简单的开场白自我介绍(通用9篇)

旅游是我们放松心情和增长见识的一种方式，深受人们喜爱。写总结时，要注意用词得当，避免使用太过模糊的词语。下面是一些写作素材，供大家参考。

简单的开场白自我介绍篇一

大家好！

大学生活才刚开始一个多月，在前段日子里我没有做什么吸引大家眼球的地方！班里的好一部分同学可能都还不认识我，接下来我就简单做个自我介绍：我叫李金辉，木子李，金碧辉煌的金与辉二字，记住我的名字其实很简单，一想到台网有个最叛国的李登辉，便可以想到最爱国的我，李金辉。我毕业于厦门二外，我是一个性格比较开朗的男生，个人的兴趣爱好还好啦，初中生活以前，又经历过较多的体育锻炼，而在高中生活时就相对较少，所以才会造就今日较胖的我，高中时我们班就有位唱歌老好老好的“神歌手”，受他的熏陶，我每天有空的时候都会小唱一段，我平日里还喜欢看一些历史，人物，时事之类的书籍。

我初中时就当过三年的班长，高中时当过三年的副班长，以往的经历为我今天竞选班长增添了筹码，我的竞选优势是有比较强的组织能力，管理能力和协调沟通能力，此次相当荣幸能与大家分到同一个班级，同时我想为大家做点贡献。

班长是一个班级的核心，同事也是老师与同学之间的一座桥梁，我愿意当这座桥梁。大家与我一样在这个人民民主专政的班上，只是普通的老百姓，大家可以看到，我的名字：木子即树木的种子，树木的种子需要滋养才能良好的成长，才能金光闪闪，辉光四射，就好比摇钱树一般，所以我的竞选口号是：从群众中来，到群众中去，当一名平民班长。

假如我能但上班长的话，我会解决班里存在的一些问题，因为大家多是来自五湖四海，彼此之间还不是很了解，路上碰到时还没意识到这位或那位是自己班上的同学。所以我想组织一些大家相互认识的交流活动，比如一些组与组之间，宿舍与宿舍之间的辩论赛，演讲比赛，文艺表演比赛。这些比赛男女生都相当适合，当然还包括羽毛球比赛，乒乓球比赛，等等，用活动增加班上的活跃气氛，让大家不仅在班上的学习能相互认识，同时在课外的活动中相互了解，相互熟悉。

假如我当上班长，我会与每个宿舍的舍长经常做些研讨会来带动小集体。我也会与班上的同学讨论出台一些适合我班的公约，班级口号以及班歌等措施来增强同学们的集体感。

今日站在讲台上的我，不再是18岁前的我，身上减少了一份做事有头没尾，三分热度的孩子气，增加了一份对别人，对自己大的责任感，请大家相信我能胜任物流管理专业的班长职务，把手中神圣的一票投给我，我将会用999度的热情加上同学们1度的信任，使那100度的水沸腾，沸腾，沸腾到底！thankyou!

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简单的开场白自我介绍篇二

辩论赛作为一种仪式性比赛其会话结构有别于日常会话，而且会话参与者较多，这些参与者根据规定要满足不同的会话目的，因此辩论赛的会话形式以及会话参与者为达到会话目的所使用的会话策略都独具特色。那么辩论赛怎么进行简单的自我介绍。

开场白。

我方的介绍为：

“政局稳定才能安居乐业。

(一辩起身陈述并站立)政令通畅才能安定有序。

(二辩起身陈述并站立)政治清明才能平等友爱。

(三辩起身陈述并站立)政制完备才能和睦相处。

(四辩起身陈述并站立)(四人分别依次做自我介绍)惟有政通(一、二辩共同陈述)才能人和”(三、四辩共同陈述)(一同坐下)。

做出这样的安排，出于以下几点考虑：

第一，我们认为，“自我介绍”虽是对辩论队及其成员的简单介绍，但最好要为己方辩题服务，在这一环节一定要鲜明的提出自己的观点。正如，政局稳定、政令通畅、政治清明、政制完备四点正是我方辩论中对“政通”的解释;而安居乐业、安定有序、平等友爱、和睦相处则是对“人和”的解释。

