了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。

1、巴黎公社的建立：经过1871年3月18日革命，建立了第一个无产阶级政权——巴黎公社。

2、主要举措：参照课堂笔记(政治、经济、文教)

3、巴黎公社失败的根本原因：法国生产力发展还不足以废除资本主义生产方式。

4、经验教训：

(1)成功地建立无产阶级政权须具备成熟的社会条件，决非简单地推翻旧政权即可一蹴而就。

(2)无产阶级革命的胜利在有以马克思主义理论武装起来的政党的领导。

(3)无产阶级革命的胜利要建立工农联盟，争取广大人民的支持。

三、概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主主义国家建立的历史意义。

1、经过:

(1)1917年二月革命推翻了罗曼诺夫王朝，资产阶级建立起临时政府。

(2)1917年4月列宁发表《四月提纲》，指出俄国的形势需要无产阶级夺取政权，实现社会主义革命，通过无产阶级政权去实行土地改革，并提出退出战争。

(3)1917年11月6日彼德格勒的武装工人、士兵起义，推翻了临时政府，取得了起义的胜利。

(4)全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会通过了《和平法令》和《土地法令》，组成人民委员会，建立了世界上第一个社会主义国家。

2、意义：

(1)十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。

(2)使俄国摆脱了封建残余的束缚和剥削阶级的统治，建立起新型的无产阶级专政，开辟出社会主义发展的道路。

(3)给各国无产阶级和殖民地半殖民地人民展示了一条崭新的寻求解放的道路。

3、特点：

(1) 革命理论：列宁发展了马克思主义，在经济相对落后的国家取得了社会主义革命的胜利。

(2)革命道路：开创了由中心城市武装起义扩展到中小城镇和农村地区的革命道路。

(3)革命历程：由资产阶级民主革命过度到社会主义革命，形成了两个不同阶段性质的革命。

(4)革命方式：由设想和平夺权到运用暴力形式夺取政权。

4、二月革命与十月革命的区别：

(1)领导阶级不同：

二月革命是资产阶级领导的;十月革命是无产阶级领导的。

(2)革命性质不同：

二月革命是资本主义性质，未能改变俄国社会性质，建立资产阶级统治的“临时政府”。

十月革命是社会主义性质，无产阶级专政上台建立“苏维埃”政权(苏俄)。

(3)革命对象不同：

二月革命推翻对象是沙皇专制统治;十月革命推翻对象是“临时政府”反动统治。

(4)革命影响不同：

二月革命后“临时政府”倒行逆施，对内镇压工农运动，对外继续参加“一战”。迅速被人民推翻，湮没在历史中。

十月革命后“苏维埃”采取了对外卫国战争、对内巩固政权、保障民生的一系列有效措施，使苏俄成为世界上第一个成功的社会主义国家。

高中历史知识点总结篇四

2.楚汉战争的性质封建统治者争夺权位的斗争。

3.我国南北朝时期的南北对峙的实质民主政权的对立。

5.隋朝开创科举制，从实质上说是网罗人才，扩大统治基础的需要。

7.唐初实行租庸调制和中期实行两税法的相同实质封建生产关系的局部调整。

8.“安史之乱”的实质地方割据势力同中央政府争夺最高治权。

高中历史知识点总结篇五

2.人类社会组织发展到氏族公社时期的标志按血源关系组成稳定的群体。

3.春秋时期最显著的政府特点诸侯争霸，分封制崩溃。

4.春秋时期，社会生产力显著提高的标志铁器的使用。

5.秦建立的专制主义中央集权的本质特征皇权至高无上。

6.标志秦朝灭亡的直接事件偏师绕道，刘邦进京。

7.东汉和前代比，其政治上的突出特点豪强地主享有特权。

8.十六国时期结束的标志北魏统一黄河流城。

10.南朝政权更替的特点武将夺权。

11.唐朝设置节度使之后，国内政治形式的特点内轻外重局面形成。

12.五代时北方五个朝代更替的共同特点军事将领篡权自立。

13.北宋加强中央集权的最突出特点消弱地方势力。

14.明朝加强专制的突出特点设立厂卫特务机构。

15.一条鞭法不同于两税法的最具历史意义的特点赋税折银征收。

17.明朝时，我国出现了资本主义萌芽，其本质特征在于雇佣劳动关系出现。

18.明清文化具有新时代特征，这主要指反封建民主思想产生。

19.李自成起义把农民战争发展到一个新水平的标志触及土地制度。

高中历史知识点总结篇六

1、夏商周是奴隶社会的形成，发展，鼎盛时期，井田制和分封制是奴隶社会的基本制度。

2、春秋时期的诸侯争霸，战国时期的兼并战争，各民族的融合，封建经济的发展促进了统一趋势的出现。

3、生产力的发展，土地关系的变革，春秋时期的改革，战国时期的变法，百家争鸣理论促使奴隶社会向封建社会过渡。

1、夏商周奴隶社会的农工商业有了一定的发展；井田和贡赋制度是奴隶社会的生产关系。

2、春秋战国时期，铁器牛耕使用和推广，井田向私田过渡，齐国的“相地而衰征”，鲁国的初税亩推动土地私有化；战国时期的变法，尤其是商鞅变法彻底废除了奴隶制生产关系，建立了封建社会的生产关系。