第二，语句的形式恰与辩题的陈述形式一致，产生共鸣。同时，也能表现出我们对于辩题的理解，注重了“才能”的逻辑关系。

第三，考虑到四位辩手都要参与和排比句的强烈气势，所以我们采取了以上形式。

我们将这种形式称之为“切题直入式”。在第二场辩论复赛中，“理想人才应该以仁为主还是以智为主”成为了我们的辩题。我方观点为：理想人才应该以智为主。考虑到对方很可能利用“仁”来以情动人说明立场，自我介绍中我方先采取了运用一个感人故事的形式先声夺人，变被动为主动。“曾几何时，我与父亲漫步在街上，看到一个衣衫褴褛的老爷爷。

(一辩起身陈述并站立)恻隐之心油然而生，于是，掏出了我全部的零花钱。

(二辩起身陈述并站立)父亲却坚决地拦住了我，说。

(三辩起身陈述并站立)孩子，你的这点仁爱只能解决他的一顿晚餐，用你的智慧方能把你的这份仁爱播撒到人间的每一个角落。”

(四辩起身陈述并站立)(四人分别依次做自我介绍然后一同坐下)。

这个故事点明了我们的主题：有智慧融入、指导的仁爱才是真正的仁爱，即理想人才还应以智为主。

采取这种形式作为开场白，也是通过对辩题的深入分析后得到的。

第一，我方在准备辩论内容时，着重注意树立自己观点和批驳对方观点的结合。

树立自己的观点：我们认为，科学技术是第一生产力，是推动社会发展的根本动力。而“智”对于科学技术的发展是最为重要的，所以，依此逻辑推导，理想人才应该以智为主。同时，我们并不否认德也是一个理想人才必备的品质，但决不是以它为主。批驳对方观点：我们主要在指出有智慧融入的“仁”才不会造成“妇人之仁”，才能使“仁”的作用发挥最大。由此，上面的故事与我们整个的辩论思想浑然天成，很好的起到了亮出观点的作用。

第二，这样既做到了形式新颖给人以深刻印象，又做到了以情动人、以理服人，将我们的劣势化为了优势。我们将这种形式称之为“寓理于情式”。

总是稍显沉重，于是我们想一种较为轻松灵动的方式来说明，效果或许会有所不同。所以我们选择了填词。温饱问题何时了?道德知多少。

(一辩起身陈述并站立)茅屋昨夜西北风，小康生活尚在期待中。

(二辩起身陈述并站立)道德标准应犹在，岂因温饱改?

(三辩起身陈述并站立)问君温饱几多愁，恰是没有道德心中留。

(四辩起身陈述并站立)(四人分别做依次自我介绍一同坐下)。

以上这种方式，形式独特自是不必说，更为重要的是在短短的几句话里，包含了我们反驳对方的两个观点。

第一，“道德标准应犹在，岂因温饱改?”道德作为一定社会对其成员的要求与规范，是一种意识形态、价值趋向，存在于人们的思维意识之中，它不会因为人们没有实现温饱就消失，因此，温饱显然不是谈道德的必要条件。

第二，“问君温饱几多愁，恰是没有道德心中留。”我们认为，对方的“温饱是谈道德的必要条件”说明，人们在没有达到温饱之前，是不具备谈道德的条件的。因此，此句词指出我们的观点，即没有温饱的情况下更应该谈道德，这样，有利于引导人们尽早地脱离贫困。总之，我们认为，做自我介绍要抓住四点，即形式新颖、内容丰富、以情动人、以理服人。作为刚刚参加辩论赛的学生，我们的经验技巧都还差得很远，有很多的东西要学。以上仅是我们对辩论赛的一点浅显的体会，不足之处请大家见谅，希望能与大家一同分享。

辩手简介：

一辩：历史系05级基地班刘思斯。

二辩：历史系05级基地班杨凰。

三辩：历史系05级基地班钱闵奉。

四辩：历史系05级基地班李月明。

爱情是人类永不枯竭的主题，同时激起无数男生柔情似水，女生魂牵梦萦的催化剂恋爱更是寝室卧谈、bbs十大的不老传说。到底恋爱应该为依消得人憔悴，还是心幽灵犀一点通呢?今天，这六位辩手将亲临一线，现身说法，为诸位呈现一场..(笑)。

主席：坐在我左方的是今天的反方，他们所持观点是：恋爱，靠缘分。

同样，也请他们来为我们做一下自我介绍。

(自我介绍省――――今晚我们大家相聚一堂是一种缘分)。

主席：感谢这六位辩手.我宣布：表演赛正式开始。首先，有请正方一辩开篇陈词，

正一恋爱就像是蒲公英的种子，没有风用力的吹，它就不会发芽。

恋爱就像是火山爆发，没有熔岩不断的升温，它就不会喷涌。

两个人要将彼此的关系称之为恋爱，就必须在接下来的日子里勤奋的了解对方，

勤奋的展示自己，勤奋的为养育下一代，而勤奋(笑)。

主席：感谢正方一辩精彩的陈词，我觉得正方一辩王宇同学已经体会到了恋爱的真谛了(笑)感谢正方一辩，下面有请反方一辩开篇陈词，有请。

既然今天我们已经相遇，相识，相知，相爱，到相守;一切缘分告诉我们：让我们恋爱吧。

正一：您好。

反二：-对方辩友，我知道您有一个外号叫做"恋爱智多星小宇宇"(笑)。

我有一个关于恋爱的问题想要问你一下可不可以。

正一：当然可以。

正一：我还是没有听过啊。

你觉得我会不会成功。

正一：对方辩友我觉得您还不够勤奋嘛(笑)。

反二：哦您说我方式错了对不对。

正一：对。

反二：为什么，为什么你要这样对我，为什么。

反一：因为我喜欢我方三辩。

正三：对方辩友您好。

反一：您好。

正三：我还是有一个问题不得不问.就是您所说它的缘分啊，它到底是天注定的呢，

还是人争取来的呢。

反一：对方辩友缘分这个事情它奇妙之处就在于，它不是我们能够知道的(掌声.笑声)。

反一：当然是啊。

反一：这也是一种缘分啊。

正三：对阿，同样是缘分，但是，我知道..我们两个..

我们，可能吗?

正二：不可能。

反一：对方辩友你知道吗，正是因为莺莺和她心爱的张生在月上柳梢头人约黄昏后的时候，那心有灵犀一点通，才有了西厢记那么美的爱情故事。

反一：对方辩友，都是月亮惹得祸，男人何苦为难男人。

正三：哦~都是男人，我懂得。

反一：你~不一定是吧。

正一：对方辩友请听题.第一题.(笑)。

反三：当然是啊正好下雨正好又带伞。

各位考官好，今天能够站在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到非常的高兴。希望通过这次面试能够把自己展示给大家。今年…岁。汉族，法学本科。我平时喜欢看书和上网浏览信息。我的性格比较开朗，随和。能关系周围的任何事，和亲人朋友能够和睦相处，并且对生活充满了信心。我以前在检察院实习过，所以有一定的实践经验。在外地求学的四年中，我养成了坚强的性格，这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难，积极进去。

成为一名法律工作者是我多年以来的强烈愿望。如果我有机会被录用的话，我想，我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值。同时，我也认识到，人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的，我认为我有能力也有信心做好这份工作。公务员是一个神圣而高尚的职业，它追求的是公共利益的最大化，它存在的根本目的是为人民服务，为国家服务。雷锋说过:人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。这也是我对公务员认知的最好诠释。

简单的开场白自我介绍篇三

爱情是人类永不枯竭的主题，同时激起无数男生柔情似水，女生魂牵梦萦的催化剂恋爱更是寝室卧谈、bbs十大的不老传说。到底恋爱应该为依消得人憔悴，还是心幽灵犀一点通呢?今天，这六位辩手将亲临一线，现身说法，为诸位呈现一场..(笑)。