中原华夏族，周边的匈奴，东胡，戎，羌等，通过战争和交流，加速了民族融合，有利于国家走向统一。

1、孔子和老子分别创立了儒家和道家学派，反映了春秋时期奴隶制度瓦解的状况。

2、战国时期，形成了“百家争鸣”的局面，墨家，儒家，道家，法家分别从不同的立场和角度发表对社会变革的看法，提供不同的哲学，伦理和治国思想，对后代影响十分深远。

3、春秋战国时期，天文历法，物理和中医有了相当发展，许多成就位居世界前列。

高中历史知识点总结篇七

资本主义的迅速发展，促使社会矛盾日益激化。1825年开始的周期性资本主义经济危机。

19世纪三四十年代，法国、英国和德意志爆发了大规模工人运动，工人阶级开始独立的政治斗争，登上政治舞台。

1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。

1871年3月18日，巴黎革命爆发。巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。

高中历史知识点总结篇八

2.秦朝修筑万里长城的直接目的抵御匈奴南下。

3.商鞅变法推行“重农抑商”政策的主要目的奠定对外战争的物质基础。

4.周初统治者实行封建制的主要目的巩固奴隶主国家政策。

5.汗初实行款舒政策的根本目的稳定统治。

6.汉武帝颁布“推恩令”的根本目的加强中央集权。

7.汉武帝颁布“推恩令”的直接目的分割王国的封地。

8.董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”的建议，其目的在于维护统一的中央集权。

9.张骞第一次出使西域的目的联络大月氏。

10.北魏孝文帝改革实行均田制的直接目的保证北魏政府财政收入。

11.北魏孝文帝改革的根本目的巩固对黄河流域人民的统治。

12.北魏孝文帝改革的主观目的接受汉族先进文化。

13.北魏孝文帝迁都洛阳的根本目的加强对黄河流域的控制。

14.隋唐实行科学举制的最主要目的扩大统治阶级的统治基础。

15.唐政府规定农民可以纳绢代役的主要目的保证农民的生产时间。

16.唐太宗注意用人纳谏的根本目的维护统治地位。

17.唐朝后期实行两税法的主要目的增加政府的财政收入。

18.五代十国很多政权比较重视发展生产的目的保存实力。

19.宋太祖即位后，采取“杯酒释兵权”的直接目的防止“陈桥兵变”重演。

20.元朝重视国内陆路水路交通，其主要目的在于有效的管辖空前辽阔的疆域。

21.元朝政府大力发展漕运和海运的主要目的解决大都的粮食供应问题。

22.元朝政府重视国内陆路水陆交通，其直接目的在于取得南方粮食供应。

高中历史知识点总结篇九

193月，俄国发生“二月革命”，_了沙皇专制统治。

二月革命后，俄国出现了苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的局面。

在列宁的领导下，1917年11月7日，俄国爆发十月革命，_临时政府，全部政权转归苏维埃，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。

十月革命是人类历第一次取得胜利的社会主义革命。

高中历史知识点总结篇十

5.1649年建立的英吉利共和国的性质：资产阶级和新贵族专政。

6.英国“光荣革命”的实质：资产阶级向封建贵族夺权。

7.英国《权利法案》的实质：为限制王权提供了宪法保障。

9.《人权宣言》的实质：维护资产阶级政治经济利益。

11.法兰西第二帝国的性质：金融资产阶级和大工业家的帝国。

12.彼得一世改革的实质：农奴主阶级实行富国强兵的改革。

13.日本明治维新中废藩置县政策的实质：清除封建割据状态。

14.美国内战前南方种植园经济的实质：使用奴隶从事商品生产的资本主义经济。

15.19世纪晚期出现的垄断组织的实质：生产关系适应生产力发展的局部调整。

六、依据条件前提背景。

1.拿破仑能在1799年夺权的历史条件：资产阶级希望他稳定政局。

2.19世纪晚期，德国经济长足发展的根本前提：统一市场开辟。

4.日本明治维新成功的前提条件：武装倒幕取得最后的胜利。

高中历史知识点总结篇十一

商甲骨文(最早成熟文字)—商周金文—西周籀文(大篆)—秦统一小篆—汉隶书—三国楷书(钟繇)