主席：坐在我左方的是今天的反方，他们所持观点是：恋爱，靠缘分。

同样，也请他们来为我们做一下自我介绍。

(自我介绍省――――今晚我们大家相聚一堂是一种缘分)。

主席：感谢这六位辩手.我宣布：表演赛正式开始。首先，有请正方一辩开篇陈词，

正一恋爱就像是蒲公英的种子，没有风用力的吹，它就不会发芽。

恋爱就像是火山爆发，没有熔岩不断的升温，它就不会喷涌。

两个人要将彼此的关系称之为恋爱，就必须在接下来的日子里勤奋的了解对方，

勤奋的展示自己，勤奋的为养育下一代，而勤奋(笑)。

主席：感谢正方一辩精彩的陈词，我觉得正方一辩王宇同学已经体会到了恋爱的真谛了(笑)感谢正方一辩，下面有请反方一辩开篇陈词，有请。

既然今天我们已经相遇，相识，相知，相爱，到相守;一切缘分告诉我们：让我们恋爱吧。

正一：您好。

反二：-对方辩友，我知道您有一个外号叫做"恋爱智多星小宇宇"(笑)。

我有一个关于恋爱的问题想要问你一下可不可以。

正一：当然可以。

正一：我还是没有听过啊。

你觉得我会不会成功。

正一：对方辩友我觉得您还不够勤奋嘛(笑)。

反二：哦您说我方式错了对不对。

正一：对。

反二：为什么，为什么你要这样对我，为什么。

反一：因为我喜欢我方三辩。

正三：对方辩友您好。

反一：您好。

正三：我还是有一个问题不得不问.就是您所说它的缘分啊，它到底是天注定的呢，

还是人争取来的呢。

反一：对方辩友缘分这个事情它奇妙之处就在于，它不是我们能够知道的(掌声.笑声)。

反一：当然是啊。

反一：这也是一种缘分啊。

正三：对阿，同样是缘分，但是，我知道..我们两个..

我们，可能吗?

正二：不可能。

反一：对方辩友你知道吗，正是因为莺莺和她心爱的张生在月上柳梢头人约黄昏后的时候，那心有灵犀一点通，才有了西厢记那么美的爱情故事。

反一：对方辩友，都是月亮惹得祸，男人何苦为难男人。

正三：哦~都是男人，我懂得。

反一：你~不一定是吧。

正一：对方辩友请听题.第一题.(笑)。

反三：当然是啊正好下雨正好又带伞。

简单的开场白自我介绍篇四

我方的介绍为：

“政局稳定才能安居乐业。

（一辩起身陈述并站立）政令通畅才能安定有序。

（二辩起身陈述并站立）政治清明才能平等友爱。

（三辩起身陈述并站立）政制完备才能和睦相处。

（四辩起身陈述并站立）（四人分别依次做自我介绍）惟有政通（一、二辩共同陈述）才能人和”（三、四辩共同陈述）（一同坐下）。

做出这样的`安排，出于以下几点考虑：

第一，我们认为，“自我介绍”虽是对辩论队及其成员的简单介绍，但最好要为己方辩题服务，在这一环节一定要鲜明的提出自己的观点。正如，政局稳定、政令通畅、政治清明、政制完备四点正是我方辩论中对“政通”的解释；而安居乐业、安定有序、平等友爱、和睦相处则是对“人和”的解释。

第二，语句的形式恰与辩题的陈述形式一致，产生共鸣。同时，也能表现出我们对于辩题的理解，注重了“才能”的逻辑关系。

第三，考虑到四位辩手都要参与和排比句的强烈气势，所以我们采取了以上形式。

我们将这种形式称之为“切题直入式”。在第二场辩论复赛中，“理想人才应该以仁为主还是以智为主”成为了我们的辩题。我方观点为：理想人才应该以智为主。考虑到对方很可能利用“仁”来以情动人说明立场，自我介绍中我方先采取了运用一个感人故事的形式先声夺人，变被动为主动。“曾几何时，我与父亲漫步在街上，看到一个衣衫褴褛的老爷爷。

（一辩起身陈述并站立）恻隐之心油然而生，于是，掏出了我全部的零花钱。

（二辩起身陈述并站立）父亲却坚决地拦住了我，说。

（三辩起身陈述并站立）孩子，你的这点仁爱只能解决他的一顿晚餐，用你的智慧方能把你的这份仁爱播撒到人间的每一个角落。”

（四辩起身陈述并站立）（四人分别依次做自我介绍然后一同坐下）。

这个故事点明了我们的主题：有智慧融入、指导的仁爱才是真正的仁爱，即理想人才还应以智为主。

采取这种形式作为开场白，也是通过对辩题的深入分析后得到的。

第一，我方在准备辩论内容时，着重注意树立自己观点和批驳对方观点的结合。

树立自己的观点：我们认为，科学技术是第一生产力，是推动社会发展的根本动力。而“智”对于科学技术的发展是最为重要的，所以，依此逻辑推导，理想人才应该以智为主。同时，我们并不否认德也是一个理想人才必备的品质，但决不是以它为主。批驳对方观点：我们主要在指出有智慧融入的“仁”才不会造成“妇人之仁”，才能使“仁”的作用发挥最大。由此，上面的故事与我们整个的辩论思想浑然天成，很好的起到了亮出观点的作用。

第二，这样既做到了形式新颖给人以深刻印象，又做到了以情动人、以理服人，将我们的劣势化为了优势。我们将这种形式称之为“寓理于情式”。

总是稍显沉重，于是我们想一种较为轻松灵动的方式来说明，效果或许会有所不同。所以我们选择了填词。温饱问题何时了？道德知多少。

（一辩起身陈述并站立）茅屋昨夜西北风，小康生活尚在期待中。

（二辩起身陈述并站立）道德标准应犹在，岂因温饱改？

（三辩起身陈述并站立）问君温饱几多愁，恰是没有道德心中留。

（四辩起身陈述并站立）（四人分别做依次自我介绍一同坐下）。

以上这种方式，形式独特自是不必说，更为重要的是在短短的几句话里，包含了我们反驳对方的两个观点。

第一，“道德标准应犹在，岂因温饱改？”道德作为一定社会对其成员的要求与规范，是一种意识形态、价值趋向，存在于人们的思维意识之中，它不会因为人们没有实现温饱就消失，因此，温饱显然不是谈道德的必要条件。

第二，“问君温饱几多愁，恰是没有道德心中留。”我们认为，对方的“温饱是谈道德的必要条件”说明，人们在没有达到温饱之前，是不具备谈道德的条件的。因此，此句词指出我们的观点，即没有温饱的情况下更应该谈道德，这样，有利于引导人们尽早地脱离贫困。总之，我们认为，做自我介绍要抓住四点，即形式新颖、内容丰富、以情动人、以理服人。作为刚刚参加辩论赛的学生，我们的经验技巧都还差得很远，有很多的东西要学。以上仅是我们对辩论赛的一点浅显的体会，不足之处请大家见谅，希望能与大家一同分享。

简单的开场白自我介绍篇五

“自我介绍”环节做的好，能够提高本队队员本身的自信心，从而有利于在接下来的比赛中更自如的发挥;同时也对对手起到震慑的作用。几场比赛过后，我们对此颇有体会。在首次辩论初赛中，面对“政通人和”这一辩题，作为正方的我们观点是：政通才能人和。而反方是：人和才能政通。

我方的介绍为：

“政局稳定才能安居乐业。

(一辩起身陈述并站立)政令通畅才能安定有序。

(二辩起身陈述并站立)政治清明才能平等友爱。

(三辩起身陈述并站立)政制完备才能和睦相处。

(四辩起身陈述并站立)(四人分别依次做自我介绍)惟有政通(一、二辩共同陈述)才能人和”(三、四辩共同陈述)(一同坐下)。

做出这样的安排，出于以下几点考虑：

第一，我们认为，“自我介绍”虽是对辩论队及其成员的简单介绍，但最好要为己方辩题服务，在这一环节一定要鲜明的提出自己的观点。正如，政局稳定、政令通畅、政治清明、政制完备四点正是我方辩论中对“政通”的解释;而安居乐业、安定有序、平等友爱、和睦相处则是对“人和”的解释。

第二，语句的形式恰与辩题的陈述形式一致，产生共鸣。同时，也能表现出我们对于辩题的理解，注重了“才能”的逻辑关系。

第三，考虑到四位辩手都要参与和排比句的强烈气势，所以我们采取了以上形式。

我们将这种形式称之为“切题直入式”。在第二场辩论复赛中，“理想人才应该以仁为主还是以智为主”成为了我们的辩题。我方观点为：理想人才应该以智为主。考虑到对方很可能利用“仁”来以情动人说明立场，自我介绍中我方先采取了运用一个感人故事的形式先声夺人，变被动为主动。“曾几何时，我与父亲漫步在街上，看到一个衣衫褴褛的老爷爷。

(一辩起身陈述并站立)恻隐之心油然而生，于是，掏出了我全部的零花钱。

(二辩起身陈述并站立)父亲却坚决地拦住了我，说。

(三辩起身陈述并站立)孩子，你的这点仁爱只能解决他的一顿晚餐，用你的智慧方能把你的这份仁爱播撒到人间的每一个角落。”