1、秦汉小篆、隶书

2、魏晋南北朝时期形成书法艺术：王羲之 《兰亭序》

3、隋唐达到新高峰：张旭、怀素狂草;欧阳询、颜真卿、柳公权楷书;书法理论

4、两宋：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄四大家各具情态

5、明代：平民化、世俗化，强调个性：祝枝山、文徵明

1、起源：新石器时代 壁画，地面画，陶器装饰

2、战国：帛画(《人物龙凤图》)

3、东晋：顾恺之《女史箴图》：提出以形写神

4、唐代：吴道子《送子天王图》：创造法度，雍容华贵

5、宋代：山水画兴起：注重意境

民间风情画：张择端《清明上河图》

6、明清：八大山人：风格奇特; 木刻版画、年画等

7、民间绘画兴起原因：商业兴盛、城市发展、文化普及

8、中国古代绘画的基本特点：一方面盛行注重写实的宫廷和民间绘画;另一方面出现了非功利、主写意的文人画;不求形似，注重个人主观性情的抒发，表现手法灵活、自由。

(一)诗歌

1、《诗经》：我国最早的诗歌总集 ：风雅颂;四言为主(现实主义)。

楚辞：战国屈原新体诗歌《离骚》(浪漫主义)

3、汉赋：司马相如(铺成排比，文采华丽)

4、唐诗：李白、杜甫、白居易

(二)宋词：苏轼、李清照、辛弃疾

(三)元曲：元朝民族歧视，常用散曲抒发愁闷情怀。关汉卿《窦娥冤》

(四)小说

1、唐代：传奇《柳毅传》、《南柯太守传》

2、宋代：话本

3、明清时期兴盛原因：商品经济的发达和市民阶层的崛起。

代表作品：

明：四大奇书(三国演义，水浒传，西游记，金瓶梅)、“三言二拍”;

清：《红楼梦》、《聊斋志异》、《儒林外史》

(五)戏曲

1、原始—汉唐：傩舞

2、唐：梨园

3、两宋：南戏，形成完备的戏曲形式

4、元代(黄金时代，标志戏曲的成熟)：杂剧(关汉卿、白朴、马致远、郑光祖为元曲四大家)

5、明：昆曲(百戏之主)：王实甫《西厢记》，汤显祖《牡丹亭》

4、清代：京剧，新的高峰

高中历史知识点总结篇十二

口诀一：夏商与西周;东周分两段。春秋和战国;一统秦两汉。三分魏蜀吴;二晋前后沿。南北朝并立;隋唐五代传。宋元明清后;皇朝至此完。

口诀二：

夏后殷商西东周，春秋战国秦皇收，

西汉东汉魏蜀吴，西晋东晋兼五胡。

匈奴羯氏羌慕容，拓跋代北后称雄。

宋齐梁陈是南朝，北魏齐周称北朝。

北周灭齐传于隋，隋又灭陈再统一。

隋灭唐兴称富强，五代十国各称王。

契丹兴起在北方，建号为辽入汴梁。

五代梁唐晋汉周，宋朝建国陈桥头。

女真建金先灭辽，打破汴京北宋消。

南宋偏安在江南，蒙古兴起国号元。

灭金灭宋归一统，元朝统治九十年。

明代共传十六君，满洲初起号后金。

后金国号改为清，入关称帝都北京。

人民觉悟革命起，清帝退位民国立。

人民民主再胜利，齐心奔向共产国。

高中历史知识点总结篇十三

农村经济体制改革：

1、时间：(1978年)。

2、原因：人民公社体制，经营管理高度集中，分配中搞平均主义，农民经营没有自主权，严重挫伤了农民的生产积极性，农业生产发展十分缓慢。

3、内容：(1)、经营体制：实行家庭联产承包责任制，联产到劳，包产到户、到组，包干到户、到组。(2)、管理体制：废除人民公社制度，1983年撤消人民公社，建立乡、镇政府，撤消生产大队，建立村民委员会。(3)、购销制度：改革农产品统购派购制度，允许农产品进入市场、自由买卖。调整产业结构，发展多种经营，创办乡镇企业。

(2)意义：使农业生产向专业化、商品化、现代化方向发展乡镇企业的创办，为农民致富，为实现工业化现代化开辟了一条新路。

城市经济体制改革：

1、时间：1984年。

2、原因：(1)、高度集中的经济体制，已经不能适应现代化建设的要求，政企职责不分，国家对企业统的过多过死，忽视商品生产、价值规律和市场的作用，分配中平均主义严重。