(四辩起身陈述并站立)(四人分别依次做自我介绍然后一同坐下)。

这个故事点明了我们的主题：有智慧融入、指导的仁爱才是真正的仁爱，即理想人才还应以智为主。

采取这种形式作为开场白，也是通过对辩题的深入分析后得到的。

第一，我方在准备辩论内容时，着重注意树立自己观点和批驳对方观点的结合。

树立自己的观点：我们认为，科学技术是第一生产力，是推动社会发展的根本动力。而“智”对于科学技术的发展是最为重要的，所以，依此逻辑推导，理想人才应该以智为主。同时，我们并不否认德也是一个理想人才必备的品质，但决不是以它为主。批驳对方观点：我们主要在指出有智慧融入的“仁”才不会造成“妇人之仁”，才能使“仁”的作用发挥最大。由此，上面的故事与我们整个的辩论思想浑然天成，很好的起到了亮出观点的作用。

第二，这样既做到了形式新颖给人以深刻印象，又做到了以情动人、以理服人，将我们的劣势化为了优势。我们将这种形式称之为“寓理于情式”。

总是稍显沉重，于是我们想一种较为轻松灵动的方式来说明，效果或许会有所不同。所以我们选择了填词。温饱问题何时了?道德知多少。

(一辩起身陈述并站立)茅屋昨夜西北风，小康生活尚在期待中。

(二辩起身陈述并站立)道德标准应犹在，岂因温饱改?

(三辩起身陈述并站立)问君温饱几多愁，恰是没有道德心中留。

(四辩起身陈述并站立)(四人分别做依次自我介绍一同坐下)。

以上这种方式，形式独特自是不必说，更为重要的是在短短的几句话里，包含了我们反驳对方的两个观点。

第一，“道德标准应犹在，岂因温饱改?”道德作为一定社会对其成员的要求与规范，是一种意识形态、价值趋向，存在于人们的思维意识之中，它不会因为人们没有实现温饱就消失，因此，温饱显然不是谈道德的必要条件。

第二，“问君温饱几多愁，恰是没有道德心中留。”我们认为，对方的“温饱是谈道德的必要条件”说明，人们在没有达到温饱之前，是不具备谈道德的条件的。因此，此句词指出我们的观点，即没有温饱的情况下更应该谈道德，这样，有利于引导人们尽早地脱离贫困。总之，我们认为，做自我介绍要抓住四点，即形式新颖、内容丰富、以情动人、以理服人。作为刚刚参加辩论赛的学生，我们的经验技巧都还差得很远，有很多的东西要学。以上仅是我们对辩论赛的一点浅显的体会，不足之处请大家见谅，希望能与大家一同分享。

辩手简介：

一辩：历史系05级基地班刘思斯。

二辩：历史系05级基地班杨凰。

三辩：历史系05级基地班钱闵奉。

四辩：历史系05级基地班李月明。

简单的开场白自我介绍篇六

开场白。

的基本要求是简洁而富有吸引力。那么你知道。

大家好，我叫,今年**岁了。

我是一个活泼开朗的小女孩，我性格随和，下课后总能听到我愉快的笑声。我下课后有时会帮成绩不好的同学讲一下题，我还会帮助别人做我应该做的事。我觉得帮助别人自己也会觉得高兴的!我是一个班干部，在班上我管的纪律井井有条。我的组织能力很强，有时侯我会带着同学们开展一些有益的活动。

我还把本班的少先队员的工作做得有声有色呢!我的特长是弹琴、跳舞、书法。我从小就学弹琴，现在弹得还是算好的哟!我还学过跳舞，我学了*年了高一新生开学简短自我介绍高一新生开学简短自我介绍。我还在重庆的艺校去考了舞蹈*级的证书。我的书法是最棒的，我在班上写的字是最好的呢!这就是我!一个大方开朗的小女孩!

在今后的生活中，我会努力和大家成为好朋友，谢谢!

当然，我有着与星星一样极为平凡的外貌：不大不小的眼睛——但很明亮;不高不矮的鼻子;不算大也不算小的嘴巴;白皙的皮肤，一个不长也不短的马尾小辫，高高地翘在我的脑后，一晃一晃地，非常顽皮……(不过现在妈妈给我把头发剪短了)。

我的爱好很广泛，例如：音乐，微机，奥数，英语……呵呵，还有一项你肯定想不出来!告诉你吧，那就是宇宙探索——例如：巨石阵，麦田怪圈，外星人……总之，我喜欢一切未知的东西。