(2)、严重压抑了企业和广大职工的积极性、主动性和创造性，社会主义经济在很大程度上失去了活力。

4、中心环节：增加企业活力，把企业搞活。

5、内容：(1)、管理体制：把所有权与经营权分离，实行政企分开，职工的劳动所得同劳动成果挂钩。(2)、所有制：把单一的公有制经济发展为以公有制为主体的多种所有制经济共同发展;(3)、分配制度：实行以按劳分配为主，多种分配方式并存的分配制度。

6、意义：调动了各方面的积极性，企业有了竞争机制，增加活力，经济得到快速发展，效益显著提高。

高中历史知识点总结篇十四

3.英国新贵族与资产阶级结盟的根本原因：双方有共同的经济利益。

4.英国首先开始工业革命的主要原因：资本主义发展水平高。

9.美利坚民族形成的根本原因：经济发展与交流。

12.法、荷支持美国独立战争的直接原因：打击英国海上霸权。

13.美国独立战争胜利的根本原因：美国人民为正义事业而战。

14.美国西进运动过程中促进西部振兴的根本因素：资本和劳动力资源。

15.美国南方种植园主阶级和北方资产阶级进行内战的根本原因：经济利益冲突。

16.美国内战爆发的根本原因：两种阶级制度的尖锐矛盾。

17.美国独立战争和南北战争爆发的共同原因：资本主义发展受到阻碍。

18.英国议会军和美国北方军队在各自内战初期失利的共同原因：领导者政策有所失误。

19.19世纪晚期，美国垄断组织形成的直接原因：生产和资本高度集中。

20.垄断组织出现的根本原因：生产力发展的要求。

22.法国大革命成为最彻底的资产阶级革命的根本原因：人民群众积极参加和推动。

24.雅各宾派专政时期，既是成功的措施，又直接导致失败的原因：革命恐怖政策。

25.雅各宾派专政失败最根本的原因：革命恐怖政策出现失误。

26.法国“雾月政变”成功的主要原因：混乱中的法国需要独裁者稳定秩序。

27.拿破仑对外战争最终失败的根本原因：战争具有侵略性和非正义性。

28.法兰西第一帝国覆亡的根本原因：法国的扩张引起欧洲人民的广泛反抗。

29.1830年法国“七月革命”爆发的根本原因：复辟的波旁王朝阻碍资本主义发展。

32.法国1848年二月革命的根本原因：工业资产阶级要求分享统治权。

33.法国1848年革命的根本原因：金融贵族的统治阻碍了工业资本主义的发展。

34.法国“六月起义”的直接原因：资产阶级执行委员会强征工人入伍。

35.决定空想社会主义理论的“空想”性的最根本原因：不成熟的资本主义生产状况。

37.英国干涉法国大革命与法国干涉德意志统一的共同原因：争夺欧洲霸权。

38.普法战争中，法国战败的根本原因：政治统治腐败。

39.巴黎公社革命的直接原因：资产阶级军队偷袭蒙马特尔高地。

40.19世纪晚期，形成法帝国主义特征的主要原因：大量资本投在信贷领域。

41.克里木战争爆发的主要原因：俄国扩张与英法的利益发生冲突。

42.克里木战争俄国失败的根源：俄国社会制度的落后与腐朽。

43.1861年俄国改革的根本原因：农奴制已成为俄国发展资本主义的障碍。

44.1861年俄国改革的直接原因：克里木战争失败，暴露了农奴制的腐朽性。

45.19世纪中期，德意志迫切需要统一的原因：分裂现状与资本主义经济发展的矛盾。

46.德意志在19世纪中期要求统一的根本因素：全德分裂阻碍资本主义经济发展。

47.19世纪末的德国有浓厚的军国主义色彩，其直接原因在于：容克阶级掌握了政权。

50.19世纪中期，引起日本幕府统治危机的根本原因：资本主义兴起和发展。

55.英、美、法早期资产阶级革命爆发的相似原因：旧的生产关系阻碍生产力发展。

高中历史知识点总结篇十五

1949年，国民党败退台湾，从此台湾与祖国大陆处于分离隔绝状态。

20世纪80年代初，邓提出了“一国两制”的伟大构想。

“一国两制”：就是在中华人民共和国内，大陆实行社会主义制度，港澳、台湾实行资本主义制度。

“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。

7月1日，中国正式对香港恢复行使主权，人民解放军进驻香港，香港回到了伟大祖国的怀抱。

12月20日，中国正式对澳门恢复行使主权，人民解放军进驻澳门。澳门也回到了祖国的怀抱。