我还love吉他，刚学了两节课，我就开始弹和弦了。我现在已经学会了《多年以前》《散步》《红河谷》《童年》等好多优美动听的曲子……你要问我为什么这么热爱音乐，其实我也不知道。可是，当我置身于音乐的旋律中时，我就感受到了莫大的享受。

我还喜欢奥林匹克数学，因为它可以开发我的智力，让我的脑袋不停地转阿转。一道道难题就像一座座城堡，虽然很难攻克，但是，只要我开动脑筋，就可以感受到成功的喜悦。

当然，美中肯定有不足，我的不足之处就是很马虎，天天在家里找东西，今天戴的手表，明天就找不着了，什么东西都到处乱放。唉!家里人都拿我没办法，别看我在生活中很马虎，可我做题并不马虎，我能细心检查每道题。但是，偶尔也会有粗心的时候，就像我那次做题，因为不认真审题，卷子上明明要求化简比，我却做成求比值了!惨阿，晕阿，faint!就因为这个，老师给我扣了4分。经过这好几次的教训，我今后一定要改正马虎这个坏习惯，牛可不是吹的哦!相信我吧!

画得到底像不像我呢?今后会有三年的时间去验证。我真的真的很想做北极星——天上最亮的那颗星，当然这需要我付出巨大的努力。希望在今后的三年里，能和老师同学们相处的很好，和老师同学们共闯难关!

我叫尹文涛，今年十二岁，毕业于长沙枫树山小学。

我是一个活泼开朗的，乐于助人的孩子。我的兴趣爱好很广泛。有打篮球、下棋、吹萨克斯、看漫画等，比起这些，我更喜欢科学。同学们都叫我科学迷。我讨厌繁多的作业，更不喜欢写。

作文。

我梦想是当飞行员。

我非常喜欢科学，一看起科学书来就可以不停下，甚至看到肚子咕咕叫也浑然不知，每次都要妈妈叫我很多次才会反应过来。每当我见到我认识的人时，我都会问一大堆科学的问题来考他们，有时连我的亲人们也被我难倒，每次我都会因此油然而生兴奋感，心中感叹：“知识就是力量啊“。我不仅喜欢看科学书，还喜欢看科学频道。每到晚上，我就会放下手上一切事情，迫不及待冲到电脑面前看科教频道。

我还有一个学习上的严重问题就是写作文，我一看到写作文就头疼，因为我的作文写得不是很好，总感觉没东西写，课外书也看了不少，但主要是与科学知识有关的书。现在我是初中生了，希望作文能上一个大的台阶。

简单的开场白自我介绍篇七

我是来自。。。。在这个网络遍及每个角落的时代里，我们能看到一个很新鲜的词“宅”就是宅家里上网，通过网络来麻痹自己。.。.

一个人，总需要一个位置来展现自我。一个人一定会有自己的长处，也因此会有一番作为。但是，其前提需要很多条件。而主要的是一个展现的舞台，否则，怎么让他人见到其成绩呢？大家好，我是来自。.。

简单的开场白自我介绍篇八

我方的介绍为：

“政局稳定才能安居乐业。

(一辩起身陈述并站立)政令通畅才能安定有序。

(二辩起身陈述并站立)政治清明才能平等友爱。

(三辩起身陈述并站立)政制完备才能和睦相处。

(四辩起身陈述并站立)(四人分别依次做自我介绍)惟有政通(一、二辩共同陈述)才能人和”(三、四辩共同陈述)(一同坐下)。

做出这样的安排，出于以下几点考虑：

第一，我们认为，“自我介绍”虽是对辩论队及其成员的简单介绍，但最好要为己方辩题服务，在这一环节一定要鲜明的提出自己的观点。正如，政局稳定、政令通畅、政治清明、政制完备四点正是我方辩论中对“政通”的解释;而安居乐业、安定有序、平等友爱、和睦相处则是对“人和”的解释。

第二，语句的形式恰与辩题的陈述形式一致，产生共鸣。同时，也能表现出我们对于辩题的理解，注重了“才能”的逻辑关系。

第三，考虑到四位辩手都要参与和排比句的强烈气势，所以我们采取了以上形式。

我们将这种形式称之为“切题直入式”。在第二场辩论复赛中，“理想人才应该以仁为主还是以智为主”成为了我们的辩题。我方观点为：理想人才应该以智为主。考虑到对方很可能利用“仁”来以情动人说明立场，自我介绍中我方先采取了运用一个感人故事的形式先声夺人，变被动为主动。“曾几何时，我与父亲漫步在街上，看到一个衣衫褴褛的老爷爷。

(一辩起身陈述并站立)恻隐之心油然而生，于是，掏出了我全部的零花钱。

(二辩起身陈述并站立)父亲却坚决地拦住了我，说。

(三辩起身陈述并站立)孩子，你的这点仁爱只能解决他的一顿晚餐，用你的智慧方能把你的这份仁爱播撒到人间的每一个角落。”

(四辩起身陈述并站立)(四人分别依次做自我介绍然后一同坐下)。

这个故事点明了我们的主题：有智慧融入、指导的仁爱才是真正的仁爱，即理想人才还应以智为主。

采取这种形式作为开场白，也是通过对辩题的深入分析后得到的。

第一，我方在准备辩论内容时，着重注意树立自己观点和批驳对方观点的结合。

树立自己的观点：我们认为，科学技术是第一生产力，是推动社会发展的根本动力。而“智”对于科学技术的发展是最为重要的，所以，依此逻辑推导，理想人才应该以智为主。同时，我们并不否认德也是一个理想人才必备的品质，但决不是以它为主。批驳对方观点：我们主要在指出有智慧融入的“仁”才不会造成“妇人之仁”，才能使“仁”的作用发挥最大。由此，上面的故事与我们整个的辩论思想浑然天成，很好的起到了亮出观点的作用。

第二，这样既做到了形式新颖给人以深刻印象，又做到了以情动人、以理服人，将我们的劣势化为了优势。我们将这种形式称之为“寓理于情式”。

总是稍显沉重，于是我们想一种较为轻松灵动的方式来说明，效果或许会有所不同。所以我们选择了填词。温饱问题何时了?道德知多少。

(一辩起身陈述并站立)茅屋昨夜西北风，小康生活尚在期待中。

(二辩起身陈述并站立)道德标准应犹在，岂因温饱改?

(三辩起身陈述并站立)问君温饱几多愁，恰是没有道德心中留。

(四辩起身陈述并站立)(四人分别做依次自我介绍一同坐下)。

以上这种方式，形式独特自是不必说，更为重要的是在短短的几句话里，包含了我们反驳对方的两个观点。

第一，“道德标准应犹在，岂因温饱改?”道德作为一定社会对其成员的要求与规范，是一种意识形态、价值趋向，存在于人们的思维意识之中，它不会因为人们没有实现温饱就消失，因此，温饱显然不是谈道德的必要条件。

第二，“问君温饱几多愁，恰是没有道德心中留。”我们认为，对方的“温饱是谈道德的必要条件”说明，人们在没有达到温饱之前，是不具备谈道德的条件的。因此，此句词指出我们的观点，即没有温饱的情况下更应该谈道德，这样，有利于引导人们尽早地脱离贫困。总之，我们认为，做自我介绍要抓住四点，即形式新颖、内容丰富、以情动人、以理服人。作为刚刚参加辩论赛的学生，我们的经验技巧都还差得很远，有很多的东西要学。以上仅是我们对辩论赛的一点浅显的体会，不足之处请大家见谅，希望能与大家一同分享。

辩手简介：

一辩：历史系05级基地班刘思斯。

二辩：历史系05级基地班杨凰。

三辩：历史系05级基地班钱闵奉。

四辩：历史系05级基地班李月明。

简单的开场白自我介绍篇九

我想靠近你，哪怕只是一米，相信真理，握在手里！大家好，我是反方一辩xx……。

2、四位辩手起立。

一辩：传道授业解惑，身在三尺讲坛。因材施教圣人言，思进如春谈。二辩：聚焦一流大学，关注社会发展。是非成败进校谈，但求风采显。三辩：相遇相识相知，历经苦辣酸甜，初见时难别亦难，相逢一生缘。四辩：机电携手生物，再奏流水高山。秦琴赛场做琴弦，余音响九天。一辩：辩论恒久远。

四位辩手(合)：友谊永流传。

一辩：机电工程学院jq1011班，

二辩：机电工程学院js1008班，

三辩：机电工程学院jj1002班，

四辩：机电工程学院jj0901班，

四辩：代表机电工程学院向在场的各位问声。

四位辩手（合)：下午好！(四位辩手向观众鞠躬）。